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| モットー | 都市の中心における精神生活[1] |
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| タイプ | 公立 大学院大学 |
| 設立 | 1961 |
学術的所属 | ニューヨーク市立大学 |
| 予算 | 1億3,470万ドル（2018年）[2] |
| 社長 | ジョシュア・ブルンバーグ |
| 学長 | スティーブ・エヴェレット |
教員 | 1,840 (2015) |
| 学生 | 607（非博士課程、修士課程を含む）（2024）[3] |
| 2,621（2024）[4] | |
| 位置 | 、、 アメリカ合衆国 北緯40°44′55″ 西経73°59′01″ / 北緯40.7485° 西経73.9836° / 40.7485; -73.9836 |
| キャンパス | 都市部、570,000平方フィート（53,000 m 2）[5] |
| 新聞 | 弁護士 |
| 色 | 青と黒[6] |
| Webサイト | 詳しくはこちら |
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ニューヨーク市立大学大学院・大学センター（CUNY大学院センター）は、ニューヨーク市にある公立の 研究機関および大学院大学です。1961年にニューヨーク市立大学大学院研究科として設立され、1969年に大学院・大学センターに改名されました。ニューヨーク市立大学（CUNY）システムの主要な博士号授与機関として機能しているCUNY大学院センターは、「R1：博士号取得大学 - 非常に高い研究活動」に分類されています。[7]
CUNY大学院センターは、マンハッタンのミッドタウン、フィフスアベニュー365番地にあるB.アルトマンアンドカンパニービルにあります。31の博士課程、14の修士課程を提供し、30の研究センターと研究所を運営しています。大学院センターは約140人の中核教員を雇用しており、CUNYの11の上級大学から任命された1,800人の教員も雇用しています。2024年6月現在、大学院センターには3,228人の学生が在籍しており、そのうち2,621人、つまり81％が博士課程の学生です。[8] 2024年秋学期には、CUNY大学院センターのすべての博士課程の応募者の16.3％に入学が許可されました。[9]
大学院センターの主要図書館は、アメリカの数学者ミナ・リースにちなんで名付けられ、合計620万冊以上の蔵書を持つ31の大学からなるCUNY図書館ネットワークの一部である。1968年以来、CUNY大学院センターはニューヨーク公共図書館と協定を結んでおり、教員と学生はスティーブン・A・シュワルツマン・ビルにあるNYPLの研究コレクションを貸し出す特権が拡大している。[10]大学院センターの建物には、一般に公開されている独立した展示スペースであるジェームズ・ギャラリーや、NYCメディアとCUNY TVのテレビスタジオも入っている。
CUNY 大学院センターの教授陣には、ノーベル賞、アーベル賞、ピューリッツァー賞、全米人文科学賞、全米科学賞、全米人文科学基金、ロックフェラー・フェローシップ、ショック賞、バンクロフト賞、ウルフ賞、グラミー賞、ジョージ・ジーン・ネイサン劇評賞、グッゲンハイム・フェローシップ、ニューヨーク市長科学技術優秀賞、科学者・技術者のための大統領若手賞の受賞者や、アメリカ芸術科学アカデミーおよび米国科学アカデミーの会員が含まれています。
歴史
CUNYは1961年に大学院研究科を通じて博士課程教育を開始し、[11] 1965年にダニエル・ロビンソンとバーバラ・スターンに最初の2人の博士号を授与しました。ロビンソンはオックスフォード大学の元哲学教授で、心理学の博士号を取得しました。[12]一方、元ラトガース大学のスターンは英文学の博士号を取得しました。[13]
1969年、大学院研究科は正式に大学院・大学センターとなった。[14]数学者のミナ・S・リースが1969年から1972年に退職するまで、同大学の初代学長を務めた。[15]リースの後任として環境心理学者のハロルド・M・プロシャンスキーが大学院センター長となり、1990年に死去するまでその職を務めた。[16]スティーブン・M・カーン副学長が1991年春に副学長に任命された。 [17]心理学者のフランシス・デゲン・ホロウィッツが1991年9月に学長に任命された。 [18] 2005年、ホロウィッツの後任として、同校の副学長で英文学教授のウィリアム・P・ケリーが就任した。[19]
ケリーが大学院センターに在任中、大学は収益の大幅な増加、学生への資金提供機会の増加、卓越した教授陣の増加、そして全体的な復活を遂げた。[20]これは、大学院センターの戦略計画に明記された3つの主要目標に沿ったものである。[21]その最初の目標は、学生支援の強化である。2013年には、83件の博士論文年奨学金が総額165万ドルで授与された。大学院センターはまた、論文段階の前に研究を進めるための新しいプログラムを開発しており、これにはアーカイブ作業も含まれる。大学の財政が安定しているため、総長はこれらの奨学金の価値を段階的に高めることができた。2013年から2014年まで延長されたパッケージは、奨学金を増やし、教育要件を軽減する。2001年に大学院センターは学生支援に1400万ドルを提供し、2013年秋には5100万ドルの学生支援を提供した。[21]
2013年4月23日、ニューヨーク市立大学理事会は、マシュー・ゴールドスタイン学長の退任に伴い、7月1日よりケリー学長がニューヨーク市立大学の暫定学長に就任すると発表した。[22]歴史学者のチェイス・F・ロビンソンGC副学長は、2013年に大学院センターの暫定学長に任命され、2014年7月から2018年12月まで学長を務めた。[23] [24]
ジョイ・コノリーは2016年8月に学部長に就任し、2018年12月に暫定学長となった。[25]ジュリア・リグレーは2018年12月に暫定学部長に任命された。 [26] 2019年7月、コノリーがアメリカ学術協会の会長に任命されたため、ジェームズ・ミュースケンスが暫定学長に就任した。[27] 2020年3月30日、カリフォルニア大学ロサンゼルス校の大学院教育担当副学部長兼大学院学部長であるロビン・L・ガレルが大学院センターの次期学長に発表された。彼女は2020年8月1日に就任し[28]、2023年9月28日まで務めた。[29]
スティーブ・エヴェレットは2021年8月に学部長兼上級副学長に就任した。ジョシュア・ブランバーグは2023年10月2日に暫定学長に就任した。[30]
キャンパス
CUNY大学院センターのメインキャンパスは、ニューヨーク市ミッドタウン・マンハッタン地区の34丁目と5番街にあるB.アルトマン・アンド・カンパニー・ビルにあります。CUNYはB.アルトマン・ビルをオックスフォード大学出版局と共有しています。[ 31 ] 2000年以前は、大学院センターはニューヨーク公共図書館本館の向かいにある西42丁目のエオリアン・ホールにありました。[32] 2017年、マンハッタンのハーレム地区のセント・ニコラス・テラス85番地にあるCUNY先端科学研究センターがCUNY大学院センターの一部になりました。[33]
先端科学研究センター
大学院先端科学研究センター（CUNY ASRC）は、研究と教育のための学際的なSTEMセンターです。ナノサイエンス、フォトニクス、構造生物学、神経科学、環境科学の5つの関連分野をカバーしています。CUNY ASRCは、アッパーマンハッタンのシティカレッジキャンパスの南端にある200,000平方フィート（19,000 m 2 ）の建物にあります。[34] [35] 2014年9月にオープンしたCUNY ASRCは、科学研究と教育の向上を目指す数十億ドル規模のプロジェクトであるCUNYの「科学の10年」イニシアチブの成果です。[36]
CUNY ASRCは2017年春に正式にCUNY大学院センターに加わりました。[33]現在、CUNY ASRCはCUNYの市全体の研究ネットワークの主要な部分の1つです。センターが開設されてから5年後、200人以上の大学院生、学部生、高校生がCUNY ASRCの科学者から指導を受けました。[37] [38]その間、センターは400を超える会議、セミナー、ワークショップを主催し、CUNYの教員に60万ドルを超えるシード助成金を授与しました。[37]
研究の取り組み
CUNY ASRC は、さまざまな分野の研究者が協力して科学の進歩を図るという理念に基づいて設立されました。したがって、5 つの関連分野で構成されています。
- ナノサイエンス: 生物界からインスピレーションを得て、バイオメディカルからエネルギー生産までさまざまな分野を進歩させる新しい材料やデバイスを創り出す、極小スケールでの探究
- フォトニクス: 将来の光学コンピュータ、超高感度カメラ、携帯電話技術のために、光、熱、電波、音を制御する新しい方法を発見する
- 構造生物学: 物理学と化学を組み合わせて分子レベルと細胞レベルで生物学を研究し、病気の新しい治療法を見つけることを目指します。
- 神経科学：脳が環境や社会経験を感知し、それに反応する方法を研究します。神経ネットワーク、代謝変化、脳細胞内で発生する分子シグナルに焦点を当て、精神的健康を促進するバイオセンサーと革新的なソリューションの開発を目指します。
- 環境科学：大気や水の問題、気候変動、病気の伝染など、緊急の環境問題に対するハイテクで学際的な解決策の開発
各研究イニシアチブは、4 つの教員研究室と 2 ～ 4 つのコア施設を収容する CUNY ASRC ビルの 1 フロアを占めます。
中核施設
CUNY ASRCには、さまざまな設備を備えた15の主要施設があります。[39]これらの施設は、CUNY、他の学術機関、非営利団体、世界中の営利企業の研究者に開放されています。
設備には以下が含まれます。
- 化学同位体特性評価のための先端研究所（ALCIS）施設
- 生体分子核磁気共鳴（NMR）施設
- 比較医学ユニット (CMU)
- エピジェネティクス施設
- イメージング施設
- ライブイメージングおよびバイオエネルギー施設
- MALDIイメージング共同施設
- 磁気共鳴画像（MRI）施設
- 高分子結晶化施設
- 質量分析コア施設
- ナノファブリケーション施設
- 次世代環境センサー（NGENS）ラボ
- フォトニクスコアファシリティ
- 無線周波数およびミリ波設備
- 表面科学施設
教育とアウトリーチ
CUNY ASRCにはさまざまな科学教育プログラムがあります。CUNYのコミュニティカレッジとシニアカレッジの学生は、CUNYサマーアンダーグラデュエートリサーチプログラムなどのプログラムを通じて、学年度中および夏季に研究に参加します。[40]大学院センターの修士課程と博士課程、およびグローブ工学部の大学院生は、CUNY ASRCの研究チームのメンバーです。
イルミネーションスペース
CUNY ASRCのIlluminationSpaceはインタラクティブな教育センターで、高校生の校外学習に対応し、無料のコミュニティアワーを提供しています。[41]数多くのバーチャルプログラムとリソースがあります。[42]
CUNY ASRCは、CUNYにIlluminationSpace、STEMパスウェイ、科学コミュニケーションとアウトリーチを確立するために、Public Interest Technology University Network 2021 Challenge Grantを受け取りました。[43]この資金は、STEM分野で過小評価されている人口統計グループの参加を増やすために使用されています。
コミュニティセンサーラボ
CUNY ASRCコミュニティセンサーラボは、空気中の二酸化炭素や汚染物質のレベルから土壌や水の酸性度まで、環境のさまざまな側面を監視できる安価な自家製センサーの作り方を高校生や地域住民に教えています。 [44] [45] [46] [47]
教員の募集
CUNY ASRCは、CUNYの各カレッジの終身在職権を持つ教員と終身在職権取得予定の教員を支援する共同研究に資金を提供するシード助成金プログラムを提供しています。[48]このプログラムは2015年に開始され、現在は年間6件の1年間、2万ドルの助成金を授与しています。
さらに、センターの国立科学財団キャリアブートキャンププログラム[49]は、終身在職権を持つ教員に提案書作成プロセスを指導し、CUNYの研究者がNSFキャリア助成金を獲得するのに役立っています。[50]
助成金と研究
2014年から2019年の間に、CUNY ASRCの研究者は総額6100万ドルの126件の助成金を獲得しました。[37]最近の助成金のいくつかは、CUNYとCUNY大学院センターの記録を樹立しました。[51] [52] [53] CUNY ASRCの教員、ポスドク研究員、大学院生もいくつかの特許を保有しています。[54] [55] [56] CUNY ASRC構造生物学イニシアチブのディレクターであるケビン・ガードナー教授は、低酸素誘導因子2アルファ（HIF-2α）を薬物標的として特定し、FDA承認を受けたメルク社の初の腎臓がん治療薬ベルズチファンにつながる医薬品開発の取り組みに尽力しました。[57]
CUNY ASRCは、Empire State Development NYSTARによって指定された15の先端技術センター（CAT） [58]の1つを擁しています。約880万ドルの助成金[59]によって運営されているCUNY ASRC Sensor CATは、センサーベースの技術を開発するための産学連携を促進しています。バイオメディカルおよび環境センサーの開発は特に重点的に行われており、フォトニクス、材料、ナノサイエンスの研究を通じてセンシングへの新しいアプローチを見つけることも重点的に行われています。[59]
2020年にシモンズ財団から最大1600万ドルの助成金を受け、CUNY ASRCフォトニクスイニシアチブのディレクターであるアンドレア・アルー教授が率いる科学者チームは、メタマテリアルにおける波動輸送を研究している。 [60]このチームの研究は、モノのインターネットのセンシング機能の向上、生物医学的応用の改善、医療用画像および無線技術のための音波の極限制御につながる可能性がある。[52]
CUNY ASRCナノサイエンスイニシアチブとCUNY ASRCフォトニクスイニシアチブのディレクターであるライン・ウリン教授とアンドレア・アル教授は、それぞれ米国防総省から権威あるヴァネヴァー・ブッシュ・ファカルティフェローシップを受賞しました。これは同省の単独研究者賞としては最高位です。[61] 2019年に授与されたアルの300万ドルのフェローシップにより、彼は熱放射と熱管理の文脈で極端な波動操作を可能にする新素材を開発することができました。 [53]アルはまた、2021年のブラバトニック国家賞の物理科学および工学部門受賞者にも選ばれました。[62] 2021年に授与されたウリンの300万ドルのフェローシップにより、彼は複雑な分子の混合物がどのように機能性を獲得するかを研究し、この理解を再利用して生体システムにヒントを得た新しいナノテクノロジーを生み出すことができました。
ミナ・リース図書館
元学長のミナ・リースにちなんで名付けられたミナ・リース図書館は、CUNY 大学院センターの研究、教育、学習活動を支援し、コミュニティを印刷資料、電子リソース、研究支援と指導、学術コミュニケーションの複雑さに関する専門知識に結び付けています。CUNY 大学院センターの 3 つのフロアにあるこの図書館は、発見、配信、デジタル化の中心地であり、独りで勉強する場所でもあります。図書館では、研究相談、レファレンス ライブラリアンとの 24 時間年中無休のオンライン チャット サービス、研究ツールの使用に関するワークショップやウェビナーなど、さまざまなサービスを提供しています。
この図書館は、他の CUNY 図書館、ニューヨーク公共図書館(NYPL)、および世界中の図書館のコレクションへのゲートウェイとしても機能しています。CUNY 全体の書籍配送システムに参加しており、CUNY 外の資料を大学院センターの研究者に提供する図書館間貸出サービスを提供しています。NYPLの本館は5 番街を数ブロック北上したところにあり、NYPL の科学、産業、ビジネス図書館はすぐ近くの B. アルトマン ビル内にあります。CUNY 大学院センターの学生と教員は NYPL の主要な学術構成員であり、NYPL の研究コレクションからの貸出特権を有しています。NYPL はマンハッタン研究図書館イニシアチブ (MaRLI) に参加しているため、CUNY 大学院センターの学生の貸出特権は NYU およびコロンビアの図書館にも拡大されています。
ミナ・リース図書館は、CUNY大学院センターのデジタル化イニシアチブの重要な参加者です。学生と教員のデジタル研究を支援し、オープンアクセス文献の理解、創造、使用を促進しています。[63]その特別コレクションの中には、活動家女性の声コレクションがあり、これはニューヨーク市のコミュニティベースの無名の女性活動家に焦点を当てた口述歴史プロジェクトです。[64] [65]
文化施設
CUNY大学院センターには、3つのパフォーマンススペースと2つのアートギャラリーがあります。 [66]ハロルド・M・プロシャンスキー講堂は、同大学の2代目学長にちなんで名付けられ、コンコース階にあり、389席あります。 [67]ベイズリー・パウエル・エレバッシュ・リサイタルホールは1階にあり、180席あります。[68]マーティン・E・シーガル劇場も1階にあり、70席あります。[69]
ジェームスギャラリー
CUNY大学院センターの1階には、エイミー・アンド・トニー・ジェームズ・ギャラリー（別名ジェームズ・ギャラリー）があり、人文科学センターが管理している。ジェームズ・ギャラリーは、学者と芸術家が互いに対話し、学際的な研究の場となることを目指している。[70]ジェームズ・ギャラリーでは毎年数多くの展覧会が開催されており、アリソン・ノウルズ[71]やドール・ゲズ[72]など、著名なアメリカ人や国際的な芸術家の個展が開催されてきた。
CUNY TVとNYCメディア
CUNYテレビ
大学の全市向けケーブルチャンネルであるCUNY TVは、ケーブルテレビとWNYEの地上デジタルテレビサブチャンネル25.3で放送されている。制作スタジオとオフィスは1階にあり、放送用衛星アンテナは建物の9階（屋上）にある。[73]
NYCメディア
CUNY TVの主要施設を共有しているのは、ニューヨーク市長のメディア・エンターテイメント局の公式放送ネットワークおよびメディア制作グループであるNYCメディアです。このグループには、WNYE-FM（91.5）ラジオ局とWNYE-TVテレビチャンネル（チャンネル25）が含まれており、25.1で「NYCLife」、25.2で「NYCGov」を放送しており、すべて建物内から24時間年中無休で放送されています。[74]
学術
ランキング
2023年、CUNY大学院の2つの博士課程（刑事司法と英語）は米国の大学院プログラムのトップ20にランクされ、4つ（聴覚学、歴史学、哲学、社会学）はトップ30にランクされました。 [75] [76] [77] QS世界大学ランキングの2016年版では、CUNY大学院の哲学の博士課程は世界で44位にランクされました。2022年版の哲学グルメレポートでは、 CUNY大学院の哲学プログラムは米国で14位、英語圏で16位にランクされました。[78] [79]
学部
教授陣には、ノーベル賞、ピューリッツァー賞、国家人文科学賞、国家科学賞、ショック賞、バンクロフト賞、グラミー賞、劇評家ジョージ・ジーン・ネイサン賞、グッゲンハイム・フェローシップ、ニューヨーク市長科学技術賞、科学者・技術者のための大統領若手賞の受賞者や、アメリカ芸術科学アカデミーおよび米国科学アカデミーの会員などがいる。多くの学部が、その学術レベルにおいて国際的に認められている。[80]
社会科学、人文科学、数学のコース、および実験を必要としない科学のコースは、大学院センターで開講されます。CUNY 大学院センターの博士課程は共同体であるため、実験を必要とするコース、臨床博士号取得のためのコース、ビジネス、刑事司法、工学、社会福祉のコースは、CUNY の大学キャンパスで開講されます。[要出典]
コミュニティ
CUNY 大学院センターは、 2009 年にCUNY アカデミック コモンズを立ち上げ、高い評価を得ました。[81] CUNY アカデミック コモンズは、ニューヨーク市立大学 (CUNY) システムの教職員および大学院生のためのオンラインの学術ソーシャル ネットワークです。2009 年に設立されたこのサイトは、大学システムを構成する 24 の個別のカレッジ間の会話、コラボレーション、およびつながりを促進するように設計されており、CUNY コミュニティのハブとして急速に成長し、大学で増え続けるデジタル学者、教師、およびオープンソース プロジェクトのグループを強化するプロセスに役立っています。このプロジェクトは、アルフレッド P. スローン財団[82]、スローンコンソーシアム[83]から賞や助成金を受けており、2013 年のデジタル ヒューマニティー賞を受賞しました。[84]
また、この大学には 4 つの大学センター プログラムが付属しています。CUNY のどのカレッジでもコースを修了することで学部生が個別の学士号を取得できる CUNY ユニークかつ学際的な研究のための学士号、CUNY 専門研究科と関連するジョセフ S. マーフィー労働者教育労働研究研究所、ジャーナリズムの修士号を提供する CUNY ジャーナリズム大学院、およびマコーレー優等生カレッジです。[要出典]
研究
CUNY大学院センターは「研究集約型」であると自称しており[85]、カーネギー高等教育機関分類ではR1、つまり「最高の研究活動」を行っていると分類されている。[86]ミナ・リースにちなんで名付けられたCUNY大学院センターの主要図書館はキャンパス内にあるが、同センターの学生はニューヨーク市立大学の残り31の図書館でも貸出特権を有しており、これらの図書館には合わせて620万点の印刷物と30万冊以上の電子書籍が収蔵されている。[87] [88] 1968年以降、CUNY大学院センターはニューヨーク公共図書館と正式な協力関係を維持しており、教員と学生はニューヨーク公共図書館の広範な研究コレクション、通常の図書館資料、およびスティーブン・A・シュワルツマン・ビルにある3つの研究室を利用できる。[89] [90] [91]さらに、2011年現在、学生はニューヨーク公共図書館のマンハッタン研究図書館イニシアチブを通じてコロンビア大学とニューヨーク大学[アップデート]の図書館を利用できる。 [92] CUNY大学院センター図書館はまた、オープンアクセスの教員と学生の研究をホストするCUNY Academic Worksと呼ばれるオンラインリポジトリを維持している。[93]
先端研究共同体（ARC）
CUNY大学院センターの高度研究共同（ARC）プログラムは、7つの中核研究分野で研究を行っています。[94]
- 不平等- 社会全体で拡大する不平等の構造的基礎と、さまざまな代替案を中心にコミュニティを動員する方法に関する研究。
- 移民- 国際移住の社会的、文化的、政治的影響に関する学際的研究。特にニューヨーク市における移民の役割と、さまざまな国で移民と民族的多様性がどのように経験されているかについての比較研究に重点を置いています。
- 多言語主義- 多言語主義によって生じる複雑な社会的、文化的、政策的問題に関する学際的な研究。
- デジタルイニシアチブ: データマイニングやデジタル人文学を含む、幅広いデジタルプロジェクトとデジタルリソースの研究。
- 都市研究：世界中の大都市が直面している重要な問題と、公共団体、非営利団体、企業組織がそこで果たしている役割。
イニシアチブと委員会
CUNY大学院センターは、そのイニシアチブと委員会を通じて追加の活動を行っています。[95]
- 未来イニシアチブ
- 大学院センターデジタルイニシアチブ
- 理論科学イニシアチブ (ITS)
- アメリカ研究の革新イニシアチブ
- 宗教研究委員会
- グローバリゼーションと社会変革に関する委員会
- 学際科学研究委員会
- 絶滅危惧言語イニシアチブ
- 知識層
センターおよび研究所
CUNY大学院センターは30以上の研究機関とセンターを有し、社会、文化、科学、市民のさまざまな問題に関する研究を行っています。[96]
- 先端科学研究センター
- アメリカ社会史プロジェクト/メディア学習センター
- バリー・S・ブルック音楽研究・記録センター（1989年設立）
- ビルドナー西半球研究センター
- ユダヤ研究センター
- 教育高度研究センター（CASE）
- 人間環境センター
- ラテンアメリカ、イベリア、ラテン系文化センター
- 場所、文化、政治センター
- 人文科学センター
- 文化・技術・労働研究センター
- 女性と社会研究センター
- 都市教育政策センター
- 都市研究センター
- 慈善活動と市民社会センター
- CIDR: CUNY 人口統計研究所
- CLAGS: LGBTQ研究センター
- グローバリゼーションと社会変革に関する委員会
- CUNY ソフトウェア設計開発研究所 (CISDD)
- CUNY ラテン/ギリシャ語研究所
- 欧州連合研究センター
- イベリア音楽財団
- ゴッサム・センター・フォー・ニューヨーク・シティ・ヒストリー
- アンリ・ペール・フランス研究所
- ハワード・サミュエルズ・センター
- 人間生態力学研究センター
- 異文化言語教育研究所
- アメリカ大陸とカリブ海におけるアフリカ系移民研究機関 (IRADAC)
- レオン・レヴィ伝記センター
- 中東および中東アメリカセンター (MEMEAC)
- マーティン E. シーガル シアター センター
- ラルフ・バンチ国際問題研究所
- 音楽図像学研究センター（1972年設立）
- 都市社会言語研究機構（RISLUS）
- ソール・クリプキ・センター
- 社会経済的不平等に関するストーンセンター
- 教育学習センター
- 大学院センターの作家協会
アメリカ社会史プロジェクト
アメリカ社会史プロジェクト/メディア学習センター（ASHP/CML）は、アメリカの多様な文化と社会の歴史を理解するのに役立つ資料を作成し、配布するために1981年に設立されました。[97] [98]スティーブン・ブライアーとハーバート・ガットマンによって設立され、彼らはアメリカ人の日常生活の歴史を教えることを目指していました。[99]初期のプロジェクトには、1877年の鉄道ストライキに関する映画「1877：飢餓の大軍」が含まれていました。[100]
ASHPは、ハワード・ジン、ハーバート・ガットマン、スティーブン・ブライアーの研究を基にしたカリキュラムを作成し、先住民族、奴隷化されたアメリカ人、移民、労働者階級など、多様な視点を取り入れながら高校レベルで社会科を教えることを目指しています。 [101] [102]著名なカリキュラムと教材には、「フリーダムの未完の革命：南北戦争と復興についての探究」[103]、「誰がアメリカを築いたのか？」[104] [105]などがあります。その他のカリキュラム、 「ゴールデン・ランズ」、「ワーキング・ハンズ」などは労働史に焦点を当てています。これらのタイプのASHPの教材は、共同教育と学習の戦略を強調しており、労働組合を優先する教育地区で人気があります。[98]
ASHPが作成したデジタル教育リソースには、History MattersウェブサイトやオンラインリソースのLiberté, Égalité, Fraternité: Exploring the French Revolutionなどがある。[106] [105]教育ツールとして、これらのウェブサイトは、教室で使用するための一次資料の組み込みと、これらの資料を教室のカリキュラムでシームレスに使用するための教育戦略に重点を置いている。[107] [108]オンラインリソースのSeptember 11 Digital Archive [109]は、歴史的視点を包括的に表現していることで高く評価されている。[110] [111] ASHPはMission USプロジェクトのパートナーでもあり[112] 、 Mission US: Cheyenne Odysseyを共同制作した。これは、西部開拓によって生き方が脅かされるシャイアン族の男を描いた受賞歴のあるビデオゲームである。[113]
ASHPは、全米人文科学基金の夏季セミナーの成功から設立されました。セミナーのテーマには、「見る力を学ぶ：視覚イメージと新メディアによる人文科学の教育」[114] 、 「アメリカ南北戦争とその余波の視覚文化」、および「米国のLGBTQ+の歴史」[115 ]が含まれています。 [116]教育者の専門能力開発機会に焦点を当てたこの取り組みには、「歴史の架け橋：コミュニティカレッジの教室におけるラテン系アメリカ人の歴史と文化」プログラムなどのワークショップも含まれています。[117]
社会経済的不平等に関するストーンセンター
ジェームズ・M・アンド・キャスリーン・D・ストーン社会経済的不平等センターは、2016年9月1日に発足しました。 [118]ストーンセンターは、2009年に大学院センター内に開設されたルクセンブルク所得研究（LIS）センターを拡大し、置き換えました。 [119] 2019年に博士課程を開始しました。[120]
ストーンセンターは、いくつかの学術会議を主催してきました。設立から1年後、2017年に経済格差研究協会（ECINEQ）の会議を主催しました。[121] 2021年には、富の格差に関する研究者たちを集めて2日間の会議「格差の理解から格差の削減へ」を開催しました。[122]
著名人
CUNY大学院センターは、世界中で15,000人の卒業生を輩出しており、その中には数多くの学者、政治家、芸術家、起業家が含まれています。[123] 2016年現在、CUNY大学院センターの卒業生には5人のマッカーサー財団フェローがおり、直近の受賞者は作家のマギー・ネルソンです。[ 124] [125] 2003年から2018年の間に卒業した卒業生のうち、3分の2以上が教育機関に就職しており、半数以上がニューヨーク市またはその都市圏に留まっています。[126]
CUNY大学院センターの卒業生には、美術史家でACT-UP活動家のダグラス・クリンプ、政治学者のダグラス・ヘイル、人類学者のフェイ・ギンズバーグ、社会学者のマイケル・P・ジェイコブソン、歴史家モーリス・バーガー、哲学者のナンシー・フレイザーなど、多くの分野の一流学者がいる。ニューヨーク市立大学は、全国的に認められた詩の賞を受賞した教員や学生の数が非常に多いことで知られている。[127]このグループには、 2015年のピューリッツァー賞詩部門受賞者の学生グレゴリー・パードロもいる[128]。
CUNY大学院センターは、著名な学者を教授陣に引き付けることで定評がある。[129] 2001年、CUNY大学院センターは、大学の教授陣を強化するために、さらに著名な学者や公共知識人を雇用する5年間の教員採用キャンペーンを開始した。このキャンペーン中に採用されたのは、アンドレ・アシマン、ジャン・アニヨン、ミッチェル・デュネイエ、ビクター・コリヴァギン、ロバート・リード・ファー、ソール・クリプキなどである。[130]
CUNY大学院センターは、独自のコンソーシアムモデルを採用しており、CUNY大学院センターに専任する140名の教員（そのほとんどはそれぞれの分野の上級学者）を擁し、また他のCUNYスクールから1,800名の教員を招いて授業や大学院生の指導を行っている。[131]
著名な教員は以下の通りです。
- エルヴァンド・アブラハミアン– 歴史家
- アンドレ・アシマン– 作家
- アミエル・アルカライ – 詩人
- アンドレア・アルー – 材料科学者
- スタンリー・アロノウィッツ– 社会学者
- タラル・アサド– 人類学者
- ウィリアム・ビアレク– 生物物理学者
- クレア・ビショップ– 美術史家
- バリー・S・ブルック– 音楽学者
- メアリー・アン・カウズ– 文学史家
- ジョン・コリリアーノ– 作曲家
- キャシー・デイビッドソン– 英語教授
- フィリップ・ユーウェル– 音楽理論家
- ミシェル・ファイン– 批判心理学者
- オフェリア・ガルシア– 社会言語学者
- ルース・ウィルソン・ギルモア– 地理学者
- マイケル・グロスマン– 経済学者
- ロバート・ハラリック– コンピューター科学者
- デイヴィッド・ハーヴェイ– 地理学者
- ダグマー・ヘルツォーク– 歴史家
- ジェームズ・オークス– 歴史家
- デビッド・ナソー– 歴史家
- デイヴィッド・ホセリット– 美術史家
- ミチオ・カク– 物理学者
- ウェイン・コステンバウム– 詩人
- ヴィクトル・コリヴァギン– 数学者
- ポール・クルーグマン– 経済学者
- エリック・ロット– 文芸評論家
- ブランコ・ミラノヴィッチ– 経済学者
- スタンレー・ミルグラム– 社会心理学者
- ナンシー・K・ミラー– フェミニスト理論家、回想録作家
- キャサリン・ネルソン– 発達心理学者
- フランシス・フォックス・ピヴェン– 政治学者
- ロバート・リード・ファー– 文芸評論家
- デイヴィッド・S・レイノルズ– 文学史家、伝記作家
- ポール・ジュリアン・スミス– スペイン語教授
- デニス・サリバン– 数学者
学生生活
CUNY大学院センターの学生の中には、イーストハーレムの大学院生用住宅に住んでいる人もいます。8階建ての建物にはジム、ランドリー設備、ラウンジ、屋上テラスがあります。[132]大学院生用住宅は、ハンターカレッジ社会福祉学部の建設に合わせて2011年秋にオープンしました。[133]
博士課程・大学院生評議会（DGSC）は、CUNY大学院センターの博士課程と修士課程の学生を代表する唯一の政策立案機関です。[134]
中東研究組織やアフリカ研究グループから刑務所研究グループや移民ワーキンググループまで、40を超える博士課程の学生組織があります。[135]これらの公認組織は、会議を主催し、オンラインマガジンを発行し、CUNY大学院センターの学生のコミュニティを育成することを目的とした社交イベントを開催しています。
CUNY大学院の博士課程の学生も、DGSCの資金援助を受け、さまざまな博士課程の編集者委員会によって運営される新聞を発行している。この新聞は「The GC Advocate 」と題され、学年ごとに6回発行され、学生、教員、職員、訪問者に無料で配布されている。[136]
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外部リンク
- 公式サイト