言語知能

言語的知能とは、言葉で表現された概念を理解し推論する能力である。より広い意味では、問題解決能力、抽象的推論能力、^[1]、作業記憶能力と関連している。言語的知能は、最もg負荷の大きい能力の一つである。^[2]

言語知能を理解するには、発話と言語を制御するメカニズムを理解することが重要です。これらのメカニズムは、発話生成（話す）、発話理解（聞く）、文章生成（書く）、文章理解（読む）の 4 つの主要なグループに分類できます。

実用的な意味では、言語的知能とは、個人が目標を達成するために書き言葉と口頭の両方の言語を使用できる程度です。^[3]

言語的知能は、ハワード・ガードナーの多重知能理論の一部であり、個人が話し言葉と書き言葉の両方を理解する能力、および自分で話したり書いたりする能力を扱っています。

発話生成は、脳内の思考が理解可能な聴覚形式に変換されるプロセスである。^{[4] [5] [6]}これは、脳のさまざまな領域が関与する多段階のメカニズムである。 最初の段階は計画であり、ここで脳は思考を理解可能な形式に変換する単語や文を構成する。^{[4]これは主に下前頭皮質、具体的には}ブローカ野と呼ばれる領域で発生する。^{[5] [6] [7]次に、脳は計画された発話を既知の音、つまり}音素と関連付けることで、発話に必要な音を物理的に作成する方法を計画する必要がある。 これらの関連付けの場所は不明であるが、補足運動野がこのステップで重要な役割を果たすことがわかっている。^{[4] [8] [ページが必要]最後に、脳は実際に単語を発話するための信号を送る必要がある。 これは}運動前野と運動野によって実行される。^[8]

ほとんどの場合、発話は左半球によって制御されています。一連の研究で、ワイルダー・ペンフィールドらは、右利き（一般的に左半球優位）と左利き（一般的に右半球優位）の患者の脳を調べました。彼らは、利き手に関わらず、ほとんどの場合、左半球が発話を制御する側であることを発見しました。しかし、神経ストレス（出血、脳卒中など）の場合、右半球が発話機能を制御する能力を持つことが発見されました。 ^[9]

言語理解はかなり複雑なプロセスであり、完全には理解されていません。さまざまな研究と実験から、人間の言語を聞くと上側頭溝が活性化し、言語処理はウェルニッケ野内で行われることが判明しています。^{[6] [8] [ページが必要]}

聴覚は発話の生成と理解の両方において重要な役割を果たしている。話すとき、人は自分の発話を聞くことができ、脳は聞いたものをフィードバック機構として使って発話エラーを修正する。^[10] 1回のフィードバック修正が複数回行われると、脳はその修正を将来のすべての発話に取り入れ始め、フィードフォワード機構となる。^[10]これは一部の聴覚障害者に顕著である。聴覚障害やその他の小さな聴覚障害は、話し言葉を理解する能力だけでなく、話す能力にも大きな影響を与える可能性がある。^{[11]しかし、後年になって聴力を失ったとしても、ほとんどの人は正常レベルの言語知能を維持することができる。これは、}聴覚フィードバックがなくても脳のフィードフォワード機構が発話エラーの修正に役立っているためだと考えられている。^[10]

書き言葉の生成は、話し言葉の生成と密接に関係していると考えられています。神経生理学的に言えば、ブローカ野は初期の言語処理に重要であり、 下前頭回は意味処理に重要であると考えられています。^{[6] [8]}ペンフィールドによると、書き言葉は言語とは2つの大きな点で異なります。第一に、脳は考えを音に関連付けるのではなく、考えを記号や文字に関連付ける必要があります。第二に、運動皮質は、話すときとは異なる一連の筋肉を活性化します。^{[8] [ページが必要]}

書き言葉の理解は、話し言葉の理解と同様に、主にウェルニッケ野で起こるようです。^{[8] [ページが必要]}しかし、言語入力を得るために聴覚系を使用する代わりに、書き言葉の理解は視覚系に依存しています。

使用される物理的構造の能力は言語知能を決定する大きな要因ですが、個人の言語能力に関連付けられている遺伝子がいくつかあります。 ^[12] NRXN1遺伝子は一般的な言語能力に関連付けられており、この遺伝子の変異は全体的な言語知能に大きな問題を引き起こすことが示されています。^[12] CNTNAP2遺伝子は言語の発達とパフォーマンスに影響を与えると考えられており、この遺伝子の変異は自閉症スペクトラム障害に関与していると考えられています。^[12] PCDH11は言語能力に関連付けられており、言語知能の変動を説明する要因の1つであると考えられています。^[12]

ウェクスラー成人知能指数 III (WAIS-III) は、言語性 IQ (VIQ) を 2 つのカテゴリーに分類します。

• 言語理解指数( VCI ) -語彙、類似点、情報、理解。
• ワーキングメモリインデックス（WMI） -算術、数字の範囲、文字と数字の順序付け。^{[13] [14]}

一般的に、言語知能全体を検査することは難しいため、さまざまな種類の言語流暢性テストがよく使用されます。^{[5] [7] [15]}

• 意味流暢性テスト – 被験者は動物、台所用品、果物などのグループで単語を生成するよう求められます。このタイプのテストは、被験者が自分にとって意味のある単語を生成する能力に焦点を当てています。このテストは年齢に敏感であることがわかっています。^[15]
• 形式流暢性テスト – 被験者は特定の文字ベースのルールに基づいて単語を生成するよう求められます。このテストは教育レベルに敏感であることがわかっています。^[15]
  • 頭文字流暢性テスト – 特定の文字で始まる単語を列挙するよう被験者に求める正式な流暢性テストの一種。^[15]
  • 除外文字流暢性テスト – 特定の文字を含まない単語を列挙するよう被験者に求める正式な流暢性テストの一種。^[15]
• 動詞流暢性テスト – 被験者は動詞を列挙するよう求められます。その後、被験者は列挙された動詞を使用する能力をテストされます。^[15]
• 言語再現テスト – 被験者は独白を聞くように求められます。その後、被験者は独白を繰り返すように求められ、被験者は元の独白から使用された単語と語義の数に基づいて採点されます。 ^[3]

ある一連のテストでは、子どもに言語流暢性テストを実施したところ、大人に比べて皮質のより大きな部分が活性化し、左半球と右半球の両方が活性化したことが示されました。これは、発達中の脳の可塑性が高いためであると考えられます。 ^[16]

最近、被験者の精神集中度に応じて言語流暢性テストの結果が異なる可能性があることを示す研究が行われました。この研究では、物理的な発話生成メカニズムに精神集中すると発話生成時間が遅くなるのに対し、聴覚フィードバックに精神集中すると発話生成時間が改善しました。^[17]

言語知能はいくつかの複雑なスキルに基づいているため、個人の言語知能に影響を及ぼす可能性のある障害や傷害は数多くあります。

脳の損傷や傷害は、コミュニケーション能力を著しく低下させ、その結果、言語知能を低下させる可能性がある。一般的な重度の損傷の形態は、脳卒中、脳震盪、脳腫瘍、ウイル​​ス/細菌による損傷、薬物関連の損傷である。これらの損傷から生じる3つの主要な言語障害は、失語症、失読症、失書症である。^[8] 失語症は話すことができないことであり、ブローカ野または運動皮質の損傷によって引き起こされる可能性がある。^[8]失読症は読むことができないことであり、ウェルニッケ野などの損傷から生じる可能性がある。^{[8] [ページが必要]} 失書症は書くことができないことであり、ブローカ野または運動皮質の損傷から生じる可能性がある。^[8]さらに、脳の広い領域が損傷すると、これらの障害のあらゆる組み合わせやその他の能力の喪失につながる可能性がある。^[8]

言語能力のみに主に影響を与える障害がいくつかあります。3つの主要な純粋言語障害は、発達性言語統合失調症、特異的言語障害、吃音です。^{[12] 発達}性言語統合失調症（DVD）は、子供が子音と母音の発音に誤りがある障害です。 [12]特異的言語障害（SLI）は、他の領域の知能レベルは正常であるにもかかわらず、患者が言語習得スキルを欠いている障害です。 ^[12]吃音は、音節の不随意な繰り返しによって発話の流れが中断される、かなり一般的な障害です。^[12]

障害によっては多岐にわたる影響を引き起こし、言語障害は多くの可能性のある症状のうちの1つに過ぎません。このタイプの2つの主要な障害は、自閉症スペクトラム障害とてんかんです。^[12] 自閉症スペクトラム障害（ASD）は、患者が社会的スキルの低下と精神的柔軟性の低下に苦しむ障害です。その結果、ASDを患っている多くの患者は、社会的交流の欠如と精神的柔軟性の低下の両方から生じる言語の問題も抱えています。^[12] てんかんは、脳内の電気的機能不全または誤ったコミュニケーションが発作を引き起こし、筋肉のけいれんや体の他の臓器やシステムの活性化につながる障害です。時間が経つにつれて、てんかんは認知機能と行動の衰退につながる可能性があります。この精神的衰退は、最終的に言語能力とコミュニケーション能力の喪失につながる可能性があります。^{[12]一部の著者は、表出言語と聴覚受容、したがって言語障害と聴覚処理}障害 との間に存在する関係について議論しています。

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