比較心理学

比較心理学は、人間以外の動物の行動と精神過程を科学的に研究する学問である^{[明確化が必要]}。特に、これらが系統発生の歴史、適応的意義、行動の発達に関連している。比較心理学という語句は、狭義にも広義にも用いられる。^[1]狭義では、異なる種の心理と行動の類似点と相違点の研究を指す。より広義では、比較心理学には、種、性別、発達段階、年齢、民族など、異なる生物学的グループと社会文化的グループ間の比較が含まれる。この分野の研究では、さまざまな問題を取り上げ、さまざまな方法を使用し、昆虫から霊長類まで、さまざまな種の行動を調査している。^{[2] [3]}

比較心理学は、人間と動物を含む異種間の比較を重視すると考えられることがある。しかし、一部の研究者は、直接的な比較が比較心理学の唯一の焦点であるべきではなく、単一の生物の行動を理解するために集中的に焦点を合わせることが、同じくらい、あるいはそれ以上に望ましいと考えている。ドナルド・デューズベリーは、数人の心理学者の研究とその定義を検討し、比較心理学の目的は、近因と究極因の両方に焦点を当てた一般性の原則を確立することであると結論付けた。^[4]

行動に対する比較アプローチを使用すると、ニコ・ティンバーゲンによって開発された4つの異なる補完的な観点から対象行動を評価することができます。^[5]まず、行動が種を超えてどの程度普及しているか（つまり、動物の種間で行動がどの程度一般的であるか）を尋ねるかもしれません。次に、行動が行動を示す個体の生涯の生殖成功にどのように貢献するか（つまり、その行動によって動物は行動を示さない動物よりも多くの子孫を産むことになるか）を尋ねるかもしれません。行動の根本的な原因を扱う理論は、これら2つの質問に対する答えに基づいています。

3 番目に、行動にはどのようなメカニズムが関与しているか (つまり、行動の発生にはどのような生理学的、行動的、環境的要素が必要かつ十分であるか)? 4 番目に、研究者は個人内での行動の発達について質問することがある (つまり、個人が行動を示すためにどのような成熟、学習、社会的経験を経なければならないか)? 行動の直接的な原因を扱う理論は、これら 2 つの質問に対する答えに基づいています。詳細については、ティンバーゲンの 4 つの質問を参照してください。

9世紀の学者アル・ジャーヒズは、アリのような動物の社会組織とコミュニケーション方法についての著作を著した。 ^[6] 11世紀のアラビア人作家イブン・アル・ハイサム（アルハゼン）は『動物の魂に対するメロディーの影響に関する論文』を著した。これは音楽が動物に与える影響を扱った初期の論文である。この論文では、音楽を使うことでラクダの歩調を速めたり遅らせたりできることを実証し、馬、鳥、爬虫類を使った実験で、音楽が動物の行動にどのように影響するかの他の例を示している。19世紀まで、西洋世界の学者の大多数は、音楽は明らかに人間に特有の現象であると信じ続けていたが、それ以降の実験は、音楽が確かに動物に影響を与えるというイブン・アル・ハイサムの見解を立証した。^[7]

チャールズ・ダーウィンは比較心理学の発展において中心的な存在であった。彼の貢献は多大な影響力があったため、心理学は「ダーウィン以前」と「ダーウィン以後」という観点から語られるべきだと考えられている。ダーウィンの理論はいくつかの仮説を生んだが、その一つは、人間を区別する要因、例えば高度な精神的、道徳的、霊的能力は進化論の原理によって説明できるというものである。ダーウィニズムに対する激しい反対に応えて、動物が「原始的な人間の心」を持っていることを証明しようとしたジョージ・ロマネスが率いた「逸話運動」があった。 ^{[4]ロマネスは、逸話的な観察と根深い}擬人化に重点を置いたという、彼の研究における2つの大きな欠陥で最もよく知られている。^[2]

19世紀末には、非常に影響力のある研究を行った科学者が数人いた。ダグラス・アレクサンダー・スポルディングは「最初の実験生物学者」と呼ばれ、^[4]主に鳥類を対象に、本能、刷り込み、視覚と聴覚の発達を研究した。ジャック・ローブは行動を客観的に研究することの重要性を強調し、ジョン・ラボック卿は学習を研究するために迷路やパズル装置を初めて使用したとされ、コンウィ・ロイド・モーガンは「現在使われている意味での最初の動物行動学者」と考えられている。^[4]

この分野は当初、さまざまな種を対象にしようとしたが、1950 年代初頭までに、主に実験用の白いネズミとハトに焦点が当てられ、研究対象は迷路での学習に限定された。この不十分な状況はビーチ (1950) ^[8]によって指摘され、一般的には同意されていたものの、実質的な変化は起こらなかった。彼は 10 年後に同じ非難を繰り返したが、やはり成果はなかった。一方、ヨーロッパでは、動物行動学が多数の​​種と大量の行動の研究で進歩を遂げていた。協力すべき 2 つの分野の間には摩擦があったが、比較心理学者はほとんどの場合、視野を広げることを拒否した。この状況は、動物行動学が比較心理学に勝利し、動物行動学者にノーベル賞が授与されるとともに、米国で広く見られるようになった動物行動学研究に関する有益な書籍やテレビ番組が氾濫する結果に終わった。^[9]現在、アメリカ合衆国の比較心理学は衰退している。^[10]

比較心理学の長い歴史を通じて、より規律あるアプローチを強制する試みが何度も行われてきました。このアプローチでは、異なる種の動物に対して同様の研究が行われ、その結果がそれらの異なる系統学的または生態学的背景の観点から解釈されます。1970 年代の行動生態学は、真の比較心理学を発展させるのにふさわしい、より強固な知識の基盤を提供しました。しかし、「比較心理学」という用語のより広い使用法は、他の専門分野の心理学者の心の中ではもちろんのこと、学術団体や学術雑誌の名前にも刻み込まれているため、この分野の名称が完全に消えることはまずありません。

比較心理学者が常に直面している問題は、異なる動物種の相対的な知能である。実際、真の比較心理学の初期の試みには、異なる種の動物がさまざまなタスクをどれだけうまく学習できるかを評価するものもあった。これらの試みは失敗に終わり、振り返ってみると、さまざまなタスクの要求の分析においても、比較する種の選択においても、十分に洗練されていなかったことがわかる。^[2]しかし、比較心理学における「知能」の定義は擬人化に深く影響されており、単純なタスク、複雑な問題、反転学習、学習セット、遅延交替に焦点を当てた実験は、実践的および理論的な問題に悩まされた。^{[2]文献では、「知能」は人間のパフォーマンスに最も近いものとして定義され、人間が通常実行できない行動（例：}エコーロケーション）は無視されている。^[11]具体的には、比較研究者は、個体差、動機の違い、強化の違い、感覚機能の違い、運動能力の違い、種特有の準備（つまり、一部の種は他の行動よりも早く特定の行動を習得するように進化した）に関連する問題に直面します。^[2]

比較心理学者によって研究されてきた動物種は多種多様ですが、そのほとんどが少数です。イワン・パブロフの初期の研究では犬が使われていましたが、犬は時折研究の対象となっていましたが、それ以降は目立った存在ではありませんでした。異常な動物行動の研究への関心が高まるにつれ、ほとんどの種類の家畜の研究が復活しました。ソーンダイクは猫で研究を始めましたが、アメリカの比較心理学者はすぐにより経済的なネズミに切り替え、20世紀前半はほとんど変わらない研究対象であり、現在も使用されています。

スキナーはハトの使用を導入し、ハトはいくつかの分野で現在でも重要な役割を果たしている。霊長類の様々な種の研究には常に関心が寄せられてきた。社会心理学と発達心理学への重要な貢献は、ハリー・F・ハーロウによるアカゲザルの母性剥奪の研究によってなされた。交配研究では、人間の乳児と幼児チンパンジーの類似点が示されている。ケロッグとケロッグ^[12] (1933)は、若い霊長類の遺伝と環境の影響を調べることを目指した。彼らは、交配して育てられたグアという名のチンパンジーは人間の匂いや衣服をよりよく認識し、ケロッグの乳児（ドナルド）は人間の顔をよりよく認識することを発見した。研究は、乳児がグアの鳴き声を真似し始めたことで、開始から9ヶ月後に終了した。

人間以外の霊長類は、言語の発達を人間の発達と比較するためにも使われてきた。例えば、ガードナー（1967）はメスのチンパンジー、ワショーにアメリカ手話の単語350語を教えることに成功した。ワショーはその後、教えた言葉の一部を養子のルーリスに伝えた。ワショーの手話習得に対する批判は、彼女が実際に手話で何を言っているのかをどの程度理解していたかということに集中していた。彼女の手話は、単に食べ物やおもちゃなどの報酬を得るための連想に基づいていたのかもしれない。他の研究では、類人猿は言語的入力を理解しないが、伝えられているものの意図された意味を形成する可能性があると結論づけられている。^{[13] [14] [15]}すべての大型類人猿は、アロ特異的な記号生成能力を持っていると報告されている。

動物の認知に関する研究の増加に伴い、霊長類研究への関心が高まっています。知能があると考えられる他の動物もますます研究されるようになっています。例としては、カラス科のさまざまな種、オウム、特にヨウム、イルカなどがあります。アレックス（鳥類学習実験）は、ペッパーバーグ^[16]が開発したよく知られたケーススタディ（1976～2007年）で、ヨウムのアレックスは発声を真似るだけでなく、物体間の同一性と相違性の概念を理解していることを発見しました。人間以外の哺乳類の研究には、犬の研究も含まれています。犬は飼い慣らされた性質と性格のため、人間と密接に暮らしており、そのためコミュニケーションと認知行動の類似点が認識され、さらに研究されてきました。Joly-Mascheroni と同僚（2008）は、犬が人間のあくびをキャッチできる可能性があることを実証し、犬にはある程度の共感力があると示唆しましたが、この点については激しく議論されています。ピリーとリード^[17]は、チェイサーという名前のボーダーコリーが1022個の異なる物体/おもちゃを識別して回収できること を発見しました。

動物の認知を研究する研究者は、複雑な行動を制御する精神プロセスを理解することに興味を持っており、その研究の多くは人間を研究する認知心理学者の研究と類似している。例えば、動物の注意、分類、概念形成、記憶、空間認知、時間推定に関する研究は広範囲に行われている。これらの分野やその他の分野の研究の多くは、ナビゲーション、道具の使用、数値能力など、自然環境での生存に重要な行動に直接的または間接的に関連している。したがって、比較心理学と動物の認知は、研究分野が大きく重複している。^{[18] [19] [20]}

獣医師は、飼育動物や家畜の行動や健康を理解し最適化するためには、その動物の心理状態を考慮しなければならないことを認識しています。^[21]

飼育動物やペットの動物の行動障害の一般的な原因は、刺激不足、不適切な刺激、または過剰刺激です。^[22]これらの状態は、障害、予測できない望ましくない行動、時には身体的な症状や病気につながる可能性があります。^[23]たとえば、長時間大音量の音楽にさらされたネズミは、最終的には飼い主を噛むなど、人間の精神病と比較される望ましくない行動を発症します。^[要出典]

刺激が不足しているときの犬の行動は、犬種だけでなく個々の動物の性格によっても異なると広く考えられています。たとえば、ハスキー犬は十分な運動をさせないと庭や家を台無しにすることが知られています。^[24]犬は暴力を受けると精神的ダメージを受けやすくなります。ひどい扱いを受けると、危険な犬になることがあります。^[25]

動物の異常行動の体系的な研究は、条件付けや道具的学習に関する初期の研究を含む比較心理学の研究だけでなく、自然行動の動物行動学的研究にも基づいています。しかし、少なくとも身近な家畜の場合には、動物と密接に仕事をしてきた人々の蓄積された経験も基になっています。^[要出典]

人間と動物の関係は、人間の行動の進化を理解するための一つの方法として、人類学者にとって長い間関心の対象となってきた。人間と動物の行動の類似点は、特定の行動の進化的意義を理解するために使われることがある。動物の扱いの違いは、社会における人間の性質や、物事の枠組みにおける人間と動物の位置づけに対する理解を反映していると言われてきた。家畜化は特に関心を集めてきた。例えば、動物が家畜化されるにつれて、人間は動物を所有物として扱い、人間より劣っている、あるいは根本的に異なると見なすようになったと主張されてきた。^[26]

インゴールド^[27]は、すべての社会において、子供は他者と自分を区別し、分離することを学ばなければならないと述べている。この過程で、見知らぬ人は「人間ではない」、動物のように見られるかもしれない。インゴールドはジークムント・フロイトの言葉を引用している。「子供は、大人の文明人が自分自身の本性と他のすべての動物の本性との間に厳格な線引きをするように促す傲慢さの痕跡をまったく見せない。子供は、動物を自分と完全に同等とみなすことにためらいはない。」しかし、人間は成熟するにつれて、自分たちが動物であるということを受け入れることが難しくなり、人間を動物から、動物を野生動物と飼いならされた動物に、飼いならされた動物をペットと家畜に分ける。このような区分は、人間の分類、つまり人間社会の一部である人とそうでない人、つまり部外者とに似ていると見ることができる。

ニューヨークタイムズは、動物の心理的利益^[28] 、特にペットを飼っている子供たちの心理的利益を紹介する記事を掲載しました。ペットを飼うことで、実際に子供たちの社交スキルが向上することが証明されています。記事の中で、研究に参加した心理学者のスー・ドーシャー博士は、「ペットを飼うと、子供たちはより協力的になり、分かち合うようになります」と述べています。また、ペットを飼った子供たちは、自分に自信がつき、他の子供たちに共感できるようになったことも示されました。

さらに、社会科学と医学誌の1版では、「西オーストラリア州パースの3つの郊外から339人の住民を無作為に選び、電話でインタビューした調査では、ペットの飼育は、ある種の社会的接触や交流、近隣の親しみやすさの認識と正の相関関係にあることがわかった。人口統計学的変数を調整した後、ペットの飼い主は社会資本と市民参加の尺度でより高いスコアを獲得した」と述べられている。^[29]このような結果から、ペットを飼うことは、近隣との交流の機会など、人々の間の社会化の多くの機会をもたらすことがわかる。

広い意味での著名な比較心理学者には次のような人々がいます。

彼らの多くは動物心理学以外の分野で活躍しており、これは比較心理学者の特徴です。

比較心理学を参考にしたり、比較心理学と重複したりする心理学およびその他の学問分野には、以下のものがあります。

• 動物の認知
• 行動生態学
• オペラント条件付け
• 動物行動学
• 進化神経科学
• 行動の実験的分析
• 神経行動学
• 生理心理学
• 精神薬理学
• 異種間心理学

• ハック、アンバー（2004）「イスラムの観点から見た心理学：初期のイスラム学者の貢献と現代のイスラム心理学者への課題」、宗教と健康ジャーナル、43（4）：357–77、doi：10.1007 / s10943-004-4302-z、S2CID  38740431
• プロット、C.（2000）、世界哲学史：スコラ哲学の時代、モティラル・バナルシダス、ISBN 81-208-0551-8

• Johnson-Pynn, J.; Fragaszy , DM; Cummins-Sebree, S. (2003). 「比較心理学と発達心理学の共通領域: 行動研究における共通の手段と意味の探求」(PDF)。国際比較心理学ジャーナル。16 : 1–27。doi : 10.46867 /C4D308。S2CID 6674770。2007-12-18に オリジナル(PDF)からアーカイブ。2007-05-16に取得。

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