ニューヨーク労働者学校

ニューヨーク労働者学校は、通称「労働者学校」と呼ばれ、 1923年10月にニューヨーク市に設立されたアメリカ共産党（CPUSA）の成人教育のための思想訓練センターでした。20年以上にわたり、この施設は党の教義を組織の幹部に教えることや、労働組合活動家に一般的な教育プログラムを提供することで重要な役割を果たしてきました。

労働者学校は、この地域のアメリカ共産党の訓練センター（例えば、1926年にニューヨーク市に設立されたユダヤ人労働者大学）^[1]や、アメリカの他の都市（例えば、シカゴ労働者学校）^{[2] の}モデルとなった。また、 1929年に共産党を離脱したジェイ・ラヴストンとベンジャミン・ギットロー（バートラム・D・ウルフとベン・デイビッドソンの支援を受けていた）が率いる分派共産党（多数派グループ）が設立した新労働者学校にも直接影響を与えた。

労働者学校は1944年に合併により解散し、アメリカ共産党のジェファーソン社会科学学校の一部となった。

1919年の春から夏にかけて、アメリカ社会党は社会主義派と共産主義派に分裂した。^{[3]この苦い分裂の余波で、選挙志向の社会主義者は、ニューヨーク市にある労働組合と党の訓練施設である}ランド社会科学学校を含む、党の重要な公的機関のいくつかを支配し続けた。（歴史家マービン・E・ゲットマン^{[4]は、労働者学校が}共産主義者によって社会主義者のランド学派の「歴史的後継者」と見なされていたことを明確にしている。）^[5]

一方、革命的社会主義共産主義派は、1919年後半から1920年初頭にかけて、ラスク委員会と司法省の命令で行われた相次ぐ襲撃により、急速に地下に潜った。^[6]国が第一次赤狩りの渦中にあったため、共産主義運動のさまざまな組織はひそかに地下に潜って生き延びた。

1921年末、アメリカ共産党（CPA）は秘密会議や偽名による地下組織から脱却し、アメリカ労働者党（WPA）という公的組織として再建を図るという決定が、共産主義インターナショナルの承認と推進のもと、主要な党首らによってなされた。この取り組みは成功を収め、フィンランド社会主義連盟、労働者評議会グループ、その他、以前は地下政治活動に反対していた人々の大多数が新組織に集まった。1922年に旧地下組織CPAの会員数はわずか4,000人強だったが、1923年には合法的なWPAでは15,000人以上にまで急増した。^[7]

アメリカ共産主義運動にこれほど多くの新メンバーが加わったことは、党のイデオロギーに対する理解が不十分とみなされた多くの新メンバーの存在により、中核幹部グループにとって課題となった。ランドスクールは WPA の憎むべきライバルたちの手にしっかりと握られていたため、新しい党の訓練学校の必要性は差し迫った課題とみなされた。

1923年10月までに、新しい共産党の訓練学校であるニューヨーク労働者学校が設立された。^[5]この施設は当初、イースト13丁目48番地から50番地に位置していた。^[9]ユニオンスクエアのイースト14丁目28番地にある共産党本部に移転した。1934年1月、雑誌『ニュー・マス』は、その住所をイースト12丁目35番地と広告した。^[10]施設はイースト12丁目35番地にある恒久的な場所に再び移転した。あるFBIの情報提供者によると、この建物は「薄汚く、間に合わせで、古い」ため「廃棄されるべきだった」とのことである。^[5]

ライバル校であるランド社会科学学校と同様に、労働者学校は、ゲットルマンが「階級闘争において労働者側を支援するために学習を動員する体系的な取り組み」と呼んだものの一環として、労働組合活動家や主要な党幹部の養成を試みた。^{[5]教員は、}資本主義の打倒を早めるために、学習と行動の密接なつながりを強調することに苦労した。^[5]

労働者学校は1944年に共産党の成人教育機関であるジェファーソン社会科学学校に吸収された。 ^{[5] [9]}

学校の各学期は「授業のお知らせ」の発行から始まりました。^[5]学校は1923年秋に開校し、カリキュラムにはマルクス主義、国際労働運動の歴史、共産主義インターナショナルの戦術、そして「生物学的および社会的進化」を含む合計12のコースが含まれていました。^{[5]さらに、共産主義運動の移民メンバーの利益のために、初級および上級英語のコース、および「スピーチ改善」（アクセントの除去）と「}演壇でのスピーチ」のコースが提供されました。^[5]

労働者が生活に支障をきたしたり経済的損失を被ったりすることなく仕事を続けられるように、授業は夜間に実施された。1930 年代の労働者学校の授業案内によると、毎晩 2 つの連続した授業ブロックが実施され、1 つは午後 7 時から午後 8 時 30 分まで、次のクラスは午後 8 時 40 分から午後 10 時 10 分まで実施された。^[11]労働者学校では平日の夕方に授業が行われていたが、ほとんどは週に 1 回か 2 回しか行われず、火曜日の夜は授業が最も少なかった。^[11]

1927年までに、学校が提供するコースの数は3倍に増え、その中には「市民権と帰化」、労働ジャーナリズム、職場新聞の創刊と運営などに関するコースが含まれていた。^[5]学校の「コアコース」である「共産主義の基礎」は、夜勤労働者向けの昼間コースを含む6つの異なるクラスで教えられた。^[5] 1930年代半ばまでに、この主要コースの50セクションが労働者学校とニューヨーク市周辺のサテライト教室で提供された。^[5]

学校は時折、マルクス主義の「古典」の安価な版を独自に出版したり、イディッシュ語の共産主義者の指導者モイサイ・オルギンによるものを含む独自の教科書を発行したりした。^[5]

1938年に創立15周年を迎える頃には、労働者学校は独自の教育法を開発し、講義と朗読という伝統的な学術形式を捨て、ソクラテス式教授法の一種である短い講義で重要な質問を投げかけ、学生による共同討論を行うという方法を採用した。^[12]ニューイングランド地方の少数のエリート教養大学から借用したこの教授法は、^[13]学習の責任を学生自身に移すことを意図していた。^[12]

ジョセフ・R・ブロツキーは、この学校とはまだ関係が定まっていない。^[14]

• 1923年 - 1929年:バートラム・D・ウルフ、ベン・デイビッドソン（政治家）（党名D・ベンジャミンでよく知られている）の助手。^{[5] （この2人は労働者学校でフルタイムで教鞭をとり、1929年に党を追放された党首ジェイ・ラヴストーンとともに共産党を離れ、彼らが設立に協力したライバル共産主義政治組織が設立したいわゆる}新労働者学校で教鞭を執った。）
• 1929年～1939年:ニューヨークの薬剤師アブラハム・マルコフ（1938年に死去）^[15]
• 1938年 - 1944年:ウィル・ウェインストーン^[15]

諮問委員会^[5]のメンバーは以下の通りである。

• デイヴィッド・サポス：労働史家
• エリザベス・ガーリー・フリン：元IWW組織者
• フロイド・デル：ザ・マス誌編集者
• ジョン・ドス・パソス: 左翼小説家^[5]

そこでは、次のような著名な左翼主義者たちが教鞭をとっていた。

• ハーバート・アプテカー^[5]
• アレクサンダー・ビットルマン（第三インターナショナルの戦術について）^[15]
• アール・ブラウダー（中国革命について）^[5]
• アーサー・W・カルフーン（アメリカ労働史について）^[15]
• ウィテカー・チェンバース（「労働者の通信」について）^[5]
• ウィリアム・Z・フォスター（労働組合問題について）^[5]
• 送信者ガーリン（「労働者通信」について）^[5]
• ベンジャミン・ギトロウ^[5]
• マイク・ゴールド（プロレタリア文学について）^[15]
• エリザベス・ローソン^[5]
• ルートヴィヒ・ローレ^[5]
• ウィリアム・マンデル^[2]
• フランク・マイヤー^[2]
• スコット・ニアリング（経済学と現代ヨーロッパについて）^[5]
• ハーヴェイ・オコナー^[15]
• ジュリエット・ポインツ^[5]
• モリス・シャッペス^[16]
• ドクシー・A・ウィルカーソン^[5]

• デイヴィッド・ジェンキンス（後にカリフォルニア労働学校長^[16]）
• マレー・ブクチン、共同体主義者（1921-2006）

ニューヨーク労働者学校の第一人者の学術的専門家の評価によると、この学校は主に自立しており、学生の授業料は非常勤講師への適度な給与の支払いに充てられていた。^[5]労働者学校が1923年に開校した当時、週1回の12週間のコースの費用は3ドル50セントだった。^[5]この料金は1927年に4ドルに値上げされ、週2回の英語授業は12週間で6ドルになった。^[5]奨学金で学生を後援したい労働組合やその他のさまざまな友愛団体には割引料金が設けられていた。^[5]

中心となる教員は週10～15クラスを教え、週給12ドルだったが、これはニューヨーク市での生活費を賄うには不十分な額だった。^[5]労働者学校の管理職は政治的、経済的理由から生徒数が多かったため、活気のあるスタイルで授業を行い、学校の生徒数を維持するよう教員に圧力をかけていた。^[5]

ニューヨーク労働者学校への入学資格は共産党とその青年組織である青年共産主義者同盟のメンバーに限定されず、無党派の学生も対象としていた。^[15]実際、労働者学校は訓練センターとしてだけでなく、才能があり共産党に共感する人々を共産党に勧誘する手段として構想されていた。^[15]学校の学生のほとんどは労働者階級出身で、米国への移民であることが多かった。^[15]靴、衣服、宝石製造業や建設業の労働者が特に多く、レストランや小売店で働く学生も多かった。^[15]

1926年秋には生徒数が1000人を突破した。 ^[5]アメリカ共産党の教育活動がピークに達したときの年間生徒数は約5000人だった。^{[17]やがて労働者学校は}ブロンクス、ハーレム、ブルックリン、そしてニューヨーク市のハドソン川対岸にあるニュージャージー州のいくつかの工業都市に分校を開設することになる。^[15]

1927年2月、学校は独自の雑誌『ザ・スチューデント・ワーカー』を創刊し、生徒会のメンバーが編集委員を務めた。^[18]雑誌の創刊号の内容には、労働者学校の校長バートラム・D・ウルフの寄稿のほか、学校の目的、教授法、授業科目の選択について生徒が作成した資料が含まれていた。^[18]

1929年秋の参加者は「1200人以上」と推定され、そのうち約20パーセントが基礎英語クラスを受講し、残りは歴史、政治、その他の政党の研修コースを受講していた。^[19]これはこの学校の新記録の入学者数であった。^[20]

1929年10月には、ニューヨーク労働者学校にもルーゼンバーグ図書館と読書室があり、毎晩午後6時半から9時半まで開館していたことが記録されています。^{[19]また、その日にキャンパス新聞}「労働者学校ジャーナル」も創刊されました。これは学生が管理し、学校の学生による寄稿を掲載することになっていました。^[20]

ニューヨーク市周辺、ブロンクス、ハーレム、ブルックリン、ニュージャージー州の町に支店が開設された。^[15]

ニューヨーク労働者学校の運営の大半は本校で行われていたが、アクセス性を向上させるために定期的に小規模な分校が設けられた。1929年秋、共産党はブロンクスパークイースト2700番地に「労働者学校のブロンクス分校」を開設した。^[19]合計60名の生徒がその場所で秋学期を開始した。^[19]

1920年代後半、労働者学校はサッコ裁判やヴァンゼッティ裁判、「中国に手を出すな」（上海虐殺）、「パサイク救済」（パサイク繊維ストライキ）などの問題を主張した。^[15]

1949年、FBIの潜入捜査官/情報提供者のアンジェラ・カロミリスはフォーリースクエア裁判で、ジェファーソン社会福祉学校とニューヨーク労働者学校で共産主義に関する「教育コース」を受講したと証言した。^{[21] [22]}

1950 年代、労働者学校はアメリカにおける共産主義の浸透に関する議論の一部であり続けた。例えば、1959 年に、当時ナショナル レビュー誌の反共産主義編集者で、元は共産主義教育者だったフランク マイヤーは、共産主義の訓練活動には 1) 公衆扇動と宣伝、2) 筋金入りの共産主義者の育成、3) 党内の訓練学校という 3 つの段階があると証言した。最後の段階について、彼は次のように説明している。

... すでに最高指導部に近づいている共産主義者に、最終的な厳しさ、党の観点からの理解、強靭さを植え付けるためです...
3番目のタイプの訓練は、学校ネットワーク、全日制の党学校、地方レベル（セクションスクール）から地区学校、国立学校、そして最後に国際共産主義運動によって長年にわたりさまざまな名前で運営されてきたインターナショナルスクールで構成されています。^[23]

ある歴史家の評価によれば、ニューヨーク労働者学校の職員による政治的闘争を擁護していたにもかかわらず、実際の結果は穏やかだった。

反共産主義のイデオローグたちは、教室でレーニンのパンフレットについて議論しているところから飛び出してきて、米国政府を暴力的に攻撃するという、ぞっとするような空想を抱いていた。しかし、直接行動のレトリックや、路上やピケライン、労働組合闘争で共産主義の教義を適用する学生や教職員の意欲にもかかわらず、労働者学校やその他の党の教育事業が、 1917年にロシアのボルシェビキが武力で国家権力を奪取したアカデミーであるスモーリヌイ研究所の米国版であったことを示す証拠はない。" ^[5]

ニューヨーク労働者学校は、共産党が最も勢力を強めていた1930年代後半から1940年代前半にかけて、他の主要なアメリカ工業都市でも小規模ながら共産党によって模倣された。^[24]

元ソ連のスパイ、ウィテカー・チェンバースは回想録の中で労働者学校（彼は「労働者センター」と呼んでいた）について次のように述べている。

同志アンジェリカの後ろには同志トム・オフラハティが座っていた。彼は大柄で不幸なアイルランド人で、『密告者』や『暗殺者』の著者として有名な兄リアムの影に隠れて悲しく暮らしていた。彼は酒を大量に飲み、私は彼がユニオンスクエアの労働者センターの前で、体を硬直させて悪臭を放ちながら横たわっているのを時々見かけた。^[25]

• ランド社会科学学校(1906)
• 労働人民大学（1907年）
• ブルックウッド労働大学(1921)
• ニューヨーク労働者学校（1923年）：
  • 新労働者学校（1929年）
  • ジェファーソン社会科学学校(1944)
• ハイランダー研究教育センター（旧ハイランダーフォークスクール）（1932年）
  • 南部アパラチア労働学校（1977年以降）
• サンフランシスコ労働者学校(1934)
  • カリフォルニア労働学校（旧トム・ムーニー労働学校）（1942年）
    • シアトル労働学校（1946年 - 1949年）^[26]
• ロサンゼルス人民教育センター^[27]
• 継続教育

• 「ニューヨーク市の労働者学校が第2学期を開始」、デイリー・ワーカー[シカゴ]第1巻、第331号（1924年2月5日）、3ページ。
• ゲットマン、マーヴィン E. (1993)。「ニューヨーク労働者学校、1923-1944: アメリカ社会における共産主義教育」。ブラウン、マイケル E.、マーティン、ランディ、ローゼンガルテン、ジョージ・スネデカー (編)。米国共産主義の政治と文化に関する新研究(ペーパーバック版)。ニューヨーク: マンスリー・レビュー・プレス。261-280 ページ。ISBN 9780853458524。
• ゲットルマン、マーヴィン E. (1990)、「労働者学校」、ビューレ、マリ ジョー、ビューレ、ポール、ゲオルガカス、ダン (編)、アメリカ左翼百科事典、ニューヨーク: ガーランド出版、pp. 853-854

• Peter Filardo、「ジェファーソン社会科学学校（ニューヨーク市）の記録と索引ガイド」、ニューヨーク大学タミメント図書館およびロバート F. ワグナー労働アーカイブ、ニューヨーク市、2009 年。
• ターナー、エイドリアン (2001)。「ニューヨーク労働者学校資料ガイド」。特別コレクションおよびアーカイブ。
• マイヤー、フランク（1959年7月21日〜22日）。「共産主義者の訓練作戦」。下院非米活動委員会公聴会。ワシントンD.C.：米国下院（第86回議会）：1007〜1025、1037、1040〜1041 。 2016年2月7日閲覧。