ヘイ語の文法を持つ

この記事は、中国海南島のライ族（リー族）が話すライ語族の標準化されたハスライ語の文法を説明したものです。品詞は名詞、動詞、形容詞、接続詞、数字、副詞、代名詞です。^{[1] [2]}

ライ族（中国語では黎族）は海南島南部の先住民である。クラ・ダイ族に属する彼らは、少なくとも2,000年から6,000年前にこの地に定住したと考えられており、7,000年から27,000年前にこの島に到達した古代人の遺伝子マーカーを持っている。^{[3]彼らが話していた}先ライ語は後に祖ライ語に進化し、そこから現代のライ語に進化した。

1956年6月、中国政府は海南島のハライ族の言語の研究を実施した。

1983 年の報告書Liyu diaocha yanjiu (黎语调查研究) ^{[4] は}、ライ語は 5 つの言語で構成されていると主張しました^{[明確化が必要]} : 侾黎、Gheis 杞黎、Hyuen 本地黎、Moeifou 美孚黎、でいとう加茂黎。教育に関しては、楽東宝有保定村（中国語：乐东抱由镇保定村）のハス（中国語：侾方言罗活土语）のローシュエット方言がリー族の標準語として選ばれた。この言語から「李正書法」（中国語:黎文方案）が開発されました。

1984年9月、中央民族大学と中国社会科学院少数民族研究所の2つの組織がリ語の正書法にいくつかの改訂を加えた。ライ語の正書法は、 『基礎リ語講座』（ピンイン：Liyu Jichu Jiaocheng、中国語：黎語基础教程）と題された教科書の出版によって確定した。 ^[5]

2019年末、Hlai語辞書が正式にオンライン公開されました（http://www.tunhlai.com）。

ハス・ライ語には31の子音がある。^[6] /ȶ/は末尾にのみ現れる。

注:

1. /ʔ/はヌルイニシャルである
2. /ʔw/と/ʔj/は声門化されている
3. ハスフライ語では軟口蓋破裂音は摩擦音形（/k/ > /x/など）で異音化される。
4. /f/、/v/は唇歯音、/m/、/b/、/p/、/pʰ/、/pl/は両唇音です。

^{[7] [説明が必要]}

^{ハス・ライ語には 3 つの声調があります。各声調は、音節が破裂音で終わるか (「主音」) [要説明]}、終わらないか (「平音」) ^[要説明]によって、2 つの形式を取ります。

• 【baiskaux】: (1) 女性、(2) 妻。夫が自分の妻を呼ぶときにのみ使用します。他人の妻を呼ぶときは失礼な言葉です。
• 【pasmaen】: (1) 男性、(2) 夫、妻が自分の夫を呼ぶときにのみ使用します。他人の夫を呼ぶときは失礼な言葉です。
• 【baisdza】：母親、語り手が使う。子供が自分の母親を呼ぶときは「bais」という言葉を使う。
• 【pasdza】：（１）父親、語り手が使う。子どもが自分の父親を呼ぶときは「pas」という言葉を使う。（２）年配の男性を敬って呼ぶ言い方。

• 【ghang】: 丘、山
• 【名詞】: (1 )水; ( 2 ) 川
• 【laengs】: 海
• 【fei】: (1) n.: 火; (2) v.: 歩く
• 【米】: 米

• 【hwanneix】: 今日;【uuhaux】: 明日
• 【パイドゥー】: 上;【パイスフー】: 下; 【paiskueng】: 右;【paishluums】: 左

• 漢名（中国語）：李氏の中国語名はすべて借用語であり、黄流と呼ばれる地域の海南語から借用されたものである。例：Maeus zek dhongx（中華人民共和国の建国者である毛沢東（毛泽东））。
• Hlai 名: リー族の人々は、通常、自分たちの言語 (Hlai) に由来する名前で子供を呼びます。

• これらは海南語からの外来語です。たとえば、Dangx Gok Gong Caens Dhaengs (中国共产党)、中国共産党などです。

• これらは海南語からの外来語です。たとえば、Bhakgengs、「北京、北京（中華人民共和国の首都）」。Haeisnaems dhaeus、「海南島、海南岛」;ロクドン、「レドン、乐东（ハスライ族の中心都市）」

• ほとんどは海南語からの借用語です。例: Dangx Gok、「中国」。
• 借用語ではないものはほとんどありません。たとえば、Moei、「漢民族、汉族」などです。 Hlai、「黎族」

これらの名詞はほとんどが外来語です。Hlai 言語は実用的かつ具体的な性質を持つため、無形のものを説明するのには適していません。^[要出典]

1. 名詞は通常、数だけで修飾することはできません。名詞を修飾するには、数の後に 適切な助数詞が必要です。

ただし、日付に関連付けられた名詞 (年、月、日など) は、数字のみ (助数詞なし) で修飾されます。

「nyaen」という単語が月の名前を指す場合（上記のMayのように）、数は助数詞なしで「nyaen」を修飾できます。ただし、「nyaen」という単語が月の数を指す場合（以下のように）、単語「nyaen」を修飾するには助数詞が必要です。

2. 名詞は副詞で修飾することはできません。また、中国語のように名詞を重複させて「every」の意味を表すこともできません (例: ** uxaeu uxaeu、「man man」、 ** blongs blongs、「house house」)。「every」の意味を表すには、次のように「ranx」という単語に適切な助数詞を付け加えます。

3. ライ語には性変化はありませんが、性別を表す 接頭辞が2つあります。女性は「bais」、男性は「pas」です。例:

パスジャ、「父」

baisdza、「母」

paskai、「雄鶏」（kai : 鶏）

baiskai、「雌鶏」

pasdzuengsgong、「セールスマン」（dzuengs : 販売、gong : 物）

baisdzuengsgong、「セールスウーマン」

「bais」という単語が単独で存在する場合、その意味は母親であり、「pas」は父親を意味します。「Pas」は助詞としても使用できます。例:

4. ライ語では、英語のように名詞の複数形を表す 接尾辞や接頭辞は使用しません。しかし、ライ語では名詞の複数形を表すために「kun」という単語を使用します。例:

「くん」という単語は、数詞と助数詞と一緒に使われ、名詞を修飾することもあります。例:

5. 名詞は主語、述語、目的語になることができます。例:

6. 名詞は属性になることができ、また属性によって修飾されることもできる。例：

7. 名詞は副詞修飾語になることもできる。例：

8. 時間に関する名詞は、動詞を修飾する副詞修飾語になることもあります。例：

9. 「guu」という単語が従属関係を示すために名詞の前に置かれると、この組み合わせは所有格 句として機能し、文の述語にのみ使用できます。例:

^{[10] [11]}

• 【vuek，做】: する、作る…（よく使われる）
• 【怠惰、吃】：（１）食べる、飲む、吸う…；（２）飲み込む（頻繁に使われる）
• 【duuengx，给】: 与える
• 【taeix、打】: 打つ、打つ
• 【bleuu，听】: (1) 聞く; (2) 感じる
• 【dzok，偷】: 盗む
• 【zongs，坐】: 座る
• 【ghais，叫ぶ，请，派】: 誰かに何かをするように言う、招待する...
• 【フェイ、走る】: (1) v.: 歩くこと。 (2) 名: 火災
• 【cuuek，休息】: 休むこと
• 【tuas，欺骗】: だますこと
• 【liengs，看守】: 見守る、守る
• その他

• 【是】: am, is, are (be動詞、文中では省略されることもある)
• 【ghwaix，不是】: 違います、違います、違います

• 【dhas，怕】: 恐れる、恐れる
• 【ngop，想念】: もう一度会いたい、懐かしい
• 【oep，爱 】: 愛する、好き
• 【vuuengx，心里烦乱】: 混乱する、無秩序（動詞として使用）
• 【luuemx，忘记】: 忘れること
• 【うえん、埋怨】: 不平を言うこと
• 【tuuenngaen，生气】: 怒る（類義語：kis，kisngaen）
• 【dhaix、忍受】: 耐える、耐える
• その他

• 【dhuus，在】:(1) 動詞: 存在する; (2) 動詞: 中に、上に、に
• 【zaux，有】: 持っている、ある
• 【hlaeux、死】: (1) v.: 死ぬこと。 (2) 名：死亡
• 【hlou，生】: (1) 動詞: 出産する; (2) 形容詞: 生きている、生きている
• 【長い、長い】: (1) 動詞: 成長する; (2) 形容詞: 大きい、大きい
• 【dzauux，变】: 変えること
• その他

• 【gieu，能】: 上手である、できる、できる
• 【gax，不能】: できない、できない
• 【kweis，愿意】: 喜んですること
• 【ais，不愿】: したくないこと
• 【dheeng - hwoek、同意、愿意】: 同意する、喜んで同意する
• 【会，会】: 方法を知っている、できる
• 【boei，不会 】: 方法が分からない、できない
• 【loepp、可以、能够】: 許可される、できる
• 【guulax、必须、应该】: しなければならない、しなければならない
• 【kiemx，必须，应该】: しなければならない、しなければならない（外来語です）
• 【komx，必须，应该】: しなければならない、しなければならない（外来語です）
• 【auux、敢えて】: あえてすること
• その他

• 【buuen，来】: 来る
• 【去，行く】: 行く
• 【beuu，回】: 戻る、戻る
• 【luueng、返す】: 戻る
• 【dhuas，过】: 通り抜ける
• 【かえん，上】: 上がる
• 【luei，下】: 下に行く
• 【hluet，进】: に入る
• 【tuuen，出】: (1) 動詞: 出かける、去る、退出する; (2) 動詞: から
• 【dhaens，到】: 到着する

副詞「faets」または「fietla」は進行中の動作を表すことができ、動詞の前に置かれます。例:

「 bhaeis 」という単語を含む動詞は、すでに起こった動作を表します。「bhaeis」が動詞の前に置かれると、それは副詞になります。例:

「bhaeis」という単語が動詞の後に置かれると、補語として機能し、「終わった」という意味になります。例:

「dhuas」という単語は完了相を表すこともできます（「（1）動詞：通り抜ける、（2）動作がすでに起こったことを示す助動詞で、動詞の後に置かれる、（3）比較を表す助動詞で、形容詞の後に置かれる」）。例：

助動詞「kweis」または「guu」は、動詞の前に置かれることで、動作が未来であることを示します。例:

「 kweis」と「guu 」という2つの単語のニュアンスは次のようになります。2つの動詞が一緒に使用される場合、最初の動詞が2番目の動詞の方法である場合、または2番目の動詞が最初の動詞の目的である場合、「guu」という単語のみが2番目の動詞の前に置かれます。例:

動作が短時間しか続かない場合は、副詞「zuufanx」が動詞の後に置かれます。例:

名詞動詞は、目的語が続くと動詞として機能する。名詞動詞と目的語は、主語、目的語、名詞述語として機能する。例：

「 laeis 」が続く動詞は「試みる」という意味になります。動詞の後に目的語が続く場合は、「laeis」という単語を目的語の後に置く必要があります。例:

助動詞の後に名詞目的語を付けることはできません。また、助動詞を重複して使うこともできません。ただし、疑問文では肯定と否定の助動詞を使って「はい」か「いいえ」を尋ねます。例:

助動詞は、質問に答える場合にのみ、述語として単独で機能することができます。ただし、助動詞「kiemx」、「guulax」、および単語「guu」は述語として機能しません。例:

助動詞には目的語が続くこともあります。例:

助動詞「kweis 」の反意語は「ais 」であり、「 kueng」の反意語は「 hluums」であり、「gieu」の反意語は「gax 」であり、これらは命令法では使用できません。

また、動作の方向を表す動詞は主動詞の後に続き、述語を形成する。例：

また、以下の表に示すように、 移動の動詞は組み合わさって複合語になることもあります。

上記の複合語の後に目的語が続くこともあります。例:

「 luueng 」という単語を除いて、表の最初の列にある単語（「dhuas」、「kaen」、「luei」、「hluet」、「tuuen」、「beuu」）と最上段にある単語（「buuen」、「hei」、「beuu」）は位置を交換することができます。位置を交換した後、複合語の後に目的語が続くことはできず、通常は命令法で使用されます。

連結動詞は省略できる。例：

しかし、主語や述語が長すぎる場合や述語に数字が含まれる場合は、接続動詞を省略することはできません。例:

連結動詞は、時制を示す単語（「faets」や「bhaeis」や「dhuas」など）と一緒に使用することはできず、方向を示す動詞や補語と一緒に使用することも、副詞によって修飾したり重複したりすることもできません。

中国語と英語では、「着ける」という動詞は、ネックレスをつける、帽子をかぶる、イヤリングをつけるなど、さまざまな動作に当てはまります。しかし、ライ語では、これらのさまざまな動作は異なる動詞で区別されます。例:

• 「着る」
  • kienx（ネックレスをつけるため）
  • mieng（イヤリングをつける）
  • ngwaus（帽子をかぶる）
  • pien（スカート、ズボン、靴を着用する）
  • 猫（トップス、シャツを着る場合）
• "ノイズ"
  • roeng（昆虫または鳥から）
  • vuns（犬から）
  • ひょうえん（鶏から）
  • ngwaety（人間から）

^{[13] [14]}

• 【hleny，好】: 良い
• 【悪臭、 坏 】: 悪い、良くない
• 【kaeix，冷】: 寒い
• 【fous /ファウス，热】：熱い
• 【dza，老】: 古い
• 【ブルーク、年轻】: 若い
• 【hloek，深】: 深い
• 【tuuens，浅】: 浅い
• その他

• 【長い、大きい】: 大きい、大きい
• 【enyx，小】: 小さい
• 【peek，高い】: 高い、高い
• 【タウウス，矮 】: 短い
• 【daeus，長】: 長い
• 【taty，短い】: 短い
• その他

• 【dzuuns，快】: 速い
• 【dais，慢】: 遅い
• 【hluengs，松】: 緩い
• 【guung，紧 】: きつい
• 【hlenyfaty，快乐】: 幸せです
• 【容易，簡単 】: easy
• その他

形容詞は主語の後に来ます。例:

ズー オム コエム ハウ ロング バイシアス。

非常に大きい果物の分類子

「那一个果子很大，その果物は（大きいです）！」

とにかく、最大限の悪臭を放ちます。

分類器の男/人が1人悪い

「那一个人坏、あの男は悪い/悪名高い。」

形容詞は修飾される名詞の後に来ます。例:

ドホップキエウ

布 青/緑

「蓝布、青い布」

ヴェーングス・パエンス

シャツ/トップス カラフル

「花衣服，(a) 派手な（目立つ色の）シャツ」

楽しい長い

大雨

「大雨、激しい雨」

ホーエニックス

山 小さい

「小山，(a) 小さな山/丘」

ブロンズピーク

家が高い

「高房子」

ありがとう

花は良い

「好花、きれいな花」

形容詞は動詞の前に置かれます。例:

Meuu dais dais lax as です。

ゆっくりゆっくりアクセントを食べます

「你ゆっくり地吃吧！（あなたは）ゆっくり食べてください。」

ナカウスペイスフェイ。

彼/彼女は素早い行動で歩く

「他急いで地走った，彼は急いで歩きました。」

形容詞は通常、文中で動詞の後に来ます。例:

ナ・ヴューク・リーク・ヘヴン。

彼/彼女はアクセントが悪い

「他弄坏了，彼は（それを）壊してしまった。」

私の弟は誰ですか？

あなたはすでに質問のマーカーをよく耕しています

「你已经犁好了吗？耕しは終わりましたか？」

ダ・ヘレニー

良くない

「良くない」

覗いてみる

背が高くない

「不高くない」

臭い

最も悪い

「最悪、最悪」

二重の

最も美しい

「最も美しい」

パンス ダットダット

カラフル/花柄 本当に

「很花、とてもカラフル」

ヘレニファティ・バイシアス

とても幸せ

「とても幸せです」

「dhuas」または「bhi」はどちらも比較級を表します。前者はHlai語で、後者は外来語です。「dhuas」という単語を使用する場合は、形容詞の後に配置し、形容詞と「dhuas」は比較する2つのオブジェクトの間に置く必要があります。例:

Baisdza ピーク dhuas hluuekbaiskaux。

母親は娘より背が高い

「母亲高过女儿，母親は娘より背が高いです。」

長い間、私たちは苦しみ続けてきました。

カボチャより大きい冬瓜

「冬瓜大过南瓜，その白いひょうたんは彼女のかぼちゃより大きいです。」

外来語「bhi」が使用される場合、それは比較される2つのオブジェクトの間に置かれ、形容詞は後者のオブジェクトの後に置かれます。例:

メウビは覗いてみた。

あなたは私を背が高いと比べる

「你比我高，あなたは私（午前）より背が高いです。」

ブロングス・デス・ビ・ブロングス・ナ・レニー。

私の家と彼の家を比較すると良い

「我的房子より他的房子好，私の家は彼の家よりも優れています。」

「vaeu」または「duix」はどちらも最上級を表します。前者はHlai語で、後者は外来語です。「vaeu」または「duix」を使用する場合は、形容詞の前に置く必要があります。例：

パシュラウス・ヴァウ・ギエウ。

最も有能な兄

「哥哥最能干，兄が最も有能です。」

すぐに返信します。

末娘が一番美しい

「幺妹最漂亮，末の娘は最も美しいです。」

私の Hlai 言語コンサルタントの Liu 氏によると、「 veauという単語は軽蔑的、誇張的、または大げさな表現を意味する可能性があります。」それは文脈によって異なります。

「Zuugit」は比較級や最上級を表すのではなく、「（ほんの少し）」を表します。例:

Zuu kuuengx cai neix ピーク ズギット。

分類器ツリーはこれくらいの高さです

「这棵树高点，この 3 つはほんの少し背が高いです。」

ヴェングスはもう来ていない。

シャツ/トップスこの新しい少し

「这衣服新しい一点，このドレスはほんの少しだけ新しいです。」

うーん、それはちょっと違う。

良いものは、これは所有物のメーカーです

「これは良いものです、この良いものはあなたのものです。」

ナ・キエン・デュー・ウー・ダエウス。

彼/彼女は長い方を選びたい

「他想拿长的，彼は長いものを取りたいと思っています。」

カイ ウーロン ハウマン グー デス。

チキンは私を所有する大きなものです

「那只大的鸡是我的，その大きな鶏は私のものです。」

ヴェーンズ カウ カウ

シャツ/トップス ホワイト ホワイト

「白白の衣服、白い服」

良い一日を

早く早く来い

「快快来、早く来なさい」

dais dais fei

ゆっくりゆっくり歩く

「ゆっくり走、ゆっくり歩きなさい」（Hlaiの人々が別れを告げるときに「dais dais fei」と言い合うフレーズです。）

2つの異なる形容詞をAABBのように重ねて使うこともできます。例:

ブロンス・デ・ス・バーン・ベーン・ヘニー・フレニー。

私の新しい、新しい、良い家。

「我的房子又新又好，私の家は新しくて良いです。」

ずっと長い間、ずっと覗いていたい。

一つの分類子の山は、この高い高い大きな大きな

「这一座山又高又大，この山は高くて大きいです。」

2つの異なる形容詞をABABパターンに配置することもできます。例:

グエン・ネックス・ピーク・タウス・ピーク・タウス。

道はこの高い短い高い短い

「这条路高高低低，この道はでこぼこしています。」

ナフェイはウティウティから出た。

彼/彼女は歩く、ぶらぶら、ぶらぶら、ぶらぶら

「他踉踉跄跄地走着，彼はほろ酔いで歩いています（酔っぱらいのようにふらふらしています）」

ズー・ダンクス・グエン・ネイクス・ムエティ・トーエイ・ムエティ・トーエイ。

1つの分類道路このまっすぐな平坦なまっすぐな平坦な

「这一条路平平直直，この道はまっすぐで滑らかです。」

また、単音節形容詞の中には、形容詞の最初の子音と「i」や「u」などの母音を組み合わせた接頭辞を付加することで程度の増加を表すものもあり、接頭辞の音調は最初の音調になります。例:

li- loek

接頭辞ダーク

「真っ暗」

リ・ラエ

接頭辞スパース

「希疏、まばら」

グーグー

接頭辞凹面

「黑漆、凹凸だらけ、穴だらけ」

グーガウ

プレフィックスクリア

「清澈」

カエウ・レップレープ

白いものは明るく見える

「亮晶晶、何かが明るくなるほど白い」

見る

黒い何かが暗く見える

「黒漆漆、何かが暗くなるほど黒い」

税金 おかしい

ご飯 熱い 何か熱そうに見える

「饭熱乎乎、熱いご飯」

「長い」という単語は、何か大きいものや巨大なものを表すときに使われ、名詞の前または後に置くことができます。どちらの場合も、前者の単語に重点が置かれます。例:

何か大きいものや巨大なものを表現する別の方法は、物や物に関連する名詞に接頭辞「bais- 」を追加することです。しかし、人や人々に関連する名詞に接頭辞「bais-」を追加すると、性別を示すものになります。例:

接頭辞「bais-」が付加された名詞は、「long」という単語で修飾されて程度が増すことがあります。例:

バイスクエンツァイロング、

大きな木 大きな

「非常に大きな树、大きな木」

バイス・チェン・ロン、

大きな石 大きな

「很大的石头、大きな石」

話者が程度を上げたい場合には、「dhat」または「dhatdhat」という単語を追加することができます。

^{[16] [17]}

基数、序数、近似数を含む Hlai 言語の数は、通常、文の中で主語、述語、または目的語として機能します。数が分類子と一緒に使用される場合、それらは一緒に名詞句を修飾する属性になることができる句になります。

• 【ceuus / zeuus / zuu，一】: 1（場合によっては、「lax」という単語が数字の「1」を意味することもあります）
• 【hlaus，二】: two
• 【fu，三】: three
• 【caus，四】: 四
• 【ば、五】: 五
• 【dom，六】: 六
• 【トウ，七】: seven
• 【八】: 8
• 【フォウス，九】: nine
• 【fuet，十】: ten
• 【ghwaen，百】: 百
• 【千，千】: 千
• 【vaens，万】: 万

• 【fuet ceuus，十一】: イレブン
• 【フエット ・フラウス、十二】: 12
• 【フラウス・ フエット，二十】: 20
• 【fus fuet ba，三十五】: 35
• 【lax ghwaen hlaus fuet，一百二十】: 百二十
• 【caus nguen uengx ceuus，四千零一】: フォー・サウザンド・ゼロ・ワン (4,001)
• 【zuu vaens，一万】: 万

ただし、日付（年、月、日など）に関しては、数字は助数詞なしでこれらの種類の名詞を修飾できます。

時には、「 nguen」と「vaens 」という単語が「jieng」または「zuu」と組み合わされて名詞を修飾するABAC句を形成し、意味がAABBパターンと同義になることがあります。例:

まず、Hlai の人々が数を数えるときは、「 ceuus/zeuus、hlaus、fus、caus …(1、2、3、4…)」と言い、1 を表すのに「 zuu」や「lax」は使いません。

「 zuu 」という単語は、名詞を修飾するために助数詞と一緒に使用する必要があります。

数字の1が100、1,000、10,000、100,000...の位にある場合、1の代わりに「zuu」という単語を使用する必要があります。例:

数字の10の位または1の位にある数字1には、「ceuus/zeuus」という単語を使用する必要があります。例:

ただし、数字を助数詞とともに使用する場合は、「zuu」という単語を使用する必要があります。例:

「 lax 」という単語は助数詞と一緒に使用できません。「lax」という単語は、数字が 10 より大きい場合の最初の桁にのみ使用できます。ただし、数字が 100、1000、10000... などの 10 の倍数の場合は、 「 lax 」ではなく「 zuu 」という単語を使用する必要があります。例:

まず、数を数えるときに十の数字を表すのに 「 fuet 」を使います。

「bun」は名詞を修飾するのに助数詞を伴う必要はありません。しかし、「bun」という単語が名詞を修飾するのに助数詞を伴う場合、使用できる助数詞は「hom」と「 lang 」の 2 つだけです。ただし、「 lang 」が人に対して使用される場合、「bun」は使用できません。

「Fuet」は名詞を修飾するために分類詞と一緒に使用する必要があります。例:

しかし、「fuet」は名詞の前に置くことができ、名詞も分類詞です。例:

ライ語には数字の「ゼロ」を表す言葉はなく、一部の地域では外来語の「lengs（零、ゼロ）」が採用されています。例:

ただし、数字「ゼロ」は接続詞「uengx」または「loms」で表すことができます。例:

（１）１から９までの任意の数字が「fuet」、「ghwaen」、「nguen」、「vaens」の後に置かれる場合、その数字と単語の関係は加算である。例：

（２）１から９までの任意の数字が「fuet」、「ghwaen」、「nguen」、「vaens」の前に置かれる場合、その数字と単語の関係は乗算である。例：

A. ライ語では、「 ghwous」（头、頭）または「ceuus」（一、one）という言葉は「最初」を意味し、「 cuty 」（尾、しっぽ）という言葉は「最後」を意味します。最初と最後の間にあるすべての数字には、「 tom 」（中間の）という言葉が使用されます。

フルーク・グース・グワ

子供が植物に向かう

「老大（长子）、最初に生まれた子供（通常は「息子」を意味します）」

ヒューク・トム

子供 真ん中

「老二、老三…、真ん中の子」

ヒューク・カティ

子尻尾

「老幺、末っ子」

性別が必要な場合は、「pasmaen」（男人、男性）または「baiskaux」（女人、女性）という単語を追加します。例：

hluuek-pasmaen-ghwous-ghwa = hluuek-ghwous-ghwa

子供の男の頭が植物に当たる = 子供の頭が植物に当たる

「長子、最初に生まれた息子」

hluuek-baiskaux-ghwous-ghwa = hluuek-baiskaux-long

子供女性の頭を植える = 子供女性が大きい

「大女儿、長女」

通常、「ghwous」は最年長の男性、「long」は最年長の女性を表します。たとえば、「kauuslong」（大姐、最年長の姉妹）、「zoulong」（大嫂、最年長の兄弟の妻）などです。

さらに、「 tom」や「cuty 」という単語に接頭辞「pas -」（男性）や「bais -」（女性）を付けて性別を表すこともできます。例：

パストム

男性接頭辞ミドル

「次子」

ベイス-かわいい

女性接頭辞尾

「末娘」

物事に序数が適用される場合、通常、フレーズは「ghwous」+「zuu」+最初のものを表す適切な助数詞で構成されます。例:

グース ズー クエンクス

ツリーのヘッド 1 分類子

「头一棵、最初の（木）」

最後の例を挙げると、通常このフレーズは「 baiscuty」+「zuu 」+適切な助数詞という単語で構成されます。例:

バスクティ・ズウ・ホム

最後尾の分類子

「最後の一个、最後（一）」

中間のものを表すために、通常、フレーズは「baistom」+「zuu」+適切な助数詞という単語で構成されます。例:

ベイストム・ズー・ラン

中間の分類子

「二番目、あるいは三番目…、二番目、あるいは三番目…」

通常、コミュニケーションの正確さは中国語からの借用語によって実現されます。例:

• 【dhoeis - iet，第一】: 最初
• 【dhoeis-dzis、第二】: 2番目
• 【dhoeis-das、第三 】: 3番目
• 【dhoeis-dis、第四】: 4番目
• 【dhoeis-ngau、第五】: 5番目
• 【dhoeis-laekk、第六】: 6 番目
• 【dhoeis-qiet、第七】: 7番目
• 【dhoeis-bhoeix，第八】: 8 番目
• 【dhoeis-gaeus、第九】: 9番目
• 【dhoeis-dapp，第十】: 10番目

dhoeis-iet dus

最初のグループ

「第一組」

dhoeis-bhoeix dhuix

第8チーム

「第八队」

ドエイス・ジス・ベンクス

二等

「第二班、二等」

ライ文化では、人々は中国の十二支に似た方法で年や日を数えます。例えば、

• 年
  • 【boux-diu，鼠年】：ネズミの年
  • 【牛年】：水牛の年
  • 【boux-cauus，魚年】：魚の年
  • 【兔年】：うさぎ年
  • 【boux-dang，龙年】: 辰年
  • 【虫年】：虫の年
  • 【丑年】：馬年
  • 【人年】：男の年
  • 【申年 （ さるねん ） 】
  • 【boux-kai、鸡年】：鶏の年
  • 【戌年】：戌年
  • 【猪年】：豚の年
• 日
  • 【鼠日】：鼠の日
  • 【牛の日】：水牛の日
  • 【魚の日】：魚の日
  • 【兔日】：うさぎの日
  • 【黄龍の日 】: 龍の日
  • 【虫の日 】: 虫の日
  • 【午の日 （うまの日） 】
  • 【hwan-mat、人日】: 人の日
  • 【猴日】：申の日
  • 【鸡日】：鶏の日
  • 【戌の日】：犬の日
  • 【猪日】：豚の日

ライ文化では、月を数えるために2種類の暦があります。1つは漢の太陽暦に従うもので、例えば、

1. 【ずーにゃえんばえん、一月、正月】：1月
2. 【フラウスニャエン、二月】: 2月
3. 【ふすにゃえん、三月】：3月
4. 【caus-nyaen，4月】：4月
5. 【バーニャエン、五月】：5月
6. 【ドムニャエン、六月】：6月
7. 【とうにゃえん、七月】：7月
8. 【グーニャエン，８月 】：8月
9. 【ファウスニャエン、９月】：9月
10. 【フエットニャエン，10月】：10月
11. 【フエセウスニャエン，11月】：11月
12. 【fuethlaus-nyaen、12月、腊月】: 12月

もう一つは漢の太陰暦に従うもので、例えば、

• 【zuu-hwan-nyaen、初一】: 旧暦の月の最初の日
• 【hlaus-hwan-nyaen，初二】: 旧暦の 2 日
• 【fus-hwan-nyaen、初三】: 旧暦の 3 日
• 【初四】：太陰月の4日目
• ..........
• 【fueteuus-hwan，十一日】: 旧暦の 11 日
• 【fueteuus-hwan，十二日 】: 旧暦の 12 日
• ..........
• 【hlausfuetceuus-hwan、二十一日】: 旧暦の 21 日
• 【fusfuet-hwan，三十日】: 旧暦の 30 日

ハウエス・フス（ホム）

2 3 (分類子)

「两三（个）、二、三」

バ・ドム（ホム）

5 6。（助数詞）

「五六（个）、五か六」

原因は何か

2、3、4（助数詞）

「二三四（个）、二、三、または四」

トゥ・グー・ファウス（ホム）

七八九（助数詞）

「七八九（个）、seven、eight、or nine」

通常、数字の 1 と 2 は組み合わせられません。

ザンスロップ・ゾー・フエト・ドム・オム

おそらく106分類器がある

「大概有十六个、おそらく十六（一）あるだろう」

ザンスロップ・ザウ・フラウス・フエ・ブー・ヘ

おそらく10歳のアクセントが2つある

「大概有二十岁、約二十歳」

「dzaengsloepp」という単語は「loepp」と短縮することもできます。例:

ロエップ ゾー トゥー フエット セウス クーエンクス

おそらく木には7つの101の分類子がある

「大约有七十一棵、おそらく七十一本（木）があるでしょう」

こんにちは

2つの余剰分類器

「两个多、二人以上（三人未満）」

フット ダ ボウ

10年の余剰

「十多年、十年以上（二十年未満）」

「dza」という単語は、「loepp」と組み合わせて近似値を表すこともできます。構文は「loepp」+ 「zaux」+「数字」+「dza」です。例:

ナ・ロエップ・ザ・フエット・ザ・ブー・ダ・ブエン・ヘ。

彼はおそらく10年の余剰年数を持っていないアクセント

「他大约有十余年没来了，彼は10年以上（この場所に）来ていません。」

この構文では「zaux」という単語は省略できる。例:

ネックス・ロエップ・フエト・ザ・ジンズとしてズー・オム。

1つの分類器スイカこれはおそらく10の余剰分類器、約500g

「这个西瓜大约有十多斤，このスイカは 10 ジンより少し多いです。」

ナウス・ラックス・ツーギット・ヴィ！

彼はほんの少しだけ食べるアクセント

「他才吃一点点，彼は少ししか食べませんでした。)」

どうかご自由に。

少しだけ

「我有一点点，少しあります。）」

ビンクス・ズーギトラエ

少し欠けている

「缺了一点、少し足りない。」

「一部分」という単語は、与えられた量の不確実性を表します。例:

ずっと良い

行く者も来る者も

「一部（人）去、一部（人）来、一部の（人）が行き、一部の（人）が来ます。」

ペム・ナ・ドゥース・ズートム・グエン

途中で彼に会う

「半路上碰见他、途中で彼に会いましょう」

「zuutom」という単語は「半分」を意味することもあります。例:

ズー・パス・ズートム

男性半分の分類子1つ

「一人一半、それぞれ半分」

与えられた量の不確実性を表す別の単語は「gei」（几、若干、いくつか）で、これは量が10未満であることを意味します。例:

ゲイファンネイクス

数日後に

「このごろ、このごろ」

Mansnyoengx zaaux ge zuen aeu buuen。

分類器の人が数人来るだけで

「只有几个人来，ほんの数人しか来ません（10人未満）」

Bhous na hauux hloei duis dhat。

村彼は多くの水牛が非常に

「他那个村牛很多，彼の村にはたくさんの水牛がいます。」

Dhuix fa neix zaaux uxaeu hloeihloei。

チームにはたくさんの人がいる

「我们这个队有许多人，このチームには非常に多くの人がいます。」

ある程度の金額を要求される場合、「hloeiras」（多少、どのくらい）という単語を疑問文で使うことができます。例：

私のお気に入りの本は何ですか？

あなたは今年何年

「你今年多大岁数？今年何歳ですか？」

どうですか？

あなたには妹や弟が何人いますか？

「你有何个弟妹妹？あなたには何人の弟と妹がいますか？」

^{[18] [19] [20]}

• 【本、个、块、所、颗、粒、朵、元、座、盏、顶...】: 最も頻繁に使用され、無生物（果物、月、物語、建物、花、お金など）と一緒に使用されます。 、山、ライトスタンド、帽子...)、例:

ズー ホム ワウ

分類ボウル1個

「一碗、ボウル。」

• 【zuen，位】: 人間に対してのみ使われます。例:

こんにちは

2つの分類子兵士

「二人の士兵」

• 【laus，个、位】: 赤ちゃん、子供、男の子、若い男性など、男性に対してのみ使用されます。例:

ズー・ラウス・ホールク

1 つの分類子

「一人の男の子」

• 【haus，个，位】: 赤ちゃん、子供、女の子、若い女性など、女性に対してのみ使用されます。例:

家を買う

2つの分類子の子

「二人の女孩」

• 【lang，只】：人間、生物、霊的存在に対して使用できます。例：

フス・ラン・カイ

3つの分類子チキン

「三只鶏」

• 【kuuengx，棵】: 大きな植物に使われます（花には「hom」が使われます）。例:

caus kuuengx cai

4つの分類ツリー

「四棵树」

• 【扇子】：シャツやブラウスと一緒に使われます。例：

ba ファン veengs

5つの分類子のシャツ/トップス

「五件衣裳、シャツまたはブラウスが5枚」

• 【hyax、条、件】: ズボンと一緒に使われます。例:

こんにちは

2つの分類パンツ

「两条裤子、パンツ二枚」

• 【ruet，条】：スカートと一緒に使われます。例：

zuu ruet riens

伝統的なHlaiスカートの分類子

「一条筒裙」

• 【tos，套】：衣服や衣装と一緒に使われます。例：

ズウ・トス・ヴェーンクス

分類子シャツ/トップスパンツ1枚

「一套衣服裤子、上下が揃っているスーツや衣装」

• 【tut，套】: スーツや衣装と一緒に使われます。例:

ズー・トゥット・ヴェーン

分類シャツ/トップス 1 枚

「一套衣服」

• 【dhanx、条、根】：線状の物に使われます。例：

ズー・ダンクス・ドーイ

分類ロープ1本

「一根ロープ」

ドム・ダンクス ノムズ

6つの分類器の川

「六条河」

• 【viens，块，张】：質量のある物体や平面の物体に使われます。例：

あなたはまだ知らない

七分類子皮水牛

「七张牛皮、七枚の牛皮」

• 【rueis、块、张】：通常は平らな面を持つ平面物に使用されます。例：

こんにちは、ありがとうございます

2つの分類子肉豚

「两块猪肉、豚肉 2 枚」

フス ルイ ノエン ロイ

3つの分類子スキンmuntjak

「三张麂子皮、三枚のセーム革（小さなカモシカ）の皮」

• 【ban、头、只】：牛や馬に使われます。例：

ガス禁止令

2つの分類馬

「二頭の馬」

• 【pous/paus，堆】：比較的小さな山に使われる（pous/pausは動詞でもある）。例：

ズウ・ポウス・ヴァン

1つの分類器地球

「一堆土」

ズー・ポウス・ガンズ

分類器1つ薪

「一堆柴、薪の山」

• 【くん，堆】：比較的大きな山に使います。例：

ズー君夢

籾殻の中の米の分類器1つ

「一大堆稻谷、大きな米の山」

• 【baep，把】：通常は苗木に使用されます（海南島/Hlai族の領土には小麦はありません）。例：

ズー・ベープファン

分類苗木1本

「一掴秧、一握りの稲の苗」

• 【把（ つか ） 】：通常は米と一緒に使われます。例：

zuu hax muens

1つの分類器米

「一掴稻子、一掴みの米」

• 【bhaeng，between】: 通常、部屋や建物と一緒に使用されます。例:

ズー ベン ブロンズ

分類器ハウス1軒

「一间屋子、建物/家」

ズー ベン キアフェイ

1つの分類器列

「一节火車厢、ボックスカー」

• 【bhaengs，梭/颗、封】：通常、手紙（郵便で送られるような書面による通信）、弾丸、爆竹などと一緒に使用されます。例：

ズー ベン ベジ

分類子の箇条書き

「一梭/颗子弾、弾丸」

ズー ベン ジエンクス

分類子文字 1 つ

「一封信」

• 【bhak，块 】：平らな物に使われることが多い。例：

ズー バク ギアス

分類ガラス1個

「一块玻ガラス、ガラス片」

ズー バク キアス

分類用紙 1 枚

「一枚の硬纸片、一枚のボール紙」

• 【bheek，幅】：通常は絵や絵画と一緒に使われます。例：

ズー ベック ウエックス

分類子の絵/絵画

「一幅画、絵/絵画」

• 【bhuek，把】：通常はわらと一緒に使用されます。例：

ズー ブクス ングウィエン

分類ストロー 1 本

「一掴稻草、一握りのわら」

• 【bhui，本】：通常は本と一緒に使われます。例：

こんにちは

2つの分類子ブック

「二冊の本」

• 【cax，座】：通常は山と一緒に使われます。例：

ズー カックス ハウス

1つの分類子の山

「一座山」

• 【ceuus、枝、秆】：通常はペンや棒と一緒に使われます。例：

ズー セウス ビット

分類ペン1本

「一支笔、ペン」

• 【cueng，枚】：通常は針と一緒に使用されます。例：

ズー・クエン・グティ

分類針1本

「一枚针」

• 【dhien，畦または 幅 】：通常は農地（畦で区切られた畑の長方形の区画、通常は野菜を栽培する）に使用されますが、布にも使用されます。例：

ブーダエイス

分類子 1 つ 土地/土 野菜

「一畦菜地、野菜の寝床」

ズーディエン ドホップ

分類布1枚

「一幅布」

• 【dhun、户、家 】：通常は世帯に使用されます。例：

bhous fa zaaux hlaus fuet dun blongs 。

私たちの村には2つの10の分類世帯があります

「我们村子有二十户人家、私たちの村には20世帯あります。」

• 【ガス、辆、架】：通常は車や飛行機に使われます。例：

ズーガスキア

分類車1台

「一辆車、自動車」

ズーガスヴァブヘニー

分類機1機

「一架飛行機」

• 【ghoeix、行、排】: 行、行、例:

フス ゴエ カイ

3つの分類ツリー

「三行树」

ズー ゴエックス キアス

分類子の単語/文字 1 つ

「一行字、一行の言葉」

• 【は、缕 】：通常は光と一緒に使用されます。

• 【hus，副】: トランプやポーカーなどでよく使われます。

• 【hwoens、堆、块】：通常、積み重ねることができるフィールドまたはオブジェクトに使用されます。例：

ズー・フォン・ガンズ

分類器1つ薪

「一堆柴火、薪の山」

ズー・フォン・ダックス

1つの分類フィールド

「一块水田」

• 【hluut，層】：「層」や「レベル」を意味します。例:

フス・フルート・ラエウス

建物の3つの分類子の階

「三層楼」

ヴァン・ネイシュは、この事件を深く憂慮しています。

この土地には3つの分類器の厚さがあります

「这土有三層厚、この土は三層になっています。」

• 【ka，枝】：通常は枝と一緒に使われます。例：

ズーカカイ

1つの分類ツリー

「一枝树枝」

• 【kok、棵】：キノコと一緒に使われることが多い。例：

ズーコックデティ

分類キノコ1個

「一棵菌子」

• 【只，只 】：通常は１つの対象と対になって使われます。例：

ズークエンズーゴエムズ

分類器シュー 1 個

「一只鞋、靴」

ズー・コエン・フィック

1つの分類子分類子

「半挑西、荷物の半分を前に、残りの半分を後ろに担いで、棒を肩に担ぐこと（fiek：肩に物を担ぐ動作が分類子になる）」

• 【kou、張、顶 】：通常はメッシュと一緒に使用されます。例：

ズー コウ ゴエイス hla

1つの分類器ネット魚

「一张魚網」

• 【liemx，瓣】：クローブや果物の一部と一緒に使われることが多い。例：

zuu liemx coembhem

1つの分類子グレープフルーツ

「一瓣柚子、グレープフルーツ」

• 【leep、叠】：通常、紙のような薄い物に使用されます。例：

こんにちは

分類用紙2枚

「两层纸、紙2枚」

• 【瓣、片、層 】：通常、薄い物に使用されます

• 【luuengs，把】：通常は鋸（のこぎりで切るための道具）と一緒に使用されます

• 【moux、种、类】: 「種類、分類」を意味します。例:

neix zuu moux hleny

この分類器は良い

「这一种好、これはいいですね。」

数日間待ってください

多くの分類子米を持っている

「有好多种稻子、お米にはたくさんの種類があります。」

• 【paeng，串】：通常は果物と一緒に使われます。例：

ズー ペーン ズーロン

1つの分類器ビンロウの実

「一串槟榔、ビンロウの塊」

• 【pienx，把】：通常はナイフと一緒に使用されます。例：

ズーピエンクスガス

分類ナイフ1個

「一把刀」

• 【puens、杆、根】：通常は木の幹や棒状または桿状の物体に使用されます。例：

ズー・プエンス・カイ

1つの分類ツリー

「一根树干、切り株（または木の幹）」

ズー・プエンス・ビット

分類ペン1本

「一支笔、ペン」

• 【raeis、块、片 】: 分野に使用されます。例:

ズー・レイス・ダックス

1つの分類フィールド

「一片田」

• 【ras，棵，株 】：通常は草や稲に使われます。例：

ズーラスガンス

1つの分類子草

「一葉草」

• 【rok，块 】：通常、丘陵地の畑（水源から遠い畑）に使用されます。例：

ズー ロック アン

1つの分類フィールド

「一块刀耕地」

（具体的には、焼失した土地の残りの灰を将来の農業のために肥料として利用する。これは、Hlai 族の古代の農法だが、現在は CN 政府によって禁止されている）

フス ロック ポス

3 つの分類器の丘陵フィールド

「三块旱地、丘の中腹にある３つの野原」

• 【ruets、摞 】：通常は重い物に使われます

• 【taeu、批、群 】：通常、一群の商品や一群の動物に対して使用されます。例：

キャティ・ズー・タエウ・リエム

分類鎌を1つ購入する

「买一批镰刀、鎌の束を買ってください」

ズー・テウ・ジーン

1 つの分類子 ヤギ/羊

「一群羊」

• 【tuueng，把】：通常は農具に使用されます。例：

ズー・トゥエン・リック

分類レーキ 1 台

「一把耙」

• 【vaen，梳、下】：通常、櫛のような、櫛の形をした物に使用されます。例：

ズー・ヴェーン・ウィーク

分類器バナナ1個

「一梳芭蕉、バナナの束」

または、杵を打つ回数を数えるのに使われる。例：

シーク・フート・ヴェーン

乳棒10分類器

「舂十下、杵を十回打つ」

• 【vans、张、页、幅、块】: 通常、紙製品に使用されます。

ズー・ヴァンス・キア

分類用紙 1 枚

「一枚の紙」

ズーヴァンスダイエット

分類子画像 1 つ

「一幅写真」

• 【voei，桶】：バケツで運べるものによく使われます。例：

ズー・ヴォエイ・ゲイ

1つの分類器米

「一桶米」

• 【vong，嘟噜 】：通常、房状に形成されたものに対して使用されます（熱帯の果物は通常、ココナッツ、ビンロウの実などの房状になっています）。例：

ズー・ヴォン・コエムカイ

1つの分類子フルーツ

「一嘟噜果子、果物の房」

• 【エーカー】: (中国語のエーカー) 土地や畑の面積を表す単位。約667平方メートル。例:

ズー マウス ダックス

1つの分類フィールド

「一亩田」

• 【dho，丈】: a unit of length to measure the length of linear objects, 1 dho is about 350 centimeters, e.g.

zuu dho dhop

one classifier cloth or textile

"一丈布, one zhang of cloth"

• 【qieux，尺】: a unit of length to measure the length of linear objects, 1 qieux is about 35centimeters, 10 qieux = 1 dho.

hlaus qieux dhop

two classifier cloth or textile

"两尺布, two feet of cloth"

• 【cuns，寸】: a unit of length to measure the length of linear objects, about 3.5 cm, 10 cuns = 1 qieux.

fus cuns dhop

three classifier cloth or textile

"三寸布, three inches of cloth"

• 【hlaenx，庹】: the length of two arms, about the height of a person, about 5–6 feet.

• 【hwuup，拃】: the distance between the thumb and the middle finger pressed down on a surface in a straight line, about 15–20 centimeters, e.g.,

zuu hwuup daeus

one classifier length

"一拃长, one zuo length"

• 【tunx，节】: the length of a finger, about 6–9 centimeters.

• 【dhas，石】: a unit of weight, e.g., fuetdhas ghei, "十石米 (fuet: ten, ghei: uncooked rice)." 1 dhas is probably equal to 150 gins, about 75 kg.

• 【dhaeu，斗】: a unit of weight, e.g.,zuu dhaeu ghei，"一斗米 (zuu: one, ghei: uncooked rice)."10 dhaeu = 1 dhas; 1 dhaeu = 10 kax = 15 gins, about 7.5 kg.

• 【kax，升】: a unit of weight, e.g.,fus kax ghei, "三升米 (fus: three, ghei: uncooked rice)." 1 kax = 1.5 gins, about 0.75 kg.

• 【gins，斤】: a unit of weight, e.g.,zuu gins hla，"一斤鱼 (zuu: one, hla: fish)." 1 gins = 16 luuengx; 1 gins = 0.5 kg.

• 【luuengx，两】: a unit of weight, e.g., zuu luuengxnyaeus，"一两盐 (zuu: one, nyaeus: salt)." 1 gins = 16 luuengx; 1 gins = 500 g; so 1luuengx = 31.25 g

• 【dhun，吨】: a modern unit of weight, 1000 kg, e.g., fauus dhun ghoei，"九吨铁, a ton of iron (fauus: nine, ghoei: iron)."

• 【kop，捧 or 把】: the original action of holding or carrying something in both hands becomes a measurement, e.g.,

zuu kop ghei

one classifier rice

"一捧米, one scoop of rice"

• 【koens，捆】: the original action of tying, binding or bundling up becomes a measurement, e.g.,

zuu koens hya

one classifier thatch or couch grass

"一捆茅草, a sheaf of thatch"

• 【bhiek，捆】: it is usually used with a bundle of objects that is carried on one's shoulders, e.g.,

zuu bhiek guns

one classifier firewood/sticks

"一捆柴, a bundle of firewood/sticks"

• 【zeems，撮】: the original action of picking up (with all five fingers) becomes a measurement, e.g.,

zuu zeems nyaeus

one classifier salt

"一撮盐, one pinch (using all five fingers) of salt."

• 【jims，撮】: the original action of picking up (with the thumb and forefinger/index finger) becomes a measurement, e.g.,

jims zuugit nyaeus

pick up a little of salt

"拈一点盐, a pinch (using only two fingers) of salt"

hlaus jims nyaeus

two classifier salt

"两撮盐, two pinches of salt"

• 【fiek，担or 双】: the original action of carrying a pole (usually bamboo-made) on a shoulder that is used for measurements becomes a measurement for things that were carried on poles, e.g.,

zuu fiek guns

one classifier firewood

"一担柴a bundle of firewood"

zuu fiek zuugoems

one classifier shoe

"一双鞋, a pair of shoes"

• 【gok，杯、瓶】: a cup (or a bottle), originally a noun, becomes a classifier, e.g.,

zuu gok noms

one classifier water

"一杯水, a cup of water"

zuu gok ghweis

one classifier oil

"一瓶油, a bottle of oil"

• 【waeu，碗】: a bowl, originally a noun, becomes a classifier, e.g.,

zuu waeu tax

one classifier cooked rice

"一碗饭, a bowl of rice"

• 【boux/baux，岁】: a year, originally a noun, becomes a classifier, e.g.,

zuu fuet ghou boux

one ten eight classifier

"十八岁, 18 years old"

• 【bhaem，围】: the original action of embracing something with two arms becomes a measurement, e.g.,

hlaus blaem cai

two classifier tree

"两围的树 tree size of two men's arms wrapped around it"

• 【comx，袋】: usually, objects that can be carried in bags that have become classifiers, e.g.,

zuu comx ghei

one classifier rice

"一袋米, a bag of rice"

• 【ding，升】: a barrel (made of coconut shells), originally a noun, becomes a measurement, e.g.,

zuu ding ghei

one classifier rice

"一升米, a barrel of rice"

• 【dhak，滴】: the original action is dripping; the meaning is "a drop", used as a classifier, e.g.,

zuu dhak noms

one classifier water

"一滴水, a drop of water"

• 【dzuen，挂】: the stalk bananas grow on, originally a noun, becomes a classifier, e.g.,

zuu dzuen hweek

one classifier banana

"一大挂芭蕉, a stalk of bananas"

• 【fas，阵】: as a noun it means sky, but it can also be used as a classifier, e.g.,

zuu fas fun

one classifier rain/shower

"一阵雨, a (rain) shower"

• 【fiens，把】: as a noun it is the handle of farm tools, but it can also be used as a classifier, e.g.,

zuu fiens gwaek

one classifier hoe

"一把锄头, a hoe"

• 【fok，块】: as a noun it is a place, area, or region, but it can also be used as a classifier, e.g.,

zuu fok gom neix

one classifier region this

"这块地方, this region"

• 【gieps，夹】: the original action is sheaving the thatch, but it can also be used as a classifier, e.g.,

hlaus gieps hya

two. classifier thatch

"两夹茅草, two sheaves of thatch"

• 【guengs，篮、框】: a basket, originally a noun, becomes a classifier, e.g.,

zuu guengs ghei

one classifier hoe

"一筐米, a basket of rice"

• 【guety，串】: a stick for threading some objects together, originally a noun, becomes a classifier, e.g.,

zuu guety hla

one classifier fish

"一串鱼, a string of fish"

• 【neny，串】: a bamboo stick for threading some objects together, originally a noun, becomes a classifier, e.g.,

zuu neny hla

one classifier fish

"一串鱼, a string of fish"

• 【neny，枝】: as a noun it means a little branch, but it can also be used as a classifier with a branch or flower, e.g.,

zuu neny ceeng

one classifier flower

"一枝花, a flower"

• 【ghongs，丛】: as a noun it means a grove, but it can also be used as a classifier, e.g.,

zuu ghongs hweek

one classifier banana

"一丛芭蕉树, a grove of banana trees"

• 【hoep，盒】: as a noun it means a box, but it can also be used as a classifier, e.g.,

zuu hoep cuax

one classifier matches

"一盒火柴, a box of matches"

• 【hwang，圈】: as a noun it means a ring, ferrule, or band, but it can also be used as a classifier, e.g.,

zuu hwang zuu hwang noms

one classifier one classifier water

"一圈一圈的水, a ripple (of water)"

• 【hwaeng，垄】: as a noun it means a balk, that is to be heaped up with soil into ridges, e.g.,

zuu hwaeng man

one classifier a general term for potato

"一垄甘薯, a ridge of sweet potatoes"

• 【hwoens，丘、床】: as a noun it means something lined up forming a pattern, e.g.,

zuu hwoen dax

one classifier field

"一丘田, a field";

zuu hyoen haeus

one classifier quilt

"一床被子, a quilt"

• 【op，抱】: the original action is holding a baby, e.g.,

zuu op guns

one classifier firewood

"一抱柴火, an armful of firewood"

• 【puuen，代】: as a noun it means seniority in respect to age, and as a classifier it means "generations," e.g.,

fa buuen neix bhaeis zaux fus puuen bhe

We come here already have three classifier accent

"我们来这儿已有三代了, We've been here for three generations."

• 【rei，枝】: as a noun it means sprouts, and as a classifier it is used with sprouts.

• 【ruek，窝、笼、盒】: as a noun it means nest, cage, or box, and it can be used as a classifier, e.g.,

zuu ruek bou

one classifier pig/hug

"一窝猪, a litter of pigs"

zuu ruek kai

one classifier chicken

"一笼鸡, a cage of chickens"

zuu ruek aenx

one classifier cake

"一盒点心, a box of cakes"

Sometimes, it is also used with urine, e.g.,

zuu ruek dhou

one classifier urine

"一泡尿, a stream of urine"

• 【taen，场、趟】: as a noun it means altar (usually for worship of the demons or the ancestors), but it can also be used as a classifier, e.g.,

bhaeis vuek zuu taen dings.

Already do one classifier demon

"已经祭了一趟鬼, (The priest) already sacrificed once to the demons."

• 【taeng，桶】: a bucket, originally a noun, becomes a classifier, e.g.,

zuu taeng noms

one classifier water

"一桶水, a bucket of water"

• 【tiep，夹】: the original action is picking up food up with chopsticks, but as a noun it means chopsticks, which can be used as a classifier referring to the food amount that is taken up with a pinch of the chopsticks, e.g.,

zuu tiep bheuucai

one classifier vegetable

"一夹菜, a chopstick-pinch of food"

• 【tuck，包】: the original action is to wrap up; bind up; enclose; pack, but it can also be used as a classifier, e.g.,

zuu tuek dza

one classifier cigarettes

"一包烟, a pack of cigarettes"

• 【veeng，户】: as a noun it means lord or master, and as a classifier it can be used with households, e.g.,

zuu veeng

one classifier

"一户(人家), a household."

• 【zaemx，步】: as a noun it means step, and the verb is stepping or walking, but it can also be used as a classifier, e.g.,

zuu ghwaen zaemx

one hundred classifier

"一百步, one hundred steps"

• 【zeeng，穗、粒】: as a noun it means kernels (husks) of rice, but it can also be a classifier to mean the husks from a stalk of rice or something with larger kernels, e.g.,

zuu zeeng muens

one classifier rice

"一穗稻子, a stalk of rice"

zuu zeeng nyaeus

one classifier salt

"一粒粗盐, a grain of coarse salt"

• 【faei，下、次、回】: time, e.g.,

taeix zuu faei

hit/beat one classifier

"打一下, to hit/beat once"

• 【gaeis，回、次、遍】: time, e.g.,

na bhaeis rien hlaus gaeis

he/she already say/speak two classifier

"他已经说了两遍了, He already said (it) two times."

• 【guen，趟、遍】: time, e.g.,

hei zuu guen

go one classifier

"去一次, go (there) one time"

• 【caety，阵、遍】: it is usually used by women, it means "time", e.g.,

bhaeis fun zuu caety

Already rain one classifier

"下了一阵雨, It already showered."

kai bhaeis hyoen fus caety

Chicken already cock crow three classifier

"鸡已叫了三遍, The chicken has already crowed three times."

• 【pienx，遍】: time, e.g.,

tak zuu pienx

study one classifier

"读一遍, read one time"

• 【caeu，阵】: it is usually used by the elderly, it means "time", e.g.,

zuu caeu fun

one classifier rain

"一阵雨, a shower (describing rain)"

zuu caeu hwoet

one classifier wind

"一阵风, a gust of wind"

• 【caens，顿】: classifier for meal, e.g.,

zuu caens tax

one classifier rice

"一顿饭, a meal"

• 【kok，脚】: feet, e.g.,

teeks zuu kok

kick one classifier

"踢一脚, give (it) a kick"

• 【boms，口】: mouth, e.g.,

gaenys zuu boms

bite one classifier

"咬一口, to take a bite"

• 【feek，口or 句】: mouth, e.g.,

lax zuu feek tax

eat one classifier rice

"吃一口饭, to take a bite of food"

na zuu feek tun ruus da rien

he/she one classifier word even not say

"他一句话也不说, He did not even say a word."

• 【pui，阵、遍】: it means "time" and is used to count sleep, e.g.,

gaux zuu pui

sleep one classifier

"睡一觉, time spent in rest/sleep"

Daty zuu kun zuu kun bheny.

bird one classifier one classifier fly

"鸟成群成群地飞，Birds fly in groups."

Zuu lang ba neix long dhat!

one classifier dog this big really/truly

"这只狗真大！This dog is really big!"

Raux fus gaeis =Fus gaeis raux

read aloud three classifier= three classifier read

"读三遍，read three times"

Taeix zuu guen = Zuu guen taeix

hit one classifier = one classifier hit

"打一次，to hit/punch one time"

Hou caty zuu hom, meuu ngan caty zuu hom.

I buy one classifier you also buy one classifier

"我买一个，你也买一个，I buy one, and you buy one."

^[22][23]

There are three kinds of pronouns: the personal pronoun, demonstrative pronoun, and interrogative pronoun.

The different usage of "hou" and "dhes"^[24]

1. The women prefer to use "hou" when women talk to women, or women to men. They prefer to use "hou" in order to express themselves as a humble woman and to show respect to their listeners.
2. When a senior member of the family (an elderly, parents, older brothers or sisters...etc.) is angry with a junior, he/she could choose to use "hou" or "dhes"; on the contrary, juniors are forbidden to use "dhes" when speaking with the seniors in conversation, or when they are angry at them.
3. Among blood relatives, when men speak to women, they use "hou"; when men speak to men, either "hou" or "dhes" can be used; when juniors speak to a senior, they usually use "hou".
4. Among in-laws, no matter whether men, women, seniors, or juniors, when they speak to each other, the word "hou" is preferable to express politeness.
5. Between hosts and guests, no matter the gender or age, the word "hou" must be used to express politeness and respect.
6. When someone asks a who question, "Asras…?" If it is answered with the first personal pronoun, "hou" is preferable over "dhes", e.g.,

1. 1. If someone answers with the word "dhes", it expresses his impatient attitude. Usually, it occurs between family members' conversations, e.g.,

1. When a man sings to a woman to express his love to her, he will definitely use "hou"; if he uses "dhes", she would think he is not sincere, e.g.,

1. When someone speaks rudely, he uses "dhes" instead of "hou".
2. In today's Hlai society, the difference between "hou" and "dhes" is not so strict. Generally, women mostly use "hou"; men usually use "dhes". The word "hou" expresses politeness and respect to the listener, and the word "dhes" is more casual.

P.S. My language consultant said: the word "kun" is a simplified form of "kunaeu". Usually, in a conversation held between those of the same gender group, "kun" is used; in a conversation held between those of different gender groups, "kunaeu" would be used to show respect. Or, if a conversation were made up of those from both the older and younger generation, the younger generation would need to use "kunaeu" to show respect toward the elderly.

Personal pronouns can be both a subject and an object, e.g.,

Personal pronouns can also act as an attribute to indicate the possessive relation, e.g.,

Reflexive pronouns can be an appositive to another pronoun to emphasize the pronoun, e.g.,

The auxiliary word "guu" can be placed before a personal pronoun to indicate the possessive relation. After placing the word "guu", the pronoun cannot be a subject, an object, nor an attribute, but only a predicate, e.g.,

• 【neix，这】: this; here; so; such
• 【hauux，那】: that; there; so; such
• 【max，那】: that; there

The word "neix" refers to someone, or something, at a close distance; the word "hauux" is farther away than the word "neix"; the word "max" is even farther. These three words also can be combined to the words "dhong" or "hi" and become compound words as below,

• 【dhongneix，这】: like this
• 【dhonghauux，那】: like that
• 【hineix，这】: such
• 【hihauux，那】: like that

Other demonstrative pronouns are:

• 【uughwaix，别的】: other
• 【ranx，每】: every

When a demonstrative pronoun acts as a subject, it is placed before the head word, e.g.,

When a demonstrative pronoun combines with a number, a classifier, and a noun to form a noun phrase, the demonstrative pronoun acts as an attribute, e.g.,

When a demonstrative pronoun acts as an attribute in a noun phrase, it can be placed either in the beginning or at the end of the noun phrase, e.g.,

If the linking verb is placed between the demonstrative pronoun and the noun, the demonstrative pronoun acts as a subject, e.g.,

The words "neix", "hauux", and "max" can be a subject, an attribute, an adverbial, and an object; the word "uughwaix" can be a subject, an attribute, and an object; the compound words "dhongneix", "dhonghauux", "hineix", and "hihauux" can be a subject, an attribute, an adverbial, and a predicate, e.g.,

There is no declension in demonstrative pronouns to indicate singular or plural. So, the demonstrative pronouns need to go with the number and classifier, or the word "zuugit" to indicate singular or plural, e.g.,

When the demonstrative pronoun acts as an attribute, it is usually placed after the head word, e.g.,

When the demonstrative pronoun is placed after the personal pronoun, or the interrogative pronoun, the demonstrative pronoun loses its meaning, and becomes an empty word that functions as an emphasis to make it sound fluent, e.g.,

The demonstrative pronoun "ranx" is only placed before the classifier, and can be doubled for emphasis, e.g.,

The demonstrative pronoun "uughwaix" can be an attribute and an object, e.g.,

• 【ras，哪，如何】: Where? Which? How?
• 【uuras/asras，谁】: Who?
• 【dhongras，怎样】: How?
• 【qiras，何时】: When? What time?
• 【hloeiras，多少】: How much? How many?
• 【meshes，什么】: What?
• others

The interrogative word "uuras" ("asras") can be a subject, an attribute, or an object, e.g.,

Just like personal pronouns, when the auxiliary word "guu" isplaced before an interrogative pronoun, it indicates a possessive relation, and the interrogative pronoun cannot be a subject, an object, nor an attribute, but only a predicate, e.g.,

The interrogative word "meshes" cannot be a subject, only an attribute or an object, e.g.,

The interrogative word "ras" cannot be a subject, only an attribute, an adverbial or an object., e.g.,

When the word "ras" acts as an attribute, it is usually used with a number and clasiifier, and is placed before a noun, e.g.,

When the word "ras" acts as an adverb, it is usually placed after the adjective, e.g.,

The interrogative word "dhongras" usually acts as an adverbial, and is most often is placed before a verb, but sometimes it can be placed after a verb, e.g.,

The interrogative word "qiras" most often acts as an adverbial, and must be placed before the verb, e.g.,

The interrogative word "hloeiras" most often acts as an object, e.g.,

^[25][26]

• 【da，不】: not
• 【yous，不要，别】: Do not
• others

These adverbs modify verbs or adjectives, and usually are placed before the verbs or adjectives, e.g.,

When the adverb "da" modifies verbs or adjectives, and "zo", an accentuated emphatic particle, is placed at the end of the sentence, "da" means "not yet", e.g.,

When the adverb "da" is placed at the end of a sentence, then the word "da" signals a question, e.g.,

• 【veau，最】: for expressing superlative degree
• 【duix，最】: for expressing superlative degree (this is a loan word)
• 【zangs，太】: too
• 【nguenxges，更加】: more, even more (this is a loan word)
• 【loeppvaix，恰恰，相当】: just right, just enough, exactly
• 【dhat，很】: very
• 【baisias，很，极，非常】: very much
• others

These adverbs are usually placed before the adjectives to modify them, e.g.,

But, the adverbs "dhat" and "baisias" are placed after the adjectives. These two words also can modify verbs, e.g.,

To increase the degree of something, two different adverbs can modify the same term, e.g.,

The word "dhat" can be doubled to increase the degree, e.g.,

• 【ruus，都】: all
• 【ngan，也，都】: also, all
• 【nyoengx，仅，只】: only
• 【mans，仅，只】: only
• others

These adverbs are usually placed before the verbs to modify them, e.g.,

These adverbs "mans" and "nyoengx" can be linked together to emphasize the voice, e.g.,

• 【bhaeis，已经】: already
• 【kuenx，先】: earlier, before, first, in advance
• 【naeus，刚】: just, a moment ago
• 【faets，正在】: in process
• 【dhom，还】: still, yet
• 【fan，就，便】: then (This word is usually used in a narrative when describing something.)
• 【goms，就】: then (This word is usually used in a quote.)
• others

These adverbs cannot be doubled for intensity, except for the adverb "naeus", e.g.,

Adverbs for indicating timing usually modify verbs, and are placed before the verbal phrase, e.g.,

However, the adverb "kuenx" can also be placed after the verbal phrase, e.g.,

• 【loms，又，再，还】: also, again,
• 【uuloms，又，再，还】: also, again,
• 【toengs，互相】: each other
• others

These adverbs modify verbs; the word "loms" or "uuloms" is placed before a verb, and the word "toengs" is placed after a verb, e.g.,

The verb being modified by the adverb "toengs" can be modified by other adverbs, which are placed before the verb, e.g.,

• 【oms，又，却】: but, a signal word for a transition
• 【naus，到底】: a signal word for emphasis
• 【cuuslax，原来】: so, a signal word for a transition
• others

These adverbs modify verbs or adjectives, and usually are placed before the verb or adjective, e.g.,

A more unusual placement of these adverbs is at the beginning of a sentence, e.g.,

^[27][28]

• 【uengx，和，与】: and
• 【ku，跟，同，和】: and, to, with
• 【nyuek，同，和】: and, with
• others

That link nouns:

That link pronouns:

That link noun phrases:

That link verb-object phrases:

These conjunctions can be added to more than two nouns, pronouns, or phrases; These conjunctions can even be placed before the first noun, pronoun, or phrase, e.g.,

These conjunctions can also function as prepositions, as can be seen in the chart below:

The word "nyuek" is used in Hlai's folk song, and can be linked with a verb, e.g.,

Some adverbs, like "loms" (又，却，again) and "hloeis" (顺便，by the way, 而且 and), can also function as conjunctions, e.g.,

• 【cuus，或者，还是】: or
• 【cas，或者，还是】: or
• 【cuusnaus，还是】: or
• others

Generally, the word "cas" is a synonym of "cuus." Both can be used in indicative and interrogative sentences. But, another synonym "cuusnaus" can only be used in interrogative sentences, e.g.,

• 【hans，因为】: because
• 【dosdzis，所以】: so
• 【laeis，如果】: if
• 【tom，但是】: but
• 【dagoms，不然】: otherwise
• others

The word "dagoms" also means "not only" or "or", e.g.,

Generally, the word "danyoengx" or "dagoms" is the synonym of the word "dacaux", e.g.,

The conjunction words that express a parallel relationship are "uengx" (和, and), "ku" (和, and), and "nyuek" (和, and), e.g.,

The conjunctions that express a progressive relationship are "loms" (又, again), "hloeis"(并且, 而且, and), and similar phrases like "dacaux…koms…" (不但...而且...，not only... but also...), e.g.,

In the construction of phrases like "dacaux…koms…" ("not only…but also…"), the conjunctions "but also" ("koms", "uengx", or "toep") must be placed in the second clause, between the verb and the object.

The conjunctions that express an optional relationship are "cuus" (或, or), "cas" (或, or), "cuusnaus" (或, or), "casnus" (或, or), and "dagoms" (或, or), e.g.,

The conjunctions that express a transitional relationship are "tom" (但是, but), "oms" (却, but), and "tus" (但是, but), e.g.,

The conjunctions that express a conditional relationship are "laeis", "dalunx", e.g.,

The conjunctions that express a causal relationship are "hans" (因为, because), "dagoms" (不然, otherwise), e.g.,

^[29][30]

• 【dhuus，在】: in, at, on
• 【tuuen，从】: from
• 【ueks，里】: inside

However, as more and more young generation Li have mingled with Han culture, they have gradually adopted Chinese grammar, and have placed the prepositional phrase before the verb, e.g.,

The word "ueks" can be placed after the preposition "dhuus", e.g.,

The prepositional phrase being constructed by the word "ueks" can also act as a subject, e.g.,

• 【dhaens，到】: until
• 【zok，往，向】: toward, to
• 【dhuas，过】: through
• 【buu，在】: on, in
• 【beeng，沿】: along

• 【niens，沿】: along

However, the prepositional phrase of "niens" can also be placed after averb, e.g.,

• 【aens，按】: by, according to (this is a loan word)

• 【guu ghais，为了】: for the purpose
• 【uis，为了】: for (this is a loan word)
• 【uislaeus，为了】: for (this is a loan word)
• 【cuuslax，由于】: because of

The word "cuuslax" is only used in poetry as above.

Since more and more young generation Li have mingled with Han culture, sometimes they express the purpose by using the loan word "uis" or "uisliaeus".

• 【toep，连】: even
• 【koms，连】: even
• 【goem，对，和，与】: to, with
• 【ku，对，和】: to

However, because of the influence of Chinese grammar, the "ku" prepositional phrase can also be placed before the verb, e.g.,

• 【dhuas，过】: than

• 【uengx，和，跟】: with

However, the prepositional phrase using "uengx" can also be placed after the verb, e.g.,

• 【ia，被】: by
• 【ghoems，被】: by
• 【dheuu，把】: by using

^[31][32]

There are three words in the category of structural auxiliary words: "guu", "uu-", and "dhaens"

When the word "guu" is placed before a noun or a pronoun to indicate subordination, this combination functions as a possessive phrase, and can only be in the predicate of the sentence, e.g.,

However, the word "guu" can be omitted, e.g.,

The auxiliary prefix "uu-" can be added to some verbs or adjectives. After adding this prefix, the nominalized verb or adjective can be a subject, object, or an attribute, but cannot be a predicate, e.g.,

Another structural auxiliary word is "dhaens". It is usually placed after a verb or an adjective, and is followed by a complement that indicates the result or degree of the action/situation, e.g.,

The word "dhuas" is placed after a verb to indicate an action has already happened, e.g.,

Both the auxiliary words "lax" and "dheuu" are often used to indicate the relationship of acting and receiving between an agent and a patient.

The original meaning of the word "lax" is "to eat", however, the meaning changes when it acts as an auxiliary word; the word "lax" is usually placed after the person-object in double-object sentences, even when the thing-object is absent.

The original meaning of the word "dheuu" is "to take", however, the meaning changes when it acts as an auxiliary word, e.g.,

Generally, the word "lax" and "dheuu" are exchangeable.

^[33][34]

There are several words used in the indicative mood, like "lo", "bhe", "ve/vi", "he", "zu/zo", and "rus"

Sometimes the words "zo/zu" can have "ho" or "nex" added to them to put an emphasis on the mood, e.g.,

There are several words used in the interrogative mood, like "hos", "yos", "os", "hyos", "zuumos", "huux", "hauux", "yax", "nex/nix", "zuurasve", "bas/vixbas", and "zuuras/cuusras".

There are several words used in the imperative mood, like "as", "bas", "res", "bhislo".

Sometimes the word "bhislo" is also used to put an emphasis on the indicative mood, e.g.,

There are several words used in the exclamatory mood, like "ho", "a", "aei", "aiho", and "o". These words strongly express the speaker's feeling, e.g.,

Usually, these words are placed in the end of a sentence; however, sometimes these words act as one word sentences, e.g.,

^[35][36]

Onomatopoeic words for expressing the feeling of surprise, exclamation, or agreement. Usually, these words are independent/separated from a sentence or clause, e.g.,

However, some onomatopoeic words can go with or within a sentence or clause, e.g.,

Onomatopoeic words for imitating human, animate, or nature sounds，e.g.,

More onomatopoeic words below:

There are five kinds of phrases: the coordinative phrases, the attribute phrases, the verb-object phrases, the complement phrases, and the subject-predicate phrases.

The method used to coordinate equivalent elements in a coordinative phrase is to use conjunctions, but another method is not to use conjunctions. The nouns and pronouns sometimes use the conjunctions, sometimes they do not.

Usually, the verbs and adjectives need conjunctions.

However, when the verbs and adjectives are doubled, there is no need for conjunctions.

The elements in the attribute phrases are not equivalent; one element is the head word, and the other element is the modifier that modifies the head word. Usually, the head word is a noun, a verb, or an adjective.

Usually, the modifier is placed after the noun head word.

a. Noun (the head word) + noun

b. Noun + adjective

The word "enyx" (小, small) is the exception where the modifier is placed before the head word, e.g.,

c. Noun+ verb

d. Noun+ pronoun

e. Number + classifier + Noun (the head word)

The modifier, which is constructed with a number and classifier, must be placed before the head word.

f. Attribute phrases influenced by Chinese

Like Chinese, these modifiers are placed after the head word, and most of these words are loan words, e.g.,

Noun + noun (the head word)

Adjective + noun (the head word)

Verb + noun (the head word)

The modifiers that modify verbs are the adverbs, adjectives, pronouns, nouns, numbers, or verbs. Usually, the monosyllabic modifier is placed before the head word; the disyllabic/doubled adjective, the pronoun, or the number can be either placed before or after the head word, e.g.,

dais dais fei= fei dais dais

slow slow walk

"慢慢走，walk slowly" (This is also used to say good bye.)

dzuuns dzuuns raux = raux dzuuns dzuuns

quick quick read

"快快读，read quickly"

hleny hleny rien = rien hleny hleny

good good say

"好好说，say (it) nicely"

liloek vuek= vuek liloek

dark do

"漆黑做，do (it in) darkness"

dhonghauux nyop = nyop dhonghauux

like that sew

"那样缝，sew like that"

dhongras vuek? = vuek dhongras?

how do

"怎么做？How is it to be done?"

qiras hei? = hei qiras?

When go

"何时走？When (is it time to) go?"

zuu gaeis hei = hei zuu gaeis

one classifier go

"去一趟，(make) a trip" (means to run an errand)

fus faei taeix= taeix fus faei

three classifier beat

"打三下，beat (something) three times"

zuu kuuengx zuu kuuengx ghwa= ghwa zuu kuuengx zuu kuuengx

one classifier one classifier plant

"一棵一棵地种，plant one by one"

zuu boms zuu boms lax= lax zuu bomszuu boms

one classifier one classifier eat

"一口一口地吃，eat one (bite) at a time"

The modifiers that modify adjectives are adjectives, adverbs, or pronouns. Usually, when the modifier is an adjective or adverb, the modifier is placed before the head word, e.g.,

Only few adverbs, like "dhat" (真, 很, really, very) or "baisias" (非常, 极, very much, most), are placed after the head word, e.g.,

Also, when the modifier is a demonstrative pronoun, interrogative pronoun or noun, the modifier is placed after the head word, e.g.,

The construction of the phrase above actually is: Adjective (the head word) + dhong/bhaen + noun, the word "dhong" (像, as, like) or "bhaen" (像, as, like) is omitted, e.g.,

The verb is the head word, and the object can be a noun, a pronoun, a number, or a verb. Usually, the verb is placed before the object, e.g.,

Some verbal adjectives can act as the head word with the noun as the object, e.g.,

The Complement phrases include both a verb-complement phrase and an adjective-complement phrase.

The verb is the head word, and the complement can be a verb, an adjective, ora number with a classifier. The verb is placed before the complement.

a. Verb (the head word) + verb (complement)

b. Verb (the head word) + adjective (complement)

c. Verb (the head word) + number (complement)

d. Verb (the head word) + noun (complement)

In this case, the verb must be an intransitive verb, and the phrase can be an independent clause or a predicate.

The adjective is the head word, and the complement can be a verb, an adjective, or a number with a classifier. The complement indicates the result of the head word, so usually the auxiliary word "dhaens" is placed between the complement and the head word.

a. Adjective (the head word) + dhaens + verb (complement)

b. Adjective (the head word) + dhaens + adjective (complement)

c. Adjective(the head word) + number (complement)

d. Adjective (the head word) + noun (complement)

In this case, the adjective acts not as an attribute to the noun, but functions as expository to the noun. The phrase can be an independent clause or a predicate.

This kind of phrase is constructed by the subject and the predicate; usually, the subject is a noun or a pronoun, and the predicate is a verb or an adjective.

The construction of the subject-predicate phrase is the same as the attribute phrase.Usually, if there is an element, like an accent, an adverb, or a noun, that is either placed after or before the phrase, then it is a subject-predicate phrase. See the chart below:

The statements above are incomplete sentences. But, when we add some critical words, they become complete sentences to communicate a complete thought that makes sense to the listeners or readers, e.g.,

The chart below presents the grammatical elements that construct a sentence.These elements are a subject, a predicate, an object, a complement, an attribute and an adverbial phrase.

The subject is placed before the predicate; and either the nouns, pronouns, numbers, or phrases can be the subject.

The predicate is placed after the subject to provide information about the subject. Usually, verbs or adjectives are the predicate; however, nouns, pronouns, and phrases can also be the predicate.

In the examples above, the subjects are the actors who act out the actions; however, the subjects can also receive the actions, which is called passive voice. Auxiliary words like "ia" or "ghoems" can be used to denote passive voice, e.g.,

An object follows a verb. However, if the sentence is passive voice, the object can be placed before the verb phrase. Usually, a noun, pronoun or phrase can act as an object; sometimes, a number or verb can also be a subject, e.g.,

The construction is Verb + person-object + lax/dheuu + thing-object, e.g.,

The auxiliary word "lax" can be replaced by the verb "duuengx" (给, give), then the construction becomes Verb + thing-object + duuengx + person-object, and the objects generally cannot be omitted, e.g.,

Sometimes, the verb "duuengx" (给, for) can be placed both before the thing-object and the person-object, then the sentence construction becomes Verb + duuengx + thing-object + duuengx + person-object, e.g.,

When both speaker and listener are clear what the thing-object is, or the subject itself is the given thing, the thing-object can be omitted, but the auxiliary needs to be kept, e.g.,

Although some verbs in double-object sentences do not imply the giving-receiving relation, the auxiliary word "lax", which indicates that the subject is "helping" the person-object, is still needed. e.g.,

Hou reengs meuu lax.

I move you auxiliary word (help)

"我帮你搬，I will help you (to) move."

Meuu laix na lax.

You plow him auxiliary word (help)

"你帮他犁田，You help him (to) plow."

Baisdza caep hluuekbaiskaux lax.

Mother carry daughter auxiliary word (help)

"母亲帮女儿挑，A mother helps her daughter carry (the stuff)."

The auxiliary word "lax" can be followed by another object, e.g.,

Taeix dhes lax tax.

Put me auxiliary word (help) rice

"帮我打饭，Please help get me (some) rice."

Hou caty meuu lax bheuucai.

I buy you auxiliary word (help) vegetable

"我帮你买菜，I'll help you buy (some) vegetables."

Na rien na kueng poengs meuu lax ceengcai.

He say he would water you auxiliary word (help) flower

"他说他会帮你给花浇水，He said he would help you water the flowers."

There are three kinds of complements: sequential, directional, and quantitative complements. A complement goes after the verb or the adjective, in order to explain the sequence, degree, direction, or amount of the action. Usually, the verb, adjective, number, or phrase acts as a complement. Generally, a complement is placed after a verb, but if an object follows that verb, then the sequential complement and quantitative complement have to be placed after that object; the directional complement can either be placed after or before that object, e.g.,

Dzax ghoems taeix hlaeux bhe.

Snake by hit die accent

"蛇被打死了，The snake was beaten to death by (someone)."

Hou bhaeis lax kuuem he.

I already eat full accent

"我已经吃饱了，I have already eaten (rice) and am full."

Na lax tax kuuem he.

He eat rice full accent

"他吃饱饭了，He ate and is full."

If the sequential complement is a phrase, the prepositional word "dhaens" is needed to be placed before the phrase, e.g.,

Na gwaeng dhaens tuuen nomswoms.

He pull preposition go out sweat

"他拉到出汗，He pulled until he sweat."

Duis ghoux dhaens ngaeix noms hauux.

Water buffalo run preposition edge/bank river that

"水牛跑到那河边，The water buffalo ran to the bank of that river."

Veengs neix baen dhaens asras ruus qieng cat.

shirt/top this new preposition whoever also want wear

"这衣服新到谁都想穿，This shirt is so new that everyone wants to wear it."

The directional complement is constructed by a verb + a directional verb, e.g.,

a. Directional complement without an object

Most directional complements can act as a complement after alone verb, e.g.,

Na qieus buuen bhe.

He bring come accent

"他拿来了，He brought something here."

Duis ghoux hei lo!

Water buffalo run go accent

"水牛跑去了，The water buffalo ran (away)."

Aeudza buuen luueng bhe

Old man come go back accent

"老人回来了，The old man came back."

Uengxtoengs caep hei beuu bhe

Everyone carry go come back accent

"大家挑回去了，Everyone carried (something) back (home)."

Na ais caus. luei ba.

He is not willing to come down down accent

"他不愿意走下来吧，He is not willing to come down."

Na ghoux tuuen hos?

He run go out accent of question

"他跑出来了吗？Did he run out (from there)?"

b. Directional complement with an object

These three directional verbs, "dhuas", "kaen", and "hluet", need an object to go after them, e.g.,

Tuas zuens dhuas zuu dhanx dhaeix.

Rabbit jump over one classifier stream

"兔子跳过一条小沟，The rabbit jumped over a stream."

Uengxtoengs caem kaen hwous max.

Everyone carry on shoulders go up mountain that

"大家抬到那山上，Everyone shouldered (something) up that mountain."

Diu bhaeis ghoux hluet cuengs he.

Mouse already run go into hole accent

"老鼠已经跑进洞，The mouse already ran into the hole."

The quantitative complement, which is constructed by either (number + verbal classifier), or (number + time classifier), usually goes after a verb, sometimes goes after an adjective, e.g.,

a. Verb + (number + verbal classifier)

Hou uengx meuu hei zuu gaeis.

I and you go one classifier

"我和你去一趟，I and you (can) go (there)."

Kai bhaeis hyoen fus dzax bhe.

Chicken already crow three classifier accent

"鸡已经啼三遍了，The rooster has already crowed three times."

b. Verb + (number + time classifier)

Fa bhaeis o zuu bhoux he.

We already learn one year/classifier accent

"我们已经学一年了，We (have) already studied for one year."

Na bhaeis doengs fus hwan he.

He already stay three day accent

"他已经住三天了，He (has) already stayed (for) three days."

Na beuu blongs zaux hlaus nyaen bhe.

He go back home have two month accent

"他回家有两个月了，He has been home for two months now."

c. Adjective + (number + classifier)

Blongs neix peek dhuas blongs hauux zuugit.

House this high/tall than house that a little bit

"这房子比那房子高一点，This house (is just) a little bit taller than that house."

Waeu neix hloei fus hom.

Bowl this more three classifier

"这碗多三个，This bowl (has) three extra (ones)."

The attribute is to modify or to define the subject or object, in order to indicate the characteristics, amount, or possession. Usually, the attribute, which can be an adjective, a noun, a pronoun, a number, a verb, or different kinds of phrases, is placed after the head word, except when a number acts as an attribute, the number must be placed before the head word, e.g.,

aek duis

meat water buffalo

"牛肉，beef"

feekx hweek

skin banana

"香蕉皮，banana peel"

coem coeis

fruit litchi

"荔枝果，litchi (fruit)"

dzuuem kai

egg chicken

"鸡蛋，chicken egg"

Na kueng rien tun Hlai.

He know say/speak language/word Li

"他会说黎话，He knows(how to) speak the Li's language."

Neix man bheuu cai.

This is leaf tree

"这是树叶，This is a tree's leaf."

tau loek

pot black

"黑锅，black pot"

zuu fans veengs kaeu

one classifier shirt/top white

"一件白上衣，one white shirt"

noms neix noms ghan.

water this water cold

"这水是冷水，This water (is) cold water."

Gha Hlai zaux caqias veengzauus bhe.

We Li people have script self accent

"咱们黎族有自己的文字了，We, Li people, have our own script."

Hluuek na kweis hei zok Damxax.

Older sister his/her is going to go to/toward Sanya

"他姐姐要去三亚，His older sister is going to go to Sanya."

Zuu zuen aeu dhuus blongs max.

One classifier man in house that

"一个人在那边房子，A man (is) in that house."

Hlaus lang duis neix ghweis dhat dhat.

Two classifier water buffalo this fat very very

"这两头牛肥极了，These two water buffalos (are) very, very fat."

Dhuus max wenysnaeis fok gaux.

In/at there no place lie down

"在那里没有地方睡，At that place, (there is) no place to sleep."

Toep laty ghoux ruus zeuu loem.

Even wild boar run also shoot right

"连跑的野猪也射中，He shot even a running wild boar right on."

Neix gong lax fa.

This stuff eat our

"这是我们吃的东西，This (is) our food ."

veengs dhuus blongs hauux

shirt/top in house that

"在那房子的衣服，the shirt (that is) in that house"

hluuekueng naeus buuen hauux

girl just come that

"那位刚来的姑娘，that girl (who) just came"

zuu lang duis lax gans kuuem

one classifier water buffalo eat grass full

"一只吃饱草的水牛，a water buffalo (that) eats grass (until it's) full"

qi meuu buuen hauux

time you come that

"你来的那个时候，that time (when) you came"

The adverbial modifies or defines verbs or adjectives, in order to indicate the why, how, when, and where of the verb, or the degree of the adjective. Most often it is an adverb, an adjective, or a verb that acts as an adverbial; sometimes, a noun, a demonstrative pronoun, interrogative pronoun, a number, and various phrases can also be adverbials. Adverbials can either be placed before or after the verb or adjective. e.g.,

Most adverbs are placed before the verb or adjective, e.g.,

Na oms da buuen zo.

He still not come accent

"他还没来呢，He has not come (yet)."

Hwanneix fas vaeu fous hos.

Today sky mosthot accent

"今天天气很热啊，Today the weather (is) very hot."

Qi lax tax yous rien tun!

Time eat rice don't say/speak word

"吃饭时别说话！It is eating time, don't talk!"

Zuu lang aeu neix da hlenymuuen.

One classifier man this not beautiful

"这个人不漂亮！This person (is) not beautiful."

Only fewadverbs, like "dhat", "luueng", "baisias" and "dhatdhat", are placed after the verb or adjective, e.g.,

Na buuen dhat.

He come really

"他真的来了，He really came."

Na vuek luueng.

He do back

"他重新做，He (is) re-doing (it)."

Gong neix hleny dhatdhat.

Stuff this good really

"这东西真好，This is really good stuff."

Maeis neix dheeng baisias.

Sugarcane this sweet very

"这甘蔗非常甜，This sugarcane (is) very sweet."

Most adjectives are placed before verb or adjective head words. Only a few adjectives, like "hleny" (好, good/so), and "reek" (坏, bad/not so), can be adverbials to modify adjective head words, e.g.,

reek coem

bad/not so sharp

"不锋利，not so sharp"

Gas neix hleny coem hos！

Long knife this good/so sharp accent!

"这把刀好快啊！This knife is (so) sharp!"

Dais fei as, baisdza！

Slow walk accent, old lady!

"慢走啊，老大娘，Slow(ly) walk, (lady/old woman)."

Meuu dzuuns buuen bhe！

You quick come accent

"你快来吧，(You) quick(ly) come."

If an adjective is doubled, it can be placed after the verb, e.g.,

Meuu buuen dzuunsdzuuns bhe！

You come quick quick accent

"你快快来吧，(You) come double quick."

When verbs act as adverbials to modify the head word, the head word must be a verb, and the adverbial verbs are placed before that head word, e.g.,

Na ngais rien.

He/she cry say

"她哭着说，She said (it while) crying."

Meuu dzok dzueis meshes?

You steal/secretly look what

"你偷看什么？What are you secretly looking at?"

Na oep lax zuuyunx.

He like eat coconut

"他爱吃椰子，He likes to eat coconuts."

When nouns act as adverbials to modify the head word, the head word must be a verb, and the adverbial nouns are placed before that head word, e.g.,

Neix man cai vuek

This is tree make

"这是木制的，This is made of wood."

Meuu ashaux hei hyos?

You tomorrow go question accent

"你明天去吗？Are you going tomorrow?"

When pronouns act as adverbials to modify the head word, the head word must be a verb, and the adverbial pronouns can either be placed before or after that head word, e.g.,

Na dhongneix rien. = Na rien dhongneix.

He like this say = He say like this

"他这样说，He said (it) like this."

Gong neix dhongras vuek = Gong neix vuek dhongras

work this how do = work this do how

"这活儿怎样做？How (is) this work done?"

Qiras dhaens = dhaens qiras

When arrive = arrive when

"何时到？When (will he) arrive?"

However, when pronouns act as adverbials to modify a head word that is an adjective, the adverbial pronouns are only placed after that head word, e.g.,

Gom neix bheeng dhonghauux.

Region this wide/vast like that/so

"这地方那么宽，This region (is) so vast."

Zuu zuen aeu neix hleny dhonghauux.

One classififer man this good/kind like that/so

"这个人那么好，This man (is) so good."

Zuu dhanx dhoei neix daeus ras?

One classififer rope this long how?

"这一条绳子有多长？How long (is) this rope?"

When a prepositional phrase, using the prepositions "ia" (被, by) or "dheuu" (被, by), act as adverbials, the prepositional phrase only modifies a head word that is a verb, and must be placed before that head word, e.g.,

Ia ba gaenys

by dog bite

"被狗咬，bit by a dog"

dheuu na taeix

by him hit

"被他打，hit by him"

When a prepositional phrase, using the prepositions "tuuen" (从, by), "dhuus" (在, in/at), "ku" (对, to), "uengx" (和, and),or "nyuek" (和, and) act as adverbials, the prepositional phrase only modifies the head word that is a verb, and must be placed either before or after that head word, e.g.,

tuuen max zuu dhanx guen kaen hwous

From that one classifier road go up mountain

"从这一条路上山，by that road (one can) go up the mountain"

toek tuuen deuu cai

drop from on tree

"从树上掉下来，drop from the tree"

dhuus blongs dzoeng meuu = dzoeng meuu dhuus blongs

at house/home wait you = wait you at house/home

"在家等你，(I'll) wait for you at home."

ku na rien = rien ku na

to him say = say to him

"对他说，say to him"

uengx meuu hei= hei uengx meuu

With you go = go with you

"同你去，(I'll) go with you."

meuu doengs nyuek na. = meuu nyuek na doengs.

You play with/and him = You with/and him play

"你和他玩，You play with him."

Some prepositions, like "bhi" (比, than/compare), "dhuas" (过, than), "dhong" (同/像/如, same/be like), or "bhaen" (像, be like), have nouns as adverbials to modify the adjective head word, of which some are placed before that head word, others after, and still others either before or after, e.g.,

Before the adjective head word:

Meuu bhi dhes peek.

You than/compare me tall

"你比我高，You (are) taller than me."

After the adjective head word:

Meuu peek dhuas na.

You tall than him

"你高过他，You (are) taller than him."

Ba long dhuas mieux.

Dog big than cat

"狗大过猫，A dog (is) bigger than a cat."

Before or after the adjective head word:

hloek bhaen laengs

deep like/as sea

"像海一样深，as deep as the sea."

enyx dhong guty

small like/as needle

"像针一样小，as small as a needle."

Kai neix bhaen eps ghweis. = Kai neix ghweis bhaen eps.

Chicken this like/as duck fat = Chicken this fat as duck

"这只鸡像鸭一样肥，This chicken (is) as fat as (a) duck."

The simple sentence includes subject-predicate sentence, no subject sentence, one word sentence, e.g.,

Fas fun lo.

sky rain accent

"天要下雨了，It's going to rain."

Na hei bhe.

He go accent

"他去了，He went."

Enyxlauux raeu he.

Child laugh accent

"小孩笑了，(The) child(ren) laughed."

The simple sentences above include two elements: subjects and predicates, however, other elements like objects, complements, or adverbials can be included, e.g.,

(subject + predicate + object)

Hou lax tax.

I eat rice

"我吃饭，I eat rice."

(subject + predicate + complement)

Na qieus buuen bhe.

He bring come accent

"他拿来了，He brought (it with him)."

(subject + adverbial + predicate + complement)

Enyxlauux bhaeis fei hluet blongs.

Child already walk into house

"小孩走进屋子，(The) child(ren) walked into the house."

This simple sentences look like inverted sentences, e.g.,

Tuut dhoei bhe.

Break rope accent

"断绳了，The rope (is) broken."

Hloei aeu dhat.

Many people really/very

"人真多，(There are) so many people."

Hlaeux hlai bhe.

Die fish accent

"鱼死了，The fish died."

Asras？

Who？

"谁？Who?"

Ahyo!

Oh my!

"哎哟！Oh my!"

A: "Meuu kweis da kweis？" B: "Kweis."

    You     be willing to  NEG be willing to        be willing to

A: 'Are you willing (or) not willing?' B: '(Yes, I am) willing.'

A: 你愿意不愿意？B:愿意

There are two kinds of compound sentences; one is a coordinate compound sentence, the other is a subordinate compound sentence, e.g.,

The linked clauses in a coordinate compound sentence are equivalent. There are three kinds of relationships between linked clauses: parallel, progressive, and optional.

a. The parallel relationship

Usually, there is no need of conjunctions between clauses.

Hou kweis hei kuishuix, na kweis hei ang.

I will go have a meeting he will go field

"我要去开会，他要去山栏地，I'm going to a meeting, he's going to the field."

Coem hweek hou ngan lax dhuas,

Fruit banana I also eat auxiliary past tense

zuuyunx hou ngan lax dhuas.

coconut I also eat auxiliary past tense

"香蕉我吃过，椰子我也吃过，I've eaten bananas, and I have also eaten coconuts."

Na hoen vuek veengs vuek riens,

He/she know how to do shirt do skirt

hoen vuek ang vuek dax.

know how to do hilly field do plain field

"她能做衣服做裙子，能耕田种地，She can make shirts and skirts, (she also) can work (in) hilly (and) plain fields."

b. The progressive relationship

The conjunction words that express a progressive relationship between clauses are "loms" (又, still),"oms" (还, 却, yet),"ruus" (都, all), "koms" (连, even/also), and their similar phrases such as "dacaux…koms/uuloms…"(不但...而且...，not only... but also...), e.g.,

Fas bhaeis cop, na loms da beuu.

Sky already late he still not come back

"天已经晚了，他还不回来，It was late, and he still (had) not come back."

Fas oms da dhenys, na bhaeis hei ang he.

Sky yet not bright, he already go field accent

"天尚未亮，他已经去田里了，It was not yet the break of dawn, and he had already gone to the field."

Meuuda man Moei, fa man Hlai, gha ruus man uxaeu Dongxgok.

You are Han, we are Li, we all are people China

"你们是汉族，我们是黎族，咱们都是中国人，You are Han, we are Li, we are all Chinese."

Na kueng rien tun Hlai,

He know how to speak language/word Li

kueng rien koms tun Moei.

know how to speak also/even language/word Han

"他会说黎话，也会说汉话，He knows how to speak the Li language, also knows how to speak the Han language."

hou dacaux dzueis bhaeis, uuloms taeis bhaeis.

I not only read finished, but also write finished

"我不仅看完了，而且写完了，Not only did I finish reading, but I also finished writing."

c. The optional relationship

The conjunction words that express an optional relationship between clauses are "cuus" (或, or), "cas" (或, or), "casnus" (或, or), "cuusnaus" (或, or), and "dagoms" (或, or), e.g.,

Pashlaus meuu buuen, cas pasghueng meuu buuen.

Old brother your come, or younger brother your come

"你哥哥来，还是你弟弟来，(Either) your older brother (will) come, or your younger brother (will) come."

Lax man cuusnaus lax tax？

Eat potato or eat rice

"吃白薯还是米饭？Do you eat potatoes or rice?"

Meuu rien ku na, dagoms rien ku hou.

You say/tell to him, or say/tell to me

"你对他说，或者告诉我，You tell him, or tell me."

The linked clauses in a coordinate compound sentence are not equivalent. There are three kinds of relationships between linked clauses: transitional, conditional, and causal.

a. The transitional relationship

Usually, the first clause is the subordinate clause, and the latter one is the major clause. The conjunction words that express a transitional relationship are "tom" (但是, but), "oms" (却, but), and "dagoms" (不然, otherwise), "tus" (但是, but), e.g.,

Uupans hou hei zok na, tom na hei qix.

Yesterday I go to him, but he go street

"昨天我到他家去，但是他已经上街去了，Yesterday I went to (find) him (at his house), but he had already hit the streets."

Na kweis vuek tun, oms dhas zuugheidhang.

She want sing a song, but fear shame

"她想唱歌，又怕害羞，She wants to sing, but fears embarrassment."

Kweis o goms o dhat, dagoms beuu blongs.

Want learn then learn well, otherwise go back home

"要学就真正地学，不然就回家去，(If you) want to learn, then learn (it) well, otherwise, go back home."

b. The conditional relationship

Usually, the first clause is the subordinate clause indicating the condition, and the latter one is the major clause expressing the consequence. The conjunction words that express a conditional relationship are "laeis" (如果, if), "dalunx" (无论, no matter what), e.g.,

Dalunx na rien dhongras, hou ngan hei.

no matter what he say how, I also go

"不管他怎样说，我都去，No matter what he says, I'll also go."

Laeis na da buuen, dhes fan hei gongx na.

If he not come, I then go find him

"如果他不来，我就去找他，If he doesn't come, then I'll go find him."

Laeis zaux tax, hou goms lax.

If have/there is rice, I then eat

"如果有饭，我就吃，If there is rice, then I (will) eat."

Laeis na euu, meuu goms waeix ku hou bas.

If he agree, you then tell to me accent

"如果他答应，你就告诉我吧，If he agrees, then (you) tell me."

Sometimes, the conditional sentence does not need a conjunction word, e.g.,

Tuuen kaux vuek gong, nge zaux gan zaux jien.

Out strength do work, must have money have money

"努力工作，一定会有金钱，(If you) use strength to work, (you) will have money."

c. The causal relationship

Usually, the first clause is the major clause indicating the result, and the latter one is the subordinate clause expressing the cause. The conjunction words that express a causal relationship are "hans" (因为, because), "dagoms" (不然, otherwise), e.g.,

Fas fun yous hei,dagoms ia cok.

Sky rain don't go otherwise gain/get sickness

"天下雨了，别去，不然要得病，It's raining, don't go, otherwise (you'll) get sick."

Dhes da hei, hans dhes cok bhe.

I not go because I sick accent

"我不去，因为我病了，I'm not going because I'm sick."

Hou beuu bat dhoei, hans tuut bhaeis.

I come back take rope, because break totally

"我回来拿绳子，因为全断了，I came back to take a rope, because (my rope is) totally broken."

Sometimes, the word "hans" also can be used in a conditional clause, e.g.,

Jieng, hans hloei ges fa ngan duuengx.

Success, no matter what much price/cost we also give

"能成功的话，那么多少钱我们都给，(Achieve) success, no matter how much it costs."

When the loan words "ienxuis…dosdzis"are used to present the cause-result relationship, the causal clause is placed before the result clause, e.g.,

Ienxuis boux neix fas raenx, dosdzis daenslieng aiszangs peek.

Because year this sky dry, so produce not so high

"因为今年天旱，所以产量不太高，Because this year it (is) dry, (so) the produce (is) not so much."

In view of idea expressed, the compressed sentence is a compound sentence; in view of construction, it is a simple sentence.

Dhes ghais meuu vuek meshes goms vuek meshes.

I tell you do what then do what

"我叫你做什么就做什么，Whatever I tell you to do, do (it)."

Hou kweis rien oms dhas.

I want say but fear

"我想说又害怕，I want to speak but (I) fear (to say it)."

Na faets ngop faets hlenyvis.

He more... think more... happy

"他越想越高兴，The more he thinks the more happy he is."

Bou neix luuengx bhoux luuengx ghweis.

Pig this more... feed more... fat

"这只猪越喂越肥，The more this pig is fed the fatter it is."

Na lax vuek lax dzuuns.

He more... do more... fast

"他越做越快，The more he works the faster he gets/becomes."

Aeu ceeng buuen ceeng hloei.

He more... come more... many

"人越来越多，The people coming (are) more and more."

According to the function and mood, Hlai sentences can be classified as declarative sentences, interrogative sentences, imperative sentences, and exclamatory sentences.

Hou kweis hei ang.

I will go hilly field

"我要去山栏地，I will go to the hilly field."

Neix man veengs na.

This is shirt/top her/his

"这是他/她的衣服，This is her/his shirt/top."

Sometimes, the linking verb is omitted, e.g.,

Neix veengs na.

This shirt/top her/his

"这是他/她的衣服，This (is) her/his shirt/top."

Neix ghwaix veengs na.

This is not shirt/top her/his

"这不是他/她的衣服，This is not her/his shirt."

Na da buuen zo.

He not come accent

"他还没来呢，He has not come yet."

There are several interrogative pronouns that are used: "uuras/asras" (谁, who?), "meshes" (什么, what?), "dhongras" (怎样, how?), "ras" (哪，如何, where? which? how?), "qiras" (何时, when?), and "hloeiras" (多少, How much/many?), e.g.,

Neix veengs asras?

This shirt/top who?

"这是谁的衣服，Whose shirt is this?"

Uuras uengx hou hei?

Who with me go?

"谁跟我去？Who(will) go with me?"

Neix man meshes?

This is what?

"这是什么？What is this?"

Vuek dhongras naus dhiu?

Do how just right?

"怎么样做才好？How should it be done, so that it will be done right?"

Meuu hei zok ras?

You go to/toward where?

"你去哪儿？Where are you heading?"

Na qiras buuen?

He when come?

"他何时来？When (will) he come?"

zaux hloeiras zuen uucok?

Have how many classifier sick

"有几个病号？How many (people) are sick?"

These questions require an answer: "Yes or no".

Ghwaix na bas?

Is not him accent

"不是他吧？It is not him, right?"

Neix guu meuu hos?

This belong to you accent

"这是你的吗？Does this belong to you?"

Meuu bhaeis lax tax hixhos?

You already eat rice accent

"你已经吃过饭了吗？Did you already eat (rice)?"

(There are several more words used in the interrogative mood, so please see the section on accented words.)

C. Using negation words ("da")

Meuu kweis hei da?

You will go NEG?

"你要去吗？Won't you go?"

Meuu kweis da?

You be willing to NEG?

"你愿意吗？Aren't you willing?"

Meuu kweis laeis hisdhop da?

You want see movie NEG?

"你要看电影吗？Don't you want to see a movie?"

Gong neix hleny da?

Stuff this good NEG?

"这东西好吗？Isn't this stuff good?"

The conjunction word "cuus/cas" can be added before the negative words "da" to express a question, e.g.,

Meuu qieng dheuu cuus da?

You want take or not?

"你想拿吗？Do you want to take (it) or not?"

Meuu bhaeis lax cuus da?

You already eat or not?

"你已经吃了吗？Have you already eaten or not?"

Veengs neix hleny cas da?

shirt/top this good or not?

"这件衣服好吗？Is this shirt/top good or not?"

The conjunction word "cuus/cas" can be added between two options to express a question, e.g.,

Meuu dheuu cuus ais?

You want or don't want?

"你要不要？Do you want (it) or not?"

Fa caem cuus bhiek?

We carry with hands or carry on shoulders?

"我们抬还是扛？Should we carry (it) with (our) hands or on (our) shoulders?"

Dhat cas tuas?

Genuine/real/true or false/fake?

"真的还是假的？Are you telling the truth, or did you make it up?"

Another related conjunction word "cuusnaus/casnus" can be added between two options to express a question, e.g.,

Na hei cuusnaus hou hei？

He go or I go?

"他去还是我去？Will he go or should I go?"

When a speaker demonstrates a request or a command, usually he will express it with an accent. When the subject is omitted, it can become a one word sentence, e.g.,

Buuen!

Come

"来！Come！"

Uuhaux laus zuucoeis bas.

tomorrow pick litchi (fruit) accent

"明天摘荔枝吧！Tomorrow let's (finish) pick(ing) litchi (=a kind of fruit)!"

Uengxtoengs dzuuns buuen res!

Everyone quickly come accent

"大家快来吧！Everyone, come quickly!"

(There are several more words used in the imperative mood, so please see the section on accented words.)

When a speaker expresses a prohibition, usually the adverbial word "yous" (别, don't) is used.

Yous vuek!

Don't do

"别做！Quit doing that!"

There are several words used in the exclamatory mood, like "ho", "a", "aei", "aidzo", "aiho", "euu", and "o". These words strongly express the speaker's feelings.

Euu! Hauux bhe!

Yes! That is (it)!

"嗯！是！Yes! That's it!"

Aei! Dhongras vuek naus hleny?

Oh my! How do just/then good

"哎哟！怎么做才好？Oh my! What's a good way to do this?"

Cok ho!

Pain accent

"疼啊！Ouch!"

Hleny hloei ho!

good/so many accent

"好多啊！So many!"

Aidzo! Keuuhwoek ho!

Oh my! Poor accent

"哎哟！可惜啊！Oh (my)! Poor (guy)!"

Tau bhaeis poens a!

Pot already break accent

"锅已经破了！The pot broke!"

Bheuucai neix hleny lax ho!

Vegetable this good eat accent

"这菜好吃啊！This vegetable (=dish) (is) good to eat (=delicious)!"

Noms neix ghan a!

Water this cold accent

"这水凉啊！This water is cold!"

(There are several more words used in the exclamatory mood, so please see the section on accented words.)

Due to the frequent contacts made between the Li (黎族) and the Han (汉族) over a relatively lengthy stretch of time, the Hlai language has been influenced by the Chinese language and its grammar. As previously mentioned, the Hlai counting system for dates, ordinal numbers, and measurements have been influenced by Chinese. In this chapter, the Chinese influence in Hlai's word order of attribute phrases, verb-object-complement phrases, and interrogative sentences is discussed.

Nouns act as head words, and the attribute word is a number. Natively, the number should be placed before the head word. But, due to the Chinese influence, the number can be placed after the head word, e.g.,

When nouns act as head words, and the attribute words are demonstrative pronouns and numbers, the number is placed before the head word and the demonstrative pronoun after the head word. But, due to Chinese influence, the word order has become more like the word order in Chinese, e.g.,

When two nouns are placed together as an attribute phrase, the front noun is the head word, and the back one the attribute word. However, due to Chinese influence, the word order can be changed, but only when applied to loan word attribute phrases, e.g.,

Another kind of attribute phrase is where the noun is the head word and the adjective is the attribute word. When the words in the phrase are all loan words, the word order follows the Chinese one, e.g.,

However, when the words in the phrase are not all loanwords, the adjective is placed after the noun, e.g.,

When verbs act as head words, the word order is verb-object-complement. But, due to Chinese influence, the word order, verb-complement-object has also been adopted, e.g.,

The native ways to denote a question in the Hlai language are using interrogative pronouns, interrogative accents, or placing the negation word da at the end of a sentence. However, due to Chinese influence, a new word order has appeared, which is, verb (head word) + negation + verb, e.g.,

The native possessive auxiliary word in Hlai is guu. In the Chinese language, the possessive auxiliary word is gaeis, and both its usage and function have been imputed into the Hlai language, e.g.,

• ミンイン・ウェン文明英;ジン・ウェン文京 (2006)。Liyu Jichu Jiaocheng 黎语基础教程。北京 北京: Central University for Nationalities Press 中央民族大学出版社。ISBN 9787811080018。
• ミンイン・ウェン文明英;ジン・ウェン文京 (2009)。Liyu Changpian Huayu Cailiaoji 黎语长篇话语資料集。北京 北京: Central University for Nationalities Press 中央民族大学出版社。ISBN 9787811086980。
• Zhongshu Yuan 苑中树 (1994)。ライ語文法の概要 黎语语法纲要。北京 北京: Central University for Nationalities Press 中央民族大学出版社。ISBN 7810018922。