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旧名 | マウント・キャロル神学校、フランシス・シマー・アカデミー、フランシス・シマー・ジュニア・カレッジ、シマー・カレッジ |
|---|---|
| タイプ | グレートブックスに特化した学術部門 |
| 設立 | 1853 |
親機関 | ノースセントラルカレッジ |
| 位置 | 北緯41°49′55″ 西経87°37′33″ / 北緯41.83194° 西経87.62583° / 41.83194; -87.62583 |
| Webサイト | www.northcentralcollege.edu/shimer-great-books-school |
シマー・グレート・ブックス・スクール（発音：/ ˈ ʃ aɪ m ər / SHY-mər）は、イリノイ州ネーパービルにあるノースセントラルカレッジの一部であるグレートブックスカレッジ。2017年以前は、シマーはシカゴ南部にある独立した認定カレッジであり、もともと1853年に設立されました。
もともとは1853年にイリノイ州マウントキャロルにマウントキャロル神学校として設立され、1896年にシカゴ大学と提携し、創設者フランシス・ウッド・シマーにちなんでフランシス・シマー・アカデミーと改名されました。1950年にシマー・カレッジと改名され、シカゴ大学のハッチンズ・プランに基づいた4年制のカリキュラムを提供し始めました。シカゴ大学が1958年にシマーとハッチンズ・プランの両方から離脱した後も、シマーはそのカリキュラムのバージョンを使用し続けました。カレッジは1978年にウォーキーガンに移転し、2006年にシカゴに移転しました。2017年にノースセントラルカレッジに買収され、カリキュラムの提供を継続するためにシマーグレートブックススクールが設立されました。
シマーは、ノースセントラル大学に加わるまで、コミュニティのメンバー全員が投票権を持つ集会によって内部的に統治されていました。[1] 2016年に、シマーはノースセントラル大学に買収されるという合意を発表しました。[2]この合意は2017年6月1日に実現し、シマーの教授陣とカリキュラムはノースセントラル大学に吸収され、ノースセントラル大学のシマーグレートブックスクールとして知られる部門となりました。
歴史
1852年、イリノイ州の開拓者町マウント・キャロルには公立学校がなかったが、土地も教師も資金もない状態でマウント・キャロル神学校を設立した。[3] [4] [a]町はニューヨーク州ボールストン・スパからフランシス・ウッドとシンダレラ・グレゴリーという2人の教師を説得して来させ、教師として働かせた。1853年5月11日、地元の教会に11人の生徒を抱えて新しい神学校が開校した。[5]
地元で十分な資金を調達できなかったため、神学校の創設者は1854年に借金をして建物を建てた。彼らは学校の財政状況に落胆し、それをウッドとグレゴリーに売却し、ウッドとグレゴリーは購入資金を借りた。[4] 1857年、ウッドは神学校の債権者であった石工のヘンリー・シマーと結婚した。 [6]ヘンリーは結婚式の直後に医学校に進学し、帰国後に個人宅を確保した。シマー夫人はグレゴリー嬢と同棲を続けた。[7] 1864年、過密状態にあった学校は女子生徒のみを受け入れるようになった。[8]
神学校の長期的な存続を確実にするため、フランシス・シマーは1896年にシカゴ大学と協定を結び、学校はシカゴ大学のフランシス・シマー・アカデミーとなり、バプテスト教会と緩やかに提携することとなった。[9] [10] [b]彼女はフロリダに引退し、学校に戻ることはなく、1901年に亡くなった。[11]シカゴ大学の学長ウィリアム・レイニー・ハーパーは、米国で初めて短期大学を擁護した人物であり、1907年にシマーは短期大学プログラムを提供する最初の学校の1つとなった。[10] [12] 2年間の短期大学プログラムは、元の 準備プログラムとともに運営され、1920年に認定された。 [13]
最終的に感謝される学校を作れるのであれば、一時的に費用を払うだけでも構いません。
フランシス・ウッド・シマー、1853年[14]
この大学は大恐慌の間および大恐慌後に入学者数と財政状況が急激に減少したが、5人の学長の下でその嵐を乗り切った。大学が生き残ったのは、6年間の予備課程を4年制の短期大学に再編したことと、給与を大幅に削減したことによるところが大きい。[15] 1943年、シマー学長のアルビン・C・ブロはシカゴ大学教育学部に大学コミュニティの評価を依頼した。その77の勧告は、保守的なフィニッシングスクールから非伝統的な男女共学の4年制大学へのシマーの変革の基礎となった。 [16]
1950年に同校はシマー・カレッジと改名され、当時シカゴ大学で実施されていたグレートブックス・カリキュラムを採用した。[10]シカゴ大学がグレートブックス計画を放棄したため、1958年に同大学とのつながりは解消され、シマーは1957年にかろうじて破産を免れた。 [18]シマーのグレートブックス・プログラムは継続され、同校は1960年代に全国的に認知され、入学者数が急増した。[19] 1963年、ハーバード教育レビューの記事で、シマーは「理想的な知的環境」を持つ11校の大学のうちの1つに挙げられた。[20] 1966年の教育雑誌ファイ・デルタ・カッパンの記事によると、シマーは「特定の分野を専門とする学生よりも、同校の学生の方が芸術や科学、専門職の大学院研究によく備えているという印象的な統計的証拠を提示した」という。[21]
1960年代後半、シマーは、カリキュラムの変更、学生の行動をどの程度規制すべきか、フランシス・ジョセフ・マリン学長による不十分な資金調達をめぐる論争など、グロテスクな内紛として知られる内部不和の時期を経験した。その結果、教員の半数と学生の大部分が退学した。[22] [23]財政問題は悪化し、学校の存続は不透明だった。シマーの理事会は1973年末に大学を閉鎖することを決議したが、学生と教員の熱心な資金調達により学校は救われた。[24] [25] 1977年の破産申請で、理事会は、理事長バリー・キャロルの言葉を借りれば、「学校存続の責任を12人の非常に献身的な教員とボランティアの学生の肩に負わせた」[26] 。
1978年のクリスマス休暇中、教職員と62人の学生はトラックを借りて、シカゴの北の郊外、イリノイ州ウォーキーガンにある2軒の「荒れ果てた」 [29]家に大学を移した。シマーは1980年に破産から脱した。 [30]その後25年間、大学はジェネシー通りとフランクリン通りにある12軒の住宅と元YWCA施設を購入して仮設キャンパスを作り、ゆっくりと財政的に安定していった。[31] 1988年までに、入学者数は最低の40人から114人にまで増加し、収入が支出を上回った。1991年、シマーは全米人文科学基金の理事長でコアカリキュラムの提唱者であるリン・チェイニーの助けを借りて、全米人文科学基金から助成金を受け取った。この助成金は大学の資金調達を活性化させ、200万ドルの資金調達に役立った。[31] [32]
2006年、シマーは再びシカゴのイリノイ工科大学（IIT）のキャンパスに移った。両機関は独立して運営されていたが、長期協定の下で緊密に協力していた。[33] [34]
シマー大学は2009年に「理事会と運営を乗っ取ろうとする右翼の試みと見られるものに関する争い」に巻き込まれ、全国的な注目を集めた。[35] [36] 2012年2月、大学はホバート・アンド・ウィリアム・スミス・カレッジの元宗教学教授であるスーザン・ヘンキングをシマー大学の第14代学長に任命すると発表した。[37]
2014年9月、ワシントン・マンスリーのベン・ミラーが、卒業率を少数派と低所得層の学生の割合に調整し、低所得層の学生への純支出を考慮に入れた計算式に基づいて、シマー大学をアメリカで最悪の大学の一つにランク付けしたことで、シマー大学は再びメディアの注目を集めた。[ 38 ] 2014年12月、ガーディアン紙のジョン・ロンソンは、ミラーの主張に異議を唱え、ランキングは「少なくとも部分的にはサンプル数が少ないことが原因である」というミラーの主張を引用した。[39]
学術
カリキュラムの歴史
シマーはジョン・アースキンが始めた名著の伝統を継承している。[41] [42] [c]アースキンのコロンビア大学でのソクラテス式セミナー（1919年に開始）は同僚のモーティマー・J・アドラーに影響を与え、アドラーは教育の目的は学生の心を「個々の優れた作品の研究に引き付け、そのような人間の芸術作品に体現されている考え、価値、形式についての議論を伴う」ことであると信じるようになった。[43] [44] 1929年から1951年までシカゴ大学の学長を務めたロバート・メイナード・ハッチンスはアドラーを大学に招き、アドラーの考えに基づいたプログラム（シカゴ・プログラム、後にハッチンズ・プランとして知られる）を実施した。[45] [46] [47] [d]
シカゴのプログラムは、自然科学、人文科学、社会科学の一連の科目で構成され、これらの知識の分野における過去と現在の研究を統合することになっていた。さらに、これらの一連の科目は哲学と歴史の研究で締めくくられた。教育では、優秀な学生による少人数クラスに重点が置かれ、そこでは討論が独白に取って代わって主要な教育手法となった。...同時に、高い学問水準と「知識のフロンティア」との接触を維持するために、カレッジの教育法では原書（必ずではないが、時には偉大な本として定義される）を読むことに重点が置かれていた。[21] [e]
1896年以来シカゴ大学に所属していたシマーは、1950年にハッチンズプラン（シカゴ大学のカリキュラム、総合試験、大学講師数名を含む）を採用した。[48] 1951年にハッチンズが大学を去り、大学がハッチンズプランを放棄したときも、シマーはそれを使い続け、それは今でも大学のカリキュラムに反映されている。
学位プログラム
シマーは高等教育委員会の認定を受けていた。[50]その中核となるカリキュラムは、人文科学、社会科学、自然科学、学際研究の16の必修科目であった。基礎研究科目は通常最初の2年間に履修し、上級研究科目は最後の2年間に履修し、総合研究科目は最終学年に履修する。[51]中核となる科目に加えて、学生は選択科目を履修し、基礎指導や特定科目の詳細な研究を行う。学生はまた、 1科目につき1人か2人の学生によるチュートリアルを履修することも可能で、興味に合わせて調整され、構造はオックスフォードのチュートリアルシステムに似ている。[52]
シマーカレッジの学生は伝統的な専攻を追求せず、人文科学、自然科学、社会科学の幅広い分野に集中していました。これらの分野の中で、学生は文学、数学、哲学、政治学、心理学を専門に学ぶことができました。[53]
学校の200冊の読書リストは、ハッチンズが当初立てた計画にほぼ忠実なものだったが、新しい作品が慎重に中心となるカリキュラムに加えられた。これらには、マーティン・ルーサー・キング・ジュニア、キャロル・ギリガン、フランツ・ファノン、ミシェル・フーコー、その他の現代作家など、もともと正典の形成時に見落とされていた、あるいは正典が生まれたときにはまだ出版されていなかった作家の作品が含まれていた。[54]読書は幅広い歴史的、哲学的なテーマごとに構成されていた。
数学から詩まで、すべての科目において、小規模なセミナーが唯一の指導形態であった。クラスは12人以下の学生で構成され（クラスの平均人数は7人）、[55]原典のみを読み、議論した。[41]シマーが「共同探究」と呼ぶプロセスでは、「テキストが教師であり、したがって教員の役割はテキストと学生の相互作用を促進することである」。[48]シマーの元教授によると、
シマーでは、教授は舞台上の賢者ではなく、傍らにいるファシリテーター、ガイドであり、各クラスで灯される知的な光に貢献するよう各学生を奨励します。各学生はテキストについて質問し、コメントし、お互いの洞察に応答し、すべての議論に積極的に参加することが期待されています...。学生は自分の洞察が重要であることを知っています。仲間に、そして議論されているテキストの生命に何かを提供することができます。一部の学生は他の学生よりも元気いっぱいで、聞くよりも話すことを好む学生もいます。少し恥ずかしがり屋の学生もいるかもしれません。教授/ファシリテーターは、各学生が輝く機会を持ち、自信を持ち、愚かな質問だと思うことを尋ねる勇気を持つことができるようにする必要があります。愚かな質問であると恐れられている質問は、しばしば最も挑発的な質問です。[56]
カリキュラムでは文章作成を重視しており、学生はアドバイザーと共同で選んだトピックについて毎学期プロジェクトを完了する必要があり、3年目には研究論文を完成させる必要があった。[57]上級コースに登録するには基礎研究の総合試験に合格する必要があり、卒業するには少なくとも1つの分野研究の総合試験（通常は専攻分野）に合格する必要があった。[58] [57]卒業論文は全学生に求められた。通常は分析的または説明的なエッセイだが、オリジナルのフィクション、詩、パフォーマンス、または視覚芸術作品でもよい。[59]学生は論文を口頭で発表することが奨励され、一般の人も発表に招待された。[59]
特別プログラム
早期入学プログラム
高校を卒業していない生徒を受け入れる早期入学プログラムは、1937年にシカゴ大学のハッチンスが先駆けて導入し、1950年にシマーが採用した。 [60] [61]このプログラムは、フォード財団、カーネギー財団、サードナ財団の支援を受けて継続された。[62] [63]過去には、シマーの生徒の最大80％が早期入学の生徒で構成されていた。[55]
早期入学者は10年生または11年生の後に入学し、通常のカリキュラムに従いました。大学は、やる気、学習意欲、知的好奇心を最も重要な資格として、興味のある学生からの申請を検討しました。[64]シマーは、成績証明書などの資格がなくても、自宅学習の学生からの申請を奨励しました。[65] 2008年には、新入生の16％が早期入学者または自宅学習者でした。[66]
共同プログラム
2007年に導入されたグレートブックス+ロープログラムは、シカゴ・ケント法科大学（イリノイ工科大学のロースクール）およびバーモント法科大学院と共同で提供され[67]、学生は学部と法律の学位を6年（7年ではなく）で取得することができました。[68]シマーは、グレートブックスプログラムを備えた米国で数少ないコミュニティカレッジの1つであるハロルドワシントンカレッジとの二重登録プログラムを持っていました。 [69]このプログラムでは、HWCの学生がシマーのコースを受講でき、学生が学士号を取得するためにシマーに編入することを奨励することを目的としていました。[70]これらのプログラムがノースセントラルで継続されるかどうかは不明です。
留学
シマーは1961年に初めて1年間の海外留学（パリ）を提供し、同カレッジは1963年以来2年ごとにオックスフォードでプログラムを実施している。[71] [72]シマー・イン・オックスフォード・プログラムでは、3年生または4年生がシマー教授の指導の下、オックスフォードで1学期または2学期学ぶことができた。 [73]学生は指導教員のもとで各学期にコアクラスを受講し、残りの学習はオックスフォード大学関連の学者の指導の下、自分で選んだ科目のチュートリアルで修了する。[74] 1970年代後半には、ベルリンとケルンでも少なくとも1回プログラムが提供された。
ティーチングフェロープログラム
ティーチング・フェロー・プログラムは、現在は廃止されているが、幼稚園から12年生までの教師を対象にした大学院レベルの名著講座である。シマーは大学院の学位を授与していないが、このプログラムで教師は専門能力開発の単位を取得することができる。このプログラムは、教師が内容の濃い指導を行えるように背景知識を提供することで、従来の教育講座を補完するものである。[75]このプログラムは、1986年にED・ハーシュ（ 『Cultural Literacy: What Every American Needs to Know 』の著者）が米国の初等教育における共通コアを推進するために設立したコア・ナレッジ財団と共同で開発された。[76] [77]
学部
2014年、シマーには常勤教員が11名、非常勤教員が1名おり[80]、学生と教員の比率は8対1であった。[55]常勤教員は全員博士号を取得している。[81]シマーの教員は分野を超えて教えており、「どの教員もコアコースのいずれかを教えることができるのが理想」である。[32]
2017 年、ノースセントラル大学の Shimer School of Great Books に 7 人の Shimer 教員が加わりました。
入場料
シマーの志願者は学業の潜在能力に応じて評価され、最低の成績平均点やテストのスコアは要求されなかった。志願者は学業経験を分析し、創造的才能を示すエッセイを書く必要があった。これらのエッセイと面接が入学の主な基準であった。[82]同大学は、同大学の知的コミュニティから恩恵を受け、貢献すると思われる学生を受け入れている。[64] バロンズ・プロファイル・オブ・アメリカン・カレッジズは、シマーを「非常に競争力が高い」と評価している。[83]志願者は出願前にカウンセリングを受け、出願者のほぼ90%が入学した。[84]
2010年、入学者の平均GPAは4.0点満点中3.29点だった。大学入学標準テストの平均総合スコアはACTで28点（92パーセンタイル）、SATで1917点（90パーセンタイル）だった。[85] [86]
授業料と費用
2014年のフルタイムの授業料は27,491ドルで、総授業料（部屋代、食費、手数料を含む）は41,615ドルでした。[55]すべての学生は財政援助を受けており、援助パッケージの平均は13,956ドルでした。[55] 2017年現在、シマースクールの授業料と料金はノースセントラルカレッジと同一です。
認知度とランキング
| 学術ランキング | |
|---|---|
| リベラルアーツ | |
| USニューズ＆ワールドレポート[87] | NR |
| ワシントン・マンスリー[88] | 200 |
シマーは米国で最も博士号取得率の高い大学の一つであった。1998年にウィスコンシン大学マディソン校が行った調査によると、同大学はリベラルアーツカレッジの中では博士号取得率が最も高く、学部課程でも全米第3位であった。[89]ワシントン・マンスリー誌の2009年の報告書では、米国のリベラルアーツカレッジの中で、シマーは大学院博士号取得率で第3位にランクされた。[90]高等教育データ共有コンソーシアムのデータに基づく調査では、シマーは米国の大学の中で卒業生の博士号取得率が7番目に高く、言語学の博士号取得率が最も高いことがわかった。[91] [92]
大学院入学資格試験を受けたシマーの学生は、大学院進学希望者4人中3人を上回る成績を収め、「試験の言語および分析の部分で一貫して国内トップクラスにランクイン」し[89]、分析の部分の平均スコアは91パーセンタイルでした[93] 。
保守派の 雑誌『インサイト』は、シマーを「最も政治的に不適切な大学15校」の1つに挙げた。「多文化主義や多様性といった最近の教育の流行やフェティシズムにとらわれず、強力で効果的な伝統的なカリキュラムを持つ大学」である。[94] バロンズは、シマーを大学教育におけるベストバイ300校の1つと呼び、「シマーのカリキュラムの成功は、ファシリテーターである教員の知識とスキルに大きく依存しており、彼らは『素晴らしい』から『素晴らしい』までさまざまな称賛を受けている」と指摘した。[95]シマーは、全米大学：保守派、旧態依然としたリベラル派、信仰深い人々のためのトップスクールでトップ50校の1つであり、「アメリカ建国の核となる価値観と西洋の活気ある知的伝統に特別な形で結びつくプログラム」を強調している。[96]
2007年、シマーは教育保存協会による大学ランキング調査への参加をボイコットする全国的な運動に参加した。[97]ウィリアム・クレイグ・ライス学長は「シマーが得意としていること、つまり過去の偉大な精神との継続的な対話で自分たちを教育することは、USニューズの評価では捉えられない」と述べた。[98] ワシントン・マンスリーは、社会的流動性、研究、奉仕に基づいて、シマーをリベラルアーツ・カレッジの中で200位にランク付けしている。[99]この大学はUSニューズ＆ワールド・レポートではランク付けされていない。[84]
キャンパス
2017年5月まで、シマーはイリノイ工科大学のメインキャンパスに位置していた。IITの120エーカー（48.6ヘクタール）のキャンパスは、33番街とステートストリートの交差点にあり、シカゴループから南に約3マイル（4.8km）の場所にあり、シカゴのニアサウスサイドのブリッジポート地区とブロンズビル地区に隣接している。 [100] [101] [102]
シマーは、元ガス技術研究所の複合施設の2フロア、17,000平方フィート（1,580 m 2 ）を占めていた。[34]ルートヴィヒ・ミース・ファン・デル・ローエが設計したこの複合施設は、4つの建物（最南端の建物にはかつて米国初の産業用原子炉があった）から構成されている。 [103]大学は、IITの主要な研究図書館であるポール・V・ガルビン図書館を利用することができ、[104]シマーの15,000冊の蔵書も、学校がウォキガンから移転して以来、ガルビン図書館に収蔵されている。[105]
2017 年 6 月 1 日現在、ノースセントラル大学の Shimer School of Great Books は、イリノイ州ネーパービルのノースセントラル キャンパス内にあります。
組織と管理
ノースセントラルカレッジの一部となるまで、シマーは「積極的な市民権を促進するという使命を果たすため」に「高等教育機関としては珍しい程度まで内部の自治に専念していた」[107] 。 1977年以来、シマーはアセンブリと呼ばれる組織によって内部統制されている。ウォーキーガンへの移転前の数年間非公式に始まったアセンブリは、1980年に規約をもって正式化された。[106]投票権を持つメンバーには、学生、教員、管理者、スタッフ、理事が含まれていた。[108]卒業生もメンバーではあったが、投票権はなかった。この包括的な統治モデルは、アメリカの高等教育ではユニークなものだった。
議会には独立した法的権限はなく、「共同の審議によって確立された道徳的説得力」によって統治された。[109]その目標は、「伝統的な大学のトップダウンの官僚主義がすべて、対話にコミットした参加型民主主義に置き換えられた」環境を育むことだった。[110]シカゴでは、シマーの学生は、学生と大学当局の連絡係であり、学生の意見を表明するフォーラムであるIIT学生自治会に参加した。[111]
さらに、シマー大学には学長を任命する理事会があり、その中には長年学長を務めたドン・ムーンや、シマー大学の最後の学長であるスーザン・E・ヘンキングも含まれていました。ヘンキングは大学をノースセントラル大学で新たな未来へと導き、その貢献が認められて2017年4月に名誉博士号を授与されました。
学生生活
ニューヨークタイムズ紙は、シマー大学を「米国で最も小規模なリベラルアーツカレッジの1つ」と呼び、同大学の学生について「卒業生代表と高校中退者の両方がいる。学生に共通するのは、本を愛する気持ちのほかに、従来の教育スタイルを軽蔑していることだ。多くの学生が高校生活が充実していなかったと述べている。」と評した。 [113]シマー大学の学生は個人主義的で創造的思考の傾向があり、探究心が奨励されている。 [114] 2014年には97人の学生が入学し、その約半数がイリノイ州出身だった。 [55]これらの学生のうち41人が女性、25パーセントが有色人種、76パーセントが24歳以上だった。 [55] 40パーセントが初めてのフルタイムの大学生だった。 [80] 2012年に初めて入学したフルタイムの学生のうち、86パーセントが2年目に復学した。 [80] 2007年に入学した学生の60％が6年間で学士号を取得しました。 [80]
大学にはウォキガンキャンパスにまで遡るコミュニティー・ミールの伝統があり、コミュニティーの人々が持ち寄りの食事に集まり、一般的な関心事を話し合った。[106] 1960年代からシマーが2年に1度開催しているオレンジ・ホースは、学生、教員、卒業生を招いて個人またはグループで詩を朗読、歌、演奏、ジョークを披露する。[112]シマー演劇プログラムではカリキュラムを補完する演劇を制作しており、参加を希望する人なら誰でも参加できる。最近の作品には、アントン・チェーホフの『ワーニャ伯父さん』やイヴ・エンスラーの『ヴァギナ・モノローグ』などがある。[115] [116]
マコーミック・トリビューン・キャンパス・センターとその健康・運動施設での学生サービスに加えて、シカゴにいる間、シマーの学生はIITが後援する150以上の学生組織（IITの学生が運営する文芸誌Liit Magazineや、学生が番組を主催できるIITのキャンパス内ラジオ局WIITなど）に参加することができます。 [112] [117]ノースセントラルの学生として、シマーの学生はあらゆる種類の学生サービスと学生組織を利用できます。
卒業生
シマーの卒業生の多くは大学院に進学し、50%が修士号を取得し、21%が博士号を取得しています。[93] [118]さらに10%がロースクールに進学し、5%がビジネススクールに進学しています。[95] 2008年現在、シマーには5,615人の卒業生がいます。[119]卒業生の約25%が教育（小学校から大学まで）に従事し、7%が弁護士、7%がコンピュータソフトウェア業界で働いています。[73]
著名な卒業生
- ベウラ・ボンディ: オスカー候補およびエミー賞を受賞した女優。1907 年に卒業。
- ヨン・キム：弁護士、法教育者、哲学者。著書『正義は正しい行為である：現代の主要な見解との対話による正義の独創的理論』で知られる。[120]
- メアリー・アニタ・スヌーク・サザン：先駆的飛行士
- ピーター・クーリー：受賞歴のある詩人、作家、チューレーン大学の英語教授
- アラン・ダウティ：アラブ・イスラエル紛争の研究者、ノートルダム大学名誉教授
- ロバート・ケオヘイン：政治学者、国際関係学者、ウッドロウ・ウィルソン公共・国際問題大学院教授。著書『覇権のその後：世界政治経済における協力と不和』で知られる。
- フィービー・スノー： 1974年のヒット曲「ポエトリー・マン」で知られるグラミー賞ノミネートシンガーソングライター
- ローリー・シュピーゲル：作曲家、ソフトウェアエンジニア、電子音楽とコンピュータ音楽の先駆者
- シドニー・シュピーゼル：医療発明家、スレート誌のコラムニスト、イェール大学医学部教授
- ダニエル・パールマン：マサチューセッツ州ボストンのサフォーク大学およびミズーリ州ウェブスターグローブスのウェブスター大学の元学長
- ニック・ピッペンガー：コンピューティング研究者、理論家、IBMフェロー、ハーベイ・マッド・カレッジ教授。複雑性、計算可能性、通信理論など、コンピュータサイエンスの基礎に関する研究で知られる。
- ジェン・リチャーズ：エミー賞ノミネート俳優、HerStoryのプロデューサー
- タッカー・ヴィーマイスター：受賞歴のある工業デザイナーであり、32の米国特許を保有し、「工業デザインの長老の神童」[121]とIDによって呼ばれている。
- メアリー・ウィングス：作家、芸術家、ミュージシャン。レズビアン探偵エマ・ビクターとの共演で、初のレズビアンアンダーグラウンドコミックと小説シリーズを出版したことで知られる。
- ローランド・ウィンストン：非結像光学とその太陽エネルギーへの応用の第一人者であり、「非結像光学の父」と呼ばれている。[122]カリフォルニア先進太陽技術研究所所長[123]
- ドリアン・エレクトラ：アメリカの歌手、ソングライター、ビデオ・アーティスト、パフォーマンス・アーティスト。[124]
注記
^ a: この学校は神学校と呼ばれていたが、宗教教育は行わなかった。女性教師を養成するための準備学校とフィニッシング・スクールの両方の役割を果たしていた。 [125] 4年間のプログラム（ジュニア・カレッジは後に6年間に延長した）は、本質的には良質の高校プログラムをカバーしており、「生徒は東西の最高の教育機関に向けて準備された」。 [126] ^ b: この協定により、シマーは独立したまま独自の理事会を持ち、その過半数はシカゴ大学を代表し、3分の2はバプテスト教徒であることが求められた。シマーは地元で運営されていたが、最終決定はシカゴの最高管理者の判断に委ねられていた。 [127] ^ c: 他には、メリーランド州アナポリスとニューメキシコ州サンタフェにあるセント・ジョンズ・カレッジ、カリフォルニア州サンタポーラにあるトーマス・アクィナス・カレッジ、ニューハンプシャー州メリマックにあるトーマス・モア・カレッジ・オブ・リベラル・アーツがある。 [113] ^ d: アドラーとハッチンズは1952年に出版された『西洋の偉大な書物』で協力した。これは西洋の古典全巻を54巻セットで紹介することを目的としていた。 [128]この本に収録された作品の選択は、偉大な書物のカリキュラムの基礎となる読書リストを定義し、シマーはそれ以来、小さな変更を加えながらもほぼそのまま維持してきた。 ^ e: ハッチンズの計画では、入学前に学生が「必要なプログラムの量を判断する」ためにプレースメントテストも導入された。 [129]この慣行はシマーで生き続けており、学生は試験によっていくつかの基本的なコアコースのプレースメントを決定することができる。 [130]
参考文献
- ^ 「How It Works」。Shimer College。2014年12月19日時点のオリジナルよりアーカイブ。2015年7月12日閲覧。
- ^ 「理事会、ノースセントラル大学との覚書に「賛成」票を投じる：シマー大学」www.shimer.edu。2016年6月12日時点のオリジナルよりアーカイブ。2016年5月28日閲覧。
- ^ 教育振興協会（1936年）。「学校と社会」。学校と社会。43 ：873。ISSN 0036-6455 。
- ^ ab 「マウント・キャロル神学校の法人化に関する法律」。イリノイ州議会により制定された法律。1 : 13。1867年。OCLC 38559494。
- ^ キャロル郡の歴史 1878年、344ページ。
- ^ ボナム1883年、207ページ。
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