子供向けゲームのリスト

これは、子供が遊ぶゲームの一覧です。伝統的な子供のゲームには、ボードゲームなどの市販品は含まれませんが、石けり遊びやビー玉などの小道具を必要とするゲームは含まれます（おもちゃは、複数のゲームで使用される場合や、プレイされる単一のゲームがおもちゃにちなんで名付けられている場合を除いて、おもちゃの一覧に記載されます。つまり、「縄跳び」はゲームですが、「ヤコブのはしご」はおもちゃです）。学術研究や大人の注目にふさわしくないと考えられていたため、主に口コミで伝わってきたにもかかわらず、伝統的なゲームは「消え去らなかっただけでなく、時間の経過とともに新しいバージョンに進化してきました。」^[1]

伝統的な子供の遊びは、「最小限の道具で非公式に遊ばれ、他の子供から例を見て学び、書かれたルールを参照せずに遊べるゲーム」と定義されています。これらのゲームは通常、7歳から12歳の子供がプレイしますが、年齢範囲の両端には多少の余裕があります。」^[2]「子供の伝統的なゲーム（フォークゲームとも呼ばれる）は、子供から子供へ、世代から世代へ、非公式に口頭で伝えられるゲームです。」ほとんどの子供のゲームには、身体能力、戦略、偶然性、パターンの繰り返し、創造性、めまいの6つの特徴のうち少なくとも2つがさまざまな割合で含まれています。^[3]

歴史

18 世紀以降、研究者たちは、文化的価値やアイデンティティを解明する上での伝統的な競技の価値に、より大きな関心を寄せるようになった。近代オリンピックはこの考え方に影響を受け、ピエール・ド・クーベルタンによって「すべての競技、すべての国」を基本として創設されたが、オリンピックのこの側面は完全には実現されず、数年後には西洋のスポーツのみが主にプレイされるようになり、急速に衰退した。ヨーロッパのいくつかの国では、伝統的な競技の復活は、地域のアイデンティティを政治的または教育的な方法で表現する手段として機能してきた。^[4]

タグゲーム

タグ^[5]^[6]
- ボールタグ
- チェーンタグ
- 警官と強盗（カウボーイとインディアン）
- フリーズタグ^[7]
- 墓地の幽霊
- キスチェイス
- 泥沼にはまった
アティアパティア
盲人のバフ^[6]
ブリティッシュブルドッグ
旗取りゲーム（スティックを盗む）
アヒル、アヒル、ガチョウ
岩の上のアヒル
カバディ
ココ
缶を蹴る
ランディ
マルコ・ポーロ
木のチップの上の猿（グラウンダーズ）
パティンテロ
パイ
毒
隅っこの猫^[7]
リンゴレヴィオ
サメと小魚
彫像（赤信号、緑信号、祖母の足跡）
トゥンバン・プレソ
ウルフさん、今何時ですか？
チョー警察

隠蔽ゲーム

かくれんぼ^[5]^[6]
イワシ^[8]

装備を使ったゲーム

ジャンプゲーム

ガーナ出身のアンペさん
ダブルダッチ（縄跳び）
ジャンピングジャック
縄跳び^[5]^[6]（縄跳び）
ジャンプシーズ（中国式縄跳び、エラスティック、ガムツイストとも呼ばれる）
リープフロッグ^[5]^[12]

ホッピングゲーム

記憶ゲーム

室内ゲーム

手遊び

血まみれの指関節
箸
手拍子ゲーム^[5]^[6]
- 集中力64（拍手、記憶ゲーム）
- ダブルダブルこれこれ
- ダウンダウンベイビー
- ダウン・バイ・ザ・バンクス
手遊びゲーム^[5]
メアリー・マック
パタパタケーキ
リングを渡す
赤い手
じゃんけん
親指戦争

その他の伝統的な子供の遊び

参照

注記

^ このゲームは一部の人々から不適切とみなされる可能性があります^{[誰? ]}

参考文献

^ リンドン、ジェニー（2001年）。子どもの遊びを理解する、p.83。ネルソン・ソーンズ。ISBN 9780748739707 。
^ Sierra, Judy および Kaminski, Robert (1995). Children's Traditional Games、p.xii. Oryx. ISBN 0897749677。
^ シエラとカミンスキー（1995）、p.3。
^ ハードマン、ケン、グリーン、ケン（2011）。体育教育における現代的課題：国際的視点。マイヤー＆マイヤー出版社。ISBN 978-1-84126-312-0。
^ abcdefghijklm Gryski, Camilla (1998). Let's Play: Traditional Games of Childhood、p. 5. Kids Can. ISBN 1550744976 .
^ abcdefghijkl Sierra and Kaminski (1995)、pp. v-vi。
^ ab Gryski (1998)、p.10-11。
^ グリスキ（1998）、15ページ。
^ Newell, WW ( 2010). Games and Songs of American Children、p. 189。Nabu Press。ISBN 978-1-145-39322-6。
^ フォスター、エドナ・アビゲイル; 編 (1916)。Something to Do,—Boys!: A Book for Wide-Awake Boys、p. 222。WA Wilde。[ISBN 不明]。
^ グリスキ（1998）、26ページ。
^ 「Leapfrog」、Merriam-Webster.com。2015年6月27日にアクセス。
^ ab Gryski (1998)、p.16。
^ ジェニファー・ムーア・マリノス（2018年12月15日）。競争が行き過ぎるとき。ローゼン出版グループ、pp.30– 。ISBN 978-1-5383-9033-7。
^ ab Schaefer, Charles E.; Reid, Steven E.; 編著 (2004). Game Play: Therapeutic Use of Childhood Games、p.10. John Wiley & Sons. ISBN 9780471437338 .
^ サハナ・チャラン。「書かれた言葉だけではない」。バンガロール・ミラー、2011年7月24日。

[Warning-11] このゲームは一部の人々から不適切とみなされる可能性があります^{[誰? ]}

[1] リンドン、ジェニー（2001年）。子どもの遊びを理解する、p.83。ネルソン・ソーンズ。ISBN 9780748739707 。

[2] Sierra, Judy および Kaminski, Robert (1995). Children's Traditional Games、p.xii. Oryx. ISBN 0897749677。

[3] シエラとカミンスキー（1995）、p.3。

[4] ハードマン、ケン、グリーン、ケン（2011）。体育教育における現代的課題：国際的視点。マイヤー＆マイヤー出版社。ISBN 978-1-84126-312-0。

[Gryski-5] Gryski, Camilla (1998). Let's Play: Traditional Games of Childhood、p. 5. Kids Can. ISBN 1550744976 .

[Oryx-6] Sierra and Kaminski (1995)、pp. v-vi。

[GryskiTag-7] Gryski (1998)、p.10-11。

[8] グリスキ（1998）、15ページ。

[9] Newell, WW ( 2010). Games and Songs of American Children、p. 189。Nabu Press。ISBN 978-1-145-39322-6。

[10] フォスター、エドナ・アビゲイル; 編 (1916)。Something to Do,—Boys!: A Book for Wide-Awake Boys、p. 222。WA Wilde。[ISBN 不明]。

[GryskiBall-12] グリスキ（1998）、26ページ。

[13] 「Leapfrog」、Merriam-Webster.com。2015年6月27日にアクセス。

[GryskiThimble-14] Gryski (1998)、p.16。

[Moore-Mallinos2018-15] ジェニファー・ムーア・マリノス（2018年12月15日）。競争が行き過ぎるとき。ローゼン出版グループ、pp.30– 。ISBN 978-1-5383-9033-7。

[Therapeutic-16] Schaefer, Charles E.; Reid, Steven E.; 編著 (2004). Game Play: Therapeutic Use of Childhood Games、p.10. John Wiley & Sons. ISBN 9780471437338 .

[17] サハナ・チャラン。「書かれた言葉だけではない」。バンガロール・ミラー、2011年7月24日。