AEDIPS

AEDIPS（スコットランド教育開発・改善専門家協会）は、スコットランドの教育の発展を支援する協会であり、特に教育を受ける権利と質の向上に重点を置いていた。

以前はAEAS（スコットランド教育アドバイザー協会）として知られていたAEDIPSは、 2005年3月4日の年次総会で名称と規約を更新しました。 ^{[ 1 ]}これは、焦点の変化を反映し、スコットランドの教育における質の向上、カリキュラム、専門能力開発の分野で働く専門家の役割の変化を認識することを目的としていました。^{[ 2 ]}さらに、当時協会の会長であったトミー・ドハーティは、この会議で、この名称変更は「アドバイザーが最近の教育に関する議論で事実上見えなくなっており、より高い存在感を示す必要がある」という問題に対処するのに役立つだろうと述べました。^{[ 3 ]}

AEDIPSは、スコットランドの地方自治体において、教育のあらゆる分野で新たに学校支援に携わる約500名の教育専門家が集まるフォーラムとして機能しました。彼らは、教育の改善、カリキュラム開発、専門能力開発といった分野で活動していました。AEDIPSの会員資格は、常勤職員、派遣職員、コンサルタント、そして地方自治体での仕事を離れたものの、スコットランドの教育動向を把握し続けたいと考えている元教育改善・開発専門家にも開かれていました。

1年後の2006年2月24日に開催されたAEDIPS 2006年次会議で、ボイドとノリス（2006）は、「1996年の地方自治体の再編と1999年のスコットランド議会の設立以来、地方自治体の顧問の役割は大きく変化し、その結果、役割の変化に関連するさまざまな問題が浮上した」と示唆した。^{[ 2 ]}そこで、ブライアン・ボイド（当時AEDIPSスコットランドの名誉会長）とフィオナ・ノリス（品質改善担当官でAEDIPS執行部のメンバー）は、AEDIPSのメンバーが現在直面している変化と責任について批判的だった。^{[ 4 ]}

2012年9月、AEDIPS協会は「現在の財政および教育環境において、期待されるほど効果的に運営を続けることはもはや不可能である」として解散した。^{[ 5 ]}

• AEDIPSウェブサイト