思春期の性

思春期の性は、思春期の若者が性的な感情を経験し、探求する人間の発達段階です。性への関心は思春期の始まりに強まり、性はティーンエイジャーの生活の重要な側面となることがよくあります。^[1]性的関心は、いちゃつく、キス、自慰、パートナーとのセックスなど、さまざまな方法で表現されます。思春期の若者の性的関心は、成人と同様に大きく異なり、文化的規範や慣習、性教育、提供される包括的な性教育、性的指向、同意年齢法などの社会的規制の影響を受けます。^[2]

性行為は一般的にさまざまなリスクを伴い、性的興奮という未知の興奮、性的に魅力的であることに関連する注目、性的接触によって生み出される新たなレベルの肉体的親密さと心理的脆弱性によってリスクは高まります。^[3]性交のリスクには、望まない妊娠やHIV/AIDSなどの性感染症への感染が含まれますが、これらはコンドームを入手して使用したり、その他の安全な性行為を実践したりすることで軽減できます。避妊薬は特に10代の妊娠の可能性を減らします。

思春期の性欲は思春期に始まる。性的成熟のプロセスは性的関心を生み、思考プロセスを刺激する。その後の性行動は、視床下部と下垂体前葉からのホルモンの分泌から始まる。これらのホルモンは性器を標的とし、その成熟を開始する。アンドロゲンとエストロゲンのレベルの上昇は思春期の思考プロセスに影響を及ぼし、「ほとんどすべての思春期の若者の頭の中にかなり頻繁に存在している」と説明されている。^[4]

ほとんどの思春期の女子は正常で予測可能な方法で性的成熟のプロセスを開始しますが、以下のことが明らかになった場合、親や臨床医が懸念する可能性があります。

• 月経痛
• 慢性骨盤痛
• 部分的な膣排出閉塞/処女膜閉鎖
• 解剖学的欠陥の可能性^[5]

1996 年のある研究では、米国の中学生のサンプルに対するインタビューが記録されている。女子は、思春期の男子に比べて、これまでに性行為をしたことがあると言う傾向が低かった。性交を経験した男女のうち、最近性行為をしたことがある、定期的に性行為を行っているという男女の割合は同じであった。^[6]調査を実施した人々は、女子の方が 10 代の親になることを男子よりも問題視しているため、これまでに性行為をしたことがあると言う女子が少ないのではないかと推測した。女子は性的な態度が男子よりも制限されていると考えられ、性衝動をコントロールできると信じる傾向が男子よりも強かった。性行為が将来の目標に及ぼす影響については、女子のほうが否定的な関連性が強かった。一般的に、女子はセックスを始めることに対する仲間からのプレッシャーをあまり感じないと答えたのに対し、男子はプレッシャーを感じると報告した。^[6]

その後の研究では、思春期の若者の態度に疑問が投げかけられた。禁欲について尋ねられたとき、多くの少女は葛藤を感じていると答えた。彼女たちは、良い評判を維持することと、恋愛関係を維持すること、そして大人のように振る舞うこととの間でバランスを取ろうとしていた。少年たちは、セックスを社会的資本とみなしていた。多くの少年たちは、禁欲している同年代の男子は、性的に活発な少年ほど簡単には社会的地位を上げられないと考えていた。少年たちの中には、自分にとって、セックスをすることから生じるリスクは、禁欲を続けることから生じる社会的リスクほど悪くないと言う者もいた。^[7]

アメリカでは、1980年に連邦政府が義務付けたプログラムが開始され、青少年の性交禁欲が推進された結果、10代の若者はオーラルセックスに走るようになり、ある調査では10代の若者の約3分の1がオーラルセックスを禁欲の一形態とみなしていた。^[8]

思春期の若者は、初めて性交するまでは、処女を贈り物、汚名、または正常な発達段階のいずれかとして捉えることが多い。女の子は一般的に処女を贈り物と考え、男の子は処女を汚名と考える。^[9]インタビューでは、女の子たちは、処女を捧げることは特別な贈り物をすることと同じだと考えていたと語っている。このため、彼女たちはパートナーとの親密さが増したり、パートナーが処女のままでいることなど、見返りに何かを期待することが多かった。しかし、そのために彼女たちは無力感を感じることが多く、期待していたものを実際に受け取っていないと感じることが多く、関係において自分の力が弱まっているように感じていた。何かを諦めたと感じ、この行為が認められていないと感じていた。^[9]

処女を汚名と考えることで、多くの少年が力を奪われました。なぜなら、彼らは深く恥じ、しばしば処女であるという事実をパートナーに隠そうとしたからです。その結果、一部の少年はパートナーからからかわれたり、性的なテクニックが限られていると批判されたりしました。処女を汚名と考える少女たちは、このような辱めを受けませんでした。彼女たちは個人的に処女を汚名と考えていましたが、女性は性的に受動的であるという固定観念があるため、社会は処女を高く評価していると信じていました。そのため、社会は女性の処女に対してより肯定的な見方をしており、それが自分たちを性的に魅力的にしているのかもしれないと感じたため、望めば処女を失うのは容易だったと彼女たちは言いました。処女を失うことを自然な発達過程の一部と考えることで、男女間の力関係の不均衡が少なくなりました。なぜなら、これらの個人は他人からあまり影響を受けず、個人の性的経験をよりコントロールできるからです。^[9]しかし、思春期の男子は女子よりも、処女喪失を同年代の仲間に受け入れられやすいため、性的嗜好の肯定的な側面と捉える傾向が強かった。^[9]

2002年、ヨーロッパ諸国で10代の若者の性行動に関する調査が行われた。24カ国の15歳を対象にした調査では、ほとんどの参加者が性交渉を経験したことがないと自己申告した。性的に活発な人のうち、大多数（82.3%）が前回の性交渉で避妊を行っていた。^[10]

デンマークの全国的な調査によると、最も一般的なタイプの避妊薬、つまりエストロゲンとプロゲスチンの両方を含む複合避妊薬を使用している10代の少女は、避妊薬を使用していない少女よりも抗うつ薬を処方される可能性が80％高いことがわかりました。 ^{[11] [12]}プロゲスチンのみのピルを服用している少女の場合は120％高くなります。 [12]経口以外のホルモン避妊薬を使用している10代の少女では、うつ病のリスクが3倍になります。^{[ 12]}

ルシア・オサリバンと彼女の同僚は、思春期の性機能について研究した。彼らは思春期のサンプルと成人のサンプルを比較したが、両者の間に有意な差は見られなかった。彼らのサンプルの参加者（15～21歳）の間では、欲求、満足度、性機能が概して高かった。さらに、性機能障害の有病率に有意な性差は見られなかった。^[13] この研究の参加者が挙げた性機能の問題に関して、男性に最も多く挙げられた問題は、性行為に対する不安（81.4%）と早漏（74.4%）であった。その他の一般的な問題には、勃起の問題や射精障害などがあった。一般に、ほとんどの問題は慢性的に経験されるものではない。女の子によく見られる問題は、性的絶頂の問題（86.7%）、性的な状況で性的に興味を示さないこと（81.2%）、膣の潤滑不足（75.8%）、性行為に対する不安（75.8%）、性交痛（25.8%）などであった。少女たちが挙げた問題のほとんどは永続的な問題ではありませんでした。しかし、オーガズムを経験できないことは、一部の参加者にとって永続的な問題であるようでした。^[13]

著者らはインタビュー中に4つの傾向を発見した。性的快楽は参加者の性経験の量に応じて増加する。性的困難を経験した人は典型的にはセックスを避ける傾向がある。一部の参加者は興味が低くても定期的に性行為を続ける。最後に、覚醒度が低い場合、性行為中に痛みを感じる人が多い。^[13]

別の研究では、交際中の思春期の少女が、交際中に性行為にほとんど欲求を感じないと報告することは珍しくないことがわかった。しかし、多くの少女は、関係に負担をかけるかもしれないと考えるものを避けるために、望んでいなくても性行為に及んだ。^[14]この研究者は、これは少女に「良い子」でいなければならないという社会のプレッシャーによるものかもしれないと述べている。「良い子」でいなければならないというプレッシャーにより、思春期の少女は男の子のように欲求を感じてはいけないと考えるようになるかもしれない。少女が性欲を感じたと言ったときでさえ、そうすべきではないと感じたと言い、しばしばその感情を隠そうとした。これは、ジェンダーに関する社会の期待が思春期の性的機能にどのように影響するかの例として挙げられている。^[14]

オーラルセックスをすることとされることには性差がある。ある調査では、若い男性は若い女性よりもオーラルセックスを受けることを期待しており、男性の43％と女性の20％がオーラルセックスを受けることを期待していることが明らかになった。^[15]さらに、若い男性のほうが、異性との口と陰茎の接触が口と外陰部の接触よりも多いと報告している。^[16]若い男性は若い女性よりもオーラルセックスを受ける頻度が高い。米国の大学生を対象にしたある調査では、女性参加者の62％がオーラルセックスをすることの方が受けるよりも多いと報告している。^[17]しかし、オーラルセックスを経験したことがあると報告している若い男性と女性の割合はほぼ同じである。^[18]

2007年の研究によると、ブラジル人が処女を失う平均年齢は17歳で、調査対象国の中で2番目に低い（1位はオーストリア）。また、初体験の際のコンドーム使用率も47.9%と低くなっている（この研究では、社会経済的地位の低い人の方がコンドームを使用する傾向があることも判明）。女性の58.4%が真剣交際中に処女を失ったと回答したのに対し、男性はわずか18.9%だった。ブラジルは、処女喪失が快楽や成熟度の増加と関連しており、初体験について最も肯定的な感情を持つ国の一つに数えられている（処女喪失について最も否定的な感情を抱いた日本とは対照的である）。^[19]

国際ランキングでトップを占める別の調査によると、ブラジル人男性の29.6%が15歳までに処女を喪失している（女性は8.8%）が、実際の平均は男性の場合16.5歳で処女を喪失し24歳で結婚、女性の場合18.5歳で処女を喪失し20歳で結婚している。^[20]これらは国内の数字とあまり変わらない。2005年には、当時の若者の80%が17歳の誕生日を迎える前に処女を喪失し、国内の新出生児5人に1人は思春期の母親から生まれており、^[21]女性1人あたりの子どもの数は平均わずか1.7人で、自然更新数を下回り、カナダとキューバに次いで南北アメリカ独立国の中で3番目に低い。

高校前の最終学年の生徒（一般的には13～15歳、86％）の全国統計による2013年の報告によると、彼らの28.7％がすでに処女を失っており、男子の40.1％と女子の18.3％の両方の人口統計で、2009年の前回の調査（全体で30.5％、男子で43.7％、女子で18.7％）以来、その割合は減少している。2013年の調査についてさらに詳しく言うと、公立学校に通う生徒の30.9％がすでに性行為を経験しているのに対し、私立学校では18％であった。性行為を経験した青少年の24.7%は、直近の性行為でコンドームを使用していなかった（男子22.9%、女子28.2%）。学校環境では、89.1%が性感染症についての指導を受け、69.7%がコンドームを無料で入手できる場所についての指導を受けており（ブラジル政府の公衆衛生キャンペーンの一環として）、82.9%が他の避妊方法について聞いたことがあるにもかかわらずである。^[22]

カナダの研究者グループが、自尊心と性行為の関係を発見した。彼らは、教師から暴言を吐かれたり、同級生から拒絶されたりした生徒、特に女子生徒は、他の生徒よりも7年生の終わりまでに性行為を行う可能性が高いことを発見した。研究者は、自尊心の低さが性行為の可能性を高めると推測している。「自尊心の低さが、同級生からの拒絶と早期の性行為のつながりを説明しているようだ。研究者によると、自己イメージの低い女子生徒は、セックスを『人気者』になる方法とみなす可能性がある」^[23]

インドでは、青少年の性活動が活発化しているという証拠が増えている。このことが青少年の間でのHIV/AIDSの蔓延、望まない妊娠や中絶の増加、現代の社会的価値観間の対立を引き起こすのではないかと懸念されている。青少年は医療や教育へのアクセスが比較的乏しい。婚外性行為に反対する文化的規範があるため、RSゴヤルは「これらの影響は社会や国家にとって脅威となる可能性がある」と懸念している。^[24]

動機と頻度

インドでは、10代の男女が結婚外の性的関係を持つことは珍しくない。100組のカップルを無作為に調査したところ、少女が性行為を行うかどうかの最もよい予測因子は、少女の友人が同じ行為を行っているかどうかだった。友人が少年と肉体関係を持っている少女のうち、84.4%が同じ行為を行っていた。友人が肉体関係を持っていない少女のうち、肉体関係を持っているのはわずか24.8%だった。都市部では少女の25.2%が性交経験があり、農村部では20.9%が性交経験がある。少女が性行為を行っているかどうかのより良い指標は、彼女たちの就労状況と就学状況である。学校に通っていない少女は、就労していない少女よりも性行為を行う可能性が14.2% (17.4% vs. 31.6%) 高く、就労している少女では14.4% (36.0% vs. 21.6%) であった。^[24]

インドの社会文化的環境では、女の子は男の子に比べて親の愛情、学校、自己啓発の機会、移動の自由へのアクセスが少ない。女の子はアクセスの欠如に反発したり、男の子との肉体関係を通して愛情を求めたりするのではないかと主張されてきた。データはこの理論を裏付ける傾向を示しているが、決定的ではない。^[24] 思春期の男の子とコミュニケーションをとる自由は、女の子が都市部に住んでいるか田舎に住んでいるか、学校に通っているかどうかに関係なく制限されていた。都市部の少女の方が田舎の少女よりも友達とセックスについて話すことが多かった。話さなかった女の子は、「セクシュアリティというテーマ自体が『大人の問題』でタブーとされていると感じたか、あるいは一部の回答者がそのような個人情報を明らかにすることに警戒していたのかもしれない」と感じたのかもしれない。^[25]

避妊薬の使用

ゴヤルは、インドの少女たちの間では「セックス、セクシュアリティ、性的健康に関する誤解が大きい。しかし、性関係を持つ若者は、性感染症やHIV/AIDSの感染源についてある程度よく知っている」と主張している。 ^[24]性的に活発な少女の40%が、コンドームがHIV/AIDSの感染を防ぎ、妊娠の可能性を減らすのに役立つことを知っていたが、最後の性交時にコンドームを使用したのはわずか10.5%だった。^[24]

青少年擁護団体によると、米国の10代の妊娠率はオランダの4倍以上である。^[26] 比較のために、ドキュメンタリー「Let's Talk About Sex」では、ジェームズ・ヒューストンという写真家がロサンゼルスからワシントンDC、そしてオランダを旅している。^[27] オランダでは、セックスに対するヨーロッパとアメリカの考え方を対比している。HIV感染率からアメリカの10代の親になることへの思いまで、ヒューストンはアメリカとオランダの異なる社会を描いている。

オランダ人の親の多くは、強い家族の絆を持ち、子供たちに自分で決断させるという、 警戒心の強い寛容さを実践しています^{[28] 。}

ゲゼリッヒハイドとは、多くのオランダの若者が家族との関係を表現するために使う言葉です。雰囲気はオープンで、親と子の間で話し合われないことはほとんどありません。

『Not Under My Roof: Parents, Teens, and the Culture of Sex』の著者エイミー・シャレットは、オランダの親の習慣が子供との絆を強める方法について著書で論じている。ティーンエイジャーは自分の性的指向についてより安心し、それについて親と話し合うようになる。オランダの親の大多数は、ティーンエイジャーがパートナーと一夜を過ごすことを快く認めている。^[29]

同性に惹かれる思春期の少年少女は、社会の特定の要因に応じて、自分のセクシュアリティを表現するか、秘密にするかを決めることが多いという点で、周囲から強い影響を受けます。これらの要因は、少年少女に異なる影響を与えます。女子の通う学校や宗教が同性愛に反対している場合、同性愛を経験する少女にとって、それらは最大の障害となります。これらの要因は、少年少女にそれほど影響を与えるものとして挙げられていませんでした。研究者らは、これは一部の宗教が同性愛に反対しているだけでなく、女性の伝統的な役割を奨励し、女性がレズビアンとしてこれらの役割を果たすことができるとは考えていないためではないかと示唆しています。学校は、少女が少年とデートすることを強く重視し、多くの学校活動（チアリーディングなど）が異性愛を非常に重視しているため、少年少女よりも少女に影響を与える可能性があります。^[30]さらに、典型的な男性の性別役割に従わないという考えは、多くの少年が同性愛を公然と表現することを妨げました。社会は一般的に女子のジェンダー表現に対してより柔軟であるため、ジェンダー役割に従うことへの不安は女子が同性の好みを表現することをそれほど妨げなかった。^[30]

リサ・ダイアモンドのような研究者は、社会的に構築された性別や性的指向の規範から一部の青少年がいかに逸脱するかに興味を持っている。彼女は、少女の中には「異性愛者」、「同性愛者」、「両性愛者」のいずれかを選択する選択肢に直面した際に、自分の感情がどのカテゴリーにも当てはまらないため、ラベルを選択しないことを好んだ者もいることを発見した。^[31]

思春期の若者は、年長者グループと比較して、性感染症（STI）の発生率が最も高い。性的に活発な思春期の若者は、成人よりも性感染症に感染しないと考える傾向がある。思春期の若者は感染したパートナーを持つ可能性が高く、STIが疑われる場合に医療を受ける可能性が低い。また、STIの治療に従う可能性も低い。思春期の若者の間では、同時感染がよく見られる。^[5]

性感染症は思春期の若者に大きな生理的、心理的悪影響を及ぼす可能性があります。小児科医の目標は早期診断と治療です。早期治療は医学的合併症や不妊症の予防に重要です。思春期の若者に対するすべての医療従事者にとって、性感染症の予防は優先事項であるべきです。性感染症の診断は、併発性性感染症の評価と性交渉相手への通知と治療から始まります。米国の一部の州では、州保健局への性感染症の報告を義務付けています。^[5]

現代のメディアには、過去に比べて性的なメッセージが多く含まれており、それが十代の若者の性行動に与える影響は、まだあまり知られていない。^[32]ケーブルネットワークの1,300の番組で放送されるセックスシーンのうち、性行動の潜在的な悪影響について議論し、取り上げているのはわずか9%である。^[33]インターネットはさらに、健康問題、性、性的暴力に関する情報を若者に不十分に提供している可能性がある。^[34]

人気テレビ番組の性的メッセージを調査した研究では、3番組中2番組に性的な行為が含まれていた。15番組中1番組には性交シーンそのものが含まれていた。番組では、登場人物がいつセックスをしたいか、セックスを利用して関係を維持する方法など、さまざまな性的メッセージが取り上げられた。一部の研究者は、青少年はテレビで見た性的行為だけでなく、これらのメッセージを自分の性生活に利用できると考えている。^[35]

デボラ・トルマンと彼女の同僚による研究結果によると、一般的にテレビで性的なシーンに青少年がさらされることは、彼らの性行動に直接影響するのではなく、彼らが見るメッセージの種類が最も影響を与えることが示された。 ^[36]テレビの性的なシーンで演じられるジェンダーの固定観念は、青少年に大きな影響を与えると考えられた。少女たちは、男性が女性を物として扱い、コミットメントを重視しないのを見ると、自分のセクシュアリティに対するコントロールが弱くなったと感じた。この研究では、女性がこのメッセージを内面化し、弱くて常に男性に言いなりになっても構わないという考えを広めるリスクについて議論した。しかし、テレビで男性の性的誘いを拒絶する女性を見た少女たちは、通常、自分の性的経験における性的欲求について話すことや、自分自身を主張することに抵抗を感じなかった。彼女たちは性的制限を設けることに抵抗がなかったため、自分のセクシュアリティに対するコントロールが強かった。少年たちに関する結果はそれほど明確ではなく、支配的で攻撃的な男性を見た少年たちは、実際に性的経験が少なかった。^[36]

しかし、一部の学者は、メディアの影響に関するそのような主張は時期尚早であると主張している。^[37] さらに、米国政府の健康統計によると、近年、性的なメディアの量が増加しているにもかかわらず、10代の若者の性交渉の開始が遅れている。^[38]

2008年の研究では、メディアで放映される性的コンテンツと10代の妊娠との間に相関関係があるかどうかを調べようとした。調査によると、性的コンテンツを多く見た10代の若者は、性的コンテンツをあまり見なかった10代の若者に比べて、3年以内に妊娠する可能性が2倍高いことがわかった。この研究では、メディアがセックスを描写する方法が、10代の若者の性生活に大きな影響を与えると結論づけられた。^[39]

思春期の少女は、通常 11 歳から 12 歳の間に起こる初潮（最初の月経）の後に妊娠可能になります。初潮後、性交（特に避妊なし）により妊娠する可能性があります。妊娠した 10 代の少女は、流産、中絶、または満期まで子供を持ち続ける可能性があります。

妊娠した10代の女性は、20代や30代の女性と同じような出産の問題に​​多く直面する。しかし、若い母親、特に15歳未満や発展途上国に住む母親には、さらなる医学的懸念がある。例えば、産科瘻は貧しい地域の非常に若い母親にとって特に問題である。^[40] 15歳から19歳の母親の場合、リスクは年齢の生物学的影響よりも社会経済的要因と関連している。^{[41]しかし、研究では、}低出生体重のリスクは生物学的年齢自体に関連していることが示されており、他のリスク要因（産前ケアの利用など）をコントロールした後でも、10代の出産で観察された。^{[42] [43]}

世界的に、10代の出産率は大きく異なります。例えば、サハラ以南のアフリカでは10代の母親の割合が高いのに対し、韓国や日本などのアジア先進国ではその割合が非常に低いです。^[44]先進国では、10代の妊娠は通常は婚姻関係外で行われ、社会的に不名誉なことです。先進国の10代の母親とその子供は、年上の母親とその子供と比較して、教育水準が低く、貧困率が高く、その他の「人生の成果」も悪いです。^[45]発展途上国では、10代の妊娠は通常は婚姻関係内で行われ、そのような不名誉なことではありません。^[46]

成人/青少年と現地の同意年齢未満の青少年との性行為は、年齢が近い場合の例外や、一部のイスラム諸国のように結婚したカップル間の性行為のみが合法である管轄区域を^除いて、一般的に違法である。多くの管轄区域では、年齢差の近い青少年の性交は禁止されていない。世界中で、平均同意年齢は16歳であるが、^[48]スーダンでは13歳、スペインとカナダでは16歳、米国では16～18歳と様々である。管轄区域によっては、同性愛行為の同意年齢が異性愛行為の同意年齢と異なる場合があります。特定の管轄区域における同意年齢は通常、成年年齢と同じか、数歳若いです。合法的に結婚できる年齢も、法定同意年齢と異なることがあります。

同意年齢に達していない人との性行為は、その行為が行われた法域では通常刑事犯罪であり、刑罰は軽微な罰金から終身刑までの範囲に及ぶ。起訴内容にはさまざまな用語があり、法定強姦、不法な性交、未成年者への堕落などが含まれる。法域によっては、法定同意年齢に達しているが成年に達していない人との性行為は、未成年者の非行を助長する行為を禁じる法律により処罰の対象となる場合がある。[ 49 ^]

一部の国では、同意年齢に達していない人と結婚すると、同意年齢にかかわらずその人との性行為が合法となる場合がある。^{[50] [51] [52] [53]}

思春期のセクシュアリティに関する社会構成主義の観点（一般的な定義については社会構成主義を参照）は、権力、文化、意味、ジェンダーが相互作用して思春期のセクシュアリティにどのように影響するかを研究する。 ^{[54]この観点は}フェミニズムやクィア理論と密接に結びついている。社会構成主義の観点を信じる人々は、私たちの社会のほとんどの人が女性と男性のセクシュアリティに結び付けている現在の意味は、実際には異性愛者や特権階級の人々を権力の座に留めておくための社会的構築物であると主張する。^[55]

この観点から思春期のセクシュアリティを探究することに興味を持つ研究者は、通常、性別、人種、文化、社会経済的地位、性的指向が、思春期の若者が自分のセクシュアリティを理解する方法にどのように影響するかを調査します。^[56]性別がセクシュアリティにどのように影響するかの一例として、思春期の若い女の子が、男の子が感情的に利用できないときに関係を維持するためにセックスが使われると信じていると述べることがあります。女の子であるので、ボーイフレンドを喜ばせるために性的行動に従事すべきだと信じているのです。^[57]

発達フェミニストの視点は、社会構築主義の視点と密接に結びついています。この視点は、社会のジェンダー規範が思春期の発達、特に少女の発達にどのような影響を与えるかに特に関心があります。たとえば、このテーマを研究する研究者の中には、思春期の少女は社会によって課せられたジェンダー役割の影響を依然として強く受けており、これが今度は彼女たちのセクシュアリティや性行動に影響するという見解を持つ人もいます。この見解を支持するデボラ・トールマンは、社会の「善良」であれというプレッシャーにより、少女たちは自分自身のセクシュアリティを理解するために自分自身を見つめるよりも、他人が自分に何を期待しているかにもっと注意を払うようになると述べています。トールマンは、若い少女たちは自分の体を客体化することを学び、自分を欲望の対象と考えるようになると述べています。これにより、少女たちは自分の体を他人が見ているように見ることが多くなり、自分の体やセクシュアリティから切り離されたような感覚を覚えるようになります。トールマンはこれを肉体からの分離のプロセスと呼んでいます。このプロセスにより、若い少女たちは自分の性的欲求やニーズについて主張しなくなります。なぜなら、自分の内面で感じていることよりも、他人が自分に何を期待しているかにあまりにも重点を置くからです。^[14]

ジェンダーの役割が思春期のセクシュアリティに影響を与えるもう 1 つの方法は、性的二重基準です。この二重基準は、女性が婚前交渉をしたり、性的指向を受け入れたりすることを他人が判断する一方で、男性が同じ行動に対して報われる場合に発生します。^[58]これは二重基準です。なぜなら、男女は同じように行動しているのに、性別によって行動が異なって判断されるからです。この例は、トルマンが少女たちに性的指向の経験についてインタビューした研究で見ることができます。トルマンのインタビューでは、セックスを欲してセックスを求めている少女たちは、学校の他の人から判断されないように (たとえば、性行動を飲酒のせいにする) それを隠さなければならないと感じていました。彼女たちは、セクシュアリティを楽しんでいることで否定的に見られることを恐れていました。そのため、多くの少女たちは、実際には私たちの社会における男女間の力関係の不均衡によって引き起こされている問題に対して、自分なりの解決策 (性行動を他の何かのせいにしたり、自分の欲求を抑えて性行動をしないことを選んだりするなど) を模索していました。^[14]他の研究では、少女たちは性別によって性行動を判断されることにうんざりしていることが示されています。しかし、これらの少女たちでさえも社会的な性別役割の影響を強く受けており、自分の欲望について話すことはほとんどなく、代わりに「準備ができている」（欲望を経験するのではなく）ことが性的出会いを決定すると話していました。^[58]

オサリバンと彼女の同僚は、12歳から14歳の少女180人を対象に、初めての性体験がどのようなものかについての認識を調べたところ、多くの少女が初めての性体験の前に性行為に対して否定的な感情を抱いていると回答した。研究者らは、これは思春期の少女たちが、社会は思春期の婚前交渉を否定的に捉えていると教えられているためだと考えている。肯定的な感情を報告した際、最も多く挙げられたのは魅力的だと感じることだった。これは、多くの少女が自分の体を客体化しており、自分の性的欲求やニーズを考える前に、しばしばこのことについて考えていることを示している。^[59]

研究者たちは、年上の兄弟、特に兄がいると、女の子のセックスやセクシュアリティに対する考え方に影響が出ることを発見した。^[60]兄がいる女の子は、セクシュアリティについてより伝統的な見方をしており、兄がいない女の子に比べて、セックスを求めることや男の子の性的な誘いに応じることにあまり興味がないと述べている。研究者たちは、これは兄がジェンダーの役割を手本とするため、年上の兄弟（特に兄）がいる女の子は、社会が女の子や男の子はこうあるべきだと言っていることについてより伝統的な見方をしている可能性があるからだと考えている。兄がいる女の子は、性交は性的快楽を得るためではなく、主に子供を産むためだと信じている可能性がある。この伝統的な見方は、女の子が自分のセクシュアリティや欲求に集中することを妨げ、社会が規定したジェンダーの役割に縛られ続ける可能性がある。^[60]

性的自己概念の発達は、思春期における重要な発達段階である。これは、思春期の若者が性体験を理解し、整理して、性行動の構造と根底にある動機を理解しようとする時期である。^[61]この性的自己概念は、思春期の若者が過去の体験を整理するのに役立つだけでなく、現在および将来の性的な考えや体験に活用できる情報も提供する。性的自己概念は、男性と女性の両方の性行動に影響を与えるが、女性の場合は人間関係の発展にも影響を与える。^[61]性的自己概念の発達は、性体験が始まる前でも起こる可能性がある。^[62]性的自己概念の重要な部分は性的自尊心であり、これには自分のセクシュアリティ（思考、感情、性行為を含む）を評価する方法が含まれる。^[63]もう一つの側面は性的不安であり、これにはセックスやセクシュアリティに対する否定的な評価が含まれる。^[63]性的自己概念は性的体験からのみ形成されるのではない。女の子も男の子も、家族、性教育プログラム、メディアでの描写、友達や仲間など、さまざまな社会的交流から学ぶことができます。^{[61] [64]}肯定的な自己スキーマを持つ女の子は、セックスに対する態度がリベラルである可能性が高く、自分自身を情熱的で性的経験にオープンであると見なす可能性が高く、性的経験を肯定的に評価する傾向があります。関係に対する彼女たちの見方は、ロマンス、愛、親密さを非常に重視していることを表しています。より否定的な見方を持つ女の子は、自分のセクシュアリティについて自意識過剰になり、性的出会いをより否定的に見ているとよく言います。より否定的な見方を持つ女の子の性的自己概念は、他の人から大きく影響されますが、より肯定的な見方を持つ女の子の性的自己概念はそれほど影響されません。^[61]

男子は、女子よりも、自分の性的自己スキーマを説明する際に、セックスに対して否定的な感情を抱いていると述べる傾向が低い。^[65]男子は、肯定的および否定的な性的自己概念に分けられるのではなく、図式的および非図式的に分類される（スキーマとは、世界のプロセスまたは側面に関するアイデアの集合体である。スキーマを参照）。性的図式的な男子は、性経験が豊富で、性的興奮のレベルが高く、恋愛感情を経験する能力が高い。図式的でない男子は、性的パートナーが少なく、性的経験の範囲が狭く、図式的な男性よりも恋愛関係にある可能性がはるかに低い。^[65]

思春期の少女と少年の性的自己概念を比較すると、少年の方が性的自尊心が低く、性的不安が高いことが研究者によって発見された。少年は、少女が困難を感じている割合よりも、セックスを拒否または抵抗する能力が低いと述べている。著者らは、これは社会が少女にセックスに抵抗する方法を教えることに重点を置きすぎるため、少年はこれらのスキルを学ばず、セックスにノーと言いたいときにそれらを使用する能力が低いためかもしれないと述べている。また、少年は常にセックスを望み、興奮する準備ができているという社会の固定観念が、多くの少年がセックスに抵抗することに抵抗を感じないという事実に寄与している可能性があると説明している。なぜなら、セックスは社会が少年に望むべきだと教えているものだからだ。^[66]社会は思春期の少年に積極的、支配的、そして主導権を握ることを期待しているため、少年は恋愛関係の中でどのように行動するのが適切であると感じるかが限られている。多くの少年は、社会がそうすべきだと言うこれらの超男性的な理想を達成できないときに、自尊心の低下を感じる。さらに、男子が人間関係の中でどのように行動すべきかについての指針はあまりなく、多くの男子は人間関係において誠実で愛情に応えながら男らしさを保つ方法を知りません。この難しいジレンマは、一部の研究者によって「男らしさの諸刃の剣」と呼ばれています。^[67]

ヘンゼルとその同僚は、14歳から17歳までの女性387人を対象に調査を実施し、少女たちが年を重ねるにつれて（そして性的自己概念についてより多くを学ぶにつれて）、不安が減り、性行為に対する安心感が増し、性行為を経験する機会が増えることを発見した。^[64]さらに、4年間（14歳から17歳）にわたって、性的自尊心が高まり、性的不安が軽減した。研究者らは、これは思春期の少女たちがより多くの性的経験を積むほど、彼女たちが自分の性行動と性行為に自信を持つようになることを示している可能性があると述べた。さらに、まだ性交を経験したことのない少女たちにとっては、初めての性行為に参加する自信がつき、準備が整うことを意味するかもしれない。^[68]研究者らは、これらのパターンは、思春期の性行動がまったく散発的で衝動的なものではなく、むしろ思春期の少女たちの性的自己概念に強く影響され、時間の経過とともに変化し、拡大することを示していると述べている。^[68]

性教育は、「セクシュアリティ教育」または非公式に「Sex Ed」とも呼ばれ、人間の性器の構造、性生殖、性交、人間の性行動、および身体イメージ、性的指向、デート、人間関係などの性的側面に関する教育です。性教育の一般的な手段は、親、保護者、友人、学校のプログラム、宗教団体、大衆メディア、公衆衛生キャンペーンです。

性教育は、どの国でも同じように教えられているわけではない。例えば、フランスでは、性教育は1973年から学校のカリキュラムの一部となっている。学校は30～40時間の性教育を提供し、8年生と9年生の生徒にコンドームを配布することが求められている。2000年1月、フランス政府はテレビやラジオのスポット広告や高校生への避妊に関する500万枚のリーフレット配布など、避妊に関する情報キャンペーンを開始した。^[69]

ドイツでは、性教育は1970年から学校のカリキュラムの一部となっている。1992年以降、性教育は法律により政府の義務となっている。^{[70] 2006年に}世界保健機関がヨーロッパの10代の若者の習慣について行った調査では、ドイツの10代の若者は避妊に気を配っていることが明らかになった。ドイツの15歳から19歳の出生率は人口1000人あたり11.7人であるのに対し、韓国では人口1000人あたり2.9人、米国では人口1000人あたり55.6人である。^[71]

米国の性情報教育評議会（SIECUS）によると、ほとんどの家庭では、親が思春期の子どもの主な性教育者である。調査対象となった成人の93％が高校での性教育を支持し、84％が中学校での性教育を支持している。 ^[72]実際、中学生の親の88％と高校生の親の80％は、学校での性教育によって思春期の子どもと性について話しやすくなると考えている。^[73]また、思春期の子どもの92％は、親と性について話すことと、学校で包括的な性教育を受けることの両方を望んでいると報告している。^[74]

アメリカでは、学生は学校や宗教プログラムの中で性教育を受けるだけでなく、親からも教育を受けます。アメリカの親は、子供たちにしてはいけないことを教えるだけで、子供たちの実際の性体験に影響を与える傾向はあまりありません。一般的に、彼らは子供たちに性行為をしたくないと思わせるようなことを教育しながら、禁欲を奨励しています。^[75]

米国の生徒のほぼ全員が、7年生から12年生の間に少なくとも1回は何らかの形の性教育を受けており、多くの学校では5年生か6年生の早い段階からいくつかのトピックを取り上げ始めています。 ^[76] しかし、カリキュラムの決定がかなり分散されているため、生徒が学ぶ内容は大きく異なります。^{[77]米国の学校では、包括的および}禁欲のみの2つの主要な形の性教育が教えられています 。カイザーファミリー財団が2002年に実施した調査によると、中等学校の校長の58％が性教育のカリキュラムを包括的であると説明し、34％が学校の主なメッセージは禁欲のみであると答えました。^[77]これら2つのアプローチの違い、およびそれらが十代の行動に与える影響は、米国では依然として議論の的となっています。^{[78] [79]}いくつかの研究では、禁欲のみのプログラムに良い効果がないことを示しています。^[80]他の研究では、特定のプログラムの結果、そのようなプログラムを終了した数か月後に、生徒の2/3以上が結婚するまで禁欲を続けると主張していることが示されています。^[81]しかし、このような処女の誓いは統計的には効果がなく、 ^{[82] [83]}実際にはアメリカ人の95%以上が結婚前に性交を行っています。^[84]

アジアにおける性教育プログラムの状況は、発展の段階によって異なる。インドネシア、モンゴル、韓国、スリランカには、学校で性教育を行うための体系的な政策枠組みがある。マレーシア、フィリピン、タイでは、青少年に特化したトレーニング、メッセージ、教材の開発を視野に入れ、青少年の生殖保健ニーズを評価している。インドには、9歳から16歳の学童を特に対象としたプログラムがある。これらはカリキュラムの科目として含まれており、一般的に教師とのオープンで率直な対話が含まれる。カンボジアとベトナムを除き、UNFPAはアジアの性教育プログラムのほとんどに資金を提供している。バングラデシュ、ミャンマー、ネパール、パキスタンには、協調的な性教育プログラムがない。^[85]

教育者の中には、性は暴力と同じだという見解を持つ者もいる。こうした教育者は、性について話さなければ思春期の性行為の率が下がると考えている。しかし、性教育を受けられないことは、学生、特に低所得家庭の思春期の少女などのグループに悪影響を及ぼすことがわかっている。適切な性教育を受けないと、10代の妊娠、性的被害、高校中退率が上昇する。研究者は、こうした問題のリスクを減らすには、学生に性と性の健康のあらゆる側面について教育することが重要だと述べている。^[86]

性は被害者であるという見方は、少女たちに性的に被害を受けたり利用されたりしないように注意するよう教える。この見方をする教育者は性教育を奨励するが、少女たちに「ノー」と言う方法を教えること、被害者になるリスクを教えること、性的に活発であることのリスクや病気について教育することに重点を置いている。この見方は、少年たちに男の子は捕食者であり、女の子は性的被害の被害者であると教える。研究者は、この見方は女の子の中にある欲望の存在に対処しておらず、性暴力に影響を与える社会的変数に対処しておらず、女の子たちに結婚前だけセックスを危険と見なすように教えると述べている。実際には、性暴力は結婚生活においても非常に蔓延している可能性がある。^[86]

もう一つの視点は、性行為は個人の道徳であるという考え方です。これは、結婚前の性行為を拒否するという決定を下す限り、少女たちが自分自身で決定を下すことを奨励します。この教育は自制心と貞操を奨励します。^[86]

最後に、欲望についての議論という性教育の観点は、米国の高校では非常に稀である。^[54]この観点は、思春期の若者が自分の欲望についてもっと学び、快楽を得て、自分のセクシュアリティに自信を持つように促す。研究者は、この観点は少女たちを被害者として強調することが少なくなり、彼女たちが自分のセクシュアリティをよりコントロールできるようになるため、少女たちに力を与えるだろうと述べている。^[86]

ジェンダーの固定観念が思春期の性生活にどう影響するかという研究は重要である。なぜなら、研究者たちは、性教育者が思春期のニーズにもっと正確に応えるために、どのようにプログラムを改善すればよいかを示すことができると考えているからだ。たとえば、女子はセックスに興味がないはずという社会的に構築された考えが、女子がより安全なセックスをしたいときに声を上げることを実際に難しくしていることが研究で示されている。 ^{[87] [88]}同時に、性教育者は女子に、より安全なセックスにつながる選択をするように絶えず伝えているが、そのために「どのように」行動すべきかを必ずしも教えているわけではない。このような例は、ジェンダーとセクシュアリティに対する社会の見方が思春期の性生活にどう影響するかを探らないことで生じる困難を示している。^[89]

いくつかの研究によると、大脳皮質の前頭葉と視床下部にある、自制心、欲求の遅延、リスク分析、感謝に重要とされるいくつかの脳領域、および人間の脳の前頭前野領域は、20代前半、つまり25歳頃まで完全に成熟しません。^{[90] [91]}そして、部分的にはこのことが原因となって、若い青年は一般的に、健全な決定を下したり、性行動の結果を予測したりする能力が成人よりも劣っていると主張されています。^[92]ただし、ティーンエイジャーを未熟と特徴付ける脳画像診断や行動相関研究は原因ではないと批判されており、文化的偏見を再確認する可能性もあります。^[93]ロバート・エプスタインは、思春期の若者と成人の脳の構造と機能の違いが原因とされる「ティーン・ターモイル」は、比較的最近の西洋の現象であり、産業革命以前の社会ではほとんど見られず、生来の脳の違いではなく、ティーンエージャーの幼児化の結果であると主張している。彼は、そのような無能さと無責任さが本当に生来の脳の違いの結果であるならば、それはすべての社会と文化に存在するはずだと論じている。^[93]

1988年、ノースカロライナ大学の2人の研究者、ロナルド・リンドファスとJ・リチャード・ウドリーは、国立小児保健・人間発達研究所（NICHD）に、青少年の健康関連リスク行動を研究する提案書を提出した。^[94]この研究は、10代の若者を性感染症にさらす可能性のある青少年の性行動パターンに関するデータを収集することを目的としていた。研究者らは、全国規模の7年生から11年生までの24,000人の青少年のサンプルデータを収集するように研究を計画した。^[94]アメリカン・ティーン・スタディは、当初、NICHDの全国諮問委員会と他のNICHD関係者の両方から承認され、1991年5月から始まる初年度に最大250万ドルの研究資金が与えられた。^[94]

研究の承認開始日から1か月後、保健福祉省（HHS）のルイス・サリバン長官は、青少年の性行動に関する研究が有益であると信じない人々から質問され、非難された後、研究を中止した。チャロウ（1991）によると、これは以前に交付された資金が取り消された初めてのケースだったかもしれない。^[94]アメリカン・ティーン・スタディは、家庭や学校などさまざまな社会的状況でデータを収集することにより、青少年の健康に関連したリスクを負う行動を調査することの重要性を明らかにしようとした。^[94]数え切れないほどの批評家が、青少年の性行動の問題が過度に研究されていると主張して、この研究を非難した。^[94]

疾病管理センター（1991）は、アメリカの少女の初体験年齢が1985年から1989年にかけて低下し始めたことを示している。マサチューセッツ州の10代の若者で性交経験があると報告した人の数は、1986年から1988年の間に55％から61％に増加した。さらに、10代の若者が複数の性的パートナーを持つと、コンドームの使用が減少する可能性があることがわかった。^[94] 著者ら（1993）は、流行病の数学的理論は、流行中の感染増加率に関する2つの要因を明らかにしている、と述べている。1つ目は、感染していない人が感染者からエイズに感染する確率である。HIVなどの性感染症の伝染は、個人の性行動、性交時の個人的な安全対策、性的パートナーとの接触頻度によって決まる。^[94]

2 つ目の要因は、人口内の未感染者の数です。流行の初期には、感染者の未感染パートナーが人口内で非常に性的に活発になると性感染症が広がり、感染者数が増加します。人口の感染者が増えると、感染者が未感染者に遭遇する可能性が低くなり、新規感染者数は減少します。ただし、高齢のゲイ男性の HIV 新規感染率は低下しているものの、ゲイの青年にも同じパターンが見られると断言するのは危険です。^[94]同様に、データによると、異性愛者の青年も肛門性交を行っており、感染者数の増加につながる可能性があります。思春期計画センターの女性の 10%、カナダの女子大学生の 19%、家族計画センターの黒人およびヒスパニック系女性の 25% が、パートナーと肛門性交を行ったと報告しています。^[94]

統計は、青少年の性的リスク行動に関する研究の必要性が高まっていることを示唆している。^[94] 青少年の危険を伴う性行動に関する現在の研究では、青少年の現在の性行動に関する十分かつ一般化可能なデータを提供するための 3 つの基本条件が欠けている。第一に、研究調査は、さまざまな性別、性的指向、民族、人種、文化にわたる多様な青少年集団をカバーするために、大規模なサンプルと徹底した設計が必要である。^[94]第二に、楽しみのために車に乗ることなどのさまざまな社会的状況と、青少年が性交に従事する可能性のある青少年の性行動との相互作用を研究する必要がある。最後に、行動は常に変化し、さまざまな解釈が可能なため、青少年の性行動に関する長期研究を繰り返す必要がある。^[94]

アメリカン・ティーン・スタディは、青少年の性感染症の増加率を調査するために必要なタイプの研究を行うために利用されたはずだった。^[94]著者ら（1993）は、ルイス・サリバンが研究を実施すべきでない理由を十分に示さずに急いで研究を却下したことからもわかるように、アメリカン・ティーン・スタディの中止は政治的動機によるものだと示唆している。研究のデータがなければ、科学者がHIVなどの性感染症の蔓延を監視し、感染率の増加を抑える技術を開発することは困難になる可能性がある。^[94]

ウィキメディア・コモンズには、思春期の性に関するメディアがあります。

• 性的関係における年齢差
• 子どもの性
• ロミオとジュリエットの法則

国別

• カナダにおける青少年の性生活
• 英国における青少年の性生活
• 米国の青少年の性生活

• 10代の若者へのサポート