「Forty Years On 」は、エドワード・アーネスト・ボーエンとジョン・ファーマーによって1872年に書かれた歌です。
この歌はもともとハロー校のために書かれたものですが、[1]ウェストヴィル男子高等学校、サイモン・ラングトン男子高等学校(カンタベリー・ケント)、スターレヘ男子センター・アンド・スクール、ビバリー・グラマー・スクール(イングランド最古の公立学校と言われている)、ドーバー男子高等学校、ウェリントン・カレッジ(ウェリントン)、オタフフ・カレッジ(オークランド)、メルボルン高等学校、ネザーソープ・スクール、トルミード・スクール、スポルディング・グラマー・スクール、プレトリア男子高等学校、ネルソン・カレッジ、ネーピア男子高等学校、ウッドフォード・カウンティ女子高等学校、コリトン・グラマー・スクール、キャンバーウェル・グラマー・スクール、ボルトン・スクール、ボルトン・スクール男子部、ボルトン・スクール女子部(フレンシャム(ミッタゴン、ニューサウスウェールズ州) 、メイフィールド総合学校(パトニー、現在は廃校)、ミドルズブラ・ジュニア・テクニカル・スクール(ロンドン)など、他の多くの学校でも採用されています。 1960 年代初頭、Wroxall Abbey School。
これは特に学校生活に関するもので、現在の生徒たちに40年後に母校に戻ったときにどのような様子になるかをイメージさせ、卒業生たちには学校生活を思い出させることを目的としています。
これはハロー校の主要な校歌であり、あらゆる「歌」の最後に歌われます。「歌」とは、在校生が歌う校歌を聞くために卒業生が戻ってくる機会、または各学期末に寮内で同じ歌を歌う機会のことです。「オール・ラング・サイン」と英国国歌(「ゴッド・セイヴ・ザ・キング」)が続きます。「チャーチル」の詩は、最も有名なハロー校生の一人であるサー・ウィンストン・チャーチルの生涯を記念して書かれたもので、特別なチャーチル歌で年に一度だけ歌われます。伝統的に、3番目の詩は、校歌に出席するハロー校生によって歌われます。各コーラスの最後から2番目のチャーチルの詩「フォローアップ!」は、最優秀の学年の最も優秀な歌手で構成されるスクールXIIによって伴奏なしで歌われます。
「22人の男たちの足音とともに」とは、ハロー・フットボールの試合中にフィールド上にいる22人の選手のことを指し、このゲームはアソシエーション・フットボールの起源であり、ハロー学校でのみプレイされています。この部分は、学校にとってより重要なラグビーやフットボールなどの他のスポーツに合わせて、他の学校でも同様に変更される場合があります。
この曲は、アラン・ベネットの演劇『 Forty Years On』の題名にもなり、劇中で歌われています。この曲は、映画『ヤング・ウィンストン』(1972年)や『わたしを離さないで』(2010年) でも使用されました。
歌詞
40年後、今日歌っている人たちが遠く離れて別れたとき、
あなたが振り返って、
仕事や遊びで自分はどんなふうだったか忘れてしまいたくなるとき、
その時、おそらく、
歌のキャッチーさのような音符のちらつきがしばしば頭に浮かぶだろう。
少年時代の幻想がそれらを目の前に浮かび上がらせ、
夢の国のこだまがそれらを運ぶだろう。
続きを読む!続きを読む!
続きを読む!続きを読む22人の男たちの足音が
何度も何度も戦場に響き渡るまで。続きを読む!続きを読む!
敗走と混乱、突撃と集結、
拠点の攻撃と救助と勝利、
怒りのない闘争と悪意のない術、
40年後、あなたにはどう見えるだろうか。
その時、あなたは言うだろう、熱狂的な一分一分が
弱った心と震える膝を緊張させたことはなかった、
戦いが最も激しく燃え上がったのはその時だった、
私たちは最後でも、最も気絶したものでもなかった、と。続きを読む!などなど...
ああ、はるか遠く魅惑的な偉大な日々、
雨の日も太陽の日も新鮮な空気の日々、
奮闘し息を切らしながらどれほど喜んだこと
か 40年経った今ではほとんど信じられません!
どれほどお互いにその日々について語り合ったことか、
勝利を占ったり、運命のバランスをとったり、
兄弟の心で味方を愛したり、
憎しみを装って敵を憎んだりしたか!続きなど
40年経ち、ますます年老いていき、
記憶が長いように息も短くなり、
足は弱り、肩はリウマチになった。
かつて強かったことが、何の役に立つというのだ?
神は我々に守るべき、または包囲すべき拠点を与えたまえ、
真剣なものであれ遊びであれ、プレイすべきゲームを与えたまえ。恐れを知ら
ぬ者には戦いを、熱心な者にはゴールを与えたまえ
。20年、30年、40年経って!続きなどチャーチルの詩:
栄誉の証! あなたは各世代に
立ち向かい、留まる勇気を灯してくださった。
あなたは私たちの父祖たちを国家のために戦うよう導き、
「フォローアップ」と称え、自らその道を示しました。
雷鳴の後の静けさの中で生まれた私たちは、
考える自由と行動する自由を大切にしています。
私たちが忘れて疑問に思う番になったとしても、
私たちはあなたに恩義があることを忘れません。フォローアップ!など。
1954年11月12日にチャーチルが歌ったオリジナルの詩は次の通りです。
60年経ち、時とともに年老いていくが、
心は若返って議会に戻ってくる。
敗北の日々に勇敢さを増し、我々を勝利に導いた君は
、今も英国に仕えている。
守るべき基地や包囲すべき基地はまだある。
自由のための戦いに勝たなければならない。
恐れ知らずで熱心な君が、
60年以上経った今日を振り返ると、
君が長く戦ってくれることを願う。
スターレヘ少年センターと学校の演奏
1872 年に書かれたハロー スクール版から改作:
40年経ち、遠く離れ離れになった
今、歌っている人たちは別れ、
過去を振り返り、
仕事や遊びの中で自分たちがどんなふうだったか、懐かしく思う。
強い兄弟愛と献身的な教師、
集会、礼拝堂、育った家、
ポショ、ギテリ、創立記念日のディナー、
バラザでの講演、私たちが知っていた友情。
レンガジュウ!レンガジュウ!レンガジュウ!レンガジュウ!
レンガジュウ!レンガジュウ!
何度でも名誉を与えよ、
僕らが男になったスタレヘへ、
レンガ・ジュウ!レンガジュウ!
ああ、遥か遠くにある魅惑的な素晴らしい日々、
教室で過ごした時間、フィールドで過ごした時間、
ゲームや運動競技で奮闘し、あえいだ日々、
一生懸命努力して決して屈しないことを学んだ日々、
スカウト活動、探検、長い遠征、
消火活動、水泳、応急処置、
音楽の演奏、討論、演劇、
ボランティア活動 ― 私たちが踏み出した最初の一歩。
レンガ充!レンガ充!など
40年経って年老いていき、
記憶の中では長いのに息切れし、
足は弱り、肩はリウマチで痛む。
かつて強かったことが何の役に立つというのだろう。
神は私たちに義務を全うするよう与え、
直面し、闘い、克服すべき問題、
果たすべき奉仕と切望すべき栄光を与える
。20年、30年、40年経っても!
レンガ充!レンガ充!など
その他の用途
「40年後」は、ニュージーランドのウェリントンにあるウェリントン大学の校歌である。この歌は、ネーピアのネーピア男子高校、1960年代のワイタキ男子高校の解散式、そして少なくとも1913年からはティマルー男子高校でも歌われている。この歌のバリエーションは、少なくとも1940年代後半から1950年代前半にかけてクライストチャーチ男子高校でも歌われていた。フィールディングにあるフィールディング農業高校(FAHS) でも、この歌を長年校歌として使用していた。
オーストラリアでは、この歌は多くの学校で歌われている。オーストラリアのビクトリア州では、名門私立校であるメルボルンのウェズリー・カレッジ、メルボルンのヘイリーベリー、ケアリー・バプティスト・グラマー・スクール、キャンバーウェル・グラマー・スクール、メルボルンのスコッチ・カレッジで、公式卒業生歌として、またメルボルン高校のスピーチナイト(卒業式の夜)で定期的に歌われている。ウィナム州立高校とロックハンプトン女子グラマースクール(校歌)でも歌われている。最初の詩と最後の詩(ウィンストン・チャーチルの詩を除く)のみが歌われる。「22人の男の放浪者」の代わりに、ケアリーのヘイリーベリー・カレッジ、キャンバーウェル・グラマー・スクール、スコッチ・カレッジ、メルボルン高校では、ビクトリア州でオーストラリアンフットボールが主流のフットボールコードであることにちなんで、この行を「36人の男の放浪者」に置き換えている。この歌は、ニューサウスウェールズ州の全寮制女子校 であるフレンシャム・スクールの校歌でもあり、学校の創立記念日や卒業生の同窓会で伝統的に歌われています。
イギリスでは、旧男子校のブレウッド・グラマー・スクール、ネザーソープ・スクール、コリトン・グラマー・スクール、ドーバー・グラマー・スクール、エセックスのウッドフォード・カウンティ高等学校、イースト・ヨークシャーのビバリー・グラマー・スクール、ボルトン・スクール、マンチェスター・グラマー・スクール、ホワイトフィールドのスタンド・グラマー・スクール、シェフィールドのハイ・ストーズ・グラマー・スクール、シェフィールドのエクルズフィールド・グラマー・スクール(1931年 - 1973年)、現在は廃校となったサルフォード・グラマー・スクール、レスターの旧ウィッゲストン男子校(ウィッゲストン・アンド・クイーン・エリザベス1世カレッジが後継)、ハロー・スクールの系列校であるジョン・ライオン・スクールの校歌でもあった。1950年代から1960年代には、当時は女子校であったブリストルのクリフトン高等学校の校歌でもあった。この歌はウィコム高等女子学校の校歌でもあり、1980年代にはウィコム・アビー校の学期末に歌われ、校歌集にも掲載された。また、 1950年代にはバーミンガムのファイブ・ウェイズにあるキング・エドワード男子文法学校でも卒業生全員が歌った。また、ローンズウッド(旧リーズ・モダン・スクール)の校歌でもあり、アラン・ベネットが卒業生だったことから、彼の劇の題名にもなっている。イングランド、コーンウォール州ヘルストンにある、 現在は廃校となったヘルストン文法学校でも歌われている。
カンタベリーのキングズ スクールでは、1920 年代にこの歌が歌われました。その後、「セオドアの学校」の賛美歌に置き換えられました。[いつ? ]
アメリカ合衆国:ミシガン州ブルームフィールドヒルズのクランブルック・キングスウッド学校の卒業式で歌われます (ウィンストン・チャーチルの詩は除く)。また、メリーランド州スティーブンソンのセント・ティモシーズ学校でも、1882 年に遡る伝統の一部として歌われます (ただし、より速く歌われ、歌詞にいくつかの大きな変更が加えられています)。
インドでは、ボンベイのカテドラル・アンド・ジョン・コノン学校の校歌「Prima in Indus」がこれを翻案したものである。
スリランカ:名門校であるキャンディ女子高等学校の校歌として使用されています。
ケニアでは、スタレヘ少年センターと学校で建国記念日に歌われます。
南アフリカ: プレトリアのプレトリア男子高校では、卒業生が出席するすべての学校送別式と集会で、若干の改変を加えて歌われます。「22人の善良な男たち」は「30人の善良な男たち」に置き換えられます。また、ダーバンのウェストビル男子高校でも、卒業生たちがスピーチナイトを開催し、学校からの旅立ちと家族との絆の継続を象徴するスウェインベルを鳴らすときに歌われます。ベルを鳴らすことは、最終試験前の卒業生グループの最後の行為です。また、ピーターマリッツバーグの女子校ガールズ・カレッジ・スクールの校歌で、男性に関する記述が女性に関する記述に置き換えられています。
タイでは、 1910年にラーマ6世(ワチラーウット王)によって建てられた国内最高の寄宿学校とされるワチラーウット大学で、「22人の男たちの放浪者」は、同校がラグビーで最強だったことを記念して「30人の最高の男たちの力」となった。また、毎年卒業式で タイ国王の前で歌われるタイ語の歌詞もある。
香港では、このメロディーはクイーンズ・カレッジの校歌として使われており、歌詞は校長のウィリアム・ケイ氏(1920年)が書いたものである。ヒープ・ユン学校の校歌もこの歌を元にしているが、歌詞はクイーンズ・カレッジが使用する英語ではなく中国語である。
カナダでは、トロントのヘイバーガル大学の女子生徒も、新入生と卒業する生徒の間で「トーチを渡す」キャンドルライト式典でこの歌を歌います。
この曲の短縮版と若干改変されたバージョンは、2010年の映画『わたしを離さないで』の冒頭近くで使用されている。
参考文献
- ^ 「ハローソング - ハロースクール」.
