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文法において、品詞（略してPOSまたはPoS 、語クラス[ 1 ]または文法範疇[ 2 ]とも呼ばれる）とは、類似した文法特性を持つ単語（またはより一般的には語彙項目）の範疇である。同じ品詞に分類される単語は、一般的に類似した統語的振る舞い（文の文法構造内で類似した役割を果たす）を示し、類似した特性のために屈折するなど類似した形態的振る舞いを示す場合もあり、類似した意味的振る舞いを示す場合もある。一般的に挙げられる英語の品詞は、名詞、動詞、形容詞、副詞、代名詞、前置詞、接続詞、間投詞、数詞、冠詞、限定詞である。
品詞以外の用語、特に伝統的な分類体系よりも正確な区別を行うことが多い現代の言語分類では、語クラス、語彙クラス、語彙カテゴリーなどがある。一部の著者は、語彙カテゴリーという用語を特定の種類の統語カテゴリーのみを指すように限定している。彼らにとって、この用語は代名詞などの機能語とみなされる品詞を除外する。形式クラスという用語も使用されるが、これにはさまざまな矛盾する定義がある。[ 3 ]語クラスは、開放クラスまたは閉鎖クラスに分類できる。開放クラス（通常、名詞、動詞、形容詞を含む）は常に新しいメンバーを獲得するが、閉鎖クラス（代名詞や接続詞など）は、新しいメンバーをほとんど、あるいは全く獲得しない。
ほぼすべての言語には名詞と動詞という品詞がありますが、これら2つ以外にも、言語によって大きな違いがあります。[ 4 ]例えば、
カテゴリーの数や識別特性にこのようなばらつきがあるため、品詞の分析は各言語ごとに行う必要があります。ただし、各カテゴリーのラベルは普遍的な基準に基づいて割り当てられます。[ 4 ]
単語を語彙カテゴリーに分類することは、言語学の歴史の最も初期の段階から見られる。[ 5 ]
紀元前6世紀または5世紀に書かれたニルクタの中で、サンスクリット語の文法学者ヤースカは、単語の4つの主要なカテゴリーを定義しました。[ 6 ]
これら4つは、さらに2つの大きなグループに分類された。すなわち、屈折する語（名詞と動詞）と、屈折しない語（動詞の前置詞と助詞）である。
タミル語の文法に関する古代の著作であるTolkāppiyam は、西暦 2 世紀頃に書かれたと主張しており、[ 7 ]タミル語の単語をペヤル(பெயர்; 名詞)、ビナイ(வினை; 動詞)、イダイ(動詞と名詞の関係を修飾する品詞)、およびウリ(動詞と名詞の関係をさらに修飾する語) として分類しています。名詞または動詞を修飾します)。[ 8 ]
ヤースカの著作から1、2世紀後、ギリシャの学者プラトンは対話篇『クラテュロス』の中で、「文とは、動詞[ rhêma ]と名詞[ ónoma ]の組み合わせであると私は考えている」と記した。[ 9 ]アリストテレスは「接続詞」[ sýndesmos ]という別の分類を追加した。これは、今日接続詞として知られている語だけでなく、他の部分も含む（解釈は異なり、ある解釈では代名詞、前置詞、冠詞である）。[ 10 ]
紀元前2世紀末までに、文法学者たちはこの分類体系を8つのカテゴリーに拡張し、ディオニュシオス・トラクスに帰せられる『文法の技法』に見られるようになった。[ 11 ]
これらの品詞は、形態論的、統語論的、意味論的な基準によって定義されていることがわかる。
ラテン語の文法学者プリスキアヌス（紀元500年頃活躍）は上記の8つの体系を修正し、「冠詞」（ラテン語はギリシャ語とは異なり冠詞を持たないため）を除外し、「間投詞」を追加した。[ 13 ] [ 14 ]
対応する現代英語の用語の由来となった品詞のラテン語名は、nomen、verbum、participium、pronomen、praepositio、adverbium、conjunctio、interjectio であった。nomen のカテゴリーには、名詞( nomen substantivum、今日英語で名詞と呼ばれるものに対応)、形容詞(nomen adjectivum)、数詞(nomen numerice)が含まれていた。これは、古い英語の用語noun substantiv、noun adjective、noun numericに反映されている。後に[ 15 ]形容詞は、数詞と同様に、独立したクラスとなり、英語の単語noun は名詞のみに適用されるようになった。
英語の文法書は、一般的に上述のヨーロッパの伝統のパターンに従っているが、分詞は現在では独立した品詞ではなく動詞の形態として扱われることが多く、数詞は他の品詞（名詞（基数詞、例：「one」、集合数詞、例：「dozen」）、形容詞（序数詞、例：「first」、乗数詞、例：「single」）、副詞（乗数詞、例：「once」、分配数詞、例：「singly」））と混同されることが多い。一般的に8つまたは9つの品詞が挙げられている。
現代の分類の中には、助詞（yes、no）[ b ]や後置詞（ago、notwithstanding）などの追加のクラスが含まれるものもありますが、これらのカテゴリに含まれる単語の数ははるかに少ないです。
以下の分類、あるいはそれを若干拡張した分類は、現在でもほとんどの辞書で採用されている。
英語の単語は一般的に品詞として区別されません。これは、屈折をより広範に用いる他の多くのヨーロッパ言語とは対照的です。ヨーロッパ言語では、特定の単語の形が特定の品詞に属し、特定の追加的な文法特性を持つと識別できる場合が多いのです。英語では、ほとんどの単語は屈折しませんが、存在する屈折語尾はほとんどが曖昧です。-ed は動詞の過去形、分詞、または完全な形容詞の形を示す場合があります。-s は複数名詞、所有格名詞、または動詞の現在形を示す場合があります。-ing は分詞、動名詞、または純粋な形容詞または名詞を示す場合があります。-ly は副詞のマーカーとしてよく使われますが、一部の副詞 (例: tomorrow、fast、very ) にはこの語尾がなく、多くの形容詞 (例: friendly、ugly、lovely ) にはこの語尾があり、他の品詞の単語 (例: jelly、fly、rely ) にも時折この語尾があります。
多くの英単語は複数の品詞に属する可能性があります。neigh 、break、outlaw、laser、microwave、telephoneといった単語は、動詞にも名詞にもなり得ます。特定の状況下では、主に文法的な機能を持つ単語でさえ、動詞や名詞として使用されることがあります。例えば、「We must look to the hows and not just the whys .」のようにです。単語が異なる品詞として使用されるようになる過程は、転換またはゼロ派生と呼ばれます。
言語学者は、上記の8つまたは9つの品詞のリストは大幅に単純化されていることを認識しています。[ 17 ]例えば、「副詞」は、さまざまな機能を持つ単語を含む包括的なクラスです。名詞と動詞という最も基本的なカテゴリの区別は根拠がない[ 18 ]、または特定の言語には適用できないと主張する人もいます。[ 19 ] [ 20 ]現代の言語学者は、英語や他の言語の単語を、その文法機能のより正確な理解に基づいて、より具体的なカテゴリとサブカテゴリに分類するさまざまなスキームを提案しています。
機能によって定義される一般的な語彙カテゴリーセットには、以下のものが含まれる可能性があります（ただし、必ずしもすべてのカテゴリーが特定の言語に適用できるとは限りません）。
特定のカテゴリー内では、より詳細な文法特性に基づいて単語のサブグループを特定することができます。例えば、動詞は、それが取る目的語やその他の補語の数や種類によって分類することができます。これをサブカテゴリー化と呼びます。
現代の文法記述の多くは、語彙範疇や語類だけでなく、句範疇も含んでいる。句範疇とは、特定の文法機能を持つ単位を形成する語群という意味での句を分類するために用いられる範疇である。句範疇には、名詞句（NP）、動詞句（VP）などが含まれる。語彙範疇と句範疇を合わせて統語範疇と呼ぶ。
品詞は、開放品詞または閉鎖品詞のいずれかです。開放品詞は、新しい単語の追加を一般的に受け入れる品詞であり、閉鎖品詞は、新しい項目がごくまれに追加される品詞です。開放品詞は通常、多数の単語を含みますが、閉鎖品詞ははるかに小さいです。英語や他の多くの言語に見られる典型的な開放品詞は、名詞、動詞（助動詞を別の品詞とみなす場合は除く）、形容詞、副詞、間投詞です。擬音語は、英語話者にはあまり馴染みがないものの、多くの場合開放品詞であり、[ 21 ] [ 22 ] [ c ]しばしば造語を受け入れます。典型的な閉鎖品詞は、前置詞（または後置詞）、限定詞、接続詞、代名詞です。[ 24 ]
オープンクラスとクローズドクラスの区別は、語彙カテゴリーと機能カテゴリーの区別、および内容語と機能語の区別に関連しており、一部の著者はこれらを同一視していますが、その関係は厳密ではありません。オープンクラスは一般的に、より厳密な意味での語彙カテゴリーであり、より多くの意味内容を持つ単語を含みます[ 25 ]。一方、クローズドクラスは通常、本質的に文法的な機能を果たす単語で構成される機能カテゴリーです。これは普遍的なものではありません。多くの言語では、動詞と形容詞[ 26 ] [ 27 ] [ 28 ]はクローズドクラスであり、通常は少数のメンバーで構成され、日本語では既存の名詞から新しい代名詞を形成することは比較的一般的ですが、これらがどの程度独立した語クラスを形成するかについては議論があります。
単語は、複合、派生、造語、借用などのプロセスを通じて、開放クラスに追加されます。新しい単語がこれらのプロセスを通じて追加されると、その後、そのクラスの他の単語と同じように文中で文法的に使用できるようになります。[ 29 ]閉鎖クラスは、これらの同じプロセスを通じて新しい項目を獲得する可能性がありますが、そのような変化ははるかにまれで、はるかに時間がかかります。閉鎖クラスは通常、コア言語の一部と見なされ、変化することは想定されていません。たとえば、英語では、新しい名詞、動詞などが常に言語に追加されています（既存の単語が異なる品詞で使用されるようになる動詞化やその他のタイプの転換の一般的なプロセスを含む）。しかし、たとえば、新しい代名詞が言語に受け入れられることは、性別中立代名詞の場合のように、必要性が感じられる場合でも、非常にまれです。
対応する語類が存在すると仮定しても、語類の開放性または閉鎖性は言語によって異なる。最も顕著な例として、多くの言語では動詞と形容詞が内容語の閉鎖クラスを形成している。極端な例は、動詞が3つしかないジングル語に見られる。一方、現代のインド・ヨーロッパ語族のペルシア語でさえ、単純動詞は数百個程度しかなく、その多くは古語である。（ペルシア語の約20個の動詞は、複合語を形成するために軽動詞として使用される。この語彙動詞の欠如は、他のイラン語族の言語にも共通している。）日本語も同様で、語彙動詞は少ない。[ 30 ]バスク語の動詞も閉鎖クラスであり、動詞の意味の大部分は迂言的に表現される。
日本語では、動詞と形容詞は閉じられたクラスである[ 31 ]が、これらは約 700 個の形容詞を含む非常に大規模なものであり[ 32 ] [ 33 ]、動詞は近年わずかにオープンになっている。日本語の形容詞は動詞と密接に関係しています（たとえば、形容詞は文を述語にすることができます）。新しい言葉の意味は、「運動する」のように、名詞に「する」を付加することによってほぼ常に表現され、新しい形容詞の意味は、 「変なおじさん」のように、形容詞名詞が名詞句を修飾する場合に接尾辞-na ( 〜な)を使用して形容詞名詞によって表現されます。近年、動詞の閉鎖性は弱まり、いくつかのケースでは、名詞に-ru ( 〜る)を付加したり、語尾の代わりに使用したりして新しい動詞が作られている。これは主に、借用語のくだけた会話で見られ、最もよく知られている例は、 sabotāju (サボタージュ;妨害行為)から派生したsabo-ru (サボる; 授業をサボる; 授業をサボる)である。[ 34 ]この最近の革新はさておき、中国語の語彙の大きな貢献は、ほぼ完全に名詞 (多くの場合、動詞名詞または形容詞名詞) として借用されたものである。形容詞が閉鎖クラスである他の言語には、スワヒリ語[ 28 ]ベンバ語、ルガンダ語などがある。
対照的に、日本語の代名詞は開放クラスであり、名詞が代名詞として使われることも少なくありません。最近の例としては、一人称代名詞として使われるようになった「自分」があります。しかし、日本語の代名詞が独立したクラスであるかどうかについては議論があり、名詞の用法の一つに過ぎず、独立したクラスではないと考える人もいます。タイ語やラオス語など東南アジアの言語でも同様のことが言え、日本語と同様に、代名詞や呼びかけの言葉は社会的地位や敬意によって大きく異なります。[ 35 ]
ただし、指示詞や疑問詞など、普遍的に閉じた品詞もいくつか存在する。[ 35 ]
品詞に関する学校の伝統はひどく貧弱です
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