思春期前

前思春期は、中年期に続き青年期に先立つ人間の発達段階です。^{[1]一般的には}思春期の始まりで終わります。^[2]前思春期は、一般的に9～12歳と定義され^{[3] 、}思春期の本格的な始まりで終わります。また、単に思春期の本格的な始まりの前の2年間と定義されることもあります。^{[4]前思春期には、独自の課題や}不安が伴うことがあります。

日常会話で思春期前段階を指すのに使われる用語はtweenであり、その古い派生語としてtweenie、tweeny、tweenager、tweener がある。これは「teen」と「between」の混成語で、「幼少期と思春期の間」という意味で、9歳から12歳を指す。^{[5] [3] [6]} tweenieとtweenagerという用語は、それぞれ年長者 (10歳から15歳) と年少者 (7歳から11歳) の年齢層を区別するために使用されることもある。^{[7] [8]}

心理学では思春期前として知られていますが、日常的にはプレティーンまたはトゥイーンという用語が一般的に使用されています。プレティーンまたはプレティーンエイジャー^[1]は13歳未満の人です。^[9]一般的に、この用語は13歳に近い人、^[1]特に9歳から12歳の人に限定されています。 ^[3] トゥイーンとは、アメリカの新語およびマーケティング用語^[10]で、 preteenの意味で、betweenとteenを組み合わせたものです。^{[9] [11]}この年齢層の人々は、トゥイーン、プレ思春期、トゥイニー、プレティーン、思春期、中学生、^[12]またはトゥイーナーズなど様々に表現されます。^{[13] [14]}

中学校は、中等学校と混同されることがあります。小学校と高校の間の橋渡しという同様の目的を果たしていますが、中学校は通常、7年生から9年生を対象とし、中等学校は6年生から8年生を対象としています。したがって、中学校は、思春期前の若者にふさわしい、やや若い年齢層を対象とし、中等学校は通常、若い思春期の若者を対象としています。

子どもの発達段階のおおよその概要。中央右に思春期前期とプレティーン期が記されている。

思春期前であることと青年期前であることは同じではありません。むしろ、思春期前（または児童）は、二次性徴が発達していない男の子と女の子を指す用語であり、^[15]青年期前は一般的に9歳から12歳までと定義されます。^[16] 青年期前は、10歳から13歳までの期間と定義されることもあります。^{[17] [18]}

子どもが青年になる時点は、思春期の始まりによって定義されます。^{[2] [15]}しかし、一部の個人（特に女性）では、思春期前期に思春期が始まります。^{[19] [20]}研究によると、思春期の始まりは1950年代以降、世代ごとに1年早くなっています。^[21]

また、中期児童期と前思春期を区別することもできます^[22]  。中期児童期は約5～8歳で、一般的に前思春期に達すると考えられている時期とは対照的です。^[23]前思春期の始まりと終わりの時期については、正確な合意はありません。

早期思春期は、視床下部による脈動性ゴナドトロピン放出ホルモン（GnRH）分泌の開始の結果として始まります。この開始の正確なメカニズムは現在不明であり、調査中です。^[24]脈動性GnRH分泌は、性腺（女性の場合は卵巣、男性の場合は精巣）に作用して性ステロイドの分泌を増加させる、ゴナドトロピンである黄体形成ホルモン（LH）と卵胞刺激ホルモン（FSH）の脈動性分泌をもたらします。女性では、放出される主な性ステロイドはエストロゲンであり、男性では、放出される主な性ステロイドはテストステロンです。これらの性ホルモンは、二次性徴の発達につながります。^[25]

思春期の段階は、タナースケール（性的成熟度評価とも呼ばれる）で説明することができ、一次性徴と二次性徴の測定値と特徴が組み込まれている。例えば、性器と乳房の発達、陰毛の成長などである。思春期の発達は、視床下部-下垂体-性腺（HPG）軸によって制御されている。 ^[26]タナー段階は1から5までである（5が最も発達している）。^[27]

陰毛の発達に関する段階は次のようになります。第 1 段階 - 毛がない、第 2 段階 - 産毛がある、第 3 段階 - 少数の硬毛がある、第 4 段階 - 硬毛が陰三角形の上に重なっている、第 5 段階 - 硬毛が太ももまで伸びている。男性器の発達に関する段階は次のようになります。第 1 段階 - 精巣が幼少期と同じ大きさと比率になっている、第 2 段階 -陰嚢が拡大する/ 陰嚢の皮膚の質感が変化する、第 3 段階 -ペニスが縦方向に成長する、第 4 段階 - ペニスの長さと周囲が成長する、第 5 段階 - 成人サイズの性器。

女性の乳房の発達に関しては、次のスケールがあります。1-触知可能な腺組織なし、2-乳輪の下に触知可能な乳芽、3-乳輪の外側に乳房組織が触知可能、4-乳輪が乳房の輪郭より上に隆起、5-乳輪の隆起が単一の乳房の輪郭内に後退。男女ともに思春期発達のタナーステージ5に達する平均年齢は、約15～16歳です。^[28]

思春期前には、重大な神経学的変化が表れます。白質とは、神経軸索に対応する神経系の領域を指し、神経軸索は、脳のさまざまな領域に情報を伝達する繊維を形成します。対照的に、灰白質とは、神経細胞体に対応する神経系の領域を指し、神経信号を処理し、中継します。白質の容積は、4歳から22歳まで、前頭葉、頭頂葉、後頭葉に特に集中して、約12％の比較的直線的な割合で増加します。^[29]白質の容積の増加は、微細運動能力、聴覚処理、および脳の言語領域間の感覚情報伝達の改善と相関している可能性があります。対照的に、皮質灰白質は、後頭葉灰白質を除いて、幼少期に増加し、思春期前にピークに達し、成人期を通じて減少します。例えば、頭頂葉灰白質は女子で10歳、男子で12歳でピークに達し、前頭葉灰白質は女子で11歳、男子で12歳でピークに達します。このような変化は、思春期前の時期にシナプスが過剰に産生されたことを反映している可能性があります。その後の数年間は、環境状況に応じて刈り込みが行われ、ニューロン発火の同期性が高まっているようです。ただし、これらの画像研究から得られる重要な注意点は、思春期前の若者の神経学的変化のタイミングと特徴には大きなばらつきがあるということです。神経学的変化、特に前頭前野の変化は、環境からの入力に大きく依存しているようです。^[30]毒素、ホルモン、ストレスや栄養などの生活習慣要因は神経学的成熟に影響を与え、思春期前の早期の生活習慣の健康介入が神経学的および心理的発達にとって重要であることを示しています。^[31]

「子どもの生活における2つの主要な社会化要因：家庭環境と正式な教育機関」^[32]のうち、 「子どもの主な社会化要因としての家族」^[33]が、人生の最初の5年間で優位を占めます。対照的に、中年期は「子どもが学校に行く準備ができている...自信と興味を持っていること、どのような行動が期待されているかを知っていること...待つことができ、指示に従い、他の子どもと仲良くできること」によって特徴付けられます。^[34]

思春期前の子どもは、多くの点で幼い子どもとは世界観が異なります。通常、彼らの世界観は、幼少期の激しい空想の世界よりも、より現実的なものです。思春期前の子どもは、より成熟し、分別があり、現実的な考えや行動をします。「最も「分別ある」発達段階です。子どもは今、はるかに感情的ではありません。」 ^{[35]彼らはしばしば「}意図性」の感覚を発達させています。影響を与え、それに基づいて粘り強く行動したいという願望と能力」^[36]そして、より発達した感覚で、将来を見据え、自分の行動の影響を見ることができます（子供が将来について心配しないことが多い幼少期とは対照的です）。これには、より現実的な仕事への期待（「魔法使いになりたい」ではなく「大きくなったらエンジニアになりたい」）が含まれます。真ん中の子供は一般的に「知識と能力の獲得を通じて外部の現実を制御する」ことに多くの投資を示します。 ^[37]心配事がある場合、それは空想上のもの（魔女、怪物、幽霊など） ではなく、誘拐、レイプ、恐ろしいメディアイベントに対する恐怖である可能性があります。

思春期前の子どもは人間関係を違った目で見るようになるかもしれません（例えば、権威者の欠点のある人間的な側面に気づくかもしれません）。それと同時に、自己同一性の感覚が発達し始め、独立心が増すかもしれません。 「もはや「家族の一員」ではなく、個人として感じるかもしれません。」^[38]道徳観が変わることもあります。また、真ん中の子はより協力的になります。グループ活動で自分のニーズと他の人のニーズをバランスさせる能力です。^{[39]多くの思春期前の子どもは、この頃に家庭生活や環境に疑問を持ち始め、}政治、宗教、セクシュアリティ、ジェンダーの役割などの問題に関して、育った環境とは異なる意見を形成し始めることもあります。

彼らは自分の活動を選択するかもしれませんが、それでも周囲の人々からのプレッシャーの影響を受けやすいです。^{[40] [41]} 多くの思春期前の若者は組織的なスポーツをしますが、必要な自由遊び（自主的な、自由に選択された、独立した遊び）が見落とされる可能性があります。^{[42] [43]思春期前の} 早期のスポーツの専門化（集中的にまたは年間を通じてプレーする単一のスポーツを選択すること）は、怪我のリスクが高くなります。^[43 ] 青少年スポーツ団体は、思春期前のアスリートには週に最低5時間の自由遊びを推奨しています。^[43]

真ん中の子どもがベビーシッターのように年下の兄弟や親戚の世話をするようになるなど、家族内での責任も大きくなります。一方、思春期前の子どもは、自分の外見や服装を気にし始めるかもしれません。

思春期に入る前、子どもは社会化の主な担い手として家族に依存することがあります。これは子どもが自分の態度、視点、社会規範、社会的役割を確立するのに役立ちます。^[要出典]

これらの変化の1つに、小学校から中学校への移行があります。このなじみのない環境では、子供は急速に適応し、馴染むプレッシャーを感じるかもしれません。^[44]子供たちは家族と過ごす時間が減り、友達と過ごす時間が増え始めます。この時期、思春期前の子供は対人関係でどのように自分を保っていたいかをより多く学び始めるため、学校や仲間環境による社会化がより優勢になる可能性があります。^[要出典]

子どもたちが周囲に合わせたいという欲求を感じる一方で、思春期前の子どもたちは自分自身の個性を確立したいという相反する欲求も持っています。^[45]思春期前の過渡期に入ると、子どもは突然の未知の変化に満ちた周囲のより大きな世界にさらされ、自立意識を育み始めることがよくあります。自己意識と相まって、思春期前の子どもたちは自分自身のアイデンティティと社会における自分の役割をさらに探求し始めます。^[45]

思春期前（思春期初期）には、アドレナリーケや思春期に見られる身体的変化に対応して、体のイメージやプライバシーにもっと気を取られるようになる可能性があります。思春期初期には、初めて自分のセクシュアリティに気づき、他人に惹かれる経験をすることもあります。 ^{[46]同性愛や異性愛の実験は珍しいことではありませんが、最終的に}LGBTであると自認する多くの十代の若者が、必ずしも思春期にそうするとは限らないことに注意することが重要です。平均して、ゲイ、レズビアン、バイセクシュアルの人は、思春期初期、12歳で同性愛を経験したと報告しています。ゲイ男性の約10人に4人、レズビアン女性の約10人に2人が、10歳までに同性愛を経験したと報告しています。^[47]同性愛を経験し始めた人にとって、家族のサポートと受容は、一貫して良い結果を予測します。^[48]親や保護者は、性的指向に関係なく、セックスについて正直に話し合うことで、思春期前の子供たちをサポートできます。具体的には、親は思春期前の子どもたちに性的指向についてオープンに話し合うよう促すような方法で話したり聞いたりすることができます。^[49]

発達が最適であった地域では、思春期前の子どもたちは「人生に何かを加えるために学校に通い、最終的には両親のような仕事に就くことにつながるような教訓を学びたいのです。」^[50]しかし、それ以前の発達段階が道を誤ると、「ある段階を逃しても、後でいつでもやり直せる」という原則に基づき、^[51]中間の子どもたちの中には「別の目的で学校に通うのです...学ぶためではなく、第二の故郷を見つけるため...自分の感情的な責任を果たせる安定した感情的な状況、徐々にその一員となっていくことができるグループを見つけるため」^{[52]という子どももいます。}

思春期の入り口にある9歳から12歳の子どもたち^[53]は、親の別居に対して特に脆弱であるように思われる。そのような問題の中には、「これらの子どもたちが親の争いに巻き込まれることを熱望していること、どちらかの側につくことをいとわないこと、そして、これらの子どもたちがしばしば自分自身の不利益にも関わらず、困っている親を救おうとする、熱心で思いやりのある世話好きな関係」がある^{[54] 。}

思春期前の若者は、おそらくもっと幼い子供よりも大衆文化に触れており、インターネットのトレンド、テレビ番組や映画（もはや漫画だけではありません）、ファッション、テクノロジー、音楽、ソーシャルメディアに基づいた興味を持っています。思春期前の若者は一般的に特定のブランドを好み、多くの広告主が集中的にターゲットとする市場です。ブランド品を購入する傾向は、周囲に溶け込みたいという欲求によるものかもしれませんが、その欲求はティーンエイジャーほど強くはありません。

一部の学者は、「思春期前の若者は、メディアで性的なコンテンツに頻繁に遭遇し、そこから得た情報を重視し、それを学習リソースとして利用し、そのようなコンテンツを性道徳として認識することで評価した」と示唆している。^[55] しかし、他の研究では、性的なメディアが思春期前および思春期の性行動に与える影響は最小限であると示唆されている。^[56]

フロイトはこの段階を潜伏期と呼び、性的感情や関心が潜伏することを示しています。^[57] エリック・H・エリクソンは、中年期の潜伏期の子供たちは、学校、スポーツ、同性の友人関係など、性的な追求にもっとエネルギーを注ぐことができると指摘しました。^[58]しかし、最近の研究はこれらの概念に反しており、潜伏期の子供たちの性的発達、関心、行動は止まらないことを示唆しています。むしろ、性的関心の欠如は、子供たちが大人と性的関心/感情を共有していないことが原因です。^[59]

• 早発性思春期

• ウィクショナリーのWikisaurus:preteenの辞書定義
• マイヤーズ、ジェームズ。「Tweens and cool」、Admap、2004 年 3 月。
• G. ベリー ブラゼルトン『ハートスタート: 就学準備の感情的基盤』 (アーリントン 1992)