教訓主義

教訓主義は、文学、芸術、デザインにおける教育的および情報的な性質を重視する哲学である。 ^{[ 1 ] [ 2 ] [ 3 ]}芸術、デザイン、建築、景観において、教訓主義は、説明する必要性に迫られた概念的アプローチである。^{[ 3 ]}

この用語は古代ギリシャ語の διδακτικός ( didaktikos )「教えに関する」^{[ 4 ]}に由来し、魅力的で興味深い方法での学習を意味していました。^{[ 5 ] [ 6 ]}

教訓芸術は、娯楽と教訓の両方を目的としていました。例えば、教訓劇は、道徳的なテーマやその他の豊かな真理を観客に伝えることを目的としていました。^{[ 7 ] [ 8 ]}中世には、ローマ・カトリックの聖歌「Veni Creator Spiritus」や聖体拝領の賛歌「Adoro te divide」や「Pange lingua」などが、祈りの中にローマ・カトリックの信仰の真理を固定し、それを保存して世代から世代へと伝えるために使用されました。ルネサンス期には、教会は異教とキリスト教の教訓芸術の融合を開始しました。この融合は、教会の支配的な世俗的権力を反映し、4世紀の異教徒とキリスト教徒の貴族間の論争を想起させました。^{[ 9 ]}教訓的な著作の一例として、アレクサンダー・ポープの「批評論」（1711年）があり、批評家と批評に関するさまざまな助言を提供しています。音楽における教訓主義の一例として、グレゴリオ・ダレッツォがソルフェージュの音節を教えるために用いた聖歌「Ut queant laxis」が挙げられる。

19世紀頃になると、「教訓的」という言葉は、読者の楽しみを損なうほど、教訓的、事実的、あるいはその他の教育的な情報が過剰に盛り込まれているように見える作品に対する批判としても使われるようになった（これはギリシャ思想には全く馴染みのない意味である）。エドガー・アラン・ポーは、エッセイ『詩の原理』の中で、教訓主義を最悪の「異端」と呼んだ。

教訓的な文学の例としては、以下のようなものがある。

• カゲムニの指示書、カゲムニ1世（？）（紀元前2613年～2589年？）
• ハルジェデフの教え、ハルジェデフ著（紀元前25世紀～紀元前24世紀）
• プタホテプの格言集、プタホテプ著（紀元前2375年頃～2350年頃）
• ヘシオドス著『仕事と日々 』 （紀元前700年頃）
• クセノフォン著『馬術論』（紀元前350年頃）
• 『パンチャタントラ』ヴィシュヌ サルマ作(紀元前300 年頃)
• 『自然の恵み』ルクレティウス作(紀元前50 年頃)
• ウェルギリウス作『農耕詩』 （紀元前30年頃）
• ホラティウス著『詩論』（紀元前18年頃）
• オウィディウス著『恋愛術』（紀元前1年） 
• ティルクラル、ティルヴァルヴァル作（紀元前 2 世紀から紀元後 5 世紀の間）
• Remedia Amoris、オウィディウス作(西暦 1 年)
• Medicamina Faciei Femineae、オウィディウス著( 紀元前 1 年から紀元後 8 年の間)
• マルクス・マニリウス作「アストロノミカ」（西暦 14年頃）
• ルシリウムに関する道徳書簡、小セネカ著(西暦65 年頃)
• ネメシアヌス著『キュネゲティカ』（紀元3世紀）
• ジャータカ物語（仏教文学、西暦5世紀）
• イブン・トファイル作『フィロソフォス・アウトディダクトゥス』（12世紀）
• イブン・アル＝ナフィス作『神学者アウトディダクトゥス』（1270年代）
• フリュギアのエソペによる『モラル・ファビリス』（1480年代）
• ヴィディヤパティ作『プルシャパリクシャ』
• ジョン・バニヤン著『天路歴程』（1678年）
• サミュエル・ジョンソン作『ラッセラス』（1759年）
• 『リトル・グッディ・トゥーシューズの物語』（作者不詳、1765年）
• イグナツィ・クラシツキ著『ニコラス・エクスペリエンスの冒険』（1776年）
• トーマス・カーライル著『批評および雑録エッセイ』（1838～1839年） ^{[ 10 ]}
• トーマス・バビントン・マコーレー著『批評的および歴史的エッセイ』（1843年） ^{[ 10 ]}
• チャールズ・キングズリー著『ウォーター・ベイビーズ』（1863年）
• ジョン・ラスキン著『Fors Clavigera』（1871年～1884年） ^{[ 10 ]}
• ラドヤード・キプリング作『もしも』（1910年）
• ヘルマン・ヘッセ著『シッダールタ』（1952年）
• ソフィーの世界、ヨスタイン・ガーダー著(1991)
• クリストファー・スタシェフ（1968年～2004年）による『グラマリーの魔法使い』シリーズ
• イギリスの児童書：社会生活の5世紀。FJハーヴェイ・ダートン著^{[ 11 ]}

美術、デザイン、建築、景観における教訓主義を研究した事例をいくつか紹介します。

• 「Du Didactisme en Architecture / 建築における教育主義について」。 （2019年）。 C. Cucuzzella、CI Hammond、S. Goubran、C. Lalonde (編)、Cahiers de Recherche du LEAP (Vol. 3)。潜在的なアーキテクチャに関する書籍。^{[ 3 ]}
• Cucuzzella, C.、Chupin, J.-P.、およびHammond, C. (2020)。「芸術と建築におけるエコ教育主義：意識を高める手段としてのデザイン」。Cities、102、102728。^{[ 12 ]}

環境に関する教訓を提示する芸術、デザイン、建築、景観プロジェクトの例をいくつか紹介します。^{[ 13 ]}

• 芸術のための芸術
• 独学
• ジョン・カッセルは、19世紀の教育雑誌や書籍の出版者であった。
• 児童文学
• セバイト
• 知恵文学

• グレイシャー、ナターシャ、サラ・ペネル。『1500～1800年のイングランドにおける教訓文学：専門知識の再構築』アシュゲート出版、2003年。
• ジャーナル・オブ・ソート。米国、ジャーナル・オブ・ソート基金、2002年。
• ウィティヒ、クラウディア。Prodesse et Delectare: ヨーロッパ中世の教訓文学に関する事例研究 / Fallstudien Zur Didaktischen Literatur Des Europäischen Mittelalters。ドイツ、デ・グロイター、2019年。

• Wiktionaryにおけるdidacticismの辞書定義
• ゴス、エドマンド・ウィリアム（1911）。「教訓詩」 。ブリタニカ百科事典。第 8巻（第11 版）。202 ～ 204頁。