ステレオタイプ

ステレオタイプは、対人レベルでは認知機能、集団間レベルでは社会機能を果たすことができる。^{[ 9 ] [ 17 ]}ステレオタイプが集団間レベルで機能するためには（社会的アイデンティティアプローチ：社会的アイデンティティ理論と自己カテゴリー化理論を参照）、個人は自分自身をグループの一員と認識する必要があり、そのグループの一員であることも個人にとって顕著でなければならない。^{[ 17 ]}

クレイグ・マクガーティ、ラッセル・スピアーズ、ヴィンセント・Y・イザービット（2002）は、ステレオタイプの認知機能は社会的機能との関連で最もよく理解され、その逆もまた然りであると主張した。^{[ 32 ]}

ステレオタイプは世界を理解するのに役立ちます。ステレオタイプは、情報を単純化して体系化するのに役立つ分類の一形態です。そのため、情報はより簡単に識別、想起、予測、反応することができます。^{[ 17 ]}ステレオタイプは、物や人のカテゴリーです。ステレオタイプ間では、物や人は互いにできるだけ異なっています。^{[ 7 ]}ステレオタイプ内では、物や人は互いにできるだけ似ています。^{[ 7 ]}

ゴードン・オールポートは、人々が分類された情報の方が理解しやすい理由について、考えられる答えをいくつか提案している。^{[ 33 ]}第一に、人々はカテゴリーを参照して反応パターンを特定することができる。第二に、分類された情報は分類されていない情報よりも具体的である。なぜなら、分類によってグループのすべてのメンバーに共通する特性が強調されるからである。第三に、同じカテゴリー内のオブジェクトは明確な特徴を持っているため、人々はカテゴリー内のオブジェクトを容易に説明できる。最後に、カテゴリー自体が恣意的なグループ分けである可能性があるため、人々は特定のカテゴリーの特徴を当然のこととして受け入れることができる。

補完的な視点では、ステレオタイプは時間とエネルギーを節約し、人々がより効率的に行動できるようにする仕組みを理論化している。^{[ 7 ]}また別の視点では、ステレオタイプは人々が社会的文脈に対して抱く偏った認識であると示唆している。^{[ 7 ]}この見方では、人々はステレオタイプを近道として社会的文脈を理解し、それによって自分の世界を理解するという人の作業が認知的に負担の少ないものになる。^{[ 7 ]}

研究によると、人々は他人の意思決定を予測するための認知的な近道としてステレオタイプに頼っていることもわかっています。研究者の Daruvala (2007) ^{[ 34 ]}は、人々がギャンブルという形で金銭的リスクを取ることに対する快適さを推測するために性別ステレオタイプを使用するかどうかを分析しました。この研究では、男性と女性の参加者の両方が、女性は男性よりもリスクを取ることに慎重であると想定していることが明らかになりました。この研究の結果は、人々が性別ステレオタイプを精神的な近道として使用していることを改めて示しています。

対応バイアスとは、人の行動を気質や性格に帰属させ、状況要因が行動を引き起こした程度を過小評価する傾向を指します。対応バイアスはステレオタイプの形成において重要な役割を果たすことがあります。 ^{[ 39 ]}

例えば、RoguerとYzerbyt（1999）の研究では、参加者は、安楽死に賛成または反対の議論を見つけるようにランダムに指示された学生のビデオを視聴しました。安楽死に賛成する議論をした学生は、同じ法学部または異なる学部の学生でした。結果は、ビデオで学生には立場を選ぶ権利がないことが明確に示されていたにもかかわらず、参加者が学生の回答を彼らの態度に帰属させたことを示しました。参加者は、グループメンバーシップ、つまり学生が所属する学部が、学生の安楽死に関する意見に影響を与えたと報告しました。事前テストで、被験者は安楽死に対する態度や学生が所属する学部について事前の期待を持っていなかったことが明らかになったにもかかわらず、法学部の学生は他の学部の学生よりも安楽死に賛成していると認識されました。帰属の誤りにより、法学部の学生は安楽死を支持する可能性が高いという新しいステレオタイプが生まれました。^{[ 40 ]}

Nier ら (2012) は、行動から性格推論を導き出し、状況的制約を無視する傾向のある人は、地位の低いグループを無能、地位の高いグループを有能とステレオタイプ化する可能性が高いことを発見した。参加者は、2 つの架空の太平洋諸島民グループの説明を聞いた。そのうちの 1 つは、もう 1 つは地位が高いと説明されていた。2 番目の研究では、被験者は、 米国における実際のグループ (貧困層と富裕層、女性と男性) の能力を評価した。対応バイアスの尺度で高得点を取った被験者は、貧困層、女性、架空の地位の低い太平洋諸島民を無能とステレオタイプ化し、富裕層、男性、地位の高い太平洋諸島民を有能とステレオタイプ化した。対応バイアスは、地位の低いグループに関する信念、公正世界仮説、社会的支配志向に関連する他の尺度を統制した後でも、ステレオタイプの有意な予測因子であった。^{[ 41 ]}

公共部門に対する偏見に基づき、^{[ 42 ]} Döring と Willems (2021) ^{[ 43 ]}は、公共部門の従業員は民間部門の従業員に比べて専門性が低いと見なされていることを発見しました。彼らは、公共部門の煩雑な手続きや官僚的な性質が、その部門で働く従業員に対する市民の見方に影響を与えているという仮定に基づいています。実験的なビネット研究を用いて、著者らは、市民が従業員の部門所属に関する情報をどのように処理し、非仕事の役割参照を統合して、代表性ヒューリスティックの根底にあるステレオタイプの確認仮定を検証するかを分析しています。結果は、部門と非仕事の役割参照の両方が、認識される従業員の専門性に影響を与えるが、特定の公共部門のステレオタイプの確認にはほとんど影響を与えないことを示しています。^{[ 44 ]}さらに、結果は、一貫したステレオタイプの情報の整合性効果を確認していません。非仕事の役割参照は、認識される従業員の専門性に対する部門所属の負の影響を悪化させません。

研究によると、ステレオタイプは錯覚相関と呼ばれる認知メカニズムに基づいて形成されることがある。錯覚相関とは 、2 つの出来事の関係についての誤った推論である。^{[ 7 ] [ 45 ] [ 46 ]}統計的にまれな 2 つの出来事が同時に発生すると、観察者はこれらの出来事の同時発生頻度を過大評価する。その根本的な理由は、まれでまれな出来事は特徴的で目立つため、ペアになるとさらに顕著になるからである。顕著性が高まると、より多くの注意が向けられ、より効果的に符号化されるため、出来事が相関しているという信念が強まる。^{[ 47 ] [ 48 ] [ 49 ]}

集団間関係においては、錯覚的相関により、少数派集団のメンバーが、多数派集団のメンバーよりも稀な行動や特性を誤って帰属させる割合が高くなる。これは、両者が同じ割合でその行動や特性を示している場合でも同様である。例えば、黒人は米国では少数派集団であり、平均的な白人アメリカ人にとって黒人との交流は比較的まれな出来事である。^{[ 50 ]}同様に、望ましくない行動（例えば犯罪）は、統計的に望ましい行動よりも頻度が低い。「黒人であること」と「望ましくない行動」はどちらもまれであるという点で特徴的であるため、この2つの組み合わせにより、観察者は共起率を過大評価することになる。^{[ 47 ]}同様に、女性の割合が低く、エラーなどの否定的な行動が肯定的な行動よりも頻繁に発生しない職場では、女性は男性よりもミスと強く関連付けられるようになる。^{[ 51 ]}

画期的な研究で、David Hamilton と Richard Gifford (1976) は、ステレオタイプの形成における錯覚的相関の役割を調べた。被験者は、グループ A とグループ B のメンバーが行った行動の説明を読むように指示された。否定的な行動は肯定的な行動よりも多く、グループ B はグループ A よりも小さかったため、否定的な行動とグループ B への所属は比較的まれで特徴的であった。次に、参加者は、一連の行動を行ったのがグループ A の人物かグループ B の人物かを尋ねられた。結果は、被験者が、グループ B への所属と否定的な行動という特徴的な出来事が同時に発生する頻度を過大評価し、グループ B をより否定的に評価したことを示した。これは、肯定的な行動と否定的な行動の割合が両グループで同等であり、グループへの所属と行動の間に実際の相関がないという事実にもかかわらずである。^{[ 47 ]} Hamilton と Gifford は、まれな出来事として肯定的な行動についても同様の効果を発見したが、研究のメタ分析レビューでは、まれで特徴的な情報が否定的である場合に錯覚的相関効果がより強くなることが示された。^{[ 45 ]}

ハミルトンとギフォードによるステレオタイプ形成の特異性に基づく説明はその後拡張された。^{[ 48 ]} 1994年のマコーネル、シャーマン、ハミルトンの研究では、人々は提示時には特異ではなかったが判断時には特異であるとみなされた情報に基づいてステレオタイプを形成することがわかった。^{[ 52 ]}人が記憶の中で特異でない情報を特異であると判断すると、その情報は最初に処理されたときに特異であったかのように再符号化され、再表現される。^{[ 52 ]}

ステレオタイプが共有される理由の一つは、人々が同じように反応するように刺激する共通の環境の結果であるということである。^{[ 7 ]}

一般的に「共通環境」の説明の問題点は、直接的な刺激なしに共有されたステレオタイプがどのように発生するのかを説明できないことである。^{[ 7 ]} 1930年代以降の研究では、人々は、自分が説明しているグループと個人的な経験がないにもかかわらず、異なる人種や国のグループを説明する際に互いに非常に似ていることが示唆されている。^{[ 53 ]}

別の説明では、人々は同じステレオタイプを採用するように社会化されているとされています。 ^{[ 7 ]}一部の心理学者は、ステレオタイプはどの年齢でも吸収される可能性があるものの、通常は幼少期に親、教師、仲間、メディアの影響を受けて獲得されると考えています。

ステレオタイプが社会的な価値観によって定義されるならば、ステレオタイプは社会的な価値観の変化に応じてのみ変化する。^{[ 7 ]}ステレオタイプの内容が社会的な価値観に依存するという示唆は、ウォルター・リップマンが1922年の著作で、ステレオタイプは意のままに変更できないため固定的であると主張したことを反映している。^{[ 14 ]}

1940年代以降に発表された研究は、ステレオタイプの内容は意のままに変えることはできないという主張を否定した。これらの研究は、ある集団が別の集団に対して抱くステレオタイプは、集団間の関係が改善したか悪化したかによって、より肯定的になったり否定的になったりすると示唆した。^{[ 14 ] [ 55 ] [ 56 ]}集団間の出来事（例えば、第二次世界大戦、ペルシャ湾紛争）は、しばしば集団間の関係を変えた。例えば、第二次世界大戦後、黒人アメリカ人学生は、第二次世界大戦でアメリカの敵国であった国の人々に対して、より否定的なステレオタイプを抱くようになった。^{[ 14 ]}集団間の関係に変化がなければ、関連するステレオタイプも変化しない。^{[ 15 ]}

3つ目の説明によれば、共有されたステレオタイプは、共通の刺激の偶然の一致や社会化によって引き起こされるものではない。この説明では、ステレオタイプは、集団のメンバーが特定の方法で行動するように動機づけられているために共有され、ステレオタイプはその行動を反映していると仮定している。^{[ 7 ]}この説明では、ステレオタイプは集団間関係の原因ではなく結果である。この説明では、人々が自分の内集団と外集団の両方を認識することが重要である場合、外集団のメンバーとの違いと内集団のメンバーとの類似性を強調すると仮定している。^{[ 7 ]}国際的な移住は集団間関係の機会を増やすが、相互作用が必ずしもステレオタイプを否定するとは限らない。また、ステレオタイプを形成し維持することも知られている。^{[ 57 ]}

人工知能プログラムは、画像、テキスト、音声の生成に関して、偏見を持っている、あるいは少なくとも偏見を持っているように見えることがある。2024年の研究では、AIテキスト生成器がアフリカ系アメリカ人について尋ねられたときにどのように反応するかをテストした。直接尋ねられた場合、モデルは肯定的に反応したが、使用された方言に基づいて隠れた人種差別的なステレオタイプを示していることがわかった。 ^{[ 58 ]}性別のステレオタイプも、特に画像生成において見られる。女性は、指示なしにAIモデルによって性的に対象化され、露出度の高い服を着せられ、胸を大きくされ、挑発的なポーズで生成されることがわかった。男性の場合はその逆で、通常、強く「戦士のような」ように生成されない限り、自己主張が強く、キャリアや支配と関連付けられるように視覚化されていた。^{[ 59 ]}

実証的証拠は、ステレオタイプの活性化が社会的行動に自動的に影響を与える可能性があることを示唆している。^{[ 68 ] [ 69 ] [ 70 ] [ 71 ]}例えば、Bargh、Chen、およびBurrows（1996）は、参加者に年齢のステレオタイプに関連する単語を見せたスクランブル文テストを実施することにより、参加者の半数で高齢者のステレオタイプを活性化した。ステレオタイプをプライミングされた被験者は、コントロールグループよりも有意に遅く歩いた（ただし、テストには特に遅さを指す単語は含まれていなかった）。つまり、ステレオタイプが示唆する高齢者の行動の仕方で行動した。そして、高齢者のステレオタイプは、抑うつを通して高齢者の主観的認識に影響を与える。^{[ 72 ]}別の実験で、Bargh、Chen、およびBurrowsは、黒人に関するステレオタイプには攻撃性の概念が含まれているため、黒人の顔へのサブリミナル曝露は、無作為に選ばれた白人の大学生が、無意識のうちに白人の顔を見た参加者よりも攻撃的で敵意のある反応を示す可能性を高めることも発見した。^{[ 73 ]}同様に、Correll ら (2002) は、黒人に対するステレオタイプが人々の行動に影響を与える可能性があることを示しました。一連の実験で、黒人と白人の参加者は、黒人または白人が銃または無害な物 (携帯電話など) を持っているビデオゲームをプレイしました。参加者は、ターゲットを撃つかどうかをできるだけ早く決定する必要がありました。ターゲットが武装している場合、黒人と白人の参加者は、ターゲットが白人の場合よりも黒人の場合の方が、ターゲットを撃つことを決定するのが速かったです。ターゲットが非武装の場合、参加者はターゲットが白人の場合の方が、より早く撃つのを避けました。時間的プレッシャーは、射撃バイアスをさらに顕著にしました。^{[ 74 ]}

帰属の曖昧さは、ステレオタイプ化された集団のメンバーが、他者の自分たちに対する行動の原因を解釈する際に経験する不確実性を指します。否定的なフィードバックを受けたステレオタイプ化された個人は、それを能力不足や努力不足などの個人的な欠点、あるいは評価者のステレオタイプや偏見のいずれかに帰属させることができます。一方、肯定的なフィードバックは、個人の功績に帰属させるか、同情や哀れみの一形態として軽視することができます。^{[ 79 ] [ 80 ] [ 81 ]}

Crockerら (1991) は、黒人参加者が、その人種を知っている白人によって評価された場合、黒人被験者はフィードバックを信用せず、否定的なフィードバックは評価者のステレオタイプによるものだと考え、肯定的なフィードバックは評価者が公平に見せようとする意図によるものだと考えていたことを示した。黒人参加者の人種が評価者に知られていない場合、彼らはフィードバックをより受け入れやすかった。^{[ 82 ]}

帰属の曖昧さは、人の自尊心に影響を与えることが示されている。ステレオタイプ化された人々は、肯定的な評価を受けたとき、自分が本当に成功に値するのかどうか確信が持てず、結果として、自分の功績を認めることが難しくなる。否定的なフィードバックの場合、曖昧さは自尊心を保護する効果があることが示されている。なぜなら、曖昧さによって人々は責任を外部要因に帰することができるからである。しかし、いくつかの研究では、この効果は、ステレオタイプ化された人々が、否定的な結果が評価者の偏見によるものであると完全に確信できる場合にのみ有効であることが示されている。不確実性の余地が少しでも残ると、ステレオタイプ化された人々は自分自身を責める傾向がある。^{[ 80 ]}

帰属の曖昧さは、業績に基づく評価が不信感を抱かれたり軽視されたりするため、自分のスキルを評価することを困難にする可能性がある。さらに、自分の努力が結果に直接結びついていないという認識につながり、成功への意欲を低下させる可能性がある。 ^{[ 79 ]}

ステレオタイプ脅威は、人々が自分の属する社会集団に関する否定的なステレオタイプを認識し、そのステレオタイプを裏付けてしまうのではないかという不安や懸念を抱くときに発生します。^{[ 84 ]}ステレオタイプ脅威は、さまざまな領域でのパフォーマンスを低下させることが示されています。^{[ 85 ] [ 86 ]}

クロード・M・スティールとジョシュア・アロンソンは、ステレオタイプ脅威が標準化テストでの知的パフォーマンスを低下させることを示す最初の実験を行った。ある研究では、黒人大学生が知能の測定として提示された言語テストで白人学生よりも成績が悪かったことがわかった。そのように提示されなかった場合、パフォーマンスの差は縮まった。その後の実験では、テストを知的能力の診断として提示すると、黒人学生は自分たちのグループに関する否定的なステレオタイプをより意識するようになり、それが彼らのパフォーマンスを低下させることが示された。^{[ 87 ]}ステレオタイプ脅威の影響は、学術だけでなくスポーツ^{[ 88 ]} 、チェス^{[ 89 ]}、ビジネス^{[ 90 ]など、さまざまな分野のさまざまな社会集団で実証されている。}

一部の研究者は、ステレオタイプ脅威を現実生活のパフォーマンス格差の要因として解釈すべきではないと示唆し、出版バイアスの可能性を指摘している。^{[ 91 ] [ 92 ] [ 93 ]}他の批評家は、大きな効果を示した初期の研究の誤解を正すことに焦点を当てている。^{[ 94 ]}しかし、メタ分析とシステマティックレビューは、ステレオタイプ脅威の効果に関する重要な証拠を示しているが、この現象は単純化しすぎた特徴付けを拒否している。^{[ 95 ] [ 96 ] [ 97 ] [ 98 ] [ 99 ] [ 100 ] [ 101 ] [ 102 ]}

学術環境におけるステレオタイプがマイノリティに及ぼす影響に関するさらなる研究は、 STEM分野の黒人およびラテン系大学生のモチベーションに対する負の影響を分析したStarとMeca（2024） ^{[ 103 ]}の研究から得られます。科学、技術、工学、数学の分野は主に白人およびアジア人男性が支配していることは広く知られています。多くの女性が偏見に苦しみ、認知と昇進のためにさらに努力しなければなりません。StarとMeca（2024）の結果はこれを反映しており、研究者はステレオタイプ脅威と自信の低下との間に正の相関関係があることを発見しました。しかし、この研究は過小評価されている要因を特定しています。文化的アイデンティティとの強いつながりを持つ学生は、ステレオタイプ化の影響から身を守る判断を和らげるのに役立つ精神的な緩衝材を開発していました。^{[ 104 ]}

ステレオタイプは、人々が社会集団のメンバーに対して特定の行動を期待する原因となります。このようなステレオタイプに基づく期待は、自己成就予言につながる可能性があります。つまり、社会的相互作用を通じて、ある人物の行動に関する不正確な期待が、その人物をステレオタイプに沿った行動へと促し、それによって誤った期待が裏付けられ、ステレオタイプが正当化されるのです。^{[ 105 ] [ 106 ] [ 107 ]}

Word、Zanna 、およびCooper（1974）は、就職面接の文脈でステレオタイプの効果を実証しました。白人の参加者は、実験前に標準化された方法で行動するように訓練された黒人と白人の被験者に面接を行いました。ビデオ録画された面接の分析によると、黒人の求職者は異なる扱いを受けていました。面接時間が短く、アイコンタクトも少なく、面接官はより多くの発話エラー（どもり、文の不完全、意味不明な音など）を起こし、黒人の求職者から物理的に距離を置いていました。2番目の実験では、訓練を受けた面接官は、全員が白人である応募者を、最初の実験で白人または黒人が受けたのと同じように扱うように指示されました。その結果、最初の実験の黒人と同じように扱われた応募者は、以前に白人に与えられた扱いを受けた面接者よりも神経質な態度を示し、より否定的なパフォーマンス評価を受けました。^{[ 108 ]}

1977年にスナイダー、タンケ、ベルシャイドが行った研究では、男女間の社会的交流において同様のパターンが見られた。男子大学生に、身体的に魅力的だと思う女子大学生、または魅力的でないと思う女子大学生と電話で話すように頼んだ。会話は録音され、分析の結果、魅力的な女性と話していると思った男性は、魅力的でない女性と話していると思った男性よりも、より肯定的で友好的な方法でコミュニケーションをとっていたことがわかった。これは女性の行動にも影響を与えた。女性被験者は、自分が身体的に魅力的だとは知らずに認識していたが、魅力的でないと見なされた被験者と比較して、友好的で好感の持てる社交的な方法で行動した。^{[ 109 ]}

2005年にJ. Thomas KellowとBrett D. Jonesが行った研究では、自己成就予言がアフリカ系アメリカ人と白人の高校1年生に与える影響を調査した。白人と黒人の生徒は、テストの成績が州全体の重要な標準テストの成績を予測するものだと知らされた。また、歴史的に白人の生徒が黒人の生徒よりもテストで良い成績を収めてきたことも伝えられた。この知識は白人と​​黒人の生徒の両方に自己成就予言を生み出し、テストでは白人の生徒がアフリカ系アメリカ人の生徒よりも統計的に有意に高い点数を取った。この研究では、標準テストで成績が振るわないというステレオタイプ脅威がアフリカ系アメリカ人の生徒に影響を与えた。^{[ 110 ]}

会計業界では、この職業のメンバーはユーモアがなく、内省的な会計士であるというステレオタイプが広く知られています。^{[ 111 ] [ 112 ]}

ステレオタイプは社会現実を単純化して正当化するため、人々が互いをどのように認識し、扱うかに潜在的に強力な影響を与える可能性があります。^{[ 113 ]}その結果、ステレオタイプは労働市場やその他の領域で差別につながる可能性があります。^{[ 114 ]}例えば、Tilcsik (2011) は、ステレオタイプ的に男性の異性愛特性を持つ求職者を求める雇用主は、ゲイ男性に対する差別を行う可能性が特に高いことを発見しており、性的指向に基づく差別は特定のステレオタイプに部分的に根ざしており、これらのステレオタイプが多くの労働市場で大きな影響力を持っていることを示唆しています。^{[ 18 ]} Agerström と Rooth (2011) は、暗黙の関連テストで捉えられた肥満に関する自動的なステレオタイプが、肥満者に対する実際の雇用差別を予測できることを示しました。^{[ 115 ]}同様に、実験では、性別ステレオタイプが雇用決定に影響を与える判断において重要な役割を果たしていることが示唆されています。^{[ 100 ] [ 116 ]}

ステレオタイプは人種差別的な偏見を引き起こす可能性があります。たとえば、科学者や活動家は、前払い詐欺師を指すのに「ナイジェリアの王子」というステレオタイプを使用することは人種差別的であると警告しています。つまり、「一部の人が今でもオンラインで行っているように、ナイジェリアを詐欺師と不正な王子の国に矮小化することは、非難されるべきステレオタイプです」。^{[ 117 ]}

ステレオタイプは自己評価に影響を与え、自己ステレオタイプ化につながる可能性があります。^{[ 9 ] [ 118 ]}例えば、Correll (2001, 2004) は、特定のステレオタイプ (例えば、女性は数学能力が低いというステレオタイプ) が、女性と男性の能力 (例えば、数学や科学) の評価に影響を与え、同じレベルのパフォーマンスを発揮する女性よりも男性の方が自分のタスク能力を高く評価することを発見しました。^{[ 119 ] [ 120 ]}同様に、Sinclair ら (2006) の研究では、アジア系アメリカ人女性は、民族性とアジア系アメリカ人は数学に優れているという関連するステレオタイプが顕著になると、数学能力をより好意的に評価することが示されました。対照的に、性別と女性の数学能力が劣っているという対応するステレオタイプが顕著になると、数学能力をより好意的に評価しませんでした。Sinclair らしかし、ステレオタイプが自己評価に及ぼす影響は、身近な人がこれらのステレオタイプをどの程度支持しているかによって左右されることがわかった。身近な人がその人をステレオタイプに沿った見方をするか、そうでない見方をするかによって、自己ステレオタイプ化は増減する可能性がある。^{[ 121 ]}

ステレオタイプは、人々が自分自身について否定的な自己ステレオタイプを持っている場合に、うつ病において中心的な役割を果たすこともあります。Cox 、Abramson、Devine、およびHollon（2012）によると、^{[ 9 ]}ステレオタイプは、否定的な自己スキーマによって特徴付けられるうつ病において中心的な役割を果たすこともあります。ステレオタイプと自己スキーマは同じタイプの認知構造であるため、偏見とうつ病の統合的な視点は、ステレオタイプがどのように獲得されるかについて有用な洞察を提供すると示唆しています。否定的なステレオタイプは、ターゲットに対する偏見を伝えるソース内で発動され、それがターゲットをうつ病に苦しませることになります。スティグマ化されたグループのメンバーは、グループに対する否定的な評価を内面化してうつ病を発症する可能性があります。人々はまた、言葉による虐待や身体的虐待などの否定的な幼少期の経験のために、自己ステレオタイプを通じて偏見の内面化を示すこともあります。偏見によって引き起こされるこの抑うつ（つまり「偏見の軽減」）は、集団への所属（例：自分はゲイで悪い）に関係する場合もあれば、そうでない場合（例：自分は悪い）もある。ある人が偏見のある集団について偏見的な考えを持ち、その後その集団の一員になった場合、偏見を内面化して抑うつ状態になる可能性がある。また、幼少期の虐待（言葉による虐待や身体的虐待など）による否定的な経験から、自己ステレオタイプ化を通して偏見を内面化することもある。^{[ 122 ]}

ステレオタイプとは、伝統的で馴染みのあるシンボルの集合体であり、多かれ少なかれ複雑な考えを分かりやすく表現するものです。性別、人種、民族、文化的な背景などについて単純化された表現であることが多く、誤った情報や誤解の源となる可能性があります。例えば、学校で生徒がテーマについて文章を書く課題に直面したとき、文学的な連想に基づいて考え、読んだり見たりした本、映画、雑誌から得たステレオタイプを用いることがよくあります。

ステレオタイプの危険性は、ステレオタイプの存在そのものではなく、それが観察の代わりとなり、文化的アイデンティティの誤解につながる可能性があるという点にある。^{[ 123 ]}情報リテラシーの促進は、ステレオタイプの定着に効果的に対抗できる教育的アプローチである。多文化における「事実と虚構」を区別するために情報リテラシーを使用する必要性は、文学やメディアの例でよく示されている。^{[ 124 ]}

女性アスリートは様々なプレッシャーや固定観念に直面し、それらは深刻な心理的影響を及ぼす。こうした固定観念は、自尊心の低下など、アスリートの生活における様々な困難を生み出し、より深刻な心理的影響へと繋がる。

女性アスリートは、障害を克服する上で大きな進歩を遂げてきました。生物学的な誤解のために競技に参加できなかった状態から、タイトルIXのおかげで男性アスリートと同等の機会を得るまでになりました。^{[ 139 ]}今日では、女性アスリートに対する社会的な受容度が高まっています。しかし、女性アスリートであることには、さらなるプレッシャーが伴います。競技で優秀な成績を収めるだけでなく、女性らしさに関する社会的な期待にも応えなければなりません。さらに、女性アスリートは、非アスリートの女性と比べて、外見に関してしばしば厳しい目や批判にさらされます。

特に若いアスリートは、より強いプレッシャーに直面し、スポーツが楽しくなくなり、若い女性アスリートであることの意味が重荷になりすぎて、スポーツをやめてしまう人もいます。彼女たちは不当に同性愛者や繊細だとレッテルを貼られ、「女の子みたい」といった侮辱的なコメントにさらされます。さらに、深刻な健康問題を引き起こす可能性のある体型に関する悩みにも苦しんでいます。競技に必要なユニフォームに対する批判など、特定のスポーツでさえ、女性アスリートが直面する厳しい目にさらされる一因となっています。^{[ 139 ]}

女子スポーツにおけるステレオタイプの蔓延は、女性の参加率低下を招いている。同性愛者や繊細だとレッテルを貼られたり、「女の子らしい」プレーを求められたりといった社会的偏見は、多くの女性アスリートの間で、体型に関する悩み、摂食障害、うつ病などの問題を引き起こしている。

2024年の研究では、スポーツジャーナリストはステレオタイプを認識している場合もあるが、それを永続させる役割を軽視し、大学スポーツの報道におけるステレオタイプの蔓延を無視する傾向があることが示唆された。^{[ 140 ] VandereykenとLee（2025） [ 141 ]}による研究では、スポーツメディアが女性アスリートを男性アスリートより著しく少なく扱い続ける一方で、女性アスリートを従属的とみなす世間の認識を形成していることが強調されている。この研究では、女性アスリートが女性らしさの伝統的な規範に合わせるよう求める社会的圧力がいかに容赦ないものになっているかが説明されており、その結果、彼女たちの功績が客体化されている。しかし、 #MeToo運動などの活動により、多くの人々が肯定的な表現への転換を促し始めている。

文化的および民族的

性に関連する

• LGBTに関するステレオタイプ
• LGBTQの人々に対する差別

他の

• 金髪のステレオタイプ
• 看護師に対するステレオタイプ
• 身体的魅力のステレオタイプ