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ポーランドでは教育は義務教育であり、すべての子どもは7歳から18歳まで教育を受けなければなりません。また、6歳の子どもは7歳で小学校（ポーランド語: szkoła podstawowa ）に入学する前に、1年間幼稚園（ポーランド語: przedszkole、文字通り「就学前」）教育を受けることが義務付けられています。[ a ] 6歳の子どもは、前年に幼稚園に通っていた場合、または心理教育カウンセリングセンターから肯定的な意見を得た場合、親の希望により小学校1年生に入学することもできます。[ 2 ]小学校は8年間（1年生から8年生）続き、生徒は8年生の終わりに最終試験を受けなければなりません。小学校を卒業後、人々は通常、4年または5年間続く中学校（ポーランド語: szkoła średnia ）に進学します。また、特定の職業や職種に向けて教育を受けることもでき、見習い制度を通じて実務経験や資格を取得できます。中等学校を卒業し、マチュラと呼ばれる最終試験に合格すると、[ 1 ]大学やカレッジなどで高等教育を受けることができます。[ 3 ]
1773年にポーランド・リトアニア共和国でスタニスワフ・アウグスト・ポニャトフスキ王によって設立された国民教育委員会は、世界初の教育省であり、[ 4 ] [ 5 ]その伝統は今も続いている。国際的なPISA 2012では、ポーランドの教育が数学、科学、識字能力において進歩を遂げたことが称賛され、2003年以降、優秀な生徒の数が増加し、成績の低い生徒の数は再び減少した。[ 6 ] 2014年には、ピアソン/エコノミスト・インテリジェンス・ユニットがポーランドの教育をヨーロッパで5番目、世界で10番目に優れていると評価した。[ 7 ]
その後の高等教育にはいくつかの選択肢があり、最も一般的なのは、リセウムでの4年間（2017年までは3年間）またはテクニクムでの5年間（2017年までは4年間）です。どちらも卒業試験（マチュラ、フランスのバカロレアに相当）で終了し、その後、学士号（ポーランドのボローニャ・プロセス第1サイクル資格）、修士号（ポーランドのボローニャ・プロセス第2サイクル資格）、そして最終的には博士号（ポーランドのボローニャ・プロセス第3サイクル資格）につながるいくつかの高等教育に進むことができます。ポーランドの教育制度では、22年間の継続的で中断のない学校教育が可能です。[ 8 ]
子どもは通常、7歳[ 9 ]または保護者が決めた場合は6歳で小学校（szkoła podstawowa、通称podstawówka ）に通い始めますが、小学校に入学する前の学年に幼稚園に通っていなければなりません。そうでない場合は、子どもは心理教育カウンセリングセンターが提供する教育開始の可能性についての意見を持っていなければなりません。[ 10 ]小学校は通常、8年間（1年生から8年生）かけて修了します。2017年以前は、小学校は6年間（1年生から6年生）で修了し、その後、生徒は義務教育である中学校（gimnazjum ）に通い、3年間かけて修了していました。しかし、2016年に当時の教育大臣アンナ・ザレフスカによって「学校教育法」が導入されたことで、この状況は変わりました。ギムナジウムは廃止され、8年間の小学校教育（以前の6年間の小学校教育＋3年間のギムナジウム制度とは異なる）に置き換えられた。この変更は2017年9月1日から施行された。[ 11 ]
2019年までは、中学校（gimnazjum）は前期中等教育を担い、一般基礎教育を終え、3年間続きました。教えられた科目は、ポーランド語、歴史、公民教育、2つの外国語、数学、物理と天文学、化学、生物、地理、美術/音楽、技術、情報技術、体育、宗教または倫理でした。[ 9 ]カリキュラムの最後に、生徒は成績と人文科学、科学、外国語の試験に基づいて評価されました。[ 9 ]
2016年の与党PiSによる改革後、ポーランドの教育制度に段階的に変更が導入された。2017/18年度から、中学校は廃止され、小学校は8年間に延長され、高等学校は1999年以前と同様に1年間延長される予定だった。[ 12 ] 2019年9月1日までに、学校は閉鎖されるか、小学校または高等学校に変更される予定だった。
高等学校教育は、義務教育の終了後に始まり、生徒が直接労働市場や高等教育機関へ進学するための準備となる。高等学校教育には様々な形態がある。
一般教育は、一般中等学校（liceum）で受けることができます。4年後、生徒は高等教育への入学資格となる「マチュラ」に合格することができます。[ 9 ]職業および技術教育は、主に技術学校（ technikum）および/または基礎職業学校（zasadnicza szkoła zawodowa ）によって提供されます。技術学校は5年間続き、マチュラにつながります。主な目的は職業と技能を教えることであり、最も人気のある職業は、会計士、機械工、電子機器専門家、販売員です。[ 13 ]基礎職業学校は3年間の職業教育を提供し、さまざまな分野の能力証明書を授与します。最も人気のある職業は、店員、料理人、庭師、自動車整備士、美容師、パン職人です。[ 13 ]基礎職業学校の卒業生は、一般中等学校で2年間、または2004年以降は技術学校で3年間の課外活動を行った後にマチュラに合格することができます。[ 9 ]専門分野別一般中等学校 ( liceum profilowane ) は、4 年間で職業教育を提供しますが、ポーランドの活動分類 (PKD) で説明されている分野に限られます。[ 13 ]さらに、精神的および/または身体的に障害のある生徒は、3 年間でマチュラ試験の準備をするための特別学校 ( szkoła specjalna ) に入学できます。[ 13 ]
ポーランドはボローニャ方式を採用しており、高等教育プログラムのほとんどは2つのサイクルで構成されています。3年間の学士課程に続いて2年間の修士課程です。[ 9 ]ただし、一部の修士号は、4年から6年間続く独自の長期サイクルプログラムを経て授与されます（例：薬学は5年間、医学は6年間）。[ 9 ]博士課程は約3年で修了します。小学校教員の資格は、教員養成大学で3年間学ぶ必要があります。[ 9 ]職業教育は、2年半のプログラムを提供する高等学校（szkoła policealna ）によって行われます。 [ 13 ]
大学レベルの教育では、2から5までの数値による成績評価システムが用いられ、ほとんどの成績は0.5ポイント刻みです。2.0は不合格、3.0は最低合格、続いて3.5、4.0、4.5、そして5.0が最高成績となります。2.5という成績はありません。5.5または6.0は「期待以上」の成績として与えられることがありますが、これは大学によって異なり、場合によっては5.0と同等とみなされることもあります。同様に、「3-」は「かろうじて合格」の成績として（ごくまれに）与えられることがありますが、公式には3.0と同等とみなされます。
成績評価は、学年度に一度ではなく、学期ごと（年2回）に行われます。科目によっては、最終成績は単一の試験結果に基づく場合もあれば、学期全体の成績に基づく場合もあります。後者の場合、一般的には2～5段階評価ではなく、点数制が用いられます。学期中に獲得した点数を合計し、何らかの基準に基づいて最終成績に換算します。
不合格とは、単に不合格となった科目を再履修するだけであり、通常は再試験（場合によっては特別の「委員会試験」）で修正できるため、不合格という評価はより寛容に適用され、多くの学生が初回で授業に不合格となることはごく一般的である。
ポーランドの学校の生徒は通常、1つか2つの外国語を学習します。2005/06年度のポーランドの学校で外国語を学習している生徒の割合は、英語が67.9%、ドイツ語が33.3%、フランス語が13.3%、スペイン語が10.2%、ロシア語が6.1%、イタリア語が4.3%、ラテン語が0.6%でした。
2005/06年度には、少数民族向けの学校に49,200人の生徒が在籍しており、そのほとんどはドイツ語、カシューブ語、ウクライナ語、ベラルーシ語の学校に在籍していた。[ 14 ]
ポーランドの教育大臣カタジナ・ハルが導入した教育改革により、ポーランドの中等学校の生徒は2つの異なる外国語を学ぶ必要が生じた。第一外国語（通常は英語）は週3回、第二外国語は週2回授業が行われた。この改革では、試験に2つのレベルが設けられた。小学校で同じ言語を学んだ生徒には上級レベル、中等学校で第一外国語を学んだ生徒には標準レベルである。中等学校の語学試験の結果は、高等学校への入学資格の基準に反映された。
ポーランド社会の教育は、12世紀初頭から統治者たちの目標であり、ポーランドはすぐにヨーロッパで最も教育水準の高い国の一つとなった。 1110年に遡るクラクフ大聖堂参事会の図書館目録は、12世紀初頭にはポーランドの知識人がヨーロッパ文学にアクセスできたことを示している。 1364年にカジミェシュ3世によってクラクフに設立されたヤギェウォ大学は、ヨーロッパ最古の大学の一つである。1773年、スタニスワフ・アウグスト・ポニャトフスキ王は、世界初の国家教育省である国民教育委員会（Komisja Edukacji Narodowej ）を設立した。
ポーランド初の大学であるクラクフのヤギェウォ大学は、1364年にカジミェシュ3世大王によってクラクフに設立されました。ポーランド最古の大学であり、中央ヨーロッパではプラハ大学に次いで2番目に古く、世界でも有数の歴史を誇る大学です。カジミェシュ3世は、国家には法律を成文化し、裁判所や官庁を運営できる、特に法律家といった教養のある人材が必要だと考えていました。ポーランドに高等教育機関を設立しようとする彼の努力は、ついに教皇ウルバヌス5世からクラクフ大学の開設許可を得たことで報われました。
16 世紀には、小ポーランドと大ポーランドの 90% の教区に設立された学校で初等レベルで文法とラテン語が教えられていました。中等教育は主に大都市で受けられました。ヤギェウォ大学では、学生の構成は都市生まれの人が圧倒的に多く、入学者の 65% を占めていました。貴族出身の学生は 25%、農民出身の学生は 10% でした。[ 15 ]
義務教育の構想は、 1555 年にアンジェイ・フリッチ・モジェフスキによって提唱されました。ポーランド分割後、義務教育はプロイセン領だったポーランド諸州でプロイセン当局によって導入され (1825 年)、ガリツィアではオーストリア当局によって導入されました(1873 年)。ロシア帝国では義務教育は存在しませんでした。その結果、1921 年にポーランドが独立を回復した後、第二次ポーランド共和国の人口の 3 分の 1は非識字者でした。非識字率は東部では非常に高かったものの、西部諸州ではほとんど存在しませんでした。ポーランドにおける義務教育は、1919 年 2 月に政令によって導入されました。これは 7 歳から 14 歳までのすべての子供を対象としていました。しかし、当初、新しく作られたポーランド国家は、資格のある教師、建物、資金の不足など、実施上のいくつかの問題に直面しました。第二次世界大戦後、義務教育は国家の優先事項の 1 つとして残りました。 1978年までに、ポーランド国民のわずか1.2パーセントが非識字者でした。ポーランドでは、義務教育は18歳で終了します。通常、6歳から始まり、12年間の学習（通常は高校）で終了します。現代のポーランドの法律では、義務学校（obowiązek szkolny）と義務教育（obowiązek nauki）を区別しています。
1999年に教育制度の大規模な改革が行われ、全体的な組織構造が8年間（小学校）＋4年間（高等学校／リセウム）の教育から、6年間（小学校）＋3年間（中学校、ギムナジウム）＋3年間（高等学校、リセウム）の教育へと変更されました。[ 8 ]この改革により、主要科目に費やす時間が増え、職業訓練（リセウム）の開始が1年遅れました。ポーランドのOECD教育ランキングでは、読解力と科学は平均以下からトップ10に、数学はトップ15に上昇しました。[ 12 ]
ポーランドのPiS政権は、 2017/2018年度から始まる3年間で順次実施される大規模な2017年ポーランド教育制度改革を導入した。この改革により、全体的な組織構造は、6年（小学校）＋3年（中学校）＋3/4年（高校）の教育から、8年（小学校）＋4/5年（高校）の教育へと変更された。歴史教師のアンナ・ジエルズゴフスカによれば、この改革は、以前の歴史カリキュラムのポーランド中心主義とヨーロッパ中心主義の焦点を引き継ぎ、カリキュラムから非同盟運動を削除し、政治的および軍事的指導者と貴族に焦点を当て、下層社会階級の歴史的役割を無視している。[ 16 ] 19世紀に関する教育から共産主義という用語は削除され、当時は社会主義と呼ばれており、後にポーランド人民共和国と関連付けてのみ登場する。ジエルズゴフスカは、ナショナリズムの概念は歴史的には19世紀に遡るにすぎないが、新しいカリキュラムではあまりにも頻繁に使われており、生徒に十分な地理的文脈を与えていないと主張している。[ 16 ]
2006年、学校で性的虐待を受けた少女が自殺したことを受け、ポーランドの教育大臣ロマン・ギエルティヒは「ゼロトレランス」の学校改革に着手した。[ 17 ]この計画では、教師は公務員と同等の法的地位を与えられ、教師に対する暴力犯罪はより重い刑罰の対象となる。校長は理論上、攻撃的な生徒を地域奉仕活動に送ることができ、これらの生徒の親も罰金を科される可能性がある。学校での暴力行為を報告しなかった教師は懲役刑に処される可能性がある。[ 18 ]