ルイジアナフランス語

ルイジアナフランス語
フランス語 louisianais
フランス領ルイジアナの旗。
ネイティブ	アメリカ合衆国
地域	フランス領ルイジアナ（ニューオーリンズ、ケイジャンカントリー）、テキサス州南東部
民族	ルイジアナフランス語（ケイジャン語、クレオール語）
ネイティブスピーカー	77,000人（人口の1.6％）（2022年）[1]
言語族	インド・ヨーロッパ語族 イタリック ラテン系ファリシアン ロマンス イタリア西部 西洋 ガロロマンス 油 フランス語 ルイジアナフランス語
初期の形態	インド・ヨーロッパ祖語 原イタリック語 古代ラテン語 俗ラテン語 プロトロマンス 古代ガロロマンス 古フランス語 中期フランス語
公式ステータス
公用語	ルイジアナ州
言語コード
639-3 規格	frc
グロトログ	caju1236  ケイジャンフランス語
エルピー	ケイジャンフランス語
リンガスフィア	51-AAA-iie
青は、2011 年にフランス語が一般的に話されていたルイジアナ州の 教区を示しています。

ルイジアナ・フランス語（ルイジアナ語：Français louisianais、ルイジアナ・クレオール語：françé la lwizyàn ）は、植民地時代の下ルイジアナのフランス系ルイジアナ人が伝統的に話していたフランス語の方言と変種を表す包括的な用語です。現在、ルイジアナ・フランス語は主にルイジアナ州、特に南部の教区で使用されています。

何世紀にもわたり、この言語はアフリカ語、スペイン語、アメリカ先住民、英語起源の単語を取り入れ、時にはルイジアナ州にのみ見られる言語的特徴を与えてきました。^{[2] [3] [4] [5]ルイジアナ・フランス語は他の地域で話されているフランス語の方言とは程度の差はありますが、他の方言と相互に理解可能であり、}ミズーリ州（アッパー・ルイジアナ・フランス語）、ニューイングランド、カナダ、北西フランス の方言と最も近縁関係にあります。

歴史的に、ルイジアナ州で制作されたメディアや文学作品のほとんどは、標準フランス語で書かれていました。たとえば、自由色作家のグループが編纂した詩集『 Les Cenelles』や、クレオール人の小説『L'Habitation St-Ybars』や『Pouponne et Balthazar』などです。ルイジアナ州では標準フランス語を話したり書いたりする人がいないというのは誤解です。^[6]ルイジアナのフランス語が標準フランス語に似ているかどうかは方言や言語域によって異なりますが、ルイジアナ州の正式な変種や都市部の変種は標準フランス語によく似ています。

アメリカ合衆国国勢調査局の2007年アメリカ人コミュニティ調査では、5歳以上のルイジアナ州民の3.5%が自宅でフランス語またはフランス語系のクレオール語を話していると推定されている。 ^[7] 2023年時点で、アドボケイト誌はルイジアナ州には約2万人のケイジャンフランス語話者を含む約12万人のフランス語話者がいると概算しているが、正確な評価を行う能力は非常に限られていると指摘している。これらの数字は、1960年代の約100万人の話者から減少している。^{[8]ただし、これらの話者の分布は不均一であり、大多数は}アカディアナとして知られる南中央地域に居住している。アカディアナの教区の中には、全体の10%以上がフランス語話者である教区もあり、バーミリオン教区、エヴァンジェリン教区、セントマーティン教区など、15%を超える教区もある。^[要出典]

フランス語は、ケイジャン人、クレオール人、チティマチャ人、ホウマ人、ビロクシ人、チュニカ人、チョクトー人、アカディア人、フランス系インディアンなど、民族や人種の垣根を越えて話されている。^{[6] [9]}これらの理由と、アカディア・フランス語がこの地域に与えた影響が比較的小さいことから、ルイジアナ・フランス語またはルイジアナ地方フランス語（フランス語：français régional louisianais）という呼称は、一般的に「ケイジャン・フランス語」よりも正確で包括的であると考えられており、言語学者や人類学者はこれを好んで使用している。^{[10] [11] [12] [13]}しかし、「ケイジャン・フランス語」は、ルイジアナ州の言語話者や住民の間では、一般の談話ではよく使われている。 ^[5]

さらに、ルイジアナ・フランス語は、ルイジアナ・クレオール語と混同すべきではない。ルイジアナ・クレオール語は、ルイジアナ州固有の、人種を超えて話されているフランス語ベースの独特なクレオール語である。ルイジアナ州では、言語のラベルが民族のラベルと混同されることが多く、そのため、言語学者がルイジアナ・クレオール語と特定する場合でも、ケイジャン系と特定される話者は、自らの言語を「ケイジャン・フランス語」と呼ぶことがある。^[14]同様に、様々な背景を持つ多くのクレオール人（ケイジャン人を含む）は、ルイジアナ・クレオール語ではなく、ルイジアナ・フランス語を話す。

この方言が今も使われている教区には、アカディア、アレン、アセンション、アサンプション、アヴォイエル、キャメロン、エヴァンジェリン、イベリア、ジェファーソン・デイビス、ラファイエット、ラフォーシュ、セント・ランドリー、セント・マーティン、セント・メアリー、テルボーン、ポワント・クーペ、バーミリオン、および南ルイジアナ州のその他の教区が含まれます。

17 世紀後半から、下ルイジアナ(フランス語: Basse-Louisiane ) にいくつかの交易拠点が設立され、世紀の変わり目にはフランスの植民地化の野望が強まりました。フランスからの移民は 17 世紀と 18 世紀にピークを迎え、クレオール文化と言語がしっかりと定着しました。重要な違いの 1 つは、当時の「クレオール」という用語は、一貫して「外国生まれ」ではなく「地元生まれ」を意味するために使用されていたことです。一般に、人口の中心はかなり多様で、カナダ、フランス、フランス領西インド諸島など、フランス植民地帝国の各地から来ていました。^[15]

最終的に、ネイティブアメリカンの部族とフランス語話者の間に一貫した関係が築かれると、新しい語彙が植民地の言語に取り入れられました。たとえば、「フランス語-チョクトー語パトワ」のようなものは、主にルイジアナのアフリカ系フランス人とメティス・クレオールの間で発達したと言われており、その語彙の大部分はネイティブアメリカンに由来していると言われています。^[16]

アカディア人が遅れてルイジアナに到着する以前、ルイジアナのフランス語はすでに変化し始めていた。ジャン＝ベルナール・ボシュ大尉はジャン＝バティスト・ル・モワンヌに同行し、彼がこの「共通言語」を話しているのを目撃した。^[17]この珍しいフランス語の混合は、クレオール系フランス語のカンテレル一家と昼食を共にしたピエール＝クレマン・ド・ローサットも気づいた。フーマの親戚が到着すると、一家は「フランス語とチョクトー語」で会話を始めた。^[18]このフランス語の多様性のさらなる証言者は、ルイジアナの最初のアメリカ人知事のいとこである JFH クレイボーンで、彼も「地方のフランス語とチョクトー語の珍しい方言」を指摘している。^[19]

1755年以降、フランス語を話すアカディア人の大集団がミシシッピ川沿いに大量に移住し始め、大動乱の後、最終的には南の現在のルイジアナ州まで到達した。1762年、アカディア人が移住し始めたちょうどその頃、フランスはスペインに対する領有権を放棄したが、スペイン総督ベルナルド・デ・ガルベスはアカディア人が引き続き自らの言語を話し、他の文化的慣習を守ることを許可した。当初のアカディア人コミュニティは主に農民と漁師で構成されており、彼らは子供たちに適度な教育を受けさせることができた。

しかし、ノバスコシアから追放された後の苦難、ルイジアナへの困難な再定住プロセス、それに続く貧困により、コミュニティの発展の初期段階では学校を設立することが困難でした。最終的には、フランスからルイジアナに最近到着した、またはフランスで教育を受けた教師による私立アカデミーとして学校が設立されました。子供たちは、通常、数え方と読み方を学ぶのに十分な期間しか学校に通うことができませんでした。^[20]当時、ケイジ​​ャンコミュニティの子供の教育の標準的な部分は、コミュニティの年長者によってフランス語で教えられたカトリックの教理でした。[ 20 ^]教育システムでは、標準フランス語との接触はあまり許されませんでした。^[20]アカディアのフランス語がルイジアナのフランス語の発展に大きな影響を与えたとよく言われますが、これは一般的に過大評価されています。^{[11] [13]}

フランスからの移民は19世紀、南北戦争が始まるまで続き、今日のメトロポリタン・フランス語に近い言語を話すフランス語話者が大量に流入した。時が経つにつれ、異なる民族間の接触を通じて、さまざまな方言が融合し、ルイジアナ・フランス語として知られる言語が生まれた。^[21] 1845年のルイジアナ州憲法では、すべての議員が英語またはフランス語で議会で演説することが認められ、1845年と1852年の憲法では、すべての法律は英語とフランス語の両方で書かれることが義務付けられた。^[22]

1864年のルイジアナ州憲法は、二言語要件を廃止し、公教育は英語で行うよう指示したが、第128条は州がフランス語話者を公職から排除することを禁じた。南北戦争後の1868年憲法はさらに、「いかなる法律も、司法手続きを英語以外の言語で行うことを求めてはならない」と規定した。しかし、ルイジアナ州の多くの教区では依然としてフランス語が最も多く話されており、1879年の憲法は以前の制限を調整し、「法律は英語で公布および保存されるが、州議会は法律をフランス語で発行することを規定し、特定の指定都市および教区での司法広告をその言語で行うことを規定することができる」と規定した。また、小学校でフランス語で教えることも許可され、この規定は1898年および1913年の憲法で中学校にも拡大された。^[22]

1921年、ルイジアナ州の新しい憲法は、以前の言語権を覆し、すべての公立学校でのフランス語教育を禁止しました。^[22]憲法は英語をルイジアナ州の公用語として定め、これによりフランス語はニューオーリンズから州の南西部の現在の場所へと押し出されました。^[23]ルイジアナ州の教育と宗教行事は最終的に英語の餌食となり、最終的にはフランス語を話すことは文化的非合法性の兆候となりました。^[23]親たちは子供に英語を教える習慣を外国文化の侵入と見なし、子供を学校に通わせることを拒否する親が多かった。政府がそうするように要求すると、親たちは授業がフランス語で行われる私立のフランス語カトリック学校を選びました。 ^[要出典]英語話者は軽蔑的な言葉や言い回しを使ってフランス語話者に社会的圧力をかけていた（「ケイジャン語を話すな。白人語を話せ！」） [ ^24] 。この感情は後にケベックの詩人ミシェル・ラロンドが1974年に書いた詩「白人語を話せ」（「白人語を話せ...文明人になれ」）で批判された。 ^{[25]フランス語学校は、彼らが}権威ある方言とみなしていた標準フランス語を強調しようと努めた。政府が公立、私立を問わずすべての学校に英語での授業を義務づけると、フランス語を話せない新しい教師が雇われた。子どもたちは教師の言うことを理解できず、たいていはフランス語を話し続けて教師を無視した。最終的に、子どもたちは校内でフランス語を話すと体罰を受けるようになった。 ^[20]

この懲罰制度（北米の他の地域で、英語以外の移民言語と先住民言語の両方を話そうとする子供たちが学校で扱われた方法と似ていた）は、20世紀にルイジアナのフランス語が経験した衰退の大きな原因であったと思われる。なぜなら、英語を話せない人は教育を受けていないとみなされたからである。そのため、親たちは子供たちが英語圏の国でより良い生活を送ることを期待して、子供たちにフランス語を教えることをためらうようになった。^[20] 2011年の時点で、ルイジアナ州でフランス語を話す人は15万人から20万人と推定されている。比較すると、1968年頃にはルイジアナ州には推定100万人のフランス語ネイティブ話者がいた。現在では学校でフランス語が教えられているが、子供たちに教えられなくなったため、地元の方言は消滅の危機に瀕している。

2007年時点では^{[アップデート]}、ルイジアナ・フランス語が次の世代まで生き残るかどうか疑問視されていた。^{[26]しかし、}アカディアナの住民の中には、家庭でフランス語を、学校で英語を学んだバイリンガルもいる。現在、ルイジアナ・フランス語は絶滅危惧言語とみなされている。

戦争により、多くのケイジャン人が初めて故郷のルイジアナ州を離れ、軍務に就くことを余儀なくされた。^[27]ケイジャンのGI兵のほとんどは英語を話すことも理解することもできなかったが、英語しか話せないアメリカ人と出会ったが、軍務に就き生き残るために英語を学んだ。^[27]

国内では、多くのケイジャン市民が他のアングロ・アメリカンと団結し、空襲監視員、飛行機監視員、消防士、補助警察官、看護助手としてボランティア活動を行ったり、債券、切手、スクラップの回収活動に参加したりして戦争を支援した。^[28]ケイジャンが参加したこれらの活動は国民の団結感を促し、ケイジャンをアメリカの主流に近づけた。^[28]この時期、「アメリカの生活様式」の強調はケイジャンの子供たちに大きな影響を与えた。国勢調査データによると、米国が第二次世界大戦に関与していた間に生まれたケイジャンの第一言語としてのケイジャン・フランス語の使用は17パーセント減少した。これは20世紀初頭以来最大の減少であり、学校でフランス語を話すケイジャンの生徒を罰する慣習にもつながった。^[28]

ペンシルベニア州立大学のマリリン・J・コンウェルは1959年にルイジアナのフランス語の研究を行い、1963年に「ルイジアナのフランス語方言に関するおそらく最初の完全な研究」とみなされている『ルイジアナのフランス語文法』を出版した。[ ^{29]コンウェルは}ルイジアナ州ラファイエットで話されているフランス語に焦点を当て、当時の現状を評価した。彼女は、フランス語が徐々に衰退したことにより、「祖父母はフランス語しか話せず、両親はフランス語と英語の両方を話し、子供は英語を話し、フランス語を理解し、孫は英語しか話せず、英語しか理解できない」ことが「比較的一般的」になったと指摘した。祖父母は孫とのコミュニケーションの機会が増えることを期待していたため、子供にフランス語を教えようという決定は好評だった。^[29]

ルイジアナ州フランス語発展評議会( CODOFIL) は、ルイジアナ州におけるフランス語と文化の保存を促進するために 1968 年に設立されました。^[30]ルイジアナ州議会はフランス語の地位に関する立場を大きく変えました。1968 年に立法法第 409 号が可決されて以来、ルイジアナ州知事は「ルイジアナ州フランス語発展評議会を設立する」権限を与えられ、この機関は議長を含む 50 人以下のメンバーで構成されることになりました。この名称はすぐに CODOFIL に変更され、「ルイジアナ州に存在するフランス語の発展、使用、保存を促進するために可能かつ必要なあらゆることを行う」権限が与えられました。^[31]

1984年、ローマカトリックの司祭ジュール・O・デイグルは「ケイジャン・フランス語」に特化した最初の辞書である「ケイジャン語辞典」を出版した。かつてはケイジャン語の権威とみなされていたが、網羅的ではない。デイグル神父が「ケイジャン語の変形」とみなした代替スペルや同義語が省略されているが、それでもルイジアナ・フランス語話者や作家の間では人気がある。^[32]デイグルの辞書は今日でも有用であるが、アルバート・ヴァルドマンと他の言語の権威が編集した「ルイジアナ・フランス語辞典」（2010年）に取って代わられた。^[6]

1990年代初頭から、州全体でフランス語のさまざまな標識、パッケージ、および文書が見られるようになった。州および地元の観光局委員会は、市、教区、州の役人にバイリンガルの標識と文書を作成するよう説得する上で影響力を及ぼした。したがって、フランス語と英語のバイリンガル標識は通常、ニューオーリンズのフレンチクォーター、ラファイエットのダウンタウンとニューイベリア（スペイン語との3か国語）、セントマーティンビル、ブローブリッジ、およびその他のいくつかの都市などの都市の古い地区に限定されている。地元の人々は地名を英語で呼び続け、郵便サービスでは一般に英語が好まれている。拡大するフランス語圏の観光客市場の需要を満たすために、州全体、特にルイジアナ州南部の観光局と委員会は、観光客が話す他の主要言語と同様に、フランス語と英語の両方で観光地の情報を用意している。

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  ポール・ブロー中学校、ルイジアナ州ラファイエット
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  ルイジアナ州ニューイベリア
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  メルズ ダイナー、ルイジアナ州ラファイエット
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  ラファイエット教区裁判所、ルイジアナ州ラファイエット
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  ルイジアナ州セント・マーティンビル
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  ルイジアナ州の歓迎看板

多くの若者は、フランス語の音楽の歌詞を理解できる程度にフランス語を学んでいます。^{[要出典]また、方言を学ぶためにフランス語のウェブサイトを使用する傾向もあります。料理用語や「cher} 」 （親愛なる）や「nonc」（おじさん）などの愛称は、英語を話すルイジアナ州民の間で今でも聞かれます。

ラヴァル大学がオンラインで書いた記事は、ルイジアナ州が反フランス語の姿勢からソフトな推進姿勢に転換したことは、フランス語の存続にとって非常に重要だったと主張している。記事では、言語の復活を活性化し、州の豊かな伝統をより大切にし、政治指導者や宗教指導者の怠慢によって大きな被害を受けたフランス語話者の少数派を保護することは有益であると述べている。さらに、大学の記事では、言語政策を定めるのは州ではなくCODOFILであり、ルイジアナ州がとる唯一の政治的立場は不干渉であると主張している。これらすべてが、州の極南部を除けば、フランス語は依然として文化的およびアイデンティティ的価値を強く保持する第2言語であるという事実に集約される。^[33]

CODOFIL の元事務局長ジャック・ヘンリーによると、フランス語話者のために多くの進歩が遂げられており、ルイジアナ州におけるフランス語の将来は単なる象徴的なものではない。CODOFIL が収集した統計によると、過去 20 年間でフランス語イマージョン プログラムが広く受け入れられてきた。さらにヘンリーは、フランス語が公式に認められ、保護者から高く評価され、学校で取り入れられていることは、この言語に対する評価が高まっていることを反映していると書いている。最終的に、ルイジアナ州におけるフランス語の存続はルイジアナ州の保護者と政治家によってのみ保証されるが、まだ希望はある。^[34]同様に、州議会は 2011 年に、文化観光、地域文化、遺産に特に言及したルイジアナ州フランス語サービス法を可決した。この法案では、州政府の各部門がフランス語に堪能な職員を特定するために必要な措置を講じなければならないと規定されている。州政府の各部門は、地元住民と訪問者の両方に対してフランス語によるサービスの提供に必要な措置を講じなければならない。ただし、この法案は州の資金援助を受けない義務である。^[35]この法案は、フランス語が国家経済にとって極めて重要であると主張し、 フランス語圏およびフランス語愛好家の上院議員および下院議員によって起草され提出された。

2018年10月、スコット・ティルトンとルディ・バゼネットが立ち上げたイニシアチブにより、ルイジアナ州は米国で初めて国際フランコフォニー機構に加盟した。^[36]ルイジアナ州がフランコフォニーに加盟して以来、ヌース財団など、ルイジアナのフランス語の活性化を支援する新しい組織が設立されている。

ルイジアナ社会のフランス語圏のサブセクションの間では、草の根運動が依然として人気があり、Facebookなどのオンラインプラットフォームを通じて組織されることが多い。2010年代後半から2020年代初頭に設立されたフランス語の運動には、マルチメディアプラットフォームのTélé-Louisiane、ポッドキャストのCharrer-Veiller（2022年時点で廃止）、別のポッドキャストであるLaCréole、ウェブガゼットのLe Bourdon de la Louisianeなどがある。詩は依然として最も人気のある文学表現の媒体であり、カービー・ジャンボンやアシュリー・ミショーなどの詩人が国際的な注目を集めている。

他の言語復興の例（アイルランド語など）と同様に、ルイジアナ州の若者は、学校と地域社会の両方でフランス語を学んだため、先祖よりも標準化されたフランス語を話す可能性があります。そのような若者の間では、ルイジアナ地方のフランス語が彼らの話し方に与える影響は、民族的背景、社会経済的階級、上の世代のフランス語話者との接触、教育レベル、政治的信念、および個人的な好みなどの要因に応じて、話者ごとに異なります。

標準フランス語の教育レベルの向上と国際的なフランコフォニーへの露出の増加を考えると、ルイジアナのフランス語は、伝統的なルイジアナの単語や言語的特徴の一部が保持され、他の単語や特徴は徐々に消えていき、このように進化し続ける可能性が高い。

ルイジアナ フランス語を話す人の正確な数を把握することは、他の種類のフランス語とは異なり困難です。しかし、ルイジアナ州とテキサス州東部および南東部のフランス語を話す先住民の大半は、ルイジアナ フランス語を話す人であると考えられます。

ルイジアナ州では、2010年時点で^{[アップデート]}フランス語を話す人の人口は約115,183人でした。^[37]これらの人口は南部の沿岸教区に最も集中していました。

テキサス州では、2010年の時点で^{[アップデート]}フランス語話者の人口は55,773人であったが、その多くはフランスや他のフランス語圏の国から州中の都市や郊外に移住した移民であったと思われる。^{[37]しかし、ほぼすべてのフランス語話者が}ルイジアナのフランス語話者であると合理的に推定できる、テキサス州東南東部の田舎の郡であるオレンジ、ジェファーソン、チェンバーズ、ニュートン、ジャスパー、タイラー、リバティ、ハーディンだけでも、フランス語話者の総人口は3,400人であった。ヒューストンのハリス郡の14,493人の話者のうち、かなりの部分がルイジアナのフランス語話者である可能性が高い。これを考慮すると、20世紀後半には、テキサス州のフランス語話者の数が著しく減少していることが観察されている。例えば、ある時点で^{[いつ? ]}ジェファーソン郡のフランス語話者の人口は24,049人であったが、現在はわずか1,922人である。同様に、ハリス郡のフランス語話者の人口は26,796人から14,493人に増加した。^[38]

ルイジアナ州のフランス語を話す人々は、ミシシッピ州南部やアラバマ州、また米国の他の地域にも散在しています。

ルイジアナ・フランス語が分岐するのに十分な時間があったにもかかわらず、その言語の基本的な文法的核は標準フランス語と類似しているか同じままである。^[32]それでも、近隣言語からのさまざまな影響、フランス語圏の人口動態の変化、教育機会の不安定さにより、言語が分岐し始めることは予想されます。さらに、ルイジアナ・フランス語には、アカデミー・フランセーズやケベック・フランス語局のような、言語の標準化に参加する公式の規制機関がありません。

1. 正式な二人称単数形はほとんど使用されない
2. nousは正式な言語にのみ存在する
3. eusse/euse はルイジアナ州南東部の教区に限定されている

ルイジアナ・フランス語の特徴は、人称代名詞からすぐに読み取ることができます。たとえば、標準フランス語の伝統的な三人称単数女性代名詞elle は 存在しますが、話者の発音に近いため一部の著者によって選択されたalleという代替語もあります。また、男性と女性の両方の主語を指すために使用されるため、三人称女性代名詞ellesは代名詞ilsに取って代わられました。 ^{[39]同様に、他の三人称複数代名詞はすべて中立です。複数代名詞での}-autresの使用は、この言語で広く使用されています。

ルイジアナフランス語におけるいくつかの直説法動詞時制の使用例を示すために、「食べる」を意味する mangerの例を取り上げます。

動詞mangerの活用、つまり三人称単数形と同じように活用される一人称および二人称複数形の活用において、若干の時制の簡略化が見られます。これだけでなく、三人称複数形の動詞の活用形は、標準フランス語と同じ形と、すべての動詞に -ont を使用する形との間で変化しています。

フランス語の多くの側面で一般的な省略は、ルイジアナフランス語では加速され、jeのシュワーは後続の母音の有無にかかわらず省略されることが多く、標準フランス語ではそのような省略が避けられるのに対し、 t'es (tu es) と t'as (tu as)が定期的に使用されます。

ルイジアナフランス語の現在進行形は、標準フランス語と比較すると一見奇妙に思えますが、après/apé はen train deによって示されるのと同じ機能を持ちます。

標準フランス語とは異なり、ルイジアナのフランス語では、前置詞deまたはdes を含む冠詞前置詞の短縮形を避ける場合があります。

• 「祖父母から学びました。」
  • ルイジアナ州フランス語: 「J'ai appris de les grand-parents」。
  • 標準フランス語: 「J'ai appris des grand-parenta」。
• 「天窓」
  • ルイジアナ州フランス語: 「ラ ルミエールドゥ ルシエル」
  • 標準フランス語：「ラ・ルミエール・デュ・シエル」

このような短縮形の回避は純粋に口頭の現象であり、ルイジアナの書き言葉は標準フランス語とそれほど違いはありません。植民地時代から20世紀初頭にかけて書かれた小説、新聞、政府文書、演劇、手紙などでは、duの代わりにde leが使われたり、 desの代わりにde lesが使われたりすることは珍しいでしょう。

ルイジアナフランス語の地名は、標準フランス語の地名と異なる場合があります。たとえば、アメリカインディアンの部族にちなんで名付けられた場所では、通常、男性単数または女性単数冠詞leまたはlaの代わりに複数冠詞lesが使用されます。同様に、このような場所では短縮形aux ( àおよびles ) が使用されます。この傾向は地域によって異なるようで、ピエール・パールやラファイエットでは、年配のフランス語話者がla Californie、le Texas、la Florideとよく発音されます。非公式のルイジアナフランス語では、ほとんどの米国の州や国は英語と同じように発音されるため冠詞は必要ありませんが、公式のルイジアナフランス語では接頭辞付きの冠詞はありません。Californie 、Texas、Floride、Belgique、Libanなどです。

コードスイッチングはルイジアナフランス語で頻繁に発生しますが、これは多くの言語接触の状況で典型的です。^[40]コードスイッチングはかつて教育不足の兆候と見なされていましたが、現在では話者が使用する2つの異なる言語の熟練度を示すものであると理解されています。流暢なルイジアナフランス語話者は、フランス語、英語、クレオール語を頻繁に切り替えますが、それほど熟練していない話者は通常そうしません。^[41]

語彙の観点から見ると、ルイジアナ フランス語は、世界で話されている他のフランス語の変種とほとんど変わりません。ただし、言語の独特な歴史と発展により、ルイジアナ フランス語には、ルイジアナ フランス語に特有の単語や、特定のフランス語変種に特有の単語が数多くあります。

† ルイジアナ・フランス語の表現は、カナダのフランス語でも時々使用され、"un soulier" は正式に使用され、他の表現は非公式に使用されます。

Il y avait une fois il drive ait、il travaillait huit jour on and 6 years off。運転して、あと 6 時間です。 Ça le prendrait vingt-quatre heures をまっすぐに進みます。もう一度、旅を続けましょう。つまり、 quand la Seconde fois ç'a venu、まあ、il dit、「Moi、si tu viens pas」、il dit、「je vas pas」です。 Ça fait que là j'ai été.男の子！サ・ポーヴル・メール。 「ヴァパス！」

ある時、彼は車を運転していたとき、8日間働き、6日間休みました。そして彼は6日間休みながら運転していました。 24時間ぶっ通しで行くことになります。4日間ここに滞在してまた戻ってきます。2回目が来たとき、彼は「もし来なかったら」と言いました。「 「行かないよ」って言われたから、行ってみた。ああ！彼の母親はかわいそう。「行かないで！」と彼女は言った。「行かないで！」

— カール・ブライス『ルイジアナのフランス語とクレオール語』ニューヨーク、ニューヨーク：プレナム・プレス、p.40。ISBN 0-306-45464-5 。

Le Sa​​medi après-midi on allait puis ...絞り出すle cou de la volaille。 Et le dimanche、まあ、dimanche ça c'était notre meilleure journée qu'on avait plus de bon manger。 Ma mère freez ait de la volaille et on avait de la poutine aux craquettes 。

土曜日の午後、私たちは鶏の首を締めに行きました。そして日曜日、そう、日曜日は、よく食べるには最高の日でした。母は鶏肉を冷凍して、私たちはコロッケのプーティンを食べました。

— カール・ブライス『ルイジアナのフランス語とクレオール語』ニューヨーク、ニューヨーク：プレナム・プレス、p.41。ISBN 0-306-45464-5。 

フランス語話者とクレオール語話者は、州の歴史を通じて、隣り合って働き、互いに暮らし、地元の祭りを一緒に楽しんできました。その結果、ルイジアナフランス語とルイジアナクレオール語の両方が話されている、または話されていた地域では、その地域の住民はコードスイッチを頻繁に行い、文を一方の言語で始めて別の言語で終わらせます。^{[3] [42] [43] [44] [45]}

ルイジアナフランス語の分類法は時代とともに変化してきた。^{[46] [47] [5] [48] [49]}

1968年、ラファイエット出身で元米国下院議員のジェームズ・ドメンジョーは、ルイジアナ州フランス語発展協議会（CODOFIL）を設立した。その使命は、ルイジアナ州におけるフランス語の使用の促進、認知度、拡大を監督することだった。彼の使命は明確で、ルイジアナ州民全員を国際フランス語と英語のバイリンガルにすることで、ルイジアナ州にヨーロッパ系フランス語の砦を（再）創設することだった。彼は目標を達成するために、元フランス大統領ジョルジュ・ポンピドゥーを含むカナダとフランスの政治指導者と協力した。彼はルイジアナのフランス語が制限的すぎると感じ、ヨーロッパ、カナダ、カリブ海諸国からフランス語を話す教師を招聘し、ルイジアナ州の学校で標準フランス語を教えさせた。彼の国際フランス語への偏愛は、ルイジアナ州での支持を失う原因となった。ほとんどのルイジアナ州民は、ルイジアナの学校でフランス語を教えるとしたら、「パリ系フランス語」ではなくルイジアナ系フランス語を望んでいたのだ。^{[50] [51] [52] [53] [54] [55] [56] [57] [58]}

同時に、南ルイジアナでは、ジェイムズ・ドナルド・フォーク、ダドリー・ジョセフ・ルブラン、ジュール・O・デイグルなどのアカディア・クレオール人による民族運動が根付いた。ルイジアナ州クローリーのフランス語教師だったフォークは、アカディア・クレオール人やケイジャンを自認するフランス系クレオール人を指す「ケイジャン・フランス語」という用語を導入し、1977年に学校でこの言語を制度化するためのカリキュラムガイドを作成した。1984年にケイジャン語辞典を出版したローマカトリックの司祭ジュール・O・デイグルもこれに続いた。「ケイジャン・フランス語」は、アカディア人の子孫がルイジアナで話すフランス語を意味することを意図しており、言語的関係というよりは民族的修飾語である。^{[46] [47] [59]}

2009年、イベリア教区出身で活動家のクリストフ・ランドリーは、ルイジアナ州の地形に基づく語彙の違いを表す3つの用語を導入しました。地方ルイジアナ・フランス語 (PLF)、河川ルイジアナ・フランス語 (FLF)、都市ルイジアナ・フランス語 (ULF)です。^[60]同じ年に、「ルイジアナ・フランス語辞典：ケイジャン、クレオール、アメリカインディアンコミュニティで話されているもの」が出版されました。これは、言語学者と他の活動家による連合によって編集されました。タイトルは、民族的・人種的アイデンティティが言語にマッピングされていることを明らかに示唆していますが、言語は、少なくとも言語的には、民族的・人種的境界を越えて共有されています。^[45]

民族間の移動や内部分裂が現在も続いているため、州民の中には祖先から受け継がれた方言に固執する者もいる。その結果、この言語がカナダ・フランス語、アカディア・フランス語、ブロークン・フランス語、古フランス語、クレオール・フランス語、ケイジャン・フランス語などと呼ばれてもおかしくない。ルイジアナのフランス語話者の中には、修飾語をつけずに単にフランス語と呼ぶ者もいる。州内では、非公式のルイジアナ・フランス語と公式のルイジアナ・フランス語の2つの大きな区別がなされている。^{[5] [47] [61] [62] [11]}

おそらく最も広く使われている変種である非公式ルイジアナ・フランス語は、農業が盛んなルイジアナに起源を持つが、20世紀に始まった都市化により、現在では都市部でも使用されている。歴史的に、南西ルイジアナの平原沿いでは、フランス語を話すルイジアナ人が牛の放牧者であり、米や綿花の栽培者でもあった。バイユーやルイジアナ沿岸ではサトウキビ栽培が主流で、今日でも多くの教区でサトウキビ栽培が重要な経済源となっている。非公式ルイジアナ・フランス語は、少なくともさらに、河川流域、地方、バイユー・ラフォーシュ・ルイジアナ・フランス語の3つの主要な変種に分けることができる。

これらの変種の音韻​​は、いくつかの小さな違いは別として、国際的なフランス語圏のコミュニティと比較すると、かなり類似しており、また異なっています。この方言の重要な特徴は、文字「r」を標準フランス語のような口蓋垂音ではなく、歯茎子音 /ɾ/として発音することでしょう。単語の最初と最後から母音が省略されることが多い。「américain → méricain」または「espérer → spérer」。同様に、「o」の前の文字「é」は、口語の非公式な変化では頻繁に省略される。「léonide → lonide」または「cléophas → clophas」。この言語の鼻音とピッチは、ケベック州の地方言語に関連するものと似ている。鼻音に関しては、ルイジアナ・フランス語はブリュッセルやセネガルのダカールで話されているフランス語に似ている。ルイジアナ地方フランス語とケベック地方フランス語のピッチは、主に農業の歴史、アメリカ先住民との密接な関係、都市部の人々からの相対的な隔離を共有している。^{[48] [58] [63] [64]}

特に注目すべきは、ルイジアナ州の他の地域では見られない言語的特徴を持つバイユー・ラフォーシェのフランス語話者である。バイユー・ラフォーシェのフランス語話者の中には、「g」と「j」の文字を無声声門摩擦音として発音する者もいるが、他のほとんどのフランス語話者と同じようにこの2つの文字を発音する者もいる。^{[65] [66] [67]}

この機能を説明する理論が 2 つあります。

1. 一部の活動家や言語学者は、この特徴はノバスコシア州、ニューブランズウィック州、プリンスエドワード島で話されているアカディア語のフランス語の継承によるものだと主張しているが、これはコミュニティが移住によって結びついたという説ではなく、共通の音声特徴の観察だけに基づいた理論である。^{[68] [69]}
2. 一方、ミシシッピ川とバイユー・ラフォーシュの合流点に住むスペイン語を話すイスレノス族との言語的なつながりがある可能性も示唆されている。 ^[70]

クレーマー、チョクトー、チャックベイ周辺のラフォーシェ教区で話されているルイジアナクレオール語には「g」と「j」の文字が含まれていますが、他の場所で話されているルイジアナ語やフランス語の他のすべての方言と同じように発音されます。

エヴァンジェリン教区のフランス語は、フランス移民の入植が比較的最近であり、アカディアナの他の地域に比べてアカディア難民の入植が少ないため、カナダやフランスのフランス語に近いことが多い。際立った特徴としては、/t、 d/の任意の摩擦音が挙げられる^。[71]

この変種は、行政文書や教会文書、演説、文学出版物のすべてで使用されていることで知られています。「アーバン ルイジアナ フランス語」、「コロニアル フランス語」、「プランテーション ソサエティ フランス語」とも呼ばれ、主に州の都市のビジネス センターで話されています。これらの地域は歴史的に貿易と商業の中心地であり、ヨーロッパからのフランス語話者との接触があったため、この言語のより保守的な変種と見なされています。正式な変種が聞かれる地域には、ニューオーリンズ、バトン ルージュ、セント マルタンビル、および州内のかつて重要なフランス語ビジネス センターなどがあります。一般に、正式なルイジアナ フランス語は厳格な階級の線に沿って維持されています。

ルイジアナの正式なフランス語の音韻論は、話者によって程度は異なりますが、標準フランス語と多くの共通点があります。たとえば、話者は「r」を歯茎音ではなく口蓋垂音として発音することがあります。さらに、その変種の発音とイントネーションは、ヨーロッパのフランス語から北米のフランス語までさまざまです。代名詞nousとvousの使用は、この言語域ではるかに一般的ですが、非公式な変種ではnous はonに置き換えられています。

• 
  19 世紀のセント・マルティヌールの公証文書。
• 
  19 世紀のティボドーの新聞の切り抜き。

^1 /ɲ/は実際にはほとんど使われず、通常は先行する母音を鼻音化した[j̃]に短縮される。 ^[73]

ルイジアナフランス語の子音は、フランス語のほとんどの口蓋垂変種r [ʀ, ʁ]を使用する点を除けば、メトロポリタンフランス語の子音と大きな違いはありません。ルイジアナフランス語は、スペイン語、イタリア語、その他のロマンス語と同様に、古典的な歯茎トリルまたはフラップ[r, ɾ]を使用します。例： français [frɑ̃sɛ] 'French'。テルボンヌ教区とラフォーシュ教区では、/ʒ/が[h]と発音されることがあります。これは、 /ʃ/、/s/、および/z/にも時々当てはまります。 ^{[73] [74]}

フランス語のいくつかの口語的変種と同様に、特に流動音/r/と/l/ を含む子音連結の一部は短縮されます。例：arbre /ɑrbr/ → [ɑrb]「木」、possible /pɔsibl/ → [pɔsib]「可能」、astre /astr/ → [ast] → [as]「星」、juste /ʒyst/ → [ʒys]「公平な、正しい」。

エヴァンジェリン教区とその周辺地域では、高前母音と半母音の前で歯破裂音が破擦音になることがある。つまり、/ ty/、/ti/、/tɥ/、 / tj /、 /dy/ 、/di/、/dɥ/、/dj/は[t͡sy ~ t͡ʃy]、[t͡si ~ t͡ʃi]、[t͡sɥ ~ t͡ʃɥ ]、[t͡sj ~ t͡ʃj]、[d͡zy ~ d͡ʒy]、[d͡zi ~ d͡ʒi]、[d͡zɥ ~ d͡ʒɥ]、[d͡zj ~ d͡ʒj]と発音される。軟口蓋化の程度は話者によって異なる。例: petit [pət͡si ~ pət͡ʃi]「小さい、小さい」。^[71]

口蓋破裂音/ky/、/ki/、/kɥ/、/kj/ は、話者によって[t͡ʃy]、[t͡ʃi]、[t͡ʃɥ]、[t͡ʃj]と破擦音化されることがある。例： cuisine [t͡ʃɥizin]「キッチン、料理」。これはエヴァンジェリン教区とその周辺地域に当てはまる可能性が高いが^[75]、広く見られる特徴としても挙げられている。^[71]

いくつかの中方言では、ハイチ・クレオール語と同様に、一般的な発音が非rhoticになることがあります。例：parler /pɑrle/ → [pɑːle]「話す」。^[76]

^1英語起源の単語にのみ出現する。 ^[77]

^2 /i, y, u/の後に鼻音が続く場合、 ^[77]または後続の[nj]が[j̃]に鼻音化されたの代用として。 ^[73]

ルイジアナフランス語では、[ɛ]は特に/r/の後では[æ]または[a]に低下することが多い。^{[77]また、} /r/は母音の後の語末位置で弱音化または脱落し、長母音を残す（例：[frɛr] → [frær] → [fræː]）。^[73]

ルイジアナのフランス語では、/a - ɑ/ の区別はほとんど存在しません。ただし、二重母音[wa]を構成する場合、/r/ の前、および最後の開音節である場合、 a は通常 [ ɑ ~ ɒ ~ ɔ]と発音されます。例: fois [fwɑ ~ fwɒ ~ fwɔ]「時間」(頻度)、mardi [mɑrd͡zi]「火曜日」、rat [rɑ ~ rɒ ~ rɔ]「ネズミ」。

メートル- メートル /ɛː、 ɛ/ の区別は存在しません。

他のフランス語の変種と同様に、/ə/ は早口で話すときには省略できます。例: je peux /ʒə pø/ → [ʒ‿pø] → [ʃ‿pø]「私はできます」。

ケベックフランス語と同様に、[i, y, u]は話者によっては緩い音韻[ɪ, ʏ, ʊ]になることがある。例えばmusique [myzik ~ myzɪk ~ mʏzɪk]「音楽」。^[76]

前頭円唇母音は円唇化されないこともあり、[y, ø, œ]は[i, e, ɛ]となり、特にtuは[ti]と発音される。^[73]

4つの鼻母音は、ハイチ人が話すフランス語と似ていますが、同じ方法ではありません：/ɑ̃/ → [ã ~ ɑ̃ ~ ɒ̃]、/ɛ̃/ → [ɛ̃ ~ ẽ]、/œ̃/ → [œ̃ ~ ø̃]、/ɔ̃/ → [ɔ̃ ~ õ]。

古典フランス語で/ɑ̃m/および/ɑ̃n/ ( amm-、ann-、emm-、enn- を使用) と発音される単語は、[ではなく、それぞれ[ɑm ~ ɒm ~ ɔm]および[ɑn ~ ɒn ~ ɔn]と発音されます。現代フランス語のようにam]と[an] 。例: femme [fɑm ~ fɒm ~ fɔm]「女性」、solennité [sɔlɑnite ~ sɔlɒnite ~ sɔlɔnite]「厳粛さ」、s'enamourer (de) /sɑ̃namure (də)/「（と）恋に落ちる」。^[78]

民間療法士（フランス語：traiteuse）は、今でも州内各地で見られる。彼らは治癒の儀式の際に、神や聖人に早急な回復を祈願する秘密のフランス語の祈りを捧げる。これらの療法士のほとんどはカトリック教徒で、報酬や感謝さえも期待しない。期待すると治療が効かないと言われているからである。^{[79] [80] [81]}

ルイジアナ・フランス語は、ケイジャン、ザディコ、ルイジアナ・フレンチ・ロックと呼ばれる音楽を歌うための伝統的な言語である。今日では、オールド・フレンチ・ミュージック、クレオール・ストンプ、ルイジアナ・フレンチ・ロックの3つが、ルイジアナで英語ではなくフランス語を使用する唯一の音楽ジャンルである。ほとんどの「ケイジャン」アーティストは、主に英語で歌われる歌の中で、フランス語の表現やフレーズを使用している。^{[82] [83] [84]}

• ルイジアナ国際フェスティバル
• フェスティバル・アカディアン・エ・クレオール
• ルイジアナーズ・デ・クラブ・フランセ・デコール・セコンデール協会
• フランコフォン オープン マイク、ルイジアナ州ホーマ
• ルイジアナ州のクレオール族の家族/フランス革命記念日のお祝い、ルイジアナ州ヴィル・プラット
• バスティーユ祭、ニューオーリンズ美術館、ルイジアナ州ニューオーリンズ
• ルイジアナ州立大学フランス映画の夜、ルイジアナ州バトンルージュ
• ケイジャンのランデヴー、リバティ シアター、ユーニス、ルイジアナ州

今日では、ルイジアナ フランス語を定期的に練習することに専念する地元のグループが数多くあり、通常は他の関心のあるグループと食事をしながら練習します。これらのグループの多くは、オンラインの Cajun French Virtual Table Française を通じて見つけることができます。

• ヴァーミリオン教区図書館、ルイジアナ州アビービル
• NuNu's、ルイジアナ州アーノービル
• ラ・マドレーヌ、バトンルージュ、ルイジアナ州
• ルイジアナ州バトンルージュ、オニール レーンのシティ カフェ
• LSU コミュニティ教育ビル C117 号室、ルイジアナ州ユーニス
• アセンション教区図書館、ルイジアナ州ガルベス
• セント・ジェームズ教区、ルイジアナ州グラマシー
• アカディアナ ポボーイズ & ケイジャン キュイジーヌ、ルイジアナ州ラファイエット
• ドワイヤーズ カフェ、ルイジアナ州ラファイエット
• ブルー ムーン サルーン、ルイジアナ州ラファイエット
• カルペ・ディエム、ルイジアナ州ラファイエット
• Chez Bi Bi's Patisserie、ラファイエット、ルイジアナ州
• ジョンストン ストリート ジャバ、ルイジアナ州ラファイエット
• ラファイエット公共図書館南、ルイジアナ州ラファイエット
• ポール＆ルル ヒリアード大学美術館、ルイジアナ州ラファイエット
• レストラン パンプローナ、ルイジアナ州ラファイエット
• ナニーズ レストラン、ルイジアナ州マークスビル
• マレロ シニア センター、ルイジアナ州マレロ
• ビクターズ カフェテリア、ルイジアナ州ニューイベリア
• キャロルトン テーブル フランセーズ、ニューオーリンズ、ルイジアナ州
• ケラー図書館、ルイジアナ州ニューオーリンズ
• ル ヴュー ビレッジ、オペルーサス、ルイジアナ州
• Java Square Cafe、ルイジアナ州オペルーサス
• アセンション教区図書館ガルベス支部、ルイジアナ州プレーリーヴィル
• ラフォーシュ中央市場、レースランド、ルイジアナ州
• フロッグ シティ トラベル プラザ、ルイジアナ州レイン
• バーナード ハウス、ルイジアナ州レイン
• ベグノー ハウス ヘリテージ ビジター センター、ルイジアナ州スコット
• ラ・ラフォーシュ教区図書館、ルイジアナ州ティボドー
• ウェットランズ・アカディアン文化センター、ルイジアナ州ティボドー
• フレンチ クォーター ケイジャン シーフード レストラン、テキサス州ヒューストン

• ティンタマーレ版
• ラ・ルイジアナ
• ル・ブルドン・ド・ラ・ルイジアナ
• ラ・レビュー・ド・ラ・ルイジアーヌ(廃止)

• KBON 101.1 FM: マモウ; 「ルイジアナ・プラウド」
• KLEB 1600 AM: ゴールデン メドウ、「ラジャン ケイジャン」
• KRVS 88.7: ラファイエット; 「ラジオ・アカデミー」
• KVPI 1050 AM: ヴィル・プラット; 「伝説」
• KVPI-FM 92.5 FM: ヴィル・プラット; 「アカディアナのグレイテスト・ヒッツ」

• KLFY-TV /10
• ルイジアナ公共放送(LPB)
• KNOE-TV /8

• TV5モンド

• シャレール・ヴェイエ
• ラクレオショー

• 新しいレベル
• テレ・ルイジアナ

2011 年秋現在、ルイジアナ州には、カルカシュー、アカディア、セントランドリー、セントマーティン、イベリア、ラファイエット、アサンプション、イーストバトンルージュ、ジェファーソン、オーリンズの 10 の教区でフランス語完全イマージョンまたはフランス語と英語のバイリンガルイマージョンプログラムがありました。フランス語完全イマージョンとバイリンガルプログラムの両方のカリキュラムは、教区と州の他のすべての学校と同じ基準に従っています。

ルイジアナ州フランス語開発協議会( CODOFIL) は、毎年、地元および世界各地で教師を募集しています。さらに、Les Amis de l'Immersion, Inc. は、同州でフランス語イマージョン プログラムに参加する生徒の保護者と教師の組織で、サマー キャンプ、募金活動、プログラムに参加する教師、保護者、生徒向けのアウトリーチ活動を行っています。

ルイジアナ大学・カレッジ連合は、ルイジアナ州の大学・カレッジのフランス語プログラムの代表者を結集し、高等教育レベルのフランス語学術交流を組織し、ルイジアナ州でフランス語と言語学を学ぶ大学生にサポートを提供します。

• ルイジアナセンテナリーカレッジ
• デルガドコミュニティカレッジ
• ディラード大学
• グランブリング州立大学
• ルイジアナ大学
• ルイジアナ州立大学
• ルイジアナ工科大学
• ロヨラ大学
• マクニーズ州立大学
• ニコルス州立大学
• ノースウェスタン州立大学
• 聖十字架の聖母大学
• サウスイースタンルイジアナ大学
• サザン大学​​バトンルージュ校
• ニューオーリンズサザン大学
• チューレーン大学
• ルイジアナ大学ラファイエット校
• ルイジアナ大学モンロー校
• ニューオーリンズ大学
• ルイジアナ州ザビエル大学

• ミカエラ・アルモネスター、ポンタルバ男爵夫人
• バリー・ジャン・アンスレット
• エティエンヌ・ド・ボレ
• カルビン・ボレル
• PGTボーリガード
• ブーズー・チャヴィス
• クリフトン・シェニエ
• ケイト・ショパン
• ジョン・デラフォス
• ロドルフ・デデュヌ
• ジェームズ・R・ドメンジョー
• マイケル・ドゥーセ
• エドウィン・エドワーズ
• カンレイ・フォンテノ
• ヴィルジニー・アメリー・アヴェーニョ・ゴートロー
• リチャード・ギドリー
• シドニー・ドゥ・ラ・ウッセイ
• シビル・ケイン
• ジョン・ラフルール2世
• ジャン・ラフィット
• イリー・ルジューン
• クリストフ・ランドリー
• マリー・ラヴォー
• ロージー・レデット
• アルフレッド・メルシエ
• アレクサンドル・ムートン
• アルフレッド・ムートン
• スティーブン・オルテゴ
• グレンピトレ
• オメール・プレッシー（プレッシー対ファーガソン事件）
• ザカリー・リチャード
• アンブローズ・サム
• メイベル・ソニエ・サヴォワ
• エド・オルジェロン
• ダグ・カーショウ

• フランス語圏の人口によるルイジアナ州の教区一覧
• ルイジアナクレオール語
• アカディア語フランス語
• ミズーリフランス語
• ニューイングランドフランス語
• アメリカフランス語
• アメリカ合衆国におけるフランス語
• ルイジアナ州フランス語発展協議会

• ゲス、ランダル。ライチ、シャンタル。マイゼンブルク、トルーデル（2012）。 」「非アカディア人コミュニティにおける「ケイジャン」フランス語」。フランス語の音韻的変異：3大陸からの例（言語変異の研究）。ジョン・ベンジャミンズ。ISBN 978-9027234919。
• LaFleur II, John; Costello, Brian (2013)。『Speaking In Tongues: Louisiana's Colonial French, Creole & Cajun Languages Tell Their Story』BookRix GmbH & Co. KG。
• マルヴォー、ヴィヴィアン (2009)。『クレオール語で生き、流暢に話す』 AuthorHouse。
• ピコーネ、マイケル・D. (1997)。「エンクレーブ方言の短縮：ルイジアナフランス語の外部概観」。アメリカンスピーチ。72 ( 2 ) : 117–153。doi : 10.2307/455786。JSTOR  455786。
• Valdman, Albert; et al. (2009).ルイジアナフランス語辞典: ケイジャン、クレオール、アメリカインディアンのコミュニティで話されているもの。ミシシッピ大学出版局。
• ケイジャンフランス語辞書と慣用句集、著者：クリント・ブルース、ジェニファー・ギプソン、ISBN 0-7818-0915-0、Hippocrene Books Inc. 
• トネール・メ・シアン！ルイジアナ州フランス語の比喩表現の用語集、アマンダ・ラフルール著、ISBN 0-9670838-9-3。ルヌーヴォー出版。 
• ケイジャン語辞典、 Msgr. Jules O. Daigle 牧師、MA、STL ISBN 0-9614245-3-2。Swallow Publications、Inc. 
• Cajun Self-Taught、Rev. Msgr. Jules O. Daigle、MA、STL ISBN 0-9614245-4-0。Swallow Publications、Inc. 
• ルイジアナ州沿岸湿地帯の言語変化、Kevin J. Rottet 著、ISBN 0-8204-4980-6、Peter Lang Publishing, Inc. 
• 会話型ケイジャンフランス語 I、ハリー・ジャニスとランドール・P・ワットリー著、ISBN 0-88289-316-5。The Chicot Press。 
• ケイジャン、クレオール、アメリカインディアンコミュニティで話されているルイジアナフランス語辞典、上級編集者アルバート・ヴァルドマン。ISBN 978-1-60473-403-4ジャクソン：ミシシッピ大学出版局、2010年。 
• パーカー、JL（2019）。第二言語学習と文化的アイデンティティ：ルイジアナ州の大学におけるフランス語カリキュラムの再概念化。カリキュラム研究ジャーナル、1（1）、33-42。https://curriculumstudies.org/index.php/CS/article/view/7/3

• ルイジアナ州フランス語開発協議会 (CODOFIL)
• アロンズ！ルイジアナフランス語入門

• ケイン リバー バレー フランス語

• ケイジャン フランス語 - Le français cajun、LSU