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分析言語は、一連の語根/語幹に前置詞、後置詞、助詞、修飾語が付随し、接辞はほとんど使用されない自然言語の一種です。これは、多くの概念を 1 つの単語に統合し、接辞を頻繁に使用する合成言語とは対照的です。統語的役割は、主に語順によって単語に割り当てられます。たとえば、ラテン語のフレーズfēl-is pisc-em cēpit「猫が魚を捕まえた」の各単語をfēl-em pisc-is cēpit「魚が猫を捕まえた」に変更すると、魚が主語になり、猫が目的語になります。この変換は、分析言語では語順を変更せずには不可能です。通常、分析言語は、特に屈折形態素に関して、単語あたりの形態素の比率が低くなります。ただし、純粋に分析的または純粋に合成的な自然言語はありません。
背景
分析的という用語は、絶対的な意味ではなく相対的な意味でよく使用されます。最も顕著で広く使用されているインド・ヨーロッパ語族の分析言語は現代英語ですが、現代英語は何世紀にもわたってインド・ヨーロッパ祖語、ゲルマン祖語、古英語から受け継いだ屈折形態論の多くを失い、その間に新しい屈折形態素を獲得していないため、他のほとんどのインド・ヨーロッパ語族の言語よりも分析的です。
たとえば、インド・ヨーロッパ祖語では、名詞、代名詞、形容詞、数字、分詞、後置詞、限定詞において、はるかに複雑な文法的な活用、文法的な性、双数、8つまたは9つの格の屈折がありましたが、標準英語では、それらのほとんどすべて（代名詞の3つの修飾された格を除く）と性、双数を失い、活用が簡素化されました。
ラテン語、ドイツ語、ギリシャ語、ロシア語、およびスラブ語の大部分は、自由な語順を特徴とする合成言語です。ロシア語の名詞は少なくとも 6 つの格で屈折しますが、そのほとんどはインド・ヨーロッパ祖語の格から派生したものであり、英語ではその機能を、前置詞、動詞態、語順、所有格などの他の戦略を使用して翻訳しています。
現代ヘブライ語は主に名詞に関して古典ヘブライ語よりも分析的です。[1]古典ヘブライ語は文法関係を伝えるために屈折形態に大きく依存していましたが、現代ヘブライ語では屈折形態の使用が大幅に減少しています。
言語を分離する
関連する概念に孤立言語というものがあります。孤立言語とは、語あたりの形態素の比率が低い言語です（派生形態素も考慮に入れます）。純粋に孤立した言語は、定義上、分析的であり、屈折形態素がありません。しかし、その逆は必ずしも当てはまらず、派生形態素はあっても屈折形態素がない言語もあります。たとえば、北京語には複合語が多く、[2]単語あたりの形態素の比率がやや高いのですが、文法関係を伝える屈折接辞がほとんどないため、非常に分析的な言語です。
英語は名詞が完全な分析語ではない。数（例：「1日、3日、1人の少年、4人の少年」）や所有物（「少年のボール」と「少年はボールを持っている」）に語尾変化を使用するからである。対照的に、中国語（北京語）には名詞に語尾変化がない。一天 yī tiān '1日'、三天 sān tiān '3日'（文字通り「3日」）、一個男孩 yī ge nánhái '1人の少年'（文字通り「1人の男の子」）、四個男孩 sì ge nánhái '4人の男の子'（文字通り「4人の男の子」）を比較してみよう。さらに、英語は語尾変化が弱く、他のほとんどのインド・ヨーロッパ語よりも分析的であると考えられている。
ペルシア語は分析言語であると考えられます。一般に、私たちが知っているような語形変化はありません。所有を表現したり、性質を付与したりするために単語をつなげる接頭辞と接尾辞のシステムがあります。それらは、機能を維持しながら、文章の中で単語に組み込むことができます。たとえば、接尾辞ها hâ は、英語のsのように単語を複数形にします: دختر ها آمدند dokhtar hâ âmad および「少女たちは来た」。ペルシア語は本質的に性別のない言語であるため、他の多くの言語では名詞や形容詞の数や性別が一致しません。実際には、上記の例を維持する数の語形変化はありません。یک روز yek rooz '1 日'、سه روز se rooz '3 日間' (文字通り '3 日間')、یک پسر yek pesar '1 人の少年' (文字通り '1 人の少年')、چهار پسر čahâr pesar '4 人の少年' (文字通り '4 人の少年')。同様に、所有を表す語にも語形変化はありません。子音文字で始まる単語の後には、その単語が次の単語に所有されている (または属している) ことを示すために、短い '-e' 音 (発音区別符号) ـِ -eが追加されます。したがって、「少年のボール」はتوپِ پسر toop -e pesarとなります。ただし、初心者や文学作品、日常の出版物では、発音区別符号「ـِ」が最初の単語の最後の文字の下に置かれます。それ以外の場合は通常省略されますが、読むときには発音されます。長母音で終わる単語の場合は、文字یに短い「-e」の音を付けて、یِと書いて接尾辞として付けます。つまり、「少年の足」はپایِ پسر pa -ye pesarとなります。ただし、文学作品や日常の文章では、文字は省略されますが、読むときには発音されます。同じシステムが形容詞や名詞を単語に結び付けるときにも使用されます。
分析言語のリスト
参照
参考文献
- ^ Zuckermann, Ghil'ad (2009)「Hybridity versus Revivability: Multiple Causation, Forms and Patterns」、Journal of Language Contact、Varia 2、pp. 40–67の50–51ページを参照。
- ^ チャールズ・リー、サンドラ・A・トンプソン著『Mandarin Chinese: A Functional Reference Grammar』、カリフォルニア大学出版局、1981年、46ページ。
- ^ ホルム、ジョン A. (1989)。ピジン語とクレオール語: 参考文献調査。ケンブリッジ大学出版局。p. 338。ISBN 9780521359405. 2010年5月19日閲覧。
- ^ Geerts, G.; Clyne, Michael G. (1992). 多中心言語: 異なる国における異なる規範。Walter de Gruyter。p . 72。ISBN 9783110128550. 2010年5月19日閲覧。
- ^ Danilevitch, Olga (2019)、「XBRL タクソノミにおけるデータモデリングのための論理的セマンティクスアプローチ」
- ^ ab "Grammar: Cases". people.umass.edu . 2018年4月19日閲覧。
- ^ (https://clada-bg.eu/images/PDFs/ブルガリア語.pdf)
- ^ (https://www.sciencedirect.com/topics/social-sciences/bulgarian- language)
- ^ 峯岸誠（2011年3月3日）「孤立言語としてのタイ語の記述」社会科学情報50（1）：62–80。doi ： 10.1177 /0539018410389107。