ジョセフ・ランカスター

ジョセフ・ランカスター
ジョセフ・ランカスター
	ジョセフ・ランカスター、ジョン・ハズリット作、 1818年頃
生まれる	1778年11月25日; サザーク、ロンドン、イギリス
死亡	1838年10月23日（59歳）; ニューヨーク市、ニューヨーク州、米国
国籍	イギリス

ジョセフ・ランカスター(1778 年 11 月 25 日 - 1838 年 10 月 23 日) は、イギリスのクエーカー教徒で公教育の改革者でした。彼は、経済性と効率性の両方の観点から、初等教育のモニター制度を開発し、普及させました。19 世紀の最初の数十年間、彼のアイデアは、成長を続ける工業中心地で設立された新しい学校に応用されました。

若いころ

彼は1778年11月25日、ロンドン南部のサザークで、軍人でサトウキビのふるいを作っていたリチャード・ランカスターと、店主だった妻サラ・フォークスの息子として大家族に生まれた。彼は10代の頃からジャマイカでの宣教師活動に興味を持っていた。 ^[1]彼は家出をし、海軍の牧師トーマス・アーウィックのコネで戻ってきたと言われている。^[2]

ランカスターは教師になることを意図して友会に入会した。 ^[1]

校長

1798年、ランカスターは父親の支援を受けて無料の小学校を設立した。さらに1801年にはサザークのバラロードに、モニタリアル制度の変種を用いた無料の学校を開校した。^[1]

ランカスターの考えは、マドラスのアンドリュー・ベルの考えと同時に発展し、そのシステムは「マドラス教育システム」と呼ばれた。エリザベス・ハミルトンは、ランカスターに「当然与えられるべき賞賛を減じる」つもりはないが、その考えは、ベルファストの校長デイヴィッド・マンソン（1718-1792）によって約40年前に「予見されていた」と指摘した。^[3]^[4]

指導と伝達の方法は再帰的です。一人の生徒が教材を学習すると、その情報を次の生徒にうまく伝えることができれば報酬が与えられます。この方法は現在、ピア・チュータリングとしてよく知られています。モニターの使用は、アシスタント教師の費用を回避する必要性から部分的に促進されました。^[5]

ランカスターは1803年に『地域社会の勤勉な階級に配慮した教育の改善』を執筆した。この本は彼の評判を高め、バラ・ロード・スクールには多くの訪問者が訪れた。^[1]

サポート

バラ・ロード校は王立フリースクールと名乗り、ランカスターは1805年にウェイマスでジョージ3世との謁見を許された。^[6]^{[7]この認知の頂点は}、第6代ベッドフォード公爵ジョン・ラッセルの支援の上に築かれ、ケント公爵、ストラサーン公爵、サセックス公爵の2人の王室公爵が関与した。^[1]^[8]

ランカスターの支持者は「影響力のある非国教徒、功利主義的自由主義者、急進主義者」と定義されている。^[9]エドワード・ウェイクフィールドやジェームズ・ミルなどがその例である。ジェレミー・ベンサムは教育書『クレストマティア』（1816年）で、ベルとランカスターの功績を認めたモニター制度の一種を支持したが、ランカスターの非宗派的な宗教的立場から、英国国教会に敵対する世俗主義へと移行した。^[10]

1808年、「ランカスター派の貧民教育促進協会」が設立された。その主要人物は、同じくクエーカー教徒で会計係を務めたウィリアム・アレンであった。 ^[11]この協会は、王立ランカスター派協会という名前で呼ばれた。^{[12] 1848年に書いた}ヘンリー・ダンによると、最初の委員会の他のメンバーは、ウィリアム・コーストン、ジョセフ・フォスター（ブロムリー出身）、ジョセフ・フォックス、ジョン・ジャクソン、トーマス・スタージであった。^[13]^[14]^[15]このグループは、スタージ抜きで、ランカスターの学校のために5600ポンドを集めた。^[16]

ランカスター自身も、その方法について助言するためにイギリス諸島を旅した。

ベルファストの学校委員会で演説した際、彼はこれらの問題を経済の問題に矮小化したように見えた。ランカスターは「1000人以上の児童を1人の教師が管理し、年間5シリングの費用で済む」という「機械的な教育システム」を説明した。しかし、彼はアルスターの状況では重要な条件を設けた。それは、生徒たちが「教会、集会、礼拝堂」に属しているかどうかを決して尋ねてはならないというものである。^[17] 1811年の彼の訪問の1年前に、彼のモデルに基づく学校がすでにアルスターに2校設立されていた。ベルファスト^[18]とリスバーン^[19]である。

このシステムの長所は、ベルファスト月刊誌で長々と議論された。^[20]編集者で、元ユナイテッド・アイリッシュマンであり、ロイヤル・ベルファスト学術機関の創設者でもあるウィリアム・ドレナンは、この議論の冒頭で「人間を機械にすることで公共の利益が得られるにもかかわらず、読み書きや数字の知識から得られる個人的な楽しみは、将来その知識がどのような用途に使われるかを考えれば、それ自体が大量の布、大量のハサミ、大量のピンに匹敵する価値があると考えざるを得ない」と述べた。^[18]

反対

ランカスター派の学校がイギリスで存在した背景としては、初等学校（通常は有料）、慈善学校、日曜学校（グロスター周辺にロバート・レイクスが設立したものなど）、福音派のハンナ・モアが運営するメンディップ・ヒルズ学校などが挙げられます。^[21]ロンドン周辺で日曜学校と慈善学校の両方の活動に携わり、福音派の英国国教会の親を心配していたサラ・トリマーは、ジョセフ・ランカスター氏が公布した新教育計画の比較見解（1805年）の中で、ランカスターの生徒監視員の使用を批判しました。^{[22] 「ある教会員」は1805年10月に}イギリスの批評家に宛てた手紙の中で、次のようにコメントしています。

異端者が「キリスト教の主導的かつ異論のない原則」と称するものだけを教えることを認めるとしても、すべての宗教体系や信条を無視することで善悪の区別が混乱し、最終的にはキリスト教そのものの拒絶につながる恐れはないだろうか？」^[23]

ランカスター派の学校は、当初は成功していたものの、基準の低さと厳しい規律で批判された。ランカスターは体罰を否定していたが、行儀の悪い子供は袋に縛られたり、檻に入れられて教室の上に吊り上げられたりすることもあった。^[5] ロバート・サウジーも体罰に反対していたが、1812年にランカスターの著作に挙げられている屈辱的な罰の例を挙げた後、次のように書いている。

たとえその棒がいかに不快なものであったとしても、ランカスター氏のくびきや足かせ、縄、足かせ、檻と比べれば、それは賢明で人道的な懲罰の手段となる。^[24]

ランカスターが最初に王室から承認された後、1810年代に王室は背を向け、イングランド国教会は敵意を抱き続けた。^[25]

論争と追放

ランカスターはいくつかの問題で協会と仲が悪かった。財政管理がずさんで、借金のために寄生虫の巣窟に投獄された。^[5] 1812年からの委員であるフランシス・プレイスによると、彼らはランカスターが何人かの少年たちを密かに殴っていたという情報を持っていた。 ^[1]批評家たちは彼を理神論と同性愛のせいで非難した。^[9]彼は1814年に協会から追放された。^[1]

ランカスター派のシステムから出てきた若い教師のグループには、トーマス・ハロッド、ジェームズ・ジョージ・ペニー、ジョン・ピックトン、ジョン・ヴィーヴァース、^[26 ]ジョン・トーマス・クロスリーなどがいる。^[27]ピックトンはランカスターに代わってバラ・ロードに着任した。^[27] 協会は英国および外国人学校協会(BFSS) と改名し、英国国教会の国立学校システムとは対照的だった。当時破産していたランカスターは新しい名前に憤慨した。彼はイギリス中を旅して講演したり、地元の組織を作ったりしていた。^[1]

アメリカ大陸では

1818年、ランカスターとその家族は、工場主のデイヴィッド・ホルトや他の友人たちの支援を受けて、アメリカへ渡った。^[1]彼には、フィラデルフィアのロバーツ・ヴォークスとロバート・ラルストン、ニューヨークのデウィット・クリントンといった重要なアメリカ人の支援者がいた。 ^{[28]クリントンは、ロンドンの}パトリック・コルクホーンを通じてランカスターの業績を知っていたトーマス・エディの勧めで、1806年にランカスター派を設立していた。エディは、ランカスターによって訓練されたBFSSの教師、チャールズ・ピックトンをニューヨーク派に採用したばかりで、ランカスター自身の居場所は残されていなかった。^[29]

ランカスターは、彼のシステムを実施するための教師を養成するために、フィラデルフィアで最初のモデルスクールの設立に協力した。 ^[30]彼はまた、ボルチモアに学校を設立したが、財政的に採算が取れなかった。^{[31]ランカスター派の学校は、}ティモシー・ドワイト4世の援助を受けて1822年にニューヘイブンに設立され、アメリカ人の弟子ジョン・ローウェルによって成功裏に運営された。^[32]

シモン・ボリバルは1810年にバラ・ロード・スクールを訪れていた^。[33]その後、2人の若者が南米から派遣され、この制度を研究した。^{[6] 1823年、ランカスターはボルチモアでボリバルの}アイルランド人部隊の兵士ブルック・ヤングと出会い、ヤングは彼に代わって大コロンビアの大統領だったボリバルに手紙を届けた。^[34] 大コロンビアには現在のベネズエラの領土が含まれており、ランカスターとその家族はそこへ旅し、 1824年5月にラ・グアイラの港に到着した。^[35]娘のベッツィとその夫は1825年2月にメキシコへ移動し、帰国しなかった。^{[36]一方、ランカスターは1827年まで}カラカスに留まった。彼はそこで2度目の結婚をし、ボリバルが式を執り行った。^[37]

カラカスの住民の多くは文盲であり、初等教育の拡大が必要であった。^[38] しかし、カラカスでの情勢はランカスターにとって不運であった。スペイン語が話せないことが仕事の妨げとなった。彼はローマカトリックの教育者との関係が悪かった。また、この時期にベネズエラにもたらされたイギリスの投資からもあまり利益を得なかった。彼は1825年末から英国領事を務めていたロバート・カー・ポーターと衝突したが、彼は彼を詐欺師とみなした。ランカスターはトポバレーの開拓者と関わりを持ったが、これは1825年にジョン・ディストン・パウルズとその仲間がスコットランド人をベネズエラに連れてきた失敗に終わったプロジェクトであった。^[1]^[39]ボリバルとランカスターは、教育事業を支援するために約束された金額が支払われなかったことで対立した。^[37]

ランカスターは1827年4月に密かにカラカスを出発し、まずセントトーマス島とセントクロア島へ航海し、6月にニューヘイブンに到着した。彼は妻のメアリーと子供たちを残してフィラデルフィアへ戻った。^[40]ベネズエラには、その後もランカスターの名前を長く残した学校が少なくとも1つあった。 ^[41]

タデウス・オスグッド牧師は、1814年にケベック州、オンタリオ州キングストンにランカスターのシステムを採用した学校をカナダ南部に設立した。^{[42]ランカスターは1829年にそこに滞在して}モントリオールに学校を開いたが、資金獲得の試みが失敗し、米国に戻った。^[1]

死と遺産

ランカスターは1838年10月23日、ニューヨーク市で路上事故による負傷で亡くなった。^[1] 彼が亡くなった時点で、1,200から1,500の学校が彼の教えを採用していたと言われている。

BFSS は 19 世紀初頭には広く成功を収めたが、1820 年代から 1830 年代にかけてモニター方式の人気が衰えたため、より伝統的な学校協会となった。ランカスター自身の仕様に従って建てられたランカスター様式の教室は 1 つだけ残っている。それは、イギリスのハートフォードシャー州ヒッチンの英国学校博物館にある。

作品

教育の改善（ロンドン、1803年、ニューヨーク、1807年）
イギリスの教育制度（ワシントン、1812年）
私の人生における主な出来事と取引の要約（ニューヘイブン、1833年）。友人ウィリアム・コーストン著『ランカスターの生涯』を参照。

家族

ランカスターは結婚した：

1804年、サザークのヘンリー・ボナーの娘エリザベス・ボナー（1820年死去）が、娘エリザベス（通称ベッツィ）をもうけた。エリザベスは精神病を患い、ボルチモアで亡くなった。^[1]
1827年、カラカスのメアリー・ロビンソン。彼女は、1817年にフィラデルフィアに移住したイギリスのミニチュア画家ジョン・ロビンソンの未亡人で、最初の結婚で3人の子供がいた。^[1]^[43]ロビンソンは1819年にベッツィの絵の先生を務め、1825年に亡くなった。^[44]

1824年4月20日、ベッツィーはフィラデルフィアでリチャード・マドックス・ジョーンズと結婚した。彼はランカスター家とともに大西洋を渡り、一家の一員となっていた。この結婚式は、家族がカラカスに移住する直前に行われた。^[35]ジョーンズは1812年にボロー・ロードのシステムで訓練を受け、その後ゴダルミングで教師となり、その後コーンウォールでしばらく過ごした。^[45]彼はメキシコでランカスター派の組織者となり、1855年に亡くなった。 ^[46]ジョセフ・ランカスターの子孫は今もメキシコに住んでいる。リカルド・ランカスター・ジョーンズ・イ・ベレアを参照。

参考文献

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さらに読む

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外部リンク

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[28] ディクソン、モーラ (1986)。『教師の極み：ジョセフ・ランカスター、1778-1838 』。ブックギルド。p. 261。ISBN 978-0-86332-170-2。

[29] ディクソン、モーラ (1986)。『教師の極み：ジョセフ・ランカスター、1778-1838 』。ブックギルド。pp. 189–90。ISBN 978-0-86332-170-2。

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[31] ディクソン、モラ (1986)。『教師の極み：ジョセフ・ランカスター、1778-1838』。ブックギルド。pp. 215–8。ISBN 978-0-86332-170-2。

[32] ディクソン、モーラ (1986)。『教師の極み：ジョセフ・ランカスター、1778-1838 』。ブックギルド。pp. 219–220。ISBN 978-0-86332-170-2。

[33] ディクソン、モーラ (1986)。『教師の極み：ジョセフ・ランカスター、1778-1838』。ブックギルド。127 ページ。ISBN 978-0-86332-170-2。

[34] ディクソン、モーラ (1986)。『教師の極み：ジョセフ・ランカスター、1778-1838』。ブックギルド。223 ページ。ISBN 978-0-86332-170-2。

[Dickson226-35] ディクソン、モーラ (1986)。『教師の極み：ジョセフ・ランカスター、1778-1838 』。ブックギルド。p. 226。ISBN 978-0-86332-170-2。

[36] ディクソン、モラ (1986)。『教師の極み：ジョセフ・ランカスター、1778-1838 』。ブックギルド。p. 231。ISBN 978-0-86332-170-2。

[Epitome-37] ジョセフ・ランカスター (1833)。ジョセフ・ランカスターの生涯における主な出来事と取引の要約。本人による執筆。コネチカット州ニューヘブン。

[38] ヴォーン、メアリー・ケイ。ヒスパニック系アメリカ人歴史評論、第68巻第2号、1988年、390～391頁。JSTOR、https://doi.org/10.2307/2515542。2024年11月9日にアクセス。

[39] ディクソン、モーラ (1986)。『教師の極み：ジョセフ・ランカスター、1778-1838 』。ブックギルド。pp. 233–56。ISBN 978-0-86332-170-2。

[40] ディクソン、モーラ (1986)。『教師の極み：ジョセフ・ランカスター、1778-1838』。ブックギルド。pp. 256–7。ISBN 978-0-86332-170-2。

[41] トレンド、JB（1946年）。ボリバルとスペイン領アメリカの独立。72ページ。

[42] Lysons-Balcon, Heather (1988)。「Lancaster, Joseph」。Halpenny, Francess G (編)。『カナダ人名辞典』第 7 巻 (1836–1850) (オンライン版)。トロント大学出版局。

[43] バラット、キャリー・レボラ、ザバー、ロリ（2010年）。メトロポリタン美術館所蔵のアメリカ肖像ミニチュア。メトロポリタン美術館。ISBN 978-1-58839-357-9。

[44] ディクソン、モラ (1986)。『教師の極み：ジョセフ・ランカスター、1778-1838』。ブックギルド。206、238 ページ。ISBN 978-0-86332-170-2。

[45] 教育史学会紀要。1996年、52ページ。

[46] ムサッキオ、ウンベルト (1999)。ミレニオス・デ・メキシコ (スペイン語)。ホジャ・カサ社説。 p. 1993.ISBN 9789686565362。