テッパービジネススクール

テッパー経営大学院はカーネギーメロン大学の経営大学院です。ペンシルベニア州ピッツバーグにある同大学の140エーカー（0.57 km ²）のキャンパス内にあります。

この学校では、学部から博士課程までの学位に加え、エグゼクティブ教育プログラムも提供しています。

テッパー経営大学院は、もともと工業経営大学院（GSIA）として知られ、1949年にウィリアム・ラリマー・メロンによって設立されました。2004年3月、同校は卒業生のデイビッド・テッパー^[4]から記録的な5,500万ドルの寄付を受け、デイビッド・A・テッパー経営大学院に改名されました。

卒業生の デール・T・モーテンセン、オリバー・ウィリアムソン、エドワード・プレスコット、フィン・キドランド、教員のハーバート・A・サイモン、フランコ・モディリアーニ、マートン・ミラー、ロバート・ルーカス、ラース・ペーター・ハンセンなど、多数のノーベル賞受賞経済学者がこの学校に所属しています。

1946年、経済学者のジョージ・リーランド・バックがカーネギー工科大学（カーネギーメロン大学の前身）に雇われ、同校の経済学部を再開した。バックは第二次世界大戦中に連邦準備制度で働いていた。彼はオペレーションズリサーチ（戦時中に注目を集めていた）の分野からウィリアム・W・クーパーと、学部のビジネスプログラムを指導する政治学者ハーバート・A・サイモンを加えた。冷戦の始まりは米国の経営能力を高めるよう学界に圧力をかけ、ウィリアム・ラリマー・メロンが産業管理学部の設立に600万ドルの助成金を出すと、バックは経済学部全体を率いて初代学部長となった。^[5]

1958年、バッハのリーダーシップの下、同校のマネジメントゲームは、ビジネスの役割を体験的に学ぶためにコンピュータシミュレーションを使用する最初の学校となり、その後、他の教育機関でもこのようなシミュレーションが採用されました。^{[6] 1989年、同校の金融分析および証券取引センター（FAST）は、}ウォール街の取引会社のライブ国際データフィードと高度なソフトウェアを再現することに成功した最初の教育機関となりました。^[7]

テッパースクールが設立される以前は、経営教育では、成功した企業の事例とミクロ経済理論に基づいて、ハーバードビジネススクールで普及したケースメソッドアプローチが一般的に使用されていました。^{[8]テッパースクールはこれらの伝統的なモデルと理論を完全に放棄したわけではありませんが、}経営科学、つまり定量モデルと分析アプローチに基づく意思決定 に重点を置いてきました。

1950年代から1960年代にかけて、テッパー経営大学院はカーネギー学派として知られる知的運動を主導した。これは、行動、意思決定、定量的手法を重視した淡水経済学のアプローチであった。一例として、この学校はロバート・ルーカス・ジュニア、マートン・ミラー、フランコ・モディリアーニ、ハーバート・A・サイモン、オリバー・E・ウィリアムソン、エドワード・プレスコット、フィン・キドランド、デール・T・モーテンセン、ラース・ピーター・ハンセンの9人のノーベル経済学賞受賞者を輩出している。^{[9]ルーカスは、}ケインズ主義の正統派に真っ向から挑んだ計量経済学の仮説である合理的期待理論の開発と応用に対してこの賞を受賞した。^[10]モディリアーニの受賞は、経済における貯蓄のレベルを説明しようとした彼のライフサイクル仮説に対して行われた。モディリアーニは、消費者は生涯を通じて安定した収入水準を目指すべきだと提唱した。例えば、現役時代には貯蓄し、引退後には支出するといった方法だ。 ^[11]ミラーの受賞は、企業財務への貢献が認められた。フランコ・モディリアーニと共同で行った彼の研究成果は、現在、国内のあらゆるビジネススクールで教えられている。^{[9] [12]サイモンの受賞は、経済学における}限定合理性の概念の発展に対して与えられ、「経済組織内の意思決定プロセスに関する先駆的な研究」と評された。^[13] 2004年、キッドランドとプレスコットは「経済政策の時間的一貫性と景気循環の原動力という動的マクロ経済学への貢献」によりノーベル賞を受賞した。^[14]

2004年3月19日、ヘッジファンドAppaloosa Managementの創設者で同校卒業生のDavid Tepperは、カーネギーメロン大学経営大学院に5,500万ドルを寄付すると発表した。^[15]この寄付は、元教授のKenneth Dunn（後に同校の学部長に就任）に勧められた後に行われた。Tepperはその提案を受け入れたが、寄付を「命名ギフト」とし、学校名をDavid A. Tepper School of Businessに変更することを提案した。^[16] 2013年11月、カーネギーメロン大学は、北キャンパスのTepper Quadrangleを開発するためにTepperからさらに6,700万ドルの寄付を受けたと発表した。Tepper Quadには、ハインツカレッジの向かいにある新しいTepper School施設、大学全体の他の建物、大学への公共の入り口となるウェルカムセンターが含まれる。Tepper Quadは2018年9月13日に開校した。^[17]

コンピュータサイエンス学部とハインツカレッジは、産業経営大学院の教員によって設立された学部です。

この学校は、伝統的な4年間の経営学の学部課程を提供しています。このプログラムの授業では、定量的な 意思決定と分析的な問題解決に重点を置いています。学部課程の構造は、経営学修士（MBA）プログラムとは明らかに異なり、専門分野に重点を置いたコースよりも、幅広い学術経験を重視しています。^[18] 学生は経営学を専攻し、次の集中分野から1つまたは2つを選択して専門分野を学びます。^[19]

テッパー大学では、経営学専攻に加えて、学生に大学の他のプログラムを副専攻または第二専攻として選択することを義務付けています。

2017 年 8 月、テッパー ビジネス スクールはオーバーロード ポリシーを更新しました。学生は、コース スケジュールのオーバーロードに対して自動的に承認を受けることはありません。オーバーロードの承認を受けるには、学生は申請書を提出する必要があります。この申請書は、UBA プログラムによって審査されます。オーバーロードを申請するには、学生は前学期または秋学期の終了時に累積 QPA が 3.5 である必要があります。コース オーバーロードとは、1 学期に 50 単位を超えるスケジュールのことです。学生は 7 単位までしか取得できず、合計 57 単位になります。オーバーロード ポリシーのこの変更は、2018 年春からテッパーの学生に適用されます。

2020年秋には、学部課程に合計 584人^{[20]の学生が在籍していました。}

学部経済学プログラムは、テッパースクールとディートリッヒ人文社会科学大学が共同で運営しています。このプログラムは、民間または公共部門の経済アナリストとしてのキャリア、ビジネス、法律、公共政策の高度な専門研究、経済学、金融、および関連分野の博士課程への入学に向けて学生を準備するように設計されています。^[21]

同校の主な MBA 学位 (旧称 MSIA - 工業管理学修士) は 2 年間のフルタイム プログラムで、ほとんどの学生は 1 年目と 2 年目の間の夏にインターンシップを修了します。学生は夏季インターンシップの代わりに授業を受けることができ、フルタイムの学生は 16 か月で学業を修了できます。ピッツバーグ地域の働く専門家は、フレックスタイム プログラムのメンバーとして夜間に MBA 学位を修了することもできます。^{[引用が必要]}

ミニセメスター制度は、従来の学期の半分の長さで、1学年あたり4つのミニセメスターがあります。各ミニセメスターは7.5週間で、学生は通常、各ミニセメスターで5つの異なるコースを受講します。テッパースクールが先駆けとなったこの制度により、学生はMBAプログラムに在籍しながら32以上の異なるコースを受講できます。テッパースクールは、学生がより幅広いトピックに触れ、いくつかの選択科目も受講できるため、この構造を好んでいます。^[22]

MBAカリキュラムは、テッパースクール在学中、複雑さと応用性が増すように設計されています。1年目は、財務、運営、マーケティング、戦略、組織行動、テクノロジーなどのコア分野で基礎的なスキルセットを構築します。2年目は、1年目に開発された理論と分析フレームワークをさらに発展させ、企業が戦略と一般管理をサポートする領域の幅と深さを提供し、学生は特定の機能領域で3〜4つの集中コースを修了します。3〜4つの一般管理集中コースを選択する代わりに、2年目の学生は、専門のMBAトラックを満たすコースを修了することができます。^[23]

テッパーのイノベーションおよび起業家精神センターは、毎年春に、テクノロジー、ライフサイエンス、持続可能なテクノロジーの 3 つの分野でベンチャー コンテストを開催しています。多くの大学や国から集まったチームが賞金とベンチャー スタートアップ支援を競います。起業家精神教育は、ジャック ソーン氏の指導の下、1970 年代に同校で初めて導入されました。

マネジメントゲームは1958年にカーネギーメロン大学で初めて導入され、効果的なビジネスシミュレーションモデルとして他の多くのビジネススクールでも採用されています。テッパーの学生は外部の取締役会と協力して多国籍企業を管理し、グローバル展開、労働交渉、運営、市場シェア、経済の変化、財務実績など、さまざまな問題を通じて組織を導きます。^[24]

MBA の学生には、テッパーでの全学生の取り組みの集大成とも言えるキャップストーン プロジェクトもあります。これは、学生がさまざまな企業と連携して現実世界の問題に取り組む最終学年のプロジェクトに似ています。

ジェネラルマネジメントMBAコースは、複数の専攻分野にまたがる柔軟性により、包括的な学術オプションとして機能します。ジェネラルマネジメントMBAコースは、分析マーケティング戦略、バイオテクノロジー、組織における起業家精神、グローバル企業経営、イノベーションと製品開発の管理、テクノロジーリーダーシップ、オペレーションズリサーチ、投資戦略の8つのテッパーMBAコースを補完します。^[25]

テッパー大学では、以下の共同MBA学位と二重MBA学位も提供しています。^[26]

2020年秋には、フルタイムMBAプログラムに合計 586人^{[20]の学生が在籍していました。}

計算金融学修士号（MSCF）は、主に16か月のフルタイムプログラムを通じて授与されます。また、この学校では33か月のパートタイム学位プログラムと4つの非学位認定プログラムも提供しています。認定学生は、MSCF学位カリキュラムの1つの「ストリーム」、つまり数学、統計、または金融計算に重点を置きます。^[28]

カリキュラムは、金融、株式および債券 ポートフォリオ管理の伝統的な金融理論、デリバティブ取引の基礎となる確率論的モデル、債券市場と株式市場の両方におけるこれらのモデルの応用、モンテカルロシミュレーションや偏微分方程式の有限差分近似などの計算方法、回帰や時系列などの統計的手法のコースから構成され、統計的裁定取引、リスク管理、動的資産管理のコースで締めくくられます。プログラムの早い段階で、学生はC++を指導され、これにより、財務コースに必要な計算金融モデルを構築できるようになります。プログラムの集大成は、高度な金融コンピューティングコースです。^[28]

20人の専任教員がピッツバーグで40人の専任学生を、ニューヨーク市の金融街で51人の専任およびパートタイムの学生を指導している。^[28] ニューヨークキャンパスの主な指導方法はライブのインタラクティブビデオである。講義は録画され、インターネットを通じて学生がすぐに視聴できる。教員はニューヨークで7週間に2回授業を行い、その際、学生は授業後に教授と一緒に昼食をとるよう招待される。^[28]

テッパー スクールの製品管理理学修士 (MSPM) の学位は、12 か月間のフルタイム プログラムを通じて授与されます。テッパー スクールの MBA プログラムと同様に、MSPM カリキュラムはミニ セメスター システムに従います。ミニ セメスターは半学期と同じ時間要件です。MSPM プログラムは他に類を見ないプログラムで、コンピューター サイエンス スクールとテッパー ビジネス スクールを通じて提供されます。これは、両方のスクールの長所を組み合わせたSTEM指定プログラムであり、学生に製品管理のキャリアへの効率的で集中的かつ効果的な道筋を提供します。

このプログラムには技術、ビジネス、デザインのコースが組み合わされており、テッパー経営大学院、コンピュータサイエンス大学院、HCII の優秀な教授陣が指導します。

MSPM の学位を取得するには、学生は合計 111 単位のコースワークを修了する必要があります。これには、必須の夏季インターンシップと 1 学期にわたるキャップストーン プロジェクトが含まれます。キャップストーンは製品管理プロジェクトの形式をとり、学生は製品会社と協力して顧客の問題を解決し、プロジェクト完了時にその調査結果を会社のリーダーに報告します。

テッパースクールのオンラインビジネス分析理学修士号（MSBA）は、18か月のほとんどがオンラインのプログラムで授与されます。テッパースクールのMBAプログラムと同様に、MSBAカリキュラムはミニセメスターシステムに従っています。ミニセメスターは半セメスターと同じ時間要件です。オンライン形式では、毎週のライブビデオセッション、録画されたビデオとプレゼンテーション、読書課題など、同期学習と非同期学習を組み合わせています。 ^[29]

MSBAプログラムの最初の部分は、統計とプログラミングの2つの基礎コースで構成されています。^[30]これらのコースは、自習式の合格/不合格形式で提供されます。学生がこれらのコースに合格すると、機械学習とデータマイニング、最適化、データ管理、ビジネスコミュニケーション、および分析マーケティング、財務、サプライチェーン分析、人材分析などの特定のビジネスドメインのコースを含む残りのコアコースに進むことができます。

MSBA を取得するには、学生は合計 108 単位のコースワークを修了し、2 つのミニにまたがるキャップストーン プロジェクトを完了する必要があります。キャップストーンはビジネス分析プロジェクトの形式をとり、学生は大規模なビジネス データ セットを使用して記述的、予測的、および規範的な分析モデルを開発し、プロジェクト完了時にその結果を会社のリーダーに報告します。

オンライン MSBA プログラムを教える教員の多くは、キャンパス内のテッパー ビジネス スクールまたはCMU のコンピューター サイエンス スクールでも教えています。

博士号は、経済学、組織行動と理論、オペレーションズ・リサーチといった中核分野の予備的なコースを中心に構成されています。博士課程の学生が学ぶ基礎知識と方法論は、会計、金融経済学、ビジネステクノロジー、マーケティング、オペレーションズ・マネジメントといった中核分野、あるいはビジネスの残りの機能分野のいずれか1つ以上でさらに学習と研究を進めるための基礎となります。 ^[31]

本校は大学内の他の学部と共同で博士号も提供しています。

• アルゴリズム、組合せ論、最適化 （数学とコンピュータサイエンスと共同）

  

• 行動経済学（社会・意思決定科学部と共同）
• 行動マーケティングと意思決定研究（社会・意思決定科学部と共同）
• 経済学と公共政策（ ハインツカレッジと共同）

博士課程の候補者全員は、ウィリアム・ラリマー・メロン基金を通じて、授業料全額に加え、5年間の奨学金を受け取る。^[32]

テッパー・エグゼクティブ・エデュケーションは、エグゼクティブ・リーダーシップ研修のためのオープン登録プログラムとカスタムプログラムの両方を提供しています。プログラムには、高度な分析、コミュニケーション、破壊的および新興技術、多様性、公平性、包摂と帰属意識、イノベーション、戦略的リーダーシップの分野の研究が含まれます。^[33]

海外留学^[34]

国際経営 MBA コースは、学生が西ヨーロッパと東ヨーロッパを訪れ、新興経済、移行経済、競争経済を学ぶ 8 週間のグローバル体験を特徴としています。留学中、学生は製造業の見学、金融機関でのプレゼンテーション、政府機関や非政府組織との会議、国際的な環境での生活体験などを通じて、教室での実際の業務を体験します。このプログラムは、WHU – オットー・バイスハイム経営大学院と提携して運営されています。

経営学部の学生には、生活や仕事の場となるさまざまな文化について学ぶ機会を模索することも奨励されています。毎年、学生は最高レベルの教育体験の一環として海外旅行をします。

テッパースクールは設立当初から、学術研究を主な焦点の一つとしてきました。^{[5] [35]} 学校の創設者について語る際、ある著者は「研究は彼らの進歩の基本的な原動力でした」と述べています。^[36]テッパースクールは、設立時に確立された研究への重点を継続するために、16の異なる研究センターを設立しました。

アレクサンダー・ヘンダーソン賞は、カーネギーメロン大学テッパー経営大学院の学生で、経済理論の分野で最も優れた業績を挙げた学生に贈られる賞です。この賞の受賞者の多くは、後に経済学に貢献し、この分野の実践を変えています。この賞の創設以来、すでに 4 人の受賞者がノーベル経済学賞を受賞しています。亡くなった受賞者には、「合理的期待革命の父」として知られるジョン・ムート、世代重複モデルの先駆者の 1 人であるアルバート・アンドー、金融分野の価格設定モデルへの貢献が認められたノルウェーの経済学者 ヤン・モッシンがいます。

ブルームバーグ（2024）、米国ビジネススクールランキング第9位

詩人と量子（2022）、米国MBAランキング概要＃16

フィナンシャルタイムズ（2022年）、米国MBAランキング第15位

QS（2022）、米国MBAランキング18位

フォーチュン（2022年）、MBAランキング15位

詩人と量子 (2023)、オンライン MBA #2

US News & World Report（2022年）、ベストオンラインMBA第4位

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北緯40°26′29″ 西経79°56′31″ / 北緯40.4415° 西経79.942° / 40.4415; -79.942