疑問詞

特定の言語では、動詞の特定の活用形を用いることで疑問文を区別します（これは動詞の疑問法と表現できます）。この特徴をある程度持つ言語には、アイルランド語、スコットランド・ゲール語、グリーンランド語、ネネツ語、中央アラスカ・ユピック語、トルコ語、フィンランド語、韓国語、ベネチア語などがあります。

ヴェネツィア語のほとんどの方言では、疑問動詞語尾は、元々は主語代名詞であったものが、倒置によって動詞の後ろに置かれることで発展しました（次のセクションを参照）。例えば、古ヴェネツィア語のmagnè-vu? （「あなたは食べるか？」、 vu magnè 「あなたは食べる」の倒置によって形成）は、現代のmagnet o ?またはmagnè u ?に発展しました。この形式は現在、明示的な主語にも使用できます。Voaltri magnèo co mi?（「あなたは私と一緒に食べるか？」、文字通り「あなたは私と一緒に食べる」）。

トルコ語では、動詞は疑問詞mı（単語の最後の母音に応じてmi、mu、müとも表記される –母音調和を参照）をとり、その後に他の人称接尾辞や動詞接尾辞が続く。

• ゲリヨルム。（「行ってきます。」） →ゲリヨル・ムユム？（「来ますか？」）
• ゲリヨルダム。（「来ていたよ。」） →ゲリヨル・ムイドゥム？（「来てたんですか？」）
• ゲルディム。（「来ました」）→ゲルディムみ？（「来ましたか？」）
• エヴリシン。（「あなたは結婚しています。」） →エヴリ・ミシン？（"あなたは結婚していますか？"）

中央アラスカのユピック語では、内容に関する質問をしたい場合、動詞は疑問法と呼ばれる形で活用されます。

• Taiciquten. ("あなたは来るでしょう。") → Qaku taiciqsit? ("いつ（未来）来ますか？")
• Qimugta ner'uq neqmek. ("The dog is eating some fish.") → Camek ner'a qimugta? ("What is the dog eating?")

しかし、ユピック語のはい／いいえ疑問文は、疑問の対象となっている文の最初の単語の末尾に接尾辞-qaaを付けることで形成されます。

• Taiciquten-qaa? (「来ますか？」)
• Qimugta-qaa ner'uq neqmek?（「犬は魚を食べていますか？」）

動詞の活用に関する詳細については、上記に挙げた言語に関する記事（または文法書）を参照してください。

様々な言語で疑問文を作るために用いられる主な統語的手段は、語順の変更と疑問詞または疑問助詞の追加である。

現代の西ヨーロッパ言語の中には、動詞と主語を入れ替える（倒置）ことで疑問文を作るものがあり、それによって標準的な語順パターンがSVOからVSOに変わります。例えば、ドイツ語では次のようになります。

• ええと、ミッチ。 (「彼は私を愛しています」; 宣言的)
• Liebt er mich? (“彼は私を愛していますか？”、直訳すると“彼は私を愛していますか？”；疑問文)

同様のパターンは他のゲルマン語派の言語やフランス語にも見られます。現代英語では倒置が用いられますが、倒置は限られた動詞群（助動詞または「特殊動詞」と呼ばれる）でのみ可能です。そのような動詞が他に存在しない文では、倒置を可能にするために助動詞do ( does、did ) が導入されます（詳細はdo -supportおよびEnglish grammar §  Questions を参照）。かつては、16 世紀後半まで、英語はドイツ語が現在もそうであるように、すべての動詞で自由に倒置を用いていました。例:

• 彼らは去っていった。（通常の平叙文）
• 彼らは去っていった。（ do -supportを用いて再構成された平叙文）
• 彼らは去って行ったのですか？（助動詞didを用いた倒置疑問文）

倒置された主語代名詞は、前のセクションでベネチア語に関して説明したように、動詞の語尾に変化することがあります。

疑問を表すもう一つの一般的な方法は、文法的な助詞または接尾辞を用いて、文をその文が真であるかどうかを問うイエス・ノー疑問文に変えることです。助詞は文頭または文末に置くことも、文中の要素に付加することもできます。文頭に置かれることが多い疑問助詞の例としては、フランス語のest-ce queやポーランド語のczyがあります。（英語のwhetherも同様の働きをしますが、間接疑問文でのみ使用されます。）人工言語エスペラントでは、ポーランド語のczyと同様の働きをする助詞ĉuを使用します。

• ヴィ・エスタス・ブルーア。（「あなたは青いです。」）
• ジェウ・ビ・エスタス・ブルーア?（「あなたは青いですか？」）

疑問文の最後によく置かれる助詞には、日本語の「かか」や中国語の「吗ma」などがあります。これらはそれぞれ以下の例で示されています。

• 彼は日本人です彼は日本人です。（「彼は日本人です。」）
• 彼は日本人ですか？彼は日本人ですか？（「彼は日本人ですか？」）
• 他是中國人Tā shì Zhōngguórén。（「彼は中国人です。」）
• 他是中國人吗？Tā shì Zhōngguórén ma ?（「彼は中国人ですか？」）

接尾辞疑問詞は、通常、文の最初の（強勢のある）要素の後に置かれ、一般的には質問が最も強く関連する要素であり、ロシア語のли liやラテン語のnē（初期ラテン語では単にnの場合もある）などがある。例：^{[ 2 ]}

• 真実です。（「それを恐れていたんですね。」）
• 本当に大丈夫ですか?（「それが怖かったの？」）

このne は通常、中立的なはい/いいえの疑問文を形成し、どちらの答えも意味しません (文脈から答えが何であるかが明らかな場合を除く)。しかし、ラテン語では、 nonneではい/いいえの疑問文を形成することもあり、これは質問者が答えを肯定だと考えていることを意味し、numで疑問文を形成することもあり、これは質問者が答えを否定だと考えていることを意味します。例: num negāre audēs? ("あなたは否定する勇気はないのですか?";カトゥルス1,4,8); Mithridātēs nōnne ad Cn. Pompeium lēgātum mīsit? ("ミトリダテスはグナエウス・ポンペイウスに使者を送らなかったのですか?";ポンペイウス16,46)。^{[ 3 ]}

インドネシア語とマレー語では、接尾辞「-kah」は文末の単語、または確認が必要な単語や句（その単語や句を文頭に置く）に付加されます。よりフォーマルな場面では、疑問詞「apakah 」（「何」を意味する「apa」に「-kah」を付加して作られる）がよく使われます。

• キタ・テルセサット・ラギ。（「また道に迷ってしまった。」） →キタ・テルセサット・ラギ・カ？（「また迷子になったの？」）
• ジャワバン・サヤ・ベナル。（「私の答えは正しいです。」） →ベナル・カ・ジャワバン・サヤ？（「私の答えは正しいですか？」）
• スダ・メネリマ・スーラ・イトゥ大統領。「大統領はその手紙を受け取りました。」 →アパカ大統領スダ・メネリマ・スーラ・イトゥ？（「大統領はその手紙を受け取りましたか？」）

トルコ語では、疑問詞は動詞の活用体系の一部とみなされる場合があるが、それについては前のセクションを参照のこと。

はい・いいえの疑問文を作るもう一つの方法は、例えば中国語に見られるA-not-A構文^{[ 2 ]}で、これは明確なはいまたはいいえの選択肢を提供します。

• 他は中国人Tā shì Zhōngguórénです。（「彼は中国人です。」）
• 他ならぬ中国人Tā bu shì Zhōngguórén。（「彼は中国人ではありません。」）
• 他是不是中国人？​ (「彼は中国人ですか?」; 文字通り「彼は中国人です、中国人ではありません」)

これとやや似ているのが、インドネシア語の口語における質問の仕方で、英語や他の多くの言語で見られる付加疑問文（「…ですよね？」「…違いますか？」「…そうじゃないですか？」など）の使用法にも似ています。

• カム・ダタン・ケ・インドネシア、ティダク？ (「インドネシアに来ますか?」; 文字通り「インドネシアに来ませんか?」)
• ディアオランインドネシア、ブカン？（「彼はインドネシア人ですか？」; 文字通り「彼はインドネシア人ですよね？」）
• Mereka sudah belajar bahasa インドネシア、ベラム? (「彼らはインドネシア語を学んだことがありますか?」; 文字通り「彼らはインドネシア語を学んだことがありますよね?」)

非極性疑問文（wh疑問文）は通常、 what、where、howなどの疑問詞（wh語）を用いて形成されます。これは一般的に、文の構文構造において、通常求められている情報が占める位置に置かれます。しかし、語順に関しては、多くの言語で疑問詞（または疑問詞を含む句）が文頭に置かれます（wh語の文頭化の一例）。このような疑問文は、はい・いいえ疑問文と同様に、主語と動詞の倒置を伴う場合もあります。英語の例を以下に示します。

• あなたは（どこか）にいます。（平叙文の語順）
• あなたはどこにいますか？（疑問文：whereが文頭に置かれ、主語と動詞が倒置される）
• 彼は（ある本を）欲しがっている。（平叙文）
• 彼はどんな本が欲しいのですか？（疑問文：what bookが文頭に置かれ、主語と動詞が倒置され、do がサポートとして使われています）

しかし、通常、 wh の前方移動は倒置よりも優先されます。疑問詞が主語または主語の一部である場合、疑問詞は前方に移動したままになるため、倒置（主語を動詞の後ろに移動させる）は発生しません。

• ポテトチップスが好きな人はいますか？
• 何人くらい来ますか？

すべての言語にwh語の前置があるわけではありません（また、はい・いいえ疑問文に関しては、倒置はすべての言語に適用されるわけではありません）。例えば、中国語では、疑問詞は文中の本来の位置（ in situ ）に留まります。

• 要何麼?ニュヤオシェンメ?（「何が欲しいの？」、文字通り「何が欲しいの？」）

この語順は英語でも可能です。「You did what ?」(上昇調で)。(疑問詞が複数ある場合は、そのうちの1つだけを文頭に置きます。「Who wants to order what?」) また、文法的な記号を用いずに、疑問文と平叙文を区別するためにイントネーション(または文章の場合は句読点)のみを使用するはい・いいえの疑問文を作ることも可能です。言語によっては、これが唯一の方法となる場合もあります。これについては次のセクションで説明します。

疑問文は、異なるイントネーションパターンによって示される場合もあります。これは一般的に上昇イントネーションのパターンです。これは特にはい/いいえの疑問文に当てはまります。はい/いいえの疑問文における上昇疑問イントネーションの使用は、人間の言語の普遍性の1つであると示唆されています。^{[ 4 ] [ 5 ]}ただし、 wh疑問文では、上昇イントネーションはそれほど一般的ではありません。英語では、この種の疑問文は通常、そのようなイントネーションパターンを持ちません。

はい・いいえの疑問を表すためにイントネーションを用いる方法は、前のセクションで説明した文法的な疑問の標識と組み合わされることが多い。例えば、英語の「Are you coming?」という文では、主語と動詞の倒置に加えて上昇イントネーションが期待される。しかし、イントネーションだけで疑問を表すことも可能である。^{[ 6 ]}例えば、

• 君は来るんだね。（通常は語尾が下がるイントネーションで発せられる）
• 来るの？（通常は語尾が上がる疑問文）

このような疑問文は、（イントネーションを除いて）平叙文と同じ形式をしており、平叙疑問文と呼ばれます。一部の言語では、これがはい・いいえ疑問文を形成する唯一の方法であり、文法的にそのような疑問文をマークする方法がないため、イントネーションのみを使用してそれを行います。そのような言語の例としては、イタリア語、現代ギリシャ語、ポルトガル語、ヤカルテク語などがあります。^{[ 7 ]}同様にスペイン語では、はい・いいえ疑問文は文法的に平叙文と区別されません（ただし、 wh疑問文では主語と動詞の倒置が行われます）。

一方、文法的には疑問文としてマークされていても、疑問文特有のイントネーションがない文も存在する。これは、修辞疑問文のように、答えが期待されていない疑問文であることが多い。英語では、付加疑問文でよく見られる。「もう遅すぎるよね？」のように。付加疑問文（「isn't it」）が上昇調で発音される場合、答えが期待される（話し手は疑念を表している）が、下降調で発音される場合は、必ずしも答えが期待されるわけではなく、疑念も表されていない。

文章を書く際に、疑問文としてマークすることもできます。ラテン文字やキリル文字、その他いくつかの文字体系で書かれた言語では、文末に疑問符を付けることで疑問文であることを示します。スペイン語では、文頭に逆向きの疑問符が追加で付けられます（例： ¿Cómo está usted?）。疑問符は、上記の例のように、平叙文の疑問文でも使用されます（この場合、疑問符は話し言葉のイントネーションに相当し、文が疑問文であることを示す唯一の手がかりとなります）。修辞疑問文では疑問符が省略されることもあります（前の段落の文は、下降調で話される文脈では、「もう遅すぎるよね？」のように、文末に疑問符を付けずに書かれることがあります）。