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別名 | IIT または IITs (複数形) |
|---|---|
| タイプ | 公立技術研究所 |
| 設立 | 1950年5月15日 |
親機関 | インド政府教育省 |
| 予算 | 103億2,450万ルピー（12億米ドル） （ 2024～25会計年度推定）[1] |
| 位置 | インドの23都市 |
| 言語 | 英語 |
| Webサイト | インド |
インド工科大学（IIT ）は、インドの工学および技術機関のネットワークです。1950年に設立され、インド政府教育省の管轄下にあり、1961年の技術研究所法によって管理されています。この法律では、インド工科大学を国家的重要性を持つ研究所と呼び、技術分野におけるインド最高の機関としての権限、義務、および統治の枠組みを定めています。[2] [3]現在、23のIITがこの法律の対象となっています。[4]各IITは自律的に運営されており、IIT評議会と呼ばれる共通の評議会を通じて他のIITと連携しており、評議会が各IITの運営を監督しています。インド教育大臣は、 IIT評議会の当然の議長です。 [5]
歴史
1940年代後半、ナリニ・ランジャン・サルカール率いる22名の委員会は、マサチューセッツ工科大学（MIT）に倣い、インド各地にこれらの機関と関連する中等教育機関を設立することを勧告した。[39]
最初のインド工科大学は1950年5月、西ベンガル州カラグプルのヒジュリ収容所跡地に設立された。[40]「インド工科大学」という名称は、1951年8月18日の同大学の正式な開校式の前に、マウラナ・アブル・カラム・アザドによって採用された。[41]
1956年9月15日、インド議会はインド工科大学（カラグプル）法案を可決し、同大学を国家重要大学と宣言した。インドの初代首相ジャワハルラール・ネルー氏は、1956年のIITカラグプル校の初代卒業式の演説で次のように述べた。[42]
ここヒジュラ収容所の跡地に、インドの強い意志と、これから作られるインドの未来を象徴するインドの素晴らしい記念碑が立っています。この絵は、インドに訪れる変化を象徴しているように私には思えます。
サルカール委員会の勧告により、ボンベイ（1958年）、マドラス（1959年）、カンプール（1959年）、デリー（1961年）の4つのキャンパスが設立されました。これらのキャンパスの場所は、地域の不均衡を防ぐためにインド全土に分散するように選択されました。[43]インド工科大学法は、新しいIITの追加を反映するように改正されました。[2]
1972年のIIT評議会の第10回会議では、当時のIT-BHUをIITに転換することも提案され、IIT評議会によって委員会が任命されたが、政治的な理由により、当時は希望していた転換は達成されなかった。[44] IT-BHUは、1972年以来、学部課程ではインド工科大学連合入学試験（IIT-JEE）、大学院課程では工学大学院適性試験（GATE）を通じて入学を受け付けてきた。最終的に、2012年にバナーラス・ヒンドゥー大学工科大学がIITのメンバーとなり、IIT（BHU）バラナシに改名された。[24]
アッサム州の学生運動により、ラジブ・ガンディー首相はアッサムに新しいインド工科大学を設立することを約束した。これにより、 1994年にアッサム協定に基づきグワハティに6番目の大学が設立された。
2001年、ルールキー大学はインド工科大学ルールキー校に改組された。[14] 過去数年間、新しいインド工科大学設立に向けた動きがいくつかあった。2003年10月1日、アタル・ビハリ・ヴァジパイ首相は「必要な将来性と可能性を持つ既存の学術機関をアップグレードすることにより」より多くのインド工科大学を設立する計画を発表した。[45]その後の展開により、2003年11月、インド工科大学に改組される5つの機関の選定を指導するSK女子大学委員会が結成された。サルカール委員会の最初の勧告に基づき、新しいインド工科大学は全国に分散されるべきであると決定された。政府がこの地域の不均衡を是正する意向を表明すると、16の州がインド工科大学を要求した。SK女子大学委員会はインド工科大学を目指す機関に厳格なガイドラインを規定したため、[46]最終検討対象として選ばれたのは7つの大学のみであった。[47]インド国外でもIITを開設する計画があると報告されているが、この点に関してはあまり進展がない。[48]最終的に第11次5カ年計画では、8つの州が新しいIITの設立対象として特定された。
2008年から2009年にかけて、ガンディナガル、ジョードプル、ハイデラバード、インドール、パトナ、ブヴァネーシュワル、ロパール、マンディの8つの新しいIITが設立されました。
2015年から2016年にかけて、 2016年の法案改正により承認され、ティルパティ、パラカド、ダルワド、ビライ、ゴア、ジャンムーの6つの新しいインド工科大学が設立され、同時にインド鉱山学校ダンバード校がインド工科大学ダンバード校に改組された。[30]
2017年から2018年にかけてインド工科大学（IIT）全体に中央政府が割り当てた予算は、総額700億ルピー（8億4000万米ドル）をわずかに上回る額だった。しかし、インド人学生が米国で高等教育を受けるために費やした総額は、中央政府がすべてのIITに支出した金額の約6倍に上った。[49]
2023年6月、インドとタンザニアの教育当局は、インド工科大学マドラスのサテライトキャンパスとして、タンザニア自治領ザンジバルにインド工科大学初の海外キャンパスを設立すると発表した。キャンパスは2023年10月に授業を開始する予定である。[50]
組織構造
インド大統領は職権上の 訪問者であり、[51]残余権限を有する。大統領の直下にはIIT評議会があり、連邦政府の技術教育担当大臣、すべてのIITの学長、すべてのIITの理事、大学助成委員会の委員長、 CSIRの事務局長、 IIScの会長、IIScの理事、国会議員3名、教育省の合同評議会秘書官、および連邦政府、AICTE、訪問者からそれぞれ3名ずつ任命された者で構成される。[52]
IIT評議会の下には各IITの理事会がある。理事会の下にはIITの最高学術責任者兼執行責任者であるディレクターがいる。 [53]組織構造上、ディレクターの下には副ディレクターがいる。ディレクターと副ディレクターの下には、学部長、学科長、教務部長、学生評議会の会長、ホール管理委員会の議長がいる。教務部長はIITの最高管理責任者であり、日々の運営を統括する。[53]学科長の下には教員（教授、准教授、助教授）がいる。ウォーデンはホール管理委員会の議長の下にいる。[54]
技術研究所法
工科大学法（議会法）は、インド工科大学（IIT）に学位授与権を含む法的地位を与えている。同法は1961年12月20日に官報で1961年法律第59号として告示され、1962年4月1日に発効した。同法はまた、これらの大学を国家重要大学と宣言している。[2] [55]
学術
IITはインドの他の工科大学に比べて比較的高い助成金を受け取っている。[56]他のほとんどの工科大学への政府資金の総額は年間1億～2億ルピー（200万～400万ドル）程度であるのに対し、各IITへの資金提供額は年間9億～13億ルピー（1900万～2700万ドル）と幅がある。 [ 47 ]その他の資金源には、学生の授業料、産業界からの研究資金、卒業生からの寄付などがある。IITの教員と学生の比率は1：6から1：8である。[57] IIT評議会常任委員会（SCIC）は、学部ごとに教員と学生の比率の下限を1：9と規定している。 IITは、タッカー委員会（1959-1961）の勧告に従い、学部生の授業料の約80％を補助し、すべての工学修士課程の学生と研究奨学生（PhD）に奨学金を支給して、学生の高等教育を奨励している。 [58]学部生が負担する費用は年間約18万ルピーである。 [59] OBC、ST、SCカテゴリーの学生、女子学生、身体障害のある学生も奨学金を受ける資格がある。[60] [61]
さまざまなIITは自律的に機能しており、国家的重要性を持つ機関という特別な地位により、実質的に地域政治や学生政治から自由なIITの円滑な運営が促進されている。このような自律性により、IITは官僚的な障害に煩わされることなく、カリキュラムを作成し、教育要件の変化に迅速に適応することができる。政府はIITの内部政策決定（教員採用やカリキュラムなど）を直接管理していないが、IIT評議会に代表を送っている。すべてのIITでの授業言語は英語である。[62]電子図書館では、学生はオンラインジャーナルや定期刊行物にアクセスできる。IITとベンガルールのIIScは、教育省と共同で、技術強化学習に関する国家プログラムに基づき、さまざまな分野の実際の講義の無料オンラインビデオを提供する取り組みを行っている。この取り組みは、すべての学生が質の高い教育を受けられるようにするために行われている。[63]
各IITの学術方針は、その評議会によって決定されます。評議会は、IITのすべての教授と学生の代表者で構成されます。選挙で選ばれた評議会を持つ多くの西洋の大学とは異なり、IITには学術評議会があります。学術評議会は、カリキュラム、コース、試験、結果を管理および承認し、特定の学術問題を調査する委員会を任命します。研究所の教育、トレーニング、研究活動は、教育水準を維持するために、定期的に評議会によって審査されます。[64] IITのディレクターは、当然の評議会議長です。
すべての IIT は、パフォーマンス評価のクレジット システムに従っており、コースは重要性に基づいて比例的に重み付けされています。合計点数 (通常は 100 点満点) が成績の基礎となり、点数の範囲にグレード値 (10 点満点) が割り当てられます。クラス全体の全体的なパフォーマンスを考慮して相対評価が行われる場合もあります。各学期ごとに、学生はパフォーマンスに基づいて 0 から 10 のスケールで評価されます。これは、すべてのコースの成績ポイントとそれぞれのクレジット ポイントの加重平均を取ることによって行われます。各学期の評価は個別に行われ、その後、すべての学期の加重平均を使用して累積成績ポイント平均(CGPA または CPI (累積パフォーマンス指数) として知られています) が計算されます。
学部教育学位
工学士（BTech）の学位は、学生登録数で見るとIITで最も一般的な学部学位ですが[要出典] 、理学士（BS）の学位、理学修士または文学修士を統合した二重学位も提供されています。BTechコースは8学期制の4年プログラムに基づいていますが、[65]二重学位および統合コースは10学期制の5年プログラムです。すべてのIITで、BTechおよび二重学位コースの1年目はすべての学生に共通のコース構造になっていますが、一部のIITでは、単一の学科紹介関連コースも含まれています。[66]共通コースには、コンピューター、電子工学、機械工学、化学、電気、物理学など、ほとんどの学科の基礎が含まれます。 1年目の終わり（IITマドラス校、IITハイデラバード校、IITビライ校、IITパラカド校、IITルールキー校では最初の学期の終わり）に、最初の2学期の成績に基づいて、成績優秀な学生に学科を変更するオプションが与えられます。[67]このような変更は、その基準が通常厳しく、 [67]最も成績優秀な学生に限定されているため、最終的にほとんど行われません。
2年目以降、学生はそれぞれの学部の科目のみを勉強する。[68]これに加えて、学生は教育の幅を広げるために他の学部の必修上級コースを受講しなければならない。人文社会科学部からの別の必修コース、時には経営コースも強制される。[69] 最終学年では、ほとんどの学生はそれぞれのIITの就職斡旋プロセスを通じて業界や組織に配属されるが、一部の学生はより高等な研究に進むとき、または企業に直接応募して仕事に就くときに、これをオプトアウトする。[70]
大学院教育
修士号および大学院卒業証書
IIT は、技術修士 (MTech)、経営管理修士 (MBA)、理学修士 (MSc)など、いくつかの大学院プログラムを提供しています。一部の IIT では、デザイン修士 (M.Des.)、情報技術大学院ディプロマ (PGDIT)、医学科学技術修士( MMST )、都市計画修士(MCP)、文学修士(MA)、知的財産法大学院ディプロマ (PGDIPL)、海事運営および管理大学院ディプロマ (PGDMOM) などの専門大学院プログラムを提供しています。
IIT の中には、MS (研究による) プログラムを提供しているところもあります。MTech と MS は、それぞれ米国の大学の論文なし (コースベース) と論文 (研究ベース) の修士課程に似ています。工学の修士課程への入学は、工学大学院適性試験(GATE) のスコアを使用して決定され、理学の修士課程への入学は、M.Sc. 共同入学試験(JAM) のスコアを使用して決定されます。
いくつかの IIT には、経営学またはビジネス管理学の修士号を提供する経営学部があります。
2015年4月、IITボンベイはセントルイスのワシントン大学と共同で初の米印共同EMBAプログラムを開始した。[71]
学士・修士の二重学位
IIT は、従来とは異なる BTech と MTech を統合した教育プログラム「デュアル ディグリー」も提供しています。これは、特定の専門分野での学部課程と大学院課程を統合したものです。これは、従来の BTech (4 年間) の 6 年間に続いて MTech (2 年間) を修了するのに対し、 5 年間で修了します[72] 。 [73]統合された理学修士プログラムも、従来の大学制度に反して、理系の学部課程と大学院課程を単一の学位プログラムに統合した IIT の一部で提供されています。これらのプログラムは、卒業生が別の機関に進学せずに IIT で大学院課程を修了できるようにするために開始されました。
博士号
IIT は、博士課程の一環として哲学博士号 (PhD) も提供しています。このプログラムでは、候補者は、協会から学術的に興味のあるトピックを与えられるか、業界から与えられたコンサルティング プロジェクトに取り組まなければなりません。プログラムの期間は、通常、指定されておらず、特定の分野によって異なります。PhD 候補者は、論文を提出するとともに、論文の口頭試問を行う必要があります。ティーチング アシスタント(TA) とリサーチ アシスタント(RA) が提供されることもよくあります。
IITはNITやIIScと合わせて、インドの工学博士号取得者の約80％を占めています。[74] IITでは現在、 GATEスコアの必須条件なしでも博士課程への入学が可能です。[75] [76]
文化と学生生活
すべてのIITは、学生、研究者、教員にキャンパス内の居住施設を提供しています。学生はIIT滞在中、寮（ホールと呼ばれることもあります）に住んでいます。すべてのIITの学生は、最初の1年間は、国立士官候補生部隊（NCC）、国家奉仕計画（NSS）、国立スポーツ組織（NSO）の中から選択する必要があります。 [77]すべてのIITには、バスケットボール、クリケット、フットボール（サッカー）、ホッケー、バレーボール、ローンテニス、バドミントン、陸上競技用の運動場と、水上競技用のプールがあります。通常、寮にも独自の運動場があります。
さらに、毎年、インターIITスポーツ大会が開催され、全23校のIITからの参加者が13種類のスポーツで総合優勝トロフィーを競います。インターIIT文化大会や技術大会とともに、これらはすべて毎年12月のさまざまな日に開催されます。
技術と文化のフェスティバル
すべての IIT では、通常 3 日間または 4 日間続く技術フェスティバルを毎年開催しています。テクニカルフェスティバルは、Shaastra (IIT Madras)、Advitiya ( IIT Ropar )、Kshitij (IIT Kharagpur)、Techfest (IIT Bombay)、Technex (IIT-BHU Varanasi)、Cognizance (IIT Roorkee)、Concetto ( IIT-ISM Dhanbad )、Tirutsava ( IIT Tirupati )、Nvision (IIT ) です。ハイデラバード)、メラズ (IIT ビライ)、アマルテア (IIT ガンディナガル)、テククリティ(IIT カンプール)、トリスト (IIT デリー)、テクニシュ(IIT グワーハーティー)、ウィセネア(IIT ブバネシュワール)、テクヌンクトゥス (IIT ジャンムー)、エクゾディア(IIT マンディ)、フルクサス (IIT インドール)、チェレスタ (IIT) Patna) とIGNUS [壊れた錨] (IIT Jodhpur) Petrichor (IIT Palakkad)。そのほとんどは1月か3月に開催されます。テックフェスト（IITボンベイ）は、参加者数と賞金の点でアジアで最も人気があり、最大の技術フェスティバルの1つでもあります。学生が科学技術の才能を披露するプラットフォームを提供していることから、国連教育科学文化機関（UNESCO ）から後援を受けています。シャーストラは、 ISO 9001:2000認証を取得し、正式な品質管理システムを実装した世界初の学生運営イベントという名誉を持っています。 [78]技術と管理の両方に重点を置いていることからテクノマネジメントフェスティバルとしてブランド化されているクシティジは、スポンサー資金でこれらのフェスティバルの中で最大です。
IIT では毎年文化祭も開催されており、3 ～ 4 日間続きます。これらには、トムソ(IIT ルールキー)、カシヤトラ(IIT BHU バラナシ)、アルチェリンガ(IIT グワハーティ)、エクゾディア(IIT マンディ)、サーランとパラドックス (それぞれ IIT マドラス BTech と BS Degree の年次祭典)、スプリング フェスト(SF としても知られる IIT カラグプール)、ランデブー(IIT デリー)、メラズが含まれます。 (IIT Bhilai)、Tirutsava (IIT Tirupati)、Srijan (以前はサートゥルナーリア、IIT Dhanbad として知られていました)、Tarang (culfest) (以前は Rave)、Anwesha (IIT Patna)、SPANDAN (IIT Jodhpur)、Renao (IIT Jammu)、Petrichor (IIT Palakkad)、Blithchron (IIT Gandinagar)、 ELAN (IIT ハイデラバード)、Alma Fiesta (IIT ブバネシュワール)、ムード インディゴ(IIT)ボンベイ（Mood-I としても知られる）、アンタラグニ（IIT カンプール）、ツァイトガイスト（IIT ローパール）です。
学術ランキング
IITは一般的に、工学分野でインドの他のすべての工科大学よりも上位にランクされています。Outlook Indiaの2017年のトップ工科大学によると、インド内のトップ4の工科大学はIITでした。[79] 2019年のQS世界大学ランキングでは、IITボンベイが162位で最高位となり、IITデリー（172）、IITマドラス（264）、IITカンプール（283）、IITカラグプル（295）、IITルールキー（381）、IITグワハティ（472）が続きました。[80]インド教育省が発表した2022年のNIRFランキングでは、 IITマドラスは工学部門で7年連続、総合部門で4年連続で1位にランクされています。 [81]
予約ポリシーと差別
IIT は積極的差別是正措置を実施し、SC/ST/OBC-NCL/EWS/PWD/女子の受験者を含む社会の「後進層および弱者層」に留保を提供しています。座席の約 50% は後進カーストの証明書を持つ受験者用に留保され、さらに 10% の座席は経済的に弱い層の基準を満たす一般 (留保なし) カテゴリーの受験者用に留保されています。さらに、留保カテゴリーの学生は、留保なしカテゴリーの学生に比べて大幅に低い授業料を支払います。
保留地政策の実施、経済援助の提供、および1989年の指定カーストおよび指定部族（残虐行為防止）法の施行にもかかわらず、IITはカーストに基づく差別の申し立てに直面してきました。保留地出身の学生の自殺の例は、この進行中の問題を例証するためによく引用されます。[94] [95] [96] [97] [98] [99]しかし、自殺率は保留地出身の学生と非保留地出身の学生の両方で一貫しているように見えることに注意することが重要です。[100]
批判
IITは学界内外から批判を受けている。主な懸念としては、人材流出を助長しているという主張や、厳格な入学試験が大学への指導を促し、学生に大きなプレッシャーを与えているという主張などがある。最近では、著名なIIT関係者もIITの教育と研究の質に疑問を呈している。[101] [102]
インド工科大学の数はここ数十年で3倍に増加したが、新設の大学は他の大学と比べて地位を確立するのに苦労している。インドの会計監査官による2021年の報告書では、新設のインド工科大学が研究、教員や学生の募集、学生の定着率の目標を達成していないことや、インフラ整備の遅れに悩まされていることを批判している。[103] [104]
近年、学生の自殺の数が大きな注目を集めている。[105]
頭脳流出
メディアや学界によるIITシステムへの批判の中で、共通する概念は、それが頭脳流出を助長するというものである。 1990年代初頭に自由化が始まるまで、インドはIIT卒業生の先進国、特に米国への大規模な移住を経験していた。1953年以来、約2万5,000人のIIT卒業生が米国に定住している。[106]米国はインドの納税者のお金でIITの教育に補助金を出して利益を得ているため、批評家はIITの教育に補助金を出すのは無駄だと言っている。一方で、IIT卒業生が母国に送金する資本は、1990年代まで大幅な貿易赤字を抱えていたインドの外貨準備高拡大の主な源泉であったと主張し、卒業生の国外移住を支持する人もいる。[要出典]全米経済研究所 の2023年の調査によると、JEEの得点上位1,000人のうち36%が海外に移住したのに対し、上位100人ではその割合は62%で、主に米国や大学院への移住であった。[107]
この傾向は、1990年代に米国でさらに研究を進めた何百人ものIIT卒業生がインドに戻り始めたため、いくぶん逆転した（逆頭脳流出と呼ばれている）。 [108] 1990年代から2000年代にかけて、知的損失の程度は大幅に減少し、海外に行く学生の割合は、一時70％にも達したが、2005年には約30％にまで減少した。[108]これは主に、インド経済の自由化と、以前は閉鎖されていた市場の開放によるものである。政府の取り組みにより、IITの学生は起業家プログラムに参加するよう奨励され、外国投資が増加している。新興の科学産業や製造業、北米や西欧からの技術職のアウトソーシングにより、インドでは意欲的な卒業生に機会が生まれている。さらに、IITの卒業生は母体となる機関に惜しみなく貢献している。[109]
入学競争
IIT-JEEという非常に競争の激しい試験のために、高額の授業料でIIT-JEEに向けた集中的な特別対策を提供する多数の指導機関が全国に設立された。これは特定の地域や裕福な家庭出身の学生に有利だと言われている。一部の指導機関は、毎年800人近くの合格者を個別に指導してきたと述べている。[110]ある推計によると、IIT-JEEに合格した学生の95%近くが指導クラスに参加していた。[111]実際、数十年前でさえIIT入学試験対策に関してはそうであった。2010年1月のインド科学研究所での講演で、2009年のノーベル化学賞受賞者であるベンカトラマン・ラマクリシュナンは、インドの工学部や医科大学のいずれにも入学できなかったことを明らかにした。[112]彼はまた、両親が古い考え方を持っていたため、IIT入学試験の準備のためのコーチングクラスを信じず、「ナンセンス」だと思っていたと語った。[112]
CBSで放映されたドキュメンタリーの中で、サン・マイクロシステムズの共同創設者であるヴィノド・コスラは「私が知る限り、インド工科大学はおそらく世界で最も入学が難しい学校だ」と述べている。[113]このドキュメンタリーはさらに「ハーバード、MIT、プリンストンを合わせると、インドにおけるインド工科大学の地位がわかってくる」と結論づけ、エリート校に対する競争と需要を描いている。
すべての子供が同じような適性レベルにあるわけではなく、異なるパラダイムや分野で熟練している可能性があります。このため、試験の実施方法やインド人コミュニティで学生が強制される方法に対する批判が起こっています。これらの苦情を受けて、IIT-JEE の形式は 2006 年に再編成されました。[114] 客観的な質問パターンに変更された後、当初は IIT-JEE の主観的なパターンに適していないと考えていた学生でさえ、試験を受けることを決めました。この再編成は、学生のコーチング クラスへの依存を減らすことを意図していましたが、コーチング クラスに登録する学生の増加につながりました。[115]一部の人々 (主に IIT 卒業生) は、IIT-JEE の変更されたパターンを批判しています。彼らは、IIT-JEE は伝統的に学生の基礎の理解と、それを適用して困難な未知の問題を解決する能力をテストするために使用されているが、現在のパターンでは応用の部分があまり重視されておらず、学生の質の低下につながる可能性があるとしています。[116]
IIT-JEEは英語とヒンディー語のみで実施されており、地域言語を主言語とする学生にとっては困難となっている。2011年9月、グジャラート高等裁判所は、グジャラート語での試験実施を求めるグジャラート人協会による公益訴訟を審理した。 [117] 2度目の請願は、10月にナブサリのサヤジ・ヴァイブハブ・サルヴァジャニク・プスカヤ・トラストによって提出された。[118]試験をタミル語で実施することを求める別の請願は、マドラス高等裁判所に提出された。請願では、地域言語で試験を実施しないことはインド憲法第14条に違反すると主張された。[119] IIT評議会は、2017年以降に発効する入学試験構造の大幅な変更を勧告した。[120]
参照
参考文献
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さらに読む
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- Kripalani, Manjeet、Engardio, Pete、Spiro, Leah Nathans (1998)。「インドの天才たち - インド工科大学のスター工場内部」。Bloomberg BusinessWeek (国際版)。1999年2月18日時点のオリジナルよりアーカイブ。
- キルパル、ヴィニー;グプタ、ミーナクシ (1999)。予約による平等。インド：ヴェダムス。ISBN 81-7033-526-4。
- デブ、サンディパン (2004)。IITの方々。インド：ペンギンブックス。ISBN 0-670-04986-7。
- Rajguru, Suvarna (2005 年 12 月 30 日)。「IIT がこんなに魅力的な理由」。LittleINDIA。2006 年 9 月 3 日時点のオリジナルよりアーカイブ。2006年8 月 27 日閲覧。
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- バガット、チェタン（2004）。『ファイブ・ポイント・サムズ：IITでやってはいけないこと』インド：ルパ・アンド・カンパニーISBN 81-291-0459-8。
- アガルワル、ラジーブ（2013）。『IITで学ばなかったこと』インド：ランダムハウス。ISBN 978-8-184-00486-1。
- EC 州スッバラオ (2008)。卓越性への目 – IIT Kanpur の革新的な 50 年。インド：ハーパーコリンズ・インド。ISBN 978-81-7223-769-1。
外部リンク
ウィキクォートにインド工科大学に関する引用があります。
ウィキメディア・コモンズには、インド工科大学に関連するメディアがあります。
- 公式ウェブサイトIIT Council
- 1961 年技術研究所法 (PDF)