トピックとコメント

言語学では、文のトピックまたはテーマとは、何について話されているかであり、コメント（レムまたはフォーカス）とは、トピックについて何が言われているかです。この古い内容と新しい内容への分割は、情報構造と呼ばれます。節はトピックとコメントに分割されることは一般的に認められていますが、場合によっては、それらの境界は、文を分析するために使用されている 特定の文法理論によって異なります。

文のトピックは、文法上の主語とは異なります。トピックは、意味を提供する文脈である実用的な考慮によって定義されます。文法上の主語は、構文によって定義されます。任意の文で、トピックと文法上の主語は同じである場合もありますが、同じである必要はありません。たとえば、「少女に関しては、犬が彼女を噛んだ」という文では、主語は「犬」ですが、トピックは「少女」です。

話題は何について語られているか、また主語は何を行っているかは、エージェント（または行為者）という概念、つまり段落内の文の文脈上の意味によって定義される「行為者」とは異なる概念である場合もあります。たとえば、受動態の動詞を含む英語の節では、トピックは通常主語であり、エージェントは省略されるか、前置詞の後に が続く場合があります。たとえば、「少女が犬に噛まれた」という文では、「少女」が主語とトピックですが、「犬」がエージェントです。

いくつかの言語では、語順やその他の統語的現象は、トピック・コメント（テーマ・レム）構造によって大きく左右されます。これらの言語は、トピック優位言語と呼ばれることもあります。韓国語と日本語は、この例としてよく挙げられます。

文または節レベルの「トピック」または「テーマ」は、さまざまな方法で定義できます。最も一般的なものは次のとおりです。

• 節内のフレーズのうち、その節の残りの部分がそれについてであると理解されているもの。
• トピックが通常現れる節内の特別な位置（多くの場合、節の右端または左端）。

通常の英語の節では、主語は通常トピック/テーマと同じです (例 1)。受動態の場合でも同じです (主語がエージェントではなく患者である場合: 例 2)。

1. 犬が少女を噛んだ。
2. その少女は犬に噛まれた。

これらの節はそれぞれ異なるトピックを持っています。最初の節は犬について、2番目の節は小さな女の子についてです。

英語では、次のように他の文構造を使って文の主題を示すこともできます。

• その少女は犬に噛まれました。
• 犬に噛まれたのは小さな女の子でした​​。

罵り言葉の場合は、かなり複雑になることがあります。次のような罵り言葉（意味のない主語）を含む文を考えてみましょう。

• 雨が降っています。
• この家にはいくらか余裕がある。
• 一年のうち、昼と夜の長さが同じになる日が 2 日あります。

これらの例では、統語上の主語の位置（動詞の左側）は意味のない罵り言葉（「it」または「there」）によって占められており、その唯一の目的は拡張投影原理を満たすことですが、それでも必要です。これらの文では、トピックは決して主語ではなく、語用論的に決定されます。これらすべての場合において、文全体がコメント部分を指します。^[1]

トピック/テーマとコメント/レム/フォーカスの関係は、修辞構造理論- 談話ツリーバンク(RST-DT コーパス) のトピック-コメント関係と混同しないでください。RST-DT コーパスでは、トピック-コメント関係は「一般的な声明または議論のトピックが紹介され、その後、声明またはトピックに関する具体的な発言が行われる」と定義されています。たとえば、「[ポンドに関しては] [一部のトレーダーは、1.5500 のサポートへの下落は、今週のドルにとって好ましい展開かもしれないと述べています。」^{[2] [3]}

言語によってトピックの表記方法は異なります。イントネーションと語順の違いが最も一般的な方法です。トピック化された構成要素を文頭に置く傾向（「トピック・フロンティング」）は広く見られます。トピック・フロンティングとは、トピックがマークされているかどうかに関係なく、トピックを節の先頭に置くことを指します。^[4]ここでも、言語学者は多くの詳細について意見が一致していません。

言語では、新しいトピックを紹介する文と、以前に確立されたトピックについて引き続き議論する文では、異なる種類の文法が使用されることがよくあります。

文が以前に確立したトピックについて議論し続ける場合、トピックを指すために代名詞が使用される可能性が高くなります。このようなトピックは主語になる傾向があります。多くの言語では、以前に確立したトピックを指す代名詞は代名詞ドロップを示します。

英語ではトピック/テーマは節の最初に来て、通常はイントネーションによっても区別されます。^[5]

英語は、文脈上何らかの理由で望ましい場合には、主語重視の表現ではなく、話題重視の表現をかなり使うことができます。その典型的なパターンは、as for、as respects、regarding、concerning、on、re などの前置詞で始めることです。教育的または説明的にこのアプローチは、話し手が、聞き手の注意をある話題から別の話題へと巧みに効率的に導く必要があるとわかっている場合、特に、瞬間瞬間の注意の焦点の誤った配置を積極的に回避する必要がある場合に価値があります。しかし、話題重視の言語ではこのアプローチをデフォルトまたは義務的に使用する場合がありますが、英語などの主語重視の言語では、これは単にオプションであり、呼び出されることはほとんどありません。

• 日本語と韓国語では、話題は通常、話題化される名詞または句の後にそれぞれ-wa (は)または는/은、-(n)eunなどの後置詞で示されます。
• コートジボワールの フランス語では、主題は後置詞「là」で示されます。主題は名詞または名詞群である場合もありますが、必ずしもそうである必要はありません。たとえば、「Voiture-là est jolie deh」（「あの車はきれいですね」）、「Aujourd'hui-là il fait chaud」（「その日は暑いですね」）、「Pour toi-là n'est pas comme pour moi hein」（「あなたにとって、それは私にとってと同じではありませんね」）、「Nous qui sommes ici-là, on attendance ça seulement」（「ここにいる私たちは、ただそれだけを待っています」）などです。
• ロシア語、チェコ語、そしてある程度は中国語とドイツ語などの、いわゆる自由語順言語では、語順が主な手段として使用され、話題が焦点の前に来るのが普通です。たとえば、チェコ語やロシア語などの一部のスラブ語では、どちらの語順も可能です。コメントが文頭にある語順は主観的と呼ばれ（ヴィレム・マテシウスがこの用語を発明し、客観的と対立させた）、ある種の感情的関与を表現します。2 つの語順はイントネーションによって区別されます。
• 現代ヘブライ語では、トピックはコメントの後に続くことがあります。たとえば、この文の統語上の主語は、罵り言葉 זה (「ze」、文字通り「これ」) です。

• アメリカ手話では、文の冒頭で主題を宣言し（眉を上げ、頭を傾けることで示す）、指示対象を説明し、文の残りの部分でその指示対象に何が起こるかを説明します。

トピック・コメント構造の主な応用分野は音声技術、特に具体化された会話エージェントの設計（イントネーションの焦点の割り当て、情報構造と姿勢や身振りとの関係）である。^[6]トピック/コメントの理論を情報検索^[7]や自動要約^{[8]に適用する試みもいくつかあった。}

主語とトピックの区別は、おそらく1844年にアンリ・ヴェイユによって初めて示唆された。 ^[9]彼は情報構造と語順の関係を確立した。ゲオルク・フォン・デア・ガベレンツは心理的主語（大まかに言えばトピック）と心理的客体（大まかに言えば焦点）を区別した。プラハ学派では、トピック・フォーカス分節と呼ばれるこの二分法は、主にヴィレム・マテシウス、^{[10] 、} ヤン・フィルバス、フランティシェク・ダネシュ、ペトル・スガル、エヴァ・ハジチョヴァによって研究されてきた。彼らは主に、トピックとイントネーションや語順との関係に着目してきた。マテシウスはまた、トピックは新しい情報を提供するのではなく、文を文脈に結びつけると指摘した。 1960年代のマイケル・ハリデーの研究は、英語の体系的機能言語学モデルを通じて言語科学の発展に貢献した。^[11]

• 焦点（言語学）
• 述語（文法）
• テキスト機能（体系的機能言語学）
• 主題等価
• 話題化
• トピックマーカー
• 話題を際立たせる言語

• ギボン、タルミー. 1983a.談話における話題の連続性：定量的言語間研究.アムステルダム：アルシュディープ・シン.
• Hajičová, Eva、Partee, Barbara H.、Sgall, Petr . 1998.トピック・フォーカスの表現、三者構造、および意味内容。言語学と哲学の研究 71。ドルドレヒト: Kluwer。(ix + 216 pp.) レビュー
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• ハリデー、マイケル AK (1970)。「言語構造と言語機能」J. ライオンズ (編)、言語学の新地平。ハーモンズワース: ペンギン、140-65 ページ。
• ホケット、チャールズ F. 1958.現代言語学講座. ニューヨーク: マクミラン社. (pp. 191–208)
• マテシウス、ヴィレム。 1975.一般言語学に基づいた現在の英語の機能分析。ヨーゼフ・ヴァチェク編、リブシェ・ドゥシュコヴァー訳。ハーグ – パリ: ムートン。
• カドモン、ニリット。2001年。語用論ブラックウェル出版社。ブラックウェル出版社。
• ランブレヒト、クヌート。1994年。「情報構造と文の形式」ケンブリッジ：ケンブリッジ大学出版局。
• Li, Charles N., Thompson, Sandra A. 1976. Subject and Topic: A New Typology of Languages、Li, Charles N. (ed.) Subject and Topic、ニューヨーク/サンフランシスコ/ロンドン: Academic Press、457–90。
• ペイン、トーマス E. 1997. 形態統語論の記述: フィールド言語学者のためのガイド。 ケンブリッジ: ケンブリッジ大学出版局。
• フォン・デア・ガベレンツ、ゲオルク。 1891. Die Sprachwissenschaft、ihre Aufgaben、Methoden und bisherigen Ergebnisse。ライプツィヒ：ヴァイゲル・ナッハフォルガーへ。
• ヴェイユ、アンリ。 1887.現代言語と現代言語の比較: 一般的な文法に関する質問。 1844年。 『現代言語と古代言語の単語の順序の比較』として英語で出版。

• SFG ページ: テーマ - Alvin Leong による体系的機能文法におけるテーマの初心者向け説明
• イリエフ、IV. ロシア語の否定の属格とその日本語の対応物。国際ロシア研究ジャーナル。1、2018年