経済学教育

アカロウェは、経済教育はプロセス、科学、製品として見ることができることを発見した。 ^{[ 2 ]}

• プロセスとしての経済教育は、学習者に必要なスキルと価値観を植え付ける時間的段階を含み、言い換えれば、将来の経済教育者（教師）となる学習者を育成し、有意義な事業に従事することで生活水準を向上させるために、学習者に貴重な経済情報を普及させることを意味します。
• 科学とは、体系化された知識体系であり、科学的な検証の対象となるものであることを意味する。
• 経済学教育は、労働者の雇用主や社会全体にとって望ましい、販売可能な価値観、スキル、資質を育成することを目的とする。

世界中の数多くの組織が経済教育に資源を投入している。^{[ 3 ] [ 4 ]}

米国では、経済教育の推進を主な目的とする組織として、経済教育評議会（CEE）とその評議会およびセンターのネットワーク、連邦準備制度教育（FRE）^{[ 5 ]} 、経済教育財団、ジュニア・アチーブメントなどがある。米国国立経済教育研究センターは、経済学の研究および教育評価のためのリソースである。経済教育に多大なリソースを投入している米国のより広範な組織としては、連邦準備制度がある。

英国には、高等教育における経済学教育を支援する政府資金による国家プロジェクトであるエコノミクス・ネットワークと、中等教育向けの非営利団体である経済・ビジネス教育協会（EBEA）がある。非営利団体であるリシンキング・エコノミクスは、より批判的な思考、多様な理論、そして経済学の現実世界への応用を重視する方向へと経済学教育を変革することを推進する学生と教師の国際ネットワークである。この運動は、イングランド銀行をはじめとする多くの機関から幅広い支持を得ている。

世界規模、特にアジアとアフリカには、従来のカリキュラムを日常生活や現実世界の問題に合わせた無料のインタラクティブな学習プラットフォームに変える非営利団体であるグローバル経済教育協会（GAEE）がある。 ^{[ 6 ] [ 7 ]}

ウクライナ教育科学省によると、全学生の28.4%が経済学、貿易、ビジネスの分野で専門資格を取得している。^{[ 8 ]}数年前にウクライナ経済レビューという名の西欧風のウクライナの学術誌を創刊しようとした試みは失敗に終わった。ウクライナの科学者が西欧の経済誌に論文を発表していないことは、問題の深刻さを示している。^{[ 9 ]}

経済教育のトピックを専門とするジャーナルには、Journal of Economic Education ^{[ 10 ]} 、International Review of Economics Education ^{[ 11 ]} 、Australasian Journal of Economics Education ^{[ 12 ]などがあります。}

エコノミスト誌^{[ 13 ]} 、フィナンシャル・タイムズ紙^{[ 14 ]} 、王立経済学会^{[ 15 ]}、経済問題研究所[ ^{16 ]}など多くの組織が経済学の学生向けにエッセイコンテストを開催している^。

大学レベルの経済学カリキュラム、特に入門コースは、次のセクションで説明する個人の合理性と市場均衡という主要な仮定を持つ新古典派経済学に過度に重点を置き、 2008年の金融危機のような現実世界の経済現象を説明できていないとして批判されてきた。^{[ 17 ]}主流経済学§ 批判および金融経済学§ 課題と批判を 参照。

これに対し、例えばCOREプロジェクトは、経済学の現実世界への応用を重視した教科書『 The Economy』を含む教材を開発しました。 ^{[ 18 ]}

経済学における識字能力重視型指導法は、基礎レベルのコースは入門コースとしてはモデルや内容が多すぎると主張する。LTアプローチは、限られた数のコアコンセプトに焦点を当てることで、経済リテラシーの向上という目標を重視し、深い理解と実社会への応用を促進する。

典型的な経済学のカリキュラムと学位構造は、次のように要約されます。^{[ 19 ] [ 20 ] [ 21 ]} 中核となる理論は、ミクロ経済学とマクロ経済学、計量経済学と数理経済学で構成され、学生が進むにつれて、その範囲はより抽象的で数学的になります。経済学のさまざまな分野と応用分野は、この基礎の上に構築されています。実際、学位の中には、応用経済学、計量経済学、政治経済学、または経済史を専門とするものもあります。詳細については、経済学の学士号と経済学の修士号を参照してください。経済学を専門とする大学のリストについては、カテゴリ:経済学部を参照してください。

ミクロ経済学とマクロ経済学は、供給と需要という共通の概念から始まります。ミクロ経済学は、企業と個人についてそれぞれこれらの概念を展開し、企業はさまざまな競争体制の下で利益を最大化しようとし、消費者も同様に、自分の資源に基づいて「効用を最大化」しようとしていると仮定します。価格は、供給と需要が等しい点、つまり「部分均衡」に対応します。マクロ経済学は、経済活動の総和に焦点を当て、同様にさまざまな均衡を分析し、経済全体のパフォーマンス、構造、行動、意思決定を網羅します。「中間」レベルでは、ミクロ経済学は一般均衡、効用関数から曲線が導出される需要モデリングへの分析的アプローチ、競争、ひいては供給に適用されるゲーム理論にまで拡張されます。中級マクロ経済学では、経済のさまざまな高度なモデル、学派間の違い（特にニューケインジアン、新古典派、マネタリスト）、および関連する政策分析を扱います。大学院レベルでは、マクロ経済モデルがミクロ経済学の結果を集約するミクロ的基礎と、異質性を考慮し、代表的エージェントの概念を緩和する動的確率的一般均衡に焦点を当てます。多くのプログラムでは、より高度なレベルで、特に行動経済学と実験経済学といった異端派経済学のアプローチが導入されます。ここでは、個人の合理性と均衡という主要な概念が疑問視され、関連するトピックが再検討されます。

計量経済学は、経済データに統計的手法を適用して、経済関係に実証的な内容を与える学問です。研究は、単一方程式法、すなわち（多重）線形回帰から始まり、 （多変量）時系列、同時方程式法、一般化線形モデルへと進みます。大学院レベルでは、並行して基礎となる統計理論が重視されます。学生は、 STATA、EViews、Rなどのパッケージの使い方を学びます。数理経済学は、独立した科目として学ぶことも、ミクロ経済学やマクロ経済学のコースに高度な数学的手法を組み込むことで学ぶこともできます。一般的には、最適化手法や動的システムモデリング（前述の「動的均衡」の場合）が用いられます。上級レベルでは、実解析を用いて研究対象となる経済関係を抽象化します。意思決定理論、ゲーム理論、（エージェントベース）計算経済学のコースは、個別に開講される場合もあります。多くの大学では、「計量経済学／数理経済学／定量経済学」の学士号および修士号といった、より専門的な学位プログラムを提供しています。

応用経済学は、経済理論と計量経済学を特定の状況や実際的な問題に応用することに関する学問です。前述のように、様々な応用分野は、基礎科目の後に経済学の学位における（選択）科目として提供されます。「応用経済学学位」――学士号と修士号――は、基礎理論を網羅していますが、多くの場合、理論科目の数を減らし、学位構成の選択肢と柔軟性を高めています。多くの大学では、農業経済学、開発経済学、金融経済学といった特定の分野に特化した（そして名称の付いた）学位が提供されています。修士レベルの応用経済学プログラムの中には、ミクロ経済学理論と計量経済学をデータサイエンス、オペレーションズリサーチ、ファイナンスから学生が選択した分野と組み合わせ、データ駆動型分析とビジネス意思決定支援について学生を育成するものもあります。応用経済学のトピックは、他のプログラムでも関連性があれば教えられます。例えば、公衆衛生学修士（MPH）／医療管理学修士（ MHA ）では健康経済学、工学修士（M.Eng.）では工学経済学がそれぞれ提供されていますが、理論のレベルは下げられています。

経営学の学位（学部課程および修士課程）では、「経営者のための経済学」などのコースが通常、履修要件となっています。マクロ経済学の要素では、インフレ、景気循環、為替レート、銀行システム、マネーサプライなど、商業に関連するトピックを扱います。ミクロ経済学の要素では、主に製品価格、産業構造、競争に関連する経営経済学に焦点を当てます。理論は主に「需要と供給」レベルです。計量経済学の要素は、ビジネス統計学またはビジネス数学のコースに組み込まれる場合があります。経営学修士課程§ 内容を参照してください。記載されている高校のコースは、この内容とほぼ同じです。理論の議論は、専攻の最初のコースと重複する場合があります。多くの学部経営学学位では、経済学を専攻として提供しており、構造は概ね上記と同じですが、理論および数学のコースは少ない場合が多いです。

経済学は学部課程において、ファイナンスと組み合わせたダブルメジャーとしてよく見られます。プログラムによっては、経済学の学習内容は、標準的な学位のように理論​​的なものになる場合もあれば、ビジネス系の学位のように応用的なものになる場合もあります。同様に、CFAやCIIAなどの専門資格取得プログラムにも、経済学のトピックが含まれていることがよくあります。大学院レベルでは、マクロ経済学の要素は、ビジネス系の修士課程と似ていますが、資源配分や財務分析などの他の金融アプリケーションで広く応用されている予測を重視することもあり、その場合は（やや）理論的になります。経営学型のミクロ経済学は、ファイナンス修士課程のようにビジネスに重点を置いたプログラムに含まれる場合があります。それ以外の場合、ミクロ経済学は、より理論的なファイナンス修士課程にのみ明示的に含まれており、ここでは期待効用などの金融経済学の概念が重視されます（ただし、関連する概念は、特定のモジュールの基礎として必要な場合に扱われます）。