修辞技法

修辞学において、修辞技法、説得技法、または文体技法とは、著者や話者が聞き手や読者に意味を伝えるために使用する技法であり、特定の観点や行動の感情的な表現を促したり誘発したりするように設計された言語を使用して、ある観点からトピックを検討するよう説得することを目的としています。それらは、立場や議論を、そうでない場合よりも説得力のあるものにしようとします。^{[1] [ページが必要]}

音響装置は音に依存します。音響修辞法は、内容を分かりやすく伝えるためのより明確で迅速な方法として使用されます。音響修辞法は、聴覚を通じて特定の反応を促すことで、読者や聞き手にメッセージを伝えます。^{[2] [1] [ページが必要]}

頭韻法は、最初の子音または子音の連続の音を後続の音節で繰り返すことです。^{[3] [4]}

小雨は長く続きますが、突然の嵐は短時間です。

— シェイクスピア『リチャード二世』 2.1

同音異義語とは、隣接する単語間で類似の母音を繰り返すことである。^{[5] [ページが必要]}

風が吹いて、波がうねり、船が泳ぐ！

— シェイクスピア『ジュリアス・シーザー』 5.1

子音とは、意図的に選ばれた単語の中で子音を繰り返すことです。子音は頭韻法とは異なり、単語の最初だけでなく、どの場所でも起こり得ます。^[6]

次の例では、k の音が 5 回繰り返されます。

...光の筋と、
酔っぱらいがよろめくような斑点のある闇...

— シェイクスピア『ロミオとジュリエット』 2.3

不協和音とは、爆発音の k、g、t、d、p、b、シューという音の sh、s、破擦音のch、jなどの不快な音を、行や文章の中で素早く連続して使用する ことで、耳障りで不協和な効果を生み出すことを指します。^[7]

大きな警鐘の音が聞こえる ―
真鍮の鐘だ！ 今、その騒乱はどんな恐怖の物語を語っているのだろう！
夜の驚いた耳に、
彼らは恐怖を叫び出す！
あまりの恐怖で言葉が出ず、
ただ叫ぶことしかできない...

— エドガー・アラン・ポー『鐘』

擬音語は、音を模倣しようとする言葉の使用である。口語で使用される場合、複数の感嘆符が付き、すべて大文字で表記されることが多い。漫画や一部のアニメではよく見られる。^{[3] [4]}

例: smek、thwap、kaboom、ding-dong、plop、bang、pew。

単語の繰り返しという修辞技法は、通常は強調のために、単語やフレーズをさまざまな方法で 繰り返すことによって機能します。

アナディプロシスとは、ある文、句、節の最後の単語を次の文、句、節の冒頭またはその近くで繰り返すことである。^[4]

死ぬと、眠る。
眠ると、夢を見るかもしれない...

— シェイクスピア『ハムレット』 3.1

Conduplicationも同様で、後続の節でキーワードを繰り返すことを伴います。

静かな魂よ、静かに眠れ！

— シェイクスピア『リチャード三世』 5.3

アナフォラとは、連続する文、句、節の冒頭で同じ単語を繰り返すことである。^[3]

わたしは自分の涙で香油を洗い流し、
自分の手で王冠を手放し、
自分の舌で神聖な状態を否定し、
自分の息で義務の儀式をすべて解き放つ。

— シェイクスピア『リチャード二世』 4.1

エピストロフィーとは、同じ単語を最後に繰り返すことである。^[8]

もしあなたがその指輪の効能を知っていたなら、
あるいはその指輪をくれた彼女の価値の半分でも知っていたなら、
あるいはその指輪を所持するあなた自身の名誉を知っていたなら、
あなたはその指輪を手放さなかったでしょう。

— シェイクスピア『ヴェニスの商人』 5.1

シンプロケーは、照応とエピストロフィーの両方を同時に組み合わせたものですが、最初と最後に異なる単語を繰り返します。^[9]

アルフレッド・ドゥーリットル: 知事、もし一言だけ口を挟ませていただけるなら、お話ししましょう。喜んでお話しします。お話ししたいです。お話しするのを待っています。
ヘンリー・ヒギンズ: ピカリング、この男は生まれつき修辞の才能に恵まれています。彼の生まれつきのワイルドなウッドノートのリズムに注目してください。「喜んでお話しします。お話ししたいです。お話しするのを待っています。」感傷的な修辞法です! それが彼のウェールズ人らしさです。また、それが彼の嘘つきや不誠実さの原因でもあります。

— ジョージ・バーナード・ショー『ピグマリオン』

エパナレプシスは最初と最後に同じ単語を繰り返します。^{[5] [ページが必要]}

もう一度、戦場へ向かえ、親愛なる友よ、もう一度！

— シェイクスピア『ヘンリー五世』 3.1

エピズークシスとは、同じ単語を中断せずに繰り返すことである。^[4]

ああ、恐ろしい！恐ろしい！恐ろしい！

— シェイクスピア『マクベス』 2.3

対句法とは、同じ単語を異なる意味で繰り返すことです。繰り返される単語は、文の文脈で 2 つの異なる意味を持ちます。対句法は、繰り返される単語に複数の定義や解釈の仕方がある場合によく使用されます。著者は、通常、全体的なテーマやアイデアに貢献する特定の単語を強調したり、文章にリズムを作ったり、機知に富んだユーモアのある口調を演出したりするために、この修辞戦略を使用します。

^{[10]これは}多義性を利用することができる。 ^[11]

我々は確かに皆一緒に頑張らなければならない、さもなければ確実に我々は皆別々に頑張ることになるだろう。

— ベンジャミン・フランクリン

ディアコープとは、間に単語や節を置いた後に単語や句を繰り返すことである。^{[5] [ページが必要]}

馬だ！馬だ！馬のためなら王国も差し上げます！

— シェイクスピア『リチャード三世』 5.4

語句関係の修辞技法は、文中の語句間の意図的な接続を介して機能します。

対比とは、対照的な効果を得るために、2つの相反する考えを文章の中にまとめることである。^{[12] [ページが必要]}対比は、反対の句または節の平行だが類似の構造によって強調され、聞き手や読者の注意を引く。キアズムと比較すると、考えは反対でなければならない。

ある者は罪によって昇り、ある者は美徳によって堕落する。

— シェイクスピア『尺には尺を』 2.1

対比法では、単語、句、節の順序を逆にして繰り返します。対比法や対句法とは対照的に、まったく同じ単語が繰り返されます。

あなたの国があなたのために何ができるかを問うのではなく、あなたがあなたの国のために何ができるかを問うてください。

— ジョン・F・ケネディ、就任演説

対句法は、2番目の部分では逆の順序で並列節構造を伴います。つまり、単語や要素が逆の順序で繰り返されます。^{[13] [ページが必要]}このように対比される考えは、関連していることが多いですが、必ずしも反対であるとは限りません。

しかし、
溺愛しながらも疑い、疑念を抱きながらも強く愛する彼に、何という呪われた時間が語りかけるのだろう。

— シェイクスピア『オセロ』 3.3

無同義語とは、「または」、「そして」、「しかし」などの接続詞が、本来あるべきところから削除されることである。^{[13] [ページが必要]}

呪われた、不幸な、惨めな、憎むべき日！

— シェイクスピア『ロミオとジュリエット』 4.4

多接続詞とは、必要以上に多くの接続詞を使うことである。この手法は、しばしば照応法と組み合わされる。 ^{[13] [ページが必要]}

我々は生き、
祈り、歌い、昔話を語り、
金色の蝶に笑い、哀れな悪党たちが
法廷のニュースについて語るのを聞くだろう...

— シェイクスピア『リア王』 5.3

補助法とは、単語を重要度の低いものから高いものの順に並べることである。^{[14] [要ページ]}これによりクライマックスを作り出すことができる。

真鍮でも、石でも、土でも、果てしない海でもない、
悲しい死がそれらの力を支配しているからだ...

— シェイクスピア、ソネット65

カタコメシスはその逆で、最も重要なものから最も重要でないものの順に並べる。^{[14] [ページが必要]}

真鍮にも、石にも、羊皮紙にも、何も記されていない。

— シェイクスピア『冬物語』 1.2

これは、ユーモアやその他の目的で期待外れの結果を生む可能性があります。

彼は戦争の惨禍を目にし、自然災害を知り、独身者向けのバーにも行ったことがある。

— ウディ・アレン

オキシモロンとは、反意語を意図的に使用することで実現される2語のパラドックスである。これにより内部矛盾が生じ、修辞的な効果をもたらすことがある。^[15]

私は泣くこともできるし
、笑うこともできる。私は軽くて重い。

— シェイクスピア『コリオレイナス』 2.1

ゼウグマとは、文中の同じ位置にある 2 つ以上の単語または句を、同じ文中の別の単語または句にリンクすることです。これにより、後者の単語が文脈に応じて複数の意味を持つことを利用して、巧みな言語使用を生み出し、文と主張をより雄弁で説得力のあるものにすることができます。

以下の例では、2つの名詞（直接目的語として）が同じ動詞にリンクされており、2つの異なる方法で解釈する必要があります。^[3]

彼は電車に乗って、ひどい風邪をひいてしまった。
このシャツは男以外のすべてを惹きつける。
息を止めてドアを開けて君を待っていた。
ダンブルドアは長い真夜中の青のローブを着て、とても穏やかな表情で部屋を静かに歩いていた。

—  JKローリング、『ハリー・ポッターと不死鳥の騎士団』

ゼウグマは、文中の1つの単語が2つ以上の他の単語と関係する他の方法も含むように広く定義されることがあります。同じ動詞にリンクされた複数の主語のような単純な構造でさえ、「複雑さのないゼウグマ」です。^[16]

フレッドはスポーツが得意で、ハーヴェイは食事が得意で、トムは女の子と仲良くできました。
友よ、ローマ市民よ、同胞よ、耳を傾けてください。

— ウィリアム・シェイクスピア『ジュリアス・シーザー』 3.2

談話レベルの修辞技法は、句、節、文の関係に依存します。多くの場合、新しい議論がテキストに導入される方法や、以前の議論が強調される方法に関係します。例としては、アンタナゴーグ、アポファシス、アポリア、ヒポフォラ、メタノイア、プロカタレプシスなどがあります。

強調とは、単語や表現を繰り返しながら詳細を追加し、そうでなければ省略される可能性のあるものを強調することです。^{[12] [ページが必要]}これにより、読者が議論におけるその重要性や中心性を認識できるように、ポイントに注意を向けて拡大することができます。

しかし、この不快な少年は、もちろん、言葉では言い表せない
ほど下劣で、
貪欲で、汚らしく、幼稚で、私たちの口の中に
最も不快な味を残しました...

— ロアルド・ダール『チャーリーとチョコレート工場』

冗長表現とは、ある考えを説明するのに必要以上の言葉を使うことです。これにより強調が生まれ、意味に新たな要素が加わることがあります。^[17]

時間、事柄、その​​他の状況において、そのほんの些細なことさえも逸脱してはならない。

— シェイクスピア『尺には尺を』 4.2

アンタナゴゲとは、「欠点や問題の隣に良い点や利点を置くことで、その欠点の影響や重要性を軽減する」ことである。^[4]

この弱い花の幼い皮の中には
毒が宿り、薬効もある。

— シェイクスピア『ロミオとジュリエット』 2.3 ^[18]

1 つのシナリオでは、否定的な点に応答できず、代わりに別の点を提示して非難の重要性を軽減することを選択する状況が想定されます。

私たちは状況をうまく管理できていないかもしれませんが、あなたも最初はそうでした。

Antanagoge は、否定的な状況を肯定的に解釈するためにも使用できます。

人生でレモンをもらったら、レモネードを作りましょう。^[3]

アポファシスとは、話題を持ち出すべきではないことを否定することで、その話題を持ち出す戦術である。^[19]これは、パラリプシス、オキュパティオ、プラエテリティオ、プレテリション、またはパラシオペシスとしても知られている。

何かが私に告げている、しかしそれは愛ではない、
私はあなたを失いたくない、そしてあなた自身も知っている、
憎しみはそのような性質ではないと助言する。

— シェイクスピア『ヴェニスの商人』3.2

アポリアは疑いの修辞的表現である。^[4]

存在するか、存在しないか、それが問題だ。

— シェイクスピア『ハムレット』 3.1

提起された修辞的な質問に回答する場合も、これはヒポフォラの一例です。

ばかげた比較によって議論を拒否する。^[20]

これには、反論せずに反対の立場を表明して嘲笑することが含まれます。^{[1] [ページが必要]}

彼に投票すべきだと思いますか?橋を売りたいのですが。

前提または結論のいずれかを省略する 三段論法。省略された部分は読者に明確に理解される必要があります。これは文脈の知識に依存する場合があります。

国家を築くには何百年もかかると言われています。
シンガポールへようこそ。

— シンガポール観光局キャンペーン

（現代のシンガポールは現在59歳。

誇張とは故意に誇張することです。^[4]これは文学的な効果を狙ったものである場合もあります。

彼女の頬の輝きは、
昼の光がランプを照らすように、星々を恥ずかしめるだろう。彼女の天国の目は、
空気の領域を通して輝きを放ち
、鳥たちは歌いながら夜ではないと思うだろう。

— シェイクスピア『ロミオとジュリエット』 2.2)

あるいは議論の効果を出すために:

彼女が国会議員に選出されれば、この国に起こった最悪の出来事となるだろう！^{[1] [ページが必要]}

ヒポフォラの使用は、質問をしてからその質問に答えるという手法である。^{[12] [ページが必要]}

名誉は足に与えられるか？ できない。腕に与えられるか？ できない。傷の悲しみを取り去ることができるか？ できない。では、名誉には手術の技術がないのか？ できない。名誉とは何なのか？ 言葉だ。名誉という言葉には何が含まれているのか？ その名誉とは何なのか？ 空気だ。きちんとした計算だ！ 誰がそれを持っているのか？ 水曜日に死んだ者だ。 彼はそれを感じるか？ できない。 彼はそれを聞くか？ できない。 では、それは無感覚なのか？ ええ、死者には。 しかし、生きている者とともに生きないのか？ できない。 なぜなのか？ 中傷はそれを許さない。

— シェイクスピア『ヘンリー四世』第1部5.1

この手法は、明示的に述べることなく、間接的に非難を暗示します。^{[1] [ページが必要]これは、}否定語法と組み合わせることができます。

あなたはアルコール依存症ではないことは知っていますが、酒棚のボトルを全部取り替えたことには気付きました。

メタノイアは、発言を部分的にまたは全体的に思い出したり拒否したりして限定し、その後、より良く、より穏やかに、またはより強く表現し直すことです。^{[4] [5] [ページが必要]}否定形は、思い出すためによく使用されます。

名指しできるあらゆる欠点、いや、地獄に落ちた欠点さえも...

— シェイクスピア『シンベリン』2.4

プロカタレプシスは、起こりうる反論を予測してそれに答えることで、反対意見を反駁しながら議論を続けることを可能にする。これはヒポフォラの親戚である。^{[12] [ページが必要]}

「わかった！」とあなたは叫ぶでしょう。「わかった！」とあなたは言うでしょう。
「でも、もしセットを取り上げたら、私たちのかわいい子供たち
を楽しませるために何をすればいいのでしょうか
？説明してください！」
私たちはあなたにこう尋ねることでこれに答えます
。「かわいい子供たちは何をしていたのですか？この怪物が発明される前は、
どうやって満足していたのですか
？」

— ロアルド・ダール『チャーリーとチョコレート工場』

控えめな表現、あるいは減数分裂とは、主題の重要性、意義、大きさを意図的に控えめに表現することです。^{[12] [ページが必要]}

戦況は必ずしも日本にとって有利な方向には進んでいない。

— 昭和天皇降伏の放送

控えめな表現のサブタイプとして、否定を使用するlitotesがあります。

夏に熱波が起こることは珍しくありません。

アイロニーとは、話者の言葉が、その言葉と正反対の意味を表現しようとする比喩表現である。^{[3] [4]}

ここで、ブルータスと他の者たちの許可を得て -
ブルータスは高潔な人物であり、
彼らも皆高潔な人物である -
シーザーの葬儀で演説するために来た。
彼は私の友人であり、私にとって忠実で公正な人物であった。
しかしブルータスは彼が野心家であったと言っている。
そしてブルータスは高潔な人物である。

— シェイクスピア『ジュリアス・シーザー』 3.2

隠喩は2つの異なるものを互いに結び付ける。これは「be」という動詞によって頻繁に呼び出される。^{[3] [4]}修辞学における隠喩の使用は、主に、すでに馴染みのある考えや意味に結び付けて、新しい考えや意味を聴衆に伝えることである。文芸評論家で修辞学者のIAリチャーズは、隠喩を媒介とテノールの2つの部分に分けている。^[21]

次の例では、ロミオはジュリエットを太陽（乗り物）に例えています。ジュリエットを太陽に結びつけるこの比喩は、ロミオがジュリエットを輝かしい存在として見て、彼女を不可欠な存在（テノール）とみなしていることを示しています。

しかし、あの窓から差し込む柔らかな光は何でしょう?
それは東、そしてジュリエットは太陽です。

— シェイクスピア『ロミオとジュリエット』 2.2

以下の例では、ジョン・グリーンは幼児が寝たがらないことを太陽に例えています。

太陽は、寝ることを頑なに拒否する幼児のようだった。8時半を過ぎていたが、まだ明るかった。

— ジョン・グリーン『きっと、星のせいじゃない。』

擬人化とは、動物、無生物、概念を人間の属性を持つものとして表現することです。^{[3] [4]}

灰色の目をした朝は、しかめっ面の夜に微笑む

— シェイクスピア『ロミオとジュリエット』 2.3

直喩は、少なくとも1つの点で互いに似ている2つの異なるものを比較し、「like」または「as」を使用して比較を説明します。^{[3] [4]}

彼は子羊のように優しい人だと私は保証します。

— シェイクスピア『ロミオとジュリエット』 2.5

換喩とは、物や概念を、その物の属性や付属物の名前で間接的に表現する修辞法です。たとえば、「王冠」は王や女王を表します。

提喩は換喩の一種で、多くの場合、全体に対して一部を言及するか、逆に全体をその一部に対して言及する。一般的な英語表現の例には、「スーツ」（「ビジネスマン」に対して）、「ブーツ」（「兵士」に対して、a pars pro toto）、「アメリカ」（「アメリカ合衆国」に対して、「totum pro parte」）などがある。

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