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| 部門概要 | |
|---|---|
| 形成された | 2002年12月14日 |
| 前科 | |
| タイプ | 教育省 |
| 管轄 | ニューヨーク市、米国 |
| 本部 | ツイード裁判所、ニューヨーク市、米国 |
| 従業員 | 138,662（2024年度） |
| 年間予算 | 315億ドル（2024年度） |
| 部門幹部 | |
| 児童保護機関 |
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| 重要な文書 | |
| Webサイト | 学校.nyc.gov |
| ニューヨーク市市学区 | |
|---|---|
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| 位置 | |
ニューヨーク市 、ニューヨーク州アメリカ合衆国 | |
| 地区情報 | |
| タイプ | 公共 |
| 成績 | 3K/Pre-KからUp Higherまで |
| 首相 | メリッサ・アビレス・ラモス |
| 教育委員会 | ニューヨーク市教育政策委員会 |
| 理事長 | ヴァネッサ・レオン |
| 学校 | 1,722 [1] |
| 予算 | 375億ドル[2] |
| 学生と教職員 | |
| 学生 | 1,100,000 [3] [ページが必要] |
| 教師 | 75,000 [3] [引用が必要] [ページが必要] |
| 運動会 | 公立学校体育連盟 (PSAL) |
| その他の情報 | |
| 教員組合 | |
| Webサイト | 学校.nyc.gov |
ニューヨーク市教育局（NYCDOE ）は、ニューヨーク市政府の部局であり、市の公立学校制度を管理している。ニューヨーク市学区（通称ニューヨーク市公立学校）は、米国最大（世界でも最大級）の学校制度であり、1,800校を超える学校で110万人以上の生徒が学んでいる。 [3] [5]この教育局はニューヨーク市の5つの行政区すべてを管轄し、年間予算は約380億ドルである。[6]
この学部は教育政策委員会とニューヨーク市教育長によって運営されている。現在の学長はメリッサ・アビレス・ラモスである。
歴史
1842年のマクレイ法で、ニューヨーク州議会はニューヨーク市教育委員会を設立した。同法は市に教育委員会を選出し、学校の建設と監督、教育基金の分配の権限を与えた。同法は、宗教を教える学校には資金を一切与えないことを定めた。急速に成長していたアイルランド系カトリック教徒のコミュニティは反対したが、何十年もの努力の末、政府からの資金援助は得られなかった。1870年までに学齢児童の19%がカトリック学校に通った。[7] [8]
1960年代以降
1960年代後半から、学校は学区にグループ化されました。小学校と中学校は32のコミュニティ学区にグループ化され、高校は地理的に広い5つの学区にグループ化されました。マンハッタン、ブロンクス、クイーンズにそれぞれ1つ、ブルックリンの大部分に1つ、そしてブルックリンの残りの地域とスタテンアイランド全体をカバーするBASISです。さらに、代替学校や重度障害のある生徒を対象とする学校のための特別学区がいくつかありました。[9]
1964年2月3日、劣悪な学校環境と人種隔離政策に抗議して、45万人以上の学生がニューヨーク市の公立学校をボイコットした。[10] 1969年、さらなる抗議、ストライキ、地域による管理の要求を受けて、ニューヨーク市長 ジョン・リンゼイは市長による学校管理を放棄し、市の学校制度を教育委員会（区長と市長によって任命された7人の委員で構成）と32の地域教育委員会（委員は選挙で選出）に組織した。小学校と中学校は地域委員会が管理し、高校は教育委員会が管理した。[11]
2002年、市の学校制度は2002年法律第91章によって再編された。[12] 学校制度の管理は市長に委ねられ、市長は再編と改革の取り組みを開始した。コミュニティ教育委員会の権限は縮小され、教育委員会は教育政策委員会に改名された。委員会は12人のメンバーで構成され、そのうち7人は市長が任命し、5人は区長が任命する。[13]この法律自体は「ニューヨーク市教育局」について具体的に言及していないが、その後委員会が採択した細則では、13人のメンバーで構成される委員会は「教育政策委員会と呼ばれる」と規定され、学長やその他の学校職員とともに「ニューヨーク市教育局」と指定された。[14]教育本部はブルックリンのダウンタウンにあるリビングストン通り110番地から、マンハッタンのニューヨーク市庁舎に隣接するツイード裁判所ビルに移転した。[11] [15]
2003年に、学区は10の地域にグループ化され、各地域には複数の小学校区と中学校区、および一部の高校区が含まれていました。[9] 2005年に、いくつかの学校が自治区（後のエンパワーメントゾーン）に加わり、予算の一部を使用してサポートサービスを直接購入できるようになりました。これらの学校は地域から解放されました。2007年、マイケル・ブルームバーグ市長とジョエル・I・クライン学長は、2007年6月付けで地域の解散を発表し、学校はいくつかの学校支援組織の1つに組織されました。[16]
2009年以来、ニューヨーク州議会はニューヨーク市長によるエネルギー省への管理を維持する段階的な法律を可決しており、現在の法律はデブラシオ市長の任期が終了する2022年に失効する予定です。[17]
管理
地域
NYCDOEは5つの行政区すべてを管轄する学区である。[18] 1997年現在、ブロンクス[update]の一部を除く市全域がNYCDOE学区の学校に割り当てられており、ブロンクスの一部はペルハム公立学校（市政府が授業料を負担）に割り当てられている。[19]
カリキュラム
2003年から、ニューヨーク市立学校は市全体で、幼稚園から高等学校までのニューヨーク州の基準に基づいた数学の「コアカリキュラム」を導入した。高校を卒業するには、生徒は数学で少なくとも6単位を取得しなければならない。ニューヨーク市の公立学校の生徒は全員、コモンコアカリキュラムに基づいて教育を受ける。リージェンツディプロマを取得するには、生徒はリージェンツ数学試験で少なくとも65点を獲得しなければならない。[20]
健康と栄養
市は、運動の促進や学校食堂の栄養改善など、生徒の 小児肥満を減らすためのいくつかの取り組みを開始した。
ブルームバーグ市長の最初の任期中、カフェテリアの白パンは、全粒粉パン、ホットドッグのバンズ、ハンバーガーのバンズに完全に置き換えられました。2006年、市はカフェテリアのランチメニューから全乳を排除することになり、さらに低脂肪フレーバーミルクを禁止し、スキムミルク（白とチョコレート）のみを許可しました。ニューヨーク市の学校システムは、米国のどの学校システムよりも多くの牛乳を購入しています。乳製品業界は新しい計画に積極的に反対しましたが、最終的にはその実施を阻止できませんでした。
2009年10月、ニューヨーク市教育局はベークセールを禁止したが、一部の学校では引き続き開催されていた。[21]ニューヨーク市教育局は、ベークセールの商品の糖分が多いことと、市内の生徒の40%が肥満であることを理由に挙げた。しかし、フリトレーとスナップルが運営する学校の自動販売機では、ドリトスやジュースなど、加工度が高くカロリーの高い食品を販売し続けた。 [22]ニューヨーク市教育局の、生徒の健康的な食生活を促進するプログラムの一環として、フリトレーは低脂肪ドリトスを自動販売機に置くことを義務付けられた。[21]ニューヨーク市教育局は、2009年6月に健康的なスナックの自動販売機の提案を要請し、低脂肪ドリトスを健康的なスナックとみなしている。[23] [24]しかし、学校給食のメニューには、チキンナゲット、フライドポテト、フレンチトースト、シロップなど、加工度の高い食品や糖分の多い食品が依然として多く含まれていた。[25]ニューヨーク州議会は、 NYCDOEが遊び場を維持または改善せず、代わりに臨時の追加の教室スペースや駐車場に変えてしまったという報告書を発表しました。[26]
2011年1月、DOEは9年生から12年生の生徒に生殖保健サービスを提供する「Connecting Adolescents to Comprehensive Health（CATCH）」と呼ばれるパイロットプログラムを開始しました。[27]サービスには、コンドーム、緊急避妊薬、経口避妊薬などの避妊へのアクセスの提供が含まれます。 [28]最初は13校の高校で始まりましたが、2022年までに90校の高校にサービスを提供するように拡大しました。[29 ]
ニューヨーク市は2017年にすべての学生に無料の昼食を提供し始めました。[30]
教師
2000年から、ニューヨーク市教育局は、ニューヨーク市教員フェロー、[31] 、 TOP奨学生プログラム、外国人教師（主に東ヨーロッパ出身）を市内の学校で教える取り組みなど、教員採用のための革新的なプログラムを数多く導入した。市内に移住して教える経験豊富な教師には住宅補助金も支給される。[32]
学校再編の過程で、ベテラン教師の一部が職を失い、彼らは「欠勤教師予備軍」と呼ばれる代替教員のプールに入る。2008年11月19日、教育省と市の教員組合（全米教員連盟）は、新設校の校長がATR教師と指導カウンセラーを雇うための金銭的インセンティブを設けることで合意した。[33]
予算
全米で100番目に大きい学区（生徒数による）は、生徒一人当たり年間平均14,000ドルを支出しています。しかし、2017年の国勢調査データによると、ニューヨーク市教育委員会は25,199ドルを支出しており、簡単にリストのトップにランクされています。ボストン公立学校のみがこの数字に近かったです。[34]
予算の 30 億ドル (15.6%) は、市外の学校に通う生徒の 19% に充てられます。これには、就学前特別教育サービスへの 10 億 9000 万ドルと、学齢期の非 DOE 契約特別教育への 7 億 2530 万ドルが含まれます。さらに 7100 万ドルがイェシーバーや教区学校などの非公立学校に充てられ[35] 、10 億 4000 万ドルがチャーター スクールに通う7 万人の生徒に支払われます[36]。[37]「2012 年から 2013 年の学年度には、241,900 人の生徒が非公立学校に通い、市の K-12 全体の 19% を占めました。」チャーター スクールの生徒 7 万人に対する 10 億 4000 万ドルは 14,285 ドルと計算されます。公立学校に通っていない 241,900 人に対する 7100 万ドルは、生徒 1 人あたり 400 ドル未満です。[38] [更新が必要]
予算の46億ドルは年金と資本計画債務の利子に充てられる。[37]
組織
2002年の改革法[39]では「教育省」について具体的に言及されていなかったが、その後ニューヨーク市教育委員会が採択した規則では、委員会は「教育政策委員会として知られる」と規定され、学長や他の学校職員とともに「ニューヨーク市教育省」と指定された。[14]
ニューヨーク市教育政策委員会
教育政策委員会は学校閉鎖を承認する権限を有する。[40]委員の過半数は市長によって任命される。[40]
コミュニティ教育協議会
評議会は32あり、それぞれ11名のメンバーで構成され、2名は区長によって任命され、9名は[ 41]評議会地区に住む保護者[42]の助言を受けたPTAリーダーによって選出され、地元の保護者は[41]オンラインで実施され、教育省の監督下で選挙プロセスを通じて行動する。[42] 2009年の選挙には65万ドルの費用がかかり、2011年に別の選挙が行われた。[42]
ベス・ファーティグによると、コミュニティ教育協議会は「保護者の参加の場を提供することになっている」。[42]ニューヨーク州教育委員会協会のティム・クレマー会長によると、「教育協議会は大きな権限を持っていないが、予算を精査し、指導方針にフィードバックを与える上で重要な役割を果たすことができる」。[42]協議会には拒否権がある。[41]協議会は2002年に創設され、2009年に権限が「少し」拡大されたが、[42]ファーティグによると、「決定は最終的に市長が管理するため、多くの保護者は依然として協議会は重要ではないと主張している」。[42]ソニ・サンガによると、協議会は多くの保護者にとってほとんど知られておらず、そのフォーラムへの出席者も少なく、市全体の学校長と面会している。[41]
学生団体
人口統計
2018年10月現在、ニューヨーク市の公立学校には1,126,501人の生徒が通学している[43]。ただし、チャータースクールに通う119,551人の生徒は含まれていない[44] 。
市の公立学校の生徒の約 40% は、英語以外の言語が話されている家庭で暮らしており、ニューヨーク市民の 3 分の 1 は外国生まれです。市の教育局は、成績表、登録フォーム、システム全体の警告、保護者向けの健康および政策イニシアチブに関する文書を、スペイン語、フランス語、ドイツ語、ロシア語、中国語、日本語、韓国語、ヒンディー語、テルグ語、ベンガル語、ウルドゥー語、ペルシャ語、アラビア語、ハイチ クレオール語に翻訳しています。
2018年10月現在、学生人口はヒスパニック系およびラテン系が42％ 、アフリカ系アメリカ人が26％、非ヒスパニック系白人が15％ 、アジア系アメリカ人が16％であった。さらに3％は複数の人種カテゴリーにまたがっていた。学生のうち20％は障害者、13％は英語学習者、73％は学部の貧困の定義を満たしていた。[43]
専門高校はアジア系が偏りがちである。[45]ニューヨークの専門高校研究所は、中学後期の生徒を対象とした放課後プログラムである。[46]このプログラムは、追加レッスンや受験スキルの指導を通じて、選抜校への入学資格のあるアフリカ系アメリカ人とヒスパニック系の候補者のプールを拡大することを目的として設計された。[47]他の都市の学区（サンフランシスコ統一学区など）とは異なり、ニューヨークは公立学校の入学に人種的優遇（積極的差別是正措置）を採用していない。
2012年5月、ニューヨークタイムズは、ニューヨーク市はシカゴとダラスに次いで5番目に人種隔離が進んだ大都市の学校システムを持っていると報じた。ヒスパニック系の学生はワシントンハイツとコロナに集中しており、最も大きな人種隔離は黒人居住地区で存在していた。さらに、住宅隔離が減少しているにもかかわらず、学校での黒人の孤立は続いていると指摘した。[48] 2016年、タイムズは、市の学校の11％で非ヒスパニック系白人学生が大多数を占め、システム全体の生徒の15％を占めていると述べた。[49] 2017年5月、タイムズはメジャー・オブ・アメリカと共同で人種隔離の影響を調査した別のレポートを発表した。レポートによると、黒人とヒスパニック系の学生は、黒人とヒスパニック系が大多数を占め卒業率が低い非選抜校に通う可能性が高く、白人とアジア人の学生は卒業率が高い選抜校またはゾーン指定校に通う可能性が高かった。タイムズ紙はまた、白人やアジア人が多数を占める学区の学校は、黒人やヒスパニックが多数を占める学区の学校よりも卒業率が高い傾向があると報じた。[50] [51]ニューヨーク市の普遍的高校選択政策は、生徒の居住地域の状況と教育成果の関連性を弱めようとしたが、2016年のメジャー・オブ・アメリカの報告書によると、定時卒業率は依然として生徒が住んでいる場所によって大きく異なることがわかった。[52][update]
特別教育
1991年、NYCDOEは、自閉症、知的障害、多重障害、感覚障害など、複雑で重大なニーズを持つ子供たちを教育するために、完全に分離された学区である第75学区を設立しました。[53] [54]第75学区は、ニューヨーク市の5つの行政区で約24,000人の子供を教育しています。[ 55] 2021年、スタテン島の第75学区の生徒3人の母親が、子供たちが不必要に分離された学習環境に強制され、仲間から隔離され、過度に長い通勤を強いられたと主張して、NYCDOEに対して集団訴訟を起こしました。 [56] [57] 2023年、学区は9,700万ドルの不釣り合いに高い資金削減の対象となり、学用品や課外活動を提供する学区の能力に影響を与えました。[58] [59]
2022-2023年度現在、ニューヨーク市の学校システムでは約219,000人の障害のある生徒（生徒全体の20.9%）が教育を受けています。[60]最も一般的な障害の分類は、学習障害（40%）と発話または言語障害（32%）です。IEPを持つ生徒の数は男子が女子の2倍です。[61]
特定の個別教育プログラム分類を提供するプログラム
自閉症
ネスト
2003年にNYCDOEとニューヨーク大学スタインハート文化教育人間開発学部のパートナーシップとして導入されたNestプログラムは、平均から平均以上の知能、年齢レベルの話し言葉、記憶力、注意力を持つ自閉症の生徒のニーズを満たすように設計されています。 [62] [63]教室はコミュニティ地区1-32にあり、統合共同指導（ICT）モデルに従っており、教師は2人（特別教育教師1人と一般教育教師1人）です。クラスの規模は、一般的なニューヨーク市のICT教室よりも小さいです。[63]約1,700人の自閉症の生徒がニューヨーク市の5つの行政区のNest教室で教育を受けています。[62]
地平線
2011年にNYCDOEとニューイングランド子供センターの協力により導入されたホライゾンプログラムは、平均から平均以下の知能を持ち、軽度から中度の言語障害があり、遊んだり他の生徒と交流したりする際に軽度から中度の遅れがある自閉症の生徒のニーズを満たすように設計されています。[64]生徒は標準的な評価に参加することが求められます。指導は応用行動分析の原則に基づいています。[63]教室はコミュニティ地区1-32にあり、8人の生徒、1人の特別支援教師、1人の教室の準専門職で構成される「自己完結型」モデルに従っています。
習得、統合、有意義なコミュニケーション、生徒の自立（AIMS）
2019年に導入されたAIMSは、中度から重度の学力遅れがあり、ワーキングメモリ、言語および非言語推論能力、発話および言語、注意力が平均以下の自閉症の生徒のニーズを満たすように設計された、選ばれた第75学区の学校での特別教育プログラムです。指導は、応用行動分析と言語行動の原則に基づいています。教室は、6人の生徒、特別教育教師、言語教師、および準専門職で構成される「自己完結型」モデルに従います。[63]
卒業生
ニューヨーク市の公立学校の生徒の多くは、音楽、ファッション、ビジネス、スポーツ、エンターテイメントなど、さまざまな業界の有名人やリーダーになっています。最も有名なニューヨーク市の公立学校の卒業生には、ルース・ベイダー・ギンズバーグ、アリシア・キーズ、スタンリー・キューブリック、アル・パチーノ、コリン・パウエル、ロイド・ブランクファイン、ニール・ドグラース・タイソン（K-12）、ジェイ・Zなどがいます。[65]
芸術に重点を置いた学校、たとえばハイスクール・オブ・アート・アンド・デザインやフィオレロ・H・ラガーディア高校などは、過去 1 世紀にわたって著名なアーティスト、俳優、ファッション業界人を輩出してきました。一方、STEM に重点を置いた学校、たとえばスタイヴェサント高校やブロンクス科学高校などは、著名な卒業生の中にノーベル賞受賞者や科学者を輩出しています。
今では有名人となった卒業生の多くも、公立学校に通いながら互いに交流していた。特にジョージ・ウェスティングハウス職業技術教育高校という職業高校は、ブルックリンでは4人のラップ界の伝説を輩出したことで広く知られている。1990年代には、ジェイ・Z、バスタ・ライムス、DMX、ザ・ノトーリアス・B.I.G.が同じ学校に通っていた。[66]同様に、ブロンクスのデウィット・クリントン高校では、有名な小説家ジェイムズ・ボールドウィンと写真家リチャード・アヴェドンの両者が1930年代に学校の文芸雑誌「ザ・マグパイ」に寄稿していた。 [67]
インフラストラクチャー
学校の建物
多くの学校の建物は建築的に注目に値するが、これはCBJ スナイダーの努力によるところが大きい。1988 年以来、建設はニューヨーク市学校建設局によって行われている。
ほとんどの学校はアメリカ障害者法が可決される前に建てられたもので、身体障害者が利用できないか、部分的にしか利用できない。[68]スペース管理局内にあるアクセシビリティ計画局は、エネルギー省内の他の局と協力して、特に学校の建物のアクセシビリティの向上に焦点を当てたプロジェクトを促進している。
すべての校舎には、アクセシビリティの指定が与えられており、アクセシビリティなし、部分的にアクセシビリティあり、完全にアクセシビリティありのいずれかであり、学校のプロフィールに記載されています。さらに、学校には1から10までのスケールでアクセシビリティ評価が与えられています。 1992年以降に建設されたすべての建物は完全にアクセシビリティがあり、10点満点中10点の評価が与えられています。[69]身体障害のある生徒は、完全にまたは部分的にアクセシビリティのある学校に優先的に入学できます。[70]
教育省は、経営不振の小学校、中学校、高校を多数閉鎖しました。一部の大規模校舎は「キャンパス」または「複合施設」に改装され、その中では、互いに教育的に独立した多数の小規模な学校組織が建物内に共存しています。
ラジオ局とテレビ局
委員会は1938年からブルックリン工科高校の敷地内にあるスタジオからラジオ局WNYEを運営していた。テレビ局WNYE-TVは1967年に放送を開始し、そのスタジオはブルックリンのダウンタウンにあるジョージ・ウェスティングハウス高校に隣接していた。両局の放送免許は2004年に情報技術・電気通信省に移管された。[71]
分析と批評
ニューヨークは、教育制度が選挙で選ばれた教育委員会ではなく市長の管理下にある米国の10大都市のうちの1つである。[72]
最近では、ビル・デブラシオ市長が、チャータースクールの提案を公立学校、具体的にはブルックリンのベンソンハーストにあるセス・ローISとカヴァラロISと共同設置するという決定を受け入れたことをめぐって大きな批判を受けている。多くの人々がこの決定に衝撃と失望を表明し、共同設置は通学路の混雑、教室の過密、資源の逼迫、そして子供たちの教育への悪影響につながると主張している。[73]
障害を持つ学生の死亡と行方不明
2013年10月4日、14歳の自閉症の生徒アボンテ・オケンドがロングアイランドシティの第75学区の学校であるリバービュースクールを出て行方不明になった。彼の遺体は3ヵ月後にイーストリバーで発見されたが、正確な死因は特定できなかった。[74]校内のビデオ映像には、彼が校舎の廊下を走り抜け、警備員を通り過ぎてから、開けっ放しになっていたドアから出て行く様子が映っていた。[75] 2016年、ニューヨーク市は教育省を相手取った不法死亡訴訟に応じて、アボンテ・オケンドの家族に270万ドルの和解金を支払うことに同意した。[76]
2014年9月15日、ブルックリンのサンセットパークにあるPS 371リリアン・L・ラシュキス高校に通う障害のある生徒、15歳のナシャリー・ペレスが学校の裏口から出て行方不明になり、3日後に友人宅で発見された。[77]この事件を受けて、カルメン・ファリーニャ学長は校長を異動させた。[78]その後の特別調査で、学校職員による不正行為は発見されなかった。[79]
2014年10月28日、ブルックリン第75学区PS368@P293の自閉症の生徒である21歳のディアシャ・フェルプス・スミスがマフィンで窒息し、授業中に意識不明となり死亡した。[80]ニューヨーク市学区の特別調査委員は後に、この事件に関連してNYCDOE職員による不正行為はなかったと結論付け、調査の結果、職員の配置転換は行われなかった。[81]
2016年12月2日、ブルックリンの第75学区PS K077学校に通う自閉症の生徒、6歳のアブラハム・アワダ君が学校を抜け出し、1時間以上行方不明になった後、3ブロック離れたアパートの建物内で発見された。[82]
2023年10月4日、ブロンクスのゴッサム・コラボレーティブ高校に通う自閉症の15歳の生徒が、補助教員を無視して校舎を出た。学校付近の防犯カメラは、彼が通常のスクールバスではなくBX5バスに乗っていたことを明らかにした。彼は後に発見された。[83]
2024年1月2日、ブルックリンのPS K369コイ・L・コックス学校で、11歳の自閉症の生徒アンドリュー・バーニーが非常口のドアを開けた後に姿を消した。[84]彼はその日遅く、ロングアイランド鉄道で約20マイルを移動した後、ロングアイランドのマルバーンで発見された。[85] [86] [87]
市長の統制状況
デブラシオ市長は、州議会が2022年6月末まで有効な2回の1年間の延長を認めたため、ニューヨーク市公立学校の管理権を維持している。[88]アンドリュー・クオモ 知事の事務所から送られた情報によると、この合意には、ニューヨーク市の学校に関するより詳細な予算情報の公開を義務付ける条項が含まれている。議員らはまた、教師と校長の新しい評価システムの詳細を交渉するために、年末までに学区に時間を与えることに合意した。この合意により、チャータースクールは認可機関をより簡単に切り替えることができるようになる。これは、多くのチャータースクールを監督している市の教育局（ただし、新しい学校の監督は受け付けていない）が、将来、これらの学校の一部がニューヨーク州立大学またはニューヨーク州教育局の監督下に移る可能性があることを意味する可能性がある。[89]
いじめ訴訟
2016年4月、11人の生徒とその家族が非営利団体「Families for Excellent Schools」とともに、ニューヨーク市教育委員会とファリーナ学長に対して連邦集団訴訟を起こし、同委員会が学校でのいじめ防止に十分な対策を講じなかったと主張した。[90] [91]訴訟の根拠は、ニューヨーク市の公立学校内の雰囲気が、生徒から暴力、いじめ、嫌がらせのない教育を受ける権利を奪っているというものだった。[90] 2018年3月、ニューヨーク市教育委員会は、いじめ事件を1日以内に電子システムに報告することを義務付け、保護者も学校でのいじめの苦情を電子的に提出できるようにするという条件で和解した。[92] [93]
サイズ
「これは、2番目に大きいロサンゼルスの半分の大きさであり、 3番目に大きいシカゴの2倍の大きさです。」[ 94]この背景を説明するために、シティジャーナルは「ブルックリン地区を独立させた場合、それ自体が国内で4番目に大きい地区になるだろう」と報じました。[94]
参照
- 学校監督者および管理者協議会
- インサイドスクール
- ニューヨーク市の高校一覧
- ニューヨーク市の公立小学校一覧
- ニューヨーク州教育省
- 公立学校運動連盟
- スクール・オブ・ワン
- ニューヨーク州立大学
- 「スーパーマン」を待つ
- ニューヨーク市教育長
（ニューヨーク市教育長のリストを含む）
参考文献
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さらに読む
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- ラヴィッチ、ダイアン、ジョセフ・P・ヴィテリッティ編『シティ・スクールズ：ニューヨークからの教訓』（2000年）
- ラヴィッチ、ダイアン、編著、ブルームバーグとクラインの指導するニューヨーク市の学校、保護者、教師、政策立案者が知っておくべきこと（2009年）専門家によるオンラインエッセイ
- レイエス、ルイス。「アスピラ同意判決：ニューヨーク市におけるバイリンガル教育の 30 周年回顧録」ハーバード教育評論76.3 (2006): 369–400。
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- ルーマニエール、ケイト。「シティ・ティーチャーズ：歴史的観点から見た教育と学校改革」（1997年）1920年代のニューヨーク市の教師について
- テイラー、クラレンス。『私たち自身のドアをノックする：ミルトン A. ガラミソンとニューヨーク市の学校の統合への闘い』（レキシントン ブックス、2001 年）オンライン。
- ワイナー、メリッサ F. 『パワー、抗議、そして公立学校：ニューヨーク市におけるユダヤ人とアフリカ系アメリカ人の闘争』（ラトガース大学出版、2010 年）。
外部リンク
ウィキメディア・コモンズには、ニューヨーク市教育局に関連するメディアがあります。
- 公式サイト
- DOEデータの概要
- NYCDOE 学校支援サービス事務所
- NYC DOE 電子メール
- ニューヨーク市教育委員会/ニューヨーク市教育局（アーカイブ）
- 1998年のアーカイブ
- NYCDOE 学校区分情報
- NYC スクールゾーン: 代替ゾーニング情報ウェブサイト
- ニューヨーク学校ボイコット、公民権デジタル図書館