ルーマニアの教育

ルーマニアの教育は、授業料無料の平等制度に基づいています。無償教育へのアクセスは、ルーマニア憲法第32条で保証されています。^{[1]教育は、}国民教育省によって規制および実施されています。^[2]各段階は独自の組織形態を持ち、異なる法律と指令の対象となっています。共産主義政権の崩壊以来、ルーマニアの教育制度はいくつかの改革を経てきました。

幼稚園は5歳未満では任意である。義務教育は通常4歳から始まり、幼稚園2年目（grupa mijlocie）は小学校入学のために必須である。学校教育は12年生（18歳または19歳に相当）まで義務である。学校教育サイクルは、生徒がバカロレアを卒業する12年生で終了する。高等教育は、欧州高等教育圏に沿っている。最近同等の私立システムが追加された正式な教育システムに加えて、半合法的および非公式 の個人指導システムもある。

ルーマニアは、1959年以降、国際数学オリンピックで合計316個のメダルを獲得しており、歴代6位のメダル数を誇る。チプリアン・マノレスクは、大会史上誰よりも多くの回数、金メダルにふさわしい完璧な答案（42点）を書き上げ、IMOに出場した3回（1995年、1996年、1997年）すべてでそれを達成した。^[3]ルーマニアは、中国とロシアに次ぎ、米国とハンガリーに次ぐ、大会で最高のチームスコアを達成した。ルーマニアはまた、 1989年以降、国際情報オリンピックで合計107個のメダルを獲得しており、歴代6位のメダル数を誇る。^{[4] [5] [6]}

人権測定イニシアチブ（HRMI）^[7]によると、ルーマニアは国の所得水準に基づいて教育を受ける権利に関して満たすべき水準の65.1%しか満たしていない。^[8] HRMIは、初等教育と中等教育の両方の権利に注目して教育を受ける権利を分類している。ルーマニアの所得水準を考慮すると、国は初等教育についてはその資源（所得）に基づいて可能であるべき水準の48.5%を、中等教育については81.6%を達成している。^[8]

ルーマニアの教育は15年間（幼稚園2年生から12年生まで）義務教育である。幼稚園（就学前教育）と高等教育（大学）を除き、ルーマニアの教育システムにおける私立セクターの存在感は非常に低い。ルーマニアで教育が義務教育となったのは19世紀、1864年、統治者アレクサンドル・イオアン・クザの統治下で、社会階級や性別に関係なく、すべての子供が4年間の小学校教育を無償で義務教育されるようになったときである。それにもかかわらず、法律は施行されず、大規模な非識字は20世紀に入ってもかなり長く続き、1930年代には成人の43%が非識字だった。^[9]ルーマニアでは1948年に識字運動が始まり、1950年代には非識字がほぼ撲滅された。

ルーマニアの教育制度はフランスの教育制度に似ている。共産主義時代にはソ連の教育制度（特に1950年代）の影響を受け、政治的プロパガンダや、児童による長時間の強制的な肉体労働（通常は農業）が含まれていた。^{[10] [11]}

2013年4月現在、ルーマニアには約7,200校の学校が開校しているが^[12] 、 1996年の約3万校から大幅に減少している。これは主に、より大きな学校を形成し、書類手続きを省くために多くの学校が統合されたためである。^[13]同年、320万人の学生と未就学児が教育制度に登録しており、2012年より50万人増加した。^[14]

20世紀を通じて、義務教育は4年、7年、再び4年、7年、8年、10年、そして再び8年と変動してきた。21世紀には10年に、次に11年に、そして14年に引き上げられた。1947年に共産党が政権を握ったとき、義務教育は7年だったが、これは強制されなかった。もともと共産党政権は義務教育を4年に短縮したが、強く強制した。^[15]次に彼らはそれを徐々に7年、8年、そして最終的に10年に延長した。1989年の革命後、義務教育は再び8年に短縮された。新政府はその理由として、教育の質の低さ、国家予算への大きな負担、そして卒業証書のインフレーションを挙げた。^[16] 2003年に、法律第268/2003号により義務教育期間が再び10年に延長され、法律第84/1995号第6条が改正された。^[17]

1990年から2003年の間、ルーマニアでは教育に対する関心がほとんどなく、この時期に学んだ世代は教育が不十分で、特に農村部のロマ人の間では前の世代よりも非識字率が高くなっています。^[18] 2011年に新しい法律が施行されましたが、^[19] 2023年に再び新しい法律に置き換えられました。^[20]この法律は、義務教育の年数だけでなく、その構造をどうするかについても何年も政治的議論があった後に施行されました。9年生を中学校に移すという法律の当初の形は、実施されることはありませんでした。^[21] 2012年に予備学校の年が義務初等教育の一部として追加されたことにより、^[22]義務教育は小学校5年間、中学校/ギムナジウム4年間、高校/職業学校2年間で構成されました。高校には選択制の年が2年間追加されました。 2020年には、幼稚園の最後の1年間と高校の最後の2年間が義務教育に追加され、義務教育は合計14年間となった。^{[23] [24]}

幼稚園は、通常3〜6歳の児童を対象に就学前教育を提供しており、通常3つの形態がある。3〜4歳の児童を対象とした「小グループ」（ grupa mică）、4〜5歳の児童を対象とした「中グループ」（grupa mijlocie）、5〜6歳の児童を対象とした「大グループ」（grupa mare）で、この最後の形態は2020年に必修化される。^{[23] [24]}

「準備学年」（clasa pregătitoare）は6～7歳の児童を対象としており、2012年に義務教育となって以来、^[25]通常は学校で実施されている。準備学年は、法律198/2023によると、初等教育段階の一部である1年生に入学するための要件である。 ^[20]新法が施行された後の移行期間中、この年の教育ニーズを満たすために教師の異動が行われた。^[26]

幼稚園のサービスは幼稚園ごとに、また公立（州立）と私立によって異なり、外国語（通常は英語、フランス語、ドイツ語）の導入、コンピュータ学習の導入、ダンス、水泳などが含まれる場合があります。すべての幼稚園は少なくとも1回の食事または1回のおやつを提供します。独自のキッチンとコックがい​​る幼稚園もあれば、専用のケータリングサービスを選択している幼稚園もあります。多くの幼稚園（特に私立の幼稚園）では、幼稚園への往復の交通手段を提供しています。グループは通常、1〜2人の教師（educatori）と10〜15人の児童（公立幼稚園では通常もっと多い） で構成されます。

都市部の公立幼稚園の多くは、保護者のスケジュールに合わせて、短期スケジュール（通常午前8時から午後1時まで、おやつまたは食事1回）、中期スケジュール（通常午前8時から午後3時まで、おやつと食事1回）、長期スケジュール（通常午前8時から午後5時から6時まで、おやつ3回と食事1回、ほとんどの場合昼食後の睡眠時間を含む）の3種類のプログラムを提供しています。地方では、ほとんどの幼稚園が短期スケジュールのみを提供しています。地方の幼稚園は資金不足と放置にも苦しんでいます。^[27]

幼稚園やデイケアサービスの提供において民間部門は大きな役割を担っており、就学前教育の市場シェアで大きな割合を占めています。私立幼稚園の一般的な授業料は、施設が所在する町や市、提供されるサービスによって異なりますが、月額 400 レイから 1,600レイの範囲です。一方、公立幼稚園には授業料はかかりません (ただし、食事や交通費を請求するところもあります)。私立部門は上流階級や上流中流階級の家庭を対象としているため、かなり高額です。

幼稚園の定員数は相対的に少なく、多くの幼稚園では順番待ちリストがあったり、入園手続きには少なくとも6か月前に済ませておく必要がある。私立幼稚園の授業料が比較的高いことを考えると、授業料を取らない公立幼稚園では特に定員不足が顕著である。両親が共働きであることが多い大都市（ブカレストやシビウなど）の地方自治体は、需要の増加を見て、既存の幼稚園の拡張、新設、または私立幼稚園への授業料の一部を賄うための給付金の提供に投資し始めている。

小学校には、初等学校（準備学年と次の 4 学年）と、さらに 4 学年（ギムナジウムの 5 年生から 8 年生）が含まれます。ほとんどの小学校は公立です。文部科学省の統計によると、小学生の 2% 未満が私立学校に通っています。親が早めに学校を選んでいない限り、将来の生徒は自動的に自宅から最も近い学校に入学します。評判の良い学校には、2、3 年先でも親からの注文が殺到します。^[要出典]このことの悪影響は、多くの学校で授業が 7 時から 8 時までの 2 部制になっていることです。公立学校では教育は無料ですが（一部の書籍^[28]を含む）、完全に無料というわけではありません（一部の教科書、ノート、筆記具、消耗品、制服は購入する必要がある場合があります）。

学校は9月初めに始まり、翌年の6月中旬または下旬に終了します。学校はモジュールと呼ばれる5つの期間に分かれており、各期間の後に休暇があります。^[29]

• モジュール 1、9 月上旬から 10 月下旬。
• 秋休み、10月下旬から11月上旬（1週間）。
• モジュール 2、11 月初旬から 12 月中旬。
• 冬休み、12月中旬から1月上旬（2週間）。
• モジュール 3、1 月初旬から 2 月。
• もう 1 つの冬休み (スキー休暇) は、2 月のどこかの 1 週間です。郡によって異なります。
• モジュール 4、2 月から 4 月または 5 月。
• イースター休暇。イースター前後の1～2週間。
• モジュール 5、4 月下旬または 5 月上旬から 6 月中旬。
• 夏休みは6月中旬から9月上旬（約3か月）。

さらに、各学校は、 Săptămâna altfel (異なる週) およびSăptămâna Verde (Green Week) プログラムをいつ開催するかを決定します。

1 クラス ( clasă ) には最大約 30 人の生徒が所属し (最適クラスは 25 人)、1 学年あたり 1 クラスから 20 クラスまであります。通常、各グループには独自の教室があります。各グループには独自の名称があり、通常は学年に続いてアルファベットの文字が付けられます (たとえば、VII A は生徒が 'A' クラスの 7 年生であることを意味します)。小学校では、通常、グループに動物の名前が付けられます。^[要出典]

最初の 4 年間は、ESNU に似た、 calificativeと呼ばれるシステムが使用されます。これらは、Foarte bine (FB) – 優秀、Bine (B) – 良好、Satisfăcător/Suficient (S) – 満足、実際には (かろうじて) 合格、Nesatisfăcător/Insuficient (N/I) – 不合格です。N/I を取得した生徒は、夏に特別教師会議で試験を受けなければならず、状況が改善されない場合は、生徒は 1 年間留年します。「資格」( calificative ) は、年間を通じて、テスト、学校の課題、宿題、プロジェクトなど、年間を通じて評価されるシステムで与えられます。科目ごとの平均（成績表に記載される）は、教師が生徒の進歩を考慮し、各修飾語に 1～4 の値を使用して計算します（たとえば、生徒が数学で FB、FB、B、B を取得した場合、点数は (4 + 4 + 3 + 3) : 4 = 3.5 となり、したがって B となります。生徒の成績が時間の経過とともに低下していることを考慮すると、B、B、FB、FB も 3.5 になりますが、成績が時間の経過とともに向上しているため、FB としてマークされます）。年間全体で平均が計算されることはなく、学期ごとに科目ごとにのみ計算されます。^{[引用が必要]}

5 年生から 12 年生までは、1 から 10 までの採点システムが使用され、10 が最高、1 が最低、5 が合格最低点となります。また、継続評価システムも使用され、各テスト、口頭試験、プロジェクト、宿題、または授業の個別の点数が登録簿 (カタログ) に記入されます (これらの個別の点数は「ノート」と呼ばれます)。科目ごとに、少なくともその科目の週の授業数に 3 を加えた点数が必要です。学年末には、すべての点数の算術平均を使用して、科目ごとに平均が計算されます。

最後のステップは、科目ごとの年間平均をすべて加算し（最も近い整数に丸め）、その合計を科目の総数で割ることです。これにより、年間の成績平均（media generală）が作成されます。これは加重も丸めもされていません。

最大 2 科目で科目ごとの年間平均が 5 を下回る場合、生徒は8 月に教育委員会の前で不合格科目の特別試験 ( corigență ) を受けなければなりません。この試験に不合格になると、その年をもう一度やり直さなければなりません ( repetenție )。3 科目以上で科目ごとの年間平均が 5 を下回る場合、生徒は特別試験を受ける権利を失い、その年をもう一度やり直さなければなりません。

「準備学年」は2012年に義務化され、1年生に入学するための要件となっている。^[25]法律198/2023の第31条によると、^[20]準備クラスは小学校の一部であり、義務である。小学校の授業は、ほとんどの科目が1人の教師（învățător）によって教えられている。追加の教師は、いくつかの専門科目（現代語、スポーツなど）にのみ割り当てられる。小学校の終わりには、カリキュラムは多様化される。たとえば、4年生（10〜11歳）の生徒は、毎週次の授業を受けることができる。

• 数学の4つのクラス;
• ルーマニア語と文学の授業4～5回。
• 歴史学1クラス
• 地理1クラス
• 自然科学のクラス1～2つ
• 造形教育^（視覚芸術）クラス1～2回
• 外国語（通常はフランス語、英語、ドイツ語）の1～3クラス^† ;
• 公民 科1コマ（個人の衛生から憲法、社会のマナーまでを教える科目）
• 宗教の授業1クラス^{† （任意。} ルーマニア憲法裁判所の2014年の決定により、宗教を学びたい学生（または18歳以上の学生）の親（または法定後見人）は、この授業への申し込みをしなければならない。^[30] 2014年以前は、親が辞退しない限り、すべての学生が自動的に登録されていたが、^[31]出席のプレッシャーが高かった。^[32]）
• 音楽教育1クラス
• 体育の授業が2回あります^†。
• 選択科目1クラス（評価なし）
• スケジュールは22〜30時間です。

注:
^†これらの科目では、通常、主担当教師とは別の教師が担当します。

クラスは4年生の終わりに再編され、多くの場合は学業成績に基づきます。多くの学校には特別クラス（英語集中クラスや情報科学クラスなど、これらの科目でさらに1つか2つのコースを提供するクラス）があります。そのようなクラスへの選抜は、地域のテストに基づいて行われます。生徒の成績評価も、小学校と高校で異なります。5年生からは、生徒は各科目で異なる教師（教授）に付きます。さらに、各クラスには、通常の科目を教えるほかに、学級長（ diriginte ）として指名された教師がいます。特別なカウンセラー（教育問題カウンセラー、 consilier pe probleme de educație）または学校心理学者によって 追加のカウンセリングが行われる場合があります。

8 年生のスケジュールには、週 30 ～ 32 時間、または 1 日 6 時間が含まれる場合があり、非常に集中的になります。例:

• 数学（代数と幾何学）の 4 つのクラス。
• ルーマニア語と文学の授業4つ（5年生は5つ）
• 歴史の授業2コマ（5、6、7年生に1コマ）
• 地理の授業2コマ（5、6、7年生に1コマ）
• 生物学のクラス2つ（5年生と8年生は1つ）
• 情報科学とICTのクラス1つ（選択）
• 主な外国語（通常は英語）の授業が 2 ～ 3 回（集中クラスの場合は 4 回）あります。
• 通常はフランス語またはドイツ語である第二外国語の 2 クラス。
• 物理の授業2回（5年生ではない）
• 化学2 クラス（5 年生と 6 年生は除く）
• ラテン語の授業 1 クラス（7 年生のみ）
• プラスチック教育1クラス;
• 音楽教育1クラス
• 宗教の授業 1 回（選択制。教師に関しては小学校と同じ）。
• 公民教育1クラス
• 技術教育1クラス
• 体育の授業が2つあります。
• 指導員によるカウンセリング1回。

さらに、学校は自由に 1 つか 2 つのクラスを追加できます。この可能性により、5 年生の特別試験でのみ受講可能な集中英語クラスや情報科学グループが誕生しました。

必修科目は最大 15 科目 (通常 8～13 科目)、選択科目は最大 5 科目 (通常 1 科目または 2 科目) あります。ただし、英国やフランスとは異なり、これらの選択科目は学校が選択し、生徒に課されます。これらは学校決定カリキュラム ( Curriculum la Decizia Școlii – CDȘ ) と呼ばれ、通常は必修科目の延長です。

小学校在学中、各生徒は以下の科目を履修しなければなりません。

• 8年間の数学、ルーマニア語、音楽、美術、体育。
• 宗教歴8年以内（通常は東方正教会。その他の宗教または宗派も任意で認められます）
• 地理と歴史の 5 年間
• 第一外国語（通常はフランス語、英語、ドイツ語）の6年間の学習
• 第二外国語（通常は英語、フランス語、ドイツ語、まれにスペイン語、イタリア語、ロシア語、ポルトガル語）の4年間。
• 4年間の公民教育。
• 2 年間の科学（2 年間の環境知識を含まない場合）
• 生物学4年間
• 物理学3年間
• 化学2年間
• ラテン語1年間
• 4年間のIT経験（オプション）

8年生（通常14歳または15歳に相当）の終わりに、全生徒がEvaluarea Națională（全国テスト）と呼ばれる全国テストを受けます。これはExamen de Capacitate （能力試験）としても知られ、6月に1回のみ受験できます。科目はルーマニア語とルーマニア文学、数学です（少数民族の学校またはクラスおよびバイリンガル学校の場合は、さらに学校の言語）。多くの高校では、英語、フランス語、ドイツ語、スペイン語などの外国語を集中的に学ぶクラスを提供しており、2部構成の試験（文法/語彙と会話）が必須です。合格点は各試験とも5点です。最終成績（入学成績とも呼ばれる）は、5年生から始まる年間総合平均点の平均が20％、残りの80％が全国テストの点数（1～10、10が最高、四捨五入せず、精度0.01）を考慮して算出される。試験の点数は公開されており、結果リストは2020年まで学校とインターネットの両方に掲載され、その年、生徒の名前が試験コードに置き換えられた。8年生の後、生徒は中等教育に進み、2020年以降は4年間すべてが義務教育となっている。^[33]ルーマニアには、中等教育が義務教育であるため、高校に入学するのに十分な成績を取らない生徒のために、さまざまな種類の職業学校が存在する。2003年から2010年の間、そのような教育の主なタイプは工芸学校（Școli de Arte și Meserii）であったが、これらは廃止された。^[34]職業教育の構造は、労働市場とのつながりを保つために、絶えず改革が行われています。^[35]

高校に入学するには、生徒は全国規模のフォームに記入し、成績と選択肢に基づいて、入学を希望する高校のリストを選択する必要があります (今回は自動入学はありません) 。全国規模のコンピュータ システムが、生徒の希望と「入学グレード」の順に考慮して再配分を行います。したがって、平均 9.85 (これは上位 5% の成績です) の生徒は確実に希望する高校に入学しますが、平均 5.50 の生徒はトップランクの高校に入学できる可能性はほとんどありません。ただし、このシステムに基づくと、一部の名門高校の最終入学平均は 9.50 または 9.60 を超えます。

ルーマニアには、提供される教育の種類と学業成績に基づいて大学への進学を認める 5 種類の高校があります。これらすべての高校では、高校卒業証書、バカロレア 試験の受験、ひいては大学への進学が認められています。スウェーデンやフランスのシステムとは異なり、高校のカリキュラムの選択によって大学の選択肢が制限されることはありません。たとえば、国立大学の数学・コンピュータプログラミング (実) 学部の卒業生は、大学の言語学部に問題なく応募できます。ただし、教えられている科目、教育の質、大学入学の要件により、人為的な障壁が生じる場合があります。たとえば、人文社会学部の卒業生は、大学の数学科への応募が非常に難しいと感じるでしょう。なぜなら、その大学の学部の入学試験では、人文社会科学では教えられていない科目である微積分の知識が求められるからです。ただし、正式な制限はありません。学生が微積分を理解できれば、自由に応募できます。

高校への入学には、全国テストに合格し、全国コンピュータ再配分に参加することが条件となります。

高校の教育は4年間で、2020年から4年間すべてが義務教育となっている。 ^[33] 10年生と11年生の間には試験はない。また、早期に中退した後に高校に通いたいという人のために、5年間の低頻度プログラムもある。

ルーマニアの中等教育制度には以下が含まれる: ^[36]

• 国立高等学校（Colegiu Național）はルーマニアで最も名声のある高等学校であり、^[37]ほとんどがセルバンテス、ソクラテス、ユーロライクなどの少なくとも1つの国際プログラムに参加しています。すべて「理論的」です（下記参照）。中には100年以上の歴史があり、教育において非常に強い伝統を持っているものもあります。ブカレストの聖サヴァ国立大学（1818年）、ヤシ国立大学（1828年）、アンドレイ・シャグナ国立大学（ブラショフ）（1850年）、ブカレストのゲオルゲ・ラザール国立大学（1860年）、プロイェシュティの「イオン・ルカ・カラジャレ」国立大学（1864年）などです。 、ヤシのミハイ・エミネスク国立大学（1865年）、ブカレストのミハイ・ヴィテアズル国立大学（1865年）、ガラツィのヴァシーレ・アレクサンドリ国立大学（1867年）、ローマのローマン・ヴォダ国立大学（1872年）、クラヨヴァのフラシイ・ブゼシュティ国立大学（1882年）、ステファン・セル・マーレ国立大学スチャヴァ、コスタッチェ・ネグルッツィ国立大学、ヤシ（1895年）、コンスタンツァのミルチャ・セル・バトラン国立大学（1896年）。その他の新しい国立大学としては、チューダー ヴィアヌ国立コンピューター サイエンスブカレスト国立大学、エミール ラコヴィシャ国立大学ヤシ、キャロル I 国立大学クライオヴァ、バルブ シュティルベイ国立大学チャラシ、ミハイ エミネスク国立大学コンスタンツァ、ピアトラ ネアムシュ国立コンピュータ サイエンス大学、ゲオルゲ ヴランスアヌバカウ国立大学などがあります。
• 理論高校 ( Liceu Teoretic ) — 平均的な高校で、1 つ以上の利用可能な学術プログラムを提供しています。これらは非常に一般的ですが、品質と結果は大きく異なります。通常 (常にではありませんが)、実学(数学、情報科学、自然科学) と理学(言語、社会学) の両方のセクションを提供しています。または、専門分野 (芸術、音楽、スポーツなど) を提供する場合もあります。
• 軍事大学 ( Colegiu Militar ) —国防省が管理する高等学校が 3 校あります。これらの大学は非常に厳格であると考えられており、法的には軍隊と同じ体制が敷かれており、軍事施設とみなされ、すべての学生が軍隊のメンバーであり、 10 時の消灯など、軍の規則と規制を遵守しています。軍事大学は、アルバ・ユリアのColegiul Militar Liceal Mihai Viteazu、Câmpulung MoldovenescのColegiul Militar Liceal Ștefan cel Mare、ブレアザのColegiul Militar Liceal Dimitrie Cantemirです。
• 経済大学または技術大学（Colegiu EconomicまたはColegiu Tehnic ）—サービスまたは技術教育に基づいた学術プログラムと優れた成績を持つ高等学校。^[37]入学平均点は通常8.00で十分です。
• リセウ・テクノロジー— 高等学校の一種 (通常、技術教育またはサービス教育の分野で学術プログラムを提供する)。高校卒業資格と大学入学資格の取得には最悪の選択肢と見なされている学校もあれば、非常に有用で評価の高い卒業資格を与え、かなり質の高い教育を提供するため、非常に高く評価されている学校もあります。
• 職業デュアル高校：職業訓練と見習いに重点を置いた3年制の高校の一種。この学校を卒業後、技術系の高校に転校し、バカロレア資格を取得して卒業することができる。^[38]このような学校に通う生徒は非常に少なく、親も懐疑的であることが多い。^[39]

各タイプの高等学校は、1 つ以上の学術プログラム (プロファイル) を自由に提供できます。これらは次のとおりです。

理論プログラム

• 科学 - Profil Real - これはすべての学術プログラムの中で最も要求が高く、 STEM関連の学位を取得したい学生に最も求められています。2つのセクションに分かれており、それぞれに適したクラスを提供しています。
  • 集中数学と情報科学 — Mate-infoでは、数学とコンピュータ プログラミングのクラスをさらに提供しています (各クラス週 7 ～ 8 時間まで)
  • 自然科学 —生物学、化学、物理学の知識を広げる自然科学科目です(それぞれ週 3 時間または 4 時間まで)。
• 人文科学（Profil Uman、社会学または文献学）では、言語、地理、歴史、その他の非科学分野に重点が置かれています。また、次の 2 つのセクションに分かれています。
  • 文献学 —文学とラテン語の授業に重点を置いたFilologie。9年生と 10 年生には数学のトレーニングが提供されます (週 2 時間)。
  • 社会科 — Științe socialeでは、歴史、社会学、心理学などの授業に多くの時間が割かれています。数学のトレーニングは、高校の 4 年間すべてで提供されます (週 2 時間)。

理科と人文科学の両方でバイリンガル プログラム (第二言語の延長時間) を提供でき、生徒は翻訳者の資格を取得できます。数学とコンピュータ プログラミングの分野では、プログラミングの集中コースも提供でき、これも修了すると資格が得られます。ただし、これらはすべての高校で提供されているわけではありません (学校によって独自のプログラムが決定されます)。ほとんどの生徒は、受講したいクラスに基づいて高校を選択します。選択したプロファイルに関係なく、すべての生徒に高等教育を受ける公平なチャンスがあります。

技術プログラム-技術プロファイルは、電気技師、産業機械オペレーター、列車運転手、整備士などの技術分野の資格を付与します。多くの科目は技術ベース（技術測定機器の校正、機関車力学など）で、数学、物理学、化学が多少含まれ、人文科学はほとんどありません。

天然資源と環境保護プログラム（Profil resurse naturale si protectia mediului）では、農業、林業、環境保護、食品産業の資格が取得できます。技術プログラムと同様に、仕事のためのトレーニングに重点が置かれており、学問的な内容は軽めです。

職業プログラム—職業プロフィールでは、幼稚園教諭、建築士補、教育者など、非技術分野の資格が与えられます。多くの科目は人文科学に基づいており、資格に基づく詳細 (教師など) があり、数学、物理学、化学はほとんどありません。美術、音楽、デザインの高校はここに分類されます。宗教カルトに属する高校も含まれます。通常、これらの高校への入学は、音楽または美術の全国テストの他に、特別試験によって行われます。

サービスと経済プログラム—経済プロフィールは、経済、観光、商業、行政オペレーター、ウェイター、シェフなどのサービス分野の資格を授与します。理論プログラムの実際の研究に似ていますが、少し軽く、価値のある資格を授与する非常にバランスの取れたプログラムを提供するこのプログラムは、非常に人気があります (実際のプログラムに次ぐ)。Colegiul Economic Virgil Madgearu (ブカレスト) などの一部の経済高校は、より学術的な内容に重点を置いていますが、他の高校は職業の専門分野に重点を置いています。

以下の高等学校の形態（現在は存在しません）では大学への入学は認められませんでした。

• 工芸学校（Școală de Arte și Meserii）—セールスマンや溶接工、建築工などの低学歴の資格を教える2年制の学校。生徒が高校に進学したい場合は、工芸学校の2年生から高校11年生の間に特別学年を受講する必要がある。このタイプの学校は2010年に廃止された。^[34]
• 見習い学校 — 企業での見習い制度をほぼ基本とする 2 年制の学校で、卒業生は通常、企業で雇用されます。かつては非常に人気がありましたが、2009 年までに段階的に廃止されました。このタイプの学校から高校に進学することはできません。

選択科目は、学校によって生徒に課されるか、せいぜい、生徒がグループ レベル (個人レベルではない) で 2 つまたは 3 つの科目のパッケージを選択できる程度です。通常、選択科目は、「拡張」や「開発クラス」を通じて、最も難しい科目の追加時間を提供します。一部の高校では、独自のクラス (映画史など) を提供している場合があります。さらに、多数の専門分野もあります。たとえば、生徒は国立大学に入学し、数学情報科学を専門とする実際のプログラムを学ぶことができます。

カレッジ、リセウ、またはグループ・シコラールを卒業する高校生は、全国バカロレア試験 ( Examenul Național de Bacalaureat — 口語ではbacと呼ばれる) を受験しなければならない。フランス語のBaccalauréatと名前が似ているにもかかわらず、類似点はほとんどない。バカロレアは、2 回または 3 回の口頭試験と 4 回または 5 回の筆記試験で構成され、通常 6 月下旬から 9 月にかけて 1 週間半にわたって実施される。これは高度に集中化された全国試験である。通常、試験問題は警察の監視下で集中採点施設に持ち込まれ、別の都市にある採点施設で行われることもある (たとえば 2001 年には、ブラショフで行われたすべての試験が採点のためブライラに送られた)。試験監督者 (常に高校教師または大学教授) は、監督する高校で教えたり、その高校と何らかの形で関係を持ったりすることはできない。

6つの試験は次のとおりです:

• 試験 A/1 ( Proba A/1 ) — ルーマニア語と文学 (口頭試験) — 受験者は文学科目と文章理解科目をランダムに選択します。受験者は 15 分間の「思考時間」と 3 人の前での質問への回答に 10 分間与えられます。試験は公開されます。
• 試験 C/1 ( Proba C/1 ) — ルーマニア語以外の言語 (通常は民族グループの言語) で教育が行われる学校での学習言語 — 試験 A/1 とまったく同じように構成されています。C/1 は、ルーマニア語以外の言語で教育を受ける人だけが受験します。
• 試験 B ( Proba B ) — 外国語 (口頭試験) — 受験者は英語、フランス語、ドイツ語、イタリア語、スペイン語、ポルトガル語、ロシア語から選択できます。選択は試験登録時 (通常 5 月) に行う必要があり、変更はできません。受験者は 1 つの科目と 2 つの質問 (読解とスピーキング) をランダムに選び、回答を作成するために 15 分間考え、10 分間回答します。
• 試験 A/2 ( Proba A/2 ) — ルーマニア語と文学 (筆記試験) — 通常は文学のテーマに関するエッセイ (「研究対象作品の例を挙げて、20世紀の現代小説の特徴を示してください」など) と、そのテキストに基づく 9 つの質問 (「テキスト内の隠喩と矛盾語法を見つけてください」または「次の文章を 10 行以内でコメントしてください」など) からなるテキストです。試験開始の 30 分前に、教育大臣がテレビで正解のバリエーションを抽選し、20 または 25 枚の試験用紙が入った封筒が試験室に届けられ、学生の前で開封されます。法律により、各学生は試験用紙を受け取る必要があり、黒板に科目を書き込むことは許可されなくなりました。試験 C は 2005 年、2004 年、2003 年には 2 時間、2002 年以降は 3 時間でした。
• 試験 C/2 ( Proba C/2 ) — ルーマニア語以外の言語 (通常は民族グループの言語) で授業が行われる学校での学習言語 — 筆記試験 — 試験 A/2 とまったく同じように構成されています。
• 試験 D ( Proba D ) — 高校で履修したアカデミック プログラムに応じた必須科目 (筆記試験) — これは、実学、技術、またはサービスプログラムを修了した人の場合は数学、人文科学または職業プログラムの場合はルーマニアの歴史に相当します。ただし、試験の難易度は高校で履修したアカデミック プログラムによって異なります (たとえば、高校で実学プログラムに登録していた候補者は、代数、簡単な微積分、三角法、幾何学を含む最も難しい数学科目である数学 1 科目を受け取りますが、元サービスプログラムの学生は、代数と簡単な微積分のみを扱うより簡単な科目である数学 2 科目を受け取ります)。西洋の試験とは異なり、電卓、計算尺、またはその他の補助手段は禁止されています。試験 D は 3 時間です。
• 試験 E ( Proba E ) — 高校で履修するアカデミック プログラムの主要部分とみなされる領域から候補者が選択する科目 (筆記試験) — これにより、学生は修了したアカデミック プログラムに応じて、より多くの選択肢を得ることができます。たとえば、実学専攻の学生は、物理学、コンピューター プログラミング、化学(学生は有機化学と無機化学から選択可能)、生物学(学生は高校の最初の 2 年間または最後の 2 年間で教えられる生物学から選択可能) から選択でき、技術系学生/鉄道整備士は、物理学、機械器具と機械、技術器具と測定、または鉄道保守を選択できます。一方、人文科学/言語専攻の学生は、地理学、経済学、心理学、哲学、論理学から選択できます。試験 D の場合と同じルールが適用されますが、1 つの例外があります。基礎会計(サービス プログラム) を選択する学生は、各アカウントの機能を説明するアカウント シートを使用できます。

言語試験を除き、科目は受験者が希望する言語で提供されます（いくつかの言語については「その場で」リクエストできます。ハンガリー語、ドイツ語、ルーマニア語の科目は全国のすべての高校で提供され、その他の言語はそれぞれの言語が話されている地域で提供されます。その他の言語については、2 か月前に登録フォームと一緒にリクエストを提出する必要があります）。点字も提供されます。

各試験 ( Proba ) は 1 から 10 の間で採点され、10 が最高で、筆記試験では小数点 2 桁 (例: 9.44 または 9.14 は有効点)、口頭試験では整数が用いられます。各試験は 2 人の別々の採点者 (標準化されたテストではないため、コンピューターは使用されません) によって採点され、全国的なガイドラインに基づいて点数が合意されます。バカロレアの合計点は、取得した 6 点または 8 点の算術平均です (精度 0.01)。合格するには、学生は平均点が少なくとも 6.00 、各個別試験で少なくとも 5.00 を取得する必要があります。10 点満点を取った学生には、特別栄誉 ( Absolvent cu Merite Deosebite )、政府からの賞金、およびここ数年は国内最大の 2 つの音楽フェスティバル ( Untold Festivalと Neversea Festival ) への無料入場が授与されます。 2018年7月、総受験者123,619人のうち132人が10点満点（0.11%）を獲得し、86,162人（69.70%）がバカロレアに合格した。^{[40]不合格（}再受験）の場合、学生は不合格になった試験のみ、卒業するまで5回まで再受験が認められる。9月のセッションは、特に6月/7月のセッションで不合格になった人や夏に試験に参加できなかった人のために開かれる。学生が受け取った点数に満足しない場合は、点数を知ってから24時間以内に異議を申し立てることができる。合格した場合、ほとんどの高校卒業試験とは異なり、再受験することはできない（ただし、ルーマニアでは米国やドイツほど重要ではない）。

大学に入学する際には、バカロレアの資格が必須です。なぜなら、技術的には、バカロレアに合格しなければ、高校卒業とみなされないからです。しかし、実際の入学スコアの重要性は大学によって異なり、別途入学試験を必要とする大学では、その関連性は最小限です。

ルーマニアでは、教育の機会に関して、都市部と農村部の間に大きな違いがある。これは早い時期から始まる。大都市では、公立幼稚園やさまざまな種類の私立幼稚園など、就学前教育の提供がかなり豊富であるのに対し、農村部ではそうではない。多くの村では、非常に劣悪な環境で間に合わせの施設しかなく、教師不足に悩まされている。 ^{[41] [42]} 都市の学校での生活は、農村部の学校での生活とは大きく異なる。都市の学校ははるかに規模が大きく、通常、年間100～200人以上の生徒がおり、理科実験室や充実したコンピューター実験室、さまざまな興味（数学、映画、美術、演劇）に基づいたクラブ、ティーチングアシスタントや心理学者、無料の言語療法、才能のある生徒向けの学術プログラムがある。対照的に、田舎の学校は通常小さく、村の中には4年間の教育しか提供していないところもあり（残りは近くの大きな村で提供される）、生徒全員（一般的に合計10人以下）に対して教師が1人しかいないという、20世紀初頭の状況とほとんど同じである。学校への送迎はほとんど提供されておらず、極端な例では、辺鄙な村では、バスや電車がない場合、6歳の生徒でさえ学校まで10kmも歩かなければならない。2003年になってようやく、非常に限定された田舎の交通サービスが導入された（小さなベルの付いた黄色いスクールミニバス – microbuzul școlar galben cu clopoțel）。すべての学生の公共交通機関は理論上無料だが、非常に扱いにくいシステムのため、学生は結局半額の定期券を買うことになる。大学進学前の学生は、Căile Ferate Româneが運行するすべての通勤列車の無料チケットも利用できる。

ほとんどの学校は、シフト制の伝統に従っています（元々はスペース不足のために行われていましたが、現在では伝統となっています）。したがって、一部のグループ（通常は1年生から4年生、8年生）は7:30または8:00に始まり、12:00～14:30に終わりますが、他のグループ（5年生から7年生）は11:00～13:30に始まり、17:00～19:30に終わります。通常、授業は50分で、その後10分間の休憩（場合によっては20分間の休憩が1回）が続きます。11月から3月までは、夕方6:30または7:30は暗いうちに学校を出るには遅すぎて危険であるという懸念から、授業を45分、休憩を5分に短縮する学校もあります。授業日は月曜日から金曜日です。

公立学校では通常、昼食が提供されないため、カフェテリアはありませんが、近年では昼食が含まれる放課後プログラムが導入されています。都市部には私立の放課後プログラムもあります。

都市部と地方部のどちらの学校でもクラブを組織することはできますが、これは教師に任されています。ダンス クラブ、学校スポーツ、伝統と物語、演劇、音楽、応用物理学または化学、さらには数学クラブも、組織する教師によって異なりますが、人気があります。ただし、これらのクラブへの参加は、卒業証書や証明書には記載されず、必須でもありません。学校間のコンテストや、全国規模の学術コンテスト (オリンピアードとして知られています) があり、優秀な生徒を奨励するために使用されています。これらのコンテストは、参加する生徒に多くの利点 (罰なしでより長い期間学校を合法的に休むことができる、他のすべての科目の評価が容易になる、教師から異なる、より良い待遇を受ける、無料の旅行や休暇、最終試験に向けたより良い準備 (試験のように構成されているため) など) をもたらすため、非常に人気があり、クラス全体がこのようなコンテストの下の段階に参加します。一部のオリンピアードでは、生徒が全国テストをスキップできる場合があります。

さらに、多くの体育教師は校内競技会や山への1～2日間の遠足を企画しています。他の教師も通常、そのような遠足や、夏休み全体（キャンプ（タベレ））を企画します。これはルーマニアの学校の伝統です。しかし、フィールドトリップや研究旅行は一般的ではなく（年に1～2回）、通常は博物館を訪れたり、さまざまな動物や植物の自然の生息地を訪れたりして、学校のプロジェクトのための情報を収集します。

前述のように、ほとんどの高校は都市部にあります。そのため、通学しなければならない田舎の生徒の多くは、結局学校を辞めてしまいます。^{[43] [44]}

小学校の規則や規制のほとんどは高校にも適用されます。制服は各学校の方針に従って、地域の問題となります。制服がある高校は少なく、あったとしても特別な機会（お祭り、会議、スポーツ競技など）にのみ使用されます。多くの高校には独自の雑誌などがあります。

小学校とは異なり、採点に関する明確なガイドラインはありません。つまり、通常、成績の平均値は学校間で比較できず、同じ学校内の異なる教師間でも比較できません。生徒と教師の間のコミュニケーションは最小限です。通常、生徒は高校の運営に関して決定権を持たず、学校評議会もまれです。すべての管理上の決定は、校長 (ディレクター) の 1 人が行います。通常、各高校には少なくとも 2 人の校長がいます。

ルーマニアでは制服は義務ではない。しかし、各学校は制服を含む独自の服装規定を設定することが認められている。そのような決定は、保護者と一緒に行う必要がある。通常、生徒が若いほど、制服の着用が義務付けられる可能性が高くなる。そのため、ほとんどの小学校（予備校から4年生）には制服がある。近年、中学校でも制服が一般的になり、一部の高校でも制服が導入されている。制服は都市部でより一般的である。制服には議論がないわけではない。^[45]批評家は、制服を買う余裕のない親がいる、一部の学校は従わないと子供を家に帰らせたり成績を下げたりする（この慣行は違法とされている）、または学校当局と衣料品製造業者の間に違法な契約があると主張している。2018年の規則では、制服を着ていないことを理由に子供が罰せられたり、教育へのアクセスを拒否されたりすることはないと明確に規定されている。^[46]

ルーマニアでは、高等教育は大学、研究所、研究アカデミー、高等教育学校、その他同様の機関によって提供されており、これらを総称して高等教育機関（HEI）または大学と呼んでいます。HEIは国営または私立であり、非営利で非政治的な性質を持ち、公共の利益に焦点を当てています。^[36]ルーマニアには、教育機関を認可および承認する中央政府機関があります。ルーマニア教育省は、すべての高等教育機関が指導を求め、報告する国立機関です。^[36]

認定を受けた公立大学は56校、私立大学は41校ある（2016年現在）。^[47]大学は3つの階層に分かれている。

• 教育に重点を置いた大学。
• 教育と科学研究に重点を置く大学、教育と芸術に重点を置く大学。
• 高度な研究と教育に重点を置いた大学。

この分類に基づいて、教育省はルーマニアの大学の詳細なランキングを発表しました。最も有名なルーマニアの大学の中には、ルーマニアで最も古い近代的な大学もいくつかあります。

• ヤシ大学 (アレクサンドル・ヨアン・クザ大学) (1860)
• ブカレスト大学(1864)
• クルージュ大学 (バベシュ・ボヤイ大学) (1919 年)

ルーマニアはボローニャ方式を採用しており、高等教育課程のほとんどは3年間の学士課程、2年間の修士課程、3年間の博士課程という3つのサイクルで構成されている。^[36]しかし、工学分野の課程（4年間の課程）など、修了に時間がかかる課程や、学士課程と修士課程を組み合わせた独自の6年間の課程（医学、建築学）もある。修士課程は博士課程への入学の前提条件である。職業教育は高等学校が担当し、課程は2年間である。

このシステム全体は、欧州単位互換・蓄積システム（ECTS）に基づいています。ルーマニアの大学では複数の専攻プログラムが提供されていないため、複数の研究分野を専門に学びたい学生は、フルタイムの学生として複数の大学に同時に通うことができます。 ^{[36]認定とディプロマの認定は、国立ディプロマ認定・同等性センター（CNRED）とルーマニア高等教育品質保証機関}（ARACIS）が担当しており、どちらも教育省が調整役を務めています。

2016年には、ルーマニアの97の大学に3つのサイクルすべてで531,586人の学生が在籍し、そのうち464,642人が公立機関に在籍していた。学生の76.3%が第1サイクル（学士レベル）、20.1%が第2サイクル（修士レベル）、3.6%が第3サイクル（博士課程）に在籍していた。^[47]

ルーマニアの大学は歴史的に東ヨーロッパでもトップクラスに分類されており、特に医学と技術分野で留学生を惹きつけている。2016年時点での留学生数は27,510人（全入学者の5.1％）である。^[47]

大学は、大学進学前の段階とはまったく対照的に、完全な自治権を持っています。各大学は、運営から授業の編成まで、すべてを自由に決定できます。さらに、多くの大学では、この自治権をさらに下位の学部に委譲しています。

教育省は、国家科学研究機関 (Autoritatea Națională pentru Cercetare Științifică) を設立しました。この機関は、知識基盤社会の発展を促進するための特定の要件から生まれました。他の東ヨーロッパ諸国と同様に、ルーマニアの高等教育システムは、1990 年以降、国家教育の枠組みを欧州連合に適合させるために大きな変革を遂げてきました。

入学手続きは大学に委ねられており、統一された入学制度はありません。そのため、入学要件は大学や研究分野によって異なります。入学手続きには、大学が提供する教育に最も適した高校の 1 つまたは複数の科目の「入学試験」、バカロレアの成績や高校の関連科目の成績に基づく「ファイル競争」( concurs de dosare )、エッセイ、面接、その他のパフォーマンス評価が含まれる場合があります。一部の大学では、高校オリンピックで上位にランクされた生徒に特別な場所を用意している場合があります。学業選抜のプロセスは、通常、私立大学よりも国立大学の方が厳格です。

教授たちは、北米や西ヨーロッパの教授たちのカリキュラムに合わせるよう努めてきました。1990 年以降、ルーマニアは欧州連合諸国の監督のもと、また米国との協力のもと、多くのプロジェクトを開始し、いくつかのプロジェクトや奨学金を獲得してきました。

この国の主な目標は、ヨーロッパの高等教育システムに適応することです。特に注目すべきは、他のヨーロッパ諸国で自国の学位を認定してもらうための努力と、Tempus、CEEPUS、Socrates/Erasmus、Copernicus、Monet、eLearn などの国際プログラムの開発です。米国とは、フルブライト プログラムが開発されました。

Tempus は、EU 加盟国とパートナー諸国の間で開始された高等教育協力プログラムです。4 つのサブプログラム (2000 年から 2006 年までの Tempus I、Tempus II、Tempus II-bis、Tempus III) があります。Tempus III は、実際には高等教育協力の誓約であり、高等教育に関する協力を深め、ヨーロッパ諸国間の関係全体を強化し、共通の文化的価値を引き出すことを宣言しています。このプログラムにより、実りある意見交換が行われ、科学、文化、芸術、経済、社会の分野で多国籍の活動が促進されます。

より具体的には、Tempus プログラムはコンソーシアムの設立を目指しています。コンソーシアムは、このプログラムによって部分的に資金提供され、最長 3 年間、明確な目標を掲げた共同ヨーロッパ プロジェクトを実施します。開発は、小さなステップ、成功する小さなプロジェクトとして検討されます。Tempus はまた、学部の活動改善を支援するために個人モビリティ助成金 (IMG) を提供しています。さらに、非政府組織、企業、業界、および公的機関は、Tempus から財政支援を受けることができます。CEEPUS (中央ヨーロッパ大学研究交流プログラム) は、1994 年に EU 諸国および EU 候補国によって設立されました。このプログラムは、集中コース、ネットワーキング、および遠足に参加する学生、卒業生、および大学教員に助成金を提供します。Project eLearn は、e ラーニングの戦略を加速および共有するために、ヨーロッパ諸国によって開発されています。Monet は、大学へのヨーロッパ統合研究の導入を促進することを目的としたプロジェクトです。 「欧州統合研究」という用語は、欧州共同体の構築とそれに関連する制度的、法的、政治的、経済的、社会的発展を意味するものと解釈される。このプロジェクトは、コミュニティの発展が研究対象としてますます重要な部分を占めている分野を対象としている。

• コミュニティ法
• 欧州経済統合
• 欧州政治統合
• ヨーロッパの建設プロセスの歴史

エラスムス・ムンドゥス・プログラムは、質の高いヨーロッパの修士課程を支援するための協力プログラムです。これらのコースは、ヨーロッパの大学で大学院研究を行うことを目的としています。このプログラムは、少なくとも 3 つの異なるヨーロッパ諸国の少なくとも 3 つの大学で統合コースのコンソーシアムを設立し、二重、複数、または共同で認定される卒業証書を取得できるようにするプロジェクトを通じて、教育の流動性というもう 1 つの特徴をターゲットにしています。

オランダは、2008年5月1日から、欧州地域における高等教育に関する資格の承認に関するリスボン条約の第II.2条、第IX.2条および第XI.5条を受け入れている。^[48]通常、ルーマニアの大学の卒業証書（より正確には、ボローニャ・プロセスの適用前の4年または5年の大学での学習後に取得する免許）には、オランダでは、オランダの高等専門教育（HBOと呼ばれる）に特有の、バカロレア（bc.）^{[注 1]}またはインジェニエール（ing.）^{[注 2]}の称号が授与される。^{[49]しかし、オランダの研究大学（WOと呼ばれる）に特有の、ミースター（mr.） [50]}やドクターアンドス（drs.）^[51]などの称号が、ルーマニアの免許証（名目上の学習期間は4年または5年）に基づいて授与される例もある。この点では、dr. や mr. などのオランダの称号を得るためには、ルーマニアの大学で深い研究をしなくてはならない^{[注 3]}というのは偏見である。ボローニャ以後のオランダの教育制度では、mr. の称号は LLM の学位と同等の価値を持つようになり、drs. の称号は MA または MSc の学位と同等の価値を持つようになった。オランダの法律 (WHW 第 7.23 条第 3 項) によれば、オランダ教育省の Dienst Uitvoering Onderwijs (以前は Informatie Beheer Groep と呼ばれていた) は、公認の^{[注 4]}教育機関を卒業した外国の卒業証書保持者に、公認のオランダの称号を名乗る許可を与えている。ただし、オランダに同様の学部とカリキュラムが存在し、2 つの教育経路 (高等教育と、出身国で通常それに先立つ教育の両方を指す) に実質的な違いがないことが条件である。

欧州技術者協会連合（FEANI）は、ルーマニアの会員（ルーマニア技術者協会、AGIR）[53]を通じて、FEANIが認定した学部を卒業し、少なくとも2年間の工学活動を行ったAGIR会員に、欧州技術者（Eur. Ing.）^[52]の^称号を授与しています。

1990 年以降、大学は教育の民主化に向けた改革を開始した最初の機関となった。大学は社会主義体制下では不可能だった目標である自治権を獲得した。学生たちは 1956 年、1968 年、1987 年、1989 年の社会抗議運動に参加した非常に活動的な社会階層であった。1990 年以降、彼らは共産主義政治家を標的とした非常に過激な攻撃運動を展開した。大学広場運動は、ブカレスト大学周辺でこれらの学生が「共産主義フリーゾーン」を宣言し、その周辺にテントを張り、共産主義政治家を公の場から解任するよう要求して 40 日間以上抗議活動を行ったときに始まった。さらに、彼らはマスメディアの自治権も要求した。

しかし、ルーマニアの学生運動は他の近隣諸国のモデルとなった。例えば、ブルガリアの学生は労働組合と連携し、マラソンデモやストライキで抗議した。その場合の違いは、彼らの労働組合が学生の強力な同盟者だったことだ。また、彼らの運動はそれほど過激ではなく、より強力で現実的だった。この場合は、共産党指導者の一部を排除することに成功した。ウクライナでは、2004年末から選挙違反に反対する社会運動が同じ構造を持っていた。

2015年のルーマニアの成人識字率は98.8%でした。^[54] 2004年には、小学校、中学校、高等学校を合わせた総就学率は75%（世界52位）でした。^[55]

権威あるQS世界大学ランキングによると、2012年には、ルーマニアの4つの大学が世界のトップ700大学（601位以上）にランクインしました：アレクサンドル・イオアン・クザ大学、バベシュ・ボヤイ大学、ブカレスト大学、ティミショアラ西大学。^{[56] [57]}

農村部の住民は大きな困難を経験しており、多くの農村部の子どもたちの教育を受ける権利が深刻な影響を受けています。セーブ・ザ・チルドレンによると、農村部の7～10歳の子どもの約16％、11～14歳の子どもの25％が学校に通っていません。 [ ^{58] 8年生（14～15歳に該当する}中学最後の学年）以降は、子どもたちが高校に行くために転校しなければならないため、状況はさらに悪化しますが、多くの村には高校がないため、親は子どもが最寄りの地域に通うか、子どもがそこに引っ越すように手配する必要があります。通学は困難であり、その結果、多くの子どもたちが学校を放棄します（教育は12年生まで義務教育であるにもかかわらず）。ある調査では、農村部の学童の3分の1が8年生後に学校を中退する予定であると答えています。^[59]

学校での宗教教育はルーマニアでは物議を醸す問題であり、公共の場で定期的に議論される政治的な話題である。さまざまな政治家（特にレムス・チェルネア）やNGOがこの件について声を上げてきた。2014年、ルーマニア憲法裁判所は、宗教を学びたい学生（18歳以上の学生）の親（または法定後見人）は、このクラスへのオプトイン申請書を提出しなければならないと判決を下した。 ^[60] 2014年以前は、親がオプトアウトしない限り、すべての生徒が自動的に登録されており、出席へのプレッシャーが高かった。宗教は告解的な方法で教えるべきか、宗教史の方法で教えるべきかについても議論がある。^{[61]もう一つの問題は、14〜17歳の子供（}ルーマニアの法律では限定的な法的能力がある）が宗教を学ぶかどうかを自分で選択すべきか、それとも親が決定すべきかである。^[62]

共産主義の崩壊以来、海外留学の傾向が復活した。海外留学する若者の数は着実に増加しており、約5万人の若者が海外の大学で学んでいる。これは移民と国の頭脳流出に寄与している。 ^[63]

ルーマニアでは中等教育への資金が不足している。親は通常、生徒一人当たり年間約100LEIを「クラス基金」（ルーマニア語：「fondul clasei」）として寄付し、チョークなどの購入に充てている。^[64]（他の推定では40～450LEIである。^[65]）これらの寄付は、国全体で年間約7000万ユーロに上り、現在は違法である。^[64]

• ルーマニアの大学一覧
• ルーマニアの中等学校一覧
• ボローニャプロセス
• 職業教育
• ヨーロッパの教育

• 「ルーマニアの教育システム、国家報告書、ブカレスト、2001年3月」2016年9月6日アーカイブ、Wayback Machine
• 「ルーマニア国家報告、教育
• ルーマニアに関するユネスコ世界教育フォーラム「万人のための教育」国別報告書: ルーマニア: 万人のための教育、国民教育省、教育科学研究所、ブカレスト、1999 年。 (著者: Florentina Anghel、Magdalena Balica、Mircea Badescu、Irina Boca、ロムルス・ブランコヴェアヌ、ダイアナ・ギニア、ロディカ・リタック、ミハエラ・ジガウ、アンドレイ・ノバク、コーネーリア・ノバク、ヴィオリカ・ポップ。コーディネーター: セザール・ビルゼア。)
• edu.ro - ルーマニア教育・研究・青少年省
• ルーマニア学術フォーラム (Forumul Academic Roman)
• ルーマニアのロマ人に対する質の高い教育への平等なアクセス
• ルーマニアの大学ランキング（2007年）。2009年2月22日、Wayback Machineにアーカイブ
• ルーマニアの学校はバカを育てているか？、エコノミスト、2012年
• ルーマニアの高等教育の起源と進化 - 統計データによる Archived 2020年5月9日 at the Wayback Machine、Editura Economică、2018年、ISBN 978-973-709-884-9