Loading article…
| ヒューストン独立学区 | |
|---|---|
 | |
| 住所 | |
4400 西 18 番街
, 77092-8501アメリカ合衆国 | |
| 座標 | 29°48′10″N 95°27′15″W / 29.802779°N 95.454267°W / 29.802779; -95.454267 (地区事務所) |
| 地区情報 | |
| タイプ | 公共 |
| モットー | ヒューストンの未来を今築く |
| 成績 | 就学前3～12年生 |
| 設立 | 1924年 |
| 社長 | オードリー・モマニー[1] |
| 監督 | マイク・マイルズ |
| 学校 | 274 [2] |
| NCES地区 ID | 4823640 [2] |
| 学生と教職員 | |
| 学生 | 194,607（2021–22）[2] |
| 教師 | 10,982.91 ( FTE ) (2021–22) [2] |
| スタッフ | 12,277.35（FTE）（2021–22）[2] |
| 生徒と教師の比率 | 17.72（2021–22）[2] |
| その他の情報 | |
| Webサイト | ヒューストン |
ヒューストン独立学区（HISD）は、テキサス州最大の公立学校システムであり、米国でも8番目に大きいシステムです。[3]ヒューストンISDは、ヒューストン市の大部分といくつかの近隣および島嶼部の自治体、さらにいくつかの非法人地域のコミュニティ学区として機能しています。テキサス州のほとんどの学区と同様に、ヒューストン市および他のすべての市および郡の管轄区域から独立しています。学区の本部はヒューストンのハッティ・メイ・ホワイト教育支援センターにあります。
2016年に、この学区はテキサス州教育局によって「基準を満たしている」と評価されました。[4]
歴史
20世紀
ブルナー独立学区は1913年から1914年にかけてヒューストンの学校に合併された。[5]
ヒューストン独立学区は、テキサス州議会が市の学校を市政府から分離することを決議した後、1923年に設立されました。[6]
1920年代、エジソン・オーバーホルツァーが教育長を務めていた当時、学区のビジネスマネージャーであるヒューバート・L・ミルズはHISDで絶大な政治力を持っていた。オーバーホルツァーが着任する10年以上前からミルズは学区で働いていた。1930年代までに、この2人は権力闘争を繰り広げていた。[7]
ヒューストンの公立学校の生徒数は1888年の5,500人から1927年には8,850人以上に増加した。[8]
1920年代に、学区は増加する黒人生徒に対応するため、インフラを拡張した。1924年から1925年の学年度には、ヒューストンの黒人学校に8,293人の生徒がいた。[9] 1927年、ヒューストン独立学区はハリスバーグ学区のカラード学校を併合した。[10]学区はまた、旧ジャック・イェーツ高校（後のライアン中学校）やウィートリー高校などの新しい学校を建設した。ヒューストンの黒人児童向け中等学校の定員は、1924年から1929年にかけて3倍に増加した。黒人向け最初の中等学校は、カラード高校（現在のブッカー・T・ワシントン高校）と名付けられた。[11]当時、学区の黒人生徒向け3つの中等学校には、中学校と高校の課程があった。1929年から1930年の学年度には、黒人学校に12,217人の生徒がいた。 『 Make Haste Slowly: Moderates, Conservatives, and School Desegregation in Houston』の著者ウィリアム・ヘンリー・ケラーは、黒人学校の状況は1920年代に「劇的に改善した」と書いている。[9]
ヒューストン独立学区は 1937 年にホワイトオーク独立学区の一部を吸収し、解散後はアディックス独立学区の一部を吸収した。[要出典]
1960年秋、12人の黒人生徒が、以前は白人専用だったHISDの学校に入学した。[12] 1960年に始まったHISDでの人種統合の取り組みは、ビジネスリーダーが混乱を引き起こさないように努めたため、暴力や混乱がほとんどなかったのが特徴だった。1960年以前、HISDは米国で最大の人種隔離学校システムだった。[13]
1960年代半ば、学校委員会で唯一政治的にリベラルなメンバーだったガートルード・バーンストーンと黒人の委員ハッティー・メイ・ホワイトは、月曜の夜に開かれる会議で保守的な委員と頻繁に衝突した。この2人の女性は、学校の人種的統合に努めた。 [14] 1960年代、HISDの学校委員会は段階的な導入を導入し、それ以降の学年では統合を進めていった。地元のアフリカ系アメリカ人の指導者たちはペースが遅すぎると考え、青年牧師のウィリアム・ローソンはホイートリーの生徒に学校をボイコットするよう求めた。5日後、ホイートリーの生徒の10%が授業に出席した。1970年、連邦判事は学区に統合プロセスを早めるよう求めた。[15]
同時に、メキシコ系アメリカ人は、 HISD の人種差別撤廃 / 統合計画の一環として、白人として分類され、アフリカ系アメリカ人だけと同居させられたため、差別を受けていた。これにより、メキシコ系アメリカ人とアフリカ系アメリカ人の両方がアングロ系アメリカ人から遠ざけられ、1954 年のブラウン対教育委員会裁判の判決で定められた統合要件を満たした。多くのメキシコ系アメリカ人は、子供たちを公立学校から引き離し、「ウエルガ」、つまり抗議学校に通わせた。[16] 1970 年 8 月 31 日、メキシコ系アメリカ人教育評議会(MAEC) が組織し、3 週間にわたるボイコット、抗議、ピケ活動を開始した。この活動は約 3 週間続き、一部の高校の生徒の最大 75% がボイコットに参加した。抗議活動中、MAEC は 20 の問題を解決するよう要求し、HISD はそれに応じて管轄内の学校区域の再区画化を開始した。しかし、この再区画化は「白人の逃亡」を助長した。なぜなら、少数民族が「白人の学校」に大量に入学するようになったからである。[17]当初、学区は強制的なバス輸送を行っていたが、後に「白人の逃亡」を阻止するために自主的なマグネットスクールプログラムに切り替えた。 [15]
学区は最終的に半ば平和的な方法で人種を統合した。リバーオークス小学校は、1972年秋にHISDのヴァンガードプログラムを実施した最初の学校となり、4年生から6年生を対象としたプログラムを実施しました。このプログラムは当初、小学校の才能ある生徒向けプログラムと名付けられていました。ヴァンガードプログラムという名前は1年後に採用されました。[要出典]人種差別撤廃バス計画は、主に黒人の学校に子供たちをバスで通わせることを望まないアングロホワイトの西側地区からの抗議により、裁判所によって却下されましたが、1970年代までに白人の逃避が始まりました。 [13]
1972年頃、ヒューストン西部の住民グループがヒューストン独立学区の一部からウェストハイマー独立学区を設立しようとした。これにより、HISDの管轄区域から23平方マイル（60 km 2）が削除されることになった。当時、その地域の生徒の90％は白人だった。[18]学区の設立が却下された後、米国第5巡回控訴裁判所は控訴を棄却した。
HISDはかつてスタッフォード市のハリス郡部分を管轄していたが、1982年にスタッフォード市全体を管轄するスタッフォード市学区が設立された。スタッフォード市の大部分はフォートベンドISDの管轄下にあり、一部はヒューストンISDの管轄下にあった。[19]
1987年、学区の外国語担当ディレクターであるオリビア・ムニョスは、外国語への関心の高まりを受けて、学区は4つの高校に外国語の授業を追加したと述べた。[20]
1992年、フランク・ペトルジエロ学区長の指揮下で、ヒューストンの学校区の大規模な再編が行われ、生徒は過密な学校から利用率の低い学校に移された。元ヒューストン学区の教育委員会委員で『都市部の学校を救うための戦い--そして勝利!:ヒューストンからの教訓』の著者であるドナルド・R・マクアダムスは、ペトルジエロ学区長はヒューストンのさまざまな地区間の対立を最小限に抑える参加型プロセスを採用することで、報道や論争を最小限に抑えてこの目標を達成したと書いている。[21]マクアダムスは、この動きが1995年に高校のフィーダーパターンに基づいてパターン化された11の地理的学区を設立するきっかけになったと考えている。[21]
1994年、ペトルジエロ教育長が学区を去った後、学区は6対1でイヴォンヌ・ゴンザレスを暫定教育長に任命した。ゴンザレスはヒスパニック系としては初の暫定教育長であったため、学区の理事会メンバーはこれを「象徴的な」動議と評した。ゴンザレスはロッド・ペイジが教育長に就任するまでその職を務めた。[22] [23]
1995年にHISDは業績監査を実施しました。2019年現在、[アップデート]これが最後の監査となっています。[24]
1990年代、有権者が3億9000万ドルの債券パッケージを拒否した後、ペイジはHISDの学校に入学できなかった250人の生徒を収容するために、ヴァーネット・スクール、リバー・オークス・アカデミー、ワンダーランド・スクールと契約を結んだ。学校には生徒1人あたり3,565ドルが支払われた。これは学区の生徒1人あたりの費用より10%低いものだった。[25]
21世紀
2000年代
2003年のニューヨークタイムズ紙の記事では、HISDが校内暴力を警察に報告していなかったと主張し、教師、生徒、保護者が学区が校内暴力を軽視していることに懸念を表明し、地域社会で論争を巻き起こした。[26] HISDの職員は記事の発表後に記者会見を開いた。会見でHISDは、ニューヨークタイムズ紙が記事を掲載したのは、HISDのシステムを部分的にモデルにしたブッシュ政権の全国の学区に対する新しい説明責任基準の信用を傷つけるためであると主張した。
2005年、HISDはハリケーン・カトリーナの被災地からヒューストンに避難した人々を受け入れた。ハリケーン避難者の避難所として使われたヒューストン・アストロドームは、HISDの境界内にある。カトリーナ避難者の多くはヒューストン独立学区の境界内に長期滞在した。ウォルナット・ベンド小学校の生徒数は、避難者184人の追加により約600人から約800人に増加した。ウォルナット・ベンドは、ヒューストン地域の小学校の中で、最も多くのカトリーナ被災者を受け入れた。[27]近くのウェストチェイス地区にあるポール・リビア中学校は、137人のカトリーナ被災者を受け入れた。リビアは、ヒューストン地域の中学校の中で、最も多くのカトリーナ被災者を受け入れた。ウォルナット ベンドとリビアを含むヒューストン ISD の「西部地域」には、ヒューストン ISD の学校数の約 5 分の 1 が集まっていましたが、ヒューストンの学校に通う 5,500 人のハリケーン カトリーナ避難者の半数以上が住んでいました。2006-2007 年度の開始時点では、ハリケーン カトリーナ避難者のうち約 2,900 人がヒューストン ISD の学校に在籍していました。そのうち約 700 人は学業成績が悪かったため留年しました。避難した 10 年生の 41% と避難した 3 年生の 52% が留年しました。[引用が必要] 2006 年 10 月の「For Your Information」ニュースレターによると、カトリーナ避難者を最も多く受け入れた HISD の 11 校は次のとおりでした。
- 小学校: ボナム、フォースター、マクナマラ、ウォルナットベンド
- 中学校：フォンドレン、リビア、シャープスタウン中学校
- 高校：リー、シャープスタウン高校、ウェストベリー、ウェストサイド
ヒューストン大学の研究では、カトリーナ避難者の存在はヒューストン出身の学生のテストの成績に影響を与えなかったと結論付けられました。[28]
2007年、連邦捜査局、連邦通信委員会、米国司法省は、ベンダーであるマイクロシステムズエンタープライズとHISDとのビジネス関係を調査する調査を開始しました。マイクロシステムズの元社長であるフランキー・ウォンとダラス独立学区の管理者2名が刑事告発されました。[29]
2007年時点で、HISDの既存の学校のいくつかはK-8の学校体制に転換され、他の新しいK-8の学校も開校した。2007年11月の債券選挙の前に、学区はアフリカ系アメリカ人の近隣コミュニティが学校統合案に抵抗したため、いくつかの学校をK-8キャンパスに転換する提案を断念した。[30]
2010年代
2011年、テキサス州教育局は、米国司法省の承認を待ってノースフォレスト独立学区（NFISD）を閉鎖するよう命じた。NFISDはHISDに統合される予定だった。[31]
2013年6月13日、HISD理事会は全会一致でノースフォレスト独立学区（NFISD）を吸収することを決議した。[32]
HISDは2013年にブロード賞を受賞した。[33]
2016年1月14日、HISD理事会は5対4の投票で、ロバート・E・リーや南軍に関係する人物にちなんで名付けられた4つのキャンパスの名前を変更することを決定した。[34]
2018年10月、HISD理事会はサアベドラ氏を暫定HISD教育長に任命することを決定したが、後に理事会はその決定を覆した。[35]サアベドラ氏の招聘を支持しなかった理事会メンバーは、これを支持する理事会メンバーが公式の理事会で決定を発表するまで、このことを知らなかった。この覆しは、グレニタ・レイサム氏が暫定教育長として留任することを意味した。[36]
2019年までに、テキサス州教育庁（TEA）は教育委員会に対する調査を開始し、常任の教育長を採用するあらゆる取り組みの停止を命じた。[37] 2019年8月までに、TEAはHISD教育委員会を解散し、州が任命した管理委員会と管理者に置き換え、HISDの認定を減らすことを勧告する予備報告書を作成した。報告書は、テキサス州公開会議法違反を含む、さまざまな委員会メンバーの不正行為を主張している。[38] TEAは当初、一部の学校の業績不振を理由に理事会の乗っ取りを提案したが、数人の委員会メンバーが残りの委員会メンバーに知らせずにサアベドラを再雇用しようとしたことによる公開会議法違反の疑いが、委員会の解任を求める理由となった。[36] 2019年にHISDはTEAから88の評価「B」を受けたが、2018年には84の評価を受けた。 [39] 2019年には271校のHISD学校がTEAの説明責任評価にカウントされた。250校が合格し、[40] 21校（7.5%の学校）は合格しなかった。[39]
2020年代
2020年にHISD理事会は、ラサン氏を常任教育長に任命することに6対3で反対票を投じた。[41]
ミラード・ハウス氏は2021年7月1日に新学区長に就任した。理事会メンバー全員が彼を承認し、彼はそのポストの唯一の最終候補者となった。[42]彼はクラークスビル・モンゴメリー郡教育システム出身である。[43]
テキサス州では、COVID-19パンデミックの最中、グレッグ・アボットテキサス州知事が 学区によるマスク着用義務を禁止したにもかかわらず、下院は2021年秋からマスク着用義務を制定することに合意した。 [44]さらに、HISD教育委員会はマスク着用義務を承認する投票を行った。[45]投票の結果、賛成8票、反対0票であった。[46]
2023年にテキサス州教育局は、学区長と理事会を解任し、HISDを直接管理し始めると発表した。[47]ヒューストン独立学区の買収は、 2023年6月1日に新しい学区長と理事会の任命とともに正式に始まった。[48]計画された買収の一環として、ミラード・ハウス2世はHISDの学区長からマイク・マイルズ（学校長）に交代した。 [49]
バイリンガル教育、マグネットスクール、ヴァンガードスクール
HISDは、主にヒスパニック系の生徒のバイリンガル教育に重点を置いており、 1998年から2007年にかけてメキシコ、スペイン、中南米、プエルトリコ、中国、フィリピンから約330人の教師を採用しました。[51] 2014年現在、バイリンガル教育サービスは、スペイン語、アラビア語、ベトナム語、中国語（北京語）、ネパール語、ウルドゥー語、スワヒリ語を話す人向けに提供されています。テキサス州行政法BB§89.1205によると、学区内にその言語を母国語として話す生徒が20人以上いる場合、その言語はバイリンガルプログラムを実施する資格があります。[52]
ヒューストン独立学区では、マグネット プログラム、ヴァンガード プログラム、近隣ヴァンガード プログラムの3 つの専門プログラムを提供しています。各マグネット プログラムには特別な焦点があり、ヒューストン独立学区全体の生徒を集めています。各ヴァンガード プログラムは、ヒューストン独立学区全体の生徒を対象とした、才能のある生徒向けのプログラムです。近隣ヴァンガード プログラムは、特定の学校に所属する才能のある生徒向けに設計されたプログラムです。[53] 2011 年現在、113 のプログラムがヒューストン独立学区の生徒人口のほぼ 20% を対象としています。[54]
1975年に初めて公式にマグネットシステムを開設したHISDは、[55]自発的に人種的に学校を統合する手段としてこれを開始しました。[56]厳密に言えば、ヒューストンで最初のマグネットスクールは舞台芸術・視覚芸術高等学校( HSPVA) でしたが、この地位は誤ってリバーオークス小学校に帰属していました。[57] 1984年には、学区には75のマグネットプログラムがありました。[55] 1990年代半ばまでに、多くのマグネットスクールはもはや統合という目標を持たず、代わりに学校の教育の質の向上に焦点を当てていました。[56] 2011年現在、マグネットスクールはHISD構成員の間で引き続き人気があります。[54]
HISD のマグネット高校（舞台芸術、科学、医療専門職、法執行機関など）は、質の高い教育を提供し、都心部の成績優秀な生徒が私立学校や郊外の学区に逃げないようにするための方法として、他の都市学区のモデルと見なされています。マグネット スクールは、成績の悪い学校や校内暴力から逃れたい親や生徒に人気があります。イェーツ高校のビル ミラーなど、成績の良いキャンパスに生徒を奪われた学校の管理職は、その影響について不満を述べています。[58]
マグネット スクールは小学校 55 校、中学校 30 校、高校 27 校あります。マグネット スクールの中には、総合プログラムとマグネット プログラムが混在しているものもあれば、マグネット プログラムのみで「近隣」の生徒を受け入れない学校もあります。
1997年4月、レイニア中学校の白人志願者2名が白人生徒の定員が埋まっていたために入学を拒否されたため、HISDに対し人種に基づくマグネットスクール入学の廃止を求める訴訟が起こされた。この訴訟は「色盲のアメリカのためのキャンペーン」という団体によって資金提供された。[59]この訴訟の結果、その年、HISDはヴァンガード入学に対する民族ガイドラインを廃止した。[60]
学生団体
2017-2018年度、学区は総入学者数を214,175人と報告した[61] [62]
- 61.84%はヒスパニック系アメリカ人/ヒスパニック
- 24.02%はアフリカ系アメリカ人/黒人
- 8.7%は白人アメリカ人/白人
- 4.05%はアジア系アメリカ人/アジア人
- 74.93%が経済的に困窮している
2015年現在、HISDの黒人学生の7％、ヒスパニック系学生の13％、白人学生の36％、アジア系学生の43％が、優秀で才能があると評価されています。裕福な家庭の学生は、経済的に恵まれない家庭の学生に比べて、優秀で才能があると評価される可能性が2倍高いです。HISDは、優秀で才能のある学生向けプログラムに公平性を持たせるために、複数の戦略を実施しています。[63] [64]
2014-2015年度の時点で、HISDの生徒59,700人以上が、自宅で家族が話す言語はスペイン語であると報告しました。925人以上がアラビア語を、445人以上がベトナム語を母国語と報告しました。[65] 2015年時点で、他の一般的な言語は中国語、ネパール語、ウルドゥー語でした。[66] 2014年時点で、英語が限られている生徒や英語学習者の生徒の最も一般的な母国語は、スペイン語（58,365人、ELL生徒の92％）、アラビア語（855人、1.3％）、ベトナム語（437人、0.7％）、中国語（319人、0.5％）、ネパール語（295人、0.5％）、スワヒリ語（250人、0.4％）、フランス語（139人、0.2％）、ウルドゥー語（143人、0.2％）、アムハラ語（107人、0.2％）、ティグリニャ語（104人、0.2％）でした。[67]
2013年現在、母国語別のELL学習者数は、スペイン語56,104人、アラビア語662人、英語538人、ベトナム語528人、ネパール語277人、北京語271人、スワヒリ語212人、ウルドゥー語159人、その他言語1,750人となっている。[68]
2015-2016年度、HISDの生徒の58%が学区内の学校に通い、約27%が他のHISDの学校に通い、15%が他の学区やチャータースクールの学校に通っていました。高校生のうち、54.7%が学区内の学校に通い、33%が学区外のHISDの学校に通い、11.5%がチャータースクールまたは他の学区の公立学校に通っていました。2015-2016年度には、生徒の33%以上がアングロホワイトであるコミュニティにある4つの総合高校（ベレア、ハイツ、ラマー、ウェストサイド高校）に4,894人の生徒が転校し、4,073人の生徒が他の総合高校に転校しました。[69]
2018年には生徒数が約4,000人減少し、2019年秋には1,500人の減少が見込まれている。HISD当局はチャータースクールへの入学を要因として挙げた。学区はこれに対抗する方法として広告宣伝を行うことを選択した。[70]
学生団体の歴史
1970年までHISDはヒスパニック系およびラテン系の生徒を「白人」として数えていた。[71]
1970-1971学年度と1971-1972学年度の間に、全米の主要都市学区から白人が流出した時期に、HISDの生徒数は16,000人減少した。そのうち、700人がアフリカ系アメリカ人だった。 [72] HISDの生徒は、1972-1973学年度まで白人生徒が最大だったが、その後、黒人生徒が最大となった。白人生徒は減少し、ヒスパニック系生徒は増加し、1989-1990学年度にはHISDで最大の生徒層となった。[73] 1975年の生徒は、白人が39%、ヒスパニックが19%だった。[74] 1981年には学区の生徒数は190,000人であった。[75]学区の生徒の31%はヒスパニック系、[76] 21%は白人であった。[55] 1990年の生徒構成は、ヒスパニック系が43%、黒人が40%、白人が15%でした。[74]当時、HISDの学校の45%には白人の生徒がいませんでした。[55] 1990年代までに、HISDの生徒構成はますます人種的および民族的少数派グループで構成されるようになりました。[77] 1999年には、HISDの境界内の4,400人の生徒が州立公認学校に通っていました。[78]
2004年から2005年にかけて同学区で卒業した9年生のうち、15%が文学士または理学士の学位を取得した。米国の平均は23%だった。コロンビア特別区公立学校では、9年生相当の生徒の9%が文学士または理学士以上の学位を取得した。[79]
2006-2007 年度の秋学期の予備的な入学者数 (203,163 人) は、2005-2006 年度の入学者数 (210,202 人) より 7,000 人少なく、3% 以上の減少となった。2006-2007 年度の入学者数は、2004-2005 年度の秋学期の入学者数 (208,454 人) より 2.5% 減少した。2006-2007 年度の予備的な学生数では、西部と中部の地域が最も多くの学生数を失い、合わせて 4,400 人の減少となった。[80] 2007 年 2 月に報告された年間の入学者数は 202,936 人であった。[81]
2007年時点で、HISDの29校を超える高校のうち、5校では白人の生徒が最も多く在籍しており、そのうちの1校であるハイスクール・フォー・パフォーミング・アンド・ビジュアル・アーツは、学区内で唯一白人が多数派を占める高校であった。[82]
2010年、ヒューストン学区ホームレス教育局長ピーター・メサイアは、ヒューストン学区が約3,000人の学生をホームレスと分類したと述べた。ヒューストン・プレスのマーガレット・ダウニングは、メサイアは「自信を持って」、一部の家族は恥ずかしくてホームレスであると自認できないため、実際のホームレスの数はもっと多いと予測したと述べた。[83]メサイアはまた、2010年までの数年間で、学区がホームレスの学生をよりよく識別できるようになり、2000年代後半の不況が彼らの家族に影響を与え続けたため、ホームレスと分類される学生の数が増加したと述べた。[84]
2011年現在、HISDの管轄区域内の非ヒスパニック系白人生徒の50%から66%が私立学校に通っている。[54] 2009年には、学区の学校に通う非ヒスパニック系白人生徒の72%がマグネットプログラムに参加していた。[85] 2010年、HISDには15,340人の非ヒスパニック系白人生徒がおり、近年では最も少ない非ヒスパニック系白人生徒数となった。これは生徒全体の7.6%を占めた。白人生徒数は2014年までに17,313人に増加し、13%増加した。2014年現在、生徒の8.2%が非ヒスパニック系白人であった。アジア人の生徒数は2010年以降増加している。2014年現在、7,401人のアジア人が生徒の3.5%を占めた。[86]
2013年にノースフォレスト独立学区が吸収されたことにより、HISDの生徒数は21万人に増加した。[86]
スタッフと教員の人口統計
2007年時点で、ティーチ・フォー・アメリカの隊員はHISDの教師数の約25％を占めていた。[87]地区委員会は2019年にTFAとの契約を終了することを決議した。[88]
ガバナンス
2023年6月現在、マイク・マイルズが学区の教育長を務めている。彼はテキサス州教育庁長官マイク・モラスによって任命された。[89]
2023 年 11 月現在、HISD 教育委員会の選出メンバーは次のとおりです。
- 第1地区: エリザベス・サントス
- 第2地区: サヴァント・ムーア
- 第3地区: ダニ・エルナンデス
- 第4地区: パトリシア・アレン
- 第 5 地区: スー・デイガード
- 第6地区: ケンドール・ベイカー
- 第 7 地区: ブリジット ウェイド
- 第 8 地区: プラシド・ゴメス
- 第9地区: ミルナ・ギドリー
2023年6月の州による引き継ぎにより、選出された理事会メンバーは厳密に顧問の役割を果たします。[90]統治権限は、主に学区の裕福な西側に住む州が任命した理事会に移されました。[91]
2024年10月現在、任命された取締役会は次のとおりです。
- オードリー・モマニー会長
- リック・カンポ副社長
- アンジェラ・レモンド・フラワーズ、秘書
- カサンドラ・オーゼン・バンディ
- ミシェル・クルーズ・アーノルド
- ジャネット・ガルザ・リンドナー
- ロランド・マルティネス
- ポーラ・メンドーサ
- アダム・リヴォン
監督官
元HISD学区長ロッド・ペイジ氏はPEERプログラムを利用した。同校の成績向上は全国から多くの賞賛を集めた。ロッド・ペイジ氏がジョージ・W・ブッシュ大統領の政権内閣の一員としてワシントンD.C.に向かった後、ケイ・ストリップリング氏が後を継いだ。ストリップリング氏が暫定学区長を辞任した後、アベラルド・サアベドラ氏が2004年12月9日に学区長に就任した。テリー・グリア氏が2009年に学区長に就任し、リチャード・A・カランザ氏が2016年に学区長に就任したが、その後ニューヨーク市教育長に就任するために辞任した。グレニタ・レイサン博士は2018年3月に暫定学区長に任命され、 2021年7月に学区を離れ、イリノイ州スプリングフィールド公立学校を率いた。 [92]
ビリー・レーガンは1986年まで学区長を務めた。その年にジョーン・レイモンドが就任し[93]、1991年に退任した[94]。
政治的分裂
1994年12月1日、HISD理事会はHISDを12の番号付き地理的地区に分割することを決議した。11の地区にはそれぞれ1～3校の高校があった。12番目の地区は代替地区であった。[95]
2005 年夏以前、HISD には 13 の行政区がありました。当初、行政区の数は 3 つに削減される予定でしたが、HISD は 2005 年秋に 5 つに削減することを決定しました。[引用が必要]
2010年現在、HISDの学校は小学校、中学校、高等学校のオフィスによって組織されています。[96]
以前、ヒューストン独立学区の学校は「地域学区」に編成されていました。各学区には独自の地域学区長がいました。[97]
ヒューストンISDには5つの地域学区があった。[要出典]
- 中央地域
- 東部地域
- 北部地域
- 南部地域
- 西地域区
2005年の再編以前、[98] HISDには以下の学区がありました: [99]
地理的区分:
- 中央地区
- 東地区
- 北地区
- 北中部地区
- 北東地区
- 北西地区
- 南地区
- 南中央地区
- 南東地区
- 南西地区
- 西地区
その他の地区:
- 代替地区
- エーカーズホームズ連合学校
その後、再編前に西中央地区という追加地区が設立された。[100] [101]
課税
2010年現在、ハリス郡の学区の中で、ヒューストン独立学区の課税率は最も低い。[102]
サポートサービス
1948年、学校給食プログラムに連邦政府の資金が提供されるようになった。学区は参加を拒否し、他の場所で資金を調達することができなかった。その結果、1967年まで地元の学童に無料または割引価格の給食が提供されなかった。[103]
2000年代にHISDは「教室での朝食」プログラムを立ち上げた。このプログラムはカフェテリアを拠点とする無料の朝食プログラムに置き換えられた。[104]ヒューストンプレスはプログラムに関する会計不正についての記事を掲載し、テキサス州はプログラムを調査すると発表した。[いつ? ] 2005年2月4日、HISDのアベラルド・サアベドラ学区長は、このプログラムが一時停止されたと発表した。[105] 2006年までにHISDは無料の朝食プログラムを再開した。[106]
ヒューストンISDテレビチャンネル
HISD TVは教育ケーブルアクセスチャンネルです。[107]
ヒューストンISD地域の住宅ではケーブルテレビでヒューストンISDチャンネルを視聴できる。[108]
- コムキャストのチャンネル18
- AT&T U-verseのチャンネル 99
- フォノスコープ・コミュニケーションズのチャンネル76
- サドンリンクのチャンネル96
- TVマックスのチャンネル18
HISD カバーエリア
学区はグレーター・ヒューストンの9つの自治体といくつかの非法人地域の領域を管轄しており、 [109]これには以下が含まれます。[110]ベレア市のすべて、[111] ウェスト・ユニバーシティ・プレイス、 [112] サウスサイド・プレイス、[113]ヒューストン市域のほとんどの地域。HISDはミズーリシティのハリス郡の一部、[114]ジャシントシティの一部、[115]ハンターズクリークビレッジの一部、[116]パイニーポイントビレッジの一部、[117]パーランドの一部からも生徒を受け入れています。[118]パーランドは1998年から2005年の間にHISDの領域を併合しました。[119]
HISDエリア全体はヒューストンコミュニティカレッジシステムの課税エリア内にあります。[120]
都市
ヒューストン ISD は以下のすべての自治体を管轄しています。
ヒューストン ISD は次の自治体の一部を管轄しています。
- ヒューストン（ヒューストンの大部分、 610ループ内の全地域を含む）はHISDの管轄下にある[121]
- ハンターズクリークビレッジ（バッファローバイユーの南の地域はHISD）
- ジャシント シティ(マーケット ストリートの北側はヒューストン ISD 内)
- ミズーリシティ（ハリス郡部分のみ）
- パールランド（ハリス郡の一部）
- パイニー ポイント ビレッジ(バッファロー バイユーの南の地域は HISD に属します)
HISDはハリス郡の非法人地域も管轄しており、その中には航空改善地区の一部も含まれる。[122]
1982年以前[要出典] 、この学区にはハリス郡の小さなスタッフォード地区が含まれていた。スタッフォードの住民は1977年に市立学区の設立に投票した。[123]
交通機関
ヒューストン独立学区は、キャンパスから2マイル（3.2 km）以上離れた場所（最寄りの公道で測定）に住んでいるか、危険な障害物を越えてキャンパスに到着しなければならないヒューストン独立学区の居住者で、学区内の学校に通っているか、マグネットプログラムに参加しているすべての人にスクールバスの交通手段を提供しています。特定の特別支援教育の生徒もスクールバスの交通手段を利用することが許可されています。 [124]ヒューストン独立学区は、就学前の生徒には交通手段を提供していません。[125]
学校
HISD では、幼稚園と 1 年生から 5 年生が小学校、6 年生から 8 年生が中学校、9 年生から 12 年生が高校とみなされます。小学校の中には 6 年生まであるところもあります。学区によっては、幼稚園から 3 年生と 4 年生から 6 年生、中学校 7 年生から 8 年生、高校 9 年生から 12 年生という学年もあります。
HISD の各ハウスには、小学校、中学校、高等学校が割り当てられています。HISD には、専門的な教育を受けたい生徒や、ホームスクールが気に入らない生徒のために、さまざまな代替プログラムや転校オプションが用意されています。
学校の特徴と白人の入学者数
ドナルド・マクアダムスは、1990年代には、理事会管轄の第5地区内に、約50％が白人で通常は十分な保護者のサポートがありテストの成績が良い学校がある一方で、約90％以上の少数民族で構成されテストの成績が低く保護者のサポートがほとんどまたは全くない学校もあったと書いている。[126]彼は、ヒューストンでは白人の親が、少数民族の子供が中流階級である傾向があり、数が多すぎない場合に限り、少数民族の子供がいるHISDの学校に子供を通わせていると説明した。[126]第5地区に住む黒人学生の多くは、スクールバスで学校に通い、学区内に住んでいない中流階級の子供だった。マクアダムスによると、彼らの在籍率は安定しており、白人の親は彼らがいることに満足していた。[126]彼はさらに、非常に貧しい黒人の子供たちは第5地区外の近所の学校に通う傾向があると付け加えた。[126]マクアダムスはまた、白人の中流階級の親は、アジア人やアジア系アメリカ人を、学校の魅力を低下させる可能性のある少数民族とは見なしていないと述べた。[126] 1980年代と1990年代には、HISDの近隣の学校への貧困層で英語を話さない中米出身の生徒の入学者数が増加し、白人の親にとって魅力のない学校となった。[126]
マクアダムスによれば、小学校では白人中流階級のコミュニティはマイノリティの割合が約50％であることを受け入れ、中学校と高校では学力別にクラスが分けられていたため、白人コミュニティはマイノリティの割合が70％以上であることを受け入れていた。[126]特定の学校でマイノリティの割合が許容レベルを超えた場合、白人の親は白人がほとんどいなくなるまでその学校から子供を退学させた。[127]マクアダムスによれば、HISDの管理者は白人中流階級の親が許容できるマイノリティの割合のレベルを知っていた。[126]
マクアダムズは、白人の親にとって人種よりも階級の方がはるかに重要な考慮事項であると主張した。[126]彼は、HISDの白人の住民についての彼のコメントがいかに「否定的」に聞こえるとしても、白人の親の多くは「必ずしも人種差別主義者ではない」が、貧しい子供のための方法や指導は中流階級の子供には適していないため、学校での質の高い学業指導を望んでいると述べた。[128]マクアダムズは、白人コミュニティが約50％の少数民族が入学する学校に子供を喜んで通わせる態度は、白人の学校への少数民族の入学に敵対的だった1960年代頃の以前の白人の態度よりも進歩的であると主張した。[128]
服装規定
2013年現在、230校以上の学校が生徒に制服または「標準服装」の着用を義務付けている。
2006年現在、20校以上の高校が生徒に制服または「標準服装」の着用を義務付けている。そのうちの1校、ラマー高校は白人が多数派を占めていた。ヒューストン独立学区の9つの高校は、制服や標準服装の着用を義務付けていなかった。そのうち4校は、白人の生徒が最も多いグループであった。[82]
1991年、キー中学校はHISDで初めて制服を導入した学校となった。当時は制服の着用は義務付けられていなかったが、奨励されていた。[129] 1990年代初頭、学区はより地域密着型の管理の傾向を見せ始め、地元の学校は独自の服装規定を定めた。1994-1995年度の初めには、HISDの37の小学校と中学校で制服または標準服装が導入された。これは前年度から大幅に増加した。[130]
管理棟
現在の管理棟であるハッティ・メイ・ホワイト教育支援センターはヒューストン北西部にあります。[131]管理部は2006年春にオフィスに移転しました。[132] このセンターは、テキサス州復興期以降に選出された初のアフリカ系アメリカ人HISD理事であり、初のアフリカ系アメリカ人公務員であるハッティ・メイ・ホワイトにちなんで名付けられました。[133]
ノースサイドにある現在のサム・ヒューストン高校の校舎は1955年に開校した。[134]ダウンタウン・ヒューストンにあった以前のサム・ヒューストン高校の校舎は、HISDの管理本部となった。1970年代初頭までに、HISDは本部をその校舎から移転し、その校舎は取り壊された。2011年現在、以前の校舎の敷地にはHISD所有の駐車場があり、その敷地には州の歴史標識が設置されている。会議では、そこが舞台芸術・視覚芸術高校の新しい校舎の場所として提案されていた。[135]
ヒューストン独立学区の管理棟は1969年にオープンし、同年7月から2006年3月までその役目を果たしていた。広さ201,150平方フィート (18,687 m 2 )のハッティ・メイ・ホワイト管理棟はリッチモンド・アベニュー3830番地にあった。[132]ニューハウス＆テイラーがニュー・ブルータリスト様式で設計した。[136]反時計回りの円形レイアウトと2階建ての床パターンから、この施設は「タージ・マハル」と呼ばれた。この設計では、車椅子の人が建物内を移動するのが困難だった。この複合施設の建設費は600万ドルだった。建物には熱帯風の屋内アトリウムがあり、批評家は学区の支出の優先順位を批判した。学区が財政上の理由で人気のある幼稚園プログラムの削減を検討したとき、納税者は多くの理事を解任した。学区は以前の複合施設を3,800万ドルで会社に売却し、会社は敷地を取り壊して多目的商業施設を開発した。解体工事は2006年9月14日に始まった。解体作業員は、2006年春に閉校となったウェスレイアン3101番地の隣接校であるウィル・ロジャース小学校を破壊した。旧HISD管理棟は映画「泥棒は夕食に来た」に登場している。[132]旧管理棟の敷地には現在、コストコやその他の事業所が入っている。[137]
運動施設
HISD の初期の運動施設には、ウェスト エンド パーク(1928 年に購入) とロバートソン スタジアム(1942 年にオープン) が含まれていました。
HISD には、2013 年 6 月 30 日時点で管理下にあった 3 つの運動施設センターがあります。ハーマン A. バーネット スポーツ コンプレックス、ジョー K. バトラー スポーツ コンプレックス、および 2 つのスタジアムがあるデルマー - ダイアー スポーツ コンプレックスです。バーネットの収容人数は、アメリカン フットボールと陸上競技で 8,000 人、バスケットボールで 2,750 人、サッカー (フットボール) で 2,500 人です。バトラーの収容人数は、アメリカン フットボールと陸上競技で 8,000 人、バスケットボールで 2,500 人です。バトラーには中学校と高校の野球場もあり、座席数は 4,500 です。アメリカン フットボール スタジアムのデルマー スタジアムの座席数は 12,500 です。デルマー フィールドハウスの収容人数は 5,400 人です。デルマー野球場の収容人数は 1,500 人です。デルマー中学校のスタジアムの収容人数は 3,000 人です。ダイアースタジアムはアメリカンフットボールや陸上競技の試合に使用できる6,000席の収容人数を誇ります。[138]
さらに、アメリカンフットボールに使用される12,000人収容のジョーンズ・コワート・スタジアムは、元スマイリー高校[139]、現在はノースフォレスト高校[140]の敷地内にあります。ノースフォレスト独立学区（NFISD）の一部であったときは、スポーツイベント用の学区スタジアムとして機能していました。[139] 2013年7月1日現在、NFISDの管轄区域はHISDに合併されました。[141]
2013年9月12日、HISDは、既存の5,400席のデルマー・トゥーサ・フィールドハウスを解体し、同じ場所に新しいフィールドハウスを建設する計画を発表した。1960年代、この古いフィールドハウスはヒューストン大学バスケットボールチームのホームコートとして使われていた。HISDは、いくつかの予定されていたイベントをフォレストブルック中学校のマーク・アンソニー・ウィルキンス・パビリオンに移した。新しい施設は2016年にオープンする予定である。[142]
著名な従業員と教師
- J. ドン・ボニー、元管理者
- リンドン・B・ジョンソン、アメリカ合衆国第36代大統領となった教師[143]
- ローラ・ブッシュ、ケネディ小学校の教師で後にアメリカ合衆国大統領夫人となった人物[144]
- ヴァン・G・ギャレット、詩人[145]
- アルベルト・ゴンザレスは地方分権委員会の委員長で、後にアメリカ合衆国司法長官となった[146]
- タデウス・S・ロット・シニア
- エジソン・E・オーバーホルツァー、ヒューストン大学の元学長、創設者、初代学長[147]
- 元教育長のロッド・ペイジがアメリカ合衆国教育長官に就任[148]
- アンヘル・マトゥリノ・レセンディスに殺害されたベンジャミン・フランクリン小学校の教師、ノエミ・ドミンゲス
参照
- テキサス州の学区一覧
- テキサス州ハリス郡の学校一覧
- ヒューストン地域私立学校— ヒューストン地域の私立学校の協会。
参考文献
- ゴア、エレイン・クリフト。『才能に色はない：芸術特化型高校の歴史』（カリキュラムと指導の研究）Information Age Publishing、2007年。ISBN 9781593117610。
- ケラー、ウィリアム・ヘンリー。『急げ、ゆっくり：ヒューストンにおける穏健派、保守派、そして学校での人種差別撤廃』テキサスA&M 大学出版局、1999 年。ISBN 1603447180、9781603447188。
- カークランド、ケイト・セイエン。ホッグ家とヒューストン：慈善活動と市民の理想。テキサス大学出版局、2012年9月21日。ISBN 9780292748460。
- マクアダムス、ドナルド R. 『都市部の学校を救うための戦い、そして勝利! :ヒューストンからの教訓』ティーチャーズ カレッジ プレス、2000 年。ISBN 9780807770351。
注記
- ^ 「理事会/ホームページ」ヒューストン独立学区。 2023年3月16日閲覧。
- ^ abcdef 「公立学区の検索 - ヒューストンISDの学区詳細」。国立教育統計センター。教育科学研究所。2014年7月23日閲覧。
- ^ ヒューストン独立学区が給食を自動化。() eSchool News online
- ^ 「2016 アカウンタビリティ評価システム」テキサス州教育局。
- ^ 「ミラムについて」ベン・ミラム小学校（ヒューストン独立学区学校）。2001年5月5日。2017年3月11日閲覧。
- ^ ガメル、ハンス・ピーター・マレウス・ニールセン。『テキサスの法律 1923-1925』[第22巻]、書籍、1925年、テキサス州オースティン。ノーステキサス大学図書館、テキサス歴史ポータル。2017年9月18日閲覧。
- ^ カークランド、137ページ。
- ^ 「ヒューストンの最近の学校史」。ヒューストン公立学校のハイライト。2010 年 1 月 11 日、Wayback Machineにアーカイブ。ヒューストン公立学校。2010 年 1 月 24 日に取得。Gonzalez, JR の「1927 年の小冊子にはヒューストンの学校のスナップショットが載っている」で見つかりました。ヒューストン クロニクル。2009 年 12 月 30 日。2010 年 1 月 24 日に取得。
- ^ アブ ・ケラー、p. 32 (Google ブックス PT13)。
- ^ ブラックロック・スローン、デブラ。ケイ、サバンナ・ハリス。テキサスハンドブック：2017年4月13日。2017年9月18日閲覧。
- ^ Kellar、31ページ（Google Books PT12）。
- ^ マローン、シェリル・ノット。「予告なしかつ予期せぬ出来事：1950年代初期のヒューストン公共図書館における人種差別撤廃」。Library Trends。第55巻第3号、2007年冬。pp. 665-674。doi:10.1353/lib.2007.0015 [ permanent dead link ]。ResearchGateのプロフィールを参照。引用：p. 666。
- ^ ab ダグラス、デイヴィソン M.「急げ、ゆっくり: ヒューストンにおける穏健派、保守派、そして学校の人種差別撤廃」アメリカ歴史評論、2000年6月、第105巻(3)、p.961 [査読付きジャーナル]。2015年11月15日閲覧。
- ^ アルバレス、オリビア・フローレス。「ガートルード・バーンストーン：ホームムービーが綴る充実した人生」ヒューストン・プレス。2015年11月5日木曜日。2015年11月12日閲覧。
- ^ ab ベリーヒル、マイケル。「ホイートリーの何が問題か？」ヒューストン・プレス。1997年4月17日。3. 2009年3月31日閲覧。
- ^ Valenzuela, Angela (2010 年 3 月 31 日)。減算的学校教育: 米国 - メキシコの若者と思いやりの政治 - Angela Valenzuela - Google ブックス。ISBN 9781438422626. 2015年9月20日閲覧。
- ^ アンジェラ・ヴァレンズエラ『減算的学校教育：米国系メキシコ人の若者と思いやりの政治』（ニューヨーク：ニューヨーク州立大学出版局、1999年）39-49ページ
- ^ 「テキサス州の分裂学区紛争が米国の裁判所に持ち込まれる」ニューヨーク・タイムズ。1972年9月19日。 2019年8月10日閲覧。
- ^ 「Strayhorn監査役がスタッフォード市立学区を審査へ」 2003年9月16日。2004年2月22日時点のオリジナルよりアーカイブ。2007年9月7日閲覧。
- ^ 「学生を引き付ける言語 - ヒューストンの学校は需要を満たすために提供を拡大」AP通信、ダラス・モーニング・ニュース。1987年1月7日水曜日。ニュース11B。2011年11月28日閲覧。
- ^ マク アダムス、57ページ。
- ^ マークリー、メラニー。「ヒスパニック系がHISD暫定学区長に任命される。」ヒューストン・クロニクル。1994年2月1日火曜日。A17。2011年11月12日閲覧。
- ^ マークリー、メラニー。「HISD暫定リーダーは「象徴的な」ジェスチャー。」ヒューストン・クロニクル。1994年2月1日火曜日。A19。2011年11月11日閲覧。
- ^ Kuhlmann, Landan (2018年5月23日). 「HISD、外部監査に直面」. The Leader . 2019年8月17日閲覧。
- ^ Eggers, William D. 「Alternatives House Student Overflow」。Bridge News at the Lakeland Ledger。1997年10月3日金曜日。A9。2011年11月22日閲覧。
- ^ 「HISD のセキュリティ懸念を批判する記事」KPRC-TV 2004 年 7 月 30 日アーカイブ、Wayback Machineより
- ^ 「ルイジアナ州の学生分布は不均等」ヒューストン・クロニクル、2005年10月17日
- ^ ラドクリフ、ジェニファー。「UH の調査で、カトリーナが成績に影響していないことが判明」ヒューストン・クロニクル。2009 年 9 月 12 日。2009 年 9 月 12 日に閲覧。
- ^ エドワーズ、ウェンデル。「HISD が連邦捜査中 ()。」KHOU-TV。2008年 3 月 14 日金曜日。
- ^ ラドクリフ、ジェニファー。「HISD が一部のキャンパスを K-8 に移行」ヒューストン・クロニクル。2007 年 12 月 31 日。2013 年 4 月 9 日に閲覧。
- ^ 「テキサス州教育長官、ヒューストン独立学区にノースフォレスト独立学区の併合を命令」 (アーカイブ) ヒューストン独立学区。2011 年 11 月 11 日。2011 年 11 月 12 日に閲覧。
- ^ 「HISD 理事会、テキサス州教育局の命令を受けてノースフォレストの併合を承認」ヒューストン・クロニクル、2013 年 6 月 13 日。2013 年 6 月 15 日閲覧。
- ^ 「HISD が大きな教育賞を受賞[永久リンク切れ ]」ヒューストン・クロニクル。2013 年 9 月 25 日水曜日。2013 年 9 月 26 日閲覧。
- ^ ロザノ、フアン A. (2016)。「南軍の名前を持つヒューストンの4つの学校が新しい名前を取得」。ラボック・アバランチ・ジャーナル。
- ^ キャンピオン、スティーブ、ミヤ・シェイ（2018年10月15日）。「ヒューストン独立学区の教育委員会、元学区長の復帰投票後、「別の方向」に進むことを決定」KTRK-TV 。 2018年10月17日閲覧。
- ^ ab Isensee, Laura (2019年2月4日). 「ヒューストン独立学区に対する州による買収の脅威が強まる」ヒューストン公共メディア. 2019年8月11日閲覧。
- ^ Isensee, Laura (2019年3月25日). 「州管理官がヒューストン教育委員会に学区長選考の一時停止を命令」ヒューストン公共メディア. 2019年8月10日閲覧。
- ^ Isensee, Laura (2019年8月9日). 「ヒューストン教育委員会に対する州の特別調査から新たな詳細が明らかに」ヒューストン公共メディア. 2019年8月10日閲覧。
- ^ ab カーペンター、ジェイコブ（2019年8月15日）。「ホイートリー校の失敗により、HISDは州の評価で全体的に好調だったにもかかわらず、買収の道を歩む」ヒューストン・クロニクル。 2019年8月16日閲覧。
- ^ 「HISDの成績表：州の責任システムで92パーセントの学校が合格点を獲得」ヒューストン独立学区。2019年8月15日。 2019年8月16日閲覧。
- ^ カーペンター、ジェイコブ（2020年11月12日）。「HISD評議員、グレニタ・レイサン氏を長期学区長に任命せず」ヒューストン・クロニクル。2020年11月14日閲覧。
- ^ Alexander, Chloe; Miles, Jason (2021年6月14日). 「契約書によると、HISDの新学長ミラード・ハウス2世の年収は35万ドル」KHOU . 2021年8月12日閲覧。
- ^ Alexander, Chloe (2021年5月21日). 「ミラードハウスがHISDの新学長選考で唯一の最終候補に」KHOU . 2021年8月12日閲覧。
- ^ 「ヒューストン独立学区、生徒と職員にマスク着用義務を課すと学区長が語る」KPRC-TV 2021年8月11日2021年8月12日閲覧。
- ^ Bustamante, Roxie (2021年8月13日). 「HISD教育委員会が2021-2022学年度の学区全体のマスク着用義務を承認」KTRK-TV . 2021年8月12日閲覧。
- ^ 「HISD理事会、マスク着用義務化計画に8対0で賛成票を投じる」KHOU-TV 2021年8月12日2021年8月13日閲覧。
- ^ セッションズ、ケネディ（2023年3月15日）。「テキサス州教育当局がHISD学校を掌握」ヒューストン・クロニクル。 2023年3月15日閲覧。
- ^ ダンラップ、ミランダ; アマリ、クレア; ペレス、ダニャ（2023年6月1日）。「州による買収後のヒューストン独立学区の新理事会メンバーに会う」ヒューストンランディング。 2023年11月7日閲覧。
- ^ ズヴァニッチ、アダム（2023年6月7日）。「元ヒューストン独立学区の学区長ミラード・ハウス2世がワシントンDC地域で同様の職に就く」ダラス・モーニング・ニュース。 2024年6月7日閲覧。
- ^ 「2000 Lyons Avenue, Houston, TX. Our new home.」Saint Arnold Brewing Company。2009年9月2日閲覧。2009年2月3日、Wayback Machineにアーカイブ。
- ^ レオノール・ガルザ、シンシア。「バイリンガル教育者募集 / 教師探しに境界なし / テキサスの学校、言語需要を満たすためにメキシコやその他の国で採用を増加」(アーカイブ)。ヒューストン・クロニクル。2007 年 2 月 21 日水曜日。A1。2009 年 12 月 1 日に閲覧。
- ^ 「文化遺産バイリンガルプログラム（CHBP）学生パフォーマンスレポート2014」（PDF）。ヒューストン独立学区。2014年10月24日。2015年9月24日時点のオリジナル（PDF）からアーカイブ。 2015年9月7日閲覧。
- ^ Houston Chronicle 2010年11月3日。2010年11月5日閲覧。
- ^ abc 「磁力：HISD はマグネット スクールの改革に向けたコンサルタントの計画を破棄すべき」ヒューストン クロニクル。2011 年 1 月 21 日金曜日。2011 年 11 月 4 日に閲覧。
- ^ abcd スワーツ、ミミ。「JはJobsのJです。」テキサス・マンスリー。エミス・コミュニケーションズ、1984年6月。第12巻、第6号。ISSN 0148-7736。開始：p. 162。引用：p. 166。
- ^ ab Markley, Melanie. 「品質の磁石?HISD プログラムは教育に『多大な貢献』を果たした」 ()。ヒューストン クロニクル。1995 年 11 月 5 日 (日曜日)。A1。
- ^ ゴア、15ページ。
- ^ 「転校政策が学校の妨げに」ヒューストン・クロニクル、2005年9月4日
- ^ ゴア、114ページ。
- ^ マクアダムス、175ページ。
- ^ 「2017-2018 事実と数字」（PDF） .
- ^ 「事実と数字」ヒューストン独立学区。2013年10月13日閲覧。
- ^ Isensee, Laura. 「ヒューストン教育委員会、優秀・才能教育プログラムの変更を検討中」（アーカイブ）。ヒューストン公共メディア。2015年12月7日。2015年12月19日閲覧。
- ^ Isensee, Laura. 「報告書: ヒューストンの優秀・有能な生徒の入学における「人種的偏見」の作用」(アーカイブ)。ヒューストン公共メディア。2015 年 5 月 25 日。2015 年 12 月 19 日に閲覧。
- ^ ヘルナンデス、ヘイリー。「HISDの新アラビア語学校に抗議」（アーカイブ）。KHOU -TV。2015年8月24日。2015年8月31日閲覧。
- ^ 「多言語教育」ヒューストン独立学区。2015年9月6日閲覧。
- ^ Fleming, Ebony C. 「ヒューストン学区のトップ10言語」（アーカイブ）。ヒューストン・クロニクル。2014年11月13日木曜日。2015年12月4日閲覧。
- ^ 「2013 バイリンガルおよび第二言語としての英語プログラム評価レポート」(PDF)。ヒューストン独立学区。2013年9月11日。5ページ。2015年9月24日時点のオリジナル(PDF)からアーカイブ。 2015年9月7日閲覧。
- ^ ウェッブ、シェルビー。「学校選択は白人居住地域のHISDキャンパスを優先」ヒューストン・クロニクル。 2018年4月8日閲覧。
- ^ Isensee, Laura (2019年7月18日). 「ヒューストン学区、入学者減少を食い止めるため広告キャンペーンを強化」ヒューストン公共メディア. 2019年8月10日閲覧。
- ^ ケラー、p. 33 (Google ブックス PT14)。
- ^ 「白人の逃避は統合を伴う」 。AP通信、テレグラフ・ヘラルド紙。1972年1月17日月曜日。6 2011年10月3日にGoogleブックスから取得（6/38）。
- ^ 「2003 HISD 教育統計ダイジェスト」(PDF)。ヒューストン独立学区。p. 7。2015年9月24日時点のオリジナル(PDF)からアーカイブ。2015年9月1日閲覧。
- ^ ab ベリーヒル、マイケル。「ホイートリーの何が問題か？」ヒューストン・プレス。1997年4月17日木曜日。5ページ。2014年4月9日閲覧。
- ^ スワーツ、ミミ。「J は Jobs の略」。テキサス月刊。エミス コミュニケーションズ、1984 年 6 月。第 12 巻、第 6 号。ISSN 0148-7736。開始: p. 162。引用: p. 164。
- ^ スワーツ、ミミ。「J は Jobs の略」。テキサス月刊。エミス コミュニケーションズ、1984 年 6 月。第 12 巻、第 6 号。ISSN 0148-7736。開始: p. 162。引用: p. 162。
- ^ ティム・フレック「ライス校で何が起きたのか？」ヒューストン・プレス、1997年8月21日。3. 2009年9月8日閲覧。
- ^ エスケナジー、スチュアート（1999年6月22日）。「学習曲線」ヒューストンプレス。2019年10月31日閲覧。
- ^ ダウニング、マーガレット。「HISD 9 年生のうち大学の学位を取得できるのはわずか 15 パーセント」2012 年 4 月 2 日アーカイブ、Wayback Machineに掲載。ヒューストン プレス。2010 年 6 月 17 日木曜日。2010 年 6 月 17 日に閲覧。
- ^ 「HISDの秋学期入学者数が7,000人減少」ヒューストン・クロニクル、2006年11月17日。 2007年9月7日閲覧。
- ^ 「2006–2007 Demographics」HISD Connect。2007年2月。2007年9月8日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2007年9月7日閲覧。
- ^ ab Viren, Sarah. 「新学期 / 人口統計により均一性が求められる可能性 / HISD シニア キャンパスで「標準服装」を求めるケースが増加」(アーカイブ)。ヒューストン クロニクル。2007 年 9 月 3 日月曜日。セクション A、1 ページ。2011 年 10 月 25 日に閲覧。
- ^ ダウニング、マーガレット。「神の子供たち」ヒューストン・プレス。2010年12月22日水曜日。1。2010年12月26日閲覧。
- ^ ダウニング、マーガレット。「神の子供たち」ヒューストン・プレス。2010年12月22日水曜日。2. 2010年12月26日閲覧。
- ^ Swartz, Mimi (2011年10月). 「Super Collider」. Texas Monthly . 2019年4月15日閲覧。
- ^ ab ラドクリフ、ジェニファー。「HISD の白人入学者数が増加」ヒューストン・クロニクル。2014 年 2 月 10 日。2014 年 2 月 11 日に更新。2014 年 2 月 15 日に閲覧。
- ^ 妹尾悦子（妹尾越子Senoo Etsuko）。 「ヒューストン独立学区におけるティーチ・フォー・アメリカ・プログラムの意義」（テキサス州ヒューストン独立学区におけるTeach For Americaプログラムの意義）、アメリカ教育学会紀要。日本アメリカ教育学会 (アメリカ教育学会) 事務局 (事務局)。 (18)、27-40[含日本語文要旨]、2007 年 10 月。 - CiNII データベースのエントリ (アーカイブ) -- 「実際、HISD の教師の 4 分の 1 [原文のまま] は TFA 隊員で構成されています。」 [英語要旨より]
- ^ カーペンター、ジェイコブ（2019年5月9日）。「HISD評議員、ティーチ・フォー・アメリカとの地区契約更新に反対票を投じる」ヒューストン・クロニクル。2019年5月11日閲覧。
- ^ リー、ジョセフィン（2024年7月16日）。「マイク・マイルズがテキサス州の学校基金を、書類の証拠がない可能性のあるダミー会社を通じてコロラド州に移した」テキサス・オブザーバー。 2024年8月20日閲覧。
- ^ メンチャカ、ミーガン（2023年9月19日）。「HISD選出の理事はTEAの買収後、権限を持たない。6人がまだ空席の役職に応募している」ヒューストン・クロニクル。
- ^ ペレス、ミランダ・ダンラップ、クレア・アマリ、ダニャ（2023年6月1日）。「州による買収後のヒューストンISDの新理事会メンバーに会う」ヒューストン・ランディング。 2024年10月22日閲覧。
{{cite web}}: CS1 maint: 複数の名前: 著者リスト (リンク) - ^ ダウニング、マーガレット。「暫定学区長グレニタ・レイサンがHISDを退任することを発表」ヒューストン・プレス。 2024年9月13日閲覧。
- ^ カーティス、グレゴリー。「Behind the Lines: Mrs. Spates and Dr. Raymond」Texas Monthly。1987年9月。第5巻第9号。ISSN 0148-7736。開始: p. 5。引用: p. 5。
- ^ マクアダムス、ドナルド R. 「都市部の学校を救うための戦い - そして勝利!: ヒューストンからの教訓」。ティーチャーズ カレッジ プレス、2000 年。ISBN 0807738840、9780807738849。p . 2。
- ^ マークリー、メラニー。「HISD が学区を 12 の地理的エリアに分割」ヒューストン クロニクル。1994 年 12 月 2 日金曜日。A36。
- ^ 「HISD再編」 Wayback Machineで2014年11月6日にアーカイブ。「ヒューストン独立学区」。2014年10月22日閲覧。
- ^ 「HISD 組織図」ヒューストン独立学区。2010 年 6 月 17 日に取得。2007 年 10 月 27 日にWayback Machineにアーカイブ。
- ^ ホームページ。ヒューストン独立学区。2005年7月2日。2009年5月6日閲覧。
- ^ 「学区と学区長」ヒューストン独立学区。2001年10月30日。2009年5月6日閲覧。
- ^ 「PACT Council Meeting Minutes」（PDF） 。Herod Elementary School。2004年11月4日。 2011年5月25日時点のオリジナル（PDF）からアーカイブ。2009年5月7日閲覧。
- ^ 「SMDC Minutes Archived 2009-06-08 at the Wayback Machine」Horn Academy 2005年1月12日。2009年5月7日閲覧。
- ^ ダウニング、マーガレット。「HISD従業員の昇給なし（更新）2010年12月5日アーカイブ、Wayback Machineにて。」ヒューストン・プレス。2010年6月24日木曜日。2010年6月26日閲覧。
- ^ カレルトン、ドン（1985年）。『赤狩り：テキサスにおける右翼ヒステリー、50年代の狂信と遺産』。3660：テキサス大学出版局。ISBN 978-0292758551。
{{cite book}}: CS1 メンテナンス: 場所 (リンク) - ^ 「Eating It Up」ヒューストン・プレス。1.
- ^ 「On Second Thought – ページ 1 – ニュース – ヒューストン – Houston Press」。
- ^ 「新しい無料朝食プログラムはヒューストン独立学区の生徒にとって大きな魅力です。」(アーカイブ)ヒューストン独立学区。2006 年 11 月 14 日。
- ^ 「HISD-TV – HISDマルチメディア部門」。blogs.houstonisd.org。
- ^ 「HISDTV - About Us Archived 2013-05-28 at the Wayback Machine」ヒューストン独立学区
- ^ 「ヒューストン市併合FAQ」ヒューストン市。1996年10月31日。1996年10月31日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2018年4月24日閲覧。
対照的に、ヒューストン独立学区はヒューストン以外の7つの自治体の領域とハリス郡の未編入領域を含む。
- 1996 年に発行された元の資料では、対象となる自治体は 8 つであると記載されており、パールランドは 1998 年から 2005 年にかけて HISD 内の領域を併合しました。 - ^ 「2020年国勢調査 - 学区参照地図: テキサス州ハリス郡」(PDF)。米国国勢調査局。 2022年6月29日閲覧。- テキストリスト
- ^ 「Bellaire City Archived May 31, at the Wayback Machine」米国国勢調査局2009年3月1日閲覧。
- ^ 「City Map」（PDF） . City of West University Place . 2006年3月3日時点のオリジナル（PDF）からアーカイブ。 2009年2月27日閲覧。
- ^ 「サウスサイドプレイス市、 Wayback Machineで2009年5月31日にアーカイブ」米国国勢調査局。2009年2月27日閲覧。
- ^ 「ミズーリ州シティ市、Wayback Machineで2006年9月25日にアーカイブ」米国国勢調査局。2009年3月1日閲覧。
- ^ 「ジャシント・シティ市[永久リンク切れ ]」アメリカ合衆国国勢調査局。2009年3月1日閲覧。
- ^ 「ハンターズクリークビレッジ市、2009年7月25日アーカイブ、Wayback Machineにて。」米国国勢調査局。2009年2月27日閲覧。
- ^ 「パイニーポイントビレッジ市」は2009年7月7日にWayback Machineにアーカイブされています。アメリカ合衆国国勢調査局。2009年2月27日閲覧。
- ^ 「パールランド市の学区」パールランド市。2018年4月24日閲覧。
- ^ 「併合地図」 パールランド市。2018年4月24日閲覧。
- ^ テキサス州教育法、第130.182条、「ヒューストンコミュニティカレッジシステム地区サービスエリア」。
- ^ 「HISD、ヒューストン市、および都市化されたハリス郡」ヒューストン独立学区。2001年12月24日。2001年12月24日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2020年6月29日閲覧。- この地図は、ここに示されているNorth Forest ISD領域が追加される前のものです。
- ^ 「Airline Improvement District Map」（PDF）。2011年7月24日時点のオリジナル（PDF）よりアーカイブ。|発行者=航空改善地区|アクセス日= 2009 年 11 月 10 日
- ^ 「Strayhorn会計監査官がスタッフォード市立学区を審査へ」テキサス州公会計監査官。2003年9月16日火曜日。2009年1月14日閲覧。
- ^ 「学生の資格」ヒューストン独立学区。2008 年 7 月 14 日にアクセス。2007 年 9 月 22 日にWayback Machineにアーカイブ。
- ^ 「交通機関」HISD Pre-K。2009年5月20日閲覧。2012年3月10日、Wayback Machineにアーカイブ。
- ^ abcdefghi マクアダムス、59ページ。
- ^ マクアダムス、59-60ページ。
- ^ マク アダムス、60ページ。
- ^ 「ヒューストンの学校が制服に 保護者は、この変更が勉強の助けとなり、喧嘩がなくなることを期待している。」AP通信、ダラス・モーニング・ニュース。1991年8月6日。文書ID 0ED562552D8448AE。 「キー中学校の生徒の中には、すでに新学期の服装が決まっている者もいるが、全員が同じものを選んだ。この生徒は市内で初めて制服を着用する。制服は学校から推奨されているが、義務付けられているわけではない。この流行は流行すると予測する者もいるが、同じ服を着ても喧嘩の種は見つからないと言う者もいる。同校のPTA元会長、キャロル・ギャロウェイ氏は、制服を着た生徒の1人が、制服を着ていなかったために2人の生徒が喧嘩しているのを見たことがあると語った。[...]」
- ^ マークリー、メラニー。「成功のための服装/制服を着用する学校が増える」ヒューストン・クロニクル。1994年8月13日土曜日。A29。2011年10月25日閲覧。
- ^ ズボウスキー、コートニー。「HISD が数百万ドルの予算危機に対処するための対策を議論」Wayback Machineに 2011 年 1 月 24 日にアーカイブ。KHOU。2011年 1 月 22 日。2011 年 1 月 23 日に閲覧。
- ^ abc ラドクリフ、ジェニファー。「HISD のランドマークが解体 / 地区の「タージ・マハル」として知られるが、誰もが懐かしがることはないだろう / 古いイメージが消え去る。」ヒューストン・クロニクル。2006 年 9 月 15 日金曜日。B1 MetFront。2009 年 5 月 29 日閲覧。
- ^ ラドクリフ、ジェニファー。「黒人歴史月間を祝う、ハッティ・メイ・ホワイトが公職に選出」ヒューストン・クロニクル。2011年2月13日。2011年7月10日閲覧。
- ^ 「歴史アーカイブ 2012-11-04 at the Wayback Machine。」サム・ヒューストン数学、科学技術センター。 2011年11月22日閲覧。
- ^ Gonzales, JR「サム・ヒューストン高校（旧）」ヒューストン・クロニクル。2010年3月30日。2011年11月22日閲覧。
- ^ Pugh, Clifford (2004年4月11日)。「ヒューストンは50年代と60年代に本当の過去を見つけるだろうか?」ヒューストン・クロニクル。 2019年11月9日閲覧。
- ^ Googleマップ [1] 2010年10月10日閲覧
- ^ 「スタジアム」 (アーカイブ) ヒューストン独立学区。2012年9月2日閲覧。
- ^ ab 「North Forest ISD について」 () North Forest Independent School District。2003 年 8 月 13 日。2011 年 7 月 15 日に閲覧。
- ^ 「2009-2010 改善計画」(PDF)。ノースフォレスト独立学区。p. 7。2012年4月30日時点のオリジナル(PDF)からアーカイブ。2011年11月13日閲覧。
- ^ バラハス、エリック。「ノースフォレストISDは本日正式に閉鎖されます。」KTRK-TV。2013年7月1日。2013年7月1日閲覧。
- ^ クリスチャン、キャロル。「HISD が歴史的運動競技場の解体を計画」ヒューストン・クロニクル。2013 年 10 月 2 日。2013 年 10 月 3 日に閲覧。
- ^ 「リンドン・B・ジョンソン大統領の伝記、Wayback Machineで2012年1月18日にアーカイブ」リンドン・ベインズ・ジョンソン図書館・博物館。2009年1月29日閲覧。
- ^ 「ローラ・ウェルチ・ブッシュ」モスクワ駐在米国大使館。2009年2月27日閲覧。
- ^ ウィルソン、ドニ（2020年2月7日）。「ラニアーの教師がピットブルと祈りについての詩集を執筆」ヒューストン・クロニクル。 2020年3月14日閲覧。
- ^ 「アルベルト・ゴンザレス元司法長官」Whitehouse.gov。2009年2月27日閲覧。
- ^ 「エジソン・E・オーバーホルツァー教授の文書、1905-1967」ヒューストン大学。2009年2月27日閲覧。
- ^ 「元米国教育長官ロッド・ペイジ氏の書簡」フォートワース・スターテレグラム。2009年2月26日。2009年2月27日閲覧。[リンク切れ ]
さらに読む
- 予備報告書、2019 [永久リンク切れ ] -テキサス州教育局、ヒューストンプレスのウェブサイト
- マクアダムス、ドナルド R.「ヒューストンからの教訓」。ダイアン・ラヴィッチ（編集者）。ブルッキングス教育政策論文、1999 年（ブルッキングス教育政策論文）。ブルッキングス研究所出版、1999 年。ISSN 1096-2719。ISBN 9780815791669。
- ムニョス、オリビア、山下さよこ。「テキサス州ヒューストンの中等学校における日本語と日本文化のプログラム」日本語教師会誌。第20巻第1号（1986年4月）、pp.57-60。JSTORで入手可能。
外部リンク
ウィキメディア・コモンズには、ヒューストン独立学区に関連するメディアがあります。
- HISDConnect（モバイル）
- HISDConnect (houston.isd.tenet.edu) のWayback Machine (アーカイブ インデックス) (1997–2002)
- ヒューストンISDプレK 2009年5月30日アーカイブ、Wayback Machineにて
- HISD 図書館サービス
- 建設およびセキュリティサービス
- GreatSchools.net の HISD の学校リスト