准教授

北米のほとんどの研究大学では、この職位の際立った特徴は、終身在職権の付与と関連していることである。米国大学教授協会（AAUP）の1940年の学問の自由と終身在職権に関する原則声明の枠組みの下では、制度の方針に広く反映されているように、常勤の任命は終身在職権の試用期間または終身在職権のいずれかであり、7年を超えない試用期間の後、教員は継続的な終身在職権を与えられるべきであり、その後は正当な理由または財政的緊急事態などの特別な状況下でのみ終了することができる。^{[ 7 ] [ 3 ]}機関は、この職位での終身在職権の付与をいくつかの方法で行っている。たとえば、ジョージタウン大学では、終身在職権の付与は少なくとも准教授の職位を与える。^{[ 5 ]}ミシガン大学では、特に指定がない限り、このような任命は終身在職権とともに行われる。^{[ 8 ]}ニューヨーク大学では、常勤の教授と准教授のみが終身在職権を持つことができる。^{[ 9 ]}ブラウン大学では、その職位は「通常、終身在職権を伴う」ものであり、その後は無期限となる。^{[ 6 ]}終身在職権付きの任命は、辞任、退職、または正当な理由による解雇まで継続し、終身在職権は教員の所属する学部またはユニットに帰属する。^{[ 5 ] [ 6 ]}

准教授の任期が定められている場合、任期は無期限で、辞任、退職、または正当な理由による解雇まで継続します。任期は、管理職ではなく、教員の所属する学術的な組織（学部または部門）に付随します。^{[ 6 ] [ 5 ]}

終身在職権付き准教授への昇進、または他機関からの任命には、一般的に独創的な研究または創造的な学術、教育、およびサービスにおける実績が求められ、学術と教育が最も重視されます。^{[ 5 ] [ 4 ]}終身在職権付き教員は通常、助教授として着任し、固定の試用期間（通常7年近く）を務め、通常6年目に審査が行われ、その後「昇進か解雇か」の終身在職権の決定が下されます。他機関での終身在職権の対象となる以前の勤務は、この期間に算入される場合があります。^{[ 7 ] [ 5 ] [ 3 ]}通常、案件は、その職位以上で終身在職権を持つ同僚による秘密投票、外部審査員からの手紙、および学部、大学、大学の委員会を経て、終身在職権に関する最終決定権は、ミシガン大学の評議員会、コロンビア大学やニューヨーク大学の理事会など、機関の理事会にあります。^{[ 5 ] [ 8 ] [ 10 ] [ 9 ]}通常、重要な基準は、満足のいく業績だけでは教員の昇進資格が得られないことであり、昇進にはより高いランクに見合った、より高度な実質的な業績の実証が必要である。^{[ 5 ]}

同じ名称は、場合によっては終身在職権のない任命にも使用されます。このランクでの最初の任命は、限られた期間、終身在職権なしで行われる場合があり、一部の学部では、特定の終身在職権のない教員に与えられる最高位の等級となっています。^{[ 8 ] [ 6 ] [ 10 ]}さらに、臨床准教授、研究准教授、実務准教授、客員または非常勤准教授などの修飾語で示される、終身在職権のない修正されたトラックにも現れます。^{[ 10 ] [ 6 ] [ 4 ] [ 9 ]}このような固定期間および条件付きの任命の増加は、米国の高等教育における主要な傾向となっています。ある分析によると、2022年秋の時点で、米国の教員の約3分の1だけが終身在職権のある職に就いていました。^{[ 3 ]}

英国の大学では伝統的に、講師、上級講師、准教授、教授（1992 年以降に設立された一部の大学では主任講師）という階層構造を採用し、「教授」という称号は最上級の職員にのみ与えられてきました。^{[ 13 ] [ 1 ]} 2010 年代以降、多くの大学が北米式の称号を採用し、上級講師や准教授の代わりに「准教授」を使用するようになりました。これは主に、主要な学術的等級の序列を海外からの応募者に分かりやすくするためです。オックスフォード大学が 2015 年にこの変更について協議した際、ノッティンガム大学やウォーリック大学などの大学に倣い、海外からの応募者が講師職をジュニアポストと誤解していると主張しました。^{[ 2 ]}オックスフォード大学では、准教授が現在主要な学術職位となっています。准教授は最長 5 年間の任期で任命され、その後審査により終身在職権が付与される場合があります (地元では「退職への再任」と呼ばれています)。また、以前は正教授と准教授の中間であったリーダー職位は廃止されました。^{[ 1 ]}ケンブリッジ大学は 2021 年 10 月 1 日付けで職位を再編成し、リーダーを教授、大学上級講師を准教授、大学講師を試用期間を経て准教授 (試用期間前は助教授) にマッピングしました。^{[ 14 ]}

オーストラリアとニュージーランドでは、大学の役職は A から E までの 5 つのレベルに分類され、その名称は機関によって若干異なる場合があります。准教授はレベル D に相当し、上級講師 (レベル C) より上、教授 (レベル E) より下であり、教授職の直前の上級研究・教育職です。^{[ 11 ] [ 12 ]}このレベル構造は、英国の大学制度における共通の伝統と、国が定めた給与分類に由来しています。この職位への昇進には、一般的に、その分野における卓越した国際的に認められた貢献が必要であり、教授職に期待されるリーダーシップはやや軽視されています。^{[ 12 ]}

2010年代半ばから、一部の機関が北米の職名を採用し、リーダー職が衰退したことで、2つの制度の歴史的な区別が狭まり、現在では同一国内の機関でも同等の役職に対して異なる職名制度が使用されている。^{[ 2 ] [ 14 ]}