.gif/500px-UNDP_Education_Index_(1990_-_2019).gif)
教育指数は、国連開発計画が毎年発表する人間開発指数(HDI)の構成要素です。経済指標 ( GDP ) や平均寿命指数とともに、教育達成度の測定に役立ちます。各国の HDI を算出するために、一人当たり GNI (PPP)や平均寿命も教育指数とともに使用されます。
2010 年以降、教育指数は、成人の平均就学年数と 25 歳未満の学生の予想就学年数を組み合わせて、それぞれ 50% の重み付けで測定されています。2010 年以前は、教育指数は、成人識字率 (3 分の 2 の重み付け) と、初等、中等、高等教育の総就学率(3 分の 1 の重み付け) で測定されていました。
教育は幸福の主要な要素であり、経済発展と生活の質の尺度として使用され、国が先進国、発展途上国、または後進国であるかどうかを決定する重要な要素です。
計算
国の教育指数は次の式で計算される:[1]
EYS(期待就学年数)は、学生が学校または大学に通うことが期待される年数を計算するものです。ほとんどの国では、修士号は取得可能な最高レベルの教育を表し、修士号を取得するには18年間の教育が必要です。 [2]つまり、ある国のすべての学生が修士号を取得した場合、その国のEYS指数は1.0になります。
平均就学年数(MYS)は、25歳以上の学生が実際に受けた教育年数の平均を計算したものです。これは、各教育レベルの理論的な期間に基づいて、人口の教育達成レベルを就学年数に変換したものです。[3] 15年は、2025年のこの指標の予測最大値であり、したがって指数の最大値として使用されます。つまり、国民全員が25歳までに15年間の教育を修了した国のMYS指数は1.0になります。
データ
世界の教育指標は、ユネスコ統計研究所やその他の情報源から得られたUNDPの人間開発報告書によって提供されています。[4]
参照
参考文献
外部リンク
- 人間開発報告書室
- 人間開発報告書 2007/2008 - 完全版 (12.0 MB)
- 教育ウェブサイト
