ボローニャ・プロセス

アンドラでは、学位は学士、修士、博士の3つのサイクルすべてにおいて国によって授与されます。アンドラ大学^{[ 11 ]}は、ボローニャ協定に従って、教室での授業を欧州高等教育圏に適合させています。学位取得に必要な単位数は欧州単位で計算され、学士課程は180単位（3年間）、修士課程は120単位（2年間）に相当します。

オーストリアの状況はドイツと似ており、学部課程の最低学位は修士号（Magister (FH)）と卒業証書（Diplom (FH)）（取得に3～4年かかるように設計されている）である。大学院課程の最低学位は修士号（ Magister）と卒業証書（ Diplom）で、通常は論文提出（最終試験と論文審査を含む）が必要となり、4～6年の学習を経て取得できる。2000年には多くのカリキュラムが学士課程（Bakkalaureat、2007年までにほとんどのカリキュラムで「bachelor's」に置き換えられた）と修士課程（Magisterstudium）に移行し始め、それぞれの標準的な期間は6学期（3年）と3～4学期（18ヶ月～2年）となっている。

博士課程への入学には、一般的に関連分野の修士号が必要です。博士課程の標準的な期間は2～3年ですが、卒業までの期間は大きく異なり、通常はそれよりも長くなります。

アルメニアは2005年にボローニャ・プロセスを批准し、欧州高等教育圏の加盟国である。^{[ 12 ]}

アゼルバイジャンは2005年からボローニャ・プロセスの正式加盟国である。

ベラルーシは2015年5月にアルメニアのエレバンで開催された会議で欧州高等教育圏に加盟した。^{[ 13 ]}

ロシアによるウクライナ侵攻への参加後、BFUG加盟国は2022年4月11日にEHEAにおけるベラルーシ代表の権利を停止することを決定した。^{[ 14 ]}

ブルガリアは2001年にボローニャ・プロセスに加盟し、欧州基準に沿った高等教育改革に取り組むことを約束しました。2004年には高等教育法が制定され、学習プログラムの比較可能性を確保し、学位認定と学術交流を促進する欧州単位互換・蓄積制度（ECTS）が導入されました。1単位は学生の学習時間25～30時間に相当し、1学年は60単位に相当します。この改革により、学士、修士、博士の3段階の学位取得制度が確立され、学位補足制度と国家資格枠組みも導入されました。これらの変更により、ブルガリアの大学は欧州高等教育圏に統合され、同国の高等教育の質と競争力が向上しました。https ://eurydice.eacea.ec.europa.eu/bg/eurypedia/bulgaria/bulgaria-bgvisshe-obrazovanie

クロアチアでは、ボローニャ・プロセスの導入が2005～2006年度に開始されました。 ディプロマ学位はバカロレア（学士号、クロアチア語：prvostupnik）となり、修業期間は4年から約3年に短縮されました。マギステライ（修士号）は、さらに2年間の大学院課程を経て取得できます。ドクトラート（博士号）は、さらに3年間（合計8年間）の課程を経て取得可能です。

学士課程の標準的な修業期間は3年、修士課程は2年、博士課程は3年です。学士課程では職業学位と学術学位が地域によって区別され、博士課程以下のレベルでは工学系プログラムとその他のプログラムが区別されます。

いくつか例外がある。経済学の学士号は依然として4年間で取得でき、修士号はザグレブ大学経済学部とザグレブ経済経営大学院でさらに1年間学ぶことで取得できる。美術と音楽にも4年プラス1年の制度が適用される。医学および関連分野では、学士号の代わりに6年間の専門職学位と医学博士号（doktor medicine ）が取得できる。

旧学位は以下のように翻訳されます。

• ディプロマ取得者は修士号（エンジニアの場合はmagistar inženjer 、その他の場合はmagistar）を取得している。
• 従来の修士号は、現地での使用において、新しい修士号と博士号の中間的な称号であるmagistar znanosti （理学修士）として引き継がれる。
• 博士号の内容は変更ありません。

2008年5月、約5,000人の学生が資金不足、曖昧に定義された新規則、ボローニャ改革の成果の悪さに抗議した。^{[ 15 ]}

デンマークは、1971 年にデンマーク技術者協会の教育管理ワーキンググループと 1984 ～ 85 年にデンマーク産業連盟のグループによって 3+2+3 システムを導入しました。どちらのグループもハンス・ブルーノ・ルンドが率いていました。国際基準が採用される前は、デンマークの大学で通常授与される最低学位は修士号 (Kandidat/cand.mag) と同等でした。学士号は 3 年間の学習で取得できますが、ほとんどの学生^{[ 16 ]}は修士号に必要な追加の 2 年間を続けます。中期間 (2 ～ 4 年) の専門学位は、専門学士号 ( 3 + 1/2年) として採用されています。

フィンランドのボローニャ以前の高等教育制度では、大学と高等専門学校に分かれていました。大学では、ほとんどの分野で学位は3年制の学士課程（kandidaatti）と2年制の修士課程（maisteri）に分かれていました。これらの分野において、ボローニャ・プロセスによる変更はありませんでした。

工学分野では、大学は5年半の修士課程（diplomi-insinööri ）のみを提供していました。これは、 3年間の学士課程（tekniikan kandidaatti）と2年間の修士課程（diplomi-insinööri）に置き換えられ、英語ではそれぞれBachelor of Science (Technology)とMaster of Science (Technology)と呼ばれています。^{[ 17 ]}軍事高等教育でも同様の変更が行われ、士官の学位は学士課程と修士課程に分けられました。学士相当の工学プログラムを提供してきたフィンランドの応用科学大学は、2005年に修士課程の提供を開始しました。^{[ 18 ]}一部の工学修士課程（insinööri (ylempi AMK)）は英語で教えられています。^{[ 19 ]}

医学と歯学は、独自の学位体系を維持しており、修士号より上位だが医学博士や歯学博士よりは下位の学位であるリセンティエートが基本学位となっている。6年間で360ECTS単位を取得すると医学リセンティエート（lääketieteen lisensiaatti）の学位が、5年半で330ECTS単位を取得すると歯学リセンティエート（hammaslääketieteen lisensiaatti）の学位が取得できる。中間的な称号（ただし学位ではない）としてlääketieteen kandidaattiがあり、修士号はない。

心理学の学習プログラムも合計330 ECTS単位で構成され、修了には5年半かかりますが、学士号ではなく修士号が取得できます。心理学の修士号は、標準的な修士号の120単位ではなく、150 ECTS単位以上が必要です。心理学の学士号という中間的な称号もありますが、どの分野であれ心理学者として法的に資格を得るには修士号が必要であり、基本学位も同様です。

国際的には、高等専門学校の学位は学士号とみなされます。国内においては、高等専門学校から大学へ編入する学士号取得者は、修士課程に進む前に、最大60ECTS単位の追加学習を修了する必要がある場合があります。ボローニャ・プロセスに基づき、高等専門学校は修士号を授与する権利を有しています。

フランスでは、中等教育修了時に授与されるバカロレア（Baccalauréat）を取得することで大学に入学できます。 2000年代にボローニャ・プロセスを導入したLMD改革以前は、バカロレア取得後には2年制の大学一般課程修了証（DEUG）と3年制の学士課程（Licence、英国の学士号に相当）が続きました。

学生はその後、1年間の研究学位である修士号（Maîtrise）を取得することができ、その後、1年間の職業学位（Diplôme d'études supérieures spécialisées、略称DESS）または研究学位（Diplôme d'études approfondies、略称DEA ）を取得することができました。博士課程の準備課程であるDEAは、 M. Phil .に相当します。その後、学生は博士号（PhD）を取得することができ、取得には少なくとも3年かかります。

DESSは、4年制の学位を取得した学生を対象に1975年に創設されました。研究よりも実践的なアプローチを重視した博士号として構想され、120ページに及ぶ論文を作成し、その分野の国際的な専門家3名からなる審査員団に提出する必要がありました。このミニ論文は、博士論文（著者がフランス国内のすべての大学図書館に配布する）とは異なり、DESSを発行した大学の図書館に保管されました。

フランスの高等教育は、特定の分野に特化した大学以外の機関によっても提供されています。ディプロム・ダンジェニエール（工学学位）は、国が認可した工科大学（特にグランゼコール、例えばMines、Centrale、ENACなど）で5年間学んだ学生に授与されます。

ボローニャ制度（フランスではLMD改革として知られる）ではバカロレアと博士号は変更されていないが、 DEUGとライセンスは3年制のライセンスに統合された。Maîtrise、DESS、DEAは2年制の修士号に統合され、就労志向（master professionnel）または研究志向（master recherche）のいずれかを選択できる。Diplôme d'ingénieur学位は依然として大学の学位とは別であるが、取得者は法的に修士号も主張できる。^{[ 20 ]}

2002年と2003年^{[ 21 ]}、そして2007年^{[ 22 ]}には、LMD改革に抗議するストライキが発生したが、ボローニャ・プロセスよりも1968年5月以降のフランスの大学への資金不足に焦点が当てられていた。2つの主要な学生団体は、フランスの制度への適用の一部の側面には反対しているものの、ヨーロッパのプロセス自体は概ね歓迎している。

ジョージアは2005年のベルゲンサミットでボローニャ・プロセスに加盟したが、欧州高等教育圏の設立に向けた取り組みはそれ以前に完了していた。1990年代末以降、多くのジョージアの大学（主に私立大学）は、従来の5～6年制を維持しつつ、学生が学士号（4年）と修士号（1～2年）を取得できる限定的な教育プログラムを導入した。ソ連時代には、廃止された専門家資格のみが唯一の学位であった。

高等教育の課程は、第1段階（学士号、240単位）、第2段階（修士号、120単位）、第3段階（博士号、180単位）に分かれています。人間医学、獣医学、歯学（300～360単位）は、修士号と同等の資格を取得できる統合プログラムです。^{[ 23 ]}

ギリシャは1999年にボローニャ・プロセスに加盟した。2007年以降、欧州高等教育圏の設立に向けたより集中的な取り組みが完了した。

ハンガリーでは、ボローニャ・プロセスは2006年9月以降に大学教育を開始した学生に適用される。選択可能な専攻は108種類（2005年は400種類以上）で、そのうち6種類（法学、人間医学・獣医学、歯学、薬学、建築学）は学士・修士課程の区分が免除されている。

国立高等教育情報センターによるオンライン調査^{[ 24 ]}によると、回答者の65％がこの制度の導入は不要だと考えていた。新制度では、多くの学生が3年間の学士課程修了後に教育を終えるため、修士号取得の保証は少なくなる。専攻分野が少ないため、学生は最初の3年間で関連性の低い科目をより多く学ぶことが期待される。^{[ 25 ]}

アイスランドでは、学士号は通常3年間、^{[ 26 ]}修士号は2年間、博士号は3年から6年間です。^{[ 27 ]}

アイルランドは1999年のボローニャ宣言の最初の署名国の一つでした。 2003年に開始されたアイルランド国家資格枠組み（NFQ）は、ボローニャの3サイクル構造と欧州資格枠組みに関連してアイルランドの資格を説明するために使用される主要な枠組みです。^{[ 28 ]}

NFQでは、レベル6の高等資格は短期高等教育の学位であり、レベル7の通常の学士号、レベル8の優等学士号および高等卒業証書は第1サイクルに相当し、レベル9の修士号および大学院卒業証書は第2サイクルに相当し、レベル10の博士号および高等博士号は第3サイクルに相当します。^{[ 29 ]}

アイルランドは2006年にNFQと欧州高等教育圏資格枠組みとの互換性の検証を完了した。 ^{[ 30 ]} 2020年には、アイルランド品質・資格庁がNFQをEQFとQF-EHEAの両方に再参照する更新された国家参照レポートを完成させた。^{[ 31 ]}

アイルランドには、2015年に初版が発行され、2023年に改訂された博士課程教育に関する国家枠組みもあり、アイルランドの高等教育機関全体における博士課程教育の国家原則を定めている。^{[ 32 ]}

イタリアは1999年に3+2制度を導入して以来、この枠組みに適合している。最初の学位はLaurea triennaleで、3年間の学習で取得できる。選抜された学生は、さらに2年間の専門課程を修了することでLaurea Magistraleを取得できる。

Laureaは学士号に相当し、Laurea Magistraleは修士号に相当し、2～5年間の第三サイクルプログラム（修士号取得後、博士課程、または専門学校）への入学資格を与えます（博士号の取得には通常3年かかります）。5年間の学位であるLaurea Magistrale a Ciclo Unico（単一サイクル修士号）は、法学（Giurisprudenza）、初等教員養成（Scienze della Formazione Primaria）、建築学（Architettura）、薬学（Farmacia）および製薬科学（Chimica e Tecnologia Farmaceutiche）、ならびに美術（Accademia di Belle Arti）および音楽（Conservatorio di Musica）の分野で授与されます。医学（Medicina）と歯学（Odontoiatria）では、6年制の学位であるLaurea Magistrale a Ciclo Unico（単科修士号）が授与されます。学士（BAおよびBS）課程の学生にはDottore、修士（MA、MFA、MSc、MD、MEd）課程の学生にはDottore magistrale（略称Dott.、Dott.ssa 、またはDr. ）の称号が与えられます。これは、博士（PhD）および修士号取得後の卒業生（博士号取得者）の称号であるDottore di Ricerca（研究博士）と混同しないように注意が必要です。

イタリアの制度には、大学院の学位（「修士」と呼ばれ、修士号とは混同しないように）が2種類あります。Laurea Magistrale（120 ECTS）は第3サイクルプログラムへの入学を可能にし、Master universitario（少なくとも60 ECTS）は第1レベル（第2サイクル）と第2レベル（第3サイクル）の修士号に分けられます。第1レベルの修士号は第1サイクルの学位で取得できますが、「この種のコースは国レベルで定められた一般的な要件には含まれず、各大学の自主的な責任の下で提供されるため、博士号や第3サイクルプログラムへの入学はできません」。^{[ 33 ]}

カザフスタンは2010年からボローニャ・プロセスおよび欧州高等教育圏の正式加盟国である。^{[ 34 ]}

オランダでは、HBO（応用科学大学）とWO（科学教育または研究大学）が区別されています。WOとHBOは学士・修士課程を採用しています。^{[ 35 ]}学士号を取得するには、通常3年（WO）または4年（HBO）の教育が必要です。卒業生はその後、大学の修士課程に応募することができ、修士課程の修了には通常1～2年かかります。HBOの学士課程卒業生は、HBOでの学習と（研究志向の）WOでの学習の間のギャップを埋めるために、1年間の修士課程準備教育を修了してWOの修士課程に入学する必要がある場合があり、WOの修士課程ではMA、MSc、LLMなどの学位が授与される場合があります。^{[ 36 ]} HBOの修士課程もあり、HBOは準学士号を提供する唯一の機関です。修士号は、オランダの博士課程に入学するためのデフォルトの（法的）要件です。特別委員会の判断により、個別に免除が認められる場合があります。 HBOの修士号を取得すれば、応用科学大学で専門職博士号を取得することも可能です。

ボローニャ・プロセスにより、2005年にポルトガルの大学および高等専門学校で新しいlicenciatura（licentiate）学位が組織されました。以前は300 ECTSに相当する4～6年間のプログラムでしたが、現在は3年間の第1サイクルとなり、修士号を授与する2年間の第2サイクルの唯一の要件となっています。ボローニャ・コースの中には、医学で一般的なように、共同修士号を授与する5年または6年間の統合プログラムとなっているものもあります。工学では、2つのサイクルが使用されているにもかかわらず、エンジニアは修士号を取得した後にのみ免許を取得できます。5年または6年間の学習後に取得する修士号は、licenciaturaとして知られる古い学部学位に相当します。3年間の学習後に取得する新しいlicenciaturaは、 1970年代から2000年代初頭まで高等専門学校で授与されていた廃止されたbacharelato （おおよそ拡張された準学士号に相当）に相当します。旧修士号と新修士号は博士号取得前の最初の大学院学位であり、旧学士号と新学士号は学部学位である。

旧修士課程および博士課程への入学を希望する申請者には、リセンシアトゥーラ学位（4～6年間の課程）が必要でしたが、入学はリセンシアトゥーラ学位で14点（20点満点中）以上の成績を取得した者に限定されていました。ボローニャ・プロセスによって導入された変更後、修士号は、旧リセンシアトゥーラ課程の多くとほぼ同等の期間の課程の終了時に授与されます。このプロセスは、知識の伝達ではなく能力の開発に基づく教育システムを改善するために開発されました。その目標は、ヨーロッパ全体で資格の比較を簡素化するために、容易に比較可能な学位のシステムを開発することでした。その柔軟性と透明性は、学生の資格のより広範な承認を可能にし、2つの主要なサイクル（学部課程と大学院課程）に基づくヨーロッパ高等教育圏内での移動を容易にし、博士課程の候補者に第3サイクルの学位を提供することを意図しています。

ロシアの高等教育制度は、基本的にこのプロセスと相容れないものだった。ソ連時代から全ての大学で取得できる最低限の学位は専門家資格であり、これは5～6年の学習を経て取得できる。1990年代半ば以降、多くの大学は旧制度を維持しつつ、学生が4年で学士号、さらに1～2年で修士号を取得できる限定的なプログラムを導入した。

2003年にボローニャ・プロセスに加盟した後、^{[ 37 ]} 2007年10月、ロシアはボローニャ・プロセスに沿って二段階教育に移行しました。^{[ 38 ]}大学は標準的な専門課程の途中にBSc学位を挿入しましたが、MS資格への移行は完了していません。

専門家と修士は博士課程（アスピランチュラ）の資格がありますが、学士は資格がありません。専門家の学位は廃止されています。ほとんどの大学では、学士および修士の学位教育は無料ですが、一部の国立および私立大学では、一方または両方に料金がかかります。^{[ 39 ] [ 40 ]}労働市場はまだBScの学位を理解していませんが、一部の大学はプログラムを古典的な教育に似せており、ほとんどの卒業生にとってMS段階は依然として必須です。^{[ 41 ]}

2022年4月11日、ロシアによるウクライナ侵攻によりロシアと西側諸国との関係が悪化する中、ボローニャ・グループはボローニャ・プロセスの枠組みにおけるロシアとベラルーシの代表を停止することを決定した。^{[ 42 ]}

高等教育分野における新たな規制を提案する法案が2005年に議会に提出され、新制度は2007年7月に施行された。この新しい学位制度では、各課程において期間の異なる2つの学位が授与される。

学位取得のために、学生が上記すべての組み合わせを選択できるとは限りません。högskoleexamen は通常提供されておらず、多くの学校では、magisterexamenまたはmasterexamen を取得する前にkandidatexamen を取得することを学生に求めています。ほとんどの第 3 サイクル プログラムでは、少なくともmagisterexamen が必要ですが、法的最低要件は、第 2 サイクルの学位、または 4 年間の課程を修了することであり、そのうち少なくとも 1 年間は第 2 サイクルです。

2007年7月、欧州単位互換・蓄積制度（ECTS）に対応した新しい単位制度が導入され、新制度の1単位（högskolepoäng ）はECTSの1単位、旧制度の3分の2単位（ poäng ）に相当するようになった。

スウェーデンの大学の中には、全学生にECTS標準評価尺度を導入しているところもあれば、留学生のみに適用するところもある。スウェーデンの教育制度では相対評価ではなく基準参照評価が採用されているため、A、B、C、D、Eの各評価に10%、25%、30%、25%、10%ずつ学生を振り分けるようなことは行われない。一部の大学では、特定のコース（インターンシップや論文プロジェクトなど）や課題（実験など）に対して、不合格または合格（FまたはP）の評価のみを与える。

トルコは2001年からボローニャ・プロセス／欧州高等教育圏の正式加盟国である。^{[ 43 ]}トルコの学位制度は既にボローニャ・プロセスに準拠している。^{[ 44 ]}