Loading article…
スコットランドの教育は、公立学校、私立学校、そして個人によるホームスクーリングによって提供されています。スコットランドの義務教育は、小学校の初等1年生（P1）から始まり、中等学校の6年生（S6）で終了します。
スコットランドの公立教育の全体的な説明責任と管理はスコットランド政府にあり、2 つの執行機関であるEducation ScotlandとHis Majesty's Inspectorate of Education (HMIE) によって監督されています。保育園に対する追加の責任は、ケア検査局とともに両者の共同責任となっています。スコットランドの私立学校は、スコットランド独立学校協議会によって監督されています。[ 4 ]スコットランドの子供たちは、小学校の終わりに Primary 1 (P1)、Primary 4 (P4)、Primary 7 (P7)、中学校の Third Year (S3) で義務的な全国標準化評価を受け、これは子供たちの進捗状況を監視し、教師の専門的な判断を支援する診断データ情報を提供するのに役立ちます。[ 5 ]
スコットランドの 32 の地方自治体はそれぞれ、管轄区域における義務教育および幼児教育・保育 (保育園教育、義務ではない) の提供を管理しており、各地域の生徒が適切かつ効率的な学校教育を受けられるようにする法的義務を負っています。[ 6 ] [ 7 ]各地方自治体は独自の教育予算を管理しており、スコットランド政府の指示に従って、管轄区域が国の教育政策およびガイドラインを実施していることを確認する責任があります。[ 8 ]管轄区域における教育提供のあらゆる側面に変更を提案する場合、地方自治体は、2010 年学校 (協議) (スコットランド) 法で定められた正式な手続きに従わなければなりません。[ 8 ]
スコットランドの教育は、公教育を普遍的に提供するという歴史を持ち、その教育制度は英国の他の地域とは明らかに異なっています。1998年スコットランド法により、スコットランド議会は教育に関するあらゆる事項について立法権を有し、1980年教育（スコットランド）法はスコットランドの教育を規定する主要な法律です。伝統的に、スコットランドの中等教育制度は幅広い教科の習得を重視してきましたが、イングランド、ウェールズ、北アイルランドの制度は、より狭い範囲の高度な教科における深い教育を重視してきました。
OECDが調整した2018年の国際生徒評価プログラムでは、スコットランドは読解力で英国4カ国中2位（イングランドに次ぐ）となり、平均スコアはOECD平均を上回ったが、数学と科学では英国3位となり、結果は着実に低下し、OECD平均と同水準となった。[ 9 ] [ 10 ]
2021年のナフィールド報告書では、「スコットランドの生徒は幼い頃は力強くスタートするものの、その後すぐに英国の同年代の生徒に遅れをとる。特に数学ではその傾向が顕著であり、これはスコットランドが長年取り組んできた課題であることは周知の事実である」と指摘されている。[ 11 ] 2014年に国家統計局が行った調査では、スコットランドは高等教育の達成度においてヨーロッパで最も教育水準の高い国であり、フィンランド、アイルランド、ルクセンブルクなどの国を上回り、世界で最も教育水準の高い国の一つであることが判明した。16歳から64歳のスコットランド人の約40%がNVQレベル4以上の教育を受けている。[ 12 ]
スコットランドにおける、組織的かつ制度的な学習という現代的な意味での教育の歴史は、中世に教会聖歌隊学校やグラマースクールが男子の教育を始めたことに始まります。15世紀末までには女子のための学校も設立され、セント・アンドリュース、グラスゴー、 アバディーンに大学が創設されました。 1496年の教育法によって教育は奨励され、有力な男爵や自由保有地の息子たちはグラマースクールに通うことが義務付けられ、それが上流階級の識字率向上に貢献しました。
スコットランドの宗教改革は、聖歌隊学校の廃止と教区学校の拡大、そして大学の改革と拡大など、教育の組織と性質に大きな変化をもたらした。17世紀には、各教区に学校を設立し資金を拠出することが法律で義務付けられ、多くの場合、 地元の教会の長老会が監督した。この学校ネットワークの存在は後に、貧しい少年たちがこの教育制度を利用してスコットランド社会の頂点に上り詰めることができたという「民主主義神話」の発展につながった。しかし、スコットランドの大学制度は、 18世紀の啓蒙思想に大きく貢献し、デイヴィッド・ヒュームやアダム・スミスといった偉大な人物を輩出した。
宗教的分裂や工業化、移住、移民の影響により既存の教育制度は混乱し、19世紀後半には再編成・拡大され、国費による無料の全国的な基礎教育と共通試験制度が確立された。スコットランドの大学改革により、大学は主要な学問の中心地となり、1892年からは女子の入学の先駆者となった。20世紀にはスコットランドの中等教育、特に女子教育が拡大したが、大学は投資と学生数の増加においてイングランドやヨーロッパの大学に後れを取り始めた。教育制度の運営はスコットランドにますます集中し、1939年には教育省がエディンバラに最終的に移転した。1999年の権限移譲後、スコットランド行政府は企業・運輸・生涯学習省も創設し、スコットランドの大学における学生の授業料廃止など、イングランドの慣例とは大きく異なる政策が実施された。
子どもは、誕生日がいつかによって、4歳半から5歳半で小学校に入学します。[ 13 ]スコットランドの学校政策では、ある年の3月から翌年の2月の間に生まれた子どもはすべて同じ学年グループに分けられます。3月から8月の間に生まれた子どもは8月に5歳から5歳半で学校に入学し、9月から2月の間に生まれた子どもは前年の8月に4歳半から4歳11ヶ月で学校に入学します。しかし、スコットランドの制度は英国で最も柔軟で、9月から12月の間に生まれた子どもの親は1年間入学を延期することができます（ただし、延期した年に保育園の助成金を受けられるかどうかはわかりません）。一方、1月から2月の間に生まれた子どもは、子どもを1年間留年させて翌年の8月に学校に入学させ、保育園の助成金が保証されることを選択できます。これにより、正式な教育を受ける準備ができていない子どもは、幼児教育センター（以前は保育園と呼ばれていました）でさらに1年間過ごすことができます。
生徒は小学校に7年間在籍します。その後、11歳または12歳で中学校に入学し、4年間は義務教育を受け、続く2年間は選択制となります。スコットランドでは、生徒は15歳または16歳でナショナル4/5試験（以前はスタンダードグレードまたはインターミディエイト試験）を受け、通常は英語と数学の必修試験を含む6～8科目を受験します。理科科目（物理、生物、化学）と社会科科目（地理、歴史、現代社会）も必修でしたが、これは新しいカリキュラムに合わせて変更されました。現在、スコットランド議会は生徒に週2時間の体育の授業を受けることを義務付けており、各学校はこれらの必修科目の組み合わせを変更できます。学校を卒業する年齢は一般的に16歳（ナショナル4/5試験の修了後）で、その後、生徒は学校に残って高等レベルおよび/または上級高等レベルの試験の勉強をすることができます。
一部の私立学校では、ごく少数の生徒がイギリスの教育制度に従い、ナショナル4/5（スタンダードグレード）の代わりにGCSE、高等グレードおよびアドバンスト高等試験の代わりに（または並行して） AレベルおよびASレベルの取得を目指して学習する場合があります。また、一部の私立学校では国際バカロレアも導入されています。
下の表は、英国の他の地域における学年制度との概算的な対応関係を示しています（イングランドとウェールズの場合、示されている対応関係は9月1日以前に生まれた子供に対するものです。9月から2月（延期された生徒の場合は12月）に生まれた子供に対する対応関係は括弧内に示されています）。
政府が資金提供する学校は、5歳から19歳までの子供は無料です。[ 14 ]多くの場合、これは留学生の子供[ 15 ]やその他の移民の子供に適用されます。
年齢範囲は、その年に入学する子供の最年少年齢と、その年に退学する子供の最年長年齢を示します。プレイグループは幼児向けの託児所と表現でき、子供は3歳の誕生日を過ぎるとすぐに幼児教育センターに通うことができ、5歳になる年の8月に小学校1年生に進級します。一般的に、年齢の区切りは2月末なので、8月に授業を開始するには、すべての子供が3月1日に一定の年齢に達している必要があります。9月から2月の間に生まれた子供（つまり、学校開始日にまだ4歳）のすべての親は、子供が学校に行く準備ができていないと考える場合、小学校への入学を延期する権利があります。特別な事情がない限り、1月または2月に誕生日を迎える子供のみが、幼児教育センターでの翌年の資金援助の対象となります。
子どもは、法定の就学終了日に達すると学校を退学することができます。これは出生日によって異なります。3月1日から9月30日の間に生まれた子どもの場合、この日は中学校4年生の5月31日です。10月1日から2月28日の間に生まれた子どもの場合、大学への入学が決まり、学校が安全衛生に関する書類に署名すれば、6月の最終日が最初の退学日となります。子どもが通う高校は、居住地域（「学区」と呼ばれる）によって決まります。学区には、その地域に住む子どもを受け入れる特定の高校があります。保護者は、子どもを学区外の学校に通わせたい場合は、入学申請をすることもできます。審査委員会は、学区内の子どもが全員入学した後、空席となった学校に子どもが入学するのに最もふさわしいかどうかを（すべての入学申請の中から）判断します。
スコットランドの島嶼コミュニティにおける中等教育へのアクセスは複雑な場合がある。スコットランドの島嶼集落の中には人口が少ないところもあり、生徒数が少ないことや、場合によっては平均を下回る生徒数のために中等学校を開設・運営することで生じる財政的負担を考えると、すべての島嶼コミュニティに中等学校があるわけではない。[ 16 ]一部の地域では、中等学校に通う生徒は中等教育を受けるために島嶼コミュニティから本土へ通学する必要があり、学期中は本土の寄宿舎（ホステルとも呼ばれる）に滞在して、島嶼コミュニティへの長距離移動を避ける。[ 16 ]スコットランド政府は「島嶼の生徒が本土の生徒と同等の立場に立つことを保証する」と約束している。[ 16 ]
以下の表は、すべての公立学校における児童数、学校数、教師数を一覧にしたものです。[ 17 ]
スコットランドでは家庭教育も合法です。家庭教育を希望する親は、子供がすでに学校に登録されていない限り、地方自治体の許可を得る必要はありません。スコットランドで家庭教育を受けている子供の正確な人数は不明です。[ 19 ]
スコットランドのすべての教育資格は、スコットランド資格認定機構の資格、スコットランド職業資格、高等教育資格などを含むスコットランド単位・資格フレームワークの一部です。小学校の1年生、4年生、7年生は全国統一評価を受け、中等学校の生徒はS3で読み書き、読解、算数の全国統一評価を受けます。これらの評価は、生徒の教育の進捗状況を追跡するためのデータと情報を提供し、スコットランド政府がスコットランド全土の教育成績に関するデータを収集することを可能にします。[ 20 ]
スコットランド教育の国家改善枠組みは、スコットランドの教育を受ける子どもや若者が、学習やスキル、能力開発のための幅広い機会を経験できるようにし、子どもや若者が幅広い一般教育を受けられるようにするために立ち上げられました。[ 21 ]国家改善枠組み文書では、スコットランド教育の改善のための6つの主要な推進要因が強調されています。学校および幼児教育・保育のリーダーシップ、教師および幼児教育従事者の専門性、保護者/介護者の関与と参加、カリキュラムと評価、学校および幼児教育・保育の改善と業績情報です。[ 22 ]
資格取得の進捗状況
スコットランドの生徒の大多数は、スコットランド資格認定機構（SQA）が提供するスコットランド資格証明書の資格を取得します。一般的に、ほとんどの生徒はS3-S4でナショナル4/5（以前はスタンダードグレードでしたが、一部の学校では代わりにインターミディエイトを提供していました）を取得し、 S5でハイアーを取得します。生徒が取得するナショナル4/5の資格の数は個人によって大きく異なり、2017年に生徒1人あたりに取得されたナショナル5の最も一般的な数は6でしたが[ 23 ]、1つか2つから8つか9つまで取得する生徒もいます。最終学年（S6）に学校に残ることを希望する生徒は、S6でより多くのハイアーとアドバンストハイアー（以前はCSYS）を取得できます。以前の資格であるインターミディエイト1とインターミディエイト2は、それぞれ一般およびクレジットレベルのスタンダードグレードとほぼ同等になるように意図されていました。
スコットランドの大学は通常4年間の学位取得期間を要するため、ハイアー資格はスコットランドの大学への入学要件を満たしており、生徒はS5修了後に大学に進学することができます。しかし、近年では、生徒がS6まで在籍し、さらにハイアー資格やアドバンストハイアー資格を取得するケースが増えています。スコットランド国外で大学の学位取得を目指すスコットランドの学生にとって最も人気のある選択肢であるイングランドの大学の多くは、アドバンストハイアー資格を要求しています。これは、イングランドの大学がアドバンストハイアー資格をAレベルに最も近い資格とみなしているためです。
スコットランドの大学は、一般的に英国の他の地域の大学よりもコースが1年長く（通常4年間）、学生はより高度な専門試験を受けて2年次からコースに参加できる場合が多い。スコットランドの伝統的な大学では、人文科学の最初の学位として文学修士号が授与されるのが特徴である。公立学校は教育当局として機能する地方自治体が所有および運営しており、義務教育段階は小学校と中学校（しばしば高校と呼ばれる）に分かれている。学校は、Education Scotland（旧Learning and Teaching Scotland）によって学習と教育の提供を支援されている。全国に私立学校もあるが、分布は不均一で、 32の地方自治体のうち22の地域に私立学校がある。2011年9月時点で、スコットランドの生徒総数は702,104人で、そのうち31,425人、つまり4.5%が私立学校で教育を受けていた。[ 24 ]
中等学校および高等教育（継続教育）レベルの資格は、スコットランドの国家資格認定機関であるスコットランド資格認定局によって提供され、さまざまな学校、カレッジ、その他のセンターを通じて提供されます。すべてのレベルの教育に対する政治的責任は、スコットランド議会と学習局にあります。[ 25 ]教育水準の検査と監査は、3 つの機関によって実施されます。ケア検査局は就学前教育のケア水準を検査します。エデュケーション・スコットランド（旧女王陛下の教育検査局）は就学前教育、初等教育、継続教育、コミュニティ教育を担当し、高等教育品質保証機関（QAA Scotland）のスコットランド事務所が高等教育を担当します。
イングランドの全国的に採用されているナショナルカリキュラムとは異なり、スコットランドにはしばらくの間、全国的な基準がありませんでした。2003年に、既存の学校カリキュラムに関するガイダンスに代わる新しいカリキュラム・フォー・エクセレンスを作成するための教育改革プログラムが開始されました。 [ 26 ]カリキュラム・フォー・エクセレンスは、2012～2013年度からスコットランドの中等学校で導入されました。2017年には、カリキュラムと学校に対する管理権限を校長と保護者により近づける新たな改革が導入されました。[ 27 ] [ 28 ]教師や幼児教育従事者からカリキュラムの大きな問題点として挙げられていた、カリキュラム・フォー・エクセレンスに付随する官僚主義のレベルに関する追加の勧告が行われました。 2017年の見直しを受けて、スコットランド政府は、教師と幼児教育従事者が、カリキュラム・フォー・エクセレンス、子どもの進歩と学習の計画と評価、スコットランドの教育全体に関わる事務作業に付随していた不必要な官僚主義を排除できるようにする新しい枠組みを導入しました。[ 29 ] SSERCなどの多くの第三セクターおよび政府提携組織は、教材作成や教育者研修プログラムなどの活動を通じてカリキュラム・フォー・エクセレンスの実施を支援しています。[ 30 ]
学校の大半は無宗派で、スコットランド教会や他のプロテスタント教会が先駆けて設立した教区学校も含まれ、これらは1872年に公立学校となった。宗教教育は無宗派学校と宗派学校で教えられている。スコットランドにある2,500校以上の学校のうち、公立学校はローマカトリックが366校、聖公会が3校、ユダヤ教が1校ある。1918年の教育（スコットランド）法により、ローマカトリックの学校が公立教育制度に組み込まれ、そのような学校内でローマカトリックの精神が促進されるようになった。[ 32 ]
スコットランド政府はスコットランドの教育制度を担当しており、同国の教育制度はスコットランド政府の執行機関であるエデュケーション・スコットランドによって監督されている。教育・文化・ゲール語担当大臣は、スコットランドの教育提供全般に責任を負っている。大臣は、現在、保育・幼児教育担当大臣、継続教育・高等教育・科学担当大臣、雇用・訓練担当大臣の3人の副大臣によって補佐されている。[ 33 ]
ケア検査局はスコットランドの幼児教育および保育の提供を規制し、幼児教育の提供に関する独自の独立した検査レビューを公表するとともに、独立型保育園（小学校に付属していないもの）の共同検査プロセスを実施するために、国王教育検査局（HMIE）と頻繁に連携しています。小学校に付属する保育園クラスまたは幼児教育センターは、小学校検査の一環としてHMIEによって検査されます。[ 34 ] [ 35 ] HMIE検査官による検査に加えて、保育園クラスおよび幼児教育センターはケア検査局による検査も受ける必要があります。[ 34 ]
国王教育監察局（HMIE）は、スコットランドの小学校、中学校、および特別な支援が必要な学校の検査を単独で担当しており、ケア監察局と同様に、スコットランドの幼児教育および保育施設の独自の独立した検査レビューを作成することもできます。[ 36 ]
中等教育は、スコットランド全土の公立および私立の中等学校によって提供されています。公立学校の大多数は、地方自治体で使用される 32 の議会と同義である地方教育局によって直接管理されています。[ 39 ]
スコットランドの学校は大きく3つの分類に分けられます。[ 40 ]
スコットランドの中等学校には決まった名称はありませんが、主に地方や島嶼部の自治体にあるごく一部の例外を除き、スコットランドの公立中等学校は、完全な総合制で選抜制ではありません。公立中等学校には以下のようなものがあります。
その他の学校としては、パース・アンド・キンロス州オークターダーにあるオークターダー・コミュニティ・スクール、ウェスタン・アイルズ州ストーノウェイにあるニコルソン・インスティテュート、オークニー諸島ホイ島にあるノース・ウォールズ・コミュニティ・スクールなどがある。これらはすべて、スコットランドの他の公立中等学校と区別される点以外は、いずれも選抜制ではない総合制学校である。
2015年、スコットランド政府は、スコットランド全土で教育成果の公平性を達成することを目的としたスコットランド達成チャレンジを開始しました。スコットランド政府は、すべての子どもが成功する機会を平等に得られるようにすることで公平性が達成されると見込んでおり、特に貧困に関連する達成格差の解消に重点を置いています。これは、卓越性のためのカリキュラム、すべての子どもに適切な教育を提供するためのGIRFEC、国家改善フレームワークなどのスコットランドの国家教育政策によって支えられています。[ 41 ]達成チャレンジは、スコットランドの特定の地域（「チャレンジ当局」（貧困と困窮の中で育つ子どもの割合が高い自治体）として知られる）における識字能力、算数能力、健康と福祉に関する的を絞った改善活動に焦点を当て、加速させます。アテインメント・スコットランド基金を通じてスコットランド政府に7億5000万ポンドの費用がかかるこのチャレンジは、スコットランドで最も貧困が集中している地方自治体の生徒を支援することに焦点を当てた的を絞った取り組みです。現在、「チャレンジ当局」は、グラスゴー市議会、ダンディー市議会、インバークライド、ウェスト・ダンバートンシャー、ノース・エアシャー、クラックマナンシャー、ノース・ラナークシャー、イースト・エアシャー、レンフルーシャーの9つです。[ 41 ]
2017年2月1日、スコットランド政府の1億2000万ポンドの生徒公平基金から各小中学校が2017～2018年度に受け取る配分額が、副首相兼教育技能担当大臣のジョン・スウィニーによって発表された。この資金はアテインメント・スコットランド基金を通じて提供され、貧困に関連した学力格差の影響を最も受けている子どもたちを対象に、学校に直接配分される。[ 41 ]
SNP主導の政府は2011年にスコットランド識字・算数調査を開始した。[ 42 ]この調査では、6年間にわたって学校生徒の基本的な識字能力と算数能力が持続的に低下していることが示された。[ 43 ]その後、政府はこの調査を廃止し、識字能力の測定方法は、教師の判断に基づくシステムに部分的に置き換えられた。[ 42 ] 2018年12月の教師の判断データによると、生徒の70%が小学校卒業までに期待される識字レベルに達した。[ 42 ]
政府は2010年にスコットランドを国際読解力調査から除外したため、識字能力の国際比較が困難になった。 [ 44 ]スコットランドは国際生徒評価プログラムには引き続き参加しており、同プログラムによると、スコットランドの学校での読解力と数学（および科学）の国際的な地位は、20世紀最初の10年間から2018年の間に低下した。[ 44 ]
2009年のスコットランド成人識字調査では、スコットランドの成人の26.7%が「識字能力の困難により時折課題に直面したり、機会が制限されたりする可能性があるが、概ね日常生活に対処できる」と報告されている。このグループのうち、3.6%は「識字能力において深刻な課題に直面している」。[ 45 ]
音楽教育は様々なレベルで提供されています。正式な音楽教育は4歳半から始まり、大学院レベルまで進むことができます。音楽教育は、スコットランド音楽学校、音楽サービス、または個人レッスンで受けることができます。
スコットランドの一部の学校では、スコットランド・ゲール語による教育を提供しています。これらの学校は主にスコットランドの主要都市やゲール語話者が多い地域にあります。ゲール語による教育はスコットランド全土でますます人気が高まっており、小学校レベルでゲール語による教育を受けている生徒数は、1985年の24人から2012～13学年度には2500人に増加しました。[ 46 ]
16歳で義務教育を修了した人々は、高等教育機関のネットワークを通じて継続教育を受けることができる。2010年代初頭には、これらの機関が合併し、より大規模な地域教育機関が形成された。
カレッジでは、若者から高齢者まで幅広い職業資格を提供しており、職業能力に基づく資格（以前はSVQと呼ばれていました）、高等国家資格（HNC） 、高等国家ディプロマ（ HND）などがあります。スコットランドでは、特定の資格（多くの場合、関連分野のHNCやHND）を取得した高等教育カレッジの学生は、後日大学への入学を申請することができます。
高等教育機関は、公的機関であるスキルズ・デベロップメント・スコットランドが調整する徒弟制度プログラムへの支援も提供している。
スコットランドには、学位を授与する権限を持つ大学が 15 校とその他の高等教育機関が 3 校あります。[ 47 ]最も古いのは、1413 年に設立されたセント・アンドリュース大学です。他の 3 つの「古代大学」であるグラスゴー大学、アバディーン大学、エディンバラ大学は、1600 年以前に設立されました。[ 48 ]ハイランド・アンド・アイランズ大学( UHI) は、2001 年に始まったプロセスを経て、ハイランドとアイランズ全域の 13 のカレッジと研究機関の連合によって設立され、2011 年に完全な大学の地位を獲得しました。[ 49 ]
スコットランドのすべての大学は、学部、大学院（講義形式）、博士課程のすべてのレベルで学位を授与する権限を持っています。スコットランドの教育は、1998 年スコットランド法の規定に基づき、スコットランド政府によって管理されています。高等教育を担当する大臣は、教育・技能担当閣僚であり、現在はスコットランド国民党のジェニー・ギルラス議員です。[ 50 ]スコットランドおよび英国全土における大学の地位は、現在、高等教育品質保証機関の助言を受ける枢密院によって授与されます。[ 51 ] [ 52 ]
スコットランドのすべての大学は公立大学であり、スコットランド政府（スコットランド資金評議会[ 53 ]を通じて）から資金提供を受けており、スコットランド在住の学生にはスコットランド学生奨学金機関から財政支援が提供されています。スコットランドに通常居住している学生は最初の学部課程の授業料を支払う必要はありませんが、英国の他の地域からの学生には授業料が課されます。スコットランド政府が資金提供する特定の優先分野、または別の資金源（例えば、博士課程の研究評議会奨学金）が見つかる場合を除き、すべての学生は大学院教育（例えば、修士課程、博士課程）の授業料を支払う必要があります。スコットランド大学協会と呼ばれる代表機関は、スコットランドの大学と他の6つの高等教育機関の振興に取り組んでいます。[ 54 ]
スコットランドの大学部門は2014/15年度に総額35億ポンドの収入があり、スコットランド政府は個々の大学の学生支援に約6億2300万ポンドの資金を提供しました。スコットランド資金評議会は15の大学に11億ポンドの公的資金を拠出しましたが、これは2010/11年度から6%の減少でした。[ 55 ]
2014～15年度には、スコットランドの大学または高等教育機関で約232,570人の学生が学んでおり、そのうち56%が女性、44%が男性で、66%がスコットランド在住、12%が英国の他の地域出身、9%がEU出身、残りの13%が留学生でした。これらの学生のうち、約76%が学士号（学部レベル）取得を目指して、24%が修士号（主に修士課程）または博士号（主にPhD）取得を目指して学んでいました。残りのほとんどは、高等国家ディプロマなどの他のプログラムに在籍していました。[ 55 ] 16,000人の学生がスコットランドでオープン大学を通じて遠隔学習で学んでおり、オープン大学はスコットランドのパートタイム学部生の40%を教えています。[ 56 ]
2019年のQS世界大学ランキングでは、スコットランドの大学3校が世界トップ100にランクインしています。エディンバラ大学（18位）、グラスゴー大学（69位）、セント・アンドリュース大学（97位）です。その他、上位にランクインしている大学は、アバディーン大学（172位）、ストラスクライド大学（268位）、ダンディー大学（272位）、ヘリオット・ワット大学（302位）、スターリング大学（417位）です。[ 57 ]
授業料はスコットランド学生奨学金庁（SAAS）が管理しており、SAASは「若年学生」と定義する学生の授業料を支払います。若年学生とは、25歳未満で、子供、結婚、市民パートナーシップ、同棲パートナーがおらず、3年以上フルタイムの教育を受けていない者を指します。若年学生の定義に当てはまらない学生は授業料を支払う必要があり、学部課程の場合、通常1,200ポンドから1,800ポンドですが、申請年度と資格の種類によって異なります。大学院課程の授業料は最大3,400ポンドになる場合があります。[ 58 ]この制度は、卒業生奨学金が廃止された2007年から実施されています。[ 59 ]労働党の教育担当報道官であるロナ・ブランキンは、スコットランドの制度が学生の貧困問題に対処できていないと批判しました。[ 60 ]
スコットランドの大学は、43の専門学校によって継続教育および高等教育の提供を補完されています。専門学校では、国家資格、高等国家資格、高等国家ディプロマを提供しています。これらのグループ資格は、スコットランド職業資格とともに、スコットランドの人々が職場のニーズを満たす適切なスキルと知識を確実に持つことを目的としています。2014年に国家統計局が報告した調査によると、スコットランドは高等教育の達成度においてヨーロッパで最も教育水準の高い国であり、世界でも最も教育水準の高い国の一つであり、スコットランドの16歳から64歳までの人々の約40%がNVQレベル4以上の教育を受けています。[ 61 ] EU統計地域の元のデータに基づくと、スコットランドの4つの地域すべてが、25歳から64歳までの高等教育の修了率でヨーロッパ平均を大幅に上回っています。[ 62 ]