学位

学位は、通常、大学や短大などの高等教育機関における課程を修了した学生に授与される資格です。これらの機関は、通常、学部と大学院の学位に分けられるさまざまなレベルの学位を提供することがよくあります。最も一般的な学部の学位は学士号ですが、一部の教育システムでは、準学士や基礎学位などの低レベルの学部学位を提供しています。一般的な大学院の学位には、エンジニアの学位、修士号、博士号などがあります。

英国および英国の教育制度に基づく教育制度を持つ国では、優等学位は第 1 クラス、第 2 クラス (上位第 2 クラス、つまり 2.1 と下位第 2 クラス、つまり 2.2 に分かれています)、および第 3 クラスに分かれています。

博士号（ラテン語：doceo、「私は教える」）は、中世ヨーロッパで、中世の大学で教えるための免許（ラテン語：licentia docendi ）として初めて登場しました。 ^{[1]その起源は、}初期の教会にまで遡ることができます。当時、「博士」という用語は、使徒、教会の父、および聖書を教え、解釈した他のキリスト教の権威者を指していました。^[1] licentia docendi を付与する権利は、もともと教会によって留保されており、申請者は試験に合格し、忠誠の誓いを立て、料金を支払う必要がありました。1179年の第 3 回ラテラノ公会議は、すべての有能な申請者が（今ではほぼ無料で）取得できることを保証しましたが、それでも教会のスコラ学者による適性試験は行われました。^[2]この権利は教会当局と徐々に解放されつつあった大学との間で争点となり続けたが、 1231年に教皇からパリ大学に与えられ、そこでは普遍的な教育免許（licentia ubique docendi）となった。^[2]リセンティアは学士号（バカロレア）よりも高い権威を持ち続けたが、最終的にはマギステルと博士号への中間段階に格下げされ、マギステルと博士号の両方が教育の唯一の資格となった。^[2]

大学では、博士課程の研修はギルドへの徒弟制度の一種でした。^[3]新任教師が「芸術修士」ギルドに入会するまでの伝統的な学習期間は7年でした。これは他の職業の徒弟制度の期間と同じでした。もともと「マスター」と「博士」という用語は同義語でしたが、^{[4]時間の経過とともに、博士号は}修士号よりも高い資格と見なされるようになりました。^[要出典]

今日、「マスター」（ラテン語の magisterに由来、文字通り「教師」）、「博士」、および「教授」という用語は、学術的業績の異なるレベルを表しますが、中世の大学では、これらは同義語でした。学位名にこれらを使用することは、大学での慣習でした。ほとんどの大学は文学修士を授与しましたが、最高の学位は、場所に応じて、神学修士または神学博士と呼ばれることが多かったです。^{[引用が必要]} 

最も初期の博士号(神学- Divinitatis Doctor (DD)、法学- Legum Doctor (LL.D.、後に DCL)、医学- Medicinæ Doctor (MD、DM)) は、高等大学のすべての研究が歴史的にこれら 3 つの分野に分かれたことを反映しています。時が経つにつれ、DD は神学以外では徐々に一般的ではなくなり、現在では主に名誉学位に使用され、「神学博士」という称号は取得した学位によく使用されています。神学、法学、医学以外の研究は、ルネッサンス時代の真の知識は経験的観察から得られるという信念から、「哲学」と呼ばれていました。哲学博士という学位の称号はずっと後になってから作られたもので、1900 年より前にイギリスで導入されたものではありません。かつて哲学と呼ばれていた研究は、現在では科学と人文科学に分類されています。^[要出典]

ジョージ・マクディシは、9世紀に中世のイスラムのマドラサで発行されたイジャーザが、後に中世ヨーロッパの大学に登場した博士号の起源であると理論づけている。 ^[5]アルフレッド・ギヨーム、^[6]サイード・ファリド・アル・アタス^[6]およびデヴィン・J・スチュワートは、イジャーザと大学の学位の間に類似点があることに同意している。 ^[7]しかし、トビー・ハフらはマクディシの理論を否定している。^{[8] [9] [10] [11]}デヴィン・J・スチュワートは、イスラム法を教え、法律意見を発行する免許であるイジャーザト・アル・イフタが、特定の職業に就くことを認める点で中世ヨーロッパの大学の学位に最も似ているとしている。重要な違いは、イジャーザの授与権限が教授個人であったのに対し、大学の学位は法人によって授与されたことである。^[12]

ヨーロッパ最古の大学とされるイタリアのボローニャ大学は、 12世紀後半に民法の博士号を授与した最初の機関であり、医学を含む他の科目でも同様の学位を授与していました。^[13]

パリ大学は卒業生に「マスター」という用語を使用していましたが、これはイギリスのオックスフォード大学やケンブリッジ大学、スコットランドの古い大学であるセント・アンドリュース大学、グラスゴー大学、アバディーン大学、エディンバラ大学でも採用されている慣例です。

中世ヨーロッパの大学では、教養科目として知られる三学問（文法、修辞学、論理学）と四学問（算術、幾何学、天文学、音楽）の規定テキストを3～4年間勉強し、師匠が主催する試験に合格した候補者は、文学士の学位を取得することができた。「学士」という用語はラテン語のbaccalaureusに由来し、これはかつて騎士の従者（つまり見習い）を表すために使われていた用語である。さらに勉強し、特に論争にうまく参加して仲裁すると、ラテン語のmagister （「師匠」（通常は教師を示す））に由来する文学修士の学位を取得し、これらの科目を教えることができる資格が与えられる。修士号を取得すると、法学、医学、神学の「高等学部」に入学し、まず学士号を取得し、その後これらの科目で修士号または博士号を取得する資格がありました。したがって、学位は完全な資格を持つ修士号取得までのステップに過ぎませんでした。英語の「graduate」という単語は、ラテン語のgradus (「ステップ」) に由来しています。

学位の名称は、最終的に研究対象と結びつくようになりました。文学部や文法部の学者は「マスター」と呼ばれるようになりましたが、神学、医学、法学の学者は「ドクター」と呼ばれました。文学部や文法部の研究は、神学、医学、法学などの科目を学ぶための必須の前提条件であったため、ドクターの学位は、修士号よりも高い地位を占めていました。これが現代のヒエラルキーにつながり、哲学博士号(Ph.D.) は、研究と論文に基づく現在の形の学位は、18 世紀と 19 世紀のドイツの大学から発展したもので、文学修士号(MA)よりも上級の学位です。博士号に対してドクターという用語を使用する習慣は、ドイツの大学内で発展し、学界全体に広まりました。

フランス語の用語は、その用語の本来の意味と密接に結びついています。バカロレア（「学士」を参照）は、中等教育を修了したフランスの学生に授与され、学生は大学に通うことができます。学生が大学を卒業すると、中世の教師組合が行っていたのと同じように、ライセンスが授与され、中等学校で教えたり、より高度な研究に進む資格が与えられます。スペインにも同様の構造がありました。 「Bachiller」という用語は、中等教育または高等学校レベルの教育を修了した人に対して使用され、「Bachillerato」として知られています。スペインの標準的な大学の5年間の学位は「Licenciado」でした（ただし、 「diplomaturas」と呼ばれる3年間の準学士号がいくつかあり、 「diplomados」はそこから関連するlicenciaturaを学ぶことができました）。最高レベルは「Doctor」でした。

過去には、学位は教育機関ではなく、君主の権威や司教によって直接授与されていました。この慣行はほとんど廃れています。イギリスでは、ランベス学位は今でもカンタベリー大主教によって授与されています。^{[14]カンタベリー大主教の学位授与権は、} 1533年のピーターズ・ペンス法に由来しており、この法律により大主教は、以前に教皇によって与えられた免除を付与する権限が与えられました。^[15]

教育機関の中では、セント・デイヴィッド・カレッジ・ランペターは大学ではなかったにもかかわらず、19世紀に王室勅許により限定的な学位授与権を与えられた。ノース・スタッフォードシャー・ユニバーシティ・カレッジも、1962年まで大学（キール大学）ではなかったにもかかわらず、1949年の設立時に学位授与権を与えられた。1988年の教育改革法に従って、高等教育カレッジやロンドン大学のカレッジなど、大学以外の多くの教育機関に学位授与権が与えられており、その多くは今では事実上大学となっている。^[16]

多くの国では、学位を取得すると、学位を授与した機関特有の学位服を着用する権利が与えられ、それを着用する個人の地位が識別されます。

多くの国では、学位は国または地方政府から認可を受けた機関によってのみ授与されます。また、企業名に大学という語を使用することを政府が規制することもよくあります。このアプローチは、例えばオーストラリア^[17] 、イギリス^[18]、イスラエル^{[19]などで採用されています。偽の機関から取得したか、単に捏造した偽の学位を個人が使用することは、}詐欺法の対象となることがよくあります。^{[20] [21]}

文化や取得した学位に応じて、学位は称号、称号後置文字、どちらかの選択、またはまったく示されないことで示される場合があります。英国の影響を受けた国では、称号後置文字が標準であり、称号が与えられるのは博士号取得者のみですが、多くの北欧諸国では称号が標準です。

文化や記載目的に応じて、最高学位のみ、一部の学位、またはすべての学位が記載される場合があります。学位が優等学位である場合、特に優等学位が通常の学士号とは別の資格である場合は、授与機関が表示され、それが明記されることがあります。 ^[22]

英連邦大学協会の加盟機関については、英連邦大学年鑑に大学名の略語の標準リストが掲載されている。実際には多くのバリエーションが使用されており、年鑑では、使用されている略語が当該大学で使用されている略語と一致しない場合があると注記している。^{[23]英国の一部の大学では、ラテン語の略語を使用するのが伝統的であり、特に}オックスフォード大学とケンブリッジ大学にはそれぞれ「Oxon」と「Cantab」が使用されている。 ^{[24] [25]}これらは、大学の公式使用では英語の「Oxf」と「Camb」に取って代わられたにもかかわらず、特にオックスブリッジの修士号と取得済みの修士号を区別するために使用されている。^{[26] [27]}よく使われる他のラテン語の略語には、ランベス学位（カンタベリー大主教によって授与される）の「Cantuar」、^[26]ダラム大学の「Dunelm」、^{[28] [29]}ヨーク大学の「Ebor」^[30]エクセター大学の「Exon」^[31]などがある。スコットランドの古代大学とロンドン大学の略語は、英語とラテン語で同じである。（イギリスの大学の略語のより完全なリストと議論については、「イギリスの大学」の「 冠詞略語」を参照。）

大学名が似ている場合、混乱が生じることがあります。たとえば、イギリスのヨーク大学とカナダのヨーク大学、イギリスのニューカッスル大学とオーストラリアのニューカッスル大学などです。この場合、大学名に国名の略称を付ける慣例があります。たとえば、「ヨーク（カナダ）」と「ヨーク（イギリス）」、または「ニューカッスル（イギリス）」と「ニューカッスル（オーストラリア）」は、混乱の可能性がある大学で授与される学位を示すのによく使われます。^[32]また、連邦大学年鑑では、機関名がこの形式で示されています。^[23]

学位の略語は国や機関によって様々で、例えば、米国および米国式の慣習に従う地域ではMSはMaster of Scienceを指しますが、英国およびほとんどの英連邦諸国ではMaster of Surgeryを指し、これらの国ではMaster of Scienceの標準略語はMScです。一般的な略語には、BachelorとMaster of ArtsをBAとMA、 BachelorとMaster of ScienceをBS/BScとMS/MSc 、Doctor of MedicineをMD 、Doctor of PhilosophyをPhDとするものがあります。^{[33] [34]}

オンライン学位とは、従来のキャンパス環境で大学に通うのではなく、インターネットに接続されたコンピュータを使用して、主にまたは完全に遠隔教育で取得できる学位（通常は大学の学位ですが、高校の卒業証書や非学位認定プログラムも含まれる場合があります）です。テクノロジーの進歩、世界中でインターネットの使用が増えていること、学校に通いながら働くことができる柔軟な学校スケジュールの必要性により、準学士、学士、修士、博士の学位を授与するオンライン大学が急増しています。^[35]

バングラデシュとインドは、学位の分類については植民地時代の 英国システムに従っているが、 ^{[36]パキスタンは最近[いつ? ]}米国モデルの2年間の準学士号と4年間の学士課程に切り替えた。舞台芸術と文学を指す芸術は、文学士 (BA) と文学修士 (MA) を授与することができる。経営学位も「芸術」に分類されるが、現在では経営学士 (BBA) と経営学修士 (MBA) の学位とともに別の分野とみなされている。科学は基礎科学と自然科学 (生物学、物理学、化学など) を指し、対応する学位は理学士 (BSc) と理学修士 (MSc) である。

情報技術の学位は、コンピュータサイエンスの分野で特に授与され、情報技術の理学士（B.Sc.IT.）と情報技術の理学修士（M.Sc.IT.）が含まれます。インドの工学の学位は、工学士（B.Eng.）と技術学士（B.Tech.）の2つの命名法に従います。どちらも工学の学士号を表します。^[37]パキスタンでは、工学の学位は工学士（BE）と工学理学士（BS / B.Sc. Engineering）です。どちらもカリキュラム、期間、パターンが同じで、命名法のみが異なります。バングラデシュの工学の学位は、工学理学士（B.Sc. Engineering）です。他の学位には、医学（医学士および外科士（MBBS））、歯学（歯科外科士（BDS））、コンピュータアプリケーションの学位（コンピュータアプリケーション学士（BCA））とコンピュータアプリケーション修士（MCA）があります。

インドネシアは学位の分類にオランダ植民地時代の制度に従っています。しかし、インドネシアはオランダの称号を廃止し、独自の区別を設けています。

スリランカは、他の多くの英連邦諸国と同様に、英国の制度に従っていますが、独自の特徴があります。学位は大学助成委員会によって承認されます。^[38]

チュニジアの教育成績評価システムは、小学校から博士課程まで、0 から 20 のスケールで運用されています。合格の最低スコアは 20 点満点中 10 点に設定されています。この数値システムは、学生の学業成績のみを評価し、上級プログラムへの入学を決定する要因となります。たとえば、学生が学士号で取得した成績は、修士課程に応募する際に考慮されます。レベル 4 コースには、学士課程の 1 年目または高等国家資格(HNC) が含まれますが、修了したコースが応募するコースと同じであれば、学生は学士課程の 2 年目に直接入学できます。

南アフリカでは、成績（「マーク」とも呼ばれる）はパーセンテージで表示され、50% 未満の場合は不合格とみなされます。不合格の成績を取った学生は、所属機関が定めた基準に応じて、試験を再受験する機会が与えられる場合があります。

国内の教育機関では、ほぼあらゆる分野の学位を取得できますが、特定の分野で優れていることで知られる教育機関もあります。国内の主な研究分野には、芸術、商業、工学、法律、医学、科学、神学などがあります。

南アフリカ資格認定機構（SAQA）^[39]は、学位の単位制システムを開発しており、各学位レベルには国家資格枠組み（NQF）の格付けの異なるレベルが対応しています。たとえば、理科の学士号はNQFレベル6と格付けされていますが、その分野でさらに1年間勉強するとNQFレベル8（優等学位）の格付けが得られます。

ケニアでは、学生が4年間の中等教育を修了し、ケニア中等教育修了証（KCSE）で少なくともC+（55-59%）を取得した後に、最初の学士の学位を取得します。B.Sc.機械工学やB.Sc.電気電子工学などの工学の学位を取得しようとする学生は、ケニア技術者委員会および大学教育委員会によって認定されたプログラムに参加する必要があります。工学のB.Sc.学位を取得するには、通常5年かかります。医学または外科の学位を取得するには6～7年かかる場合がありますが、教育または経営学の学位を取得するには約4年かかります。

修士号取得を目指す学生は、学士号を取得し、少なくとも第 2 級優等学位 (60 ～ 69%) または下位学位を取得し、関連する実務経験を少なくとも 2 年間積んでいる必要があります。ほとんどの修士課程は修了に 2 年かかります。工学修士課程では、通常、学生は査読付き学術誌に少なくとも 1 つの科学論文を発表する必要があります。

哲学博士号を取得するには、学生は関連する修士号を取得している必要があります。最低 3 年間、監督下で科学研究を実施し、研究分野に関連する査読付き学術誌に少なくとも 2 本の科学論文を第一著者として発表する必要があります。

現在、ケニアでは、既存の8-4-4制度に代わる2-6-3-3教育制度に基づく能力基準カリキュラム（CBC）を導入しており、修了時に学士号が認められる制度となっている。CBC制度は2017年に導入された。^{[40] [41]}

1997年のヨーロッパ地域における高等教育資格の承認に関する条約および1999年のボローニャ宣言以来、ヨーロッパの高等教育制度は、学士/資格–修士–博士の3サイクルの学位階層に基づくボローニャ・プロセスを通じて調和化が進められてきました。このシステムは、一部の国で以前に使用されていた2段階システムに徐々に取って代わっており、資格間の比較を容易にするために、欧州単位互換・累積システム（ECTS）やディプロマ・サプリメントの使用などの他の要素と組み合わされています。

欧州高等教育圏（EHEA）は2010年に正式に設立され、2016年9月現在、50か国が加盟している。^[42] EHEAのさまざまな要素の実施状況は国によって異なる。24か国が国家資格枠組みを完全に実施しており、さらに10か国は枠組みを持っているものの、包括的な枠組みに対してまだ認証していない。38か国では、ECTS単位がすべての高等教育プログラムに使用されており、31か国がディプロマ補足を完全に実施している。リスボン承認条約の主要なポイントをすべて国内法に盛り込んでいるのは11か国のみである。 ^[43]

2008年以来、欧州連合は欧州資格枠組み（EQF）を開発してきました。これは、さまざまな国の資格枠組みを相互参照できるように設計された8段階の枠組みです。高等教育に特化したものではありませんが、上位4段階（5～8）は、EHEAの短期サイクル、第1サイクル、第2サイクル、第3サイクルに対応しています。^{[44] [45]}

オーストリアには現在、2つの並行した学位制度があります。

• 伝統的なマギスター/ディプロムの2サイクル制に続いて博士号を取得し、
• ボローニャプロセスで定義された学士、修士、博士の3サイクルシステム。

2サイクルの学位制度は、いくつかの例外を除いて2010年までに段階的に廃止されました。しかし、確立された学位の名称の一部は維持されており、大学は新しいスタイルの修士課程の卒業生に「Diplom-Ingenieur」（しばらくの間は「Magister」も）を授与することができます。^[46]

高等教育はベルギーの3 つのコミュニティによって規制されていますが、いずれも2000 年代にボローニャ構造に適合した共通かつ比較可能な学位システムを持っています。基本的な 3 サイクル構造は BMD (学士、修士、博士、フランス語: Bachelier-Master-Doctoratまたはオランダ語: Bachelor-Master-Doctoraat ) と呼ばれています。

最初のサイクルでは、 180 ECTS（3年間、EQFレベル6）の修了後に学士号が授与されます。その他の最初のサイクルの学位には、1年間の高度 学士号（フランス語：Bachelier de spécialisation、直訳すると「専門学士」、オランダ語：Bachelor-na-bachelor、直訳すると「学士号取得後の学士」）と、短期サイクルの高等教育プログラムに対するBrevet（フランス語圏のみ）があります。   

学士号の次には、第 2 サイクル ( EQFレベル 7) で修士号 [fr]が続き、2 年間で追加の 120 ECTSクレジットを修得します。修士号の後には、1 年間 (60 ECTS) の高度修士号 [fr; nl] (フランス語: Master de spécialisation、直訳すると 「専門修士」、オランダ語: Master-na-master、直訳すると 「マスター アフター マスター」) を取得できます。

ベルギーの高等教育の第3サイクルは、博士号（フランス語：Doctorat、オランダ語：Doctoraat）でカバーされ 、博士課程の学生が研究を行うだけでなく教育責任も負うかどうかに応じて、 3年から7年の博士号をカバーします（通常、ティーチングアシスタントの場合は6年間、研究のみの任務の場合は4年間）。

チェコ共和国はボローニャプロセスを導入しており、機能的には学士（3年間）、修士（学士取得後2年間）、博士（修士取得後4年間）の3つの学位があります。

チェコ共和国には、「小博士号」と呼ばれる任意の学位称号（自然科学の場合はRNDr.、哲学の場合はPhDr.、法学の場合はJUDr.など）もあり、これは追加の試験に合格することで取得できます。医学生は学士号や修士号は取得できませんが、代わりに6年間のプログラムに参加し、義務的な試験に合格すると、MUDr. （米国のMD^{学位に相当） [説明が必要]}、または歯科医の場合はMDDr.、獣医の場合はMVDr.の称号を取得できます。さらに3～4年間勉強すると、 「大博士号」（ Ph.D. ）を取得することもできます。

学士号、修士号、および文字形式の博士号 (Bc.、Mgr.、Ing.、...) は、個人名の前に記載され、博士号 (Ph.D.) は、個人名の後に記載されます (例: MUDr. Jan Novák、Ph.D.)。チェコ共和国では、以前はより多くの学位が授与されていました。^[要出典]

ボローニャ・プロセスが採択される前は、デンマークの大学で通常取得できる最低の学位は修士号（kandidatgrad）に相当していました。公式には、学士号は常に大学で 3 年間勉強した後に取得することになります。

中期（2～4年）の専門学位が採用され、現在ではさまざまな期間の専門学士号としての地位を獲得している。学術的な学士号とは対照的に、専門学士号は「応用」学位とみなされる。専門学士号は180、210、または240ECTSポイントである。^[47]

大学で取得できる学位は以下のとおりです。^[47]

• 学士 i <研究分野> (学士号 = 180 ECTS ポイント)
• cand. <研究分野のラテン語略語> (修士号 = 120 ECTS ポイント、ただし医学は 180 ECTS ポイント、獣医学は 150 ECTS ポイント)
• 博士号（PhD 学位 = 通常 180 ECTS ポイント）
• dr. <研究分野のラテン語略語> (上級博士号 = 通常、最低 5 年間の個人的かつ独自の研究を経て取得)

歴史的に、フィンランドの高等教育制度はドイツの制度に由来している。現在の高等教育制度は、大学と専門学校の2種類の高等教育機関から構成されており、その多くは応用科学大学（UAS）を自称している。^{[48] [49]}医学や歯学など一部の分野を除き、フィンランドの高等教育学位制度はボローニャ・プロセスに準拠している。大学は学士号（kandidaatti / kandidat）、修士号（maisteri / magister）、博士号（lisensiaatin tutkinto / licentiat examenおよびtohtorin tutkinto / doktorexamen）を授与する。ほとんどの分野で博士号制度は2層構造になっており、licentiate学位は独立した学位であるが、博士号を取得するためにlicentiate学位を取得する必要はない。専門学校（応用科学大学）には学士号と修士号を授与する権利があり、学位の名称は大学の学位に使用される名称とは異なります。

一般的に、大学の学士課程に入学した学生は、修士課程に進む権利があります。専門学校では、修士課程に進む権利は別途申請する必要があり、就業経験の要件もあります。修士号取得者の大半は大学を卒業しています。

大学と専門学校で授与される学位は法律上は同等ですが、学習内容と方向性は異なります。専門学校で取得した修士号には、大学で取得した修士号と同様に、博士課程への進学資格が与えられます。

フランスの国立教育制度では、ディプロム・ナショナル（「国家学位」）とディプロム・ユニヴェルシテール（「大学学位」）を区別している。前者はより高い地位にあると考えられており、国によって管理され、担当省庁に代わって大学が発行する。後者は大学自身が管理し、授与する。^[67]さらに、私立大学や私立学校は、ディプロム・ヴィゼ（「公認学位」）で国に認定され、認定後5年経つと、国によって学位が認定される。認定は6年ごとに更新されなければならない。^[68]

歴史的に、学位は研究に重点が置かれ、職業教育制度では卒業証書のみが授与されていました。フランスでボローニャ・プロセスが実施されて以来、学位授与制度は簡素化されつつあります。学校は引き続き独自の卒業証書を授与していますが、学位授与における国家の承認は以前よりも重要になっています。

大学工学部学士課程（bachelor universitaire de technologie ; BUT）などのディプロマコースは、 180ECTSクレジットの価値がある「専門学士課程」の資格として認められています。技術者証明書（brevet de engineer supérieur ; BTS）は現在、 120ECTSクレジットの価値がある「短期課程」の資格として認められており、これらの資格から学術資格に進むことができます。^{[69]ただし、フランスには学位として認められていないディプロマもあり、たとえば、} mastère spécialisé ^[70]やSciences Po Bachelorなど、文部省の承認を受けていないさまざまな機関が作成した特定のディプロマがあります。

認定されている学位は、欧州高等教育圏の資格枠組みに従い、3つのレベルに分かれている。これらは、免許（第1レベル）、修士（第2レベル）、博士（第3レベル）である。免許の取得には3年（180 ECTSクレジット）、修士の取得には2年（120 ECTSクレジット）かかる。また、修士号である5年（300 ECTSクレジット）のエンジニアの学位もある。常に研究学位である博士号に加えて、医学博士号と獣医博士号は第3レベルの資格であり、EQFのレベル7として認定されている。^[71]

ドイツでは伝統的に、学生は4年から6年かけて社会科学、人文科学、言語学、芸術の修士号、または自然科学、経済学、経営学、政治学、社会学、神学、工学のディプロム学位を取得して卒業する。これらの学位は、ボローニャ・プロセスの下で他のアングロサクソン風の修士号と学士号に徐々に取って代わられるまでは、多くの分野で最初の、そして同時に最高の非PhD /博士号の称号であった。大学が授与するマギスターとディプロムはどちらも最終論文を必要とし、修士号と同等とみなされているが、専門大学（応用科学大学）が授与するディプロムは学士号レベルである。^[72]

特別な種類の試験として、 Staatsexamen（国家試験）がある。これは学位ではなく、将来の医師、歯科医、教師、弁護士（事務弁護士）、裁判官、検察官、弁理士、薬剤師がそれぞれの職業に就く資格を得るために合格しなければならない政府の資格試験である。学生は通常、分野に応じて大学で3年から6年間勉強し、その後最初のStaatsexamenを受ける。これは通常修士レベルであるが、いくつかのコース（例：初等および中等教育レベルの教育）は標準学習期間が3年で、学士レベルに割り当てられている。^{[73]最初のStaatsexamenの後、教師と弁護士は2年間の}徒弟制度であるVorbereitungsdienstを経て、その後、職務における実践的な能力をテストする2回目のStaatsexamenを受けることができる。^[72]一部の機関では、薬剤師と法学者は、最初の国家試験を受けるか、修士号（以前はディプロム）を取得するかを選択できます。

1999年以来、ボローニャ・プロセスの一環として、伝統的な学位は学士( Bachelor ) と修士( Master ) の学位に置き換えられました。この変更の主な理由は、学位を国際的に比較可能にし、修了までの期間が短い学位をドイツの制度に導入することです (ドイツの学生は通常、マギステルまたはディプロムを取得するのに5年以上かかります)。一部の大学は当初、この変更は純粋にグローバル化のために由緒ある伝統を置き換えるものであると考えて抵抗していました。しかし、大学は2007年末までに新しい基準を満たす必要がありました。ほとんどの大学では、いくつかの例外を除いて、ディプロムおよびマギステル・プログラムへの入学はできなくなりました。Staatsexamenにつながるプログラムは、通常、ボローニャの学位に移行しませんでした。

博士号は学部によって様々な呼称で授与される。例えば、Doktor der Naturwissenschaften（自然科学博士）、Doktor der Rechtswissenschaften（法学博士）、Doktor der Medizin（医学博士）、Doktor der Philosophie（哲学博士）など。ドイツ語圏の国では、複数の博士号や名誉博士号が記載されることが多く、敬称にも使用される。Diplom、Magister、Master's、Staatsexamenの学生は博士号に進むことができる。優秀な学士課程卒業生は、入学許可を出す大学で適性を判断する手続きを経た後、直接PhDプログラムに入学することもできる。^[74] Dr. rer. nat.、Dr. phil.などの博士号は、ドイツで最高の学位であり、一般的に研究学位である。Dr . med.医師の博士号については別の見方をする必要がある。医学生は、他の専門分野の学生がDiplomやMagisterまたはMaster's論文を書くのと同じように、通常、研究を終えた直後に、それまでに科学研究を行うことなく博士論文を書く。^[要出典]英国の D.Sc. 学位のような高等博士号は、ドイツの制度には存在しない。

しかし、学位と誤ってみなされることもあるハビリテーションは、ドイツ、オーストリア、スイス、チェコ共和国では、博士号取得後にさらなる教育および研究の承認を与える高等教育資格です。これは、2 番目の論文 ( Habilitationsschrift ) を書くか、高度なトピックに関する第一著者の出版物のポートフォリオを提示することで取得できます。ハビリテーションを満たすための正確な要件は、各大学によって異なります。博士号取得後にハビリテーションが授与されたことを示すために略称で呼ばれる「habil.」は、伝統的に、学術教授職で少なくとも私講師(例: 「PD Dr. habil.」) (上級講師) として働くための慣例的な資格でした。一部のドイツの大学では、もはやハビリテーションを必要としませんが、より伝統的な分野で学術職を獲得するために、この資格を持つ応募者に依然として優先権が与えられる場合があります。

ギリシャでは、国家試験（パンヘレニック試験）に合格すれば大学に入学できます。ギリシャの学位は次のとおりです。

• Ptychio（EQLレベル6または学士号）
• ディプロマ（EQLレベル7または統合修士号）
• Metaptychiako Diploma Eidikefsis (EQL レベル 7 または修士号)
• 教授ディプロマ（EQL レベル 8 または博士号）

アイルランドは国家資格枠組み (NFQ) に基づいて運営されています。学生が取得する卒業資格は卒業証明書と呼ばれ、枠組みではレベル 4 ～ 5 とみなされます。この資格は、第三レベルの教育に入学するための伝統的なルートです。また、特定の職業科目にはレベル 5 の資格 (レストラン運営のレベル 5 証明書など) があり、これは継続教育訓練賞評議会 (FETAC) によって授与されます。レベル 6 の上級証明書も FETAC によって授与されます。

高等教育訓練授与評議会（HETAC）は、以下の資格を授与します。レベル6の高等証明書、レベル7の通常の学士号、レベル8の優等学士号またはそれ以上のディプロマ、レベル9の修士号または大学院ディプロマ、レベル10の博士号またはそれ以上の博士号^{。[75]これらは、}技術研究所または大学で修了します。

イタリアでは、特定の科目に重点を置いた特定の高等学校で 5 年間勉強した後、19 歳でDiploma di Maturitàを取得すれば大学に進学できます (例: liceo classico は哲学、古代ギリシャ語、ラテン語などの古典科目に重点を置き、liceo studiesico は数学、化学、生物学、物理学などの科学科目に重点を置き、哲学、古代ラテン語、イタリア文学も含めます。liceo linguistico は外国語と文学に重点を置き、istitituto tecnico は機械工学、航空宇宙工学、造船、電子工学、コンピューター サイエンス、電気通信、化学、生物学、ファッション産業、食品産業、建築技術、法律、経済学などの実践的かつ理論的な科目に重点を置きます)。 ディプロマを取得したら、大学に入学して任意​​のカリキュラム (例: 物理学、医学、化学、工学、建築) に登録できます。すべての高等学校の卒業証書があれば、どの大学のカリキュラムでも受講できますが、ほとんどの大学では入学前テストがあります。

2011年、イタリアはQuadro dei Titoli Italiani （QTI）と呼ばれる資格枠組みを導入した。これは、ボローニャ・プロセスの一環として導入された新しい資格と、ボローニャ以前の古い資格の両方を3段階のシステムに結び付け、大学機関および美術、音楽、舞踏の高等教育機関（AFAM機関）の資格をカバーしている。^[76]学位に加えて、多くの専門資格がさまざまなレベルでQTIに関連付けられている。^[77]

第 1 レベルは、ボローニャ プロセスの最初のサイクルに関連付けられており、大学のラウレア(学士号) とAFAM 機関のディプロマ アカデミコ ディ プリモ リベッロを対象としています。 ^[78]このレベルに対応する古い資格は、大学のDiploma universitarioおよびDiploma di scuole dirette a finispeciali (SDAFS) 、およびDiploma di Conservatorio、Diploma di Istituto Musicale Pareggiato、Diploma dell'Accademia di Belle Artiです。 AFAM 機関からの高度産業芸術大学卒業証書 (ISIA)、ダンツァ国立アカデミー卒業証書、および国立演劇芸術アカデミー卒業証書。^[79]ラウレアは3年間の学習（180ECTS単位）で取得でき、ドットーレの学位が授与されます。^[78]このレベルの古い大学の資格は2年から3年かかり、3年間のコースで学位が授与されました。ドットーレの^[79 ]

ボローニャ・プロセスの第2サイクルに関連付けられている第2レベルは、大学機関のLaurea magistraleとLaurea specialistica 、およびAFAM機関のDiploma accademico di secondo levellloをカバーしています。 ^[78]以前のDiploma di laureaはこのレベルにマッピングされています。^[79] Laurea magistraleとlaurea specialisticaは、さらに2年間の研究（120 ECTSクレジット）後に取得でき、 dottore magistraleの学位が与えられます。^[78]以前のDiploma di laureaは4年から6年かかりましたが、学校から直接アクセスでき、関連するディプロマを持っている場合は1年短縮でき、 dottore magistraleの学位も与えられました。^[79]

ボローニャ・プロセスの第3サイクルに関連付けられている第3レベルは、大学機関のDottorato di richercaとAFAM 機関のDiploma accademico di formazione alla richercaをカバーしています。 ^[78]従来のDottorato di richercaとDiploma di specializzazioneはこのレベルに関連付けられています。^[79] Dottorato di richerca は、新旧両方のシステムの下で、 laurea magistralie/specialistica の取得後最低3年かかり、 Dottore di Richerca (Dott. Ric.)と PhDの学位が与えられます。^{[78] [79]}従来のDiploma di specializzazione は2年から6年かかり、 Specialistaの学位が与えられました。^[79]

イタリアの大学では、他にも多くの資格を提供している。その中には、それぞれlaureaとlaurea magistrale/specialisticaに続くMaster universitario di primo levelllo（1年間/60 ECTS単位、第2サイクル資格）とMaster universitario di secondo levelllo （1年間/60 ECTS単位、第3サイクル資格）がある。これらは博士号を取得する資格ではない。Diploma di specializzazioneは、いくつかの特定の職業で提供されており、2年から6年かかり、 specialistaraの称号が与えられる。Diploma di perfezionamentoは、大学の証明書であり、専門職の訓練または特定の研究分野を対象としており、通常1年かかるが、枠組みの中でレベルは割り当てられていない。^[80]

AFAM 機関は、Diploma di perfezionamento o MasterおよびDiploma accademico di specializzazioneを提供する場合があります。これらはそれぞれ 1 年と 2 年の資格で、資格名の後に(I)または(II)を追加して、第 2 サイクルまたは第 3 サイクル レベルで提供される場合があります。言語仲介者のための高等学校では、Diploma di mediatore linguistico を提供しています。これは、3 年間 (180 ECTS 単位) かかる第 1 サイクルの学位であり、laurea specialisticaへのアクセスを提供します。心理療法の専門機関/学校では、Diploma di specializzazione in psychoterapiaを提供しています。これは、少なくとも 4 年間かかる第 3 サイクルの資格で、心理学または医学および外科のいずれかのlaurea magistrale/specialistica と専門家登録が必要です。^[80]

オランダでは、1982年にオランダの教育大臣ウィム・ディートマンが「Tweefasenstructuur  [nl] 」（2段階構造）を導入し、学術研究の構造が大きく変わりました。この構造により、さまざまな研究をすべて標準化し、同様のスケジュールに従わせる試みがなされました。追加の効果として、学生は事前に設定された時間枠内に結果を出すことを余儀なくされ、そうでなければ研究を中止することになります。この2段階構造は、ボローニャ・プロセスの結果として学士・修士構造に適応されました。

オランダの学生が大学教育を受けるには、6年間の大学進学準備中等教育（VWO）を修了する必要があります。他のルートも可能ですが、申請者の教育レベルが標準の2つのレベルを修了した時点のレベルに匹敵する場合のみ、大学教育を受けることができます。一部の研究では、特定の最終レベルまたは分野が求められます。たとえば、物理学、生物学、化学を学ばずに卒業すると、医学を学ぶことができなくなります。必要な入学資格を持たない21歳以上の人は、高等教育カリキュラムへの入学試験を受けることを選択できます。この試験では、そのような研究を追求するために必要と見なされる分野の能力を証明しなければなりません。2002年9月1日以降、彼らは修士課程ではなく学士課程に入学することになります。

オランダでは、一部の専攻分野^{[81] [82]}について、政府が定めた入学制限が実施されている（ただし、2011年2月現在、廃止に向けて政治的検討中）。^[83]これにより、特定の学習コースへの志願者の数が制限され、将来の卒業生の数を抑制しようとしている。ヌメルス・クラウサスで最も有名なのは医学と歯学である。毎年、大学卒業前の最高の成績といくつかの追加条件の組み合わせにより、誰がそのようなヌメルス・クラウサスの学習コースを開始できるか、できないかが決定される。

オランダの大学のほとんどは政府の支援を受けており、私立の大学はごくわずかです（ビジネス系の大学が 1 校、その他はすべて神学系）。ライデン大学は最も古く、1575 年に設立されました。

学士・修士制度が導入される前、オランダのほぼすべての学術研究は 4 年間という同じ期間で、2 つのフェーズに分かれていました。

• 「予備教育段階」（1～2 年）：この段階を終えた後、学生はさらに 2 年間の勉強を続けることができ、アングロサクソンの BSc (理学士)、BA (文学士)、または LLB (法学士) に相当する資格が授与されます。
• 「博士課程」（3～4 年）：第 1 段階を無事に修了すると、第 2 段階に進むことができます。ここでも、指定された期間内に修了できなかった場合は、中断されます。この段階は、「doctoraal examen  [nl]」（博士試験）で終了します。これは、学生に何らかのPhDの称号を授与するタイプの博士試験とは異なります。ただし、修了すると、オランダ語の「drs.」、「doctorandus」、「ir.」（「ingenieur」- エンジニア）または「mr.」（「Meester in de rechten」- 法学修士）の学位が授与されます。今日では、これらのオランダ語の称号は、研究分野に応じて、アングロサクソン語の称号である MSc（理学修士）、MA（文学修士）、LLM（法学修士）に大きく置き換えられています。

医学生にとって、「ドクターアンドス」の学位は、ヨーロッパのアングロサクソンの医学大学院研究学位である MD (医師) と同等ではありません。ドクターアンドスの称号の他に、キュリウス カリキュラムの卒業生は、arts (医師) の称号も持つことができます。医学のドクターアンドスの称号は、キュリウス カリキュラムの 4 年間 (名目期間) 後に授与され、医師の称号はそのカリキュラムの 6 年間 (名目期間) 後に授与されます。オランダの医師の称号は、ボローニャ プロセスによれば MSc の学位に相当し、英国の学位制度の MBBS や北米の MD と比較できますが、研究学位である英国の MD の学位とは比較できません。オランダの医師の称号と MD は 1 対 1 で同等または互換性があるとよく言われます。しかし、オランダでは公式には MD の称号は知られておらず、使用も合法ではありません。医学研究を完了したものの、博士 ( PhDのような) 研究を続行しなかったオランダの医師の正しい表記は、「drs」です。 (例: drs. Jansen、arts ) であり、医学の「dr.」ではありません。これは誤って使用されることが多いです。ただし、英国と同様に、これらの学位を持つ医師は、礼儀上「Doctor」と呼ばれます。

オランダでは、医師には非公式の称号「dokter」があるが、博士課程を修了してそのような学位も取得しない限り、ドクター（dr.）はない。さらに、ドクターアンドスの学位では、医学生が患者を治療する権利は与えられず、そのためには最低2年間の追加研究（インターンシップ）が必要である。オランダの医師は、医療委員会の登録を取得した後、登録された専門医になるために、専門分野でさらに2年から6年間働かなければならない。オランダの外科医は通常、博士号（PhD）を無事に取得して初めて、外科の研修と職に就くことが認められる。近年、6年間（名目期間）の旧Curiusカリキュラム（ドクターアンドスと医師の称号を提供）は、3年間（名目期間）の学士Curius+とそれに続く3年間（名目期間）の修士Curius+に置き換えられた。それ以前に旧式のCuriusカリキュラムをすでに開始していた人は、依然として6年間（名目期間）の研究としてそれを完了しなければならない。

法学の博士号および博士課程の学位は、drs. の代わりにmeester (master、略称はmr. Jansen ) という称号を使用し、技術や農業などの一部の課程では、drs. の代わりにingenieur (engineer、略称はir. Jansen ) という称号が与えられます。これらの称号は、LL.M (称号は mr.) および MSc (称号は ir.) と同等であり、2002 年 9 月 1 日以前にオランダの公認大学で取得した場合は、名前の前に一般的なオランダ語の敬称を使用する代わりに、名前の後ろに M (Master の略) を付けることができます。2002 年 9 月 1 日以降、オランダの大学では、特定の BSc、BA、または LLB 研究に続いて MSc、MA、または LLM 研究を提供しており、国際的な科学コミュニティに統合され、講義、その他のクラス、セミナー、または完全なカリキュラムをオランダ語ではなく英語で提供しています。研究分野に応じて、MSc 卒業生は ir. または drs. のいずれかを使用できます。オランダの修士号取得者は名前の前に「drs.」を付ける。修士号取得者は名前の前に「drs.」を付ける。法学修士号取得者は名前の前に「mr.」を付けるが、オランダの公認大学で学位を取得した場合に限る。オランダ語の「drs.」という略称は、複数の分野で博士号を取得している人物とみなされるため、他の国では混乱を招くことも珍しくない。オランダでは、ライデン大学が授与したMPhilをオランダ大学が認めなかったため、2009年以降MPhilは授与されていない。^[84]

博士号、博士号、またはミスター号を無事に取得した後、学生はさらに昇進コース（非公式にはPhDと呼ばれる）を履修して、最終的に博士号を取得し、その後「博士」の称号を取得する機会があります。昇進研究は、4 ～ 6 年の所定のスケジュールに従って理想的に構成され、その間、学生は少なくとも 1 人の教授から指導を受けなければなりません。昇進研究は、少なくとも科学論文で締めくくらなければなりません。この論文は、「同僚の集まり」、実際には他の学部や大学からの客員教授を加えた学部の理事会で弁護されなければなりません。学生が独自の科学論文を書き、査読付きジャーナルに掲載されることがますます一般的になり、一部の分野では必須になっています。必要な出版物の数はしばしば議論され、さまざまな分野間でかなり異なります。ただし、すべての分野で、学生は論文または学位論文を本の形で作成して出版する義務があります。

現在のオランダの学術プログラムはすべて、アングロサクソンの学士/修士制度に基づいて提供されています。学士号を取得するには 3 年、修士号を取得するにはさらに 1 ～ 2 年かかります。公式の学士の学位には 3 種類 (BA、BSc、LLB)、公式の修士の学位には 3 種類 (MA、MSc、LLM) あります。これらの学位はオランダ政府によって保護されています。

オランダの医師は博士号を取得後、名前の前にdr.（小文字）の称号か、名前の後ろにDの文字のいずれかを冠することができるが、両方を同時に冠することはできない。^[85]博士号を取得した特定の分野を示す表記はない。2021年1月1日現在、称号「PhD」と称号「PhD」も使用可能であり、これらも法的に保護されている。ドイツなどの国で見られるような称号の積み重ね（Prof. Dr. Dr. Dr. Gruber）は、オランダでは非常に珍しく、文化的にも受け入れられていない。複数の博士号を持つ人は、名前の前にdr.mult.を使うことがあるが、実際にはほとんど見られない。^[85]名誉博士は、名前の前にdr.hcを使うことがある。^[85]ただし、特に異なる分野では、異なるオランダ語の称号を組み合わせることは許可されています（例：mr. dr. Jansen、dr. mr. Jansen、dr. ir. Jansen、mr. ir. drs. Jansen、mr. ir. Jansen）。ir. ing. の組み合わせがよく使用され、学術的な工学の学位とともに、HBO 、職業、または専門の工学の学位を取得していることを示します。 ^[86]博士号を取得した後に dr. drs. Jansen を使用することは許可されていません。代わりに dr. Jansen を使用する必要があります。限られた数の国際的な専門職の称号を除いて、オランダ語の称号と国際的な称号を組み合わせることは許可されていません。^[86]したがって、オランダ語の古典的な称号を選択するか、法律で定められた名前の後の略称を使用する必要があります（2002年9月1日以降は逆になっています。オランダの学位（MSc、LLM、MA）を取得した人は、名前の前に古いスタイルの略称をオプションで使用できます）。^{[86] [87]}

「博士」（dr.）は、大学で「universitair docent  [nl]」（UD –助教授）として教えることができます。時間、経験、実績に応じて、「universitair hoofddocent  [nl]」（UHD –准教授）の地位に昇進することができます。正式には、UHD は依然として学科長である「hoogleraar  [nl]」（教授）の監督下で働いています。ただし、これは当然のことではなく、知識、実績、専門性に基づいて、学科が「普通の」博士によって率いられる可能性もあります。「hoogleraar」の地位は、大学で最高の科学的地位であり、米国の「教授」に相当します。オランダの教授の称号は、prof. Jansenまたはprofessor Jansenと表記され、雇用に関連しています。つまり、教授が大学を去った場合、教授の称号を使用する特権も失うことになります。退職した教授は例外で、名前の前に引き続き教授の称号を記載するか、名誉教授 (em. prof.) の称号を使用できます。大学以外の職に就いた人は教授の称号を失い、「dr.」の略称のみ使用できます。

ドイツなど他のヨーロッパ諸国とは異なり、オランダの学位は学問の世界以外ではほとんど使われておらず、日常生活で価値を持たず、通常は公式文書（パスポート、運転免許証、（政府の）通信など）にも記載されていない。しかし、オランダの学位は法的に保護されており、オランダの高等教育機関の卒業生のみが使用できる。違法使用は軽犯罪とみなされ、法的訴追の対象となる。^{[88] [89]}したがって、外国の学位保持者は、認められたオランダの学位を使用する前に特別な許可を得る必要があるが、独自の外国の学位（翻訳されていないもの）を使用することは自由である。^{[90] [91] [92] [93]}実際には、オランダ検察庁は保護された学位の違法使用を訴追しない（オランダは検察の裁量権を適用しているため、一部の既知の犯罪的使用は訴追されない）。^[94]

1980年以前は、ノルウェーの高等教育システムには約50種類の学位とそれに対応する教育プログラムがあった。学位には性別を表すラテン語candidatus/candidataを含む名称が付けられていた。名称の2番目の部分は、通常、職業や訓練に対応するラテン語で構成されていた。例えば、Cand. Mag. (Candidatus Magisterii) には4年から5年、Cand. Real. ^[95] (Candidatus Realium) には6年間の研究と、特定の科学分野 (realia) における科学論文が必要だった。年月を経て、これらは徐々に、より国際的に比較可能なプログラムとそれに対応する名称を持つ学位に置き換えられていった。例えば、1985年から2003年にかけて、Cand. Real. はCand. Scient. に置き換えられた。これらの学位は、国際システムを採用するため、2003年に全て廃止された。

ノルウェーの高等教育改革であるKvalitetsreformen (「質の改革」) は、2001 年にノルウェー議会で可決され、2003/2004 学年度に実施されました。この改革により、標準的な学習期間と、修士および学士 ( baccalaureus ) の称号が導入されました。この制度では、無償の修士号と技術の修士号を区別しています。後者は前者のsivilingeniør学位に相当します (土木工学の学位と混同しないでください。土木工学の学位は、 sivilingeniørという称号にリンクされた多くの学位の 1 つにすぎず、新しい卒業生には古い称号も選択できます)。2001 年以前の博士号の称号はすべて、「哲学博士号」という称号に置き換えられ、philosophiæ doctorと表記されます (従来のdoctor philosophiæではなく)。称号dr. philos.博士号よりもかなり高い学位であり^[要出典]、組織化された博士号プログラムに参加せずにそのような学位を取得する資格を持つ人のために用意されています。

ポーランドでは、システムはドイツのものと似ています。

• licencjat の称号 -大学文学士または理学士に相当します(専攻)。少なくとも 3 年間の研究後に授与されます。
• inżynier ( inż. ) タイトル –工科大学が授与するエンジニアの学位。少なくとも約 3.5 年間の研究後に授与されます。
• マギステル（ MGR）の称号 -文学修士号または理学修士優等学位に分類される学士号の保持者が5～6年間の研究または2年間の追加研究の後に授与されます。
• magister inżynier ( mgr inż. ) の称号 –工学の修士号工学の学士号を取得した人が約 2 年間の追加研究を行った後に授与されます。
• ドクター（ dr）学位 –哲学博士号。
• ドクター・ハビリトワニ（ dr hab.）学位 - ポーランドのハビリテーション学位。外部の省庁による承認が必要です。
• 教授（ prof. ）学位 –ポーランド大統領によって正式に授与される最高の称号。

1992年以来、ロシアの高等教育では多段階のシステムが導入され、高等教育機関が理学士と理学修士の学位を授与できるようになりました。^[96]

ロシア、ウクライナ、その他の旧ソ連諸国では、大学教育を修了すると学位が授与される。大学2年目と3年目、通常は3年目に選択しなければならない教育レベルがいくつかある。^[97]

1. 学士号を取得するには通常、大学で 4 年間の教育が必要です (高等教育を受けたと認められる最低レベル)。
2. 専門学位は大学5年間（4年＋1年）修了後に授与されます。
3. 修士号（マギスター）は大学6年間（4年＋2年）修了後に授与されます。^[98]

しかし、スペシャリスト学位は、取得に要する時間が同等であるため、マギスター学位と同等のように見えることがある。通常、スペシャリスト学位またはマギスター学位には学士号が組み込まれているが、最終卒業証書には上級学位のみが付与される。スペシャリスト学位およびマギスター学位を取得するには、最終国家試験の受験と、学習したスキルの実践的応用に関する書面による作業または研究論文（通常70～100ページ）の作成が必要であり、修士号とほぼ同等である。^[99]

第一レベルの学位は、カンディダト・ナウク（「科学候補者」）と呼ばれます。この学位を取得するには、広範な研究、いくつかの授業の受講、査読付き学術雑誌への論文発表（ウクライナでは5件以上、ロシアでは3件以上）、3回以上の試験の受験（専門分野で1回以上、外国語で1回、科学史と哲学で1回）、「論文」と呼ばれる詳細な論文（80～200ページ）の執筆と審査が必要です。

最後に、ロシアおよび旧ソ連の一部学術環境には、 Doktor Nauk (「理学博士」) の学位があります。この学位は、特定の分野 (正式には、科学における新しい方向性または新しい分野を確立した人) への貢献に対して授与されます。新しい現象の発見、新しい理論の開発、新しい方向性の本質的な開発などが必要です。米国の学術システムには、この「理学博士」の学位に相当するものはありません。これは、ドイツ、フランス、オーストリア、その他のヨーロッパ諸国のHabilitationにほぼ相当します。

博士号制度が二段階である国では、カンディダット・ナウクの学位は、最初の博士号と同等の認定を受ける必要がある。他国におけるロシアの資格の認定に関するガイドライン^[100]によれば、博士号制度が二段階である国では、ドクター・ナウクの学位は、二番目の博士号と同等の認定を受ける必要がある。博士号が一つしかない国では、ドクター・ナウクの学位は、この博士号と同等の認定を受ける必要がある。

国際標準教育分類（ISCED）ユネスコ2011 ^[101]第262項によると、国際教育統計の目的は次のとおりです。

1. Kandidat Nauk/哲学のDPhil ;
2. カンディダット・ナウクに文学博士号を授与。
3. カンディダット・ナウクに自然科学の博士号を授与。
4. 法学博士 Kandidat Nauk氏に法学博士号を授与。

スペインの高等教育の法的枠組みには、公式および認定教育だけでなく、非公式教育も含まれます。

1.1 公式かつ認定された教育

スペインでは、大学の公式学習プログラムの認定は法律で規制されており、公式の承認と認定に対する品質と適合性を検証する責任を負う政府機関によって監視されています。

公式の専門学習プログラムは、完全な学術的および職業的権利を伴う学位資格 ( Títulos ) につながります。最新の高等教育システムに従って授与される学位は次のとおりです。

1. 学士号（Grado） - 4年間で240 ECTS単位。

2. 修士号（Master Universitario） - 1～2年で60～120 ECTS単位。

3. 博士号（PhD、Doctorado） – 3～4年で取得可能。

認定された学士号と修士号の資格は、常にGradoとMaster Universitarioと表記されます。これらの資格は、欧州高等教育圏（EHEA）^[102]の枠組みに準拠しています。法律により正式に承認され認定された大学の学習プログラムは、スペインで認定を取得し維持するために、この枠組みを実施する必要があります。

1.2 非公式教育

スペインの EHEA 準拠の学習プログラムはすべて、政府機関によって正式に承認または認定されているわけではありません。一部の大学では、さまざまな理由から、独自の学習プログラムを代替として提供しています。個人の自己啓発のための継続教育市場への対応や、学士号を取得できなかった個人への高等教育の提供などです。ただし、これらの代替学習を提供する主な理由は、特定のタイトルの承認を受けるために必要な複雑な官僚的プロセスであり、特に新しい学習や公式学習に適合しない問題に関する研究の場合はそうです。歴史的な理由から、学術システムは国家の管理下にあり、私立大学は依然として国家システムに対する脅威と見なされています。

これらのプログラムは「非公式に承認および認定された」またはestudios no oficialesのカテゴリに属し、学術的または職業的権利は付与されません。つまり、スペイン当局に関する限り、これらのプログラムは、特定の学術的または職業的資格を主張する権利を保有者に与えません。ただし、これらの資格を承認するための私的協定が存在する場合があります。

非公式の学習プログラムを提供する大学は、公式に承認された資格と非公式に承認された資格を明確に区別する法的義務を負っています。非認定の修士号は、Universitario を伴わずに、単にMasterと記載されます。

非公式に承認および認定された学習プログラムの中には、良い評判を得るものもあります。ただし、学習プログラムの提供者以外の専門団体、政府機関、司法当局、大学には、非公式の資格を認定する義務は一切ありません。

2. 認定制度

大学で履修する履修課程の認定は、スペイン高等教育制度における政府依存型の質保証・認定機関である国立品質評価認定機関（ ANECA）^{[103]を通じて行われる。ANECAは、大学および資格の全国登録簿である大学・センター・資格登録簿（RUCT） [104]}に保存されているデータが正確かつ最新であることを保証する。すべての履修課程は、RUCT [104]に掲載される前にANECA [103]による認定を受ける必要がある。RUCT [ ^{104 ]に}は、正式に承認されたすべての大学とその学士号、修士号、博士号、および正式に承認され認定されたすべての履修課程が記録されている。大学には、RUCTによって特定の番号コード（Código）が割り当てられる。同じ履修課程でも、地方政府や中央政府による公式承認のさまざまな段階を経るにつれて、異なるコードが付与されることがある。

スペインでの学位取得に関する問い合わせのあらゆる段階で、将来の学生は興味のある学習プログラムに付与されたRUCTコードを確認する必要があります。^[104]

ANECAは、手続き、職員数、教育の質、学生が利用できるリソース、認定の継続または喪失に関する勧告を行っています。ANECAレジストリ^[105]には、正式に承認され認定された学習プログラムまたは大学の存続期間中のすべてのイベントが記録されています。ANECAレジストリ検索機能^[106]は、スペインで正式に承認され認定されたすべての学習プログラムのステータスを確認する最も簡単で安全な方法かもしれません。

いくつかの自治州独自の認定機関が提供する検索機能を使用して資格を追跡することも可能です。これらの機関は ANECA の枠組み内で活動しており、通常、各地域 (カタルーニャ、マドリードなど) で利用可能な学習プログラムに関するより詳細な情報を表示します。

3. 高等教育の資格枠組み

高等教育の資格フレームワークMECES は、学位レベルを構成するためにスペインで採用されている参照フレームワークです。

学位は、学術的、職業的効果が似通っているとしても、すべての大学が全く同じ名前の学位を提供しているわけではない。各大学は、職業的、学術的需要を満たすと考えられる学習プログラムの提案を提出することができる。提案は、検討中の学習プログラムと授与予定の資格を結び付ける報告書で構成される。この報告書はANECAによって評価され、スペイン大学評議会に送られる。^[107]評議会がANECAの承認に同意した場合、RUCTとANECAの登録簿に含まれる。

4. スペインの資格とその職業上の効果。

ANECA によって認定されたすべての学士号と修士号は、新法および旧法に従って完全な学術的および職業的権利を付与します。スペインの専門職実務法は現在改訂中です。

ボローニャ・プロセス以前は、リセンティエイトの学位は4年または5年の勉強で取得できました。^[108]大学の公用語に応じて、それはLizentiat（ドイツ語）、Licence（フランス語）、またはlicenza（イタリア語）と呼ばれ、ボローニャ改革によれば、今日では修士号と同等とみなされています。^{[109]所定の資格を持つリセンティエイトは、}博士号取得のためのさらに2年以上の研究（分野による）の最終段階に進むことができました。

これとは別に、ほとんどの大学は最長2年間の学習を必要とする大学院のディプロマを提供している。フランス語圏の大学ではこれをdiplôme d'études approfondies DEAまたはDESSと呼び、イタリア語圏の大学ではpost laurea、ドイツ語圏の大学では主にNachdiplomstudium (NDS)と呼んでいた。今日、連邦法ではこれらの大学院のディプロマ（60ECTS単位）をMaster of Advanced Studies (MAS)またはExecutive Master of Business Administration (EMBA)の学位と定義している。大学では、Diploma in advanced studies (DAS、60ECTS単位未満)を取得する機会も提供している。^[110]これらの学位では通常、博士課程に進むことはできない。

学位は英国法によって保護されている。英国で有効な学位はすべて、英国政府に学位授与の権限が認められている大学やその他の学位授与機関によって授与される。そのため、これらの機関は「認定機関」と呼ばれている。^[111]

イングランド、北アイルランド、ウェールズにおける標準的な最初の学位は、優等学位として授与される学士号です。通常、これは文学士 (BA) または理学士 (BSc) の学位です。他のバリエーションとして、教育学士や法学士などがあります。通常、学士号を取得するには 3 年かかります。

栄誉は通常、4 つのクラスに分類されます。

• 一等優等（1位）。
• 二等栄誉賞は以下のように分けられます:
  • 上位区分または上位 2 番目 (2:1)。
  • 下位区分または下位 2 番目 (2:2)。
• 三等栄誉賞（3位）。^[112]

優等学位の基準に達しなかった候補者は、このより低い資格（「合格学位」とも呼ばれる）に必要な基準を満たしていれば、優等学位なしで「通常の」学士号を取得することができる。これらの各クラスの標準レベルは、1級で70％以上、2級1級で60〜69％、2級2級で50〜59％、3級で40〜49％、合格学位で30％以上であるが、これは機関によって異なる場合がある（例：オープン大学）。^[113]

基礎学位^[114]は、学士レベルより低い資格で、通常は職業訓練の2年間の課程を修了した後に授与される。基礎学位は、英国政府から基礎学位授与権を付与された大学または高等教育機関によって授与される。この学位は、米国の 準学士号に相当する。

オックスフォード大学とケンブリッジ大学は、一定期間を経た学士課程の卒業生に名誉文学修士号（MA）を授与しています。これは、スコットランドの古い大学が最初の学位にMAを授与する慣習に匹敵し、卒業生に求められる厳格な基準を反映していると言えます。

文学修士や理学修士などの修士号^[115]は、通常、少なくとも1年間のフルタイムの大学院研究を行った学生に授与されます。これには研究の要素が含まれる場合があります。哲学修士（MPhil）や文学修士（MLitt）などの学位は、独自の研究を含む大学院研究に対して授与される傾向があります。修士号を取得する学生は通常、関連分野で学士号を取得していることが期待されるため、1年で修士レベルに到達できる可能性があります。

一部の大学では、統合された学習プログラム（「統合修士号」）に従って修士号を最初の学位として授与しています。これらの学位は通常、工学の場合は工学修士号、物理学の場合は物理学修士号、数学の場合は数学修士号など、科目ごとに指定され、取得には通常 4 年かかります。これらの学位は常に優秀な成績で卒業します。特に工学修士号は現在、英国のトップ大学で工学の標準的な最初の学位となり、従来の工学学士号に取って代わりました。

修士号は、通常次のように評価されます。

• 区別
• メリット
• 合格

経営学修士（MBA）の学位は、マネージャーや意思決定者としてビジネスで昇進を目指す人々から高く評価されています。

博士号または博士号^[116]は、哲学博士号（PhDまたはDPhil）や教育博士号（EdDまたはDEd）など、学生の専門分野の範囲内で新しい知識を提供する独自の研究プログラムに続いて授与されます。博士号は通常、フルタイムで3年間かかります。したがって、英国では学部から博士号を取得するのに7年しかかからない場合があります。修士号を持っていることが必ずしも博士号取得の前提条件ではないため、場合によっては6年かかります。これは米国の9年間とは対照的であり、教育システムの違いを反映しています。

臨床心理学博士 (DClinPsy) などの一部の博士号は、特定の職業に従事する能力を証明するものです。また、理学博士 (DSc) や文学博士 (DLitt) などの上級博士号もあり、これらは通常、学歴において高いレベルの業績を示した経験豊富な学者に授与されます。たとえば、自分の専門分野で多数の論文を発表したり、自分の分野の教授になったりすることがあります。

英国の高等教育資格はレベル別に定義されており、レベル1～3は継続教育、レベル4～8は高等教育を表しています。この構造では、基礎学位はレベル5、学士号はレベル6、修士号はレベル7、博士号はレベル8です。^[117]英国のさまざまな学位に求められる要件に関する完全な情報は、高等教育品質保証機関によって公開されています。^[118]

大学院修了証書、大学院卒業証書、大学院修了証書、大学院卒業証書、英国の学位略語も参照してください。

スコットランドで芸術や人文科学を学ぶ学生の標準的な最初の学位は、文学士または文学修士（後者はスコットランドの古代大学で芸術/人文科学の分野の最初の学位として伝統的に授与されている）のいずれかである。自然科学と社会科学の分野の標準的な学部学位は理学士である。^[119]

学生は、普通または優等学位レベルで学位取得を目指すことができます。一般または普通学位 (BA/MA または BSc) の取得には 3 年かかります。優等学位 (BA/MA Hons または BSc Hons) の取得には 4 年かかります。普通学位は特定の科目である必要はありませんが、関連学部内 (および場合によっては関連学部外) のさまざまな科目にわたる研究を含む場合があり、その場合は一般学位とも呼ばれます。3 年目またはジュニア優等科目が含まれる場合は、その指定された分野の普通学位が授与されます。優等学位には、関連学部内のさまざまな科目を学ぶ準優等レベルでの 2 年間の研究と、単一の分野 (たとえば、古典、歴史、化学、生物学など) に特化した優等レベルでの 2 年間の研究が含まれます。スコットランドのすべての大学がこれに従っているわけではありません。一部の大学では、学部内の複数の科目を 3 年間学び、その後 2 つの分野を専門に学び、4 年目に共同優等学位を取得できます。

これはまた、スコットランドの中等教育の最終学年の範囲が広いことも反映しており、伝統的に5つのHighersが勉強されるのに対し、イングランドまたはウェールズのAレベルは（典型的には）3つです。Higherは1年間の資格であるのに対し、Aレベルは2年間であり、スコットランドの優等学位はイングランドの優等学位よりも1年長くなっています。Advanced Highersでは、中等教育の最終学年がオプションで追加され、学生をAレベルのレベルまで引き上げます。AレベルまたはAdvanced Highersで優秀な成績を収めた学生は、スコットランドの大学の2年生に直接入学できる場合があります。

修士号または学士号の優等学位は、次の 3 つのクラスに分類されます。

• ファーストクラスの栄誉
• 二等栄誉賞は以下のように分けられます:
  • ディビジョン1（2：1）[上位2等優等]
  • 部門2（2：2）[下位2等優等]
• 三等栄誉

優等学位の要件をすべて満たしているものの、三級優等学位を授与されるだけの十分な成績を修めていない学生には、特別学位（通常の学位 - 学士レベル SCQF レベル 9）が授与される場合があります。

ほとんどの点において、優等学位以上の資格を授与するための基準は、英国の他の地域と同じです (上記のイングランド、ウェールズ、北アイルランドの項を参照)。大学院の資格は、英国の他の地域とは異なり、学部学位であるため、文学修士とは指定されません。芸術および人文科学分野の大学院の学位は通常、文学修士(M.Litt.)、自然科学および社会科学分野では理学修士(M.Sc.) と指定されます。博士課程以外の大学院研究学位は通常、哲学修士(M.Phil.) または研究修士(M.Res.) と指定されます。大学院の教育資格は、教育学修士 (PGDE) です。

大学院の資格は次の 4 つのクラスに分類されます。

• 区別
• クレジット
• メリット
• 合格

カナダでは、教育は連邦政府ではなく州や準州が責任を負っている。しかし、カナダ全土では、多少の違いはあるものの、英語圏で一般的な学士・修士・博士の3段階の制度に従っている。2007年に州と準州の間で学位の共通枠組みが合意された。^[120]

学士号の取得には通常3年から4年かかり、ケベックでは3年の方が一般的である（ケベックでは中等教育から直接取得するのではなく、大学の授業に続く）。ケベック州以外では、3年間の学士号は通常普通の学位であり、4年間の学士号は優等学位である。優等学位は通常、修士レベルのさらなる研究に必要である。^[121]修士号の取得には1年から3年かかる（ケベックでは通常1年半から2年かかる）。博士号の取得には最低3年かかる。カナダの州および準州の中で、ブリティッシュコロンビア州だけが2年間の準学士号を提供しており、単位を4年間の学士課程に移行することができる。^[122]

カナダでは、DDS、MD、PharmD、LLB、JDなどの専門職学位は、しばしば博士号のように呼ばれるにもかかわらず、学士レベルの資格とみなされます。^{[120] [123] [124] [125] [126] [127]}

ケベック州では、大多数の学生は大学入学前にカレッジに通わなければなりません。理科や人文科学などの2年間の大学準備プログラム、または看護学やコンピュータサイエンスなどの3年間の技術プログラムを修了すると、大学卒業生はカレッジディプロマを取得し、これは大学レベルの研究にアクセスするための前提条件となります。これらのカレッジプログラムは一般的ですが、州内のすべての教育機関で提供されているわけではありません。さらに、さまざまな集中分野の他のいくつかの大学準備プログラムが存在する一方で、選択したカレッジに応じて、他の多くの技術/キャリアプログラムが利用できます。たとえば、モントリオールのドーソンカレッジには、カレッジディプロマにつながる約60の異なるプログラムがあります。

一部の大学では、理学療法などの特別プログラムも提供されています。これらのプログラムでは、学生は理学療法（理学療法の理学士と理学療法の修士を統合したもの）などの専門的な大学プログラムに入学することができ、大学入学前の理学系のディプロマを取得した学生に求められる通常の成績やコースの前提条件を満たす必要はありません。看護学部の卒業生にも同様の選択肢があり、大学で2年間（学生がケベック州の大学ディプロマを修了しているかどうかによって、通常は3年または4年）で看護学士号を取得できます。さらに、医学部志望者は通常、医学部に出願する前に学士号を取得する必要がありますが、ケベック州の大学卒業生には以下の選択肢があります。

• マギル大学またはモントリオール大学で「医学準備」の1年間を過ごし、その後4年間医学の勉強を続ける。
• ラヴァル大学（4～5年）またはシャーブルック大学（4年）の学部医学教育プログラムに直接入学できます。

メキシコの教育は、カナダや米国と同様の 3 つの学位制度に従っている。大学入学前の学業レベルは、高校に似たbachillerato ( preparatoriaとも呼ばれる) である。学生は通常、18 歳で preparatoria を卒業して大学に進学し、その時点で、経済学、経営学、科学、法律、工学、医学などの特定の学術分野 ( carrera ) に特化することを選択し、通常 4 ～ 5 年かかる 8 ～ 10 学期の全日制の勉強をする。学生は、 técnico superior universitario (準学士号、 licenciaturaの半分のみで、後で主に工学やコンピューター サイエンスなどの分野で学士号を取得する可能性がある) ^{[128] [129]}またはlicenciatura (学士)、maestría (修士)、doctorado (博士) の順に勉強する。また、エンジニアまたは医師としてそれぞれ「ingenieria」または「medico」の学位を取得することもできます。

licenciatura を受け取った後、学生はdiplomadosと呼ばれる追加のコースを受講することができます(資格証明書に似ていますが、大学が発行します)。これらのコースは 4 ～ 12 か月間続き、次の学位レベルに進まずにさらに勉強を続ける手段であり、通常、学生が自分の分野の最新の知識を維持していることを示すためのものです。ほとんどの学生はこのレベルにとどまりますが、修士号に相当する maestría に進むことを選択する学生もいます。maestríaレベルの学習には1 ～ 3 年かかり、論文の完成が必須です。メキシコの大学院生は通常、数年間の就労後に修士課程に入学し、勉強しながら働き続けることがよくあります。

伝統的に、マエストリアーを修了した学生は、ドクトラードまたは博士号に進むことができます。博士課程は通常 3 ～ 4 年続きます。近年、この制度は柔軟になり、一部の博士課程では、修士課程の学習コースを修了する前、または修了していない学生も受け入れられるようになりました。

アメリカでは、19世紀後半から学士、修士、博士の3段階の学位制度が導入されてきましたが、ヨーロッパの同等の制度とは少し異なるパターンに進化してきました。現在、米国教育省は学位を準学士号、学士号、最初の専門学位、修士号、中間大学院資格、研究博士号の6つのカテゴリーに分類しています。^[130]

標準的な学術課程は、学士、修士、（研究）博士の順です。標準的な学術課程のほとんどは、4 年間の学士号（ほとんどの場合、文学士（BA）または理学士（BS）、1 年間または 2 年間の修士号（ほとんどの場合、文学修士（MA）または理学修士（MS）で、どちらの課程も 3 年間に及ぶことがあります）、さらに 2 ～ 5 年間のコースワークと研究、1 つ以上の分野の「総合的な」試験、場合によっては教育経験、そして博士号取得のための論文執筆で構成され、学士号取得（通常は 18 歳前後から開始）から博士号取得まで、合計 10 年以上かかります。ただし、このスケジュールはあくまでもおおよそのもので、加速プログラムの学生は 3 年間で学士号を取得できる場合もあれば、特定の論文プロジェクトを完了するのに 4 年以上かかる場合もあります。さらに、卒業生は、次のレベルの候補になるまで、またはすでに修了したレベルで追加の学位を取得するまで、学位取得の間に不確定な期間を待つ場合があります。したがって、学位の取得に時間制限はありません。

これまでのところ、最も一般的な研究博士号は哲学博士（Ph.D.）であり、2014年の研究博士号の98.1％を占めています。教育学博士（Ed.D.）は1.1％（研究博士号ではなく専門職学位として分類されるEd.D.は含みません）を占め、その他の研究博士号は合計で1％未満でした。^{[131] [132] [133]}

一部の学校、主に短期大学やコミュニティカレッジ、一部の4年制大学では、2年間の勉強で取得できる準学士号を提供しています。これらは専門分野または学術分野のものであり、最も一般的なのは準学士号（AA）と準学士号（AS）です。連携協定により、準学士号で取得した単位を学士号取得に必要な単位としてカウントできる場合があります。^[134]

「最初の専門学位」は、学問や研究以外のさまざまな分野での専門職実務に卒業生を準備するための大学院レベルの学位プログラムです。最初の専門学位を取得するには、プログラムに入学する前に最低2年間の大学レベルの教育を受け、プログラムを修了するために合計で最低6年間の大学レベルの教育（入学前に受けた教育を含む）を受ける必要があります。^[135]ほとんどの専門学位プログラムでは、入学に学士号の取得が必要であり、合計で7年または8年間の学習を必要とするものも多くあります。多くの最初の専門学位、たとえばMD、JD、DOは博士号と呼ばれていますが、Ph.D.（または法律ではSJD）などの研究博士号と混同しないでください。 ^{[135] [136]}最初の専門学位は、修士号に分類されるM.Arch.やMBAなどの専門修士号^[137]や、 D.Min.やD.Psy.などの博士号の称号も付された中級大学院資格と混同しないでください。 ^[138]

中級大学院資格は修士レベルと博士レベルの間に位置します。これには、上級研究証明書、大学院ディプロマ、プロフェッショナルエンジニアステータス、プロフェッショナルディプロマなどの資格のほか、教育スペシャリスト、神学博士、心理学博士、神学ライセンスなどの専門学位が含まれます。^[138]

米国の21の管轄区域では、宗教機関は認定や政府の監督なしに宗教免除（rel. exmpt.、rel. expt.など）の学位を授与することが認められています。^[139]このような学位は主に教会関連の雇用を得るために使用されます。^[140]

伝統的に、世界の大学に通い学位を取得するのは女性よりも男性の方が多かった。2010年の国勢調査によると、米国では初めて女性が修士号取得で男性を上回り、画期的な出来事が起きた。^[141]米国国勢調査によると、修士号以上の学位を持つ男性は1050万人、女性は1060万人である。女性が学士号取得で男性を上回ったのは1996年が初めてであった。^[142]

2007年の大不況以来、学生、メディア、一般大衆は米国で高等学位を取得することの価値について大きな懸念を示している。教育テクノロジー企業グリーンウッドホールが実施した2015年の2,000人の成人（うち900人は卒業生）を対象とした調査では、調査対象となった卒業生の半数以上が、現在学位を取得した人は10～15年前の卒業生よりも投資に対するリターンが低くなると考えていることが報告されている。^{[143] [更新が必要]}

高等教育の費用高騰と学生ローンの増加に関するメディア報道も、高等教育がまだ価値があるかどうかという一般大衆の認識に影響を与えている。大学卒業生は大学に通わなかった人よりも生涯で約100万ドル多く稼ぎ、より長く健康的な生活を送るという統計は、高等教育の継続的な価値を主張する人々に有利に働いている。^[143]一方、2011年のArumとRoksaによる学習向上研究などの研究では、大学の最初の2年間で学習向上がみられた学生はわずか55％であると報告されており、高等教育への投資は依然として価値がないかもしれないという主張を裏付けている。^[144]

オーストラリア資格枠組み( AQF ) は 10 レベルに分かれており、レベル 6 から 10 は学位に相当します。これらは、準学士号(レベル 6) では通常 2 年、学士号(レベル 7) では通常 3 年、優等学士学位(レベル 8) では通常学士号取得後 1 年かかり、分野に応じてオプションの延長年として取得されます。修士号 (レベル 9) では通常、「研究」または「コースワーク」の学位の場合は 1 ～ 2 年、「延長」学位の場合は 3 ～ 4 年かかり、学士号または優等学位の後に取得されます。博士号(レベル 10) では通常、修士号またはクラス I または IIa 優等資格の後に 3 ～ 4 年かかります。高等教育システムには、レベル 5 (学位コースの 1 年目) のディプロマも含まれます。レベル6（準学士号レベル）の上級ディプロマ、レベル8（優等学位レベル）の大学院修了証書と大学院修了証書がある。 ^{[145] [146]}オーストラリアでは、ほとんどの学位は成績評価なしで発行されるが、優等学位の学士号は例外である。

優等学位のカテゴリーは次のとおりです。

• ファーストクラス優等学位（H1またはI、総合点80％以上）
• セカンドクラス優等 – A部門（H2AまたはIIA、総合点74%～79%）
• セカンドクラス優等 – B部門（H2BまたはIIB、総合点70％～74％）
• 第三級優等学位（H3 または III、総合点 65% ～ 69%）。

低い成績では優等学位は取得できませんが、以下の科目では学士号が取得できます。

• 合格（P：全体の得点が50％～64％）
• 不合格（Nまたは不合格：総合点49％以下）。^[147]

オーストラリアの博士号には、研究博士号（通常はPhDと表記）、専門博士号（通常は実務分野を示すために表記、例：Doctor of Engineering）、または高等博士号（これも通常は実務分野を示すために表記）がある。特定の分野における修士号にも、その称号に「doctor」という言葉が含まれることが認められているが、これは博士号ではない。^[146]

オーストラリアと同様に、ニュージーランドには10段階の資格枠組み（ニュージーランド資格枠組み – NZQF）があり、参照作業により、2つの枠組みのレベルは1対1で対応していることがわかりました。^[148]しかし、異なるレベルの資格に付けられた名前は同じではなく、ニュージーランドには準学士号がないため、レベル7から10のみが学位に対応しています。これらは、学士号（レベル7）、学士優等学位（レベル8）、修士号（レベル9）、博士号（レベル10）です。これらに加えて、NZQFにはレベル1から6までの証明書、レベル5と6のディプロマ、レベル7（学士）の大学院証明書と大学院ディプロマ、レベル8（優等）の大学院証明書と大学院ディプロマがあります。^[149]もう一つの参照作業では、NZQFを10段階のアイルランド国家資格枠組みと比較し、学位は同等であるが、学位以下のレベル（1～6）での互換性を改善するためにさらなる作業が必要であることが判明した。レベル7～9の非学位資格は調査に含まれていない。^[150]ニュージーランドでは、修士号は、分類された栄誉（1位、2位1位、2位2位、3位）または優秀または功績で授与される場合がある。^[151]

ブラジルの大学の学部生は、学士号、ライセンス学位、またはテクノロジスト学位を取得して卒業します。ブラジルでは、学士号を取得するには通常、フルタイムで 4 年または 5 年かかります。ただし、人間医学コースは例外で、6 年かかります。ライセンス学位は通常 4 年かかり、学校教師の資格を取得したい学生向けです。ライセンス学位コースは、主に数学、人文科学、自然科学です。テクノロジスト学位は、技術関連の分野で取得でき、通常 3 年で取得できます。これらの学位は、業界への参入を目的としたものです。

ブラジルのほとんどのトップ公立大学や私立大学に学部生として入学するには、出願者はVestibularと呼ばれる競争の激しい入学試験に合格する必要があります。米国とは異なり、出願者は Vestibular に登録するときに、希望する大学の専攻を宣言する必要があります。理論的には後で専攻を変更することは可能ですが (大学内ではtransferência internaと呼ばれるプロセス)、実際にはブラジルでは非常にまれです。学部のカリキュラムは米国よりも厳格な傾向があり、専攻以外のクラスを受講する余地はほとんどありません。

学士号、理学士、または技術者のいずれかを保有する個人は、上級修士号または博士号につながる大学院コースへの入学資格があります。修士課程および博士課程への入学基準はブラジルでは異なります。一部の大学では、候補者に入学試験を受けることを義務付けていますが、他の大学では、学部成績証明書、推薦状、場合によっては面接のみに基づいて入学を決定します。ただし、ほとんどの場合、特に博士号の場合、候補者は研究計画書を提出する必要があり、候補者がプログラムに入学する前に、教員の 1 人が指導者となることに同意する必要があります。例外は自然科学の大学院プログラムで、非常に広範または漠然とした研究の見通しを持つ学生を受け入れており、その見通しは面接中に即座に提示されることもあり、1 年目の学習中に学生が研究プログラムと指導教員を定義できるようにしています。

大学院プログラムには、広義の意味で（専門分野と MBA）と厳密な意味で（専門修士、修士、博士）の 2 種類があります。

専門分野または MBA は、大学院の授業を最低限（最低 360 時間）受講するコースですが、研究や論文審査の必要はなく、習得した知識を示す最終成果物を発表するだけです。理論と実践に幅広く焦点を当てた専門レベルです。

専門職修士号または修士号を取得するには、通常、フルタイムで 1 ～ 2 年間の勉強が必要です。学術修士号の要件には、大学院の上級クラスを最低限受講すること (通常は 5 ～ 8) と、研究論文を提出することが含まれます。研究論文は、少なくとも 2 人の審査員 (3 人が望ましい) で構成される審査員団によって口頭で審査されます。審査員団には、他の大学または研究機関から 1 名が加わることもあります。論文では、知識に何らかの価値を付加することに重点を置く必要がありますが、独創的である必要はありません。

博士号を取得するには、通常、さらに 4 年間のフルタイムの研究が必要です。博士号を取得するための要件には、追加の上級コースの受講、口頭による適格性試験の合格、および、論文のテーマが関連する分野の知識に重要な独自の貢献を示す必要がある、より長い博士論文の提出が含まれます。これは、修士論文とは対照的です。修士論文は通常、博士論文よりも短いことに加えて、新しい知識の創造や古い見解/理論の修正/再解釈を含める必要はありません。博士論文は、通常、他の大学または研究機関からの 1 人または 2 人の外部審査員を含む、少なくとも 2 人の審査員団の前で最終口頭試験で審査されます (サンパウロ州では 5 人、他の地域では 3 人が好ましい)。

最後に、ブラジルの少数の大学、特にサンパウロ州の公立大学では、今でも Livre-Docente  [pt] (無償講師)の称号を授与している。これは博士号よりも高い地位にあり、ドイツのHabilitationと同様に、2 番目の (独自または累積) 論文の提出と、教授団の前での公開講義を含む Livre-Docência試験の承認によって取得できる。

ブラジルの大学と高等教育も参照

コロンビアの学位制度は、米国モデルに似た英国モデルに基づいています。「bachillerato」（高校）を修了すると、学生は 3 つのオプションのいずれかを選択できます。最初のオプションは profesional （専門職）と呼ばれ、選択したプログラムに応じて 4 年から 6 年の学習を必要とする学士号に似ています。もう 1 つのオプションはtécnico（技術者）と呼ばれ、この学位は 2 年半の学習で構成され、技術的または機械的な労働に備えるためのものです。最後に、3 番目のオプションは tecnólogo （準学士号に相当）と呼ばれ、3 年間の学習で構成されます。

その後、現在ではprofesional (専門家)、técnicos (技術者)、tecnólogos (准教授) と呼ばれる学生は、さらに上の学位を取得できます。学士号取得後の正式な教育は、maestroの称号を持つ修士号と、doctorado (博士号) と呼ばれる博士号へと続きます。修士号取得には通常 2 年かかります。

学生は学士号取得後、大学院修了証書に相当する専門コース（especialización）を受講することもできます。米国と同様に、これらのプログラムは 1 ～ 2 年間の学習のみで済むため、非常に人気があります。

コロンビアでは、米国の制度と同様に、学生はまず「修士」の学位を取得せずに 博士課程に直接進むことはできません。

enseñanza media（高校）を修了すると、学生は高等教育の要件であるLicenciatura de Enseñanza Media（高校卒業証書）を取得します。

チリでは、学位と専門職の肩書きが区別されています。

• Grado académico は、チリ Mineduc (教育省) が認定する高等教育機関によって授与される学位に与えられる名称です。
• Titulo profesional は、専門職の肩書きに与えられる名称です。医師、弁護士、土木/商業エンジニアなどの職業には、一部の専門職の肩書きが必要です。専門職の肩書きには、 grado académico、追加の試験、または職務経験が必要な場合と、そうでない場合があります。たとえば、 abogado (弁護士) の専門職の肩書きは、チリの最高裁判所によって付与され、試験、学位、および 6 か月の無償の職務経験が必要です。

学術大学院の学位には、以下のレベルがあります。

• Bachiller は、2 年間のbachillerato を修了して取得する学士号です。
• Licenciado は、4 年以上のlicenciaturaとして取得する学部学位です。学士号に相当します。
• Magister、大学院の学位。licenciado 学位または同等の資格が必要です。修士号に相当します。
• Doctorado は博士号であり、多くの場合、 magister学位または同等の資格を必要とします。

専門職の肩書きは付与するが学位は付与しない高等教育プログラムは、技術短期プログラムと呼ばれ、期間と範囲は準学士号プログラムに似ています。これらは、多くの場合、専門学校(IP) または技術形成センター(CFT) タイプの教育機関によって付与されます。

ベネズエラの学位は、9 年生修了時に授与されるCertificado de Educación Básica (基礎教育証明書) から始まります。次の学位は 11 年生修了時に取得でき、 Bachiller en Ciencias (理科高等学校卒業)、Bachiller en Humanidades (人文科学高等学校卒業)、またはTécnico en Ciencias (科学技術者) の称号が授与されます。この多様性の理由は、一部の学校が高校のカリキュラムの一部として職業教育を提供しているため (そのため「技術者」の称号を授与できます)、他の学校では、中等学校の最後の 2 年間で科学を学ぶか人文科学を学ぶかを決めることが生徒に求められているためです。

高等教育レベルでの称号は、通常、授与する機関によって異なります。専門学校は、学生にTécnico Superior Universitario (大学の高等技術者、科学技術者と区別するため) の称号を授与します。大学は、5 年間のプログラムを修了すると、学生にingeniero (エンジニア) の称号またはlicenciado (免許状取得者) の称号を授与します。ingeniero の学位は licenciado の学位よりも多くの物理学を必要としますが、どちらも 5 年かかります。一部の高等教育機関はdiplomado (卒業証書) を授与する場合がありますが、取得に必要な時間はさまざまです。医師は、6 年間の学習コースを修了すると「Médico Cirujano」の称号を授与されます。

ベネズエラの大学院教育は米国の慣例に従っています（米国のプログラムにちなんで「修士」および「博士」と名付けられています）。

世界中の教皇庁立大学、例えばアイルランドのメイヌースにある聖パトリック大学、マニラにあるサント・トマス王立大学、^{[152] 、}アメリカ・カトリック大学、ローマにある聖トマス・アクィナス大学、ベルギーのルーヴァン大学(UCLouvain)、ペルーの教皇庁立カトリック大学は、教皇庁立大学としての地位と学位の性質を、カトリック教育省を通じて教皇に依存している。教会の教育機関による学位の性質は、使徒憲章『キリスト教の知恵』に概説されている。^[153]

幅広い分野の研究と教育を行う学術機関である世俗大学やカトリック大学とは対照的に、教会大学や教皇大学は「通常、神学、哲学、教会法の3つの主要な教会学部と、少なくとも他の1つの学部で構成されています。教皇大学は、キリスト教の啓示と、キリスト教の知識に定められた教会の福音宣教に関連する規律を特に扱っています。」^{[153] [154]}

教皇大学が授与する学位の中核は、3 つのレベルから構成されています。1 番目は学士、2 番目は修士、3 番目は博士です。教皇大学はこの中核から、次のような特定の学位を授与します。

神学

• 神聖神学バカロレア、Sacrae Theologiae Baccalaureatus (STB)
• 神聖神学免許状、Sacrae Theologiae Licentiatus (STL)
• 神聖神学博士号、Sacrae Theologiae Doctoratus (STD)

哲学

• 哲学学士、Philosophiae Baccalaureatus (Ph.B.)
• Philosophiae Licentiatus (Ph.L.)哲学免許取得
• 哲学博士号、Philosophiae Doctoratus (Ph.D.)

教会法

• 教会法学士、Juris Canonici Baccalaureatus (JCB)
• 教会法の資格者、Juris Canonici Licentiatus (JCL)
• 教会法の博士号、法学博士号(JCD)