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フィニッシングスクールは、若い女性に社交上のマナーや上流階級の文化的慣習を教え、社会への参入の準備を整えることに重点を置いています。[ 1 ] [ 2 ] [ 3 ]その名称は、通常の学校教育に続いて、主に立ち居振る舞い、エチケット、その他の非学術的な科目の授業を提供することで、若い女性の教育を完成させることを目的としていることを反映しています。この学校は、集中コースまたは1年間のプログラムを提供している場合があります。米国では、フィニッシングスクールはチャームスクールと呼ばれることもあります。
グレアム・ドナルドは、19世紀後半の教育的な婦人サロンが、当時スイスで一般的だった正式なフィニッシングスクールにつながったと主張している。 [ 4 ]学校が最盛期を迎えた頃には、何千人もの裕福な若い女性が、16歳から数十校あったフィニッシングスクールのいずれかに送られた。[ 5 ]こうした学校の主な目的は、生徒たちに良い夫を引き寄せ、魅力的な社交界の女性や妻になるために必要なスキルを教えることである。[ 5 ]
1960年代は、世界中でフィニッシングスクールが衰退した時代でした。[ 5 ]この衰退は、社会における女性の役割に関する認識の変化、より専門的な職業教育ルートとの競争、典型的な家族経営の学校内での後継者問題、そして時には学校が占める不動産の高価値に起因する商業的圧力に起因すると考えられます。[ 5 ] 1990年代にはフィニッシングスクールが復活しましたが、ビジネスモデルは根本的に変化しました。[ 5 ]
20世紀初頭、スイスは私立のフィニッシングスクールで知られていた。そのほとんどはレマン湖近くのフランス語圏の州で運営されていた。[ 5 ]スイスは、健康的な環境、多言語で国際色豊かな雰囲気、そして政治的な安定性といった評判から、親や保護者に好まれていた。 [ 5 ]
スイスをこうした教育機関で有名にしたフィニッシングスクールには、以下のようなものがある。
これらの学校が閉鎖されてから約10年後、主に20世紀末までに、ロンドンでは広報やイメージコンサルティング会社が出現し始め、主に1日または2日間の仕上げコースや社交スキル講座を、学校が請求していた料金よりもはるかに高い商業料金で提供するようになった。
かつてのフィニッシングスクールは、15年から50年続く独立した組織であり、多くは家族経営でした。カリキュラムは、18世紀から19世紀にかけてのイギリスの私立学校モデルと同様に、経営者の理念に基づいて学校ごとに異なっていました。一部の学校では、OレベルやAレベルのコース、あるいは公認の芸術や言語の資格を提供していました。また、中等教育レベルで合格できなかったコースを再履修できる場合もありました。これらの学校では、言語に加え、料理、秘書業務、そして後には経営学といった、商業的または家庭生活に役立つ技能を教え、生徒たちの視野を正規の学校教育から広げることを目指していました。
アメリカのフィニッシングスクールは、その歴史の大部分において、社交的な礼儀作法を重視し、学問を軽視してきた。社会は、洗練された若い女性が求婚者を遠ざけることを恐れて、知的能力を隠すことを奨励していた。[ 17 ]例えば、 1843年のミス・ポーターズ・スクールは、創設者が著名な学者であり、名高い古典学者イーディス・ハミルトンを教育した厳格なカリキュラムを提供していたにもかかわらず、「ミス・ポーターズ・フィニッシングスクール・フォー・ヤング・レディーズ」として宣伝していた。[ 18 ]
今日では、新たな文化的風潮と女性の役割に対する異なる考え方により、状況は逆転している。ミス・ポーターズ・スクールは、フィニッシング・スクールとしての起源を軽視し、学業の厳しさを強調している。[ 19 ]同様に、マンハッタンのアッパー・イースト・サイドにあるフィンチ・カレッジは「米国で最も有名な女子フィニッシング・スクールの1つ」であったが、最後の学長は、バーナードやブリンマーと同じくらい厳格な学問を提供するリベラル・アーツ・カレッジであると表現することを選んだ。[ 20 ] [ 21 ]同校は1976年に閉校した。
「フィニッシングスクール」という用語は、かつては女子学生を結婚に向けて準備させることで知られていた、主に東海岸にある小規模な女子大学を指すのに、アメリカの慣用句で時折、あるいは誤用されることがある。 [ 22 ] 1960年代以降、これらの学校の多くは財政難の結果として閉鎖された。これは、女性が学問や職業の道を追求することが容易になった社会規範の変化に起因する。[ 23 ]
シャーリー・コンランの小説『レース』は、フィニッシングスクールを舞台に、そこで出会う4人の若い女性の人生を描いている。 [ 24 ]ジャーナリストのサラ・ヒューズは、この小説は生々しいセックスシーンで最も印象に残るものの、「実際には、女性の働く権利、男女同一賃金の必要性、子育てとキャリアの両立についての議論が何ページにもわたって書かれている」と主張した。 [ 25 ]
スコットランドの作家ミュリエル・スパークによる2004年の小説『フィニッシング・スクール』は、スイスの近郊、レマン湖畔のウーシーにある現代の女子寄宿学校「カレッジ・サンライズ」を舞台としている。伝統的な女子寄宿学校とは異なり、この小説に登場する学校は男女共学である。
きれいな空気と美しい景色が[...]安心感を与え、セキュリティが不安な親たちを安心させた。
{{cite book}}: CS1 maint: 複数の名前: 著者リスト (リンク)スイスのモン・フェルティレ学校に通学。
フィンチ・カレッジは1900年に女子のための2年制のフィニッシング・スクールとして設立された。しかし、フェルダー博士をはじめとする同校関係者は、フィンチ・カレッジはバーナード大学やブリンマー大学などの大学と同等の学業水準になったと主張していた。
[20世紀は]相反する文化が特徴的な時代だった。ホステスハウス、白い手袋、「春の前の指輪」の教義によって定義され、女子大学を単なるフィニッシングスクールとみなしていた時代と、家庭から遠く離れた役割のために女性を教育することに力を入れていた時代である。