軍事工学

軍事技術者は、攻城戦や野戦築城、仮設陣地、道路の建設を担当していました。古代で最も有名な技術者はローマ人と中国人で、巨大な攻城兵器（カタパルト、破城槌、攻城塔）を建造しました。ローマ人は、軍団のために要塞化された木造陣地や舗装道路を建設しました。これらのローマ時代の道路の多くは、今日でも使用されています。^{[ 6 ]}

軍事工学の専門家からなる専門部隊を擁していた最初の文明はローマ人であり、ローマ軍には「アルキテクティ」と呼ばれる専門の軍事技術者部隊が存在した。この部隊は同時代の文明の中でも傑出した存在であった。紀元前52年にアレシア市を完全に包囲するために、わずか6週間で全長30マイル（48km ） の二重の城壁を建設したことはその一例である。このような軍事工学の偉業は、ガリアの防衛者にとって全く新しいものであり、おそらく困惑と士気低下を招いたであろう。ローマ軍の技術者の中で最もよく知られているのは、著作が現存するウィトルウィウスである。 

近世以前に軍事技術者が決定的な役割を果たした戦いの例としては、アレクサンドロス大王によるティルス包囲戦、ルキウス・フラウィウス・シルヴァによるマサダ包囲戦、そしてペルシアのサルマンの提案による塹壕戦などが挙げられる。

ローマ帝国の崩壊後約600年間、西欧では軍事工学の実践はほとんど発展しなかった。実際、ローマの軍事工学の古典的な技術や実践の多くは失われた。この期間、ローマの軍事工学能力の多くにおいて中心的な役割を果たしていた歩兵は、騎兵にほぼ取って代わられた。中世後期になって初めて、攻城戦に焦点を当てた軍事工学の復活が見られた。^{[ 7 ]}

軍事技術者は城や要塞の設計を行った。包囲戦においては、城の防御を突破するための作戦を計画し、監督した。城が軍事目的で使用される場合、工兵の任務の一つは、城壁の基礎を弱体化させ、敵の攻撃を阻止する手段が考案される前に突破できるようにすることである。概して言えば、工兵は要塞システムを破壊したり、突破したり、迂回したりする専門家であった。

14世紀に火薬が開発されると、大砲という新しい攻城兵器が登場した。当初は、以前の攻城兵器と同様に、軍事技術者がこれらの新しい兵器の維持と運用を担当していた。イングランドでは、この新しい技術を管理するという課題から、王国の大砲、兵器、城を管理するために、1370年頃に兵器局が設立された。軍事技術者と砲兵隊がこの組織を構成し、兵器局の後継組織である兵器委員会が1855年に解散するまで共に活動した。^{[ 8 ]}

旧式の武器と比較すると、大砲は中世の伝統的な要塞に対してはるかに効果的でした。軍事工学は、敵の直撃弾や落下弾からよりよく防御できるように、要塞の建設方法を大幅に変更しました。新しい要塞は、防御側が攻撃してくる敵に火を放つ能力を高めることも目的としていました。16世紀のヨーロッパでは、イタリア式要塞の設計に基づいて要塞の建設が普及しました。^{[ 9 ]}

18世紀までに、イギリス、フランス、プロイセンなどの軍隊の歩兵連隊には、工兵分遣隊が含まれていました。平時には、これらの専門家は連隊の職人として、建物や輸送用荷馬車などを建設・修理していました。実戦では、斧、シャベル、つるはしを持って行進隊列の先頭を進み、障害物を取り除いたり橋を架けたりして、連隊の主力部隊が困難な地形を移動できるようにしました。現代のロイヤル・ウェルシュ・フュージリアーズとフランス外人部隊は、今でも儀式用のパレードの先頭を行進する工兵分隊を維持しており、彼らは見せびらかすためだけにクロムメッキされた道具を携えています。その他の歴史的な特徴としては、長い作業用エプロンと髭を生やす権利があります。西アフリカでは、アシャンティ軍は、シェルターの建設を担当する大工と武器の修理を担当する鍛冶屋を伴って戦場に赴きました。^{[ 10 ]} 18世紀までに、ダホメ軍では要塞への攻撃時に工兵が配備された。^{[ 11 ]}

半島戦争（1808～1814年）は、イギリス陸軍の将校と兵士の攻城戦と橋梁建設に関する訓練と知識の欠陥を露呈した。この戦争中、下級の王立工兵隊将校が大規模な作戦を遂行した。彼らの指揮下には、攻城技術を全く知らない歩兵2～3個大隊、2～3千人の兵士からなる作業部隊があった。王立工兵隊将校は、しばしば敵の砲火にさらされながら、兵士たちに最も単純な作業さえも実演しなければならなかった。数名の将校が戦死し、補充できなかったため、攻城戦のためのより良い訓練システムが必要とされた。1812年4月23日、王室勅令により、王立工兵隊および王立軍事工兵・採掘隊の下級将校に「掘削、採掘、その他の軍事野戦工事」を教える機関が認可された。

王立工兵隊訓練所の最初の課程は、最大限の経済性を考慮して、全階級を対象に行われた。人員を削減するため、下士官と将校が兵士の指導と試験を担当した。読み書きができない兵士には読み書きを教え、読み書きができる兵士には簡単な図面を描いて解釈する方法を教えた。王立工兵隊訓練所はすぐに、あらゆる野戦工事と架橋工事の卓越した中心地となった。訓練所長のチャールズ・パスリー大尉は、自身の指導を確固たるものにすることに熱心で、訓練所の技術と指導を改善するための実演や実験として、定期的に演習が行われた。1833年からは、駐屯地の歩兵とメイドストーンの騎兵によってテストされたメドウェイ川にポンツーン橋を建設することで、毎年架橋技術が実証された。これらの実演は1843年までに地元住民の間で人気の見世物となり、要塞総監への報告のために土塁攻撃方法をテストする実地訓練には4万3000人が集まった。1869年、王立工兵隊の名称は「軍事工学学校」（SME）に変更された。これは、英国陸軍の工兵教義と訓練の源泉であるだけでなく、ヨーロッパを代表する科学的な軍事学校としての地位を示すものであった。

内燃機関の登場は、軍事工学における大きな変革の始まりを告げるものであった。19世紀末の自動車の登場、そして20世紀初頭の航空機の登場により、軍事技術者は戦争におけるこれらのシステムの移動と展開を支援するという新たな重要な役割を担うようになった。軍事技術者は爆発物に関する膨大な知識と経験を蓄積し、爆弾、地雷、ダイナマイトの設置を任務とした。

第一次世界大戦末期、西部戦線での膠着状態を受け、ドイツ帝国陸軍は経験豊富で特に熟練した兵士を集め、「突撃部隊」を編成し、連合軍の塹壕を突破しようとした。強化された訓練と特殊兵器（火炎放射器など）によって、これらの部隊は一定の成果を上げたが、戦争の結果を変えるには遅すぎた。しかし、第二次世界大戦初期には、ドイツ国防軍の「工兵」大隊が攻撃と防御の両面でその有効性を証明し、他国の軍隊が独自の戦闘工兵大隊を開発するきっかけとなった。特に、ベルギーのエベン・エマエル要塞への攻撃は、ドイツ空軍のグライダーで展開された戦闘工兵によって行われた。

1944年のノルマンディー上陸作戦において、ドイツ軍の「大西洋の壁」と呼ばれる防衛陣地を突破する必要が生じたことから、特殊戦闘工兵車両が開発された。これらの車両は総称して「ホバートのファニーズ」と呼ばれ、戦闘工兵を輸送するための専用車両であるチャーチルAVREも含まれていた。これらの車両やその他の専用突撃車両は、特殊部隊である第79機甲師団に編成され、オーバーロード作戦（Dデイ）中に展開された。

第二次世界大戦におけるその他の重要な軍事工学プロジェクトには、マルベリー港湾建設やプルート作戦などがある。

現代の軍事工学は、ローマ時代から受け継がれてきた野戦築城、道路舗装、地形障害物の突破といった役割を依然として担っている。例えば、ヨム・キプール戦争におけるスエズ運河の突破は、特筆すべき軍事工学的任務であった。

士官学校は、士官候補生を育成する教育機関であり、多くの場合、軍事環境下での勤務を想定した教育が行われます。これらの機関には、大学入学準備課程と大学課程の両方があります。アメリカの大学では、学生は専攻分野を選択し、学士号を取得して卒業することができます。

伝統的な大学の工学学位と軍事工学訓練のカリキュラムは同一ではありません。大学のカリキュラム基準は、学術的な研究基準、イノベーション、理論に沿った幅広いトピックを扱います。それに対し、軍事訓練は応用的な実践に重点を置いています。^{[ 16 ]}

退役軍人が兵役後に工学の学士号取得を目指す場合、退役軍人が大学の基準を満たすために修了しなければならないコースワークにはギャップがあり、両者は互換性がないことを示しています。^{[ 16 ]}しかし、退役軍人が兵役後に工学の学位を取得することは、その経験を学位に活かす道筋を提供します。^{[ 17 ]}

ブラジル陸軍^{[ 21 ]}の工兵は、伝統的な軍事工兵研究所（IME）で訓練または専門化されたQuadro de Engenheiros Militares、またはAcademia Militar das Agulhas Negras（AMAN）で訓練された工兵部隊（ Arma de Engenharia）に所属することができます。

ブラジル海軍では、^{[ 22 ]}工兵はマリンハ海軍航空隊、無敵艦隊クアドロ補完隊およびフジレイロス・ナヴァイス海軍補給隊に勤務することができる。士官は、ワンデンコルクアルミランテ訓練センター (CIAW) (ワンデンコルク提督指導センター)およびエスコーラ海軍(EN) (海軍学校)から来ることができ、海軍の内部選考を経て、サンパウロ大学(USP) (サンパウロ大学)で卒業を終えます。

ブラジル空軍のQuadro de Oficias Engenheiros ^{[ 23 ]}は、Centro de Instrução e Adaptação da Aeronáutica (CIAAR) (空軍指導適応センター)によって専門化され、 Instituto Tecnológico de Aeronáutica (ITA) (航空技術大学)によって訓練または専門化された技術者によって占められています。

• ロシア帝国–ポソシニエ・リュディ
• ソビエト連邦–工兵部隊（ソビエト連邦）；突撃工兵旅団
• ロシア–ロシア工兵部隊

王立軍事工兵学校（ RSME）は、英国陸軍の王立工兵隊の主要な訓練機関です。RSMEは、必要に応じて、英国海軍、英国空軍、英国陸軍の他の兵科・部隊、その他の政府機関、および外国や英連邦諸国にも訓練を提供しています。これらの技能は陸軍の作戦能力において不可欠な要素であり、王立工兵隊は現在、アフガニスタン、イラク、キプロス、ボスニア、コソボ、ケニア、ブルネイ、フォークランド諸島、ベリーズ、ドイツ、北アイルランドに展開しています。また、王立工兵隊は、サウジアラビア、クウェート、イタリア、エジプト、ヨルダン、カナダ、ポーランド、米国での演習にも参加しています。

アメリカ合衆国における軍事工学の普及は、アメリカ独立戦争にまで遡り、当時、工兵はアメリカ陸軍で任務を遂行していました。戦争中、彼らは地形を測量し、敵軍から部隊を守るための要塞を建設しました。アメリカ合衆国で最初の軍事工学組織は、陸軍工兵隊でした。工兵は、アメリカ合衆国の戦争の歴史を通じて、要塞の使用であろうと新しい技術や兵器の設計であろうと、軍隊を守る責任を負っていました。陸軍は当初、工兵を独占していましたが、アメリカ軍の各部門が海と空に拡大するにつれて、すべての部門で軍事工学部門の必要性が高まりました。アメリカ軍の各部門が拡大するにつれて、技術はそれぞれのニーズに合わせて適応しました。^{[ 24 ]}

• アメリカ陸軍工兵隊
• 空軍土木工兵支援局、迅速展開型重機運用修理飛行隊工兵（RED HORSE）、および主要基地工兵緊急部隊（Prime BEEF）
• アメリカ海軍建設大隊（シービーズとしてよく知られている）と土木工兵隊
• アメリカ海兵隊戦闘工兵大隊

米国軍は、工学系の学士号を取得済みまたは取得を目指している民間人に対し、インターンシップ、パートタイム、フルタイムの雇用機会を提供している。これらの民間エンジニアは、主に陸軍、海軍、空軍の下で、政府による地方または国のプロジェクトに従事する。^{[ 25 ]}

• アルメニア軍工兵部隊
• オーストラリア王立工兵隊およびオーストラリア王立空軍飛行場工兵隊
• バングラデシュ陸軍工兵隊および軍事工兵部隊（MES）
• カナダ軍工兵隊
• デンマーク軍の工兵部隊は、ほぼ完全に「Ingeniørregimentet」（「工兵連隊」）という単一の連隊に編成されている。
• 工兵隊（ドイツ連邦軍）
• 工兵部隊（パリ消防隊を含む）
• インド陸軍工兵隊
• インドネシア陸軍工兵隊
• アイルランド陸軍工兵隊
• イスラエル国防軍戦闘工兵隊
• 工兵連隊（ナミビア）
• 訓練・専門センター、3個大隊、1個中隊から構成され、オランダ戦闘旅団および作戦支援司令部に組み込まれている。
• ニュージーランド王立工兵隊
• Ingeniørbataljonen (「工兵大隊」)
• レジメン・アスカル・ジュルテラ・ディラジャ(「王立工兵連隊」)
• パキスタン陸軍工兵隊および軍事工兵部隊
• 第10工兵旅団
• 南アフリカ陸軍工兵部隊
• スリランカ工兵隊および工兵連隊
• レ・クイ・ドン工科大学は、ベトナム陸軍工兵隊の主要な訓練機関である。