言語学において、アスペクトとは、動詞の動作、出来事、状態が時間的にどのように展開するかを表す文法範疇である。例えば、完了相は、時間の流れとは無関係に、限定された、一度だけ起こる出来事を指す場合に用いられる(「私は彼を助けた」)。不完了相は、時間の流れとともに継続的または習慣的に存在する状況を指す場合に用いられる(「私は彼を助けていた」「私は以前は人々を助けていた」)。
さらに、例えば、状態や進行中の行動(継続的かつ進行的な側面)と反復的な行動(習慣的な側面)を区別するなど、より詳細な区別を行うことができる。
特定の相の区別は、出来事の時間と参照時間の間の関係を表します。これは完了相の場合にも当てはまり、出来事が参照時間より前に起こったが、参照時間においても引き続き関連性があることを示します。「私は食べた」「私は食べていた」「私は食べるだろう」。[ 1 ]
言語によって文法的なアスペクトの区別は異なり、中には(標準ドイツ語のように、後述参照)区別しない言語もあります。アスペクトの標示は、時制や法の標示と混同されることがよくあります(時制-アスペクト-法を参照)。アスペクトの区別は特定の時制に限定される場合もあります。例えば、ラテン語やロマンス語では、完了形と不完了形の区別は過去時制で、点過去と線過去を分けることによって示されます。アスペクトをカテゴリーとして明示的に考察するようになったのは、スラヴ語の研究がきっかけです。スラヴ語では動詞がペアで使われることが多く、関連する2つの動詞がそれぞれ不完了形と完了形の意味で使われます。
文法的なアスペクト(または動詞のアスペクト)の概念は、完了形や未完了形の動詞の形と混同してはなりません。後者の用語の意味は多少異なり、言語によっては、動詞の形を表す一般的な名称が実際のアスペクトと完全に一致しない場合があります。例えば、英語とドイツ語の完了形は形式的には完全に一致していますが、アスペクトが常に同一ではないため、必ずしも意味が等しいとは限りません。
インドの言語学者ヤースカ(紀元前7世紀頃)は、文法的なアスペクトについて論じ、過程としての行為(bhāva)と、完了した全体としての行為(mūrta)を区別した。これが不完了相と完了相の重要な区別である。ヤースカはこの区別を動詞と行為名詞にも適用した。
ギリシャ語とラテン語の文法学者もアスペクトに興味を示していたが、この概念が近代西洋文法の伝統に取り入れられたのは、19世紀にスラブ語の文法研究を通してであった。オックスフォード英語辞典に記録されているこの用語の最も古い使用例は1853年に遡る。 [ 2 ]
アスペクトは、時間に関する情報を伝えるため、密接に関連する概念である時制と混同されがちです。時制は指示対象の時間を他の時間(一般的には発話イベント)と関連付けますが、アスペクトは動作の時間に関連して、持続時間、完了、頻度などの他の時間情報を伝えます。したがって、時制は時間的に「いつ」を指し、アスペクトは時間的に「どのように」を指します。アスペクトは、ある状況が発生する時間の質感、例えば単一の時点、連続した時間範囲、離散的な時点の連続などを記述するものと言えますが、時制は時間におけるその位置を示します。
例えば、「私は食べる」「私は食べている」「私は食べた」「私は食べ続けている」という文を考えてみましょう。これらはすべて現在形で、それぞれの文の動詞(食べる、食べている、食べ続けている)が現在形であることを示しています。しかし、これらの文は様相が異なるため、それぞれが動作が現在にどのように関係しているかについて、異なる情報や視点を伝えています。
文法的なアスペクトは言語の形式的な特性であり、明示的な屈折、派生接辞、またはそれらのアスペクトの文法的に必要なマーカーとして機能する独立した単語によって区別されます。たとえば、グアテマラで話されているキチェ語には、不完全アスペクトと完全アスペクトを示す屈折接頭辞k - とx - があります。[ 3 ] [ 4 ]中国語(北京語)には、完了、持続状態、持続進行、経験のアスペクトを示すアスペクトマーカー - le了、- zhe着、zài -在、および - guò过があり、 [ 5 ]また、副詞によってアスペクトを示すこともあります。[ 6 ]また、英語では、現在分詞と結合した動詞to beで継続アスペクトを、過去分詞と結合した動詞to haveで完了アスペクトを示します。しかし、形態論的に、あるいは助動詞によってアスペクトを標示しない言語であっても、副詞やその他の統語構造を用いることで、そのような区別を伝えることができる。[ 7 ]
文法的なアスペクトは、動詞や動詞句に固有の特徴であり、動詞が表す状況の性質によって決定される語彙的なアスペクト(または動作アスペクト)とは区別される。
多くの言語に見られる最も基本的なアスペクトの区別は、完了相と未完了相である。これは、ほとんどのスラブ語とロマンス語における基本的なアスペクトの区別である。
これは意味的には、ギリシャ語のアオリストと未完了形、スペイン語の点過去と未完了形、フランス語の単純過去(passé simple)と未完了形、ラテン語の完了形と未完了形(ラテン語のperfectus 、「完了した」という意味)といった形態論的な区別に対応する。
基本的に、完了相は出来事を完結した行為として捉えるのに対し、未完了相は出来事を展開の過程、あるいは繰り返される習慣的な出来事として捉えます(したがって、短期間の出来事には進行相/継続相が、長期間の出来事には習慣相が対応します)。
過去の短い出来事の場合、この区別は英語の単純過去形「X-ed」と進行形「was X-ing」の区別と一致することが多い。「I wrote the letters this morning」(つまり、手紙を書き終えた:完了した動作)と「I was writing the letters this morning」(手紙はまだ書き終えていない可能性がある)を比較してみよう。
英語では、より長い期間を表す場合、習慣的側面(「私は過去によく彼に電話した」―完了点のない習慣)と完了的側面(「私は一度彼に電話した」―完了した行為)の区別を維持するために文脈が必要となる。ただし、「used to」という構文は習慣的側面と過去時制の両方を表し、それ以外の側面の区別が明確でない場合に使用できる。
英語では、他の言語では文法的なアスペクトで区別されるような語彙的な区別が時として存在します。例えば、英語の動詞「to know」(知っている状態)と「to find out」(「完了した動作」としての知ること)は、フランス語とスペイン語の同義の動詞savoirとsaberの未完了形と完了形に対応します。これは、「to know」の意味が「誰かを知る」である場合にも当てはまります。この場合、「to meet」(あるいは「知り合う」という構文)とはアスペクト的に対立します。これらは、スペイン語のconocerとフランス語のconnaîtreの未完了形と完了形に対応します。一方、ドイツ語では、動詞kennenとkennenlernenを通して(英語と同様に)語彙的な区別が行われますが、 kennenは「知る」、lernenは「学ぶ」という意味なので、両者の意味関係ははるかに単純です。
ゲルマン語派は、アスペクトの概念と時制の概念を融合させている。英語は形式的には時制とアスペクトをほぼ完全に分離しているものの、そのアスペクト(中立、進行、完了、進行完了、そして(過去時制では)習慣)は、アスペクトを持つほとんどの言語に見られる完了相と不完了相の区別とはあまり密接には対応していない。さらに、英語における時制とアスペクトの分離は厳密には維持されていない。その一例として、英語の一部の形式では、「Have you eaten?」と「Did you eat?」のような文が交互に現れることが挙げられる。
ヨーロッパの言語では、時制のように出来事の時間を特定するのではなく、アスペクトは「状況の内部的な時間的構成要素」を記述します。言い換えれば、アスペクトは「プロセス自体の流れを捉える方法」です。[ 8 ]英語のアスペクトの区別は、過去時制では「I went, I used to go, I was going, I had gone」、現在時制では「I lose, I am losing, I have lost, I have been losing, I am going to lose」、未来法では「I will see, I will be seeing, I will have seen, I am going to see」となります。各時制内でこれらのアスペクトを区別するのは、(必ずしも)出来事がいつ起こるかではなく、出来事が起こる時間がどのように捉えられるかです。完了した時間、進行中の時間、結果的な時間、計画された時間などです。
古代ギリシア語のほとんどの方言では、アスペクトは動詞の形態論によって独自に示されます。例えば、非常に頻繁に使用されるアオリストは、直説法では機能的な過去形ですが、接続法と願望法では歴史的または「即時的」なアスペクトを表します。すべての法における完了形はアスペクトマーカーとして使用され、結果として生じる状態の意味を伝えます。例: ὁράω – 私は見る(現在形);εἶδον – 私は見た(アオリスト形);οἶδα – 私は見た状態にある = 私は知っている(完了形)。トルコ語には、Görmüş bulunuyorum/durumdayımのように、同じ/類似のアスペクトがあります。ここで、görmüş は「見たこと」を意味し、bulunuyorum/durumdayımは「私はその状態にある」を意味します。
中国語(北京語)などの多くのシナ・チベット語では、動詞に時制の文法的な標識はありませんが、アスペクトが豊富です(Heine、Kuteva 2010、p. 10)。アスペクトの標識は、アスペクトを示すために動詞に付加されます。これらのアスペクト標識の使用と、必要に応じて副詞を含めることによって、出来事の時間が推測されます。[ 9 ]
ここで説明する文法的なアスペクトと語彙的なアスペクトには区別があります。語彙的と文法的な対立を表す他の用語には、状況と視点、内的と外的などがあります。[ 10 ] [ 11 ]語彙的なアスペクトは、 Aktionsartとも呼ばれ、動詞または動詞補語句の固有の特性であり、形式的にマークされません。語彙的なアスペクトの一部として行われる区別は、文法的なアスペクトの区別とは異なります。典型的な区別は、状態 ("I owned")、活動 ("I shopped")、達成 ("I painted a picture")、成果 ("I bought")、および瞬間的または自己実行的なイベント ("I sneezed") の間にあります。これらの区別は、多くの場合、統語的に関連しています。例えば、状態や活動は、通常は成果とは異なり、英語では時間の長さを表す前置詞句for とともに使用できます。「I had a car for five hours」、「I shopped for five hours」などですが、「*I bought a car for five hours」は使用できません。語彙的アスペクトは、特にドイツ語やスラブ語の言語学者によって、 Aktionsartと呼ばれることがあります。アサバスカ語では、語彙的または状況的アスペクトが明示されます。
状況アスペクトの要素の一つに、完了性(telicity)があります。完了性は一種の語彙アスペクトと考えることもできますが、通常は動詞単独の特性ではなく、動詞句全体の特性です。達成、成果、自己行為は完了性の状況アスペクトを持ち、状態や活動は非完了性の状況アスペクトを持ちます。
状況アスペクトにおけるもう一つの要素は持続性であり、これは動詞句の特性でもある。達成、状態、活動には持続性があるが、成果や自己行為には持続性はない。
言語によっては、アスペクトと時間が非常に明確に区別されており、話者にとって両者がはるかに区別しやすいものとなっている。アスペクトを時間よりもはるかに顕著に表す言語は数多く存在する。このカテゴリーで特に目立つのは中国語とアメリカ手話で、どちらも多くのアスペクトを区別するが、動作を時間に関して特定するためには、オプションの時間指示語のみに頼っている。他の言語グループ、例えばほとんどの現代インド・ヨーロッパ語族(スラブ語とヒンディー語[ 12 ]のような一部のインド・アーリア語族を除く)では、動詞形態体系においてアスペクトは時間とほぼ完全に混同されている。
ロシア語では、物語において時制よりもアスペクトの方が顕著である。ロシア語は他のスラブ語と同様に、異なるアスペクトに異なる語彙項目を用いるが、他の言語では形態論的にアスペクトを区別し、さらに英語のように助動詞を用いる言語もある。
ヒンディー語では、アスペクトマーカーは時制/法マーカーとは明確に区別されています。ヒンディー語の迂言的な動詞形は2つの要素から構成されます。最初の要素はアスペクトマーカーであり、2番目の要素(コピュラ)は一般的な時制/法マーカーです。
文語アラビア語( الْفُصْحَى al-fuṣḥā )では、動詞には完了相 (過去) と未完了相 (過去以外) の 2 つのアスペクト時制があります。文法学者の間では、この区別をアスペクトの区別と見るか、時制の区別と見るか、あるいはその両方と見るかについて意見の相違があります。過去動詞 ( الْفِعْل الْمَاضِي al-fiʿl al-māḍī ) は過去に完了した出来事 ( حَدَث ḥadaṯ ) を表しますが、この過去の出来事と現在の状態との関係については何も述べていません。例えば、وَصَلَ waṣala「到着した」は、到着が過去に起こったことを示し、到着者の現在の状態(もしかしたらそこに留まったのかもしれないし、引き返して去ったのかもしれない)や、完了という側面を除いて過去の出来事の様相については何も述べていません。この過去動詞は、ギリシャ語のアオリストと明らかに類似しており、同一ではないにしても、アスペクトマーカーとしての側面が強いです。アラビア語では、アオリストのアスペクトは過去時制の論理的な帰結です。対照的に、「類似動詞」(الْفِعْل الْمُضَارِع al-fiʿl al-muḍāriʿ)は、能動分詞名詞に似ていることからそう呼ばれ、時制によって暗示される不完全性を超えて特定の相の意味を負うことなく、現在または未来の出来事を表すと考えられています。يَضْرِبُ (yaḍribu 、彼は打つ/打っている/打つだろう/など)。これらはアラビア語の唯一の2つの「時制」です(伝統的に未来の出来事を表すと考えられている命令形または命令法のأَمْر amrは除きます)。アスペクトを明示的に示すために、アラビア語はさまざまな語彙的および統語的手段を使用します。
現代アラビア語の方言はまた別の話です。アル・フスハーから大きく変わった点の1つは、進行形、継続形、習慣形を明示的に示すために接頭辞(エジプト方言とレバント方言ではبِ biですが、方言によって機能の範囲が若干異なる場合もあります)を使用するようになったことです。例: بيكتب、bi-yiktib、彼は今書いている、いつも書いている、など。
アスペクトは動作の段階を示すことができます。展望アスペクトは、動作が準備段階にあることを示す時制とアスペクトの組み合わせです。開始アスペクトは動作の開始段階を示し(例:エスペラント語ではek- を使用し、例:Mi ekmanĝas、「私は食べ始めています」)、開始アスペクトと開始アスペクトは状態の変化(花が咲き始めた)または動作の開始(彼は走り始めた)を示します。段階のアスペクトは、進行、休止、再開、終了、終結へと続きます。
重要な資格:
英語の時制・相体系には、形態的に区別される2つの時制、過去と非過去があり、後者は現在未来とも呼ばれ、より一般的で非公式には単に現在と呼ばれます。英語では、動詞自体に明確な未来時制を示すマーカーはありません。出来事の未来性は、助動詞「will」と「shall 」の使用、非過去形と副詞の組み合わせ(例:「tomorrow we go to New York City」)、またはその他の方法によって表現できます。一方、過去は動詞の内部変化によって非過去と区別されます。これら2つの時制は、進行相(継続相とも呼ばれる)、完了相、またはその両方でさらに変化させることができます。これら2つの相形式は、それぞれBE +ING [ 13 ]とHAVE +EN [ 14 ]とも呼ばれ、馴染みのない用語を避けることができます。
現在形の諸側面:
(英語の初歩的な文法解説では、現在完了形を過去形として分類することが多いが、実際には動作を現在と関連付ける。すでに亡くなった人について「食べた」とか「食べ続けている」と言うことはできない。現在形助動詞は、たとえその動作が完了している(完了形)か、部分的に完了している(進行形)場合でも、その人が何らかの形で現在(生存)に存在することを示唆する。)
過去形の諸側面:
動詞の非定形にもアスペクトを付けることもできます。「(to) be eating」(進行形を伴う不定詞)、「(to) have eaten」(完了形を伴う不定詞)、「having eaten」(完了形を伴う現在分詞または動名詞)などです。完了不定詞はさらに法助動詞によって制御され、さまざまな意味を表すことができます。そのほとんどは、法と過去の参照を組み合わせたものです。「I should have eaten」などです。特に、法助動詞のwillとshall 、およびその仮定法形であるwouldとshouldは、未来または仮定の参照とアスペクトの意味を組み合わせるために使用されます。
進行形と完了形の用法は非常に複雑です。それらは話し手の視点を表す場合があります。
しかし、それらは他の発話行為の力や追加の様相要素を持つ可能性がある。
英語では、他の構文と相の違いがいくつか表現されます。used to + 動詞は過去の習慣を表し、「I used to go to school」のように使われます。一方、going to / gonna + 動詞は将来の状況を表し、「I'm going to go to school next year」のように使われます。
アフリカ系アメリカ人英語(例えば、習慣的な beを参照)などの英語の特定の方言や、ハワイ語クレオール英語などの英語の語彙に基づくクレオール語のアスペクト体系は、標準英語のアスペクト体系とはかなり異なり、多くの場合、より精緻なアスペクトの区別のパラダイムを反映しています(多くの場合、時制を犠牲にして)。[ 15 ]次の表は、元々は Green (2002) [ 16 ]に掲載されたもので、AAVE におけるアスペクトの区別を、その典型的な否定形と強調された肯定形で示しています。
標準ドイツ語にはアスペクトはありませんが、多くの高地ドイツ語とすべての中西部ドイツ語の方言、そしてドイツ語のより口語的な形式の中には、英語の進行形に部分的に対応するアスペクトの区別があるものがあります。標準の現在形Ich esse (「私は食べる」) と過去形Ich aß (「私は食べた」)に加えて、Ich bin/war am essen/Essen (「私は食べている/食べていた」; 大文字/小文字は様々) という形式があります。これは、活用した助動詞sein (「である」) に前置詞と冠詞am (= an dem ) と不定詞が続くことで形成されます。ドイツ語では、多くの構文で動名詞として不定詞が使われます。
チロル方言やその他のバイエルン地方方言では、完了相を形成する接頭辞 *da が見られます。「I hu's gleant」(Ich habe es gelernt = 私はそれを学んだ) と「I hu's daleant」(*Ich habe es DAlernt = 私は学ぶことに成功した)。
オランダ語(西ゲルマン語派の言語)では、2種類の進行形が用いられる。どちらの進行形も標準オランダ語とみなされている。
最初のタイプは、非標準的なドイツ語のタイプと非常によく似ています。これは、活用した助動詞zijn(「~である」)に続いてaan hetと動名詞(オランダ語では不定詞に相当)が続く形です。例:
2つ目のタイプは、活用した助動詞liggen(横たわる)、zitten(座る)、hangen(掛ける)、 staan (立つ)、 lopen(歩く)のいずれかに、前置詞teと不定詞が続く形です。活用した動詞は、動作を行う、または動作を受ける主語の姿勢を示します。
Sometimes the meaning of the auxiliary verb is diminished to 'being engaged in'. Take for instance these examples:
In these cases, there is generally an undertone of irritation.
The Slavic languages make a clear distinction between perfective and imperfective aspects; it was in relation to these languages that the modern concept of aspect originally developed.
In Slavic languages, a given verb is, in itself, either perfective or imperfective. Consequently, each language contains many pairs of verbs, corresponding to each other in meaning, except that one expresses perfective aspect and the other imperfective. (This may be considered a form of lexical aspect.) Perfective verbs are commonly formed from imperfective ones by the addition of a prefix, or else the imperfective verb is formed from the perfective one by modification of the stem or ending. Suppletion also plays a small role. Perfective verbs cannot generally be used with the meaning of a present tense – their present-tense forms in fact have future reference. An example of such a pair of verbs, from Polish, is given below:
少なくとも東スラヴ語と西スラヴ語では、移動動詞には確定不完了形、不確定不完了形、完了形の3つの相の区別があります。不完了形の2つの形は3つの時制(過去、現在、未来)すべてで使用できますが、完了形は過去と未来でのみ使用できます。不確定不完了形は習慣的相(または単一の方向ではない移動)を表し、確定不完了形は進行相を表します。この違いは、英語の「I (regularly) go to school」と「I am going to school (now)」の違いに非常によく似ています。ロシア語の基本(接頭辞のない)移動動詞の3つの違いを以下に示します。
ロシア語の移動動詞に接頭辞が付くと、不定不完了形が接頭辞付きの不完了形になり、定不完了形が接頭辞付きの完了形になるなど、ほぼ通常の不完了形と完了形のペアになります。例えば、接頭辞при- pri- + 不定形ходи́ть khodít ' = приходи́ть prikhodít ' (徒歩で到着する)、不完了形)、接頭辞при- pri- + 定形идти́ idtí = прийти prijtí (徒歩で到着する)、完了形) となります。
現代ロマンス語では、アスペクトと時制の概念が融合しているが、過去時制においては完了相と未完了相を一貫して区別している。これは、ラテン語がアスペクトとconsecutio temporumの両方を表現する方法に直接由来する。
イタリア語で動詞mangiare(「食べる」)を使った例文:
インペルフェット/トラパッサート プロッシモは、インペルフェットが不完全な (連続的な) 過去を表現するのに対し、パッサートレモトはアオリスト (時間厳守/歴史的) 過去を表現するという点で、パッサート レモト / トラパッサートレモトと対照的です。
イタリア語では、その他の側面は、展望(io sto per mangiare「私は今食べようとしている」、io starò per mangiare「私は今食べようとしている」)や進行形(io sto mangiando「私は食べている」、io starò mangiando 「私は食べているだろう」)などの別の言い回しで表現されます。
ヒンディー語には、習慣相、完了相、進行相の3 つの相があります。これら 3 つの相はそれぞれ分詞から形成されます。ヒンディー語の相は、人称形に活用されると、直説法、推定法、仮定法、反事実法、命令法の 5 つの文法法に分類できます。ヒンディー語では、相マーカーは時制/法マーカーから明確に分離されています。迂言的なヒンディー語の動詞形は 2 つの要素から構成されます。これら 2 つの要素のうち最初の要素は相マーカーです。2 番目の要素 (コピュラ) は一般的な時制/法マーカーです。[ 12 ]
アスペクト分詞のコピュラとして使用できる動詞は、होना (honā) [~である、起こる]、रहना (rêhnā) [留まる、残る]、आना (ānā) [来る]、जाना (jānā) [行く] の 2 つです。これらのコピュラはそれぞれ、アスペクトに独自のニュアンスを与えます。デフォルトの (無標の) コピュラは होना (honā) [~である] です。これらのコピュラ自体がアスペクト分詞に活用され、別のコピュラとともに使用されることで、サブアスペクトが形成されます。 (ヒンディー語の動詞を参照) [ 12 ] [ 18 ]
フィンランド語やエストニア語などでは、目的格と非目的格という文法的なアスペクトの対立が存在します。目的格の文は、行為の意図された目的が達成されたことを示します。非目的格の文は、そのような目的が達成されたかどうかを示しません。アスペクトは目的語の格によって示され、対格は目的格、部分格は非目的格です。例えば、射撃の(暗黙の)目的は殺すことであり、したがって次のようになります。
まれに、対応する終結形と非終結形が意味的に無関係な場合がある。
派生接尾辞は様々な側面に存在します。例:
動詞には派生接尾辞があり、これらは頻出相、瞬間相、使役相、開始相の意味を表す。また、他動性のみが異なる動詞のペアも存在する。
DIR:方向
ラパ語は、ラパ・イティ島のフランス領ポリネシア語です。[ 19 ] : vi先住民の古ラパ語[ a ]の動詞は、 TAM(時制、相、法)マーカーを伴い、その後に方向を示す助詞や指示詞が続くことがあります。「古ラパ語で用いられる主な時制・相マーカーは、未完了形、進行形、完了形、過去形、命令形、接続法です。」[ 19 ] : 99しかし、特定の時制・相・法(TAM)マーカーと、それに続く指示詞や方向を示す助詞の種類によって、異なる意味が表現されます。[ 19 ] : 105–106
不完了形TAMの助詞eは、「まだ起こっていないが必ず起こる行為、および固有の性質」を表す。[ 19 ]: 99
e
IPFV
なく
来る
マイ
ディレクトリ
te
不滅
'āikete
教師
アナナイ
明日
エナクマイテ'アーイケテアナ'イ
IPFV 明日 DIR INDEF の先生が来ます
「先生は明日来る。」
e
IPFV
マネア
かわいい
に
防御
エンドウ
女性
ra
DEI
e mānea tō pē'ā ra
IPFV プリティ DEF ウーマン DEI
「あの女性は美しい。」
進行形TAM助詞eは、指示助詞naと共に用いられる場合は「まさにその瞬間に起こっている動作」または「習慣的な動作」を意味し、指示助詞raと共に用いられる場合は、目撃したばかりでまだ起こっていると推定される動作(ただし「話し手や聞き手が容易に見ることができない」)を意味する。[ 19 ]: 99-100
e
IPFV
'āikete
学ぶ
ナ
DEI
'ōna
3S
私
ACC
te
不滅
タマリキ
子供
愛してなよな、私のために
IPFVはDEI 3S ACC INDEF子供/子供たちを学ぶ
彼は何人かの子供たちに教えている。
e
IPFV
カイ
食べる
ナ
DEI
あなた
1S
私
ACC
コタイ
1つ
コロリオ
小さい
エイカ
魚
e kai na ou i kota'i コロリオエイカ
IPFVはDEI 1S ACCの小魚を1匹食べる
「私は小さな魚を食べています。」
e
IPFV
トゥヌ
料理する
ナ
DEI
あなた
1S
私
ACC
te
不滅
ミカカ
タロイモ
トンガ
全て
te
不滅
ポポンギ
朝
e トゥヌ ナ オウ イ テ ミカカ トンガ テ ポポンギ
IPFV クック DEI 1S ACC INDEF タロイモ すべて IDEF 朝
「私は毎朝タロイモを料理します。」
e
IPFV
カイカイ
食べ続ける
ra
DEI
te
不滅
クリ
犬
私
ACC
te
不滅
モア
チキン
e kaikai ra te kurī i te moa
IPFVは、DEI INDEF犬、ACC INDEF鶏を継続的に食べる。
「犬が鶏肉を食べている。」
e
IPFV
メイト
死ぬ
アトゥ
ディレクトリ
ra
DEI
'ōna
3S
e mate atu ra 'ōna
IPFVダイ DIR DEI 3S
「彼女は今亡くなった。」
完了形TAM助詞kaは、既に起こった、または完了した行為を表す。「指示詞naと共に用いられる場合、習慣的な過去(例えば、「以前は[毎日]何かをしていたが、今はもうしていない」)を示すためにも用いられる。」[ 19 ]: 101-103
カ
PFV
ングルングル
唸り声
te
不滅
クリ
犬
ka ngurunguru te kurī
PFV うなり声 INDEF 犬
犬が唸った。
カ
PFV
タカヴェ
殺す
に
防御
タンガタ
男
私
ACC
te
不滅
マンゴー
サメ
カ・ターカベ・トゥ・タンガタ・イ・テ・マンゴー
PFV キル DEF マン ACC INDEF シャーク
「男はサメを殺した。」
カ
PFV
トゥヌ
料理する
ナ
DEI
あなた
1S
私
ACC
te
不滅
ミカカ
タロイモ
トンガ
全て
te
不滅
ポポンギ
朝
カ トゥヌ ナ オウ イ テ ミカカ トンガ テ ポポンギ
PFV クック DEI 1S ACC INDEF タロイモ全 IDEF 朝
「以前は毎朝タロイモを料理していた」
「TAM助詞iは過去の行為を示す。マトリックスTAMとして用いられることは稀で、過去の埋め込み節でより頻繁に見られる。」[ 19 ]: 103
私
PST
コモ
寝る
マートウ
1PL . EXCL
i komo mātou
PST スリープ 1PL.EXCL
「私たちは眠った。」
e
IPFV
あーあ
何
koe
2S
私
PST
'aka-ineine
CAUS対応
e a'a koe i 'aka-ineine
IPFV 2S PST CAUS対応
「何を準備したの?」
ハワイ語では、アスペクトは次のように表現されます。[ 20 ] [ 21 ] [ 22 ]
ウブル語は太平洋で話されている少数言語です。ウブル語の動詞のアスペクトは、形態素の組み合わせの数と形態素間の意味の相互作用のため、整理するのが困難です。[ 23 ]完了形、不完了形の否定、同時形、習慣形は、ウブル語の4つのアスペクトマーカーです。
マウア
しかし
ʔi=na- li -ware-fa-rawani
3SG =リアル-パフォーマンス- トーク-原因- 良い
ʔaʔa
と
roʔou、
彼ら
バラフィ
バラフィ
maʔua ʔi=na- li -ware-fa-rawani ʔaʔa roʔou、バラフィ
でも3SG=REAL-PERF-talk-CAUS-彼らとバラフィは良い
「しかし、バラフィはすでに彼らに明確に伝えていた。」
[ 23 ]
ʔi=ta-no-mai
3SG = まだ移動していません- DIR
ʔi=ta-no-mai
3SG=not.yet-move- DIR
「それはまだ来ていない。」
[ 24 ]
ʔi=na-panaro-puluʔi-na
3SG = REAL -hold-together- TR
ルアパロ
二
ʔei
その。PL
パニ
手
プレアフォ
プレアフォ
ま
そして
ʔi=fi-unu
3SG = SIM -ドリンク
ʔi=na-panaro-puluʔi-na ruapalo ʔei pani Puleafo ma ʔi=fi-unu
3SG=REAL-hold-together-TR 2つのPL手Puleafoと3SG= SIM -drink
「彼は飲みながらプレアフォの両手を握っていた。」(注:マーカーta-は単数主語にのみ使用されます。主語が双数または複数の場合は、マーカーʔeiとi-が同じ状況で使用されます。)[ 24 ]
ʔi=na-fane-naranara
3SG = REAL - HAB -think( REDUP )
フェイ
の
奈良
考え
ファニニロ
ファニニロ
ば、
COMP
ʔaleʔena
のように
ba
COMP
イニ
誰が
リアイ
また
メイ
の
ラマア
人
メイ
の
ʔi=na-fane-naranara fei nara Faninilo ba、ʔaleʔena baini liai mei ramaʔa mei
3SG=REAL-HAB-think(REDUP) 考え Faninilo COMP COMP のような 再びその人物
「そしてファニニロは『この人物は一体誰なのか?』という疑問を抱き続けた。」[ 25 ]
トケラウ語を分析する際には、固有アスペクト、状況アスペクト、視点アスペクトという3種類の側面を考慮する必要があります。[ 26 ]
固有の側面は、動詞の目的と、動詞同士を区別する要素を説明するものです。ヴェンドラーによれば、固有の側面は、活動、達成、成果、状態の 4 種類に分類できます。単純な活動には、引っ張る、跳ぶ、殴るなどの動詞が含まれます。達成の例としては、続ける、勝つなどがあります。車を運転することは達成であり、憎むことは状態の例です。状態の固有の側面を認識するもう 1 つの方法は、それが変化するかどうかに注目することです。たとえば、誰かがアレルギーのために野菜を嫌う場合、この憎むという状態は変化しないため、状態の固有の側面となります。一方、達成は状態とは異なり、短時間しか続きません。達成は行動の最高点です。[ 26 ]
もう一つの側面は状況側面です。状況側面とは、その状況を通して人生で経験することと説明されます。したがって、それはその人の状況に対する理解です。状況側面は、物理的に実体のない抽象的な用語です。また、個人の視点に基づいて使用されます。たとえば、教授は、毎回授業開始の1分前に来る学生は時間厳守の学生であると言うかもしれません。時間厳守とは何かという教授の判断に基づいて、教授は学生の状況についてそのように仮定するかもしれません。状況側面は、まず状態と出来事に分けられ、次に出来事の下でプロセスとイベントに細分化され、最後にイベントの下で達成と成果があります。[ 26 ]
3 つ目の側面は視点側面です。視点側面は、どちらも推論を考慮に入れるという点で状況側面に似ています。しかし、視点側面は、その出来事をどこで見るかを決めるという点で状況側面とは異なります。完璧な例は、グラスのメタファーです。グラスは半分満たされているか、それとも半分空であるか。半分満たされているという選択は楽観的な視点を表し、半分空であるという選択は悲観的な視点を表します。視点側面は、否定的と肯定的だけでなく、異なる視点にも分かれます。2 人の人が絵画を説明すると、2 つの異なる視点が生まれます。状況側面を完全または不完全と表現することもできます。完全な状況側面は、時間を参照しない出来事を伴いますが、不完全な状況側面は、観察によって時間を参照します。[ 26 ]
トラウ語の相は、動詞の後ろに置かれる助詞または接語によって示されます。不完了相を示す体系は複雑で高度に発達していますが、トラウ語が完了相と中立相を示すかどうかは不明です。不完了接語は、通常は主格の主語である中心項の1つを指し示し、単語よりも大きな統語構造の右端の要素に続きます。不完了相を示す2つの異なる形式は、(i)sa-とe-です。この言語についてはさらに研究が必要ですが、予備的な仮説では、(i)sa- は状態不完了相を、e- は能動不完了相を符号化しています。重複は常にe-と共起しますが、通常は(i)sa-とは共起しません。以下の例は、これら2つの不完了相マーカーが類似した文に異なる意味を与えることを示しています。
ピタ
ピーター
まと
本物。3SG 。サブジェクト- PST
メイト=サ・ラ。
be.dead= IPFV - 3SG
Pita ma-to mate= sa-la .
Peter REAL.3SG.SUBJ-PST be.dead=IPFV-3SG
「ピーターは死んでいた。」
ピタ
ピーター
まと
本物。3SG 。サブジェクト- PST
maa ≈mate= e-la。
REDUP ≈be.dead= IPFV - 3SG
ピタ・マ・ト・マー≈mate= e-la。
Peter REAL.3SG.SUBJ-PST {REDUP}≈be.dead=IPFV-3SG
「ピーターは死にかけていた。」
トラウ語では、動詞の前に付く接尾辞 -toは、完了相と同様の意味を示すことがあります。現実節では、この接尾辞は完全に過去の出来事で、もはや起こっていない出来事を表します。非現実節で-toが使われる場合、話し手はその出来事が必ず起こることを表します (Palmer, 2007)。この接尾辞は完了相の視点マーカーとして明示的に述べられてはいませんが、それがもたらす意味は完了相の視点と非常によく似ています。[ 27 ]
多くのオーストロネシア語族と同様に、マレー語の動詞は意味の変化を表すために接辞の体系に従います。マレー語では、アスペクトを表すために、次のような助動詞が用いられます。
多くのオーストロネシア語族と同様に、フィリピン諸語の動詞は、意味の微妙な変化を表すために複雑な接辞体系に従います。ただし、この語族の動詞は、時制ではなくアスペクトを表すように活用されます。フィリピン諸語の多くは完全に体系化された文法を持っていませんが、そのほとんどは、フィリピン語やタガログ語に見られるような動詞のアスペクトに従っています。
クレオール語[ 28 ]では、通常、無標動詞が時間のない習慣的アスペクト、状態アスペクト、または過去の完了アスペクトに使用されます。不変の動詞前置マーカーがよく使用されます。非状態動詞は通常、進行形、習慣的アスペクト、完了形、または非現実アスペクトに任意でマークできます。英語を基盤とする大西洋クレオール語の進行形には、 de (英語の「be」から)がよく使用されます。ジャマイカクレオール語では、現在進行形にa (英語の「are」から) またはdeを使用し、過去進行形には過去時制マーカー ( did、behn、ehn、またはwehn ) と進行形マーカー ( aまたはde ) の組み合わせ (例: did aまたはwehn de ) を使用します。ハイチクレオール語では、進行形マーカーapを使用します。一部の大西洋クレオール語では、習慣的アスペクトと進行形の両方に 1 つのマーカーを使用します。トクピシン語では、任意進行形マーカーが動詞の後に続きます。完了を表すマーカーは、「done」や「finish」のような上位語から派生する傾向があり、一部のクレオール語では、未来/非現実を表すマーカーを「go」という上位語になぞらえて使用している。
アメリカ手話(ASL)は、他の多くの手話と同様に、文法的な時制を持たず、基本動詞であるsignを変化させることによって多くの動詞的側面を生み出します。
動詞「TELL」を例に挙げます。この手話の基本形は、人差し指を顎に当てた最初の姿勢から始まり、手と指先を間接目的語(話す相手)の方へ動かすことで作られます。未実現の開始相(「まさに話そうとしている」)に変化すると、手話は、口から息を吸い込み、顎を下げ、動詞の目的語に視線を向けながら、手を胴体の前から弧を描くように動かし、基本手話の最初の姿勢(つまり、人差し指を顎に当てる)にすることから始まります。その後、間接目的語の方へ動かすのではなく、その姿勢を保持します。保持している間、手話話者は声門を閉じて息を止めます。他の動詞(「見る」「皿を洗う」「叫ぶ」「いちゃつく」など)も同様に未実現の開始相に活用されます。基本手話で使用される手は、息を吸い込み、顎を下げ、動詞の目的語(ある場合)に視線を向けながら、胴体の前から弧を描いて動詞手話の初期姿勢まで移動しますが、姿勢と呼吸が保持されるため、その後の動きと姿勢は省略されます。
ASLのその他の側面には、状態、開始(「~し始める」)、傾向(「~する傾向がある」)、感受性(「容易に~する」)、頻出(「頻繁に~する」)、持続(「継続的に~する」)、絶え間ない(「絶え間なく~する」)、継続(「長い間~する」)、反復(「何度も~する」)、集中(「非常に~する」)、結果(「完全に~する」)、近似(「やや~する」)、類似性(「~のように見える」)、増加(「ますます~する」)などがあります。いくつかの側面は他の側面と組み合わさって、さらに細かい区別を生み出します。
ASLにおけるアスペクトは、アスペクトから派生した他動詞が文法的な他動性を失うという点で特異です。ただし、意味的には他動性を保持し、通常はトピックマーカーを用いて強調された、あるいは前の文で言及された目的語を前提とします。詳細は「ASLの構文」を参照してください。
文献には以下の相に関する用語が見られる。それに対応する英語の同義語も併せて示す。