ツェズ語

ツェズ
ディド・セズ
цезйас мец cezyas mec
発音	[t͡sɛzˈjas mɛt͡s] [ツェホス メッツ]
ネイティブ	北コーカサス
地域	南ダゲスタン
民族	ツェズ
ネイティブスピーカー	18,000人（2020年国勢調査）[1]
言語族	北東コーカサス人 ツェジッチ ツェズ・ヒヌク語 ツェズ
言語コード
639-3 規格	ddo
グロトログ	dido1241
エルピー	ツェズ
グロトペディア	Tsez[2]
ツェズ
ツェー語は、ユネスコ の「世界の危機言語地図」（2010年）によって、確実に絶滅の危機にある言語として分類されています。
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ツェズ語はディド語（ツェズ語：цезйас мец ( cezyas mec ) またはцез мец ( cez mec )）としても知られ、ロシア南西部ダゲスタン共和国の山岳地帯ツンタ地区に住むイスラム教徒のツェズ人が話す北東コーカサス言語であり、話者数は約15,000人（2002年には15,354人）である。この名前は「鷲」を意味するツェズ語に由来すると言われているが、これはおそらく民間語源である。ディドという名前は「大きい」を意味する グルジア語のდიდი ( didi )に由来している。

ツェズ語は以下の方言に分けられ、括弧内にツェズ語名が示されています。

• アサク（アサク）
  • ツェバリ語（チェボル語）
• モコック（ニューオ）
• キデロ（キディロ）
  • シャイトル（エシオン）
• シャピク（Šopix）
• サガダ（ソオ）

この記事の例は、アサフ語のツェバリ方言に基づいています。サガダ方言は他の方言と異なる特徴があり、別の言語であると考える人もいます。^{[3] [4]}

ヒヌク語とフワルシ語もかつてはツェズ語の方言とみなされていましたが、現在では同じ語族の異なる言語であると一般的に考えられています。

各音素は、 IPA [括弧]、ラテン文字、キリル文字の転写とともにリストされます。

• Tsez には 33 個の子音の一覧が表示されます。
• 声門閉鎖音（[ʔ]）は音素的ではありませんが、語頭の非咽頭化母音の前に自動的に現れます。
• 子音連結は、多くの場合、挿入母音[e]を挿入することによって分割されます。[j]の後には、挿入される母音は[i]です。
• 語頭子音は咽頭化される可能性があり^{[説明が必要] 、提案された正書法では子​​音の後に小さな}[ˤ]を付けてそのように示されます。キリル文字の綴りでは、子音の後に続く母音の後に パロチカ("Ҁ") が使用されます。
  • 子音の音節末の咽頭化は、キリル文字ではCʼ (C は子音を表す)、ラテン文字ではVCˤ (V は母音を表す) と表記されます。ただし、一部の辞書ではこれをVҀCと表記しており、 CVҀC という順序は曖昧になります (下記参照)。
  • 子音の音節先頭の咽頭化は、キリル文字ではCVҀ（咽頭化は実際には先行する子音よりも母音に影響を及ぼすため、palochka は母音の後に続く）と転写され、ラテン語転写ではCˤVと転写されます。
  • 咽頭化自体は喉頭蓋化であると報告されている。
• 唇音化された子音は、キリル文字では Cв、ラテン文字では Cʷ とそれぞれ表記されます。/n、l、j、ʕ/および両唇音以外の子音はすべて唇音化できます。

• ツェバリ語には長母音ā が1 つだけあります。
• 母音は別の母音の前では省略されるため、連続する 2 つの母音が存在することはありません。ただし、末尾の-u は 、その後に母音が続く場合、前の子音を唇音化します。
• 単語の頭文字eはキリル文字ではэと綴られます。
• 提案されているキリル文字の正書法では、ya、yo、yu はя、ё、юとも表記されます。
• アサク語方言では、長母音は自動的にāに中和されます。他の方言（例：モコック語）にも低前母音（[æ]）があり、通常はラテン語ではä 、キリル文字ではаьと表記されます。また、中後舌が長い円唇母音（[o]）もあり、ōと表記されます。

音節構造は一般的にCV(C)です。母音連結はありません。複雑な形態論を持つ膠着語です。接尾辞は語幹の構造によってC、V、CV、VC 、またはC+CV (最初の子音が前の音節に属する) のいずれかになります。例としては、最上位接尾辞-ƛʼ(o) があり、これがbesuro (魚)という単語に付くとbesuro-ƛʼ (魚の上で) となり、 is (雄牛)と一緒になって音節制限を維持するために is-ƛʼo を形成します。

ツェズ語の文法は、1963 年にジョージアの言語学者ダヴィト・イムナイシュビリによって初めて分析されました。現在、^{[要確認いつ? ]}ツェズ語の民間伝承テキスト集 (モコック方言で書かれたもの) が制作中です。^{[要確認誰によって? ]}

名詞は数と格が変化し、名詞クラスが割り当てられます。

名詞は単数形と複数形があります。複数形は絶対格の語幹に-bi を追加することで形成されます: besuro (魚 [単数]) → besuro-bi (魚 [複数])。その他の場合、接尾辞は-zaです。つまり、「魚の [複数]」はbesuro-za-sになります。

統語的格は 8 つあり、場所、方位、方向の 3 つのカテゴリを区別する場所格はそれよりはるかに多くあります。したがって、場所格と非場所格を合わせると、合計 39 の格があります。^[要出典]

ツェル語は能格絶対格言語であり、自動詞の主語と他動詞の目的語を区別しません。どちらも無標絶対格であり、他動詞の行為者は能格です。

ラマザン・ラジャボフ氏によると、名詞の 42% の斜体語幹は絶対語幹と異なります。名詞の中には内部構造 (母音など) が変化するものもありますが、他の名詞は語尾に約 20 個のいわゆる「主題接尾辞」のいずれかを追加し、これに他の格接尾辞が付加されます。たとえば、「言語」または「舌」を表す単語はmecですが、斜体語幹はmecre-であるため、複数形はmecrebi、能格はmecrāなどとなります。ラジャボフ氏によると、正しい主題接尾辞の選択は、ネイティブ スピーカーにとっても難しい場合があります。その起源は、英語の単語「children」に実際に 2 つの古風な複数形-(e)rと-en があるのと同様に、2 つの異なる複数形を適用したことにあると考えられます。ツェズ語では、単語に対して古語の複数形と、より生産的な規則的な複数形-biの両方を使用することさえある。 ^[5]

2 つの属格のうち、最初のものは絶対主語名詞の属性として使用され、2 番目のものは斜格名詞の属性として使用されます。つまり、属格 1 はžekʼu-s is (男の雄牛) のような句に使用され、属格 2 はžekʼu-z is-er (男の雄牛) に使用されます。

等格1はbesuro-ce（魚のように）のように比較をするために使用され、他の格にも付けられます。

ラジャボフはさらに3つの統語的格、すなわち所有格1（-łay）、所有格2（-xu）、欠格格（-tay）を提案している。しかし、これらの格は屈折傾向と派生傾向の両方を示しているように見えることから、その地位は議論の余地がある。^[5]

1. 対立格は「versative」とも呼ばれます。末尾のパラダイムでは、「後ろ」または「向こう」の意味で使用され、「posterior」と呼ばれます。

形式のうち、上は接尾辞の非遠位形（つまり近い）、下は遠位形（つまり遠い）を示しています。非遠位形には、呼格に対して 2 つの同等の形式^{[説明が必要]}が存在する場合があります。括弧内の挿入母音o は、子音で終わる名詞語幹の後で使用されるため、「雄牛の隣」はis-xoですが、「魚の隣」はbesuro-xです。

ツェズ語では、単数形の名詞クラスを4 つ、複数形の名詞クラスを 2 つ区別しています。これらは、動詞、形容詞、副詞、 -oƛƛʼo (「間の」) や-iłe (「のような」) などのいくつかの後置詞、および名詞との一致を示す強調粒子-uyに付けられる接頭辞です。一致は、母音で始まる単語または咽頭化した母音で始まる単語でのみ可能ですが、これらの接頭辞をとらない母音で始まる単語もいくつかあります。

無生物はクラス II、III、IV にまたがるため、無生物がどのクラスに属するかは明確ではありません。ただし、名詞の意味領域に基づく特定の傾向があります。動くことができる名詞 (太陽、月、星、稲妻、車、電車など) は通常クラス III に属し、伝統的に女性の仕事に関係する製品 (衣服、ベリー、牛乳など) はクラス II に属することがよくあります。革で作られた衣服は、革自体の単語と同様に、動物との関連から通常クラス III に割り当てられます。

クラス IV には、もともと水、塩、空、風などの抽象語、集合名詞、集合名詞が含まれていました。材質も名詞クラスを引き起こすことが多いようです。「椅子」と「木」はどちらもクラス IV 名詞です。また、形状も影響を与えるようです (平らなものはクラス II、丸いものはクラス III、長いものはクラス IV に関連付けられます)。同様に、固有名詞には、それが表す名詞のクラスが割り当てられます。たとえば、Pattʼi (「ファティマ」) は女性名であるためクラス II に割り当てられ、Asaq (ツェズの村) は「村」( ʕaƛʼ ) もこのグループに含まれるためクラス III に属します。同様に、新しい外来語には、意味的に類似した既存のツェズ語の名詞クラスが割り当てられます。

実験によれば、ツェズ語話者は馴染みのない物や場所を表す新しい単語に名詞クラスを割り当てないことが分かっています。^[6]

特定の派生語尾には特定の名詞クラスも必要です。派生語に関する以下のセクションを参照してください。

動詞と副詞は、節の推移性に関係なく、句の絶対項と常に一致します。
複数の絶対項が接続詞-n(o) (「および」) で結び付けられ、そのうちの 1 つが最初の名詞クラスである場合、クラス I の複数が節の一致を引き起こします。それ以外の場合は、クラス II/III/IV の複数です。比較:

そして

ツェズ語の人称代名詞は一人称と二人称にのみ存在します。三人称には指示代名詞のže（単数）とžedi （複数）が使用されます。単数人称代名詞は絶対法と能格で同じ形をとるため、 Di mi okʼsiのような文は、語順がかなり自由であるため、「私はあなたを殴った」と「あなたは私を殴った」の両方の意味を持つため、曖昧になります。ただし、斜格では異なる形をとり、複数代名詞と同様に、属格1では不規則な形をとります。単数代名詞も4つの名詞クラスすべてで同じ形をとりますが、複数ではこの区別が行われます。下の表を参照してください。

1. この形式は、接尾辞-rなどの音節末尾の子音の前で使用されます。
2. この形式は、接尾辞-deなどの音節頭子音の前で使用されます。
3. 2 つの属格の特殊形は、所有者が親しいグループ、通常は家族である場合に使用されます。したがって、 「私たちの母」にはelus eniyではなくeli eniyが使用されます。複数指示代名詞žedi (「彼ら」) もこの特徴を示しており、親グループ属格 1 ではžedi 、親グループ属格 2 ではžedizです。通常の所有者の場合、これらの形はそれぞれžedusとžeduzになります。

• また、「自分」または「自分自身」を意味する再帰人称代名詞もあり、その斜体はそれぞれžoとne-です。

指示代名詞は、対応する名詞に付けられる接尾辞です。名詞のクラス、数、格に応じて変化し、近位（近い、英語では「これ/これら」）と遠位（遠い、英語では「あれ/それらの」）の2つの区別をします。後者は三人称代名詞としても使用されます。

斜格形は形容詞として使われるほか、他の（斜格）格接尾辞を付加するための基礎としても使われます。

1. -ł形式は、単語の末尾の母音の後にオプションで使用されます。

疑問代名詞は、斜体でのみ人間（「誰？」）と非人間（「何？」）を区別しますが、絶対形では区別しません。非人間疑問代名詞は、一致を誘発するときにクラス IV 接辞を必要とします。

修飾語を置き換える疑問代名詞（たとえば、「いつ？」や「なぜ？」）は通常、文の先頭に出現しますが、論証を置き換える疑問代名詞（「だれ？」や「何？」など）は、置き換えられた単語の位置に留まることが多いです。ただし、談話固有の接続の目的で、疑問代名詞を前置することもできます。したがって、前置されたšebiは、「何...?」ではなく、「どれ...?」と翻訳される場合があります。

その他の疑問代名詞には以下のものがあります。

• サイコロ（「いくら？」）
• didiyu（「どれ？」）
• didur（「どうやって？」）
• łina-s（「なぜ？」）は、非人間的斜格疑問代名詞の属格1の形であると思われる。
• nā (「どこ？」)、語幹na-
• neti（「いつ？」）
• šidā（なぜ？）
• šomo（「何人？」）

ツェズ語には、多くのカテゴリーを持つ豊かな動詞形態論があります。活用の多様性にもかかわらず、唯一本当に不規則な動詞は「to be」で、その形態には、 yoł (現在形)、ānu (現在否定形)、zow- (過去形) などがあります。語幹の最後の音素に従って、4 つの形態論グループがあります。最初のグループは子音で終わり、2 番目はiで、3 番目は-uで終わり、4 番目のグループには、可変語尾-d​​ (母音の前) / -y (他の場所) の動詞が含まれます。

直説法には5 つの時制があり、次の表に母音語幹と子音語幹の動詞の例を示します。過去形は証拠性の区別を行います。

• 疑問文（英語の「wh疑問文」）では、過去の目撃接尾辞は-s(i)ではなく-āです。はい/いいえ疑問文では、限定動詞に追加の語尾-āが付きます。ただし、過去の目撃形の場合は、語尾-iyā（子音の後）または-yā（母音の後）が付きます。
• 2 つの異なる未来時制のうち、限定時制は話者によって望まれているという意味合いを持ち (「私は望むし、私はするだろう...」)、一人称でのみ使用されます。一方、不限定時制 (単に「するだろう」) は二人称や三人称で使用される傾向があります。
• その他の気分は次のように形成されます。
  • 命令法には、自動詞には接尾辞がなく（例：-ikʼki!「行け！」）、他動詞には接尾辞-o （例： tʼetʼr-o!「読め！」）あり、動詞は通常、句thenの最初の位置に置かれます。
  • 願望法では命令形に-ƛが追加されます。例: tʼetʼr-o-ƛ! (「彼に読ませなさい!」)。
• アスペクト的な意味を示すことが多い動詞には、さまざまな分析形式があります。
  • 強調未来= 不定詞 + "to be"（現在時制）; 例: -ikʼ-a yoł（"shall go"）
  • 進行相= 不完了動名詞 + 「to be」（適切な時制相の形で）; 例: -ikʼki-x zow-si (「行っていた」)
  • 完了相= 完了形動名詞 + "to be"、例: -ikʼki-n zow-si ("had gone")
  • 完了形= 結果分詞 + 「ある」; 例: -ikʼ-āsi zow-si (「行ってしまった」)
  • 意図的= 現在分詞 + 「ある」; 例: -ikʼki-xo-si zow-si (「行くつもりだった」)
  • resultative = 不完了/完了動名詞 + -iči- ("be located") + "to be"の結果分詞。例: -ikʼi-n -ič-ā-si zow-si ("was gone") または-ikʼi-x -ič-ā-si zow-si ("was in of being on he way here")

直説法の基本的な否定接尾辞は-čʼ Vです。V は母音で、動詞の時制/相/法によって変わることがあります。動詞語幹の後に挿入されます。例の動詞-ikʼi- (「行く」) では、次の形式が可能です。

• 禁止文（つまり否定命令文）は、動詞の未来不定形に接尾辞-no を追加して表現されます。例： -āš-no!（「食べないでください!」）
• 否定の願望形は、単にこれに-ƛを追加します: āš-no-ƛ (「彼に食べさせてはならない!」)。

分詞は形容詞のように動作し、接頭辞として付加されるクラスの一致に応じてのみ変化します。ツェズ語にはいくつかの異なる種類の分詞があります。

1. ここでの語幹母音は、最後の子音の前の母音です。語幹は語根とは異なり、使役を含むことに注意してください。したがって、-ikʼki- (「行く」) は-ākʼki-になりますが、その使役形-ikʼir- (「手放す」) は-ikʼār-になります。また、時には、発音されない挿入母音がāに長くなることもあります。たとえば、tʼetʼr- (「学ぶ」) は、tʼetʼār-になります。

動名詞や動詞副詞などの助動詞は、ツェズ語に非常に多く存在します。次のリストは、不完全な説明にすぎません。表は、時制助動詞 (C) と主動詞 (V) の関係を示しています。

• その他の非時間的動詞は次のとおりです。
  • 完了形（完了態）と不完了形（継続態）の動詞は、それぞれ過去の無証形と現在の形と同じです：-n(o)と-x(o)
  • 場所動詞：-z-ā 、語幹母音がāに変化する
  • 因果動詞：-xoy、-za-ƛʼ、-za-q、例：-iš-xoy（「食べるから」）
  • 条件法動詞: -nāyまたは-łi。例: iš-nāy ("もし彼が食べるなら")
  • 譲歩動詞：-łin
• 不定詞：-a、例：-iš-a（「食べる」）
• 動詞名詞: -(a)ni ;例: -iš-ani (「食べること」) と-rečʼ-ni (「切ること」)

潜在法には接尾辞-(e)ł が付き、原因法には接尾辞-(e)r が付きます。また、語幹が母音で終わる場合、または母音で始まる別の接尾辞が付加されている場合は、挿入母音が省略されます。たとえば、限定未来接尾辞-anと一緒に使用すると、挿入母音が省略されます。iš -er (「彼に食べさせて」) ではなく、iš-r-an (「彼に食べさせてあげる」) となります。

ツェズ語には豊富な助詞があり、そのほとんどは接語として現れます。助詞-tow は一般的な強調を示し、一方-kin は一般的な強調と焦点を示します。対照的に主題化された構成要素は、助詞-gonで示されます。接語であるため、品詞のどれにも付けられます。また、直接報告話法で使用される引用助詞もあり、これは引用された句または文の末尾に常に現れる接尾辞-ƛinとして現れます。例: Di žekʼu yołƛin eƛix kʼetʼā (「私は人間です」と猫は言います)。他にも、 hudu (「はい、そうです」) やāy (「いいえ」) などの自由助詞があります。

次のリストは、他の品詞や他の名詞から名詞を形成するために使用される接尾辞の選択です。

• -bi / -zi (地名に追加):住民
  例:ネウォビ/ネウォジ(「モコックの住人」、ネウォ「モコック」より)
• -łi (人称単数絶対名詞またはクラスIV形式の形容詞に付加):抽象名詞および職業。
  例: laɣ-łi (「奴隷制」、laɣ「奴隷」から)、učitel-łi (「教育」、ロシア語からの借用語učitel「教師」から)、r-igu-łi (「優美さ、親切」、-igu「良い」から)
• -kʼu (反復語幹の動詞に付加):道具または個人の説明、
  例: ˤuƛʼno-kʼu (「臆病者」、ˤuƛʼ-から「恐れる」)、ˤiya-kʼu (「泣き虫」、ˤiyad-から「泣く」)
• -ni (動詞の語幹や擬音語に付加):抽象名詞
  、例: rečʼ-ni (「鋭さ」、rečʼ-「切る」から)、ˤoy-ni (「モーモー」、ˤoy「モー」から)
• -qu (名詞の斜語幹に付加される) またはあまり使用されない Awar 接尾辞-qan :コンテナまたは職業
  。magala-qu (「パン屋」)、bocʼ-a-qu (「狼の罠」)、qido-qan (「石工」)
• -qʼoy / -qoy / -ħoy (単数斜形名詞語幹に付加):物を包む、
  例: reƛʼi-qoy (「手袋」、reƛʼa「手」から)
• -yo（名詞の単数所有格に付加）：所有者、
  例：kotʼu-r-yo（「ひげを生やした男」、kotʼu「ひげ」から）

次の接尾辞は、他の単語から形容詞を派生させるために使用できます。

• -mu (単数絶対名詞、形容詞、または動詞に付加):単純な形容詞、
  例: boryo-mu (「病弱な」、boryo「傷、痛み」から)、atʼi-mu (「未熟な」、atʼiy「濡れた」から)、šakarya-mu (「嫉妬深い」、šakaryad-「嫉妬する」から)
• -šay（斜体名詞語幹に付加）：分離不可能な所有語
  、例：čakaryo-šay čay（「甘いお茶」、文字通り「砂糖の入ったお茶」）
• -tay (斜体名詞語幹に付加):不在、欠如
  、例: ciyo-tay (「無塩」)
• -xu（斜体名詞語幹に付加）：分離可能な所有格
  、例：ciyo-xu raƛʼ（「塩の結晶のある土」）

使役や可能派生語のような動詞を形成する接尾辞のいくつかは、動詞の形態論のセクションですでに説明しました。その他の例としては、次のものがあります。

• -kʼ- （定性的形容詞、副詞、および-xで終わる一部の自動詞に追加されます）：他動詞
  、例：atʼi-kʼ-（「湿らせる、浸す」、atʼiy「濡れた」から）、bito-kʼ-（「何かを動かす」、bittay「あそこに」から）、łicʼo-kʼ-（「結合する」、łicʼox-「混ぜる」から）
• -ł- (定性的形容詞と副詞に付加):自動詞
  、例: atʼi-ł- (「濡れる」、atʼiy「濡れた」から)、ade-x- (「前進する」、adāy「前に」から)

ツェー語では、既存の語を組み合わせて新しい語を作ることもできます。通常は名詞と動詞が派生しますが、複合形容詞や副詞も存在します。複合語の最後の要素だけが語形変化します。これは、複合語の語句の先頭だからです。ただし、複合名詞の名詞クラスの割り当ては、必ずしもこれによって決まるわけではありません。2 つの要素のうちの 1 つがクラス I に属する場合、複合語全体がこのクラスに属し、それ以外の場合は自動的に名詞クラス II に割り当てられます。最後の要素が切り捨てられることもあります (5 番目の例を参照)。接尾辞が付くこともあります (最初の例を参照)。次のリストは網羅的なものではありません。

• debi-dey-łi「喧嘩、分裂」（直訳：あなたの-私の）+名詞化詞-łi
• eni-obiyまたはeni-obu「両親」（直訳すると「母・父」）
• ħotʼo-čʼel「あぶみ」（直訳すると「足場」）
• -ikʼki-nex-「行ったり来たりすること」（直訳：行く-来る）
• ƛʼiri-ku「ショール」（ƛʼiri「上」 - kur「投げる」）
• niga-cʼuda「傷ついた」（直訳：赤緑）
• rigu-žuka「何でも」（直訳すると「良い-悪い」）
• taqqo-naqqo「前後に」（直訳すると「あちら側 - こちら側」）
• tʼitʼi-ečʼ-「ハッシュ」（直訳すると「引き裂く、切り刻む」）

新しい単語を派生させるもう 1 つの一般的な方法は、重複です。重複すると、名詞だけでなく、形容詞や動詞も派生します。名詞の重複では、xisi-basi「変化する」やbix-mix (ハーブ) のように、最初の音節が変化することがよくあります。重複は、形容詞 (例: r-očʼi-r-očʼiy「とても寒い」) や動詞 (例: -okʼ-okʼ-「繰り返し刺す」) を強めるために使用されますが、擬音語(例: ħi-ħi「いななき」) にも使用されます。

動詞を形成するもう 1 つの非常に生産的な方法は、単語 (多くの場合、アラビア語またはアヴァール語からの借用語) とツェズ語の動詞-oq- (「とどまる、なる」) または-od- (「する」) を組み合わせることです。ただし、他の動詞と組み合わせて形成できる組み合わせもあります。2 番目の単語のみが活用され、最初の単語は活用されないことに注意してください。例をいくつか示します。

• bercin -oq-「装飾されるべき」 (Avar берцинав ( bercinaw ) 「美しい」より)
• paradat -od-「売る」（ロシア語продать ( prodat' ) 「売る」より）
• razwod b-od-「離婚する」（ロシア語развод ( razvod ) 「離婚」より）
• riƛu riƛʼ-「耕す」（直訳すると「耕作地の鋤」）
• rokʼ-ƛʼo-r r-ay-「思い出す」（直訳すると「心-SUPER-LAT III-が到着する」）
• rokʼu r-exu-「同情する」（直訳すると「心が死ぬ」）
• sapu y-od-「破壊する」
• tʼamizi -od-「引き起こす」（アヴァルтIамизе ( tʼamize ) 「強制する」より）
• woržizi -oq-「飛ぶ」（アヴァール語の-оржизе（-oržize）「飛ぶ」から）
• xabar b-od-「話す」（アラビア語のخبر ( xabar ) 「ニュース、メッセージ」から Avar хабар ( xabar ) 「物語」経由）

名詞句(NP) は定義上、名詞、代名詞、名詞化子-łiを持つ分詞、動詞名詞(masdars)、または名詞化された制限形容詞 (英語の場合、「古い方」) などの名詞主語を持ちます。後者は形容詞語幹の直後に 接尾辞-niが付きます。これらはすべて格変化します。

ツェル語は主要部が後置される言語であるため、すべての修飾語は主要部名詞の前にあり、そのクラスと一致します。修飾語の中立的な順序は通常、次のようになります。

1. 関係節
2. 非強調所有代名詞
3. 強調所有代名詞
4. 制限的な形容詞
5. 示威的な
6. 数字 / 数量詞
7. 非制限形容詞

要素番号 4、5、6 の順序は変わる場合があることに注意してください。

修飾語には斜格名詞句も含まれ、その場合、主語名詞の格に応じて 2 つの属格接尾辞のいずれかが付きます。絶対格の場合は-si、斜格主語名詞の場合は-zoです。比較:

ħon-ƛʼo-si ʕadala（「丘の上の愚か者」、絶対的）

そして

ħon-ƛʼo-zo ʕadala-r (「丘の上の愚か者に」、与格/格)

動詞句(VP) は、主語が動詞または連結語である句です。動詞にはさまざまな推移性があり、名詞項の格分布に直接影響します。

ツェズ語では、主語を名詞句または述語形容詞と結合するためにコピュラが使用され、このような場合には英語のコピュラ「to be」で翻訳できます。主語と述語名詞は絶対格であるため、無標です。環境条件が形容詞の形で説明される場合、形容詞にはクラス IV の一致が必要です。次の例を比較してください。

そして

自動詞の唯一の引数は、無標絶対格にあります。動詞はクラス内の名詞と一致します。

例のフレーズは、 is b-exu-s (「雄牛が死んだ」) です。

一他動詞は、2 つの引数を取る動詞です。ツェル語は絶対能格言語であるため、主語、またはより正確には動作主は能格を必要とし、直接目的語 (または患者) は絶対格を必要とします。したがって、他動詞の直接目的語は、自動詞の主語と同じようにマークされます。この場合も、動詞は絶対格 (つまり直接目的語) とクラスが一致します。

文脈から明らかな場合は、エージェントと患者の両方の引数を省略できます。

二重他動詞は、主語 (または動作主体)、直接目的語 (または患者、テーマと呼ばれることもある)、間接目的語 (または受け手) の 3 つの引数を必要とする動詞です。英語では、「与える」と「貸す」が典型的な二重他動詞です。ツェル語では、動作主体が能格を取り、受け手が絶対格を取ります。受け手の格は、所有または情報の移転の意味の性質によって異なります。永続的な移転 (例: 「(プレゼントとして) 与える」) の場合、受け手は与格/格 ( -(e)rで終わる) を取り、非永続的な移転 (例: 「貸す」) または不完全な移転の場合、受け手はいずれかの場所格を取ります。違いを示す 2 つの例:

永久移籍:

一時転勤:

感情節には、知覚動詞または心理動詞が述語として存在します。これらの動詞の例としては、「退屈する/悩む」、「知られるようになる」、「見つける」、「忘れる」、「嫌い」、「聞く」、「知る」、「好き/愛する」、「懐かしい」、「見る」などがあります。経験者（対応する英語の文の主語）は通常、与格で表され、刺激（英語の文の目的語）は絶対格で表されます。

可能節は、英語の「できる」または「できる」という単語を含む節に相当します。ツェン語では、これは動詞接尾辞-łで表現されます。節の主語は能格ではなく所有格 ( -q(o) ) をとり、動詞の目的語は絶対格になります。

使役構文（「誰かに何かをさせる」）は、使役接尾辞-rによって形成されます。これは、動詞の価数を 1 増加させます。他動詞から二重他動詞が形成される場合、使役される側（つまり、主語と目的語の両方である項）は所有格（-q(o)）で現れます。以下の例を参照してください（使役接尾辞の前のe は挿入母音です）。

ツェル語は主要部終止形の言語です。つまり、後置詞を除いて、関係節、形容詞、属格、数詞などの修飾語は常に主節の前に置かれます。修飾語が 1 つ以上ある節の中立順序は次のとおりです。

行為者/経験者—受信者—患者—場所—手段

単一の名詞句を強調するために順序を変更できます。

一般的に、基本的な語順はSOV (主語-目的語-動詞) ですが、述語は文の最後ではなく、文の真ん中に置かれる傾向があります。この語順は、日常会話でますます一般的になっているようです。物語では、VSO 語順も使用されることがあります。

疑問接尾辞-ā (母音の後は-yā ) は、はい/いいえ疑問を表すために使用されます。これは、疑問文の焦点となる単語に追加されます。

否定の助詞ānuは否定される構成要素の後に続きます。文全体を否定する場合は、動詞の接尾辞が使用されます（上記の動詞の形態に関するセクションを参照）。

命令形、禁止形、希望形については、上記の動詞の形態論に関する同じセクションを参照してください。

ツェズ語では、英語の接続詞「and」のような節の連結はまれです。名詞句は、列挙するすべての項目に接尾辞-n (母音の後) または-no (子音の後)を追加することで連結されます。したがって、「雌鶏と雄鶏」はonuču- n mamalay- noです。条件文では、接続詞「then」は単語yołiで表現できます。

文のあらゆる項または付加語は、間接目的語や副詞であっても、関係節の主語にすることができます。そのような節の述語は常に分詞であり、関係構文は主語名詞の前にあります。構成要素は、埋め込まれた節から取ることもできます。ただし、所有句の所有格を関係構文の主語の位置に上げることはできません。

次の例は、異なる議論 (例 2、3、4) と副詞修飾語 (例 5) が例 1 の基本文からどのように相対化されるかを示しています。

例1（標準）:

例2（相対化されたエージェント）：

例3（相対化された患者）：

例4（相対化された受信者）:

例5（相対化された修飾語）：

副詞節にはいくつかの種類があります。

時間副詞節は、英語の「雨が降り始める前に、私たちは家にいました。」または「私たちは出かけながら話をしました。」のように、2 つの動作の時系列的な順序を説明します。ツェズ語では、この関係は、1 つの動詞を連体詞に変える動詞接尾辞によって示されます。動詞の形態論セクションの「非限定形」の部分にある連体詞接尾辞の表を参照してください。

ローカル副詞節では、場所を表す動詞が使用されます。場所を表す動詞も、動詞に接尾辞を追加することで形成されます。この接尾辞は-z-ā-で、動詞自体の最後の子音の前の母音がāに長くなります。この動詞はローカル句の先頭を形成するため、通常は名詞に使用される場所を表す接尾辞を付けることができます。

英語では通常「because」、「as」、「when」、「since」または「that」を使用して表現される原因を表す副詞節には、動詞接尾辞-xoy 、 -za -ƛʼまたは-za-qが付きます。

副詞節には他にも種類があります。接尾辞の例については、動詞の形態論セクションの「非限定形」の部分を参照してください。

助動詞、句動詞、移動動詞、心理動詞はすべて不定詞を伴うことができます。動詞名詞または「マスダール」（接尾辞-(a)niで形成）は不定詞の代わりに使用でき、目的をより強く表現します。これらの動詞名詞は「be afraid of」などの心理動詞にも使用され、通常は所有格（語尾が-q）になります。

「父親は[少年がパンを欲しがっていること]を知っていた」のように、節が名詞の代わりに使用される場合、省略可能な名詞化接尾辞-łiを埋め込まれた節の述語に付けることができます。節は名詞クラスIVに属し、次のようになります。

「言う」「尋ねる」「叫ぶ」などの発話行為動詞が間接話法を導入する場合、間接発話の後に、動詞に接尾辞として付けられ、他の場合には単独で使用される、引用の臨界助詞ƛinが続きます。元の発話の視点と時制が維持されることは注目に値します。したがって、直接話法と間接話法の唯一の違いは助詞ƛinです。次の例を参照してください。

ツェズ語には文学的伝統がなく、書き言葉もほとんどない。アヴァール語とロシア語は、現地では学校でも文語として使われている。しかし、主に伝統的な民間伝承を記録する目的で、ツェズ語とその関連語の安定した正書法を開発する試みがなされており、そのため、アヴァール語に基づくキリル文字がよく使われている。アヴァール語の流暢さは、通常、女性よりも男性のほうが高く、若い世代はツェズ語よりもロシア語の方が流暢である傾向があるが、これはおそらく、この言語に関する教育が不足しているためだろう。学校ではツェズ語は教えられておらず、代わりに最初の5年間はアヴァール語が教えられ、その後はロシア語が教えられている。

語彙には、主に借用語、特にロシア語の文法や文体において、アヴァール語、グルジア語、アラビア語、ロシア語の影響が色濃く見られる。また、トルコ語起源の借用語もある。これらの要因により、ツェズ語の使用は次第に減少する可能性がある。人々の伝統文化の喪失や、西洋の衣服、技術、建築の採用などにより、ツェズ語はアヴァール語やロシア語に置き換えられているからである。^[7]

数詞には絶対格と斜格語幹（常に-aで終わる）の 2 つの形式があります。数詞が非限定的に使用される場合、斜格語幹に他の格語尾が付けられます。斜格形式は、sida ˤaƛār（「1 つ/村に」）のように、非絶対名詞を指す場合にも使用されます。対象を数える場合、数えられる対象は常に単数形のままです。

• 11 から 19 までの数字を形成する方法は 2 つありますが、斜体も存在するのは最初の方法だけです。接尾辞-ocʼiが付いた 2 番目の形式は、変化できません。
• 20を超える数字は、20の倍数に基づいて形成されます。qʼˤanoqu (40)、łˤonoqu (60)、uynoqu (80)。斜体の場合は、すべての項目に接尾辞-raが追加されます。
• 100 を表す数字には、複合数字の接尾辞-noの前に使用される別の形式bišomがあります。
• 1000を表す数字「アザール」は、おそらくアヴァール語を経由して、ペルシャ語の「ヘザール、千」から借用されたようです。
• 100 や 1000 の位は、単純に並べることで表され、乗数は大きい方の数字の前に付けられます。
• 複合数字は、大きい数字に接尾辞-no (と) を付け、その直後に小さい数字を置くことで形成されます。たとえば、47 はツェル語でqʼˤanoquno ʕoƛnoになります。72 のような数字は、「612」( łˤonoquno qʼˤayocʼiまたはłˤonoquno ocʼcʼino qʼˤano ) と表現されます。

基数（英語の「1、2、3」など）は名詞の前に付き、名詞は複数形ではなく単数形で表されます。例：uyno is（「4頭の牛」）。
序数（英語の「1、2、3」など）は、基数と単語āƛiruを組み合わせて作成されます。したがって、qʼˤano āƛiru ɣudi は「2日目」を意味します。
副詞数（英語の「1度、2度、3度」など）は、接尾辞-no を-xに置き換えることによって作成され、したがって「2度」はツェル語で副詞qʼˤa-xになります。「(2度目)」などの表現は、副詞数接尾辞-xと序数形成マーカーāƛiru を使用して作成され、その結果、 qʼˤax āƛiruという形式になります。

これは、ラテン語ベースの正書法を使用してアサク語方言で書かれたツェズ物語です。

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• ツェズ語の動詞「始める」についての論文（マリア・ポリンスキー著）
• ツェズ形態音韻論（ラマザン・ラジャボフ著）
• ツェズにおける階級区分（ラマザン・ラジャボフ著）
• ツェズにおける二重絶対構文（ラマザン・ラジャボフ著）
• グローバル語彙統計データベースの Tsez (Dido) 基本語彙集