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漢字( / ˈ k æ n . dʒ i , ˈ k ɑː n . -/ ; [ 1 ]日本語:漢字、ひらがな: かんじ、カタカナ: カンジ、発音[ kaɲ.dʑi ]漢字（漢字[ 2 ] [ 3 ]）は、中国語の表意文字であり、歴史的には中国語の文字体系、日本語の表記。 [ 4 ]漢字は古日本語の時代に日本語の表記体系の大部分を占めており音節文字（表音文字）であるひらがなとカタカナとともに使用されています。 [ 5 ] [ 6 ]ほとんどの口語日本語の音に基づいた訓読みと、中国語の書き言葉から借用さの中期中国語の音を模倣した音読みの2つの読み方があります。一部の漢字は、他の中国語の文字から派生した文字要素を構築することによって、日本で独自に発明されました。
明治維新後、日本は中国の簡体字化と同様の方法で漢字の簡略化に取り組み、現在では新字体と呼ばれている。これは、国民の識字率向上を目的としている。1920年代以降、日本政府は無数の漢字を通して国民の教育を支援するため、定期的に漢字一覧表を公表してきた。日本人の名前や日常会話で使われる漢字は3000字近くある。
漢字という用語は、中国語の漢字（繁体字:漢字、簡体字:汉字、ピンイン: hànzì）を直接借用し、音読み（音読）したもので、漢字を指す際に用いられる正式 な用語の一つである。[ 7 ] [ 8 ]漢字が日本で本格的に使われるようになったのは、西暦5世紀頃で、それ以来、日本の文化、言語、文学、歴史、記録の形成に大きな影響を与えてきた。[ 9 ]弥生時代以前の遺跡から出土した硯にも漢字が含まれていることが分かっている。[ 10 ]
日本語と中国語で使用される漢字の中には、意味や発音が似ているものもありますが、どちらか一方の言語に固有の意味や発音を持つものもあります。例えば、 「誠」はどちらの言語でも「正直」という意味ですが、日本語では「まこと」または「せい」と発音され、標準中国語では「しょう」と発音されます。近年、中国語の形態素から日本で作られた漢字や複合漢字が、中国語、韓国語、ベトナム語に借用されています。これらは和製漢字、つまり日本が作った中国語として知られています。
漢字は、中国から輸入された公印、手紙、刀剣、硬貨、鏡、その他の装飾品に初めて記されて日本に伝わりました。[ 11 ]このような輸入の最も古い例として知られているのは、西暦57年に漢の光武帝が倭の使者に贈った那王の金印です。[ 12 ]西暦1世紀の中国の硬貨や硯も弥生時代の遺跡から発見されています。 [ 9 ] [ 10 ]しかし、当時の日本人は文字をほとんど理解していなかったと考えられ、日本で文字がより広く普及する西暦5世紀まで、比較的非識字のままでした。[ 9 ]『日本書紀』や『古事記』によると、5世紀初頭の応神天皇の治世に百済から儒教と漢字の知識を携えて卯尼という半伝説的な学者が日本に派遣されたとされています。[ 13 ]
初期の日本語文書は、おそらく大和朝廷に仕えていた中国語または朝鮮語のバイリンガル官僚によって書かれたものと思われる。[ 9 ]例えば、西暦478年に倭の武王から劉宋の舜帝に宛てた外交書簡は、巧みな比喩表現の使用で高く評価されている。その後、君主の下で文人と呼ばれる人々が組織され、古典中国語の読み書きを行った。推古天皇の治世（593～628年）には、大和朝廷は中国へ本格的な外交使節団を派遣し始め、その結果、日本朝廷における中国語の識字率が大幅に向上した。[ 13 ]
古代では紙が非常に貴重だったため、人々は木簡と呼ばれる細長い長方形の木片に漢字を書いていました。これらの木板は、官庁間の連絡、各国間で輸送される商品のタグ、そして書字の練習に使われていました。日本でこれまでに発見された最古の漢字は、7世紀に木簡に墨で書かれたもので、布と塩の交易の記録です。[ 14 ]
漢字が導入された当時、日本語には文字体系がなく、文章は中国語のみで書かれ、読まれていました。その後、平安時代（794年～1185年）になると、漢字に発音記号を付けた中国語の文章を用いて、日本語話者が中国語の文章を読み、語順を変えたり、助詞や語尾を付けたりして、日本語の文法規則に従って即座に日本語に再構成する「漢字」と呼ばれるシステムが登場しました。これは、いわば体系化された一読翻訳の一種でした。
漢字は日本語の口語体で文章を書くためにも使われるようになり、その結果、現代の仮名文字が生まれました。西暦650年頃、意味ではなく音のために多くの漢字を用いた万葉仮名（古代の歌集『万葉集』で使用）と呼ばれる文字体系が発展しました。草書体で書かれた万葉仮名は、草書体で書く際の筆の動きにちなんで「ひらひら仮名」 、または「女の手」[ 15 ]と呼ばれる、女性（高等教育を受けることが許されていなかった）にも使える文字体系へと発展しました。平安時代の女性による主要な文学作品はひらがなで書かれています。漢字の一部を使う慣習にちなんで「部分仮名」と呼ばれるカタカナは、並行して発展しました。寺院の学生たちが万葉仮名を単一の構成要素に簡略化しました。このように、ひらがなとカタカナという他の2つの表記体系は、まとめてかなと呼ばれ、漢字から派生したものです。かな（仮名、文字通り「借用された名前」、文字がその音を表すラベルとして「借用」されていることに由来）とは対照的に、漢字は真名（文字通り「真の名前」、文字がその意味を表すラベルとして使用されていることに由来）とも呼ばれます。
現代日本語では、漢字は特定の単語や単語の一部（通常は名詞、形容詞の語幹、動詞の語幹などの内容語）を表すのに用いられ、ひらがなは動詞や形容詞の語尾変化、読み方を明確にするための音名（送り仮名）、助詞、漢字を持たない、あるいは漢字が難解または読みにくいその他の単語を表すのに用いられます。カタカナは主に擬音語、外来語（古代中国語からの借用語を除く）、植物や動物の名前（例外あり）、特定の単語の強調などに用いられます。
日本では古くから漢字が正統な表記法であるという強い意見があったが、これに反論する者もいた。[ 16 ]江戸時代の学者、鴨真淵は漢字の文字数の多さを批判し、仮名の文字数の少なさを評価して漢字の制限を主張した。
明治維新後、日本が外国との活発な交流の時代に入ると、日本における文字改革の必要性が叫ばれるようになった。一部の学者は漢字の廃止と仮名またはラテン文字のみを用いた日本語の表記を主張したが、これらの見解は広く受け入れられたわけではなかった。[ 17 ]
しかし、漢字の数を制限する必要性は理解されており、1923年5月、日本政府は1,962字の漢字を通常使用することを発表した。1940年、日本陸軍は「兵器名称用制限漢字表」を決定し、兵器名称に使用できる漢字の数を1,235字に制限した。1942年、国語会議は、省庁や一般社会で使用される漢字の標準を示す、合計2,528字の「標準漢字表」を発表した。[ 18 ]
1946年、第二次世界大戦後、連合国による日本占領下で、日本政府は連合国最高司令官の指導の下、子供たちの学習を支援し、文学や定期刊行物における漢字の使用を簡素化するために、一連の正書法改革を実施した。
流通する文字数が削減され、各学年で学習する文字の正式なリストが作成された。一部の文字には簡略化された字形（新字体）が与えられた。多くの異体字や、一般的な文字のあまり知られていない代替字形は公式に推奨されなくなった。
これらは単なるガイドラインなので、これらの基準から外れた文字も広く知られ、一般的に使用されています。これらは表外字として知られています。
教育漢字は、日本の子供たちが小学校1年生から6年生までに最初に習う1,026字の漢字です。学年レベルの内訳は、「学年別漢字読表表」または「学習漢字」として知られています。この漢字リストは日本の文部省によって管理されており、生徒が学年ごとにどの漢字とどの漢字の読み方を学ぶべきかを規定しています。
常用漢字は、教育漢字のすべてに中学・高校で習う漢字 1,110 字を加えた2,136 字です。 [ 19 ]出版においては、このカテゴリに属さない文字にはふりがなが付けられることがよくあります。常用漢字は、1946 年に導入された当用漢字(当用漢字、汎用漢字)として知られる 1,850 文字の古いリストに代わって、1981 年に導入されました。当初は 1,945 文字でしたが、 2010 年に常用漢字リストは 2,136 文字に拡張されました。新しい文字の一部は以前は人名用漢字でした。県名を書くのに使用されるものもあります:阪、熊、奈、岡、鹿、梨、楓、埼、茨、栃、媛。
2017年9月25日現在、人名用漢字は863字で構成されています。このリストに掲載されている漢字は主に人名に使用され、中には常用漢字の伝統的な異体字もあります。1952年に発表された最初のリストには92字しかありませんでしたが、その後頻繁に新しい漢字が追加されています。人名用漢字という用語は、常用漢字と人名用漢字の両方のリストにある2,999字すべてを指す場合もあります。
表外漢字（表外漢字）とは、常用漢字と人名字のリストに含まれていない漢字のことです。これらは一般的に伝統的な漢字で表記されますが、拡張された新字体も存在します。
漢字と仮名に関する日本工業規格は、情報処理で使用するために、各漢字と仮名、およびラテン文字、キリル文字、ギリシャ文字、アラビア数字などの他の表記法について文字コードポイントを定義しています。これらの規格は数多くの改訂を経ており、現在の規格は以下のとおりです。
外字（がじ）とは、既存の日本語符号化システムでは表現されていない漢字のことです。これには、参考資料などでより一般的な漢字と並べて表記する必要のある、一般的な漢字の異体字や、漢字以外の記号などが含まれます。
ガイジユーザー定義文字、システム固有文字、またはサードパーティ製アドオン製品のいずれかである可能性があります。[ 23 ]外部文字を表すために使用されるコードポイントは、コンピュータやオペレーティングシステムによって一貫性がないため、どちらも情報交換の問題となります。
ガイジJIS X 0208-1997では名目上禁止されており、使用可能なコードポイント数はわずか940に削減されていた。[ 24 ] JIS X 0213-2000では、以前外字に割り当てられていたコードポイントの全範囲が使用された。それによって、それらは完全に使用できなくなりました。ほとんどのデスクトップおよびモバイルシステムはUnicodeに移行しており、ほとんどのユーザーにとってgaijiの必要性はなくなりました。歴史的に、gaiji日本の携帯電話サービスプロバイダーが絵文字に使用していた。
Unicodeでは、 gaijiのオプションのエンコードが可能です。私的使用領域では、AdobeのSING（Smart INdependent Glyphlets）[ 25 ] [ 26 ]技術によりカスタマイズされた外字の作成が可能になる。
テキストエンコーディングイニシアチブは、外字を含むあらゆる非標準文字またはグリフをエンコードするために要素を使用します。gは外字を表します。<g>[ 27 ] [ 28 ]
漢字の正確な数は、中国語の文字全般と同様に存在しない。日本で包括的なものとされている『大漢字字典』には約5万字が収録されている。1994年に中国で出版された『中華字海』には約8万5千字が収録されているが、その大部分はどの国でも一般的に使用されておらず、多くは知られていない異体字や古語である。[ 29 ] [ 30 ] [ 31 ]
日本語の実用的な読み書き能力には、常用漢字2,136字が必要とされています。さらに約1,000字が日本で広く使われ、大多数の人々に理解されています。また、数千字が時折使われますが、特に専門分野では、文脈から切り離すとほとんどの人には理解しにくい場合があります。合計13,108字が、様々な日本産業規格の漢字表記に用いられています。
個々の漢字は、1つまたは複数の異なる単語や形態素を表すために使用され、異なる発音や「読み方」につながります。正しい読み方は、文脈上の手がかり（文字が複合語の一部を表すか、独立した単語を表すかなど）、単語の正確な意図された意味、および文中の位置によって決定されます。たとえば、「今日」は、通常は「今日」を意味する「きょう」と読みますが、正式な文章では「最近」を意味する「こんにち」と読みます。ふりがなは、まれな読み方、文学的な読み方、その他の非標準的な読み方など、曖昧な読み方を指定するために使用されます。[ 32 ]
漢字の読み方は、訓読み（文字通り「意味の読み方」）と音読み（文字通り「音の読み方」 ）に分類されます。ほとんどの漢字は、それぞれの読み方を少なくとも1つずつ持っていますが、菊（きく、音読み）や鰯（いわし、訓読み）のように、1つしか持たない漢字もあります。また、日本が作った漢字（国字）は、訓読みしか持たない場合が多いです。
一般的な漢字の中には、10 通り以上の読み方があるものもあります。最も複雑な一般的な例は生で、sei、shō、nama、ki、ou、i-kiru、 i- kasu、i-keru、u-mu、u-mareru、ha-eru、ha-yasuと読み、基本の読み方は 8 つ（最初の 2 つは音、残りは訓読み）ありますが、関連する動詞を別個のものとして数えると 12 になります。
音読み（[ oɰ̃jomi ]、直訳すると「音に基づく読み方」）は、漢字の中国語の基本発音を日本語が近似したものであり、現代では中国語の漢字の読み方として定着しています。音読みは、中国語の発音を再現したもので、中国語の発音や読み方そのものではないため、以前は翻訳読みと呼ばれることもありました。これは、ラテン語からの借用語を英語で発音する場合と同様です。また、中国語由来でも中国語起源でもないにもかかわらず、日本人が作成し音読みを与えられた漢字も存在します。漢字の中には、中国の異なる地域から異なる時期に伝来したものもあり、そのため複数の音読みを持ち、しばしば複数の意味を持つものもあります。日本で発明された漢字（国字）は通常、音読みを持つことは期待されないが、例外もある。例えば、「働く」という漢字は訓読み「はたら(く)」と音読み「どう」を持ち、 「腺」という漢字は音読み「せん」のみを持つ。どちらの場合も、これらはそれぞれ音の構成要素である「動」と「泉」の音読みから来ている。
訓読み（けんよみ）は、漢字が導入された当時、その漢字の意味に非常に近い意味を持っていた日本語の固有語（大和語）の発音に基づいた読み方です。音読みと同様に、同じ漢字に複数の訓読みが存在する場合があり、訓読みが全く存在しない漢字もあります。
当て字（あてじ）とは、音のみを表すために用いられる文字のことです。この場合、発音は標準的な読み方に基づいているか、意味を表すためにのみ用いられます（広義には当て字の一種、狭義には熟字）。したがって、個々の文字ではなく、複合語全体に対してのみ読み方が存在します。また、歴史的または伝統的な読み方に基づいて、全く異なる読み方が用いられる特殊なケースもあります
同様の現象は中国語の諸方言でははるかに少ない程度で発生する。中国語には漢字の文語的読みと口語的読み、すなわち借用読みと固有読みが存在する。中国語では、これらの借用読みと固有読みは語源的に関連している。なぜなら、これらは中国語諸方言間（互いに関連している）のものであり、中国語から日本語への借用（互いに関連していない）のものではないからである。したがって、これらは対をなし、一般的に類似しており、異なる音読みに類似している。これは、中国語から日本語への借用における異なる段階を反映している。
常用文字や漢字以外の記号には、長い外語が読み方となる場合があり（これは訓読みに分類されます。下記の「一文字外語」を参照）、文字「糎」は7つの仮名で「センチメートル」と読みますが、一般的には「cm」（半角文字2つで1つのスペースを占める）と書かれます。もう1つの一般的な例は「%」（パーセント記号）で、5つの仮名で「パーセント」と読みます。
音読みと訓読みが混在する漢字の組み合わせは多く、これらはハイブリッド語とみなすことができます。最初の漢字が音読みで、2番目の漢字が訓読みである読みは重箱読み（重箱読み）に分類され、訓読みの漢字は湯桶読み（湯桶読み）に分類されます。重箱と湯桶という漢字自体が、それらが表す読みパターンの例です（これらは自己言及的な単語です）。その他の例としては、場所（場所、訓読み）、金色（金色、音訓読み）、合気道（合気道、訓読み）などがあります。
アテジでは、しばしば混合読みが用いられます。例えば、アイヌ語に由来し日本語では意味を持たない札幌（サッポロ）は、音訓複合語札幌（さっぽろ）（これは、まるで純粋な音複合語であるかのように「そくおん」を含んでいます）。
義訓と熟字訓は、漢字の組み合わせにおいて、個々の漢字の音読みや訓読みと直接対応しない読み方です。文字の観点から見ると、これは難訓と呼ばれ、漢字辞典ではその漢字の項目に記載されています。
奇訓とは、漢字の標準的な読み方とは異なる読み方を指します。例えば、「寒」（意味は「寒い」）を、標準的な読み方である「さむ」や「かん」ではなく「ふゆ」（「冬」）と読み、また「ふゆ」の綴りも通常とは異なり「冬」とします。また、 「煙草」（文字通り「煙草」 ）を、通常想定される「煙草」や「えんそう」ではなく「たばこ」 （「タバコ」）と読みます。たばこなどの一部の奇訓は語彙化されていますが、多くの場合、このような用法は非標準的であり、個々の作家が特定の文脈で用います。ふりがなを併用することで、奇訓は複雑な文学的または詩的な効果（特に読み方が漢字と矛盾する場合）を伝えたり、指示対象が明らかでない場合の明確化に役立てたりすることができます。
熟字訓話とは、単語の標準的な漢字が意味とは関連しているが、発音とは関連していない場合を指します。単語は全体として発音され、個々の漢字の発音とは対応していません。たとえば、 「今朝」は熟字訓話です。この単語は、漢字の訓読みである「今さあ」とは読まれず、漢字の音読みである「こんちょう」ともまれにしか読まれません。最も一般的な読みは「けさ」で、これは日本語固有の二音節語であり、単一の形態素と見なすことも、または「け」（「今日」の古い読みである「けふ」のように）と「あさ」の複合語と。 [ 33 ]同様に、 「今日」も熟字訓話であり、通常は日本語固有の読みである「きょう」で読まれます。その音読みである「こんにち」は、特に「今日」や「現在」といった広い意味での特定の単語や表現で使われますが、 「こんにちは」というフレーズでは、 「こんにち」は通常、漢字の「今日」ではなく、ひらがなだけで表記されます。
熟字は主に、大和や倭（日本の主要民族およびかつての日本の国の名前であり、日本の古称でもある）などの一部の日本語固有の単語、およびアイヌ語からの柳葉魚（ししゃも、文字通り「柳の葉の魚」）、ポルトガル語からの煙草（たばこ、文字通り「煙草」）、オランダ語からの麦酒（ビール、文字通り「小麦酒」）などの一部の古い借用語に使用されます。特に、その単語が明治時代以前に借用された場合に使用されます。漢字が熟字である単語は、通常、ひらがな（固有語の場合）またはカタカナ（借用語の場合）で表記されます。古い外来語の中にはひらがなで書かれることもあり、特にポルトガル語の「カルタ」（英語の「カード」）からの「かるた」やポルトガル語の「テンポラ」（英語の「時間、季節」）からのてんぷら（「天ぷら」）、タバコ（たばこ）などのポルトガル語からの外来語は平仮名で表記。
漢語で「兄妹」が使われる例としては、「兄弟」という言葉がある。これは本来「兄弟」を意味し、 「兄と弟」と綴られる。しかし、意味は一般的に「兄弟姉妹」にまで広がり、「姉妹」、「兄と妹」、「姉と弟」といった綴りも用いられる。また、「男兄弟」、 「女兄弟」とも言える。[ 34 ]兄弟姉妹兄妹姉弟
場合によっては、熟字訓には音節よりも多くの漢字が含まれることもあります。例としては、ケラ(啄木鳥、「キツツキ」)、グミ(胡頽子、「銀の実、オオイアスター」)、[ 35 ] 、穂積(八月朔日、姓)などがあります。 [ 36 ]この現象は、動物の複合名の接尾語として短縮されて使用される動物の名前で観察されます。たとえば、動物の名前は漢字ではなくカタカナで綴られるのが一般的ですが、通常はコガネムシと読まれる黄金虫が黒黄金虫クロコガネではコガネと短縮される場合です。動物学以外では、この種の短縮は少数の単語でのみ発生します。たとえば、大元帥daigen(sui)や、歴史的な男性名接尾語の右衛門-emonをuemonという単語から短縮したものです。
熟字くんの漢字の組み合わせは、多くの場合独特で、その単語のために作られたものであり、その綴りに対応する中国語の単語はありません。他の場合では、既存の中国語の漢字の組み合わせが再利用され、その中国語の単語と音読みが日本語で使用される場合と使用されない場合があります。たとえば、飼育鹿（"reindeer")）はアイヌ語のtonakaiの熟字くんですが、junrokuの音読みも使用されます。場合によっては、鮟鱇（ankō、"アンコウ"）のように、日本語の造語が後に中国語に借用されることもあります。
熟年君の語源は、既存の漢字表記（訓読みまたは当て字）を持たない、あるいは新たに漢字表記が作られた日本語固有の語、または外来語です。多くの場合、語源は名詞であり、単純な名詞（複合語や動詞から派生した語ではない）、動詞形、または融合発音の場合があります。例えば、相撲（すもう）はもともと動詞争う（すう）から来ており、今日（きょう）は融合発音（古いke「これ」＋fu「日」）です。
まれに活用語（動詞や形容詞）にも熟時訓が適用される場合があり、その場合は対応する漢語が存在することが多い。屈折熟語の最も一般的な例は、形容詞可愛い( kawai-i , “cute”) で、元々はkawafayu-i でした。「可愛い」という言葉は中国語で使われますが、対応する音読みは日本語では使われません。対照的に、「適切」は、相当しい（熟字訓として）または適切（そうおう、音読みとして）のいずれかです。どちらの読みを使用するかは、 「送り仮名」の有無で判別できます。熟字訓を伴う動詞の一般的な例は流行る（はやる）で、音読み「流行」に相当します。熟字訓デバーバル（動詞形から派生した名詞）の例は、強請（yusuri、「恐喝」）、from強請る（yusu-ru、「恐喝」）、綴りはfrom強請（kyosei、「恐喝」）です。複合動詞や、あまり一般的ではありませんが複合形容詞もあり、これらには文字が介在せずに複数の漢字が含まれる場合もありますが、通常の訓読みで読まれることに注意してください。例としては、面白い（omo-shiro-i、「興味深い」、文字通り「顔 + 白」）や狡賢い（zuru-gashiko-i、「ずるい」、文字通り「狡猾な、狡猾な + 賢い、賢い」）などがあります。
活字上、熟字訓のふりがなは、単語全体の中央に配置されることが多く、また、活用語の場合は語根全体にわたって配置されることが多い。これは、読みが単語全体に関連していることを示している。通常の音訳読みの場合のように、単語の各部分が対応する文字の中央に配置されるわけではない。
まれに、漢字には現代外国語 (がいらいご) から借用した読みが付いていることがありますが、通常、がいらいごはカタカナで書かれます。有名な例としては、 pēji (ページ、ページ; ページ)、botan (釦／鈕、ボタン; ボタン)、ゼロ(零、ゼロ; ゼロ)、およびメートル(米、メートル; メートル)などがあります。これらは、文字がその意味に使用されるため、訓読みとして分類されます。ほとんどの訓読みは日本語本来の読み方であるため、訓読みラベルは誤解を招く可能性があります。ネイティブの訓読みの通常のひらがなとは異なり、読み方もカタカナで表示されます。これらの文字のほとんどは単位、特にSI単位を表しており、多くの場合、キロメートル（粁、;キロメートル、米"メートル" +千"千）のように明治時代に作られた新しい文字（国字）が使用されています。
漢字の中には、あまり知られていない「名乗り」と呼ばれる読み方を持つものもあり、これは主に名前（特に人名）に用いられ、一般的に訓読みと密接に関連しています。地名にも名乗りが用いられることがあり、また、他の場所では見られない独特の読み方が用いられる場合もあります。
音読みと訓読みの使い分けには一般的なルールがあるものの、多くの漢字には複数の音読みや訓読みがあり、例外も数多く存在します。そのため、漢字の本来の読み方がネイティブスピーカーにとっても曖昧な場合があり（特に人名や地名に顕著です）、
単一の漢字の後に送り仮名（単語の一部を構成する平仮名）が続くもの（ネイティブの動詞や形容詞を構成する屈折可能な接尾辞など）は、常に訓読みを示します。送り仮名は、「食べる」と「食う」のようにどちらの訓読みを使用するかを示すことができます。どちらも「食べる」という意味ですが、これだけでは必ずしも十分ではありません。たとえば、 「開く」は「あく」または「ひらく」と読み、どちらも「開く」という意味です。
漢字複合語（熟字）、特に用字熟語は、通常、音読み、通常は（常にではないが）観音を使用します。解毒（げどく）では、解はより一般的な五音読みの「かい」ではなく、観音で読みます。例外はよくあります。たとえば、情報（じょほう）は五観です。牛肉（ぎゅうにく）と羊肉（よーにく）は音読みですが、豚肉（ぶたにく）と鶏肉（とりにく）は訓音です。完全に訓読みの複合語の例としては、手紙（てがみ）、日傘（ひがさ）、そして悪名高い神風（かみかぜ）などがあります。一部の訓読み熟語には、唐揚げや折り紙など、屈折のない送り仮名が含まれています。送り仮名を省略して書くこともできます。
漢字は単独で読む場合、通常は訓読みで読みます。例外として、音読みの愛（あい）、禅（ぜん）、点（てん）などがあります。これらの音読みのほとんどは、訓読みを持たない漢字に関するものです。金（きん）のように、単独で読むとkin（金）またはkane（金、金属）と読めるなど、複数の一般的な読み方がある漢字の場合、意図された読み方は文脈によってのみ判断できます。
単独の漢字と複合漢字の区別により、似た概念を表す単語でも発音が全く異なります。単独の漢字では、北（北）と東（東）は訓読みのkitaとhigashiを使いますが、北東（北東）は音読みのhokutōを使います。複合漢字の間にも不一致が見られます。生は先生（sensei）ではseiと読みますが、一生（isshō ）ではshōと読みます（どちらも音読み）。
複数の読み方から同形異義語が多数生まれ、読み方によって意味が異なる場合もある。例えば「上手」は、 「上手」、「上手」、「上手」の3通りの読み方ができる。また、「上手い」には「うまい」という読み方もある。さらに微妙な例として、「明日」には「明日」を意味する3つの読み方があり、 「あした」、「あす」、「みょうにち」と読み方がそれぞれ異なる。
逆に、同音異義語であっても同形異義語ではない用語もあり、そのため話し言葉では曖昧だが書き言葉では曖昧ではない。これを解消するために、紛らわしい単語には別の読み方を用いることがある。例えば、私立（私立、特に学校）と市立（市）はどちらも通常「しりつ」と発音されるが、話し言葉では「わたくしりつ」と「いちりつ」という別の読み方で区別されることがある。より非公式な法律用語では、「前文」と「全文」はどちらも「ぜんぶん」と発音されるが、明確にするために「憲法の前文（全文ではない）を暗記しましたか？」のように「前文」を「まえぶん」と発音することもある。これらの例のように、これは主に通常音読みされる単語の一文字を訓読みすることで行われる。
特定の単語は、文脈が法律問題に関わるかどうかによって、異なる解釈をされることがあります。例えば、次のようになります。
同音異義語の場合、文脈からでも容易に意味が明確にならないことがあるため、曖昧さを避けるために、通常の読み方の代わりに別の読み方や混合読み方を用いることがあります。例えば、次のようになります。
また、厳密には異音異義語であるものの、意味や発音が似ているため、聞き間違いや誤解が生じやすい単語も存在する。
英語では、 born / borne、past / passed、flower / flour、discreet / discreteなど、同じ語源の単語でも意味によって綴りが異なるように、日本語にも同様のケースがいくつかあります。
多義形容詞yasui [ jɑ̈̀sɨ́ì ]は、意味によって異なる漢字で表記されます。 「安い」は「安い」を意味する漢字「廉」で表され、「易い」は「簡単」を意味する漢字「易」で表されます。より古風な意味である「穏やか、安らか、平和、平和、平和」は、命令形「安かれ（やすかれ） （生きて安らかでありますように、死んで安らかでありますように）」 [ 44 ]で保持されており、漢字「安」は「穏やか、平和」を意味する中国語を表しています。
形容詞atsui [ ɑ̈̀t͡sɨ́ì ]は、触ると熱い有形の物には熱い[ 45 ] 、暑い天気や気候には[ 46 ] と綴られます。熱と暑は中国語では別の単語ですが、前者は暑い天気や気候にも使用できます。 「厚い」を意味するAtsui ( ; [ ɑ̈̀t͡sɨ́í ] )は無関係です。
「おじ」と「おば」は、親との年齢差によって綴りが異なります。親より年上の場合は「伯父」[ 47 ]と「伯母」 [ 48 ] 、年下の場合は「叔父」[ 49 ]と「叔母」[ 50 ]となります。これらの綴りは中国語から来ていますが、 「伯母」と「叔母」は日本語のように単に「叔母」ではなく、特に父方の叔父の妻を指します。
漢字の同音異義語によって、単語の綴りが変わる場合がある。
漢字の和（わ、文字通り「調和」 ）は、「日本」を表す際に、同音異義語の倭の代わりに用いられました。倭には「小人」などの否定的な意味合いがあったためです。詳しくは、和（日本の名前）を参照してください。この同音異義語は日本語にのみ存在し、他の言語ではこれらの文字の読み方が異なります。例えば、中国語では和はhé、韓国語では화 ( hwa )、ベトナム語ではhoà/hòa/huề、倭はwō、왜 ( wae )、oa です。
漢字の才( sai )は元々「才能」を意味するが、そのシンプルな書体と歳(sai)との同音異義語のため、「年齢」の助数詞としてよく使われる[51]。ただし、才が歳( sai )を完全に置き換えたわけではない。これらの文字は他の言語では同音異義語ではなく、才は中国語ではcái、韓国語では재 ( jae ) 、ベトナム語ではtàiであり、歳はsuì、세 ( se )、tuếである。
日本語で電話を意味する「電話（機） 」は、「雷／電気」、「音声」、「機械」という漢字をこの順に組み合わせたもので、文字通り「電気音声機」という意味になります。これは、この機器の元の名前である「伝話機（または傳話機）」（文字通り「音声送信機」）の同音異義語変化で、「伝」は「送信する」という意味です。元の綴りは、電話が日本に導入されてから2年後の1878年に初めて確認され、[ 52 ]その後まもなく、後の綴りが競合するようになりました。これは、1885年の立法文書で、法案における傳話（ 「transmit」の傳）、電話（ 「lightning」の電）、さらにはテレボン（テレボン、英語のtelephoneの初期の綴りであるterehonの誤記とされる）の用語の不一致が指摘されていることからもわかります。[ 53 ] 1892年の英日辞典では、「telephone」の項目に傳話機という綴りが使われており、その定義には「electricity」という単語が含まれていますが、すぐ下の「telephonic」の項目には電話機という綴りが使われています。[ 54 ]最終的に、電話だけが生き残り、中国語のdiànhuà 、韓国語の전화 ( jeonhwa ) 、ベトナム語のđiện thoạiとして、漢語と外国語の語彙に取り入れられました。[ 55 ]同様に、denshin(ki) (電信(機) ; 「電信」 ;文字通り「電気信号機」 ; 以前は伝信機文字通り「信号送信機」、1860 年に初めて確認) [ 56 ]という単語は、 diànxìn、điện tín、전신 ( jeonsin )として取り入れられました。常にそのように綴られてきたdenpō (電報; 「電報」 ;文字通り「電気情報」 )と比較してください。[ 57 ] diànbàoとして採用, 전보 ( jeonbo )およびđiện báo 。電「electricity」と伝「transmit」の同音異義語は日本語と韓国語にのみ存在し、中国語とベトナム語には存在しない。中国語とベトナム語では、電はdiànおよびđiệnであり、伝はchuánおよびtruyền である。
「数学関数」という言葉は中国語からの借用語で、元々は「箱/含む」と「数」の漢字で「数を含む」という意味の「関数数」と綴られており、関数が変数を「含む」という事実を指しています。[ b ]この用語は、中国の数学者李山蘭とイギリスの宣教師アレクサンダー・ワイリーの共同作業によって生まれた、エリアス・ルーミスの『解析幾何学と微分積分学の基礎』の1859年の中国語への重要な翻訳である『代微積分拾級』で初めて確認されています。[ 58 ] [ c ]漢字関数( kan )の非標準的な地位のため、干( kan )などの同音異義語が提案されました[ 59 ]が、最終的には関( kan、しかし歴史的にはkwan ) が勝ちました。[ 60 ]この同音異義語は日本語でのみ発生し、他の言語では関の読み方がguān、관 ( gwan ) 、 quanであるのとは対照的に、中国語のhánshù、韓国語の함수 ( hamsu )、ベトナム語のhàm sốで独自の関数の読みが採用されています。
日本そのもの（日本日本、場合によってはニッポン）、東京（東京東京）や京都（京都キョウト）などの一部の都市の地名、本州（本州）、九州（九州）、四国（四国）、北海道（北海道）の主要な島の地名など、いくつかの有名な地名は音読みで読まれます。ただし、日本の地名のほとんどは訓読みで「大阪おおさか」「青森あおもり」「箱根箱根」と読みます。名前には、名前以外ではあまり使われない文字や読み方が使われることがよくあります。地名の略称として文字を使用した場合、読みが原文と一致しない場合があります。大阪(大阪) と神戸(神戸) の野球チーム、阪神(阪神) タイガースの名前は、大阪の 2 番目の漢字と神戸の 1 番目の漢字の音読みに由来しています。東京 (東京)と成田(成田)を結ぶ京成鉄道の名前も同様に形成されていますが、 「東京」という言葉では「京」がすでに音読みであるにもかかわらず、「京から東京」の読み方は「けい」です。
日本の姓も通常は訓読みで読みます。山田(Yamada)、田中(Tanaka)、鈴木(Suzuki)。日本の名前は読み方が非常に不規則な場合が多いです。一般的には十名子や優斗とはみなされませんが、大助( Daisuke) [おんくん]、夏美 ( Natsumi) [くんおん]のように訓読み、音読み、なのりが混在していることがよくあります。名前は親の裁量で選ばれるため、決まったルールはなく、独自に確認しない限り、人の名前の読み方を確実に知ることは不可能です。親は非常に創造的になることがあり、地球(Āsu) や天使( Enjeru ) という名前の子供がいるという噂が広まっています。どちらも一般的な名前ではなく、それぞれ地きゅう、天使という通常の読み方です。一部の一般的な日本人の名前は複数の方法で書くことができます。たとえば、「アキラ」は、「亮」 「彰」「明」「顕」「章」「聴く」「光」「晶」「晄」「彬」「昶」「了」「秋良」「明楽」「日日日」「亜紀良」「安喜良」など、リストにない多くの文字と漢字の組み合わせで書くことができます。聡、哲、哲史、悟、佐登史、暁、訓、哲士、哲司、敏、諭、智、佐登司、總、里史、三十四、了、智詞など[ 62 ] 、はるかは遥、春香、晴香、遥香、春果、晴夏、春賀、春佳などと書くことができます。[ 63 ]しかし、共通のパターンは存在するため、経験豊富な読者はほとんどの名前について良い推測ができる。他の日本人の名前の発音に関する混乱を解消するために、ほとんどの日本の公式文書では、日本人は名前をかなと漢字の両方で書くことが求められる。[ 36 ]
日本語の文章に登場する中国語の地名や人名は、漢字で表記されている場合、ほぼ例外なく音読みされます。特に古く有名な名前の場合、日本語の発音は現代の中国語話者の発音とは大きく異なることがあります。例えば、毛沢東は日本語では毛沢東（も たくとう）と発音され、伝説の孫悟空は日本語では孫悟空（そんごくう）と発音されます。
今日、日本であまり知られていない中国語の名前は、中国語本来の発音により近いカタカナ表記で表記されることが多い。あるいは、漢字にカタカナのふりがなを付けて表記されることもある。こうした都市名の多くは、モンゴル語や満州語など、中国語以外の言語に由来している。あまり知られていない中国語の名前の例としては、以下のようなものがある。
国際的に有名な中国語名の都市は、漢字の音読みや北京語・広東語の発音に関わらず、古い英語の発音を模倣する傾向があり、カタカナでも漢字でも表記される。例：
注：
場合によっては、同じ漢字が異なる読みで単語に現れることがあります。通常、これは文字が重複し、2番目の文字の読みが有声（連濁）である場合に起こります。例えば、人人hito-bito「人々」（反復記号を付けて「人」と書かれることが多い）などです。しかし、まれに、跳びはねる（ 「飛び跳ねる」と書かれることが多い）のように、読みが無関係な場合もあります。
曖昧さがあるため、漢字の読み方は、文脈に応じてふりがな（漢字の上または右に書かれた小さな仮名、例：）または組文字（漢字の後に書かれた小さな仮名）と呼ばれるルビー文字で表記されることがあります。これは特に子供向けや外国語学習者向けのテキストでよく見られます。また、新聞や漫画では、珍しい読み方や、登場人物の名前が初めて登場する場面、公式に認められた基本漢字に含まれていない漢字などにふりがなが使われます。フィクション作品では、ふりがなを使って通常の漢字に非標準的な読み方を与えて新しい「単語」を作ったり、同じ意味または類似の意味を持つ漢字や漢字の複合語の読み方としてカタカナで表記された外国語を付けたりすることもあります。振仮名
逆に、特定の漢字を指定したり、漢字の単語を綴ったりすることは、発音が分かっているかどうかにかかわらず、複雑になることがあります。これは、個々の漢字を参照する一般的な標準的な方法がないこと（「漢字237番」とは呼ばないこと）、および特定の読みが単一の漢字に対応しないこと（実際には、特に漢字（音読み付き）の場合、個々の文字だけでなく、同音異義語が多数存在する）が原因です。最も簡単なのは、紙に書くか空中になぞるなどして単語を書き出すか、（発音が分かっている場合は）辞書、特に電子辞書で調べることです。電話で話す場合や筆記用具が利用できない場合（空中になぞるのは複雑すぎる場合）など、これが不可能な場合は、さまざまな手法が使用できます。これには、漢字に訓読みを与えること（訓読みはしばしば固有のもの）、同じ漢字（できれば同じ発音と意味）を持つよく知られた単語を使用すること、および漢字を構成要素によって説明することが含まれます。例えば、「香辛料」という単語の綴り方を説明する際に、「香辛料」という単語を「香辛料」、「辛味」、「飲料」という単語を使って説明することができます。最初の2つは訓読みを使い、「辛味」はよく知られた複合語です。「香辛料は『辛味』の『香辛料』の『香辛料』です」と説明します。
辞書では、単語と個々の漢字の両方に、さまざまな慣例に従って読み方が注釈されています。固有語と漢語はひらがなで注釈され（訓読みと音読みの両方）、外来語（中国語からの現代語を含む）はカタカナで注釈されます。これは、ふりがなでも使用される標準的な表記法です。対照的に、個々の漢字の読み方は、慣例として音読みにはカタカナ、訓読みにはひらがなで表記されます。訓読みには、送り仮名と漢字自体の読み方を示す区切り記号が付けられる場合もあります。たとえば、「食」の項目では、基本動詞「食べる」（食べる、taberu）に対応する読み方は、 ta.beru（た.beru ）と表記され、 taが漢字自体の読み方であることを示しています。さらに、漢字辞典には、漢字の不規則な読み方を含む複合語が掲載されていることがよくあります。
漢字は基本的に中国語の漢字を日本語に書き起こしたものであるため、現代日本語で使用される文字の大部分は、中国語の意味、現代中国語の繁体字との物理的な類似性、そして5世紀から9世紀にかけて日本に伝わった古典中国語の発音との類似性を保持している。 [ 64 ]それにもかかわらず、数世紀にわたる発展を経て、現代日本語で使用される漢字の中には、現代中国語で使用される漢字とは異なる意味を持つものが数多く存在する。こうした違いは、以下の理由によるものである。
同様に、1950年代以降の中国本土における漢字簡体化の過程は、中国語を学んだことのない日本人が一部の簡体字を認識できないという結果をもたらした。
既存の漢字を独自に日本語化したものに加えて、日本で発明された漢字も存在します。これらは国字（こくじ）または和製漢字（わせいかんじ）と呼ばれます。これらは主に、中国語の漢字と同様に、既存の要素を独自の方法で組み合わせることによって形成されます。常用字には約9つの国字があり、その中で最もよく使われるのは基本動詞「働く（はたらく）」に使われる「働（どう）」です。これは「人」の部首「亻」と「動（動）」から成り立っています。「働」を含むいくつかの国字は中国語に取り入れられています。
国字という用語は、他の（中国以外の）国で作られた中国語の文字を指す場合もあります。韓国における同様の現象は国字（韓国語：국자、漢字：國字）と呼ばれていますが、韓国で作られた文字は日本で作られた文字よりもはるかに少ないです。中国語系の文字を使用する他の言語には、独自の文字体系がはるかに多く存在する場合があり、最も顕著なのはベトナム語のチュノムで、伝統的なベトナム語の書き方で2万字以上が使われています。また、荘語のソーンディップも1万字以上あり、現在も使用されています。
国字の他に、日本語では中国語の本来の意味とは異なる意味を持つ漢字があります。これらは国字とはみなされず、国訓と呼ばれ、以下のような漢字が含まれます。
漢代の学者、徐申は、2世紀の辞書『書文解子』の中で、漢字を6つのカテゴリー（中国語：六書liùshū、日本語：六書rikusho）に分類した。この伝統的な分類は現在でも教えられているが、いくつかのカテゴリーが明確に定義されておらず、また相互に排他的でもないため、問題があり、現代の辞書編纂の実践の中心ではなくなった。最初の4つは構造構成を指し、最後の2つは用法を指している。[ 65 ]
象形文字（しょうけい）は、それが表す対象を象った象形文字です。例えば、「目」は目、「木」は木を表します。現在の象形文字の形は原形とは大きく異なりますが、甲骨文字や篆書ではより明確に表現されています。これらの象形文字は、現代の文字のごく一部を占めるにすぎません。
字字（中国語: zhǐshì）は表意文字であり、複合表意文字（下記参照）と区別するために「単純表意文字」または「単純直説法文字」と呼ばれることが多い。通常、字形は単純で、「上」または「上」、「下」または「下」といった抽象的な概念を表す。これらは現代の文字のごく一部を占めるにすぎない。
甲斐字（中国語: huìyì）は複合表意文字であり、「複合直説法字」、「連想複合字」、あるいは単に「表意文字」とも呼ばれます。これらは通常、意味的に組み合わさって全体的な意味を表す象形文字の組み合わせです。このタイプの例としては、亻（人）と木（木）からなる休（休む）。また、山（山）、上（上）、下（下）からなる国路峠（峠）。これらは現代の漢字のごく一部を占めるにすぎません。
啓成文字（中国語: xíngshēng）は、表音文字または部首音字と呼ばれる音字で、意味表音文字、意味表音文字、表音表音文字などと呼ばれ、標準リストの文字の約90%を占める最大のカテゴリーです。ただし、最も頻繁に使用される漢字のいくつかは、上記の3つのグループのいずれかに属するため、啓成文字は通常、テキストの文字の90%未満を占めます。通常、啓成文字は2つの要素で構成され、そのうちの1つ（最も一般的には左または上の要素ですが、必ずしもそうとは限りません）は意味の一般的なカテゴリーまたは意味的文脈を示し、もう1つ（最も一般的には右または下の要素）は発音を近似します。発音は元の中国語に関連しており、現在では漢字の現代日本語の音読みで遠くからしか聞き取れない場合があります。一般的に訓読みとは全く関係がありません。意味的文脈についても同様で、それは数世紀を経て、あるいは中国語から日本語への移行期に変化した可能性がある。そのため、民間語源学では、音韻意味複合語を認識できず、代わりに複合語指示詞的な説明をでっち上げるという誤りがよく見られる。
天中（中国語: zhuǎnzhù ）文字は、「派生文字」、「派生同族文字」などと呼ばれたり、「相互説明的」または「相互同義」文字と訳されたりすることがありますが、定義が曖昧なため、6つのカテゴリーの中で最も問題が多いものです。意味や適用範囲が拡大した漢字を指す場合もあります。例えば、「楽」は「音楽」と「快適さ、安楽」の両方に使われ、中国語では「楽」 （音楽）と「楽」（楽しみ）という2つの異なる音読みに、。
カーシャ（中国語: jiǎjiè）は、リブス、あるいは「音借用」と呼ばれることもあります。文字の語源は上記のパターンのいずれかに従いますが、現在の意味はこれとは全く関係ありません。文字は、似た音の単語を表すために流用されました。例えば、古代中国語の「来」は、もともと「小麦」を表す象形文字でした。その音節は「来る」という意味の動詞と同音であったため、この文字は、装飾的な「意味」要素を付加することなく、その動詞に使われるようになりました。小麦を表す「麦」という文字は、もともと「来る」という意味で、意味を表す下部の「足」と音を表す上部の「小麦」を持つ京成文字でした。この2つの文字は意味が入れ替わったため、今日ではより一般的な単語の方がより単純な文字になっています。このような音の借用には、非常に長い歴史があります。
繰り返し記号（々）は、前の漢字が繰り返されることを示すために使用され、英語の同音記号と同様の働きをします。漢字が2回連続して書かれているかのように発音され、例えば、いろいろ（いろいろ）や、時々 （時々）などです。この記号は、佐々木（ささき）のように、人名や地名にも見られます。この記号は、同（同じ）の異体字である仝の簡略版です。
もう 1 つの省略記号は「ヶ」で、見た目は小さなカタカナの「ケ」ですが、実際には漢字「箇」の簡略化されたバージョンであり、一般的なカウンターです。数量を表すのに使用される場合（六ヶ月、ロッカ月「6 か月」など）は「カ」と発音され、属格として使用される場合（関ヶ原関が原「関ヶ原」など）は「ガ」と発音されます。
これらのシンボルがコンピュータ上でどのように生成されるかは、オペレーティング システムによって異なります。macOSでは、じおくりと入力すると、記号「々」と「ヽ、ゝ、ゞ」が表示されます。〻を生成するには、「おどりじ」と入力します。 Windows では「くりかえし」と入力するとこれらの記号の一部が表示されますが、Google IME では「おどりじ」が使用される場合があります。
漢字は、ラテン文字のような規則的な分類法では整理しきれないほど多くの記号から成り立っており、伝統的な中国の部首と画数による分類法が用いられることが多い。この分類法では、文字の共通構成要素が特定され、これらを部首と呼ぶ。文字はまず主要な部首ごとにグループ化され、次に部首内の画数順に並べられる。例えば、「桜」という漢字は、10画の文字として、4画の主要な部首「木」（木）の下に分類される。明確な部首がない場合や、複数の部首がある場合は、慣例に従ってどの部首を用いるかが決定される。
SKIPシステムなど、他の漢字分類方法も様々な著者によって考案されている。
現代の汎用日本語辞書（文字専門の辞書とは対照的に）は、漢字で書かれた単語も含め、すべての項目を仮名表記（発音を反映した表記）に基づいて整理するのが一般的です。この目的のために、通常は五十音表記が用いられます。
日本の小学生は、小学校6年生を終えるまでに、 1,026の基本漢字である教育漢字を習得することが期待されている。これらの漢字を学ぶ順序は固定されている。教育漢字リストは、もともと1,945の漢字で構成され、2010年に2,136に拡張された、新聞や文学を日本語で読むのに必要な流暢さのレベルに必要な常用漢字として知られるより大きなリストのサブセットである。このより大きな漢字リストは、中学校9年生を終えるまでに習得することになっている。[ 66 ]小学生は、繰り返しと部首によって漢字を学ぶ。
日本語を外国語として学ぶ学生は、カリキュラム上、漢字に関連する語彙を先に習得することなく漢字を習得することが求められる場合が多い。こうした学習者向けの学習戦略は、書き写しを主体とした方法から、ジェームズ・ハイジグの『Remembering the Kanji』シリーズなどで用いられているような記憶術を主体とした方法まで多岐にわたる。マティアスとハベインの『 The Complete Guide to Everyday Kanji』やヘンシャルの『A Guide to Remembering Japanese Characters』のように、漢字の語源に基づいた方法を用いる教科書もある。マイケル・ローリーの『 Kanji Pict-o-graphix』のように、絵を用いた記憶術も用いられている。
日本漢字能力検定協会は、漢字の読み書き能力を測る「漢字能力検定試験」を実施している。漢字能力検定の最高レベルでは、約6000字の漢字が出題される。[ 67 ]
中国語を表すため、漢民族の間に発生・発達した表意文字。
中国本土や中国の異称。また、漢人・漢字・漢文など中国に関する耳をさす。
Tĕlʹe-phone, （名）電気と電信線を使って、音、特に明瞭な音声を遠くに送信するための器具。 傳話機． Tĕle-phŏnʹc、（形）音を遠くまで伝えること。遠い響き。電話の、または電話に関する。 遠方ニ聲ヲ達スル，電話機ノ．
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