関係節

この戦略では、関係節に共有名詞が入るはずの場所に単純に空白が設けられます。これは英語、中国語、日本語などでよく見られる形式です。特に動詞が語末に来る言語で、関係節が名詞の前に置かれる場合によく見られますが、名詞の後に置かれる外部主語を持つ言語でも広く用いられています。

関係節と主節をつなぐためにマーカーが使用される場合もあれば、使用されない場合もある。（格標識のある関係代名詞を持つ言語は、実際にはギャップが存在するにもかかわらず、厳密にはギャップ戦略を採用しているとはみなされない。なぜなら、関係代名詞の格が共有名詞の役割を示すからである。）多くの場合、動詞の形は主節の動詞の形とは異なり、トルコ語や英語の縮約関係節のように、ある程度名詞化されている。^{[ 8 ] [ 9 ]}

動詞末尾にない言語では、文法に非常に強い丁寧さの区別があるタイ語やベトナム語などの言語を除いて、ギャップのある関係節は、アクセス階層の上位の位置に限定される傾向があります。斜格と属格の場合、代名詞の使用に丁寧さの制限がない動詞末尾にない言語では、代名詞の保持が用いられる傾向があります。英語は、埋め込み節のすべての役割をギャップで示すことができるという点で特異です。例えば、「私は私の友人である人を見た」ですが、（後述するアクセス階層に従って、言語横断的にアクセスしにくい位置に）「私が知っている人」、「私が本をあげた人」、「私が話した人」、「私がより遅く走る人」なども含まれます。通常、ギャップのある言語は、アクセス階層のあるレベルを超えるとギャップを禁止し、その時点で別の戦略に切り替えます。例えば、古典アラビア語では、主語と場合によっては直接目的語でのみギャップが許容され、それ以上では、再帰代名詞を使用する必要があります。言語によっては、ある時点以降は許容される戦略が全くないものもあります。例えば、タガログ語などの多くのオーストロネシア語では、すべての関係節において、共有名詞が埋め込み節の主語の役割を果たさなければなりません。これらの言語では、「許容されない」役割を果たす共有名詞を持つ関係節は、埋め込み文を受動化することで表現でき、埋め込み文の名詞を主語の位置に移動させます。例えば、「私が本をあげた人」は「私から本をもらった人」に変わります。一般的に、このような言語は、あらゆる位置からの受動化を可能にすることで、一般的な関係化を実現しようと「共謀」しています。したがって、「私より遅く走っている人」に相当する文は文法的に正しいです。ギャップは、格標識のある関係代名詞と併用されることが多いですが（関係代名詞が埋め込み節の格役割を示すため）、必ずしも必要ではありません（例えば、中国語と日本語はどちらも不変化補文標識とギャップを併用しています）。    

これはギャップのある関係節の一種ですが、埋め込み節における共有名詞の役割が、主節と埋め込み節をつなぐために使用されるマーカー（関係代名詞）の格標示によって間接的に示されているという点で区別されます。関係代名詞を使用するすべての言語では、関係代名詞は節の先頭に配置されます。副詞的従属接続詞に類似した節末の関係代名詞を想像することはできますが、そのようなものは知られていません。

言語によっては、「関係代名詞」と呼ばれるもの（数や性など、主語名詞のいくつかの特性に一致する）があるが、実際には埋め込み節内の共有名詞の格役割を示していない。古典アラビア語には格標示のある「関係代名詞」があるが、格は主語名詞と一致する。厳密な意味での格標示のある関係代名詞は、ほぼ完全にヨーロッパの言語に限られており、ケルト語族とインド・アーリア語族を除いて広く普及している。スペイン語の影響により、ごく少数のネイティブアメリカンの言語で採用されており、その中で最もよく知られているのはケレサン語族である。^{[ 10 ]}

このタイプでは、関係化される位置は、主節で通常そのタイプの名詞句が占めるのと同じ統語的位置にある人称代名詞によって示されます。これは再帰代名詞として知られています。これは、「昨日私が彼女に会った女性は家に帰りました」と言うのと同等です。代名詞保持は、アクセス階層上のアクセス不可能な位置の関係化に非常によく使用されます。たとえば、ペルシア語と古典アラビア語では、埋め込み役割が主語または直接目的語以外の場合は再帰代名詞が必要であり、直接目的語の場合は任意です。再帰代名詞は、アフリカとアジアの動詞末尾以外の言語で一般的であり、北西ヨーロッパのケルト語とルーマニア語でも使用されています（「Omul pe care l -am văzut ieri a mers acasă」/「昨日私が彼に会った男性は家に帰りました」）。また、英語では「That's the girl that I don't know what she did」^{[ 11 ]}のように深く埋め込まれた位置にも出現するが、これは非標準的とみなされることもある。

ごく少数の言語のみが、代名詞保持を唯一の関係節の文法形式として持っている。その中で最もよく知られているのがヨルバ語である。

非縮約型では、他の3つとは異なり、共有名詞は埋め込み節の中で完全な名詞句として現れ、埋め込み節は完全な独立節の形をとります。通常、縮約または欠落するのは主節の名詞です。一部の言語では、このタイプの関係節を、関係節を名詞の隣に埋め込むという通常の戦略で使用します。これらの言語は、内部に主語を持つ関係節を持つと言われ、これは（文法的に正しくない）英語の構造「You see the girl over there is my friend」や「I took [you see the girl over there] out on a date」に似ています。これは、たとえば、特別な関係動詞を使用するナバホ語で使用されます（他のいくつかのネイティブアメリカン言語と同様）。

2つ目の戦略は、ヒンディー語や他のインド・アーリア語、そしてバンバラ語で用いられる相関節戦略です。この戦略は、「あそこにいる女の子は私の娘です」とか「私が友人を殺したナイフはどれで、警察はそのナイフを見つけました」と言うのと同等です。「相関」と呼ばれるのは、対応する「which ... that ...」指示詞や「which ... she/he/it ...」代名詞が、それぞれの名詞が同一視されていることを示すためです。共通名詞は、主節で完全に繰り返すことも、代名詞に短縮することもできます。このような文では、共通名詞を文頭に置く必要はありません。例えば、上記の2番目の例では、ヒンディー語では実際には「私はどのナイフで友人を殺したのか、警察はそのナイフを見つけました」と同等の表現になります。

イタリア語など一部のヨーロッパ言語の方言では、非縮約型の構文が用いられており、英語では「先ほど通り過ぎた人が、私をここの首相に紹介してくれた」と訳せるような形式になっている。

しかし一般的に、非縮小は動詞末尾言語に限られるが、ヘッドマーキングを行う言語ではより一般的である。

英語では、関係節は修飾する名詞の後に続きます。一般的には、関係代名詞が節の先頭に置かれることで示されますが、語順によって示される場合もあります。関係代名詞が関係節内の動詞の目的語である場合、独立節の末尾に置かれる場合でも、関係代名詞は節の先頭に置かれます（「She is the woman whom I saw」であって、「She is the woman I saw whom」ではありません）。

関係代名詞の選択は、節が人間名詞を修飾しているか非人間名詞を修飾しているか、節が制限的であるかどうか、^{[ 15 ]}関係節における関係代名詞の役割（主語、直接目的語など）によって影響を受ける可能性があります。

• 人間の先行詞には、通常「who」「whom」「that」のいずれかが使われます（「She is the person who saw me」「He is the person whom I saw」「He is the person that I saw」）。人間以外の先行詞には、「that」または「which」のみが使われます。
• 非制限節における非人間的な先行詞には「which」のみが使用されます（「倒れた木はあちらにあります」）。一方、制限節では「which」または「that」のどちらでも使用できます（「倒れた木はあちらにあります」、「倒れた木はあちらにあります」）。ただし、一部の文体や規範文法では、制限的な文脈では「that」の使用が求められます。
• 関係代名詞の「who」と「whom」のうち、主格形（「who」）は関係節の主語である場合に使用され（「She is the police officer who saw me」）、正式な用法では、関係節の動詞または前置詞の目的語である場合は目的格形（「whom」）が使用されます（「She is the police officer whom I saw」、「She is the police officer whom I talked to」、「She is the officer to whom I talked」）。しかし、非公式な用法では、「whom」はしばしば「who」に置き換えられます。

英語では、他のいくつかの言語（フランス語など。下記参照）と同様に、非制限関係節はコンマで区切られますが、制限関係節はコンマで区切られません。

• 「昨日、女性と男性に会いました。その女性はフランス語訛りが強く、とても背が高かったです。」（非限定文 ― 誰について話しているのかを限定しない）
• 「昨日、2人の女性に会いました。1人は強いフランス語訛りで、もう1人は穏やかなイタリア語訛りでした。強いフランス語訛りの女性はとても背が高かったです。」（限定表現―誰について言及しているのかについての情報を追加）

「that」が関係代名詞であるかどうかについては、普遍的な合意が得られているわけではない。伝統的な文法では「that」を関係代名詞として扱っているが、現代の文法では必ずしもそうではない。例えば、『ケンブリッジ英語文法』（1056～1057ページ ）では、「that」を関係代名詞ではなく従属接続詞として扱うべきだと主張している。また、『英国国立コーパス』では、「that」が関係節を導く場合でも従属接続詞として扱っている。「that」の扱いが異なる理由の一つは、「that」と「which」には違いがあることである（例えば、「in which」は言えるが「in that」は言えないなど）。

フランス語における関係代名詞の体系は、多くの点で英語の体系と似ているが、通常は人間と人間以外のものを区別しない。

代名詞が関係節の主語となる場合、一般的にはquiが用いられますが、より正確に表現するためにlequelを用いることもあります。ただし、これは直接目的語にlequelを用いる場合ほど一般的ではありません。なぜなら、フランス語の多くの一般的な動詞（規則動詞や未完了過去形は除く）は、三人称主語の文法的な数によって、話し言葉でも異なる形をとるからです。

J'ai vu l'homme qui est là. （「そこにいる男を見た。」）

J'ai vu la ville qui est là. （「私はそこにある都市を見た。」）

英語とは異なり、フランス語では関係代名詞を省略することは決してできません。関係節が別の関係節の中に埋め込まれている場合でも同様です。

Voilà ce que je crois qui est arrivé. ("これが私が思うに起こっこと。") [直訳: "これが私が思うにこと。"]

代名詞が関係節の直接目的語として機能する場合、一般的にqueが用いられます。

J'ai vu l'homme que tu as rencontré。 （「あなた男性を見ました。」）

私はすべての雑誌を目標にしています。 （「彼の好きなお店に行きました。」）

前述の通り、文法上の性数に応じて変化するlequel は、より正確な表現をするために用いられることがあります。例えば、以下のいずれも正しく、「私は彼／彼女の父と母と話したが、彼らは既に知っていた」と訳されます。

J'ai parlé avec Son père et sa mère、laquelle (f. sing.) je connaissais déjà。 [文字通り:「こと」]

J'ai parlé avec Son père et sa mère, lesquels (m. pl.) je connaissais déjà. [文字通り:「もの」]

J'ai parlé avec Son père et sa mère, que je connaissais déjà. [文字通り:「こと」]

しかし、最初の文では、その節は母親のみを指しており、2番目の文では両親の両方を指しており、3番目の文では、英語の文と同様に、母親のみを指す場合もあれば、両親の両方を指す場合もある。

代名詞が所有格の意味で用いられる場合、通常であれば前置詞de (～の/～から) が用いられるところ、代名詞dont (「誰の」「どの」「誰の」) が用いられますが、名詞「possessed」の限定詞としては機能しません。

J'ai parlé avec une femme dont le fils est mon collègue. ("私はを持つ息子が私の同僚である女性と話しました

この構文は、代名詞がdeで示される目的語を置き換える非所有格の場合にも使用されます。

C'est la chose dont j'ai parlé. (「は。」)

より一般的に言えば、現代フランス語では、dont は、この節の内容を置き換えることなく、次の節の主題を示すことができます。

それは私が重要だと思うことです。（「それは私が重要だと思うことです。」）

代名詞が前置詞の目的語として機能する場合（dont が使用される場合を除く）、一般的にはlequelが使用されますが、先行詞が human の場合はqui を使用することもできます。

Ce Sont des gens sur lesquels on peut compter。 (「これらは信頼できる人々。」) [文字通り:「信頼人々です」]

Ce Sont des gens sur qui on peut compter。

C'est une table sur laquelle on peut mettre beaucoup de choses. ("This isØyou can put a lot of thingson") [直訳: "one can put many things"]

* C'est une table sur qui on peut metre beaucoup de selected。

先行詞が人間以外の不定代名詞である場合、さらに複雑な問題が生じる。この場合、lequel は語幹と性において一致しなければならないが、不定代名詞には性がないという理由から使用できない。代わりに、通常「何」を意味するquoiが使用される。

C'est マニフェストメントケルクは、à quoi il a beaucoup réfléchi を選択しました。 (「これは明らかに彼がよく考えたこと 。」)

* C'est マニフェストメント quelque は、à laquelle il a beaucoup réfléchi を選択しました。

先行詞が性別を持たない節全体である場合も同様のことが起こります。

Il m'a dit d'aller me faire voir, à quoi j'ai répondu que... (「彼は私に迷子になるように言いました、そして私はそう答えました...」)

前置詞は常に代名詞の前に現れ、前置詞deとà (at/to) はlequelと縮約してduquelとauquelを形成し、lesquel(le)sと縮約してdesquel(le)sとauxquel(le)sを形成します。

フランス語のest-ce que疑問文の多くは、根本的に関係節を使用しています。

Qui est-ce que je vois là-bas? (“あそこに見えるのは誰ですか？”) [直訳: “あそこに見えるのは

Qu'est-ce que je peux faire? (“何ができるでしょうか？”) [直訳: “私にできること

Q'est-ce qui s'est casse? (「何が壊れたの?」) [直訳:「壊れたもの何ですか?」]

ドイツ語の関係代名詞は、その高度に屈折した形を除けば、英語よりも単純です。2種類あります。より一般的なものは、定冠詞der、die、dasに基づくものですが、属格 ( dessen、deren ) と与格複数 ( denen ) で異なる形をとります。歴史的には、これは英語のthatに相当します。2つ目は、より文学的で強調のために用いられる関係代名詞welcher、welche、welches で、英語のwhichに相当します。古英語を含むほとんどのゲルマン語と同様に、これら2種類は性、格、数に応じて屈折します。性および数は修飾する名詞から、格は節内での機能から受け継がれます。

ダス・ハウス、デミ・イヒ・ウォーネ、イスト・シール・アルト。

私が住んでいる家はとても古い。

関係代名詞demはHausと一致させるために中性単数形ですが、節内で前置詞の後に続くため与格になります。同様の理由で、代名詞welchemに置き換えることも可能です。

しかし、ドイツ語では、先行詞がalles、etwas、nichts（「すべて」、「何か」、「何もない」）の場合、変化しないwas（「何」）を関係代名詞として使用します。

アレ、ジャック・マハト、ゲリント・イムだった。

ジャックがすることはすべて成功する。

ドイツ語では、すべての関係節はコンマで区切られます。

あるいは、特にフォーマルな文体においては、分詞（能動分詞と受動分詞の両方）を用いて、形容詞句の中に関係節を埋め込むことができる。

Die von ihm in jenem Stil gemalten Bilder sind sehr begeult

彼がそのスタイルで描いた絵は非常に人気が高い。

Die Regierung möchte diese im letzten Jahr eher langsam wachsende Industrie weiter fördern

政府は、過去1年間で比較的緩やかな成長にとどまっているこの産業をさらに振興したいと考えている。

英語では、形容詞の位置には比較的短い分詞句（通常は分詞と副詞のみ）しか許容されず、能動分詞の直接目的語の使用も認められていないのに対し、ドイツ語ではこのような文に任意の複雑さの節を埋め込むことができる。

ラテン語では、関係節は修飾する名詞句の後ろに置かれ、常に関係代名詞を用いて導入されます。関係代名詞は、ラテン語の他の代名詞と同様に、性および数において先行詞と一致しますが、格においては一致しません。関係代名詞の格は、それが導入する関係節におけるその役割を反映し、先行詞の格は、関係節を含む節における先行詞の役割を反映します。（ただし、代名詞と先行詞が同じ格になることもあります。）例：

Urbēs、quae sunt magnae、videntur。 （大きな都市が見えています。）

Urbēs、Quas vīdī、erant magnae。（私が見た都市は大きかった。）

前者の例では、urbēsとquae はどちらもそれぞれの節の主語として機能しているため、両方とも主格です。また、性数一致により、両方とも女性複数形です。後者の例では、両方とも依然として女性複数形であり、urbēs は依然として主格ですが、quae は対格のquāsに置き換えられ、 vīdīの直接目的語としての役割を反映しています。

ラテン語の関係代名詞の形式に関する詳細については、ラテン語の格変化に関する記事の関係代名詞のセクションを参照してください 。

古代ギリシャ語は、ラテン語と（ほぼ）同じ規則に従う。

しかし、古代ギリシア語には「格の引き寄せ」と呼ばれる現象があり、関係代名詞の格がその先行詞の格に「引き寄せられる」ことがある。

この例では、関係代名詞は「得る」の目的語として対格であるべきですが、先行詞の属格（「自由の…」）に引き寄せられています。

古代ギリシア語の関係代名詞 ὅς, ἥ, ὅ ( hós, hē ́ , hó ) は、インド・ヨーロッパ祖語の* yosに由来するため、ラテン語とは無関係である。ギリシア祖語では、母音の前のy は通常hに変化した(脱母音化)。同族語には、サンスクリット語の関係代名詞yas, yā, yad ( o が短いaに変化)がある。^{[ 16 ]}

ギリシャ語の定冠詞 ὁ、ἡ、τό ( ho、hē、tó ) は、サンスクリット語の指示語sa、sāおよびラテン語is-tudに関連しているため、起源が異なります。^{[ 17 ]}

英語では関係節で表現されるような情報は、古代ギリシア語では複合分詞で表すことができました。これは、現在形、過去形、未来形における能動分詞と受動分詞といった豊富な分詞群によって特に表現力豊かになりました。これを形容詞分詞と呼びます。

セルボ・クロアチア語はラテン語と全く同じ原理を採用している。^{[ 18 ]}以下の文はラテン語の例をセルボ・クロアチア語に翻訳したものである（同じ文は多中心言語のクロアチア語、セルビア語、ボスニア語、モンテネグロ語の標準語にも当てはまる）。

最初の文では「koji」は主格、 2番目の文では「koje」は対格です。どちらの単語も同じ関係代名詞の2つの格形であり、性（ここでは男性）、数（ここでは複数）、格によって変化します。

別の関係化戦略として、非変化語što「that」を用いて関係節を導入する方法がある。^{[ 19 ]}この語は、再帰代名詞、すなわち先行詞と性数で一致する人称代名詞とともに用いられるが、その格形は関係節における機能によって決まる。^{[ 20 ]}再帰代名詞は主語として現れることはない。

関係節は、現代セルビア・クロアチア語では比較的頻繁に用いられている^{[ 19 ]。}これは、関係節がその機能を果たす分詞を犠牲にして属性として拡大してきたためである^{[ 21 ]} 。最も頻繁に用いられる関係代名詞はkojiである^{[ 22 ]}。kojiに関しては、現在進行中の変化がいくつかある。その一つは、属格と対格の融合が代名詞の男性無生物にまで広がっていることである^{[ 23 ]} 。原因は、形態論的な手段によって主語と目的語を明確にする必要性にある。kojiという形の主格と対格の融合は不十分であるため、属格形kojegが好まれる^{[ 24 ]。}

ケルト語（少なくとも現代の島嶼ケルト語）では、関係節を直接関係節と間接関係節の2種類に区別します。直接関係節は、関係化された要素が節の主語または直接目的語である場合に使用されます（例：「私を見た男」 、「私が見た男」）。一方、間接関係節は、関係化された要素が属格である場合（例：「娘が入院している男」）または前置詞の目的語である場合（例：「私が本をあげた男」）に使用されます。直接関係節は、関係代名詞（格標示なし）を先頭に置き、関係節内の代名詞の期待される位置に空白（統語論的には痕跡、以下の例では（t）で示される）を残します。

アイルランド

ウェールズ語

ウェールズ語では、「mae」（「is」）には直接関係詞「a」は使われず、代わりに「sydd」または「sy'」という形が使われます。

また、「誰が所有する」に対応する不完全動詞「piau」（通常は「biau」に軟音化される）も存在する。

間接関係節は、関係詞を文頭に置き、関係詞で修飾された要素は関係節内にそのまま残ります。

アイルランド

ウェールズ語

アイルランド語の関係代名詞と関係詞はどちらも「a」ですが、関係代名詞は後続の子音の弱化を引き起こし、関係詞は子音の脱落を引き起こします（アイルランド語の語頭変化を参照）。

直接関係詞と間接関係詞はどちらも、単に強調するために使われることがあり、多くの場合、質問への回答や発言への反論として用いられます。例えば、上記のウェールズ語の例「y dyn a welais」は、「私が会った男」という意味だけでなく、「私が会ったのは（他の誰でもなく）その男だった」という意味にもなります。同様に、「y dyn y rhois y llyfr iddo」は、「私が本をあげたのは（他の誰でもなく）その男だった」という意味にもなります。

聖書ヘブライ語では、関係節はasherという語で始まり、これは関係代名詞または関係詞として使われました。後世になると、asher は接頭辞she- (英語のthatのような接続詞としても使われる) と互換的に使われるようになり、現代ヘブライ語では、一部の形式的な文章、古風な文章、詩的な文章を除いて、 she-の使用はasherよりもはるかに一般的です。意味的には、この 2 つの語は互換的に使われます。関係節が人間を修飾しているかどうか、関係節における文法的な格に関係なく、また、関係節が限定的であるかどうかに関係なく、どちらも使用されます。

さらに、ヘブライ語では一般的に「である」という単語を使用しないため、「彼女」は形容詞句を称号に用いる場合と帰属に用いる場合を区別するために用いられる。

Ha-kise l'-yad-ekh. (「椅子はあなたの隣にあります。」 -直訳：「椅子はあなたの隣にあります。」)

Ha-kise she- l'-yad-ekh shavur. (「あなたの隣の椅子は壊れています。」—直訳：「あなたの隣の椅子は壊れています。」 )

（このshe-の用法は単純な形容詞には当てはまりません。ヘブライ語ではその区別を別の方法で行っているからです。例えば、Ha-kise adomは「椅子は赤い」という意味ですが、Ha-kis'e ha-adom shavurは「赤い椅子は壊れている」という意味になります。文字通りには「赤い椅子は壊れている」です。）

1994年以来、現代ヘブライ語の公式規則（ヘブライ語アカデミーが定めたもの）では、関係節の句読点は英語（上記参照）と同じ方法でヘブライ語でも行うべきであると規定されている。つまり、非制限関係節はコンマで区切るが、制限関係節はコンマで区切らない。

Ha-kise, she- at yoshevet alav, shavur. (「あなたが座っている椅子は壊れています。」 )

Ha-kise she- at yoshevet alav shavur. ("あなたが座っている椅子は壊れています。")

しかしながら、現代ヘブライ語話者の多くは、1994年以前の規則（上記で説明したドイツ語の規則に基づく）を今でも使用している。上記で説明した単純な形容詞句節を除き、これらの話者は、限定的か否かを問わず、すべての関係節をコンマで区切る。

Ha-kise, she- at yoshevet alav, shavur. (「あなたが座っている椅子は壊れています」または「あなたが座っている椅子は壊れています」)

ヘブライ語の関係節と（例えば）英語の関係節との大きな違いの一つは、ヘブライ語では、いわゆる「通常の」代名詞が関係節の中で必ずしも省略されるわけではないという点です。先の例をもう一度見てみましょう。

Ha-kise, she- at yoshevet alav , shavur. (文字通りには、「あなたが座っている椅子は壊れています」)

より具体的に言うと、この代名詞が関係節の主語である場合は、常に省略されます。直接目的語である場合は、通常は省略されますが、そのまま残しておくことも正しいです。（省略される場合は、直接目的語を示すために用いられる特別な前置詞etも省略されます。）前置詞の目的語である場合は、残しておかなければなりません。なぜなら、ヘブライ語では英語とは異なり、前置詞は目的語なしでは出現できないからです。代名詞が残されている場合、she- は関係代名詞というよりは、関係詞化詞と呼ぶ方が適切かもしれません。

ヘブライ語の関係詞she-「それ」は、アッカド語の'ashru「場所」（セム語 * 'athar参照）に関連するヘブライ語の関係詞'asher 「それ」の短縮形である可能性がある。あるいは、ヘブライ語の'asher はshe-から派生したか、または原セム語のdhu （アラム語のdī参照）と'asherの収束であった[...]イスラエルのshe-は補文標識と関係詞の両方の機能を持つが、ashér は関係詞としてのみ機能する。」^{[ 25 ]}

日本語では、関係代名詞を用いて関係節とその先行詞を結びつけることはありません。代わりに、関係節は修飾動詞として名詞句を直接修飾し、修飾形容詞（名詞句の前）と同じ構文上の位置を占めます。

実際、日本語のいわゆる「i形容詞」は自動詞の状態動詞として分析できるため、最初の例（形容詞を含む）の構造は他の例と同じであると主張できる。日本語では、多くの「形容詞的」意味が、動詞または動詞複合体のみからなる関係節で慣習的に示される。

関係代名詞を用いる言語の話者にとって、しばしば混乱を招くのは、彼らの言語では句の構成要素間の意味的な関係を示すために代名詞とともに前置詞が必要となる関係節である。

ここでは、日本語では前置詞「in」が省略されています（日本語では主節の動詞に該当する後置詞が用いられるため、省略されているという意味です）。常識的に考えれば意味は分かりますが、この「前置詞の省略」によって曖昧さが生じる場合もあります。

この場合、（1）は文脈に依存しない解釈として最適ですが、（2）も適切な文脈があれば可能です。

より詳しい文脈がな​​ければ、（1）と（2）はどちらも日本語の文の妥当な解釈と言える。

グルジア語では、関係節を形成するための戦略が2つあります。1つ目は英語やラテン語と同様で、修飾される名詞の後に、埋め込まれた格に応じて屈折する関係詞が続き、後置詞をとることもあります。関係化された名詞の前には限定詞が付くことがあります。

2つ目の、より口語的な戦略は、不変の助詞 რომ romによって特徴づけられます。この助詞は一般的に節の2番目の単語であり、格変化しないため、埋め込み節における関係名詞の役割を示すために、適切な格の三人称代名詞が後に続くことがよくあります。関係名詞の前には限定詞が置かれ、その前には通常、節全体が置かれます。

このような関係節は、内部に見出しを持つ場合があります。その場合、修飾される名詞は節の中に移動し、その節内での役割に応じて適切な活用形をとります（したがって、上記の例にある三人称代名詞は不要になります）。そして、主節には限定詞（現在は代名詞として機能しています）が残ります。

インドネシア語は、動詞の時制をマークしないゼロコピュラ言語であり、通常は制限的なさまざまなタイプの関係節を許容します。^{[ 26 ]}これらは通常、「誰」「どれ」「何」「あれ」を表す関係代名詞yangによって導入されます。

Yangは関係節の目的語として認められていないため、インドネシア語では「ジャックが建てた家」のような構造をそのまま再現することはできません。代わりに、受動態の構文を使用する必要があります。

yangの先行詞を持たない関係節も可能です。

タガログ語では、補文標識na / = ng 「それ」によって修飾される名詞であるヘッドと実際の関係節が分離され、ギャップ戦略を用いて関係節を形成します。以下の（1a）では、 lalaki「男」がヘッドとして機能し、nagbigay ng bigas sa bata「子供に米を与えた」が関係節です。

関係節内の空白は、主語として機能する名詞が平叙文にあった場合に通常占める位置に対応します。（1a）では、空白は関係節内の主語の位置にあります。これは、（1b）の平叙文におけるang lalaki「その男」が占める主語の位置に対応します。

タガログ語では、名詞が関係節化される位置と、そこに空白が生じる位置に制約があります。名詞が関係節化されるためには、その名詞が関係節の主語でなければなりません。（2）の句は、関係節化された名詞がそれぞれの関係節の主語ではないため、文法的に誤りです。（2a）では空白が直接目的語の位置にあり、（2b）では空白が間接目的語の位置にあります。

（2）で意図した意味を正しく表すタガログ語訳は（3）に示されており、（3a）の論理的な直接目的語と（3b）の論理的な間接目的語を主語の位置に移動させるために動詞が受動態化されている。（タガログ語では、同じ動詞でも複数の受動態の形が存在する。）

タガログ語の関係節は、（1a）や（3）のように左向き、（4）のように右向き、または（5）のように内部的に主語を持つことができます。

In (4), the head, lalaki 'man', is found after or to the right of the relative clause, nagbigay ng bigas sa bata 'gave rice to the child'. In (5), the head is found in some position inside the relative clause. When the head appears to the right of or internally to the relative clause, the complementizer appears to the left of the head. When the head surfaces to the left of the relative clause, the complementizer surfaces to the right of the head.

There are exceptions to the subjects-only constraint to relativization mentioned above. The first involves relativizing the possessor of a noun phrase within the relative clause.

In (6), the head, bata 'child', is the owner of the injured finger. The phrase ang daliri 'the finger' is the subject of the verb, nasugatan 'was injured'.

Another exception involves relativizing the oblique noun phrase.

When an oblique noun phrase is relativized, as in (7a), na 'that', the complementizer that separates the head from the relative clause, is optional. The relative clause itself is also composed differently. In the examples in (1a), and in (3) to (6), the relative clauses are simple declaratives that contain a gap. However, the relative clause in (7a) looks more like an indirectquestion, complete with the interrogative complementizer, kung 'if', and a pre-verbally positioned WH-word like saan 'where', as in (7b). The sentence in (7c) is the declarative version of the relative clause in (7a), illustrating where the head, ospital 'hospital', would have been "before" relativization. The question in (7d) shows the direct question version of the subordinate indirect question in (7b).

Relative clauses in Hawaiian^[27] are avoided unless they are short.

If in English a relative clause would have a copula and an adjective, in Hawaiian the antecedent is simply modified by the adjective: "The honest man" instead of "the man who is honest". If the English relative clause would have a copula and a noun, in Hawaiian an appositive is used instead: "Paul, an apostle" instead of "Paul, who was an apostle".

If the English relative pronoun would be the subject of an intransitive or passive verb, in Hawaiian a participle is used instead of a full relative clause: "the people fallen" instead of "the people who fell"; "the thing given" instead of "the thing that was given". But when the relative clause's antecedent is a person, the English relative pronoun would be the subject of the relative clause, and the relative clause's verb is active and transitive, a relative clause is used and it begins with the relative pronoun nana: The one who me (past) sent = "the one who sent me".

If in English a relative pronoun would be the object of a relative clause, in Hawaiian the possessive form is used so as to treat the antecedent as something possessed: the things of me to have seen = "the things that I saw"; Here is theirs to have seen = This is what they saw".

In Mandarin Chinese, the relative clause is similar to other adjectival phrases in that it precedes the noun that it modifies, and ends with the relative particle de (的). If the relative clause is missing a subject but contains an object (in other words, if the verb is transitive), the main-clause noun is the implied subject of the relative clause:^[28]

If the object but not the subject is missing from the relative clause, the main-clause noun is the implied object of the relative clause:

If both the subject and the object are missing from the relative clause, then the main-clause noun could either be the implied subject or the implied object of the relative clause; sometimes which is intended is clear from the context, especially when the subject or object of the verb must be human and the other must be non-human:

But sometimes ambiguity arises when it is not clear from the context whether the main-clause noun is intended as the subject or the object of the relative clause:

However, the first meaning (in which the main-clause noun is the subject) is usually intended, as the second can be unambiguously stated using a passive voice marker:

Sometimes a relative clause has both a subject and an object specified, in which case the main-clause noun is the implied object of an implied preposition in the relative clause:

It is also possible to include the preposition explicitly in the relative clause, but in that case it takes a pronoun object (a personal pronoun with the function of a relative pronoun):^[29]

Free relative clauses are formed in the same way, omitting the modified noun after the particle de. As with bound relative clauses, ambiguity may arise; for example, 吃的; chī de "eat (particle)" may mean "that which is eaten", i.e. "food", or "those who eat".^[30]

In Hawaiian Creole English, an English-based creole also called Hawaiian Pidgin or simply Pidgin, relative clauses work in a way that is similar to, but not identical to, the way they work in English.^[31] As in English, a relative pronoun that serves as the object of the verb in the relative clause can optionally be omitted: For example,

can also be expressed with the relative pronoun omitted, as

However, relative pronouns serving as the subject of a relative clause show more flexibility than in English; they can be included, as is mandatory in English, they can be omitted, or they can be replaced by another pronoun. For example, all of the following can occur and all mean the same thing:

In Gullah, an English-based creole spoken along the southeastern coast of the United States, no relative pronoun is normally used for the subject of a relative clause. For example: