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イングランドとウェールズのパブリックスクールは、もともと高学年の男子を対象とした有料の私立学校[1]の一種です。公立学校は、地域、宗派、父親の職業や職業に関係なく生徒に開かれているという意味で「公立」であり、私有者の利益のために運営されているわけではありません。
「パブリックスクール」という用語は少なくとも18世紀から使われてきたが、[2]その使用法は1864年のクラレンドン報告書の勧告のほとんどを法律化した1868年の公立学校法[a] [3]によって正式に定められた。クラレンドンは9つの名門校（マーチャント・テイラーズとセント・ポールの2つのデイスクールを含む）を調査し、その後この法律によってイートン、シュルーズベリー、ハロー、ウィンチェスター、ラグビー、ウェストミンスター、チャーターハウスの7校が改革された。[4] [5]
パブリックスクールはエリート教育機関であり、支配階級と関連がある。[6] [7] [8]歴史的に、パブリックスクールは大英帝国の軍人や行政官を多く輩出してきた。[9] [10] 2019年には、英国の閣僚の3分の2がこのような有料の学校で教育を受けていた。[11]この用語はスコットランドではほとんど使用されていない。スコットランドでは、「パブリックスクール」は18世紀初頭から公的資金で運営される学校を指すために使用されており、1872年の教育（スコットランド）法では、教区または自治体の教育委員会が管理する学校も含まれると定義されている。[12] [13]この用語がエリートのスコットランドの有料私立学校を指すために使用されている例がある。[14]
意味
パブリックスクールには単一または絶対的な定義はなく、その用語の使用法は時代や文脈によって変化してきました。その出発点は、パブリックスクールと私立教育（例えば、雇われた家庭教師による教育）との対比でした。[2]イングランドとウェールズでは、パブリックスクールと呼ばれる学校は、公的税金から資金提供されて いません。[15]
シドニー・スミスは、 1810年にエディンバラ・レビュー誌に掲載された記事で、次のように示唆している。「公立学校とは、古くからある教育機関のことで、紳士の息子たちがかなりの数通い、8歳か9歳から18歳まで通い続ける場所である。これは、ポルピュリオスやダンス・スコトゥスが満足するような定義ではなく、私たちの目的に十分適した定義である。これらの学校の特徴は、その古さ、そこで教育を受ける若者の数、年齢である...」[16]
アーサー・リーチは、ウィンチェスター・カレッジの歴史（1899年）の中で、「パブリック・スクールの唯一の実用的な定義は、貴族または富裕層の学校であり、完全にまたはほぼ完全に寄宿学校であり、多かれ少なかれ何らかの形で公的管理下にあり、非地元である」と述べています。[17]エドワード・C・マックは1938年に「上流階級向けの非地元寄付寄宿学校」という単純な定義を提案しました。 [18]
ヴィヴィアン・オギルビーは『イギリスのパブリックスクール』（1957年）の中で、「パブリックスクールによく見られる特徴」を5つ挙げている（ただし、これらは絶対的または決定的なものではないとしている）。「パブリックスクールは上流階級の学校であり、裕福な顧客を対象としている。費用が高い。地元に根ざしていない。主に寄宿制の学校である。国や地方自治体から独立しているが、私有ではなく、営利目的で運営されているわけでもない。」[19]
オックスフォード英語辞典：「イギリスでは、もともと、一般または特定の地域の公共の使用または利益のために設立または寄付され、何らかの公的管理または統制の下で運営される文法学校。多くの場合、その校長または所有者のリスクと利益のために運営される「私立学校」と対比されます。」[20]
1965年11月、英国内閣は、同年設置された公立学校委員会の目的のために公立学校の定義を検討した。その出発点は、当時の校長会議、統治機関協会、または女子学校協会の会員である学校を使用した1944年のフレミング委員会による公立学校の定義であった。[21]当時、そのような私立学校は276校（男子校134校、女子校142校）あり、1965年の公立学校委員会は、22の公立学校と152の直接補助金を受けたグラマースクールとともに、それらを作業範囲に含めた。[22]
2023年には、1965年の公立学校委員会の定義または1944年のフレミング委員会の定義を用いると、[23]校長会議に所属する私立中等学校が302校（HMCの学校の78％は男女共学、9％は男子のみ、13％は女子のみ）、[24] [25]女子学校協会に所属する私立女子中等学校が152校となる。[26]
公立学校の大多数はキリスト教宗派に属しているか、またはキリスト教宗派によって設立されたものであり、主に英国国教会[27]であるが、ローマカトリック教会やメソジスト教会の場合もある[28]。少数の学校は宗派に属さず、本質的に世俗的であり、オスウェストリ・スクール[29]、 ベデイルズ[ 30]、ユニバーシティ・カレッジ・スクール[31]などがある。
マイナーパブリックスクールは、ブリューワーの現代語訳と寓話辞典[32]で「イートン校、ハロー校、ラグビー校、ウィンチェスター校などの古くからある学校ではないイギリスのパブリックスクールを指す、1930年代から使われているやや侮蔑的な言葉」と定義されている。パブリックスクール間の競争[33]は、「偉大な」（または「主要な」）対「マイナーな」区別の認識の要因である。[34]
パブリックスクールがトップクラスであるという認識は長年続いているが、その所属については議論がある。 ハワード・スタントンの1865年の著書『イングランドの名門校』では、クラレンドン校9校に加え、チェルトナム・カレッジ、クライスト・ホスピタル、ダリッジ・カレッジが検討されている。[35] 1881年にC.キーガン・ポール社は『私たちのパブリックスクール』を出版し、イートン校、ハーロー校、ウィンチェスター校、ラグビー校、ウェストミンスター校、マールボロ校、チャーターハウス校の7校について章を分けている。[36] 1893年にエドワード・アーノルドは『名門パブリックスクール』と題する本を出版し、イートン校、ハーロー校、チャーターハウス校、チェルトナム校、ラグビー校、クリフトン校、ウェストミンスター校、マールボロ校、ヘイリーベリー校、ウィンチェスター校について各1章ずつ分けている。[37] 1895年のブライス報告書（王立中等教育委員会の報告書）では、1868年の法律によって改革された学校を「7つの『偉大な寄付学校』」と表現した。 [ 38 ]
歴史
初期の歴史
パブリック スクールは、ラテン語の文法を教える、通常は聖職者になる生徒を教育するために設立されたグラマー スクール[39]から派生した。したがって、男の子の教育に関係していた。「パブリック」という用語が使われるようになったのは、時間の経過とともに、そのような学校への入学が、居住地、父親の職業、または身分に基づいて制限されず、公的管理または統制の要素に左右されるようになったためである[40]。これは、所有者の個人的な利益のために運営された私立学校とは対照的である。[41]イギリスの学校の起源は主に宗教的なものであったが、1640 年に庶民院は、教育 の改革者であり普遍的な教育の推進者であったコメニウスをイギリスに招き、学習促進機関を設立して参加させた。この副産物として、「普遍的な」本の出版と男の子と女の子のための学校の設立が意図されていた。[42]イングランド内戦により、そのような改革は阻止された。[43] [44]
いくつかの学校は特に古く、 597年頃のカンタベリーのキングズ・スクール、 604年頃のロチェスターのキングズ・スクール、 627年頃のヨークのセント・ピーターズ・スクール、 710年頃のシャーボーン・スクール（1550年にエドワード6世によって再設立）、 914年頃のウォリック・スクール、 970年頃のキングズ・イーリー（かつてはイーリー大聖堂文法学校、1541年にヘンリー8世によって再設立されたときにキングズ・スクール・イーリーとなり、2012年に現在の名称を採用）、 948年頃のセント・オールバンズ・スクールなどがある。中世後期までは、ほとんどの学校は教会によって管理されており、特定の入学基準があった。他の学校は、ギルド、職業、またはライヴリー・カンパニーのメンバーの息子に限定されていた。[45] [46]
1382年、ウィンチェスター司教でイングランド大法官のウィリアム・オブ・ワイカムがウィンチェスター・カレッジを設立した。1440年、ヘンリー6世がイートン・カレッジを設立した。これらの学校は、既存の地元の文法学校よりもかなり大きな基盤を持ち、高レベルの政治的後援を受け、また「地元以外の」生徒も受け入れた。これが「新しいタイプの学校の始まり」であった。[47]エリザベス1世は1560年にウェストミンスター・スクールを再設立し、[48] [49]新しい規則で40人のクイーンズ・スカラーを選抜した。[50]これにより、ウィンチェスター、イートン、ウェストミンスターの「3つの特権学校」が誕生した。[51] 16世紀以降、男子寄宿学校が引き続き設立され、または公的に利用するために寄付された。[40]
ダニエル・デフォーは1728年の著書『完全なる英国紳士』[52]の中で、「イートン校、ウィンチェスター校、ウェストミンスター校、フェルステッド校、ビショップ・ストートフォード校（原文ママ） 、 カンタベリー校などの名門校では、イングランドでも最も優れた家庭の子供たち、いや、長男たちが教育を受けてきた」と書いている。[54]
17世紀末までに、ロンドンのデイスクールであるセントポール校とマーチャントテイラー校は、クライスト病院とチャーターハウスの慈善財団とともに、高い「一般の評価」を獲得した。[55] 18世紀末までに、地元の2つの文法学校、ハロー校とラグビー校は全国的に有名になった。[56]ハロー校の場合、貴族のホイッグ党政治家ジェームズ・ブリッジス（後のシャンドス公爵）による政治的支援が重要な役割を果たしたが、[57]ラグビー校の場合と同様に、模範的な校長が学校の地位を高める重要な要因であった。[58]この現象は、1798年から1836年までサミュエル・バトラーが校長を務めたシュルーズベリー校でも見られた。[59]
「あなたの息子が酒飲みか愚か者か、
好色か、強情か、あるいはそのすべてを同時にして欲しい。やがて
その若者の
放蕩と流行の浪費に対する嗜好が
あなたの破滅を招き、最終的には彼自身の破滅を招くだろう。
公衆の面前で少年の群れと一緒に彼を訓練しなさい。子供
じみた悪戯と騒ぎだけは子供じみているが、
それ以外は男らしく成長し、10人中5人は
不貞と淫らな男になるだろう。」
—ウィリアム・クーパーの1784年の著書『ティロシニウムまたは学校評論』より抜粋
1801年、ウェストミンスターの校長ウィリアム・ヴィンセントは『公教育の擁護』を出版した。[60]そこには、「パブリックスクールという表現の下で、私たちはウィンチェスター、イートン、ウェストミンスターだけを理解しているのだろうか？それとも、私たちがそうすべきであるように、私たちの概念を首都にある他の3つの大学校、[c]ハロー、ラグビー、マンチェスター、ウェイクフィールド、そして北部にある同等の規模の多くの学校にまで広げるべきなのだろうか？」という 一文がある。
1816年、ルドルフ・アッカーマンは「イングランドの主要学校」と評した「パブリックスクールの歴史」という用語を使用した本を出版した。[61]その本は『ウィンチェスター、イートン、ウェストミンスターの各カレッジの歴史、チャーターハウス、セントポール、マーチャントテイラー、ハロー、ラグビーの各学校、クライスト病院フリースクールの歴史』と題されていた。
1818年、ニコラス・カーライルは『イングランドとウェールズの寄付による文法学校の簡潔な説明』と題する2巻からなる調査書を出版した。[62]この調査は学校に送られた質問票によって実施された。475校の説明[63]は1～2段落のものから数ページに及ぶ詳細なものまで多岐にわたる。この調査には43年後に1861年のクラレンドン委員会の対象となった有名な9校も含まれている。
1828年、トーマス・アーノルドがラグビー校の校長に就任した。彼が14年間（1828-1842）の在任期間中に実施した改革活動は、19世紀および20世紀初頭のパブリックスクールの新しいモデルを確立した。[64]アーノルドは、最上級生の一団に他の生徒の懲戒権を与えるという、プレポスター（または監督官）制度を考案した。 [65]これは、騒々しさや時には深刻な無秩序で評判になっていたパブリックスクールで秩序を確立するための標準的な方法となった。[65] キングス・カレッジ・スクールは1829年に、ユニバーシティ・カレッジ・スクールは1830年に設立された。
1830年代から、低学年の男子のための予備校（または「プレップスクール」）が発達し、上級学校への入学は少なくとも12歳または13歳の男子に限定されるようになった。その最初の学校は、1828年から1841年までラグビー校の校長を務めたトーマス・アーノルドの支援を受けて設立されたウィンドルシャム・ハウス・スクールであった。 [ 66 ] [ 67 ]
ビクトリア朝時代
王立委員会であるクラレンドン委員会（1861-1864年）は、7つの寄宿学校（チャーターハウス、イートン、ハロー、ラグビー、シュルーズベリー、ウェストミンスター、ウィンチェスター）と2つの通学学校（セントポール、マーチャントテイラーズ）を含む、より伝統のある学校9校を調査しました。[68]
1868年公立学校法は、その後、クラレンドンが調査した7つの寄宿学校を規制し、改革し、要約すると、7つの学校に新しい統治機関を設立して自治権を与え、その一環として、設立憲章に基づく「財団の少年たち」、つまり名目上の授業料または無償の奨学生たちを教育するという以前の義務から解放した。[69]この法律は、7つの学校に、国王、国教会、または政府の直接の管轄権または責任からの独立を与えた。今後、これらの学校はそれぞれ理事会によって管理されることとなった。セントポールズスクールとマーチャントテイラーズスクールは、その規約により「私立」学校となり、この法律の要件から除外されると主張して勝訴した。[70]
トーントン委員会は1864年に、残りの782校の寄付金支給文法学校を調査するために任命され、1868年に寄付金の再編成に関する勧告を行った。これらの勧告は修正された形で1869年寄付学校法に盛り込まれた。その年、アッピンガム校の校長エドワード・スリングは、1868年公立学校法の対象外である主要な男子校と彼が考える学校の校長37人に手紙を書き、1869年寄付学校法がもたらす脅威に対処するために毎年会合を開くよう招請した[71]。初年度は12人の校長が出席し、翌年はクラレンドン校の校長を含む34人が出席した。校長会議（HMC）は現在は校長・校長会議となっているが、着実に成長し、2021年までに298の英国およびアイルランドの学校が会員となった[72] 。
19世紀半ばには、昼間学校のシティ・オブ・ロンドン・スクール（1837年）やリバプール・カレッジ（1840年）など、多くの新しい学校が設立された。新しい寄宿学校には、チェルトナム（1841年）、マールボロ（1843年）、ロッサル（1844年）、ラドリー（1847年）、トーントン（1847年）、ランシング（1848年）、ハーストピアポイント（1849年）、ブラッドフィールド（ 1850年） 、ウェリントン（ 1852年）、エプソム（1855年）、アーディングリー（1858年）、クリフトン（1862年）、マルバーン（1862年）、ヘイリーベリー（1862年）、フラムリンガム（1864年）、クランリー（1865年）などがある。[73] 1887年、地方裁判所と控訴院は、シティ・オブ・ロンドン・スクールを公立学校と判定した。[74]
公立学校年鑑[ d]は1889年に初めて出版され、30校[76]が掲載されたが、そのほとんどは寄宿学校であった。例外として通学学校はセントポールズスクールとマーチャントテイラーズスクールであった。1895年までに64校が掲載された。[77]
20世紀初頭から中期
オウンドル校の校長フレデリック・ウィリアム・サンダーソンは、世紀の変わり目に教育改革を開始した。オウンドル校は、生化学と農業を教えるだけでなく、工学のカリキュラムを作成した最初の学校となった。[78]
戦間期には公立学校教育がさらに拡大し、レンコム（1920年）、ストウ（1923年）、キャンフォード（1923年）、ブライアンストン（1928年）、ミルフィールド（1935年）などの新しい学校が設立されました。[79]
1942年、当時の教育委員長ラブ・バトラーは、デイヴィッド・フレミングのリーダーシップのもと、公立学校委員会を任命した。委員会の任務は、「公立学校と国の一般教育制度との連携を発展させ、拡大する手段を検討する」ことであった。[80]フレミング報告書（1944年）「公立学校と一般教育制度」は、公立学校を統治機関協会または校長会議のメンバーと定義した。[23]フレミング委員会は、公立学校の定員の4分の1を、寄宿制の恩恵を受ける児童のための国家奨学金制度に割り当てるよう勧告した。戦後の教育大臣エレン・ウィルキンソンが中心的提唱者だったが、戦後の厳しい予算制約の時代に、国家奨学金制度の提案が立法化されることはなかった。1951年に選出された保守党政権は、この提案を採用しなかった。この計画が失敗した理由は、どちらの政党にとっても優先順位が高くなかったこと、資金が不足していたこと、公立学校と地方教育当局の両方からの支持が揺らいでいたこと、参加する生徒の選び方について合意が得られなかったことなどである。[81]
しかし、フレミング報告書の勧告に基づき、1944年教育法（別名「バトラー法」）は、中央政府から助成金を受ける寄付制の文法学校の地位を強化した。直接助成金を受ける文法学校は、今後、生徒の25～50%を公立小学校から受け入れる代わりに、部分的な州資金（「直接助成金」）を受け取ることになる。[82]その他の文法学校は、地方教育当局から資金提供を受けた。
労働党政権は1965年に、地方自治体に11歳での選抜を段階的に廃止するよう指示する通達10/65を発行し、公立学校の組織に大きな変更を加えた。また、公立学校の役割を調査するという公約を果たし、 「公立学校を州立制度に統合する最善の方法について助言する」王立委員会を設置した。この委員会は、フレミング委員会の定義よりも広い定義を使用した。 [22]公立学校委員会は、2つの報告書を作成した。1つは、1968年のニューサム報告書「公立学校委員会：第1報告書」[83]で、寄宿学校を対象とし、もう1つは、 1970年のドニソン報告書「公立学校委員会：第2報告書」[84]で、直接補助金や公立文法学校を含む通学学校を対象としている。1968年にジョン・ニューサムが提出した報告書は、寄宿学校教育を支持し、最大45,000の定員に対する州からの資金提供を含む52の勧告を行った。[85]当時の労働党政権（またはその後の政権）は何も行動を起こさなかった。1970年にデイビッド・ドニソンが提出した報告書では、イングランドとウェールズに25の勧告、スコットランドに22の勧告が出された。[86] 委員会は多くの問題で意見が分かれたため、勧告のいくつかは完全な合意が得られなかった。新政権（1970年）保守党政権は何も行動を起こさなかったが、5年後、労働党は直接補助金制度を廃止した。[87]
20世紀後半
1960年代の社会の変化は公立学校にも感じられた。オウンドル校の新校長は「学生の抗議と知識人の騒動が現状に挑戦している」と指摘した。[88]これらの挑戦は後に1970年代半ばの不況と労働党政権による私立部門と公立部門の分離の動きと重なった。[89]
1975年に直接補助金制度が廃止され、制度下のHMC学校は完全に独立しました。 [89] 地方自治体は独立校への定員への資金提供を停止するよう命じられました。これは56校の定員の4分の1以上、22校の定員の半分以上を占めました。[90] 1975年から1983年の間に、11の私立補助文法学校への資金提供も打ち切られ、これらの学校は独立校となり、HMCの正式会員となりました。[91]しかし、1981年から1997年の間に補助金制度 が導入され、国からの資金提供が復活しました。この制度は、国が維持するセクターに属さない学校に通う8万人の生徒を支援しました。[92]多くの寄宿学校が初めて通学生徒を受け入れ始め、他の寄宿学校は寄宿を完全に廃止しました。[93] [94]一部の学校は6年生で女子生徒を受け入れ始め、他の学校は完全に男女共学になりました。[95]
体罰は1986年に公立学校で廃止され、イングランドとウェールズの私立学校では1999年に正式に禁止されるまでにほとんどの公立学校で廃止されていました[96]（スコットランドでは2000年、北アイルランドでは2003年）。[97]一部の学校では年少の生徒が最年長の男子生徒の個人的な召使として行動することが求められていたファギング制度は、1970年代から1980年代にかけて段階的に廃止されました。[98]
21世紀
2005年9月、英国公正取引局（OFT）は、50の著名な公立学校が、2001～2002年、2002～2003年、2003～2004年の3年間にわたって計画されていた授業料の値上げの詳細を交換したことで、1998年競争法に違反していたことを発見した。 [99]独立学校評議会は、この調査は「公金の不名誉な浪費」であると主張した。[100]
HMCの学校の4分の3は現在、部分的または完全な男女共学である。[101]クラレンドンの9校のうち、4校（ウェストミンスターの場合は間もなく完全男女共学になる予定）（ラグビー、チャーターハウス、シュルーズベリー、ウェストミンスター）、2校は男子のみの通学制のまま（セントポール[e]とマーチャントテイラーズ）、2校は全寮制、男子のみの伝統を守っている（イートンとハロー）。ウィンチェスターは以前は最後のグループに属していた。
スコットランドとアイルランド
19世紀末までに「パブリックスクール運動」[103]は（当時の）イギリス全土に広がった。[104] 1895年のパブリックスクール年鑑には、ロレットスクール（1827年）、グレナルモンドカレッジ（1847年）、フェッツカレッジ（1870年）が掲載された。[77]
アイルランドでは、王立学校のうち、アーマー王立学校1608校は、優れた公立学校教育を提供しており、イギリス諸島のどの学校にも劣らないと評された。[105] [106] [107] コーク文法学校1881校は、「コークにおける大きな要望、すなわち良質な公立学校の提供と、子供をイギリスに送っていた人々に自宅で教育を受けさせる目的で」設立された。[108 ] 2020年には、アイルランド共和国の学校人口の6.7%が「エリート」有料学校に通っていた。[109]
海外展開
1892年、ヘイリーベリーの卒業生チャールズ・レンダルは、オーストラリアのメルボルンにヘイリーベリー「アルテラ・テラ」を設立した。 [110] 20世紀と21世紀には、いくつかの公立学校が他の国、特に中東と極東に支部を設立した。[111] [112] [113]学校は通常、地元のビジネスマンまたは組織と提携して設立され、「ホーム」スクールがカリキュラムとスタッフの管理を維持している。[114] [115]
カリキュラム
文法（ラテン語と、それほどではないが古代ギリシャ語）のほぼ独占的な教育は、19世紀に入ってもかなり続いていた。[116] ほとんどの学校は、当初の寄付金の条件により、そうすることが法的に義務付けられていた。[117]商業的ニーズに合わせてカリキュラムを近代化する必要性が認識されたことへの対応として、1840年に文法学校法が可決された。[118] これにより、学校は（議会ではなく）裁判所に申請して、当初の創設者の希望から逸脱し、「文学と科学の他の分野」を教えることができるようになった。[119] 19世紀初頭から中頃に設立された新しい公立学校は、初期の寄付金に制約されていなかったため、設立当初からより幅広い教科を提供することができた。
1850年代から、組織的なゲームがカリキュラムで目立つようになり、[120]トーマス・アーノルドがラグビーで築いた前例に基づいて、チームワーク、スポーツマンシップ、自己犠牲を通じて人格形成の要を形成しました。[121] [122] 1862年から1903年までロレットの校長を務めたヘリー・アーモンドは、「成功が多くの人の団結した努力に依存し、勇気と忍耐力を養うゲームは、公立学校制度の生命線です」と述べ、[123]時代の考え方を要約しました。チームスポーツの重要性は今日まで続いており、公立学校が依然として州立学校と区別される特徴となっています。[124] 19世紀後半までに、数学や科学などの「現代的な」科目が、公立学校年鑑の多くの学校リストに掲載されました。[76] [77]
慈善団体としての地位
英国法では、慈善団体は慈善目的のために設立され、公益を提供する団体と定義されている。[125]「教育の促進」は長年にわたる慈善目的である。英国最古の慈善団体は、キングス・スクール・カンタベリーである。[126]国営セクター以外の学校が慈善団体の地位を得ると、さまざまな税制優遇が受けられる。これは、学校が法人税やキャピタルゲイン税を支払わず、事業税（地方の固定資産税）が 80% 減額されることを意味する。 [127] 個人によるそのような学校への寄付は「非課税」とみなされる。[128] 慈善団体の地位を持つ有料学校は、一定の事業税、調達した商品やサービスにかかるVAT を支払い、職員が収入に対して所得税を支払うため、完全に免税になるわけではない。[129]慈善団体が提供しなければならない公益は、法律で定義されていない。[125]典型的には、学校は経済的に余裕のない家庭の生徒に奨学金 を支給したり、地元の公立学校や教育機関を支援したり、学校施設への一般人のアクセスを許可したりすることで、この公共の利益を提供しています。[130]
2020年現在、クラレンドン・スクールの9校の資産価値は合計で約20億ポンドに上る。[131]イートン・カレッジは、5億ポンドを超える最大の基金を持つ学校である。[132]慈善団体としての地位は政治的に物議を醸している。英国労働党のリーダー、キール・スターマーは2021年に、有料学校の慈善団体としての地位を剥奪すると約束したが、[133]これはハロルド・ウィルソン の政策でもあり、1974年の労働党選挙のマニフェストにも記載されていた。[134]慈善団体としての地位を剥奪されると、英国政府は学校の授業料に付加価値税を課すことが可能になり、これはニール・キノック率いる1983年の労働党選挙のマニフェストで（再）表明され、 [135] 2017年にジェレミー・コービンによって復活した。[136]現状維持を支持するために、独立学校評議会は2022年に報告書を発表し、独立教育セクターが2021年に英国経済に165億ポンドの貢献をし、51億ポンドの税収を生み出したと述べた。[137] [138] 2019年の英国保守党の選挙マニフェストでは、国営セクター以外の教育については言及されていなかった。[139] 2023年9月、英国労働党は、当選した場合、公立学校が慈善団体としての地位（および関連する税制優遇措置）を維持することを許可する予定であるが、授業料にVATを課し、地方自治体に支払われる事業税の減税を廃止する予定であると発表した。[140]
支配階級とのつながり
19世紀のパブリックスクールの精神は、国王と帝国に奉仕するという考え方を推進した。[141]これは、ヘンリー・ニューボルトの1892年の詩『ヴィタイ・ランパダ』の「遊ぼう！遊ぼう！そしてゲームをしよう！」や、「ワーテルローの戦いはイートン校の運動場で勝利した」といった比喩表現に例証されている。後者は一般にウェリントン公爵のものとされている。[142]多くの卒業生は、他の学校の卒業生と同様に、母校に対する郷愁的な愛着を持っており（ジョージ・オーウェルはイートン校で「興味深く幸せだった」ことを思い出した）、今でもそれを持っている。また、パブリックスクールとのつながりや「卒業生ネットワーク」は、キャリアアップに役立った。[144]イングランドのパブリックスクールのモデルは、19世紀のスコットランドのエリート学校の発展に影響を与えたが、貴族階級が借家人と初等教育を共有する伝統により、スコットランドはより平等なままであった。[145] [146]
ハロー校の元生徒であるスタンレー・ボールドウィンは、1923年に首相に就任した際、政府にハロー校出身者を6人入れたいと考えたと書いている。「内閣を作るのはジグソーパズルをはめ込むようなもので、私は財務大臣のポストを自分で維持することで、なんとか6人をはめ込むことができた」。[147]第一次世界大戦までは、公立学校が紳士的なエリート層に備えるための役割を果たしていたため、そのような教育、特に古典的な焦点と社会的マナーは支配階級の特徴となった。[148] [149]社会的エリート主義の受容は2度の世界大戦によって減少したが、[150]公立学校の卒業生が「愚か者」や「上流階級」と描写されていたにもかかわらず、古いシステムは1960年代まで続いた。[151]
しかし、戦後の社会の変化は徐々にイギリスの教育制度全体に反映され、同時に公教育の問題に対する懸念から、学費を支払える親や、生徒が奨学金や奨学制度の対象となる親の中には、公立学校や私立学校の方を希望する者もいる。[152] 2009年までに、寄宿生の学費は年間3万ポンドに上った。[153] 2019年現在、20人の首相がイートン校、[154] 7人がハロー校、6人がウェストミンスター校に通学した。2019年から2022年まで、ボリス・ジョンソン首相（イートン校）とリシ・スナック首相（ウィンチェスター校）の2人がクラレンドン公立学校で教育を受けた。
元保守党閣僚のイアン・マクロードは1964年に「トーリー党指導部」の中で、イートン校出身の「魔法陣」による陰謀がアレック・ダグラス＝ホームを首相にしたと書いた。この主張は非常に強力で、キャメロン政権までは、イートン校出身であることは党首になるのに不利であった。これはダグラス・ハードが1990年の保守党党首選挙で知ったことだ。 [155]ホームはイートン校で、1997年に労働党の首相に就任したトニー・ブレアはフェッツ・カレッジで教育を受けたが、1964年から1997年および2007年から2010年までの在任期間の6人の英国首相は全員公立学校で教育を受けている（ハロルド・ウィルソン、エドワード・ヒース、マーガレット・サッチャー、ジョン・メージャーは文法学校、ジェームズ・キャラハンとゴードン・ブラウンは他の公立中等学校で教育を受けた）。[156] [157] テリーザ・メイの中等教育も主に公立学校で受けた。[158] リズ・トラスは公立の総合学校で教育を受けた。[159]
貴族や地主階級が私立学校を独占することはもうないが、研究によれば、私立学校は国民の10%未満しか教育していないにもかかわらず、依然として国内の専門職や社会のエリート層に一定の影響力を保持している。サットン・トラストが2012年に発表した調査によると、2011年にタイムズ紙、サンデー・タイムズ紙、インディペンデント紙、インディペンデント・オン・サンデー紙の誕生日リストに名前が掲載された7,637人のうち、政治、ビジネス、芸術、軍隊などあらゆる分野にわたり、44%が私立学校で教育を受けた。[160]また、この調査で調査された優秀な人材の12%を、有料のエリート校10校（具体的には、イートン校、ウィンチェスター校、チャーターハウス校、ラグビー校、ウェストミンスター校、マールボロ校、ダリッジ校、ハロー校、セントポール校、ウェリントン校[160] ）が輩出していることも判明した。 [161]社会流動性・児童貧困委員会は、 2014年に専門職を対象にした調査で同様の結論に達しており、上級裁判官の71%、上級軍人将校の62%、ホワイトホールの常任秘書官の55%、貴族院議員の50%が有料の学校で教育を受けていた。[162]
文学とメディア
公立学校は長い間、芸術や事実に基づくメディア制作のためのコンテンツを提供してきました。[163]
文学
ラグビー校は、文学のまったく新しいジャンル、すなわち学校物語を生み出した。1857年に出版されたトーマス・ヒューズの『トム・ブラウンの学校生活』は、この学校を舞台としている。 [164]しかし、女子校物語だけを例にとると、イギリスの寄宿学校を舞台にした小説は、サラ・フィールディングの1749年の『女家庭教師、あるいは小さな女子アカデミー』から1857年の代表作『トム・ブラウンの学校生活』までの間に出版された、90冊も存在する。 [165]このような物語は、公立学校だけでなく、私立の寄宿学校や予備校など、さまざまな施設を舞台としている。『トム・ブラウンの学生時代』がイギリスの学園小説のジャンルに与えた影響としては、架空の寄宿学校であるタルボット・ベインズ・リードのセント・ドミニク校、ラドヤード・キプリングの「ザ・カレッジ」のストーキー＆カンパニー、 [f]フランク・リチャーズのグレイフライアーズ・スクールのビリー・バンター校、ジェイムズ・ヒルトンのブルックフィールド校のミスター・チップス校、[g]アンソニー・バックリッジのリンバリー・コート校のジェニングス校、[ h ] P・G・ウッドハウスのセント・オースティン校や女子校のマロリー・タワーズ校とセント・トリニアンズ校などがある。また、架空の寄宿学校ホグワーツを舞台とするJ・K・ローリングのハリー・ポッターシリーズにも影響を与えている。同シリーズの最初の小説であるハリー・ポッターと賢者の石は、構造やテーマにおいて『トム・ブラウンの学生時代』と多くの点で直接的な類似点がある。[170]レン・デイトンは1962年の小説『スパイ大作戦』について、「表面的にはスパイについてだが、実際は公立学校の生徒の中にいる文法学校の生徒と彼が直面する困難についても描いている」と述べている。[171]
演劇と映画
アラン・ベネットは1968年の劇『40年後』で、小さな公立学校での学期末レビューという比喩を使って、20世紀の出来事と公立学校生活の日常を対比させた。タイトルはハロー校の校歌『40年後』を暗示している。[172] 1968年の映画『もしも…』は、イギリスの公立学校生活の最悪の部分を風刺し、武装蜂起の場面で最高潮に達したが、 1969年のカンヌ映画祭でパルムドールを受賞した。[173] [174] [175]
『トム・ブラウンの学生時代』は、5本の映画やテレビ番組の題材となっている。『グッバイ・ミスター・チップス』は3本の映画作品の題材となっている。ロナルド・サールの女子校であるセント・トリニアンズは、7本の映画作品に登場している。1942年の映画『イートン校のヤンク』は、主人公がやがて時代遅れのマナーや態度を克服するコメディドラマである。1947年の舞台劇と1950年のコメディ映画『 あなたの人生で最も幸せな日々』は、架空のマイナーな公立学校であるナットボーン・カレッジを舞台にしており、商業的にも批評的にも成功した。[176] 1946年の舞台劇と1948年の映画『ギニアピッグ』は、公立学校に通うことになった質素な家庭出身の少年の経験を扱ったものである。『ブラウニング版』は1948年の舞台劇、1951年の映画、1994年の映画で、テレビやラジオで何度か翻案された。 BBC のテレビシリーズ「グレイフライアーズ スクールのビリー・バンター」は1952 年から 1961 年まで放送されました。 「アナザー カントリー」は、イートン校出身のスパイ、ガイ・バージェスの学生時代を大まかに描いた 1981年の舞台劇および1984 年の映画です。
テレビドキュメンタリー
学校に関する「フライ・オン・ザ・ウォール」というテレビドキュメンタリーは確立されたジャンルである。[177]英国で放送された以下のドキュメンタリーは、大衆に公立学校の日常生活を見せた。
- 1967年：アンソニー・ド・ロトビニエールが制作し、ルネ・カトフォースがナレーションを担当したドキュメンタリー『イートン』がBBCテレビで放送された。 [178]
- 1979年：エドワード・ミルゾエフは、ジョン・レイの映像を含むウェストミンスター・スクールに関するBBCドキュメンタリー『パブリック・スクール』を制作した。[179]
- 1980年：リチャード・デントンはラドリー・カレッジについての10部構成のドキュメンタリー『パブリック・スクール』を制作し、BBC2で放送された。このドキュメンタリーにはデニス・シルクの映像も含まれていた。[180]
- 1981年：サイモン・デューハースト監督によるイートン校を舞台にした『ジェントルマン・ファクトリー』がBBC1で放映された。 [181]
- 1991年：イートン・クラス・オブ・'91、サイモン・ショア監督によるイートン校に関するチャンネル4のドキュメンタリー。[182]
- 1995年：ハワード・ガード著『Inside Eton』 、チャールズ・ダンス朗読。[183]
- 1996年：トゥルー・ストーリーズ：ゴードンストウン監督：ペニー・ウールコック[184]
- 2001年：ハロー：ザ・スクール・オン・ザ・ヒル、バーナビー・レノン出演、エイデン・ジレットナレーション、ITV（カールトン）で放送。[185] [186]
- 2003年：アンプルフォース：私の先生は僧侶、ITV1で放送、アレックス・ジェニングスのナレーション、[187]
- 2008年：『プライドと特権：グレナルモンド・カレッジの一年』、BBC2スコットランドで放送された3部構成のシリーズ。制作・監督はスティーブン・ベネット。[188] [189]
- 2008年：チェルトナム・レディース・カレッジを題材にした『マイ・ニュー・ベスト・フレンド』がジョー・エイベル監督でBBC4で放送された。[190] [191]
- 2011年：マシュー・ラザ制作、アンドリュー・ニール司会の「ポッシュ・アンド・ポッシャー：パブリックスクールの男子が英国を動かす理由」がBBC2で放送された。[192] [193]
- 2013年：ハンナ・ベリーマン監督のBBCドキュメンタリー。別名『A Very English Education』、『Boarding School: Boys to Men』。1980年のラドリー・カレッジに関するドキュメンタリーに登場した生徒たちの続編。[194] [195] [196] [197]
- 2013年：『ハロウ：とても英国的な学校』、Sky1で放送。[198]
- 2014年：イートン校に関するBBCのドキュメンタリー『世界で最も有名な学校』 。マギー・リャンとサラ・マーチが制作し、子供向けの『マイ・ライフ』シリーズの一部として放送された。 [199] [200]
- 2015年：ゴードンストウン：ア・ディファレント・クラス、スカイ1で放送された6話シリーズ。[201] [202]
参照
- 英国の学校の紋章
- 合同訓練生部隊
- 直接助成文法学校
- イートン・グループ、HMC内の12校の学校からなるグループ
- ファギング
- SR V「スクール」クラスの機関車のリスト（主に公立学校にちなんで命名）
- 英国最古の学校のリスト（そのうちのいくつかは公立学校）
- イングランドおよびウェールズの寄付金を受けた学校のリスト (19 世紀) (そのうちのいくつかは公立学校)
- 直接助成を受けた文法学校の一覧（1945 年から 1976 年までこの制度の対象であった学校の一覧）
- 英国の私立学校一覧
- 私立学校
- 公立学校大隊
- 公立学校クラブ
- ラグビーグループ、 HMC内の18校のグループ
- 上流階級と荒くれ者の写真
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注記
- ^ 1868年の法律では「公立学校」は定義されていないが、その前文で明確にされているように、この法律は「イングランドの特定の公立学校の良好な管理と拡張のためのさらなる規定を定める法律」である。
- ^ デフォーは、1868年に設立されたビショップス・ストートフォード・カレッジではなく、廃校となったビショップス・ストートフォード・グラマー・スクール[ 53]について言及している。
- ^ セントポール大聖堂、マーチャントテイラーズ、チャーターハウス
- ^ 1889年から1934年までは『 The Public Schools Yearbook』として、 1935年から1985年までは『 The Public and Preparatory Schools Yearbook』として、 1986年から現在までは『The Independent Schools Yearbook』として毎年発行されている。[75]
- ^ セントポール大聖堂は少数の寄宿生を受け入れている。[102]
- ^ ユナイテッド・サービス・カレッジとされる[166] [167]
- ^ レイズ・スクールとされる[168]
- ^ シーフォード大学での著者の経験に基づいていると言われている[169]
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