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国立工芸院（フランス語発音: [ kɔ̃sɛʁvatwaʁ nɑsjɔnal dez‿aʁ e metje ] ;訳: 「国立工芸院」 ; 略称: CNAM）は、AMBA認定のフランスのグランゼコールおよびグラン・エタブリスマンです。米国アイビーリーグ校、英国オックスブリッジ校、中国C9 リーグ、または日本帝国大学に相当するグランゼコール会議のメンバーです。[ 6 ] [ 7 ] CNAM は、フランス革命後の 1794 年にエコール・ポリテクニークとエコール・ノルマル・シュペリウールとともに、グランゼコール制度の創設校の1つです。なお、 arts et métiersという用語は歴史的に実用的な芸術、産業技能、技術を指し、美術ではなく応用科学、工学、技術工芸を包含する。これはtechniquesという用語と密接に関連している。[ 8 ]
パリに本部を置き、フランスの主要都市、海外フランス、すべてのフランス語圏アフリカ諸国、[ 9 ]中国、[ 10 ] [ 11 ]ハイチ、[ 12 ]ドイツ、[ 13 ]およびスイスにキャンパスがあります。[ 14 ] [ 15 ] [ 16 ] 1794 年にフランスの司教アンリ・グレゴワールによって設立されたCNAM の中核的な使命は、科学と産業の振興のための教育と研究を提供することです。70,000 人の学生と 1 億 7400 万ユーロの予算を持ち 、[ 17 ]遠隔学習と継続教育の予算の点ではヨーロッパ最大の大学であり、入学者の点ではハーゲン大学をわずかに上回っています。[ 18 ]
フランス国民教育省、国家職業資格ディレクトリ、およびフランス専門技術者認定機関の傘下で、CNAMは、科学、工学、法律、経営（ AMBA認定[ 19 ]）、金融、会計、都市計画、人文科学のグランゼコールおよび非グランゼコールの証明書、卒業証書、学士号、修士号、博士号を提供しており、これらはすべて欧州ボローニャ・プロセスに準拠するように設計されており、欧州単位互換制度にも適合しています。CNAMは、遠隔学習と、1週間を通して集中的に行われる断続的な実験授業を含むいわゆる「ハイブリッド学習」を通じて、物理学、化学、生命科学の工学学位を博士号レベルまで（一部は100%遠隔で）提供するヨーロッパで唯一の高等教育機関です。
CNAMには、科学および産業の発明に特化した博物館であるMusée des Arts et Métiers（英語：工業デザイン博物館）もあり、2018年には25万人の来館者を迎えました[ 20 ]。この博物館は、パリ3区、マレ地区と呼ばれる歴史的なエリアにあるフランス国立工芸院のパリキャンパス、サン・マルタン通り292番地に位置しています。
1794年10月10日、フランス革命中に設立された[ 21 ]この施設は、当時アンリ・グレゴワール神父 によって「あらゆる芸術と商業の分野における機械、模型、道具、図面、説明、書籍の保管場所」として提案された[ 22 ] 。廃墟となったサン・マルタン・デ・シャン修道院（特にピエール・ド・モントローによるゴシック様式の食堂）が収集場所として選ばれ、1802年に正式に開館した。
元々は発明品の収集を任務としていたが、その後教育機関となった。現在では主にグランゼコールおよび大学として知られており、以下の分野で活動している。
発明品のコレクションは現在、工芸博物館によって運営されている。オリジナルのフーコーの振り子はコレクションの一部として展示されていたが、 1995年に博物館の改修工事中にパンテオンに移された。その後、工芸博物館に再設置された。2010年4月6日、[ 23 ]オリジナルの振り子のおもりを吊るしていたケーブルが切れ、振り子と博物館の大理石の床に修復不可能な損傷を与えた。[ 24 ]
ウンベルト・エーコの小説『フーコーの振り子』はこの施設を大いに取り上げており、博物館に吊るされたフーコーの振り子が物語の中で重要な役割を果たしている。この小説は、博物館の再建中に振り子がパンテオンに戻される前の1988年に出版された。[ 26 ]
1819年11月25日、新たに内務大臣に任命されたデカズ公爵の発案により、フランス国立工芸院に3つの講座からなる高等教育機関が設立された。応用機械工学はシャルル・デュパン男爵に、応用化学はニコラ・クレマンに、そして産業経済学はジャン・バティスト・セイにそれぞれ委ねられた。
フランス国立工芸院は、フランス啓蒙時代の一部であるリュミエール、18世紀のフランス人文主義、そして知識を通してすべての人に解放をもたらすことを目標としたフランスの百科全書派の価値観に深く根ざしています。後者は、普遍主義やデカルト主義とともに、フランスのグランゼコールや大学の多くでしばしば踏襲されています。このような背景が、今日のCNAMの価値観である実力主義、連帯、そして学術的卓越性への道を開きました。[ 27 ]
高等教育省の監督下、フランスの公立高等教育機関として、以下の3つの使命を担っています。
これらの使命と価値観は、CNAMのモットーである「Omnes docet ubique」（あらゆる場所で、あらゆる人に教える）に反映されています。
CNAM に在籍する 70,000 人の学生 (従業員 57.7%、求職者 24%、学生 12%、自営業者 6.3%) のうち、36% がパリのキャンパスに、3% が海外フランスに、11% が海外に在籍しており、残りはフランス本土に在籍しています。そのうち 1,592 人がCNAM のグランゼコール工科学校であるEiCNAMに在籍しています。[ 28 ] [ 29 ]フランス国立工芸院のパリのキャンパスと本部は、パリの最後の中世建築地区の 1 つであるパリ第 3 区の歴史的なマレ地区にある、かつてのベネディクト会修道院サン・マルタン・デ・シャンに位置しており、その教会と中心となる建築様式は、数年前に建てられたサン・ドニ大聖堂の建築様式に影響を受けています。
フランス王アンリ1世が1059年から1060年にかけてメロヴィング朝時代の遺跡の上に創建したこの大規模なクリュニー修道院は、現在もその姿をとどめている。13世紀に建てられたゴシック様式の食堂は今も残っており、19世紀半ばにCNAM（フランス国立近代美術館）の建築家レオン・ヴォードワイエによって図書館として改築された。
CNAMはフランスの他の160都市にも拠点を置いています。フランスの地域CNAMセンターは財政的には独立していますが、教育面ではパリに本部を置くCNAM公的機関と連携しており（具体的には、受講希望者の登録、選考、評価）、その存在は特定の省令によって規定されています。地域CNAMセンターの予算の半分は、フランスの地方議会によって配分されています。受講希望者は、最寄りのフランスの地域CNAMセンターを通して登録する必要があります。つまり、マルセイユ在住者は、希望するカリキュラムがマルセイユで受講できない場合でも、パリではなくマルセイユの地域センター（PACA）に登録する必要があります。継続教育カリキュラムの大部分はオンラインで提供されるため、受講希望者はほとんどの場合、最寄りのCNAM地域センターを通して受講できます。特定の授業がパリまたは他の地域センターでのみ受講可能な場合、必要に応じて受講者は現地でこれらの授業を受講できます（例えば、生命科学、物理学、化学の実験実習など）。 CNAMのグランゼコール・エンジニア養成学校であるEiCNAMを通じて工学の学位を提供する地域センターはすべて、フランスにおける専門技術者養成のための高等教育機関の評価と認定を担当するフランスの国家委員会（フランス語：Commission des Titres d'Ingénieur 、略称：CTI）によって認定されています。CNAMの地域センターの中には、他の提携大学が運営しているものもあり、例えば、エクス＝アン＝プロヴァンスのCNAMセンターは、フランスのグランゼコール・エンジニアリング・研究機関であるArts et Métiers ParisTechのキャンパス内にあります。
フランス領ギアナ
フランス領ポリネシア グアドループ
マルティニーク マヨット
ニューカレドニア 再会出典: [ 9 ]
アフリカ：
アルジェリア
ブルキナファソ
ブルンジ
カメルーン
中央アフリカ共和国
コンゴ民主共和国
ジブチ
ガボン
ギニア
コートジボワール
レバノン： 1971年以来、 7つのキャンパスからなるネットワークを構築。
マダガスカル
マリ
モーリタニア
モロッコ
ニジェール
コンゴ共和国
セネガル
チャド
持ち帰り
チュニジアアメリカ：
ハイチ（ハイチ国立大学との提携）アジア：
中国：東莞 中国：武漢ヨーロッパ：
ドイツ
スイス／フランス 2016年7月7日、CNAMの理事会は、決定事項番号2016-24 AGから2016-33 AG [ 36 ]を通じて改革を実施し、産業科学技術学校（フランス語: écoles Sciences industrielles et technologies de l'information | 略称: Siti）と経営社会学校（フランス語: école Management et Société | 略称: MS）に代えて、16の国立教育チーム（フランス語: équipes pédagogiques nationales | 略称: EPN）を創設することを目標とした。以下の教育チームの中には、学校そのものとなるものもある。
CNAMの学校および研究所
2020年の教員数は1,670人に達し、教授/研究者が568人、CNAMでBiatss（フランス語：bibliothèque、ingénieurs、administratifs、techniciens、social et santé | 英語：library staff、engineers staff、administrative staff、technicers、social et health services staff）と呼ばれる教員が1,120人でした。 [ 17 ]
CNAMは、博士課程を通じて、遠隔学習（仕事と並行して）またはオンサイトでの博士課程を提供しています。EiCNAMグランゼコール工学部には91名の博士課程候補者が在籍しており[ 29 ] 、 CNAMには世界中の40の異なる国籍[ 38 ]から合計340名の博士課程学生[ 37 ]のために350名の教授・研究者および学術スタッフが在籍しており、年間60件の論文審査/審査が行われています[ 18 ] [ 38 ] 。CNAMの博士課程は2つの博士課程で構成されています[ 39 ]。
フランスの他大学と提携した博士課程：
2022年には、合計4366のカリキュラムのうち、Cnamの学術カリキュラムの範囲は以下のとおりです[ 47 ]。
フランス国立工芸院は、グラン・エタブリスマン（ 1530年に設立された名門コレージュ・ド・フランスと同様）ですが、グラン・エコールの学位、つまり修士号、MBA、博士号のみを提供するグラン・エコールでもあります（グラン・エコールは、ヨーロッパの修士号レベルより低い学位は授与しません）。グラン・エコールは、文字通り「偉大な学校」であり、フランスの大学連盟の一部である高等教育機関です[ 52 ]。グラン・エコールは、実力主義と公平性を確保するために、全国的な競争入学試験（フランス語：concours）を通じて学生を選抜します[ 53 ] 。フランス国立工芸院は、フランス革命後にグラン・エコール制度の創設校の1つでした[ 49 ] [ 50 ] [ 51 ]。
グランゼコールは、フランスの公立大学制度の主要な枠組みとは別個のものですが、並行しており、しばしば関連しています。CNAMのようなグランゼコールは、非常に競争の激しい選抜プロセスを経て学生を受け入れるエリート学術機関であり、卒業生のかなりの割合がフランス社会の最高レベルを占めています。アメリカのアイビーリーグ校、イギリスのオックスブリッジ校、中国のC9リーグ校と同様に、グランゼコールの卒業は、フランスにおける政府、行政、企業のあらゆるトップレベルの役職に就くための必須資格とみなされています。学位はグランゼコール会議によって認定され、フランス国民教育省によって授与されます。フランスの高等教育におけるビジネスおよび工学の学位は、国際的な移動を容易にするために、3つのレベルに組織されています。学士（Licence / Bachelor's degree ） 、修士、博士です。学士課程と修士課程はセメスター制で、学士課程は6セメスター、修士課程は4セメスターで構成されています。これらの学習レベルには、EU（Unités d'enseignementまたはModules、英語では Teaching Units または Modules）に基づいたさまざまな「parcours」（英語では paths または curricula）が含まれており、それぞれに定められた数の欧州単位（ECTS）が割り当てられ、欧州連合のボローニャ・プロセスに準拠しています。学生はこれらの単位を蓄積し、これらの単位は一般的にカリキュラム間で移行可能です。180 ECTSを取得すると学士号が授与され（高校卒業後の3年間の高等教育、フランス語では「bac+ 3」と略されます）、さらに120 ECTSを取得すると修士号が授与されます（高校卒業後の5年間の高等教育、フランス語では「bac+ 5 」と略され、つまり学士号取得後さらに2年間）。
グランゼコールの前提条件の 1 つは (グランゼコールの称号を持つことに加えて)、全国的な競争試験によって学生を選抜することです。後者は特に厳格であると広く認識されています。[ 54 ] [ 55 ]学生は、高校卒業証書(多くの場合、優等または最優等の成績で取得)を取得した直後に、そのようなカリキュラムを提供する高校での2 年間の準備プログラムでこれらの全国競争試験の準備をしますが、他の学生は、フランスまたは海外の大学や私立カレッジで学士課程を開始し、学習と並行して全国競争試験の準備をします。どちらの道にもそれぞれ利点と欠点があります。
CNAMは遠隔かつ継続的な教育を提供しているため、グランゼコールへの入学には、受験者が準備クラスを受講する必要はありません。その代わりに、数学、化学、生物学、英語の必須クラスとテスト、最低限必要な実務経験（受験者が希望する分野に関連する分野で少なくとも6か月）、および関連分野の最低限の学位（学士号、つまりフランスの高校卒業資格であるバカロレア取得後2年間の高等教育）が受験者に求められる最低限の要件となります。さらに、適切な将来のグランゼコール学生を選抜するために、受験者との面接が行われます。競争試験は3回までしか再受験できません。[ 56 ]
最も選抜性の高いグランゼコールでは、受験者の10%未満しか入学を許可しない。つまり、受験者の90%は不合格となるが、それは彼らの成績が悪かったからではなく、ごく少数の学生がより良い成績を収めたからであり、それ自体が競争試験の原則である。一部のグランゼコールでは、グランゼコール国家競争試験を何度でも再受験できるが、他のグランゼコールでは再受験の可能性を最大3回に制限している。[ 56 ]
グランゼコール工学大学院EiCNAMの卒業生は、卒業証書授与式において、所属専攻に応じて色付きの卒業記念スカーフを受け取ります。
1973年、物質波の発見50周年を記念して、ノーベル物理学賞受賞者のルイ・ド・ブロイ、同じくノーベル物理学賞受賞者のルイ・ネール、フィールズ賞受賞者のルネ・トムによって、フランス国立工芸院にルイ・ド・ブロイ財団が設立されました。現在はパリのフランス科学アカデミーに拠点を置いています。
CNAMは、高等教育と研究のためのクラスターであるHeSAM（フランス語：Hautes Écoles Sorbonne Arts et Métiers University ）の一部であり、HeSAMは11の加盟大学と4つの関連機関から構成され、合計11万人の学生が在籍しています。
メンバーは以下の通りです。
(フランス語) Écoles de l'an III scientifiques
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