東洋国立言語文明研究所

イナルコ

タイプ	公共
設立	1669
創設者	ジャン＝バティスト・コルベール
寄付金	1400万ユーロ
社長	ジャン＝フランソワ・ユシェ
教員	200
学生	8,000
博士課程の学生	300
位置	パリ 、 フランス
Webサイト	翻訳：

国立東洋言語文明研究所（フランス語発音: [ɛ̃stity nasjɔnal de lɑ̃ɡ e sivilizasjɔ̃ ɔʁjɑ̃tal]、直訳すると「国立東洋言語文明研究所」）^[1] 、略称INALCOは、世界の言語と文化の教育を専門とするフランスの大機関である。その対象範囲は、中央ヨーロッパ、アフリカ、アジア、アメリカ、オセアニアに及ぶ。2024年現在、104の言語を教えており、この機関は現在、世界最大の語学研修コース提供者である。^{[2] [3] [4] [5]} 

非公式にはフランス語でLangues'O ( IPA: [lɑ̃ɡz‿o] )とも呼ばれ、これは Langues orientalesの略語です。

INALCOのロゴは学校の頭字語で構成されており、各部分はINALCOの教育と研究の分野に対応する非ラテン文字で書かれた言語に翻訳されています。^[1]

• 1669年ジャン＝バティスト・コルベールがエコール・デ・ジューヌ・ド・ラング語学学校を設立
• 1795年École spéciale des langues orientales（東洋語専門学校）設立
• 1873 二つの学校が合併
• 1914年 学校は東洋生きた学校（ENLOV）に改名される
• 1971 学校名が国立東洋言語文明研究所（Institut national des langues et civilisations or Inalco）に改名される
• 1984年 イナルコがグラン・エタブリスマンに認定される
• 2010年 イナルコがソルボンヌ・パリ・シテの創設メンバーとなる
• 2011年、イナルコはパリのグラン・ムーラン通り65番地にすべての講座を一箇所に集約した^[6]

Inalco は、世界のある地域を境界とする学部と、専門分野に特化したコースや部門に分かれて構成されています。^[7]学部は単一言語の場合もあれば、複数の言語セクションをグループ化している場合もあります。Inalco のコースでは、異文化コミュニケーションとトレーニング、国際貿易、外国語としてのフランス語の教授、高度な国際研究、自然言語処理などの分野でのキャリアに向けて学生を準備します。

• アフリカとインド洋 (アムハラ語、バンバラ語、クロフ語、コモロ語、フラニ語、ハウサ語、カビル、マダガスカル、マンディンゴ、ソニンケ、スワヒリ語、トゥアレグ語、ウォロフ、ヨルバ語) ^[8]
• 南アジア ヒマラヤ (ベンガル語、ヒンディー語、ネパール語、ウルドゥー語、ロマニ語、サンスクリット語、シンハラ語、タミル語、テルグ語、チベット語) ^[9]
• 東南アジアおよび太平洋 (ビサヤ語、ビルマ語、ビスラマ語、チャム語、ドレフ語、タガログ語、イロカノ語、インドネシア語マレー語、クメール語、ラオス語、モン語、タイ語、タヒチ語、タイルー語、ベトナム語) ^[10]
• アラビア語研究（現代標準アラビア語、古典アラビア語、アルジェリア語、モロッコ語、チュニジア語、エジプト語、シリア・レバノン語）^[11]
• 中国語学（標準中国語、簡体字、古典中国語）^[12]
• 韓国学（韓国語）^[13]
• ヘブライ語とユダヤ学（聖書、ラビ、中世および現代ヘブライ語、ユダヤ・アラビア語、ユダヤ・スペイン語、イディッシュ語）^[14]
• 日本研究（日本語）^[15]
• ロシア研究（ロシア語、ベラルーシ語）^[16]
• ユーラシア（アルメニア語、アゼルバイジャン語、グルジア語、クルド語、モンゴル語、オセット語、ウイグル語、ウズベク語、パシュトー語、ペルシャ語、カザフ語、タタール語、トルコ語）^[17]
• ヨーロッパ（ポーランド語、チェコ語、ソルビア語、スロバキア語、スロベニア語、ボスニア・クロアチア・セルビア語、ブルガリア語、マケドニア語、ウクライナ語、ハンガリー語、フィンランド語、エストニア語、ウドムルト語、ラトビア語、リトアニア語、ルーマニア語、現代ギリシャ語、アルバニア語）^[18 ]
• アメリカ大陸の言語と文化 (イヌクティトゥット語、マヤ語、ケチュア語、グアラニー語、ナワトル語) ^[19]

• 国際貿易^[20]
• 異文化コミュニケーションとトレーニング^[21]
• 言語教授法^[22]
• 国際関係^[23]
• テキスト、コンピューティング、多言語処理（NLP）^[24]

当校では、学士、修士、博士レベルの初等教育のほか、外部の学生や専門家を対象とした継続教育も提供しています。外国人学生は、外国語としてのフランス語コースを受講できます。短期のアラカルトコース、夜間クラス、および「実用証明書」も人気があります。

他のフランスの大学と比較すると、INALCOの学士課程の多くは不合格率が高く、つまり、学年末試験で不合格になる学生の割合が高い（3年目の合格率は65％、全国平均は74％）。^{[25] [26]これは特に、INALCOで歴史的に最大の学科である}日本語、中国語、韓国語、ロシア語、アラビア語を専攻する学生に当てはまる。

例として、日本学科の1年生、2年生、3年生の合格率と不合格率を示す学生数の 概算表^{[要出典]を示します。}

時々説明されるのは^{[誰によって？ ]}これらのコースの難しさ、または INALCO が要求するレベルの高さです。より可能性の高い原因は、入学試験がないことにあります。つまり、学生は、本当の動機や学力に関係なく、どのコースにも登録できます。しかし、これは 10 年以上前から日本研究科には当てはまりません (毎年 1200 ～ 1300 人の応募者のうち、約 300 人だけが入学を許可されます)。多くの学生は、国や文化への表面的な興味、または個人的なつながりから言語を選択しますが、難しい言語を徹底的に学習する決意はありません。この問題は、1 年生と 2 年生にとって特に深刻です。3 年生になると、モチベーションがはるかに高くなり、したがって成功率がはるかに高くなります。

Inalco の研究は、地域研究と学術分野を組み合わせたものです。研究者は、アフリカ、中東、アジア、さらには北極圏など、ますます注目を集め、21 世紀の主要課題の中心となっている言語と文明を研究しています。Inalco の研究の基盤は、他の研究組織、博士課程、出版サービスと提携していることが多い 14 の研究チームです。Inalco には、プロジェクト管理および知識移転サービスもあります。

研究チーム、管理事務所、博士課程は研究専用の建物内に設置されており、研究提案書や助成金申請の準備、科学イベントの企画、パートナーシップや資金の調達、出版サポート、内部資金調達、コミュニケーションなど、あらゆるサポート機能を利用できます。

• 14の研究チーム（下記参照）

• 教員数 270名
• 博士課程学生300名
• 年間100件の科学イベント

ローカルユニット: ^[27]

• CERLOM (Centre d'Etude et de Recherche sur les Littératures et les Oralités du Monde)
• CERMOM (Centre d'Etudes et de Recherche Moyen-Orient、地中海)
• CREE (Centre de Recherche Europes-Eurasie)
• ERTIM (テキスト技術研究所、情報技術、多言語主義)
• LACNAD (アフリカ北地域の言語と文化とディアスポラ)
• PLIDAM (Pluralité des Langues et des Identités: Didactique – Acquisition – Médiations)

共同研究ユニット（UMR）: ^[28]

• CASE (Centre Asie du Sud-Est) - EHESSおよびCNRSと連携
• CeRMI (Centre de Recherche sur le Monde Iranien) -ソルボンヌ ヌーベル、EPHE、CNRSと連携
• CESSMA (Centre d'études en Sciences sociales sur les mondes africains, américains et asiatiques) - UPCおよびIRDとの連携
• CRLAO (Centre de recherches linguistiques sur l'Asie orientale) - EHESSおよびCNRSと連携
• IFRAE (Institut français de recherche sur l'Asie de l'Est) - UPCおよびCNRSと連携
• LACITO (言語と文明と伝統の語り) -ソルボンヌ・ヌーベルおよびCNRSとの共著
• LLACAN (ランガージュ、ラングおよびアフリカ文化) - EPHEおよびCNRSと連携
• SeDyL (Structure et Dynamique des Langues) - IRDおよびCNRSを使用

1914年から1969年まで、大統領は行政官と呼ばれていました。

Inalcoは100か国以上で研究プロジェクトを実施し、海外の大学との共同プログラムを提供しています。これにより、Inalcoの学生と海外の学生は、没入型体験を通じて学習を強化することができます。Inalcoはまた、ビデオ会議やオンラインリソースを通じて遠隔学習コースも提供しており、アラビア語、アルメニア語、ビルマ語、エストニア語、現代ヘブライ語、イヌクティトゥット語、リトアニア語、マダガスカル語、ケチュア語、シンハラ語、スロバキア語、スワヒリ語で指導を行っています。^{[29] [30]}

Inalco は、120,000 人の学生、8,500 人の教職員、6,000 人の技術スタッフと管理スタッフを擁するパリ・ソルボンヌ大学の積極的なメンバーです。シンガポール、ブエノスアイレス、サンパウロに支部が開設されています。

イナルコは2007年に、英国東洋アフリカ研究学院、東京外国語大学（日本）、ライデン大学（オランダ）、シンガポール国立大学とともにアジア・アフリカ研究コンソーシアム（CAAS）の創設メンバーとなった。^{[31]その後、}コロンビア大学（米国）、韓国外国語大学（韓国）、上海外国語大学（中国）が加わった。^{[32] [33] [34]}

財団は、研究所の専門分野である教育、研究、グローバル化した世界における知識とスキルの向上に関わるプロジェクトを通じて、フランスおよび世界各地の言語と文化の保存、研究、伝達、発展、交流の促進に努めています。

イナルコの教員と学生は120を超える国籍の学生で構成されています。同校は教員、学生、パートナーとともに、年間100以上の文化イベントを開催しています。^{[35]イナルコはいくつかの国際映画祭（}ヴズール国際アジア映画祭など）にも参加しており、その知識と専門性を社会と共有するためにあらゆる努力をしています。^[36]

• パリのコロニアル スクール

ａ．^ 研究所: ተቋም [アムハラ語];国籍: национален [ブルガリア語];言語: שפה [ヘブライ語];文明: 文化 [中国語];東洋語: شرقية [アラビア語]

ウィキメディア・コモンズには、東洋国立言語文明研究所に関連するメディアがあります。

• イナルコ公式サイト
• 卒業生のウェブサイト

48°49′39″N 2°22′35″E / 48.82750°N 2.37639°E / 48.82750; 2.37639