知識経済、または知識ベース経済とは、財やサービスの生産が主に知識集約的な活動によって推進され、それが技術的および科学的イノベーションの進歩に貢献する経済システムである。[ 1 ]このパラダイムにおける価値の鍵となる要素は、革新的なアイデア、情報、および実践の主要な源泉として、人的資本と知的財産への依存度が高まっていることにある。組織は、生産プロセスにおいてこの「知識」を活用して、事業開発を刺激し、強化することが求められる。このアプローチは、物理的な投入物や天然資源への依存度が低いことが特徴である。知識ベース経済は、現代の経済成長を可能にするものとして、組織内の無形資産の重要な役割に基づいている。[ 2 ]
知識経済は、ミクロ経済環境とマクロ経済環境の両方において、高度なスキルを持つ労働力を特徴としています。制度や産業は、グローバル市場の需要を満たすために高度に専門化されたスキルを必要とする雇用機会を生み出します。[ 3 ]知識は、労働と資本への追加的な投入要素と見なされます。[ 4 ]原則として、個人の主要な資本は、知識と、経済的価値を創出し実行する能力によって構成されます。[ 3 ]
知識経済では、高度なスキルを要する仕事には、優れた技術スキルと関係スキル[ 5 ]、例えば問題解決能力、複数の分野と連携できる柔軟性、変化に適応する能力などが求められる。これは、従来の製造業中心の経済における物理的な物体の移動や製作 とは対照的である。[ 6 ] [ 7 ]知識経済は、主な経済活動が自給自足農業であり、主な要件が肉体労働である農業経済[ 8 ]や、労働者のほとんどが比較的未熟練である大量生産を特徴とする工業化経済[ 9 ]とは対照的である。
知識経済は、サービス経済におけるスキルの重要性を強調するものであり、経済発展の第3段階であり、脱工業化経済とも呼ばれる。これは、非物理的資本としての情報の重要性を強調する情報経済、および情報技術が貿易を促進する度合いを強調するデジタル経済と関連している。企業にとって、営業秘密、著作権で保護された資料、特許取得済みのプロセスなどの知的財産は、以前の時代よりも知識経済においてより価値が高くなる。[ 10 ] [ 11 ] [ 12 ] [ 13 ] [ 14 ]
世界経済が知識経済へと移行する[ 15 ] [ 16 ] [ 1 ] [ 17 ] [ 18 ] [ 19 ] [ 20 ] ことは、情報化時代とも呼ばれ、情報社会をもたらしている[ 21 ]。知識経済という用語は、ピーター・ドラッカーが著書『不連続の時代』 (1969年)の第12章のタイトルとして有名にしたもので、ドラッカーはこれを1962年に経済学者のフリッツ・マッハルプに帰属させ、フレデリック・ウィンズロー・テイラーが発展させた科学的管理の考え方に由来するとしている[ 22 ]。
知識経済においては、人間の知能が経済発展の原動力となる。知識経済とは、経済と社会の発展を促進するために、構成員が知識を獲得、創造、普及、応用する経済である。[ 23 ] [ 24 ]
知識に基づかない経済システムは考えられないと考えられている。[ 25 ]これは、労働者の専門知識(知的資本)の適用によって満たされる消費と生産活動のプロセスを説明するものであり、知識の源泉が重要な貢献者である相互接続された高度なグローバル経済を構築することによって、現代の先進経済における個人の経済活動の重要なレベルを典型的に表している。[ 26 ]
現在の「知識」の概念は、ギルバート・ライル[ 27 ]とイスラエル・シェフラー[ 28 ]による歴史的・哲学的研究に由来し、彼らは知識を「手続き的知識」と「概念的知識」という用語にまとめ、2種類のスキル、すなわち「ルーチン的な能力または機能」と「重要なスキル」(つまり知的なパフォーマンス)を特定しました。そして、ルンドヴァルとジョンソン[ 29 ]によってさらに詳しく説明され、彼らは「知識」を4つの幅広いカテゴリーに分類しました。
世界銀行は、知識経済について、人的資本に基づく経済の論理を分析する4つの柱からなる枠組みと関連付けて論じてきた。
知識ベース経済の発展は、世界経済が物質生産の変化を促進し、第二次世界大戦後に科学、技術、経済を統合する傾向のある経済理論の豊かなメカニズムが構築されたときに起こった。[ 30 ]
ピーター・ドラッカーは、著書『有能な経営者』(1966年)[ 22 ] [ 31 ]の中で知識経済について論じ、肉体労働者と知識労働者の違いについて説明した。肉体労働者は自分の手を使って商品やサービスを生産する。一方、知識労働者は手ではなく頭を使ってアイデア、知識、情報を生み出す。
知識経済の形式化とモデル化の観点から、「知識」に関する定義は曖昧であると考えられています。なぜなら、それはむしろ相対的な概念だからです。例えば、「情報社会」が「知識社会」と互換的に機能できるかどうかについての十分な証拠や検討はありません。一般的に、情報は知識と等価ではありません。その使用は、個人やグループの「経済依存的」な嗜好に依存します。[ 32 ]情報と知識は共に、他の情報源と相互作用することなく存在できる生産資源です。資源は、他の利用可能な資源と結びつくと、すぐに生産要素に転用され、生産要素は他の要素と相互作用するためだけに存在するという意味で、互いに高度に独立しています。したがって、知的情報に関連する知識は、従来の生産要素とは区別される新しい経済における生産要素であると言われています。[ 23 ]
経済学研究の初期の頃から、経済学者は知識と経済成長の本質的なつながりを認識していたものの、知識は依然として経済要因の補助的な要素としてのみ認識されていました。その背後にある考え方は、近年、新しい成長理論が生産性と経済発展を高める上で知識と技術を称賛したことで変化しました。[ 13 ] [ 14 ] [ 25 ] [ 23 ] [ 30 ] [ 33 ]
先進社会は、農業を基盤とした経済、つまり経済と富が主に農業に基づいていた産業以前の時代から、製造業が隆盛を極めた産業経済へと移行しました。1900年代半ばには、世界経済は脱工業化または大量生産システムへと移行し、製造業よりも大きな富を生み出すサービス部門が経済を牽引するようになりました。1900年代後半から2000年代にかけて、知識と人的資本部門の力が際立つ知識経済が出現し、現在では世界経済再構築の最新段階として位置づけられています。[ 10 ] [ 33 ] 20世紀最後の数十年間、高度な科学技術革新に対する需要が着実に増加した結果、知識経済は研究集約型およびハイテク産業を基盤とする部門と密接に結びつくようになりました。[ 30 ]知識経済は、技術革新の激変(知識革命と呼ばれることもある)や、新しい商品やサービス、研究コミュニティ(すなわち、研究開発要因、大学、研究所、教育機関)から発展するプロセスによる差別化に対する世界的な競争上のニーズによって特定されているように、過去とは異なる方法で機能しています。[ 14 ] [ 34 ]トーマス A. スチュワートは、産業革命が人々が食べなければならないため農業を終わらせなかったのと同様に、知識革命も物理的な商品やサービスに対する社会の継続的な需要のために製造業を終わらせる可能性は低いと指摘しています。[ 35 ]
現代の知識経済、特に先進国においては、情報と知識は、伝統的経済または工業経済の発展において、特に生産要素の効率的な利用において、常に非常に重要な意味を持ってきた。生産要素の所有者は、経済活動に適用するために情報と知識を所有し、習得する必要がある。[ 23 ]知識経済では、専門化された労働力は、コンピュータに精通し、データの処理、アルゴリズムとシミュレーション モデルの開発、プロセスとシステムの革新において十分な訓練を受けていることが特徴である。 [ 34 ] [ 36 ]ハーバード ビジネス スクールのマイケル ポーター教授は、今日の経済ははるかにダイナミックであり、企業内の比較優位の従来の概念は変化しており、「継続的なイノベーションを必要とする、投入物のより生産的な利用」に基づく競争優位の一般的な考え方よりも関連性が低いと主張している。[ 37 ]したがって、コンピュータ科学者、エンジニア、化学者、生物学者、数学者、科学発明家などの技術系のSTEMキャリアは引き続き需要が見込まれるだろう。ポーターはさらに、適切な場所に位置するクラスター(つまり、特定の分野における相互接続された企業や機関の地理的な集中)は、グローバル経済にとって不可欠であり、スキル、技術、その他の共通のインプットによって関連付けられた関連産業、製造業者、その他の組織とローカルおよびグローバルに結びついていると主張している。知識は現代経済における触媒であり、結合組織である。[ 37 ]ラグルズとホルツハウスは、この変化は権力の分散と、知識労働者が貢献し意思決定を行う権限を与えることでリードするマネージャーによって特徴付けられると主張している。[ 38 ]
地球の天然資源の枯渇、グリーンインフラの必要性、ジャストインタイム配送を強いられる物流業界、増大する世界的な需要、業績結果によって規定される規制政策、その他多くの項目により、知識が優先され、研究が最重要事項となっています。技術的な知識は、問題解決、パフォーマンスの測定、データの管理に役立ちます。これらのスキルは、異なる国や異なる研究分野が関わる複雑なプロジェクトを処理するために使用されます。[ 39 ]
現在および将来の経済発展は、特に知識ベースの社会起業家精神と起業家精神全般において、技術とネットワークの拡大によって支配されるだろう。知識経済はネットワーク経済を取り込んでおり、比較的局所的な知識がさまざまなネットワーク間で共有され、すべてのネットワークメンバーの利益となり、より広い規模で規模の経済を獲得する。[ 23 ] [ 40 ] [ 33 ]
経済活動の急速なグローバル化は、新興知識経済の主要な決定要因の 1 つです。世界経済の相対的開放の他の段階については疑いの余地はありませんが、グローバル化の支配的なペースと強度は前例がありません。 [ 10 ] [ 13 ]基本的なミクロ経済的力は、経済活動のグローバル化と人間の知能に対するさらなる需要の重要な推進力です。これらの力には、1980 年代初頭からの世界の金融市場と資本市場の急速な統合が含まれ、これは基本的に先進国の金融および経済システムのあらゆるレベルに影響を与えています。また、財とサービスの生産への投入物の多国籍化、技術移転、情報フローの増加も含まれます。[ 2 ] [ 3 ] [ 10 ] [ 14 ] [ 25 ] [ 36 ]
世界中の事例は、優秀な人材が集中している地域や都市に集まっており、多くの場合、ハイテク企業やイノベーションハブを伴っています。 [ 41 ]知識経済ハブには、米国シリコンバレーの情報技術、イスラエルのシリコンワディの水と農業技術、[ 42 ]ドイツのミュンヘンの航空宇宙および自動車工学、インドのハイデラバードのバイオテクノロジー、韓国のソウルの電子機器とデジタルメディア、ブラジルの石油化学および再生可能エネルギー産業などがあります。[ 43 ]他の多くの都市や地域は、知識主導型の開発パラダイムに従い、高等教育機関や研究機関に投資して知識基盤を拡大し、高度なスキルを持つ労働力を惹きつけ、グローバル競争でより良い地位を築こうとしています。[ 44 ]しかし、デジタルツールが知識へのアクセスを民主化しているにもかかわらず、研究によると、知識経済活動は依然として従来の経済中心地に集中しています。[ 45 ]
世界銀行研究所が説明する国家イノベーションシステムの技術要件は、作業方法が科学技術ソリューションと組織ソリューションを統合できる統一プロセスを普及させることができなければならない。 [ 46 ]世界銀行研究所の定義によれば、このようなイノベーションは、世界銀行研究所がミレニアム開発目標で概説したビジョンをさらに実現することになる。
国連科学技術開発委員会報告書(UNCSTD、1997年)は、開発途上国がICTをうまく統合し、知識経済に参加するための持続可能な開発を実現するには、集団的かつ戦略的に介入する必要があると結論付けた。 [ 47 ]集団的介入として提案されているのは、新たな規制枠組みを支援し、選択された知識生産を促進し、ICTの利用を促進し、組織的変化を活用してミレニアム開発目標に沿う効果的な国家ICT政策を策定することである。同報告書はさらに、開発途上国が、収束の問題に対応する必要性を考慮し、制度や規制に関する必要なICT戦略と政策を策定することを提案している。
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