大学入学

大学入学またはカレッジ入学は、学生が大学や短大で高等教育を受けるためのプロセスです。システムは国によって大きく異なり、場合によっては機関によっても異なります。

多くの国では、大学入学希望者は高校またはコミュニティ カレッジの最終学年の間に入学を申請します。一部の国では、標準化された入学試験の管理と申請の処理を一元化する独立した組織または政府機関が存在します。

アルメニアの国立高等教育機関への入学は集中管理されています。学生は高校の最終学年の間に大学に出願します。標準化された大学入学試験は毎年夏、9月から始まる新学期の直前に実施されます。現在、アルメニアには26の国立大学と私立大学が登録されています。私立大学への入学は各私立大学の方針によって異なります。^[1]

オーストラリアは連邦制を採用しているため、教育、および国内学生の技術・継続教育カレッジへの入学と大学の学士課程の入学に関する責任は、州政府と特別地域政府の管轄です (オーストラリアの教育を参照)。タスマニアを除くすべての州には、オーストラリア国民とニュージーランド国民、およびオーストラリア永住者のための学士課程への入学のための中央処理ユニットがありますが、留学生と大学院生の入学申請は通常、個々の大学で受け付けられます。オーストラリア政府は、学部生向けに高等教育拠出金制度(これは非常によく似た HECS-HELP - 高等教育ローン プログラムに置き換えられました) を運営しているため、入学が志願者の前払い能力によって制限されることはほとんどありません。すべての州で、受領者にATARを授与するシステムを使用しており、国際バカロレアの授与はすべての州の入学の最低要件を満たします。ATAR は、各州の個別の中等教育試験 (NSW HSCなど)の達成レベルに基づいて授与されます。ATAR または最近の中等教育修了証書を持っていない個人の場合、特別高等教育入学試験がATAR を提供するための標準テストとして使用されます。最大 ATAR は 99.95 で、これは学生が同級生の 99.95% よりも優れた成績を収めたことを示します。

大学入学センター(UAC)は、主にニューサウスウェールズ州とオーストラリア首都特別地域の参加機関のほとんどの学部課程への入学申請を処理します。

また、次のようになります。

• 多くの大学院コースへの入学申請を処理します
• オーストラリア高等教育入学ランク（ATAR）を計算し、NSW HSCの学生にATARを通知します。
• 特別高等教育入学試験（STAT）などの高等教育入学試験を実施します。
• 教育アクセス制度 (EAS) および一部の公平奨学金の申請を処理します。

南オーストラリア高等教育入学センター(SATAC)は、ノーザンテリトリーの高等教育機関への入学願書を受け付けています。12 年生にはノーザンテリトリー教育証明書が授与され、コース要件を満たす必要があります。

クイーンズランド高等教育入学センター(QTAC) は、クイーンズランド州の高等教育機関への入学願書を受け付けています。12年生は、授業科目の成績、クイーンズランド州コアスキル テストにおける学校の平均結果、およびコース要件の達成 に基づいて、総合順位が与えられます。

南オーストラリア高等教育入学センター(SATAC)は、南オーストラリアの高等教育機関への入学願書を受け付けます。12 年生には南オーストラリア教育証明書が授与され、コース要件を満たす必要があります。12 年生の成績は、同じ学年の生徒と比較され、オーストラリア高等教育入学ランクが決定されます。

タスマニア大学への入学を希望するタスマニア州の卒業生は、大学に直接申し込む必要があります。タスマニア州の学生は、タスマニア教育証明書を修了すると、高等教育入学ランクを受け取ります。タスマニア大学で学びたい学生は、大学を通じて直接申し込む必要があります。

ビクトリア州高等教育入学センター（VTAC）[1]は、ビクトリア州の高等教育機関への入学願書を受け付けています。願書には、標準化されたテストの結果と、機関の要件を満たすことが求められます。学校卒業生の標準的な認定資格は、ビクトリア州教育証明書です。

高等教育機関サービスセンター（TISC）[2]は、西オーストラリア州の高等教育機関への入学願書を受け付けています。学校卒業生のための標準テストは高等教育入学試験です。

オーストリア、スイス、ベルギーでは大学入学制度が比較的オープンで、マトゥーラまたは同等の資格を持つ人なら誰でも公立大学のほとんどの科目を履修できる。ベルギーでも、大学に入学するための唯一の条件は高校の卒業証書を取得していることである。スイス、ベルギーの両国では、医学部は過密状態のため定員割れ制度を採用している例外である。このオープン入学制度の結果、心理学やジャーナリズムなどの人気分野の入学率が高くなり、同時にこれらの分野での中退率も高くなっている。^[要説明]。^[要出典] 2005年7月7日の欧州司法裁判所の判決により、オーストリアは他のEU加盟国の国民をオーストリアでマトゥーラを取得した学生と同じ条件で受け入れることを余儀なくされたことを受けて、6月8日には大学がドイツで定員割れの対象となる分野で学生を選抜する措置を講じることができる法律が可決された。 2006年から、3つの医科大学（ウィーン、インスブルック、グラーツ）は入学試験を導入しました。どの学科でも 定員制限を導入する予定はありません。

ブラジルでは、最も一般的な選抜プロセスは、ENEM（全国高校試験）を通じて行われます。毎年、高校3年生を対象にあらゆる年齢の人が受験でき、高校卒業証明書を持つ人は公立大学や私立大学に入学できます。すべての高等教育機関がENEMスコアを受け入れているわけではないため、公立大学と私立大学にはさまざまな種類の入学試験があります。毎年、約300万～800万人が受験登録しています。

ブラジルの大学に入学するには、候補者は「前庭試験」と呼ばれる公開試験を受ける必要があります。この試験は 1 年に 1 回実施され、期間は約 1 週間です。一部の大学では、前庭試験を 1 年に 2 回実施し、1 年ではなく 2 回の入学者を受け入れる場合もあります。このオプションは私立大学で人気がありますが、公立大学では通常、前庭試験は年に 1 回 (11 月、12 月、または 1 月) のみ実施されます。大学は限られた数の定員を設けており、前庭試験の総合成績で最上位の候補者が入学者として選ばれます。前庭試験の形式は大学によって異なりますが、通常は数学、物理学、化学、生物学、歴史、地理、ポルトガル語と文学、および外国語 (通常は英語) などの高校の必修科目に関する 1 週間の試験で構成されます。私立大学では通常、この 1 週間の試験を 2 日間に「凝縮」しますが、一部の公立大学では依然として 1 週間のマラソンが求められています。

ブラジルでは、公立大学は授業料が無料であるため、特に人気のあるプログラムでは、限られた席をめぐる競争が激しくなっています。^[要出典]志願者数が多いため、一部の公立大学の前庭試験には予備的な排除段階（「Primeira Fase」と呼ばれる）が含まれる場合があります。これは通常、多肢選択式の質問で構成され、科目試験の1〜2か月前に行われます。前庭試験の第2部に進むには、通常、排除段階で最低限のカットオフスコアが必要です。

近年、大学入学基準は、連邦政府によるENEM（Exame Nacional do Ensino Médio）と呼ばれる新しい全国中等学校試験の導入と、SISU（Sistema de Seleção Unificada）と呼ばれる統一された全国大学出願システムの創設によって大幅に変更されました。ブラジルのどの州の候補者も、興味のあるコースが州外の大学で提供されていたとしても、SISUシステムで利用可能なコースへの入学を申請できるようになりました。システム内の特定のコースの定員は、ENEMの総合成績による降順で申請者のランキングに基づいて埋められます。申請プロセスは3段階に分かれており、特定の段階で興味のあるコース/大学の席を確保できなかった候補者は、次の段階で同じまたは別のコース/大学に再申請できます。

理論上は、ブラジルの大学は公立、私立を問わず、SISU システムに自由に参加し、ENEM の成績に基づいて新入生を選抜することができます。現在、ほとんどの公立大学が SISU に参加していますが、そのうちのいくつか、特に最も権威のある連邦大学 ( UNIFESP、UFRJ、UFMG、UFRGSなど) は、学部課程の全部または一部への入学にあたり、国立 ENEM に加えて独自の独立した前庭試験を維持しています。

ENEM は、旧式の前庭検査のパート I (「primeira fase」) に代わることもあります。あるいは、ENEM の結果が前庭検査の最終的な総合成績の一部として使用されることもあります。より稀なケースとして、いくつかの公立大学が ENEM の成績をまったく使用せず、入学基準を前庭検査のみに基づいて決定しています。後者のグループの注目すべき例としては、ITAやIMEのような非常に名声の高い連邦軍事学校が挙げられます。一部の公立大学は、全国的な連邦 ENEM 試験の比較的選択性と厳しさに対する懸念を理由に、独立した前庭検査を維持することを選択しました。^{[引用が必要]}

ブラジルの大学入学における最近の重要な進展としては、ほとんどの公立大学でクォータ制が導入されたことが挙げられる。この制度では、公立（つまり国費による）学校で大学入学前の教育を修了した特定の人種/民族的背景を持つ志願者に対して、一定数の席が事前に確保される。資格を満たす志願者は、クォータ制に基づき、国立SISUシステムを通じて、または直接希望する大学（大学が志願者を選抜するために独自のVestibular試験と国立ENEM試験の両方を使用する場合）で、興味のあるコースに応募することができる。また、UNICAMPなどのいくつかの大学では、公立中等学校で学んだ先住民の志願者に対してVestibular試験を導入し、大学入学のチャンスを高めている。

高校から高等教育機関への移行を成功させるには、多くの要因が影響するため、高校から移行する生徒を支援するプログラムや介入を計画する際には、これらの要因を考慮する必要があります。^{[2] [3] [4]カナダの} 学生課の専門家は、さまざまなサービスとプログラムを通じて、高校生の高等教育機関への移行をサポートしています。^[5]高校の進路指導カウンセラーと学生課の専門家は協力して、プログラムの前提条件、高等教育機関の入学および申請要件、奨学金の機会、申請プロセスなどの情報、プログラム、ワークショップを高校生に提供しています。^[6]カナダの高等教育機関への申請および入学プロセスに関連する特定の情報とサービスは、州によって管理されています。^[7]たとえば、オンタリオ州では、高等教育プログラムの情報は、オンタリオ州カレッジ申請サービス ( OCAS ) とオンタリオ大学申請センター ( OUAC ) を通じて提供されています。^[8]

カナダでは、高校から出願する学生は通常、3 月下旬から 5 月下旬の間に大学から連絡を受けますが、成績優秀者 (GPA またはその他の提出物による) には、11 月から 1 月という早い時期に入学許可が与えられることもあります。海外/米国の出願者は、最初に提出した書類に応じて、4 月上旬までに入学許可または不合格通知を受け取る可能性があります。場合によっては、学費を早めに支払えば、 高校11年生のときに入学を許可することもあります。

多くのカナダの大学では、卒業要件を満たした学生に二重入学（大学と提携機関（カレッジなど）の両方への入学）^{[9]を提供しています。 [10]}

例えば、コロンビア国際大学の11年生と12年生は、ヨーク大学、アルバータ大学、ブロック大学、ケープブレトン大学などのカナダの大学への二重入学を申請することができます。^[11]

カナダの大学やカレッジに入学するには、多くの場合、高校卒業資格（または同等の資格）の取得が求められます。一部のカレッジやカレッジでは、一般教育開発テスト、年齢や人生経験、入学試験、その他の基準など、 他の結果に基づいて入学希望者を受け入れます。

カナダでは、カレッジと大学の違いは、米国や英国での一般的な解釈とは大きく異なります。カナダのカレッジは、アメリカのコミュニティカレッジに似ています^[要出典]。対照的に、カナダのユニバーシティはアメリカの大学に匹敵し、事実上すべてのカナダの大学の基金は2000万ドルを超え、最も頻繁には1億ドルを超えています。ほぼすべてのカナダの高等教育機関は公的資金（つまり、政府の補助金）で運営されています。政府の支援を受けていない数少ない私立機関はまったく広く知られておらず、一般的に1980年代以降に設立されたばかりで、ほとんどがブリティッシュコロンビア州にあります。

カナダの教育制度は州によって異なり、カレッジはグラフィックデザインやアニメーションなど、より専門的な技術職を目指す人を対象としているのに対し、大学は医学や法律など、大学の学位が入学の前提条件となる、より学術的な職を目指す人を対象としています。学生が伝統的な職業（カナダでは「熟練職業」と呼ばれる）に就くための他の制度もあり、ケベック州の大学進学準備カレッジレベル など、一部の州には独自の準備制度や学校があります。

カナダの大学への入学は、1970 年代から直接的なプロセスとなっている。学生は通常、希望する教育機関を優先順位に従ってランク付けし、評価のために教育機関または州の入学サービスに成績証明書を提出する。ほとんどの場合、入学は完全に成績に基づいて行われ、志願者の出身州によっては成績が上がる可能性がある。カナダの一部の州では、州内の大学に志願する学生は、州外の志願者に比べてわずかに低い成績要件に直面する可能性がある。たとえば、オンタリオ州の高校からアルバータ州またはケベック州の大学に志願する学生は、オンタリオ州自体の学校に志願するのとは対照的に、わずかに高い成績が求められる可能性が高い。オンタリオ州の大学では、州内の高校卒業生に対する要件が低い場合がある。^{[引用が必要]}

ほとんどの場合、カナダの大学では、入学願書とともに、生徒の高校の成績証明書が必要です。入学願書には、生徒の成績証明書では表せない追加の学業成績や課外活動の成果が記載されます。一般的に、大学では、生徒が大学準備グレード 12 の英語コースを受講していることを要求します。さらに、数学や自然科学を含むプログラムでは、生徒に大学準備グレード 12 の微積分コース、および大学準備グレード 12 の生物学、化学、物理学の受講を要求します。全体として、大学は、11 年生と 12 年生の大学/上級レベルのコースでの生徒の学業成績に基づいて入学を決定します。また、ほとんどの大学では、入学のための GPA カットオフを設定しています。このカットオフは、特定の大学の個々のプログラムの競争力に基づいて設定されます。より競争力のあるプログラムでは、カットオフの平均が 90 パーセント以上になる可能性がありますが、ほとんどの有名なプログラムでは、カットオフを約 80 パーセントに維持しています。より自由な出願プロセスを採用している大学では、入学カットオフが 65 パーセントまで下がることがあります。大学に出願するには、生徒は 11 年生と 12 年生で大学/上級レベルのコースを受講する必要があります。

大学への入学要件は大学によって大きく異なりますが、カナダの高校での成績が85%を超える入学要件を定めている大学はありません。しかし、一般的には、多くの大学 (ジョージブラウンカレッジ、モホークカレッジなど) は、平均点が70%を超える学生を非常に高い割合で受け入れていますが、受け入れの最低基準を設けていない場合があり、その結果、平均点が60%未満の学生も受け入れています。大学とは異なり、カレッジには入学基準がなく、平均点に達し、必要なコースを履修していれば、ほとんどのカレッジに入学できます。ちなみに、カナダで最も新しい大学でさえ、どのカナダの大学よりも大きな基金を持っており、カナダの大学で1,000万ドルを超える基金を持っている大学はありません。カナダの大学の基金一覧を参照してください。

さらに、カナダの多くの教育システムでは、生徒の希望する将来を絞り込むために、異なる強度の異なるさまざまなコースを設けています。オンタリオ州はこのアイデアを最も推し進め、中等教育システムに 2 つの異なるストリームを設けました。大学ストリームには、将来の大学での学習に備えるコースが含まれますが、カレッジ ストリームはより応用的で強度が低く、将来の大学の学位取得に備えるためのものです。大学は入学にこれらの上級コースを必須としますが、カレッジはどちらのストリームの生徒も受け入れます。

IB ディプロマを取得した生徒は、プログラムで扱われる内容のおかげで、一般的に他のカナダの高校生よりも簡単に大学に入学できます。AP単位を取得した生徒と同様に、教員の許可があれば大学で履修科目を省略することもできます。

より厳選された大学プログラムの場合、およびほぼすべての留学生は、エッセイ、志望理由書、または経験に関する個人的な声明を、出願先の学部に直接提出する必要があります。さらに、推薦状、課外活動の活動例、追加のコミュニティサービス活動、スポーツへの参加、受賞した賞や奨学金など、カナダのトップクラスのプログラムに受け入れられるには、これらすべてが必要になる場合があります。

カナダの教育機関には、米国の中級からトップレベルのプログラムに匹敵する、非常に競争率の高いプログラムが数多くあります。トロント大学、ブリティッシュコロンビア大学、マギル大学などの教育機関は、世界のトップクラスの大学にランクされています。さらに、カナダの大学卒業生の大部分（30%以上）は、学士号取得後もさらに教育を受け続けています。

カナダの大学院は、世界の他の地域と同様に、大学に限定されています (つまり、カナダの大学で修士号を取得することはできません)。カナダの大学院プログラムへの入学は困難です。多くの大学が世界的に有名なプログラムを提供しており、カナダの大学院は多くの有名な発明や発見の場となっています。

• オンタリオ大学出願センター(オンタリオ州)
• オンタリオ大学出願サービス(オンタリオ)。
• カナダの大学一覧
• カナダの大学一覧
• カナダ大学協会
• カナダの大学の寄付金別リスト

チリでは、新入生の大学入学は、 Prueba de Selección Universitaria (PSU) のスコアと志願者の順位に基づいて行われます。チリの伝統的な大学はPrueba de Selección Universitariaを重視する傾向がありますが、私立大学の大半は独自のテストを使用するか、PSU のスコアをチリの伝統的な大学とは異なる方法で処理します。建築、演劇、心理学、一部の医学部でも、特別なテストに高い価値を置くことがよくあります。

中華人民共和国では、全国大学入学試験（高考、gaokao）が毎年夏に実施され、各学生に義務付けられている。試験では、数学、国語、歴史、科学など、学校でよく扱われる科目が扱われる。優良校ほど入学には高いスコアが求められる。必要なスコアは省によっても異なり、江蘇省のような競争の激しい省の学生は、チベットのような競争の少ない地域の学生よりも高いスコアが必要となる。逆に、裕福な都市では人口当たりの大学数が多いため、安徽省などの貧しい省よりも大学入学基準が低くなる。例えば2006年、北京からの志願者が主要大学に入学するための最低スコアは516であるが、河南省からの志願者の最低スコアは591である。^[12]

近年の流行として、アメリカの大学への入学に備えるために、全米大学入学試験を放棄して西洋の教育プログラムを選択する学生がいる。^[13]

フィンランドについては、「フィンランドの Numerus clausus」を参照してください。

一部の研究分野では、志願者に現実的にチャンスを判断するよう明示的に奨励しています。たとえば、学生は1年に1つの医学部にしか応募できません。^[14]したがって、学生が自分の強みに自信がない場合、より競争率の高い医学部に応募することを選択するのは危険です。

技術系大学にも同様の仕組みがあるが、それほど厳密ではない。学生は優先ポイントを獲得し、第一希望のポイントが最大12.5％増加する可能性がある。^[15]複数のプログラムに合格した学生は、最も優先順位の高いプログラム以外を受け入れることはできない。

ドイツでは、アビトゥア試験に合格した志願者は、どの科目を受講するかを自由に決めることができます。しかし、最近では、最も人気があり、最も希望される科目の一部では、学生は一定の基準に合格する必要があります。つまり、アビトゥア試験で最低限の成績平均点を獲得しないと、入学できないのです。

ドイツには、大学（Technische Hochschulenを含む）と専門大学（ポリテクニック）の2種類の高等教育機関があります。アビトゥアに合格した入学希望者は、最近追加の入学試験が導入されたごく少数の新しい学位プログラムを除き、ドイツのすべての大学に入学する資格があります。対照的に、専門大学では、入学資格を得るために 学生にインターンシップを完了することを要求することがよくあります。

ドイツの高等教育機関への入学資格を判定する2つ目のドイツ卒業試験、専門大学受験（俗にFachabiturと呼ばれることが多い）もあります。インターンシップは専門大学受験自体の一部であるため、専門大学は学生に追加のインターンシップを要求しません。ただし、ほとんどの大学は入学資格としてこの資格を認めていません。例外はドイツのヘッセン州の大学で、この大学は2004年に学士課程への入学資格としてこの資格を認めましたが、伝統的なドイツのディプロム課程への入学資格としては認めていません。ただし、専門大学受験資格（専門科学大学入学資格）があれば、ドイツのどの専門大学にも入学できます。 University / Technische Hochschule と Fachoberschule の違いはすぐにわかります。Fachhochschule の名前の横に「University of Applied Science」という言葉が付いていることがよくあります。

ギリシャの高等教育への入学は、教育省が毎年1回設定する全ギリシャ試験と呼ばれる入学試験制度に基づいています。入学試験の受験資格を得るには、志願者は高等学校（高校）を卒業しており、リセ、技術高校、または同等と認められた私立高等学校のいずれかの高等学校卒業証明書を保持している必要があります。ギリシャでは、政府の高等学校卒業証明書は、Apolytirio Lyceumです。高等教育機関への入学は、高等学校卒業証明書または技術高校証明書の成績に基づいて筆記で選択した科目について取得した入学試験の達成スコア（成績）、空席数（numerus clausus）、および高等教育学校/学部間の候補者の優先順位によって決まります。

香港のすべての公立大学は、共同大学プログラム入学制度(JUPAS) に基づいて地元の学生を受け入れています。

選考の主な基準はHKALE の結果であり、HKCEE の結果と面接のパフォーマンスもそれよりわずかに重視されます。

選考の主な基準はHKDSE の結果です。面接での成績もそれよりわずかに重視され、中等学校での成績もさらにわずかに重視されます。

アイスランドの公立大学と私立大学は、どちらも独自の入学手続きを行っています。学生は特定の学習コースに応募し、各プログラムには独自の要件があります。通常は入学試験ですが、時にはギムナジウムの特定の科目で最低限の単位を取得したり、入学試験に合格したりすることが必要な場合もあります。外国人学生は最初の学期の半年前に申請する必要がありますが、北欧の市民の場合、期限はそれほど厳しくありません。

インドの大学の多くは、何らかの集中入学手続きを採用している。志願者の過去や最近の学業成績は重視されず、入学は入学試験の順位に基づいて決定される。志願者は入学試験の点数によって順位付けされ、順位と選択に基づいて大学/プログラムの希望を提出する。これらの試験ではほとんどの場合、高額な指導が必要であり^{[16] [17]}、貧困層や地方の学生はそれを支払うことができず、指導を受けられない学生には不利な状況となっている。例えば、タミル・ナードゥ州では高額な指導を受けずに NEET に合格した学生はわずか 1.6% であった^[18] 。 このような一般的な入学試験には以下のものがある。

• 統一入学試験（JEE-Main）は、国立工科大学、^[19]、 インド情報技術研究所、その他の中央出資技術機関（CFTI）、参加州政府によって資金提供または認定された機関/大学への入学の標準的な手段です。^[20]
• 統一入学試験 – 上級（JEE-Advanced） –インド工科大学への入学のための標準試験。^[21]
• コモンロー入学試験（CLAT） – インド全土の国立法科大学への入学の標準的な手段。^[22]
• 国家資格試験（学部）（NEET（UG）） - 医学部MBBSへの入学を目的とした試験は、インド全土で実施されています。^[23]
• 大学入学共通テスト（CUET） –中央政府大学および一部の州立大学への入学用。 ^[24]
• 大学課程試験 – 学年度ごとに、大学試験局は学期試験と年次試験のように2回試験を実施します。^[25]

インドネシアでは、大学やカレッジへの入学は、大学またはカレッジのステータスによって異なります。一般的に、公立大学は、2019年現在、2つの統一システムで入学を行っています。公立大学への全国の入学は政府による補助金であり、2つの制度のいずれかで大学に入学した学生は、大学のプログラム料金が割引または無料になります。最初の選択肢は、SNMPTN（Seleksi Nasional Masuk Perguruan Tinggi Negeri-Unified National Public Universities Admission）です。SNMPTNは、高校時代の学業成績に基づいた大学入学制度です。この選抜システムは、それぞれの年に卒業する学生のみを対象に設計されています。SNMPTNの選抜では、学生の学業成績とパフォーマンス、達成度、ストリームまたはクラスの種類（理科または社会、APまたは通常）、出身高校など、いくつかの基準が考慮されます。ただし、上級生全員が応募できるわけではなく、通常、卒業生の 50% のみが「A」認定校に応募でき、他の認定にはそれよりも少ない割り当てがあります。高等教育省の法律によると、公立大学への入学者総数は少なくとも SNMPTN の 30% である必要があります。各大学はそれ以上を割り当てることができます。2 番目の選択肢は、SBMPTN (Seleksi Bersama Masuk Perguruan Tinggi Negeri - 統一公立大学入学試験) です。

SBMPTNは、2つまたは3つのテスト（適性テスト、自然科学テスト、および/または社会科学テスト）を受ける大学入学試験です。また、選択した専攻が芸術、音楽、または体育である場合、申請者は実技セッションを受ける必要があります。また、3つの異なる専攻および/または大学を選択します。この試験は年に1回全国で開催され、SNMPTNとは異なり、過去3年間の高校卒業生が対象です。ただし、2019年には、最初にLTMPT（州立大学入学試験機関）が開催する1つまたは2つのテストを受けてから、スコアを提出してSBMPTNに登録するという変更があります。また、2019年以降、選択した専攻が芸術、音楽、または体育の場合、実技セッションはなく、ポートフォリオの提出に置き換えられています。多くの学生は、希望する大学に入学するために、SBMPTNを再受験するために繰り返したり、ギャップイヤーを取ったりしています。高等教育省によると、公立大学全体の定員の少なくとも40％はSBMPTNから入学する必要があります。しかし、ほとんどの公立大学は、この制度で受け入れられた学生の合格率が常に高いため、SBMPTN に 60% 以上を割り当てています。SBMPTN 試験には複雑な質問が含まれており、効果的な時間管理が求められるため、多くの応募者にとって難しいプロセスとなっています。この試験は、昨年から CBT (コンピュータベース) でも実施されています。

ほとんどの大学は、残りの定員を満たすために、SNMPTN と SBMPTN のほかに、インドネシア大学の SIMAK や PPKB、ガジャマダ大学 (UGM) の UTUL など、独自に選抜メカニズムを実施しています。これらは特別プログラムと呼ばれ、政府の補助金を受けていないというインセンティブにより、より高額になる傾向があります。一方、私立大学は通常、公立大学入学の前後に入学手続きを行います。複数の入学手続きを行うこともあります。政府機関は独自に入学手続きを行い (統一国立公立大学入学には含まれません)、通常は独自の選抜制度を持っています。

イランでは入学は非常に競争率が高く、トップクラスの学生だけがこの栄誉にあずかることができる。学部生および大学院生の入学資格は、GPAと国立大学入学試験の結果に基づいてイランの公立大学に入学できる。留学生は各大学の入学事務局に直接申し込むことができるが、ペルシア語能力を証明するために標準ペルシア語能力テスト「SAMFAテスト」を受ける必要がある。SAMFAペルシア語テストは、国立教育テスト機構（SANJESH機構）とイラン科学研究技術省（MSRT）の国際科学協力センター（CISC）によって提供されている^{[26] [27]}

イラン大学入学試験は、単にコンクール（ペルシア語：کنکور、フランス語のコンクールに由来）として知られ、イラン人がイランの高等教育機関に入学するための手段の1つとして使用される標準テストです。通常、非医学専攻で博士号を取得するには、すべてコンクールと呼ばれる3つの試験があります。

アイルランドでは、中等教育の最終学年の学生は、中央出願事務局に、第三レベルの教育機関のいくつかのコースを優先順位に従ってリストアップして出願します。その後、学生は卒業証明書に基づいてポイントを獲得し、最高ポイントを獲得した出願者にコースの席が提供されます。

イスラエルには、心理測定入学試験(PET)と呼ばれるテストがあります。PET は、数学、言語的推論、英語の 3 つの分野をカバーしています。このテストは、イスラエル国立試験評価研究所 (NITE) によって管理されています。大学入学は、通常、PET スコアとBagrut (高校修了試験) の GPA の加重平均 (「mit'am」) に基づいて行われます。さらに、科学および工学のプログラムの中には、志願者の bagrut に数学の単位が最大数 (「5 単位」) 含まれていることを要求しているものもあります。

一部のプログラムでは、ミタムのカットオフが 2 つあり、高い方のカットオフは「入学保証」、低い方のカットオフは「自動拒否」となります。ミタムのスコアが 2 つのカットオフの間であれば、空きがあれば入学できる場合があります。

日本では、大学入学者選抜の方法には、AO方式（スポーツやその他の課外活動で一定の成績を収め、熱意とスキルを示した学生に推薦状を提出する）、大学入学共通テストと呼ばれる集中選択式試験、各大学が設定する入学試験の少なくとも3つがある。複数の方法を組み合わせて使用​​することもある。公立大学の場合、センター試験は、各大学が設定するより難しい試験の受験資格を決定するための最初の選抜段階としてよく使用される。公立国立大学では通常、幅広い科目の試験を受ける必要があるが、私立大学では文系や理系に重点を置くことができるため、準備の負担が軽減される。しかし、公立国立大学は名声と学費の安さから人気があるが、一部の私立大学は公立国立大学よりも名声が高い。通常、出願できる大学の数に制限はないが、国公立大学は試験日が2日間に分かれる傾向にあるため、受験生は実質的に志望する国公立大学を2校選択する必要があり、また自分の実力を正しく見積もって、難しすぎたり簡単すぎたりする大学試験を選ばないようにする必要がある。このため、民間企業が年間を通じて模擬試験を多数実施しており、受験生は全国の受験生と比較して自分がどの順位にあるのかを測ることができる。これに基づいて、受験生は現実的にどの試験を受けるべきかを判断する。センター試験は今後改革が行われ、多肢選択式問題に加えて記述式問題が導入され、英語による個別大学入試は国際的に認められた英語の標準テストに置き換えられる予定である。

マルタでは、 General Certificate of Educationに相当する現地版の試験で優秀な成績を収めた後に入学が認められます。

オランダでは、大学入学は実際には小学校卒業後の中等学校への入学から始まります。生徒の担任教師がいわゆるアドバイス、またはadvis を行い、子供に学校の種類を申請するよう助言します。このプロセスを支援するために、標準化されたテストが行​​われます。学校の種類は、VMBO ( voorbereidend middelbaar beroepsonderwijs、つまり準備中等職業教育)、HAVO ( hoger algemeen voortgezet onderwijs、つまり高等一般中等教育)、およびVWO ( voorbereidend wetenschappelijk onderwijs、つまり準備科学教育) の 3 つです。VMBO は職業教育へのアクセスを許可しますが、大学へのアクセスは許可しませんが、終了後、特定のコースへのアクセスを得るために HAVO に進み、さらに VWO に進むことは可能です。 HAVO は応用科学大学または専門学校 ( hogeschool ) への入学を許可し、VWO は研究大学 (オランダ語で正しくはuniversiteitと呼ばれる唯一の大学) への入学を許可します。

VWO を卒業する 2 年前 (学生は 16 歳前後) に、入学希望者は卒業タイプ (人文科学、経済学、健康科学、または自然科学の専門) を選択する必要があります。オランダの大学のコースでは、正しい卒業タイプを選択したすべての学生が受け入れられます (たとえば、物理学に登録するには、卒業タイプ「自然科学」が必要です)。その他のすべての学生は、登録するために試験に合格する必要があります (これは例外です)。医学や歯学などの人気のある科目には numerus fixus があり、特定の大学でこの科目に登録できる学生の数は限られています。誰が許可されるかを決定するために、成績によって選ばれる可能性が左右される抽選が行われます (間接的で不完全なnumerus clausus )。ほとんどの人文科学コースでは、すべての卒業タイプの学生が自由に登録でき、このような選択方法は採用されていません。

ナイジェリアでは、大学、専門学校、単科大学、教育・農業専門学校への学部入学は、合同入学・入学審査委員会( JAMB )と呼ばれる中央連邦政府機関によって管理されています。この機関は、ナイジェリアの高等教育機関への入学を希望する大学、専門学校、単科大学、教育・農業専門学校の将来の学生を対象に、統一高等教育入学試験 (UTME) を実施しています。JAMB_UME で最低カットオフ マークの 180 点を取得した学生は、選択した機関から、個々の高等教育機関によって実施される Post-UTME 適性テストと呼ばれる 2 回目の入学試験を受けるよう招待されます。

ノルウェーでは、候補者はノルウェー大学・カレッジ入学サービスを通じてエントリーレベルのプログラムに入学します。このサービスでは、成績、専門分野の程度、高等学校での学習選択、年齢に基づいたポイント制度に基づいて、資格のある学生をランク付けします。修士レベルの入学は、学士レベルの成績平均に基づいて行われます。

パキスタンでは、公立大学と私立大学が、大学自身またはNTSによって学部および大学院への入学のための入学試験を実施しています。パキスタンの割り当て制度は、後進地域からの学生を優先するためにも使用されています。

工学と医学の学位の入学には、それぞれECATとMDCAT が受験されます。公立大学でこれらの分野の学位を取得するすべての学生は、これらの試験を受けることが必須です。

パレスチナには国立試験評価センターがある。学生はタウジヒ試験を受けることが義務付けられており、その後、ヨルダン川西岸の大学が各候補者を検討できるようになる。

ポルトガルでは、高等教育レベルの研究に入学するには、中等学校の資格であるDiploma de Ensino Secundárioが必要であり、これは最初の 12 年間の学習を修了した後に取得します。学生は入学試験の準備として、入学する科目を勉強していなければなりません。また、中等学校で、科学技術、経済、人文科学、芸術の 4 つのうち、特定の分野を事前に専攻している必要があります。学生は、公立機関の場合はConcurso nacional 、私立機関の場合はConcurso localの 1 つ以上の入学試験を受験します。入学試験に合格することに加えて、学生は選択したコースの特定の前提条件を満たす必要があります。登録者数は限られており、毎年、機関が定員数を設定します。公立機関の場合、試験のスコアは最終評価にカウントされ、これには中等学校の平均点が含まれます。次に、学生は優先順位に従って、通いたい機関/コースを 6 つ選択する必要があります。空席がある場合、希望する機関/コースに通うために必要な点数に達した人が入学できます。一部の公立大学のコースでは、一部の専門学校や私立機関の同様のコースよりも一般的に高い入学点数が求められます。(ポルトガルの教育も参照)

伝統的に、大学や教育機関は、志願者の学歴に関係なく、独自の入学試験を実施していた。卒業生の能力を測る統一された尺度はなく、高校が出した点数は、学校や地域による採点のばらつきのため、矛盾していると考えられていた。2003年、教育省は統一州試験(USE) プログラムを開始した。北米のSATに似た、高校卒業生のための標準化された一連のテストは、全国で統一的に発行され、生徒の校長とは無関係に採点され、州立大学の入学試験に代わるものとなるはずだった。したがって、改革者たちは、USE によって、遠隔地の優秀な卒業生が希望する大学への入学を競う力を得ると同時に、当時年間 10 億ドル^{と推定されていた入学関連の賄賂をなくすことができると推論した。2003年}には、858 人の大学職員が賄賂で起訴され、MGIMO の入学「料」は³万ドルに達したとされている。^[28]

大学のトップ、特にモスクワ国立大学のヴィクトル・サドヴニチイ学長は、独自の入学条件を課さなければ大学は存続できないと主張し、この新機軸に抵抗した。しかし、立法者は2007年2月にUSEを制定した。2008年には、USEは学生には必須、大学には任意となり、2009年からは完全に必須となった。^[要出典]いくつかの高等教育機関は、USE採点に加えて独自の入学試験を導入することが今でも認められているが、そのような試験は事前に公表されなければならない。(ロシアの教育も参照)

サウジアラビアの大学への入学は、高校の成績と、国立高等教育評価センターが作成したQiyasテストと呼ばれるいくつかの標準テストのスコアによって決まります。

韓国には、毎年 11 月頃に行われる大学修学能力試験(スヌン) と呼ばれる全国センター試験があります。韓国の多くの学生は、中学生のときに大学修学能力試験 (CSAT) の準備を始めて、高校まで続けます。これは、入学プロセスにおけるこの試験の重要性を反映しています。

スウェーデンへの入学には、中等教育の修了と適切な特定の資格（大学で科学を学ぶには高校で科学を修了するなど）が必要です。入学希望者は、成績平均点または SAT に基づいて入学が決定されますが、演劇や建築などの専攻では追加の学習が必要になる場合があります。

現在、タイの大学入学は、タイ大学学長会議（CUPT）が開発した中央入学システムである「タイ大学中央入学システム」またはTCASを通じて行われている。このシステムは、ポートフォリオ入学、割り当て入学、共同入学、直接入学の4つの入学ラウンドに分かれている。^[29]

このラウンドで学生を受け入れる大学は、入学要件の設定にかなりの自由を持っていますが、一般的に学生の課外活動と成績を見るので、ほとんどの大学では学生の基本情報と課外活動と成績を含むポートフォリオが求められます。ただし、一部のプログラム（特に国際プログラム）では、SAT、IELTS、BMATなどの国際標準試験も受け入れ、考慮します。最近発表された2023年に実施される変更により、大学は今後、TGATおよびTPAT試験を含むCUPTが開発した適性テストを受け入れるようになります。

この入学ラウンドは、首都バンコク以外の地域の学生に、より多くの教育機会を提供することを目的としています。このラウンドは、このラウンドで学生を受け入れるプログラムが要件を自由に設定できるという点で、ラウンド 1 と似ています。ただし、TGAT、TPAT、一般科目テストなどのスコアが通常必要です。

このラウンドでは、大学はTGAT、TPAT、一般科目試験のスコアを持つ学生を受け入れます。第3ラウンドの入学は、大学ではなくCUPTによって処理されます。試験を受けて結果を受け取った後、学生は出願したい大学を最大10校までリストアップします。一番上が第一希望、一番下が最終希望です。第3ラウンドのすべての高等教育プログラムの入学は、同じ試験セットのスコアを使用して同じシステムで行われますが、各プログラムには異なる基準と各試験に与えられる重みがあり、医学、工学などのプログラムの場合、そのプログラムの分野に対応するTPATスコアが入学プロセスで使用されます。たとえば、COTMES の医学部では、TPAT 1 (医学適性) と 7 つの一般科目試験 (物理、化学、生物、数学、英語、タイ語、社会科) が必須ですが、工学部では通常、TGAT、TPAT 3 (工学適性)、物理一般科目試験が必須で、場合によっては化学と生物の一般科目試験も必須です。

第 4 ラウンドでは、大学は要件と基準を自由に設定できます。大学は、TGAT、TPAT、一般科目テスト、または SAT や IELTS などの他の試験のスコアを要求することができます。また、学生のポートフォリオを要求したり、学生の出身地域の要件を設定したりすることもできます。

タイ適性試験と一般科目試験は、タイ大学中央入学システムで使用される試験です。これらの試験には、TGAT、5つのTPAT試験、および9つの一般科目試験が含まれます。これらの試験は、さまざまなTCASテストセンターでコンピューターベースのテストを通じて実施される予定です。適性試験のスコアは、TCASの第1、第2、および第4ラウンドで学生を受け入れる一部の大学で必須であり、第3ラウンドで受け入れるすべての大学で必須です。一般科目試験のスコアは、TCASの第2、第3、および第4ラウンドで使用されます。^[30]

タイ総合適性試験（TGAT）（2023年にGATに代わる）は、英語でのコミュニケーションや論理的思考など、学生の基本的または一般的な能力をテストすることを目的とした適性試験です。また、学生がタイ社会で将来働くのにどれだけ適しているかをテストします。

TGAT は 3 つのセクションに分かれています。

• 英語でのコミュニケーション
• 批判的思考と論理的思考
• 将来の労働力の能力
  • 価値創造とイノベーション
  • 複雑な問題の解決
  • 感情の統治
  • 市民参加

タイ職業適性試験（TPAT）（2023年にPATに代わる）は、医学、教養、科学、技術、工学、建築、教育の5つの分野のいずれかのプログラムに応募する学生に対して大学が義務付ける適性試験です。学生は、応募するプログラムで必要な試験を受けることを選択できます。

• TPAT 1: 医療適性テスト (タイの医学部連合 COTMES が開発)。TPAT 1 は 3 つのセクションに分かれています。
  • セクション1: 思考力と適性
  • 第2章 倫理
  • セクション3: 読解分析と統合
• TPAT 2: リベラル アーツ適性テスト。TPAT 2 では、視覚芸術、音楽理論、パフォーマンス アートに関する受験者の知識をテストします。
• TPAT 3: 科学、技術、工学の適性テスト。TPAT 3 は、受験者の物理学と化学の能力と、知識を応用する能力をテストします。このテストは完全に客観的で、複数の選択肢と学生が作成した回答で構成されています。
• TPAT 4: 建築適性テスト。TPAT 4 は、受験者の非数値物理学の能力と、基礎的な芸術およびデザインの適性をテストします。指定された家具を使って部屋を設計するように学生に求める質問があります。これらの質問は完全に客観的で、コンピューターによって採点されます。テストには、受験者のスケッチと描画の能力をテストする主観的なセクションが含まれています。
• TPAT 5: 教授および教育適性テスト。

TGAT と TPAT は、何かを理解する適性や生来の能力をテストしますが、一般科目テストは、各科目に関する学生の知識とその知識を応用する能力をテストすることを目的としています。一般科目テストには、次のものが含まれます。

• タイ語
• 社会科
• 英語
• その他の外国語（2023年にPAT 7に代わる）
  • フランス語
  • ドイツ語
  • 日本語
  • 中国語
  • アラビア語
  • パル
  • 韓国語
• 応用科学
• 応用数学には、基礎と上級の2つのオプションセクションが含まれます。
• 生物学
• 化学
• 物理

学生は、すべてのスコアを中央入学システムに報告する責任があります。学生は、学びたいプログラムまたは学部を選択する必要があります。その後、異なる数式を使用して、そのプログラムの学生のスコアが重み付けされます。たとえば、薬理学では科学で高いスコアが必要であり、経済学では数学で高いスコアが必要です。スコアが重み付けされた後、学生はスコアのみに基づいて決定を下されます。

トルコでは、学生選抜・配置センター ÖSYMが、全国レベルの大学入学試験であるÖSSの実施責任機関です。留学生候補者の場合、大学は大学院課程への入学に YÖS 試験のスコアを求めます。

英国では、学部と大学院の入学手続きが別々になっています。また、オープンドアポリシーを採用しているオープン大学もあります。

英国には、学部レベルの高等教育への入学のための中央集権的なシステムであるUCASがあります。一般的に、学生は大学やカレッジ全体に入学するのではなく、特定の学習コースに入学します。

学校の最終学年またはシックスフォームカレッジ（17歳/18歳）の最初の数か月間（9月から12月）、または学校を卒業した後、志願者はUCASのウェブサイトに登録し、高等教育機関で5つのコースを選択します（医学や獣医学などの競争率の高い科目では選択肢が少なくなります）。まだ学校に通っている志願者は、教師からAレベル、Highers、またはIB科目の予想成績を受け取り、それが出願に使用されます。すでに学校を卒業している志願者は、すでに成績を取得して出願します。志願者は、なぜその特定の科目を学びたいのか、なぜ真剣に取り組むのかを自分の言葉で説明した志願書を提出する必要があり、^[31]学校は学業の推薦状を提出する必要があります。^[32] 一部の大学（例：オックスフォード大学、ケンブリッジ大学、マンチェスター大学、インペリアルカレッジ、キングスカレッジロンドン、ユニバーシティカレッジロンドン）および一部の分野（例：医学）では、最終選考に残った候補者がオファーを出すかどうかを決定する前に、面接を受けることおよび/または特別入学試験を受けることが定期的に求められます^[33]。テストや面接がない場合、多くの学生が同様の予測成績と実際の成績で競争率の高いコースに応募する可能性が高いため、個人的な声明と推薦状が決定的となる可能性があります。

通常、翌年秋に始まるコースの申し込みは1月中旬までに受け付けられる。ただし、医学、歯学、獣医学、またはオックスブリッジのコースを希望する場合は、締め切りは3か月早い10月中旬となる。^[34]

申請したコースごとに、申請者は機関から不合格、条件付き入学許可、または無条件入学許可の回答を受け取ります。条件付き入学許可を受け取った場合、学生は後に定められた条件を満たした場合にのみ、そのコースの受講資格を得ることができます。通常は、今後の試験で特定の成績を達成することです。最初の申請後に入学許可が届かない場合、または申請者がどの入学許可も受けたくない場合は、^[要出典] UCAS+ を使用できます。申請者は、適切な入学許可を見つけるために、一度に 1 つのコースに申請できます。

最初の出願後、または UCAS+ を通じてオファーを受け取った後、出願者はオファーを受けた 2 つのコース (第一希望と第二希望) を選択します。第一希望のオファーの条件が後で満たされた場合、出願者はこのコースを受講できます。出願者が第一希望の条件を満たさなかったが、第二の「保険」希望の条件を満たした場合、第二希望のコースを受講できます。両方のオファーの条件を満たさなかった場合、出願者は「クリアリング」を受けることを選択できます。これには、別のコースの席を見つけるために、さまざまな大学に電話または出願書を送付することが含まれます。多くの学生がこのルートで席を見つけるのに成功しています。

志願者をコースに入学させるかどうかは、各大学の判断に委ねられています。大学はさまざまな要素に基づいて決定を下しますが、主に卒業試験で予想される成績やすでに取得した成績が基準となります。Aレベル試験で高得点を取る志願者が増えているため、ほとんどの大学は二次的な入学基準も使用しています。これには、GCSEまたは標準グレード試験（または同等）の結果、申請書に記載された推薦状、志願書に記載された情報が含まれます。志願書は、2人の似たような志願者を分ける決定的な要素となることが多いため、虚偽の志願書を有料で提供する小規模な業界が出現しました。UCASは類似性検出ソフトウェアを使用して、既存の情報源や第三者が書いたコンテンツに非常に似ている志願書を特定し、申請の却下につながる可能性があります。^[35]

一般的に、志望動機書には、志望者が志望する科目を学びたい理由、その科目を学ぶのに適する理由、一般的に学位取得レベルの勉強に適している理由、これまでに得た職務経験、課外活動、その他の要素が記載されます。これは通常、入学指導員が候補者の実際の印象をつかみ、その科目に対する志望者の熱意を評価できる唯一の方法です。

UCAS フォームで提供される情報に加えて、一部の大学では候補者に面接を受けるよう求めています。オックスフォード大学とケンブリッジ大学では、UCAS フォームや入学試験に基づいて、志願者が入学できる見込みがないと判断しない限り、ほぼ常に志願者を面接します。他の大学では、すでに大多数の志願者を除外しているため、一部の科目のみ、規模もはるかに小さいものの、面接を行うことを選択する場合があります。面接は、入学担当教員に、志願者がコースに適しているかどうかを評価する別の機会を与えます。

中央政府は、大学が多様な社会的背景を持つ学生を受け入れるよう奨励する取り組みを行ってきた。^[要出典]社会的背景は通った学校の種類によってのみ評価することができ、UCAS フォームでは収入や背景に関する情報は要求されない。

入学許可が与えられるかどうかのもう一つの重要な決定要因は、そのコースへの入学競争の激しさです。競争率が高いコースほど入学許可が与えられる可能性は低くなるため、より強力な応募書類が必要となります。医学部の志願者は、コースへの熱意を示すために、関連分野での広範な実務経験を積んでいることが求められることがよくあります。最も競争率の高いコースでは、志願者の 10% 未満が入学許可を受けますが、競争率の低い大学では、実質的にすべての志願者が入学許可を受けます。

しかし、最終的には、どれだけ多くの課外活動や職務経験を積んでいたとしても、提出された試験結果に基づいて入学指導教員が候補者が学業的にコースを修了する能力があると判断しなかった場合、その候補者は入学を許可されません。

優秀な候補者が、UCAS を利用して、それぞれ 10% の優秀な候補者しか受け入れられない 5 つの競争率の高いコースに応募した場合、少なくとも 1 つの入学許可を受け取る可能性は 40% に過ぎません。^[要出典] 逆に、それぞれ 33% の合格率を持つ 5 つの競争率の低いコースを選択した場合、少なくとも 1 つの入学許可を受け取る可能性は 85% 以上になります。これは、優秀な候補者であっても、少なくとも 1 つの入学許可を受け取る可能性をおそらく 70% にまで高める戦略が必要であることを意味します。英国の大学に入学するためには、入学試験が大学入学を決定する主な要因として最も重要視されていないことを知っておくのは正しいことです。調査によると、大学準備クラスでの優秀な成績は大学入学の重要な要素です。^[要出典]

すべての申請は大学に直接行われ、申請できるコースの数に制限はありません。

アメリカでは、高校生は4年制の大学に出願し、そこで学部生は学士号を取得することができます。その他の学生はコミュニティカレッジや2年制の教育機関に通います。これらの学生は技術系の学位や2年制の準学士号を取得したり、4年制の教育機関への編入準備をしたりします。非伝統的な学生は通常、高等教育を受ける22歳以上の学生です。学生はCommon Applicationを使用して多くの教育機関に出願することができます。^[36]通常は出願ごとに手数料がかかりますが、経済的必要性に基づいて免除されることもあります。

学生は、1 つまたは複数の大学に願書を提出し、各大学は独自の基準でその願書を評価します。その後、大学は学生に入学許可 (および場合によっては学資援助) を出すかどうかを決定します。ほとんどの大学は、特定の学術専攻ではなく、大学全体に学生を受け入れますが、工学や建築などの一部の専門プログラムではそうではない場合があります。

一般的な基準には、 ACTまたはSATのスコア、課外活動、GPA、実証された誠実性、およびアプリケーションエッセイが含まれます。さまざまな程度で使用されるその他の基準には、運動能力、学生が大学に示す関心、レガシー優先（家族が学校に通ったこと）、人種、授業料全額を支払う能力、学校に寄付する可能性（開発ケース）、希望するクラス構成、認識された適合性、学生の性格の主観的評価（エッセイまたは面接に基づく）、および入学事務局の一般的な裁量が含まれます。これらの要素の重要性は大学によって異なり、入学率で測定される選択性は大幅に異なります。入学率は100％（高校卒業者全員を受け入れる学校）から10％未満までの範囲です。

ベトナムでは、ほとんどの学生が高校卒業後、4年制の大学、総合大学、アカデミーへの進学を希望する。その他の学生は、学位取得後に大学に編入できる2年制または3年制の大学、あるいは専門学校に進学する。2年制または3年制の大学や専門学校への進学希望者数は増加傾向にあり、特に後者は近年政府の努力により増加しているが、その数はまだ微々たるものである。

大学入学の準備は、通常、高校の最終学年まで始まりません。学生は通常、ホーチミン共産青年団と地方政府が共同で開催する大学フェアやキャリアカウンセリングセッションに参加します。国立および地方の大学からの代表者が一団となって出向き、ブースを設営し、学生からの質問に答えます。これらの活動は学年を通して行われますが、活動が行われる日は地域によって異なります。これは通常、ホーチミン市やハノイなど、主要な教育センターから最も遠い省の学生がこれらのフェアやセッションに最後に出席することを意味します。

大学入学は、教育訓練省(MoET) が調整する中央集権的な手続きがほとんどです。特に、MoET は大学や教育機関と緊密に連携して入学定員を決定し、予測される市場の需要と教育能力を考慮し、全国高校試験の結果に関する情報を共有しています (下記参照)。さらに、MoET は大学や教育機関から報告される入学者リストを規制し、学生が同時に多くの教育機関に登録して入学を許可される可能性があるため、膨らんだ「候補者バブル」を減らしています。

ベトナムでは、学生は特定のプログラムに入学するのであって、学校全体に入学するのではない。また、どのプログラムでも、大学は通常、学生が入学を申請するために選択できる多くの経路を提供している。一般的で主流の経路の 1 つは、全国高等学校試験のさまざまな科目の組み合わせの結果を使用するものである。最近になって、学校は入学経路の多様化に動き始め、たとえば、高校の成績を選択したり、ベトナムの資格の代わりに、またはベトナムの資格に加えて国際資格を受け入れたりして、学生の入学資格を評価している。一部の大学は、特に医学などの専門分野で、追加の要件を設定している。

科目の組み合わせや入学経路は数多く存在しますが、これは包括的な評価と同義ではありません。大学は、各科目の組み合わせや入学経路からの応募者を、別個の独立したプールとして扱います。つまり、ある特定の学校の特定のプログラムに関心のある学生は、たとえば 4 つの方法で入学できます。2 つの科目の組み合わせ、たとえば A (数学、物理、化学) と A1 (数学、物理、英語)、および高校の成績を使用したり国際資格を使用したりといった 2 つの入学経路です。

さらに、入学方法に関係なく、成績と学業成績が依然として唯一の評価基準です。全国試験の結果は、高校を卒業できるかどうかのベンチマーク評価であるため、試験を使用しない代替入学経路を選択する学生であっても、依然として重要な役割を果たします。

全国高校試験（Kỳ thi Trung học Phổ thông Quốc gia）は、卒業試験と入学試験の両方の役割を果たします。ベトナムの大学では、この試験の結果を、志願者の入学資格を評価するための最も一般的かつ主要な方法として利用しています。試験の結果は、プログラムの性質に合わせて、さまざまな科目の組み合わせにまとめられています。

よく使用される主題の組み合わせは次のとおりです。

• 数学、物理学、化学を含む科目組み合わせA。
• 数学、物理、英語を含む科目組み合わせA1。
• 数学、化学、生物学を含む科目組み合わせB。
• ベトナム文学、歴史、地理を含む科目組み合わせC。
• ベトナム文学、数学、外国語を含む科目組み合わせD。

他にも、美術、音楽、幼稚園・小学校教育、体育などの分野では科目の組み合わせが存在します。大学では、入学経路や科目の組み合わせを決定する自由度が高まったため、新しい組み合わせが導入されています。

学生は3月か4月に試験の申し込みをする。全国試験への依存度が高いため、学生は願書の中で、入学審査で考慮してほしい進路だけでなく、選択したプログラムの順位も記入する。これは北米の入学方法とは異なるが、英国やヨーロッパの入学方法に似ている。学生が選択して順位付けできるプログラムの数に制限はないが、ほとんどの学生は5つ以下に制限している。^[37]学生はこの期間中に願書を書き直して再提出することで、プログラムの選択と科目の組み合わせを変更できる。学生は選択した数に比例した出願料を支払わなければならない。

学生は6月か7月に試験を受ける。ベトナム文学、数学、外国語（主に英語だが、中国語、日本語、フランス語、ドイツ語、ロシア語、最近では韓国語の選択肢もある）の3つの必須科目がある。^{[38] [39]}その後、学生は社会科学科目（歴史、地理、公民を含む）か自然科学科目（物理学、化学、生物学を含む）のどちらかを選択する。^[38]ベトナム文学を除く残りの科目はすべて多肢選択式である。^[38]

試験はベトナム全土で統一された日時で複数日にわたって実施されます。2020年と2021年には、 COVID-19パンデミックのため、地元の公衆衛生状況に対応するために試験は2回に分けて実施されました。^[40]

結果は採点され、8月か9月に発表されます。また、結果を使用するすべての大学で共有され、アクセスできるようになります。学生は結果後、嘆願書を提出してコメントを投稿したり、プログラムの選択と結果の組み合わせを変更して入学の可能性を高めることもできます。

• 入学エッセイ
• 米国の大学入学
• 大学入学願書
• 教育コンサルタント
• ニードブラインド入学
• オープン入学
• オープンドアの学術政策
• 目的の表明
• 米国の編入入学

• カレッジボード SAT と AP 試験を管理する組織。大学入学に関する多くの有用な情報と、大学を検索できるデータベースを提供しています。
• College Opportunities Online 米国教育省が管理する検索可能な大学データベース
• Common Application - 米国の 300 以上の大学で受け入れられている出願フォーム。無料で使用でき、オンラインで出願できます。
• アメリカ大学事務局・入学担当官協会 (AACRAO) 大学入学担当者のための専門協会。
• 大学入学センター (UAC) UAC は、参加しているオーストラリアの教育機関における学士号、ディプロマ、大学院コース、および公平奨学金の申請を処理します。
• 医学部および歯科大学入学試験の詳細 パキスタン医学部入学試験の詳細なガイドライン。