歴史 Members Year 600 800 1000 1200 1400 1600 1998 2001 2004 2007 2010 2013 2016 Members American Federation of Teachers Membership 総会員数（米国記録；×1000） [ 7 ] ソースデータを表示。
Value Year 0 50,000 100,000 150,000 200,000 250,000 300,000 350,000 1998 2001 2004 2007 2010 2013 2016 Assets Liabilities Receipts Disbursements American Federation of Teachers Finances 財務（米国記録、1000ドル単位） [ 7 ] ソースデータを表示。
AFTは1916年4月15日にイリノイ州シカゴ で設立されました。初代会長はチャールズ・スティルマン、全国組織責任者はマーガレット・ヘイリーでした。1916年5月9日、アメリカ労働総同盟がAFTを認可しました。1919年までに、AFTは100の地方支部と約11,000人の教師を擁し、これは全米の教員の1.5%に相当しました。設立当初、AFTは学校管理者を会員から除外することで、全米教育協会 （NEA）と区別していました。政治家や教育委員会の反対に直面し、AFTの会員数は1930年までに7,000人に減少しました。この期間、この組織は地方や国の教育政策にほとんど影響を与えませんでした。[ 6 ]
大恐慌 の間、AFTの会員数は増加し、1939年までに33,000人に達した。1930年代には、歴史的に小学校教師が中心だったAFTに、影響力のある大学教授が加入した。また、1930年代には、共産党が AFT内で影響力を増した。[ 6 ] 教職員組合 、AFT第5支部を含む）を共産党が支配的であるとして除名した。この認可取り消しは、組合の全国会員のほぼ3分の1に相当する。[ 8 ]
1940年代は、1946年から1949年にかけて発生した57件のストライキを含む、一連の教員ストライキ が特徴的だった。1947年までに、AFTの会員数は4万2000人に達した。1960年代と1970年代にも多数の教員ストライキが発生し、1960年から1974年の間に82万3000人以上の教員が参加した1000件のストライキが行われた。
AFTの会員数は1960年には59,000人、1970年には200,000人、1980年には550,000人でした。[ 6 ] [ 9 ]
1977年以来、AFTは教師向けの季刊誌『American Educator』 [ 6 ]
政治活動 1980年以来、AFTとNEAは連邦選挙運動に約5740万ドルを寄付しており、これはどの企業や他の労働組合よりも約30%多い額である。教職員組合からの政治献金の約95%は民主党に渡っている。[ 18 ]
2008年、AFTはヒラリー・クリントンに1,784,808.59ドル、 バラク・オバマ に1,997,375.00ドルの選挙資金を提供した。[ 19 ]
2015年7月、AFTは2016年の大統領選で民主党のヒラリー・クリントンを支持した。クリントンとAFT会長のランディ・ワインガーテンは長年の友人である。[ 20 ] AFTによるクリントンへの公式支持は、支持が時期尚早であり、バーニー・サンダースを 支持していた一般組合員の意向を反映していないと感じた一部のAFT組合員の間で論争を引き起こした。[ 21 ] [ 22 ]
組合員の会費は、AFTの政治活動の大部分を支えている。[ 23 ] [ 24 ] [ 25 ]
2018年、最高裁判所はジャヌス対AFSCME
アクティビティ
人種関係 AFTは、アフリカ系アメリカ人 や少数民族が組合の正会員になることを認めた最初の労働組合の一つでした。[ 26 ] アフリカ系アメリカ人教師 の同一賃金、アフリカ系アメリカ人の地方教育委員会への選出、アフリカ系アメリカ人の子供たちの義務教育を要求しました。1919年には、アフリカ系アメリカ人の子供たちの平等な教育機会を要求し、1928年には、アフリカ系アメリカ人の社会的、政治的、経済的、文化的貢献を公立学校で教えることを要求しました。[ 27 ]
1951年、同組合は人種隔離された支部への認可を取り消した。[ 28 ] 1954年の米国最高裁判所の 人種隔離撤廃訴訟、ブラウン対教育委員会 意見書 を提出した。1957年、AFTは人種隔離撤廃を拒否したすべての支部を除名した。これにより、7,000人以上の組合員が失われた。[ 8 ] ワシントン大行進を 積極的に支援した。[ 8 ]
団体交渉 1940年代後半までに、AFTは公式政策として団体交渉 へと徐々に移行していった。1970年代末までに、団体交渉協定は公立学校教師の72パーセントをカバーしていた。[ 6 ]
私のレッスンを共有する 2012年、AFTは英国のTES Connectと提携し、Share My Lessonというカリキュラム共有ウェブサイトを作成しました。AFTとTESは、このサイトの開発に1000万ドルを投資しました。[ 30 ]
参考文献 ↑ 教育長官による内務長官宛年間報告書 。米国政府印刷局。1918年。107ページ 。↑ Martin, David Jerner; Loomis, Kimberly S. (2013年6月25日). Building Teachers: A Constructivist Approach to Introducing Education . Cengage Learning. ISBN 9781285530116 。↑ 「アメリカン・フリント」 。1968年。 ↑ Lasley, II, Thomas J.; Hunt, Thomas C. (2010). 教育改革と異議申し立ての百科事典 . SAGE. p. 56. ISBN 9781412956642 。↑ ゴロドナー、ダニエル（2006）。「マーガレット・ヘイリー（1861–1939）」。ケイトン、アンドリュー・R・ L、シソン、リチャード、ザッカー、クリス（編）『 アメリカ中西部：解釈百科事典』 。インディアナ州ブルーミントン：インディアナ大学出版局。1332 ページ 。ISBN 978-0-253-34886-9 。1 2 3 4 5 6 アーネセン、エリック（2007）。 米国労働史・労働者階級史百科事典、第1巻 。テイラー＆フランシス。87 ～ 90ページ 。ISBN 9780415968263 。1 2 米国労働省 、労働管理基準局 。ファイル番号000-012。（検索）1 2 3 Wayne Ross, E.; Mathison, Sandra (2007). Battleground Schools . Greenwood Publishing Group. p. 632. ISBN 9780313339417 。↑ 「財務諸表」 。 アメリカ教員連盟 。2014年9月8日。 2018年 7月8日 取得 。 1 2 ポッター、ハリー; カーレンバーグ、リチャード (2014 年 8 月 30 日)。 「オリジナルのチャーター スクールのビジョン」 。 ニューヨーク タイムズ。2015 年 9 月 14 日 取得 。 ↑ バーガー、ジョセフ（1997年2月24日） 「教職員組合を変革した闘志あふれる指導者、アルバート・シャンカー氏（68歳）死去」 ニューヨーク ・タイムズ。 2015年 9月14日 閲覧 。 ↑ フィスク、エドワード（1989年11月5日）。 「アルバート・シャンカー：彼の立場」 。 ニューヨーク・タイムズ。 2015年 9月14日 取得 。 ↑ バーガー、ジョセフ（2005年9月20日） 「教師のための気骨のある率直な労働指導者、サンドラ・フェルドマン氏、65歳で死去」 ニューヨーク ・タイムズ。 2015年 9月14日 閲覧 。 ↑ グリーンハウス、スティーブン（2008年2月13日） 「教職員組合会長が辞任へ、後継者にはニューヨーク出身者が有力視される」ニューヨーク ・タイムズ 。 2015年 9月14日 閲覧 。 ↑ グリーン、エリザベス（2008年7月14日）。 「オバマ大統領、教員組合にバウチャー制度に反対を表明」 。ニューヨーク・サン。 2015年 2月4日 閲覧 。 ↑ マシューズ、ジェイ（2009年5月4日） 「アメリカ教員連盟がイノベーション基金を発表」 ワシントン ・ポスト。 2014年 6月18日 閲覧 。 ↑ エマ、ケイトリン（2014年3月10日）。 「独占記事：AFTがゲイツ財団の資金提供を拒否」 。ポリティコ。 2015年 9月15日 閲覧 。 ↑ ブリル、スティーブン（2010年5月17日） 「教師組合の最後の抵抗」 ニューヨーク・タイムズ 。 2015年 9月15日 閲覧 。 ↑ 「2008年大統領選挙を支持／反対する独立支出」 （PDF） 。FEC 。 2015年 9月15日 取得 。 ↑ Moser, Laura (2015年7月13日). 「全米教員連盟がヒラリー・クリントンを支持 ― しかし、誰もがそれを喜んでいるわけではない」 . Slate . 2015年 9月14日 閲覧 。 ↑ シャー、ニルヴィ（2015年7月11日）。 「全米教員連盟がヒラリー・クリントンを大統領候補として支持」 。ポリティコ。 2015年 9月14日 取得 。 ↑ カルニ、アニー（2015年7月16日） 「クリントン氏への早期支持表明に労働組合が激怒」 ポリティコ。 2015年 9月15日 閲覧 。 ↑ 「全米教育協会と全米教員連盟が様々な外部の活動や政治キャンペーンに数百万ドルを寄付」 。ハフィントンポスト。2012年7月13日。 2015年 9月15日 閲覧 。 ↑ アリシア・マンディ（2012年7月12日） 「教職員組合は幅広く寄付」 ウォール・ストリート・ジャーナル。 2015年 9月15日 閲覧 。 ↑ Brown, Emma (2015年4月7日). 「カリフォルニア州の教職員組合、組合費をめぐり新たな法的課題に直面」 . Washington Post . 2015年 9月15日 閲覧 . ↑ Dewing, Rolland (1973). "アメリカ教員連盟と人種統合". Journal of Negro Education . 42 (1): 79– 92. doi : 10.2307/2966795 . JSTOR 2966795 . ↑ イートン、『アメリカ教員連盟、1916年～1961年』、 1975年、61～72ページ。 ↑ ヒラム・パールスタイン、ダニエル（2004）。 正義、正義：学校政治とリベラリズムの衰退 。ピーター・ラング。24 ページ 。ISBN 9780820467870 。↑ 「教員組合が銃乱射事件対応訓練に反対を表明」 。WCPO。AP通信。2020年2月12日。 2020年 4月3日 閲覧 。 ↑ リッチ、モトコ（2012年6月19日）。 「教員組合が授業共有ウェブサイトを開設へ」 。 ニューヨーク・タイムズ。 2012年 6月19日 閲覧 。 ↑ リチャード・ウィットマイア著『蜂食人：ミシェル・リーが全米最悪の学区に挑む』 （2011年）126ページ。ジョン・ワイリー・アンド・サンズ、2011年ISBN 0-470-90529-8 ISBN 978-0-470-90529-6 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 教職の組織化 アメリカ教員連盟の物語 。アメリカ教員連盟。1955 年。p. 311。 1 2 アメリカ史における著名な人物 。ニュージャージー州クリフトン：ジェームズ・T・ホワイト社。1973年。557 ページ 。ISBN 0883710021 。↑ ハーケン著『爆弾の兄弟愛：ロバート・オッペンハイマー、アーネスト・ローレンス、エドワード・テラーの複雑な人生と忠誠心』 2002年、30ページ。 ↑ ロバートソン、キップ（2015年9月15日） 「クシャマ・サワント：教師たちは『激しい攻撃』を受けている」 2015年 9月15日 取得 。
さらに読む 労働史アーカイブ。ウェイン州立大学。アメリカ教員連盟文献目録。 デトロイト：ウェイン州立大学出版局、1980年。ISBN 0-8143-1659-X オンライン ベルーベ、モーリス・R. 『教師政治：労働組合の影響』第26巻。 コネチカット州ウェストポート：グリーンウッド出版グループ、1988年。ISBN 0-313-25685-3 ロバート・J・ブラウン著『教師と権力：アメリカ教員連盟の物語』 ニューヨーク：サイモン＆シュスター、1972年。ISBN 0-671-21167-6 オンライン ケイン、ティモシー・リース。「教育と雇用のために：アメリカ教員連盟と学問の自由、1926年～1941年」。高等教育史年報、 26（2007）、67～102。 アメリカ教員連盟教育再建委員会。『教職の組織化：アメリカ教員連盟の物語』 （1955年）オンライン書評参照 デューイング、ローランド。「アメリカ教員連盟と人種差別撤廃」『黒人教育ジャーナル』 第42巻、第1号（1973年冬）、 79～92ページ（JSTOR掲載）。 イートン、ウィリアム・エドワード。『アメリカ教員連盟、1916年～1961年：運動の歴史』 アーバナ、イリノイ州：南イリノイ大学出版局、1975年。ISBN 0-8093-0708-1 オンライン ギャフニー、デニス。『教師連合：ニューヨーク州統一教師組合の台頭』 ニューヨーク州立大学出版局、2007年。ISBN 0-7914-7191-8 ゴードン、ジェーン・アンナ。『なぜ彼らは待てなかったのか：1967年から1971年にかけてのオーシャン・ヒル・ブラウンズビルにおける黒人とユダヤ人の地域支配をめぐる対立への批判』 オックスフォード：ラウトレッジ・ファルマー、2001年。ISBN 0-415-92910-5 ヘイリー、マーガレット。『戦場：マーガレット・A・ヘイリー自伝』 ロバート・L・リード編。シカゴ：イリノイ大学出版局、1982年。ISBN 0-252-00913-4 カーレンバーグ、リチャード。『タフなリベラル：アルバート・シャンカーと学校、労働組合、人種、民主主義をめぐる闘い』コロンビア大学出版局、2007年。ISBN 0-23150909X クヌーセン、アンドリュー。「共産主義、反共産主義、そして教員組合結成：ワシントン大学におけるアメリカ教員連盟、1935年～1948年」、 ワシントン州大恐慌プロジェクト、2009年。 モー、テリー M.『特別関心：教員組合とアメリカの公立学校』 （ブルッキングス研究所出版、2011年）513ページ。教員組合がアメリカの教育に深刻な問題を引き起こし、改革の遅れの一因となっていると主張している。 マーフィー、マージョリー。『黒板組合：AFTとNEA、1900～1980年』 イサカ、ニューヨーク：コーネル大学出版局、1991年。ISBN 0-8014-2365-1 オンライン オコナー、ポーラ。「小学校教師が労働運動のリーダーになる」。労働の遺産。7 :2（1995年秋）。 ポデール、ジェラルド。 『ニューヨークを変えたストライキ：黒人、白人、そしてオーシャンヒル・ブラウンズビル危機』 ニューヘイブン：イェール大学出版局、2004年。ISBN 0-300-08122-7 ウォルター・P・ルーサー図書館 、ウェイン州立大学。AFT （アメリカ教職員連盟）の歴史年表。 日付なし。 2006年6月18日アクセス。
アーカイブ アメリカ教員連盟第200支部写真コレクション。 1964年頃～1975年頃。写真プリント69枚（1箱）、サイズは様々、ネガ12枚。 AFTの歴史的改革の先駆けは、ウォルター・P・ルーサー図書館にあるAFTの歴史的コレクションから一次資料を収集し、1983年から現在までに労働組合と教育委員会が協力して取り組んできた様々な教育改革の取り組みを記録したデジタルライブラリープロジェクトです。 
