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| 長いタイトル | 教育に関する法律を改正する法律。 |
|---|---|
| 引用 | 1988年頃 40歳 |
| 領土の範囲 | イングランドおよびウェールズ法全体;第131条、第134条、第202条から第205条、第207条、第214条から第216条、第231条、第232条、第235条から第236条、第238条および附則8および第11条 スコットランド;第208条および第217条(1) 北アイルランド;北アイルランドおよびスコットランドに適用される法律の改正は、そこにも適用される |
| 日付 | |
| 王室の裁可 | 1988年7月29日 |
| 開始 | 1988年7月29日から1992年8月1日までの様々な日付 |
| その他の法律 | |
| 修正者 | 1992年継続教育法および高等教育法、1996年教育法 |
ステータス: 修正済み | |
| 制定当初の法令文 | |
| 英国内で現在施行されている 1988 年教育改革法(修正を含む)のテキスト(legislation.gov.ukより)。 | |
1988年教育改革法は、キーステージと国家カリキュラムの導入を含む、イングランドとウェールズの教育制度に複数の変更をもたらした法律です。この法律は、 1944年の「バトラー」教育法以来施行されていた多くの規則と構造を置き換えました。[1]
規定
教育改革法の主な規定は次のとおりです。
- 1987年11月20日以降に任命された学者については終身在職権は廃止された。[2]
- 選択の要素が導入され、親がどの学校を希望するかを指定できるようになりました。
- シティ テクノロジー カレッジ(CTC) が導入されました。この法律のこの部分により、新しいより自治的な学校を地方自治体の直接的な財政管理から外すことができました。財政管理は校長と理事に委ねられました。また、部分的な私費負担も必要でした。最終的に設立された学校はわずか 15 校でした。このプログラムの後継はアカデミーの設立でした。
- 英国の団体に関しては、「学位」という言葉の使用に関する規制が導入されました。
- 補助金維持学校(GMS)が導入されました。この規定により、小学校と中学校はそれぞれの地方教育当局から完全に独立し、中央政府から全額資金提供を受けることができました。中学校には11歳での選抜権も限定的に与えられました。
- 学校では「キーステージ」(KS)が導入されました。各キーステージでは、いくつかの教育目標が達成されることになりました。
- 地方の学校管理 (LMS) が導入されました。この法律のこの部分により、すべての学校は地方自治体の直接的な財政管理から外されるようになりました。財政管理は、学校の校長と理事に委ねられます。継続教育カレッジについては、1988 年の法律によってもたらされたより大きな自治権が、1992 年の継続教育および高等教育法によって拡張され、カレッジが「法人化」されたため、地方自治体の管理から完全に独立しました。
- 国家カリキュラム(NC)が導入されました。
- インナー・ロンドン教育局は1990年4月1日付けで廃止され、その機能はインナー・ロンドン特別区に移管された。
開始
「学位」という言葉の使用
この法律は、英国の法律でよく使われる手法を採用しており、英国の学位であると思われる、または英国の学位と間違われる可能性のある資格を提供または宣伝することを違法としています。
この制限は、法定文書によって維持されるリストに掲載されている団体の資格に関しては解除されます。
宗教
この法律は、学校での「広義のキリスト教」の礼拝行為を義務付けている。全国イスラム教育評議会はこれに反対し、文言を「唯一の至高の神への礼拝」に変更するよう要求した。[3]
この要件は、1998 年の学校基準および枠組み法に基づいて制定されました。
参考文献
- ^ ブラッチフォード、ロイ(2014年4月22日)。「70年後の教育法の遺産とは何か?」ガーディアン。 2024年6月14日閲覧。
- ^ タイムズ・ハイアー・エデュケーション、1997年12月5日、生涯の仕事の思い出
- ^ 新しいコミュニティ、第18巻、民族関係研究センター、ウォーリック大学、1991年、465ページ。
