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州立学校、公立学校、または政府立学校とは、税金によって全部または一部が賄われ、州政府によって運営される小学校または中学校のことです。州立学校は世界中に存在し、各国で独自の構造とカリキュラムが採用されています。政府資金による教育は、小学校から中学校まで、4歳から18歳までを対象としています。この制度の代替案としては、ホームスクーリング、私立学校、チャータースクール、その他の教育オプションがあります。これらの学校は、多くの国で幼稚園、小学校、中学校の普遍的な公教育を無償で提供するために利用されています。
南アフリカでは、州立学校または政府立学校とは、国が管理する学校を指します。これらは、1996年の南アフリカ学校法によれば正式には公立学校と呼ばれますが、この用語は日常会話では使われません。この法律は、公立学校と私立学校の2つのカテゴリーの学校を認めています。私立学校には、すべての私立学校と私的に運営されている学校が含まれます。授業料の低い私立学校は国の補助を受けており、段階的な補助金を受け取ります。授業料の高い従来の私立学校は、国の補助金を受けません。州立学校はすべて国が所有しており、かつて「モデルC」または準私立学校と呼ばれていたセクション21学校も含まれます。これらの学校は運営機関を持ち、ある程度の予算の自治権を持っていますが、依然として完全に国が所有し、国に対して責任を負っています。
カナダ憲法の下では、カナダの公立学校教育は州の責任であり、そのため州によって多くの違いがあります。オンタリオ州とケベック州では幼稚園年少またはそれに相当するものが公式プログラムとして存在し、幼稚園またはそれに相当するものはすべての州で利用できますが、州の資金提供と提供される時間数は大きく異なります。小学校1年生（約6歳）から、12年生またはそれに相当する学年まで、州政府の資金による普遍的な教育を受けることができます。学校は一般的に、小学校（幼稚園から8年生）と高等学校（9年生から12年生）に分かれています。
しかし、多くの地域では中学校も設置されており、特に農村部では、小学校と中学校が1つの学校に統合されている場合もあります。2003年、オンタリオ州では、大学進学を希望する生徒のみに義務付けられていた、オンタリオ州アカデミッククレジットまたは「OAC」イヤーとしても知られる13年生が廃止されました。ほとんどの州では、子供は16歳まで学校に通うことが義務付けられていますが、オンタリオ州とニューブランズウィック州では、生徒は18歳まで学校に通わなければなりません。
カナダの一部の州では、宗教的選択に基づく分離教育を提供しているが、いずれも国が資金を提供し、規制する宗教教育である。例えばオンタリオ州では、ローマ・カトリック系の学校は「カトリック学校」または「分離学校」と呼ばれ、「公立学校」とは呼ばれない。しかし、定義上、これらの学校は世俗的な学校と何ら変わらず「公立」である。
ブラジルやメキシコなど一部の国では、公立学校（スペイン語ではescuelas públicas、ポルトガル語ではescolas públicas）という用語は、連邦政府、州政府、または市町村政府が所有し、授業料を徴収しない教育機関を指すのに用いられます。こうした学校は、初等教育から高等教育まで、あらゆる教育段階に存在します。メキシコでは、9年間の無償かつ義務的な初等・中等教育が実施されています。
パナマでは、幼稚園から9年生までの11年間の義務教育があり、子供たちは4歳か5歳で入学し、子供が就学している場合、親は子供が25歳になるまで経済的支援を行うことが法律で義務付けられている。
アルゼンチンの教育は、国、州、連邦直轄区、私立機関が共同で担う責任であるが、歴史的に教育省が基本方針を定めてきた。アルゼンチンでは、ドミンゴ・サルミエント大統領の「主権者は教育を受けるべきである」という主張と密接に関連している。「主権者」とは国民を指す。教育はほぼ普遍的に普及しており、その維持は政治的、文化的議論の中心であり続けている。大学を含むあらゆるレベルの教育は常に無償であったが、私立学校や私立大学も多数存在する。
米国では、「公立学校」という名詞句は、一般的に、米国の州の地方学区などの政府機関によって資金提供または運営されている小学校、中学校、または高校（中等学校）を指します。「私立学校」は、一般的に、政府が所有していない初等、中等、および高等教育機関を指します。宗教団体によって運営されている小学校、中学校、および高校は、一般的に「教区学校」と呼ばれますが、実際には、この用語は一般的に、カトリック教会または主流派の宗派によって運営されている学校のみを指すために使用されます。「キリスト教学校」という用語は、一般的に、福音派、ペンテコステ派、カリスマ派、または原理主義のキリスト教会によって運営されている学校を指します。（「州立学校」という用語は、州立大学システム内の高等教育機関である州立大学の口語です。）教育における米国連邦政府の役割は限定的で間接的です。教育の直接的な管理は、合衆国憲法修正第10条に基づき各州に留保された権限である。なぜなら、合衆国憲法は連邦政府に教育を規制する権限を明示的にも黙示的にも与えていないからである。しかし、連邦政府から教育資金を受け入れている公立または私立の学校は、ペル奨学金やスタッフォードローンなどの大学向け連邦財政援助プログラムに参加したり、特定の連邦プログラムに参加したりすることによって、その参加の結果として連邦政府の管轄下に置かれることになる。
ワシントンDCに拠点を置く米国教育省は、教育における連邦政府の役割を監督しています。公立、私立、教区立学校の直接的な規制は、州政府および準州政府が行います。ワシントンDCの学校は、コロンビア特別区政府によって規制されています。公立学校の規制は、通常、州教育機関と州教育省を通じて行われます。通常、州教育長が任命または選出され、州教育省、州教育委員会、州議会を調整します。州全体の教育政策は、学区またはそれに相当する組織に配布されます。学区は郡または複数の郡に関連付けられていますが、その境界は必ずしも郡の境界と一致しているわけではありません。中間学区は、多くの地方学区を包含しています。地方学区は、管轄区域内の個々の学校の運営を監督する独自の地方委員会によって運営されています。
ほとんどの州では、郡または地域の中間学区は、州の教育政策を実施するだけであり、地方学区が州教育委員会、州教育長、教育省と連絡を取るための経路を提供するだけである。郡または地域の独自の政策を策定することはない。
地域の学区は、管轄区域内の公立小学校と高校を運営する地方教育委員会によって管理されています。公立学校は多くの場合、地元の納税者によって資金提供されており、ほとんどの教育委員会は選挙で選出されます。しかし、一部の州では、地域経済に依存しない新しい資金調達モデルを採用しています。
公立学校は主に地方自治体によって運営されています。カリキュラム、資金、教育、その他の方針は、学区の管轄下にある地方選挙で選ばれた教育委員会によって決定されます。学区は、州法の規定によって認可された特別目的地区です。一般的に、州政府は、小学校と高校のほぼすべての活動に関する最低基準を設定するとともに、主に不動産税を通じて学校を支援するための資金と地方学校税の制定権限を定めています。連邦政府は、連邦の最低基準を満たす州と学区に援助金を支給します。学校の認定決定は、自主的な地域協会によって行われます。アメリカで最初の無料の公立学校は、バージニア州ハンプトンのシムズ・イートン・アカデミー（1634年）で、アメリカで最初の税金で運営される公立学校は、ラルフ・ウィーロック牧師によって設立されたマサチューセッツ州デダムの学校でした。[ 1 ]米国では、生徒の88%が公立学校に通い、9%が教区立学校、1%が私立独立学校、2%がホームスクーリングを受けています。
公立学校は通常、小学校（幼稚園から5年生または6年生）、中学校（「中等学校」またはジュニアハイスクール）（5年生、6年生、または7年生から8年生または9年生）、高等学校（9年生または10年生から12年生）の3つの段階に分かれています。中学校の形式はますます一般的になっており、小学校には幼稚園または1年生から5年生または6年生が含まれ、中学校には6年生または7年生と8年生が含まれます。さらに、一部の小学校は、小学校（通常は幼稚園から2年生）と中等学校（3年生から5年生）の2つのレベルに分かれており、場合によっては別々の建物になっています。一部の中学校は異なります。
K-8形式もまた、近年人気が高まっている教育形態の一つで、生徒は幼稚園から高校卒業までの全教育をたった2つの学校で受けることができます。多くのチャータースクールではK-8形式を採用しており、小学校の全学年が学校の一区画に、中学校の生徒は別の区画に分かれて通学します。ただし、主に地方にあるごく小規模な学区では、依然としてK-12制度を維持しており、すべての生徒が1つの学校に通学しています。また、7年生から12年生までを対象とした学校も少数ながら存在します。
アメリカ合衆国では、州が運営・補助する高等教育機関も「公立」と呼ばれます。ただし、公立高校とは異なり、公立大学は通常授業料を徴収しますが、特に州内居住要件を満たす学生の場合、授業料は私立大学よりもはるかに低額です。コミュニティカレッジ、州立カレッジ、州立大学は、公立高等教育機関の例です。特に、多くの州立大学はアメリカで最も優れた高等教育機関の一つとみなされていますが、アイビーリーグなどの一部の私立大学やカレッジにはランキングで劣ることが多く、これらの私立大学やカレッジは学費が非常に高く、入学者の選抜も極めて厳しいのが特徴です。いくつかの州では、公立大学の運営は一般選挙で選出されます。
バングラデシュ全土には公立または政府資金による学校があります。これらは「政府高等学校」と呼ばれています。これらの学校は主に1年生から10年生までの生徒を教えており、10年生の生徒は試験を受けます。すべての公立学校は国家教育委員会のカリキュラムに従っています。多くの子供、特に女子は、地方では5年生を終えた後に学校を中退します。しかし、ダッカやチッタゴンなどの大都市では、これはかなりまれです。多くの優れた公立学校では入学試験を実施していますが、村や小さな町のほとんどの公立学校では通常実施していません。公立学校は、地方の親と子供にとって唯一の選択肢であることが多いですが、ダッカとチッタゴンには多数の私立学校があります。バングラデシュの多くの私立学校は英語で生徒を教え、海外のカリキュラムに従っていますが、公立学校ではベンガル語で授業が行われます。
中国では、公立学校は政府内の教育部門によって資金提供され、運営されている。近年、学校が提供する定員が増加したため、特に高校では、生徒の保護者から追加の授業料を徴収し始めているところもある。しかし、一流の公立学校は選抜が非常に厳しい場合が多い。入学要件を満たしていない生徒でも、比較的低い要件を満たし、保護者が追加料金を支払う意思があれば入学できる可能性がある。学業成績が十分でなくても子供を良い学校に通わせることができるため、この考え方を高く評価する保護者もいるが、貧困層の出身者にとっては不公平だと考える保護者もいる。[ 2 ]
中国の学校への公的支出は、教育への投資不足により不均等である。[ 3 ]この状況は都市部の学校に有利であり、農村部の公立学校に高い生徒対教師比率を義務付けるなどの過去の政策によって促進されている。[ 4 ]地方政府の経済発展により都市部の公立学校がより多くの支援を受けているため、資源の不平等が悪化している。都市部と農村部の公立学校間の格差とは別に、1978年以降に採用された二分法制度もあり、学校は重点学校（中電校）と非重点学校（普通校）の2つのグループに分けられている。[ 4 ]
重点学校は、短期間で限られた数の学校で一流の教育を発展させるという目標のため、より多くの資金を受け取っている。[ 4 ] [ 5 ]重点学校制度は、教育格差に対処する改革の導入とともに、2006年の義務教育法の改正によって廃止された。[ 6 ]
香港では、「公立学校」という用語は、政府の資金援助を受けている無料の学校を指します。香港には、補助金を受けている学校（その多くは宗教団体が運営）、直接補助制度の学校、私立学校、インターナショナルスクールなどがあります。中には、政府の補助を受けていないインターナショナルスクールもあります。
イギリス統治時代には、多くの州立高等教育機関（チェンナイ、コルカタ、ムンバイの大学など）が設立されましたが、初等・中等教育に関してはイギリスによる取り組みはほとんどありませんでした。インド各地では、他の伝統的な教育形態がさまざまな形で復活しています。現在の推計によると、インドの学校の 80% は公立学校であり[ 7 ]、政府が教育の主要な提供者となっています。しかし、公立教育の質が低いため、インドの子どもの 27% は私立学校に通っています。いくつかの研究によると、私立学校は公立学校の単位コストのほんの一部で優れた教育成果を提供することが多いです。[ 8 ] [ 9 ]教師対生徒の比率は通常、公立学校よりも私立学校の方がはるかに低く、より競争力のある生徒を生み出しています。インドの教育は、公的部門と私的部門の両方によって提供されており、連邦、州、地方の 3 つのレベルから管理と資金が提供されています。ナランダ大学は、世界最古の大学教育システムでした。西洋教育は、イギリス領インド帝国の成立とともにインド社会に深く根付いた。
インドネシアの教育は、2つの政府省庁によって監督されています。高等教育までのすべての教育事項は教育文化省が、高等教育までのイスラム学校事項は宗教省が管轄しています。教育は、公立学校、私立学校、またはホームスクーリングで受けることができます。政府による12年間の義務教育プログラムがあります。インドネシアの教育制度は3つの段階に分かれています。
ほとんどの生徒は中学校までは公立学校に通うが、高校や大学レベルでは私立教育が人気である。
記録に残る最初の公教育制度は、高麗王朝時代に確立された。国家学校制度は、成宗王が制定した学制（朝鮮語: 학제、漢字:學制、直訳: 「教育政策」 ）の下で確立されたもので、中国の宋王朝と唐王朝の公教育制度をモデルとしていた。学制では、首都では国子校、その他の地域では郷岳と呼ばれる国立大学が運営された。西暦987年、成宗6年に、郷岳で学術制度とカリキュラムを管理するために、医師と学者のペアが任命された。学問教育には、地理、歴史、数学、法律などの科目が含まれていた。西暦992年、成宗11年に、全国的な学力向上を目的として、州学（朝鮮語：주학、漢字：州學）と呼ばれる最初の国立公立学校が各郡（州と県）に開設された。
内戦の停戦協定が宣言された後、朝鮮半島の南北両国はそれぞれ独自の教育制度を確立した。韓国では、幼稚園を除き、公立学校（1年生から12年生まで）での教育は義務教育となっている。公立教育のあらゆる側面は教育省の管轄であり、教育省は学校の運営、資金配分、教員と学校の認定、全国共通の教科書を用いたカリキュラム開発などを実施している。2000年、韓国はGDPの4.2%を教育に費やした。2007年の国連教育指数では、韓国は世界第8位にランクインした。
マレーシアの教育は、中等教育までを管轄する教育省と、高等教育を管轄する高等教育省の2つの政府省庁によって監督されています。教育は連邦政府の責任ですが、各州には教育局（連邦教育省の地方支部）があり、それぞれの州における教育問題の調整を支援しています。教育を規定する主な法律は、1996年教育法です。教育は、公立学校、私立学校、またはホームスクーリングで受けることができます。法律により、初等教育は義務教育となっています。シンガポールや中国などの他のアジア諸国と同様に、標準化テストは一般的な特徴です。
フィリピンには1863年から公立教育制度があり、アジア最古の教育制度です。この制度はスペインによる植民地支配時代に創設され、各自治体に男子校と女子校をそれぞれ1校ずつ設置することを義務付けました。フィリピンの現代の公立学校は教育省によって運営されています。一部の公立学校では、課外活動の資金や学校設備・サービスの改善のために、諸費用を徴収しています。
スリランカの学校のほとんどは、無償教育の一環として政府によって運営されています。1980年代に州議会制度が設立されると、中央政府はほとんどの学校の管理権を地方自治体に移管しました。しかし、植民地時代から存在していた古い学校は中央政府が維持したため、国立学校、州立学校、ピリヴェンという3種類の公立学校が誕生しました。
国立学校は教育省の直接管理下にあり、教育省から直接資金提供を受けています。地方学校はスリランカの学校の大部分を占め、地方自治体によって資金提供と管理が行われています。ピリヴェンは仏教僧侶の教育を行う僧院（神学校に類似）です。古代には在家信者にとっても中等教育や高等教育の中心地でした。現在では教育省によって資金提供と維持管理が行われています。
デンマークの学校制度は現在、保育園から初等・中等教育、高等教育まで、税金に基づく政府および地方自治体の資金によって支えられており、公立学校や大学の正規学生には授業料はかかりません。義務教育の全期間を網羅するデンマークの公立小学校は、フォルケスコーレ（文字通り「国民の学校」または「公立学校」）と呼ばれています。フォルケスコーレは、就学前クラス（2009年から義務化）、9年間の義務教育課程、および任意選択の11年目で構成されており、6歳から17歳までの生徒を対象としています。保護者は、子供をさまざまな種類の私立学校に通わせることもできます。これらの学校も公立ではありませんが、政府からの資金援助を受けています。これらの学校は、この資金援助に加えて、保護者から授業料を徴収する場合があります。
イングランドには強力な公立学校制度がある。イングランドの公立学校には、アカデミー校、コミュニティ校、信仰に基づく学校、財団立学校、フリースクール、グラマースクール、数学学校、スタジオスクール、大学技術カレッジ、公立寄宿学校、シティテクノロジーカレッジなど、多くの種類がある。[ 10 ]
イングランドの公立学校の約3分の1は宗教学校です。[ 11 ]つまり、宗教団体と提携しており、最も多いのはイングランド国教会（宗教学校の約3分の2）またはローマカトリック教会（約10分の3）です。他のキリスト教の教会と提携している学校もあります。2011年には、ユダヤ教の宗教学校が42校、イスラム教の宗教学校が12校、シーク教の宗教学校が3校、ヒンドゥー教の宗教学校が1校ありました。[ 12 ]これらの宗教学校には、宗教アカデミー、自主補助学校、自主管理学校などのサブカテゴリーが含まれます。自主管理学校のほとんどは宗教学校です。
これらはすべて国税と地方税によって資金提供されています。イングランドのすべての公立学校は、12の教科からなるナショナルカリキュラムに従うことが義務付けられています。 [ 13 ]すべての公立学校は、バランスが取れて幅広いカリキュラムを提供し、学校と社会の生徒の精神的、道徳的、文化的、知的、身体的発達を促進し、生徒が将来の機会、責任、経験に備えることができるようにしなければなりません。[ 14 ]
教育大臣は、各法定カリキュラム科目について、関連するキーステージでその科目において教えなければならない内容と事項を概説する学習計画を策定する必要がある。[ 15 ] 教師はすべての生徒に対して高い期待を持つべきである。期待される基準を大幅に上回る達成度を持つ生徒のために、発展的な課題を計画すべきである。教師は、意図的に野心的な目標を設定するために適切な評価方法を用いるべきである。[ 14 ]
公立の中等学校の多くは専門学校であり、学校が専門とする1つ以上の科目を発展させるために追加の資金を受け取っています。例えば、サイレンセスター・ディアパーク・スクールは現在5つの専門分野を持っています。公立学校は、水泳教室や校外学習などの課外活動について、保護者から料金を徴収することができますが、これらの料金は任意です。
総合学校とは、一般的に11歳から18歳くらいの生徒を対象とした中等学校で、学業成績や適性に基づいて入学者を選抜しない学校を指します。これは、選抜基準（通常は学業成績）に基づいて入学を制限する選抜制の学校制度とは対照的です。この用語は、イングランドとウェールズでよく使われます。総合学校は、1940年代に公立学校として試験的に導入され、1965年以降に広く普及しました。イングランドの中等学校生徒の約90%が総合公立学校に通っています。総合学校は、経済状況や学力に関係なく、すべての生徒に義務的なカリキュラムを提供します。その結果、デザインやテクノロジー、職業訓練などの実践的な科目を含む、より幅広いカリキュラムが実現します。
公立学校における技術教育は中等教育の段階で導入され、高等教育（FE）および高等教育（HE）へと続きます。高等教育は、職業指向の教育と一般的な中等教育を組み合わせたものです。学生は、高等教育カレッジやシックスフォームカレッジに進学して、幅広い職業訓練や学習に備えることもできます。職業資格の主要な提供機関には、ビジネス・テクノロジー教育評議会、 シティ・アンド・ギルズ・オブ・ロンドン・インスティテュート、エデクセルなどがあります。高等国家資格（HNC）および高等国家ディプロマ（HND）は通常、1年または2年のフルタイム学習を必要とし、HNEまたはディプロマの単位は学士号に移行できます。
HNCやHNDに加えて、他の職業資格に興味のある学生は、高度な技能を持つ技術者になるための訓練を行う資格である基礎学位を取得することもできます。国立見習い制度では、16歳以上の人が見習い制度に参加して熟練した職業を学ぶ職業教育も提供しています。見習い制度を通じて取得できる資格は60種類以上あり、通常10～3年間続きます。見習い職人は訓練期間中に給与を受け取り、1日を学校で、残りの時間を職場で過ごして技能を磨きます。
グラマースクールは、地方自治体、財団団体、またはアカデミートラストによって運営されることがあります。生徒は学力に基づいて選抜されます。[ 16 ]中世のグラマースクール の本来の目的はラテン語の教育でした。時が経つにつれてカリキュラムは拡大され、最初は古代ギリシャ語、その後英語やその他のヨーロッパ言語、自然科学、数学、歴史、地理、美術、その他の科目が含まれるようになりました。一部の地域では、11プラス試験に合格すればグラマースクールに入学できます。また、完全に選抜制のグラマースクールがいくつかあり、部分的に選抜制の学校が数十校あります。[ 17 ]イングランドで最も古い公立学校は、西暦700年に設立されたベバリー・グラマースクールです。 [ 18 ]
フランスの教育制度は高度に中央集権化され、組織化され、細分化されている。教育制度は3つの段階に分かれている。
フランスでは3歳から就学が義務付けられています。初等教育は、3歳から6歳までは幼稚園（école maternelle ）、6歳から11歳までは小学校（ école élémentaire）で行われます。公立学校では、校舎と事務職員は区（commune）が管理し、教師は国民教育省（Education nationale ）の公務員です。中には、2歳からプレマテルネル（ pré-maternelle ）やガルデリー（garderie ）と呼ばれる、実質的には託児施設で学び始める子どももいます。
フランスの中等教育は2つの学校に分かれています。
中等教育を修了するとバカロレアが取得できます。バカロレア（ bacとも呼ばれる）は、大学、グランゼコール準備課程、または職業生活に進むために、高校卒業時に受験する卒業証書です。バカロレアという用語は、卒業証書と試験そのものを指します。イギリスのA レベル、アメリカのSAT、アイルランドのリービング サーティフィケート、ドイツのアビトゥアに相当します。
ほとんどの学生はバカロレア・ジェネラルを受験します。バカロレア・ジェネラルは、セリエと呼ばれる3つの学習分野に分かれています。セリエ・サイエンティフィック（S）は数学と自然科学、セリエ・エコノミック・エ・ソシアル（ES）は経済学と社会科学、セリエ・リテレール（L）はフランス語、外国語、哲学を扱います。
フランスのグランゼコールは、公立大学の主流の枠組みから外れた高等教育機関です。一般的に工学などの特定の分野に特化しており、規模は中程度で、学生の入学選考は非常に厳しく（時には極めて厳しく）行われます。グランゼコールは広く名門校として認められており、伝統的にフランスの科学者や経営者の大半を輩出してきました。
ドイツの教育は大部分が政府によって提供されており、州（Länder）が管理し、連邦政府と州政府の2つのレベルから資金が提供されています。カリキュラム、資金、教育方法、その他の政策は、各州の教育省によって定められています。私立学校の認可（米国における認定制度に相当）に関する決定も、これらの教育省が行います。ただし、公立学校は教育省の官僚機構によって直接監督されているため、自動的に認可されます。
世界初の幼稚園は1840年にドイツのバート・ブランケンブルクでフリードリヒ・ヴィルヘルム・アウグスト・フレーベルによって開設され、「幼稚園」という言葉自体もドイツ語からの借用語であるにもかかわらず、ドイツの学校制度には含まれていない。ドイツ憲法（基本法）第7条第6項は、就学前教育をドイツの学校制度から除外した。しかし、ドイツの幼稚園はほぼすべて公立である。それらは自治体によって直接運営されているか、あるいは多くの場合、ドイツ最大の2つのキリスト教会に委託されている。これらの公立幼稚園は税金と所得に応じた段階的な利用者料金によって資金が賄われているが、公立学校制度の一部とはみなされていない。
ドイツの公立学校は授業料を徴収しません。ドイツの公立学校制度の最初の段階は、グルントシューレ（小学校 – 1年生から4年生、ベルリンとブランデンブルクでは1年生から6年生）です。グルントシューレ卒業後（10歳または12歳）、中等教育には4つの選択肢があります。
総合学校は、アメリカの高校とほぼ同等の学校です。ただし、ドイツの他の3種類の高等学校と同じ卒業証書が授与されます。すなわち、9年生修了後（ベルリンとノルトライン＝ヴェストファーレン州では10年生修了後）に授与されるハウプトシューラブ卒業証書、 10年生修了後に授与される実科学校卒業証書（ミットレレ・ライフェとも呼ばれる）、そして13年生修了後（まれに12年生修了後）に授与されるアビトゥーア（ホーホシューラブ卒業証書とも呼ばれる）です。ハウプトシューレまたは実科学校を卒業した生徒は、職業資格を完全に取得するまで職業学校で教育を続けます。
この種のドイツの学校、Berufsschuleは、一般的にドイツ連邦政府が管理する公立の高等職業学校です。これはドイツの二元教育制度の一部です。職業学校を卒業した生徒、およびRealschuleを優秀な成績で卒業した生徒は、別の種類のドイツの公立中等学校であるFachoberschule（職業高等学校）に進学することができます。この種の学校の卒業試験であるFachhochschulreifeに合格すると、卒業生はFachhochschule （高等専門学校）に入学でき、ヘッセン州では州内の大学にも入学できます。GesamtschuleまたはGymnasiumのAbitur に合格すると、卒業生はドイツ全州の高等専門学校または大学に入学できます。
成人学生向けの学校は数多く存在します。Abendrealschuleのような学校は、中等教育課程(Mittlere Reife)を目指す学生を対象としています。 AufbaugymnasiumやAbendgymnasiumのような学校は、大学進学の準備をし、アビトゥーア (Abitur)を取得して卒業します。 これらの学校は通常無料です。 ドイツでは、ほとんどの高等教育機関はドイツ州から補助金を受けており、そのためstaatliche Hochschulen (公立大学) とも呼ばれています。 ほとんどのドイツ州では、公立大学への入学は依然として安価で、1 学期あたり約 200 ユーロです。 2005 年に、多くの州がより良い教育の質を実現するために、1 学期あたり 500 ユーロの追加料金を導入しました。 客員学生や大学院生には、多くの大学で追加料金が課されます。
アイルランド共和国では、中等教育は中等学校、コミュニティスクール、総合学校、コミュニティカレッジ（旧職業学校）から構成されています。ほとんどの中等学校は公的資金で運営され、国によって規制されていますが、私立で所有・運営されています。コミュニティカレッジは国によって設立され、教育訓練委員会（ETB）によって運営されていますが、コミュニティスクールと総合学校は構成の異なる管理委員会によって運営されています。[ 19 ]
私立の中等学校は国から直接補助金を受けており、授業料を支払う学校と支払わない学校に細分化されています。これらの学校の大多数は宗教団体によって運営されており、主にカトリック教会とアイルランド国教会です。授業料の徴収は各学校の決定です。アイルランド憲法は、国が「私的および企業的な教育イニシアチブを補完し、合理的な援助を与えるよう努め、公共の利益がそれを必要とする場合には、親の権利、特に宗教的および道徳的形成に関する権利を十分に考慮して、他の教育施設または機関を提供する」ことを求めています。[ 20 ]実際には、国内の多くの地域では選択肢が少ないため、ほとんどの人がカトリック系の教育機関で教育を受けています。[ 21 ]支払わない中等学校は通常、公立または州立学校と見なされ、私立学校と授業料を支払う学校は同義とみなされています。これは口語的な表現であり、厳密には正確ではありません。
国が運営するすべての学校（私立で授業料を支払う中等学校を含む）は、国のカリキュラムを教えています。すべての生徒は、3年後に標準化されたジュニア・サーティフィケート試験を受けることが期待されています。[ 19 ]ほとんどの中等学校では、ジュニア・サーティフィケートの直後に、任意の非学術的なトランジション・イヤーが提供されていますが、すべてではありません。[ 22 ]その後、生徒は、伝統的なリービング・サーティフィケート、リービング・サーティフィケート職業プログラム（LCVP）、またはリービング・サーティフィケート応用（LCA）の3つの卒業証明書プログラムのいずれかを受講します。[ 19 ]中等学校の生徒の大多数は、伝統的なリービング・サーティフィケートを受講します。伝統的なリービング・サーティフィケートとリービング・サーティフィケート職業プログラムはどちらも高等教育につながる可能性がありますが、LCVPはより実践的なスキルに重点を置いています。
イタリアでは、1859年（イタリア統一の2年前）から公立学校制度または教育制度が存在しています。イタリアには長い大学の歴史があり、1088年に設立されたボローニャ大学は世界最古の大学であり、現在、最も古い大学10校のうち5校がイタリアにあります。
イタリアの学校制度は3つの学年に分かれています。
イタリアには、3種類の学校教育と高等教育制度があります。
他の国とは異なり、イタリアの教育制度では、公立学校は統計的に見て、パリタリエや私立学校よりも生徒に優れた準備を提供している。[ 25 ]
公立学校、特別支援学校（宗教系）、および総合特別支援学校（中立系）は、いずれも政府の資金援助を受けており、一定の基準を満たせば政府から同等の財政支援を受けることができます。これらの学校は公式には無料ですが、保護者に授業料の一部を負担してもらう場合もあります。私立学校は独自の資金で運営されていますが、オランダでは非常に稀です。
ルーマニアでは、高校までのすべての学校は公的資金で運営され、教育省によって規制されています。大学などの高等教育機関は、一定の条件（家族の所得や学業成績など）を満たせば、国からの支援を受けることができます。ルーマニアには私立学校もありますが、教育の質は公立学校と同程度であるため、あまり人気がありません。
ロシアの教育は主に国によって提供され、教育科学省によって規制されている。地方自治体は、連邦法の枠組みの中で、それぞれの管轄区域内の教育を規制している。ロシアの教育支出は、2005年のGDP比2.7%から2013年には3.8%に増加したが、OECD平均の5.2%を下回っている。
スコットランドでは、公立学校は「地方自治体または郡の教育当局によって運営される国営学校で、一般的に授業料は無料であり、地方税と国税からの拠出金によって支えられている」[ 27 ] 。
スコットランド教会は、プロテスタント改革期の1560年に、スコットランドの公式国教として設立されました。翌年、教会は各教区に学校を設置し、地元の教会会議が管理する体制を整え、貧困層には無償で教育を提供するとともに、教会の働きかけによって全ての子どもが教育を受けるようになることを期待しました。1633年、スコットランド議会はこの教育提供の資金を賄うために地方税を導入しました。教育は無償ではありませんでしたが、税金による支援で授業料は低く抑えられ、教会や慈善団体が貧しい生徒を支援しました。これは大きな成功を収めましたが、18世紀後半になると、一部の教区の物理的な広がりと他の教区の人口増加により、授業料で運営される「冒険学校」や、当初はプロテスタント、後にローマ・カトリックの宗教慈善団体が資金を提供する学校の役割が増大していきました。
18 世紀初頭から、「教区の公立学校」という表現が使われるようになった。[ 27 ]スコットランドでは、イギリスの他の地域よりも早く国が運営する普遍教育が導入され、この名称は、これらの古い公立機関の多くに採用された。1872 年、5 歳から 13 歳までのすべての子どもの教育が義務化され、地方の学校委員会の下、「公立学校」（スコットランドでは一般市民のための学校という意味）が設置された。
1872年の議会法では、「教区の学校委員会の管理下にある」学校と「自治都市の学校委員会の管理下にある」学校は、同法の意味において公立学校であると宣言された。[ 27 ] [ 28 ] 1883年に就学年齢が14歳に引き上げられ、1888年には中等教育の全国基準を設定するために卒業証書試験が導入された。1890年に授業料が廃止された。スコットランド教育省が中央でシステムを運営し、地方自治体がかなりの自治権を持って学校を運営していた。1999年、英国議会から新しいスコットランド議会への権限移譲に伴い、教育の中央組織はスコットランド行政府の各部門に引き継がれ、学校の運営は単一自治体地区の管轄となった。
スコットランドの公立学校（パブリックスクール）に通う子どもたちは、通常、誕生日によって4歳半から5歳半の間に小学校（ジュニアスクール）に入学します。3月から8月生まれの子どもは5歳で、9月から2月生まれの子どもは4歳半で入学します。生徒は小学校に7年間在籍し、小学校1年生から7年生までを修了します。
11歳または12歳になると、生徒は義務教育期間である4年間の中等学校に入学し、その後の最後の2年間は任意です。生徒は15歳または16歳で、場合によってはそれより早く、最大8科目のナショナル4および5試験を受けます。これには、英語、数学、外国語、理科、社会科の必修試験が含まれます。現在、スコットランド政府は、すべての生徒が週2時間の体育を受けることを義務付けています。各学校は、これらの義務教育をさまざまな組み合わせで実施することができます。最低就学年齢は、通常、スタンダードグレード試験の完了後16歳です。16歳以降も学校教育を続ける生徒は、アクセス、インターミディエイト、ハイアーグレード、アドバンストハイアー試験の勉強を選択できます。カリキュラム・フォー・エクセレンスは、 2012/2013年度に中等学校に導入されました。生徒の学力評価方法が変更され、「国家」資格がほとんどの標準グレードおよび中級グレード資格に取って代わることになる。[ 29 ]
スペインの基礎教育は、初等教育（EP）と義務中等教育（ESO）から構成されています。これら2段階の教育は義務であり、すべての人にとって無償です。一般的に、5歳から16歳までの10年間の教育期間となります。義務教育段階を修了すると、大学進学を目指すバカロレア（英国のバカロレアやAレベルに相当）を選択することができます。あるいは、職業訓練課程または高等職業訓練課程（FP）を選択することも可能です。
スペインの教育は現在、2006年教育基本法（LOE）および2020年教育基本法改正法（LOMLOE）によって規定されています。スペインでは教育は普遍的な権利であり義務です。そのため、16歳までは国民全員に義務教育が無償で保障されています。16歳以降は、いくつかの選択肢があり、その一部は政府による補助金を受けています。
スウェーデンでは、公立学校は税金で運営されています。これは小学校（grundskola）、中学校（gymnasium）、そして大学すべてに当てはまります。ただし、大学で学ぶ場合、学生は宿泊費や教材費を自己負担しなければならない場合があります。私立学校も存在し、政府から資金援助を受けていますが、授業料を徴収しない場合もあります。
義務教育は6歳から始まり、förskola（幼稚園）から始まります。スウェーデンの小学校は3つの段階に分かれています。lågstadiet （「初等段階」）は1年生から3年生までで、スウェーデン語でkärnämnenと呼ばれる3つの主要科目（スウェーデン語、英語、数学）の基礎を学びます。自然科学も含まれます。Mellanstadiet （「中等段階」）は4年生から6年生までで、より専門的な科目を学びます。木工や裁縫、社会科や家庭科、6年生では第二外国語であるB-språk（B言語）も学びます。学校によって、フランス語、スペイン語、ドイツ語が通常選択できます。Högstadiet（「高等段階」 ）は義務教育の最終段階で、7年生から9年生までです。この段階では学習がより深まり、国際的なレベルに達します。
スウェーデンの子供たちは、3年生、6年生、9年生で全国統一試験を受けます。3年生では、主要3科目のうち2科目、スウェーデン語と数学の試験を受けます。6年生では、試験は3つ目の主要科目である英語にまで広がり、9年生では、試験は自然科学の1科目と、社会教育（地理、歴史、宗教、公民）の4科目のうちの1科目にも広がります。6年生で初めて成績が与えられます。成績評価システムはA～Fのアルファベットで、Fが最低、Aが最高です。Fは「不合格」を意味し、Fより上の評価はすべて「合格」を意味します。E、C、Aには目標しかありません。 D は、C の目標のほとんどを達成したが、すべてを達成したわけではないことを意味し、B は、A の目標のほとんどを達成したことを意味します。ギムナジウム(高等学校) や大学に出願する際には、meritvärde (「功績点」) が計算されます。E は 10 ポイント、D は 12.5 ポイント、C は 15 ポイントなどとなります。スウェーデン語、英語、数学のいずれかで承認されなかった子供は、入門プログラムと呼ばれる特別な高校プログラムで学ぶ必要があります。承認されると、通常の高校プログラムに出願できます。スウェーデン人は 16 歳から 18 歳までの 3 年間、高校で学びます。
オーストラリアの公立学校（パブリックスクールまたはステートスクールとも呼ばれる）は、オーストラリア国民および永住者であれば無料で通学できますが、私立学校は授業料を徴収します。[ 30 ]公立学校は、オープンスクールと選抜制学校の2つのカテゴリーに分けられます。オープンスクールは、政府が定めた学区内のすべての生徒を受け入れますが、選抜制学校は、学業成績などの特定の基準に基づいて生徒を受け入れます。2022年現在、オーストラリアは世界で最も私立化された教育システムの一つであり、小学校の生徒の30%以上、中学校の生徒の40%以上が私立学校に通っていますが、OECDの平均は約18%です。[ 31 ]
Regardless of whether a school is part of the government or private systems, they are required to adhere to the same curriculum frameworks of their state or territory. The curriculum framework however provides for some flexibility in the syllabus, so that subjects such as religious education can be taught. Most school students wear uniforms.[32] The name for a government-funded primary school varies by state and territory. In New South Wales, the name "public school" is used. In Queensland, the name "state school" is used. In every other state and territory, the name "primary school" is used.
Both state and state-integrated schools are government-funded. The latter are former private schools which are now "integrated" into the state system under the Private Schools Conditional Integration Act 1975 "on a basis which will preserve and safeguard the special character of the education provided by them".[33] According to an OECD report, about 86% of all school-aged children attend state schools and 10% attend state integrated schools.[34]
The government provides education as a right—it is freely available up to the end of the calendar year following a student's 19th birthday.[35] Primary and secondary education is compulsory for students between the ages of 6 and 16, although in practice most children enrol at school on their 5th birthday. Most students start at age 5 and remain in school for the full 13 years.[34] While there is overlap in some schools, primary education ends at Year 8 and secondary education at Year 13. In some areas Years 7 and 8 are considered part of intermediate school—a separate school which acts as a bridge between primary and secondary education—leaving primary school to end at Year 6.[35]
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