ジアウディン・アフマド

ジアウディン・アフマドは、1873年2月13日、イギリス領インドのウッタル・プラデーシュ州メーラトの著名なカンボー・ナワーブ家に生まれた。 ^{[ 1 ] [ 9 ] [ 10 ]}地区徴税局の若手職員ハフィズ・ムイヌディンの息子として生まれたジアウディンは、影響力のあるイスラム教徒の政治家ワカール・ウル・ムルクと親戚関係にあった。^{[ 11 ]}

彼はマドラサで初等教育を受け、その後、アリガルにあるムハンマダン・アングロ・オリエンタル・カレッジに入学した。

アフマドとアリガルとの関わりは1889年に始まった。当時16歳だった彼は、MAOカレッジスクールの1年生に入学した。彼は高校を首席で卒業し、ラング・メダルと政府奨学金を授与された。

ムハンマダン・アングロ・オリエンタル・カレッジには理系コースがなかったため、彼はアラハバードの政府系カレッジに入学せざるを得なかった。アリガルに戻った彼は、1895年に理系学生の中で首席で学士号を取得し、スターチ金メダルを授与された。学士号取得後まもなく、彼はムハンマダン・アングロ・オリエンタル・カレッジの数学助教に任命された。

功績に基づいて、彼は副徴税官のポストに指名されたが、アフマドはその申し出を辞退し、大学での勤務を続けることを選んだ。サー・サイードは、彼が5年間勤務するという誓約書に署名することを条件に、 60～100ルピーの等級で常勤の職を彼に申し出た。彼は生涯勤務することを誓約して応えた。非常に感銘を受けたサー・サイードは、その誓約書を破り捨てた。^{[ 3 ]}

アフマドは1895年にムハンマダン・アングロ・オリエンタル・カレッジで数学の学士号（優等）を取得しました。彼はアラハバード大学で数学の理学博士号を取得した最初のイスラム教徒でした。彼の専門分野は複素対数の応用でした。彼は微分幾何学と代数幾何学で論文を発表しました。^{[ 12 ]}彼は1897年にリットン・ストレイチー金メダルを受賞しました。 ^{[ 9 ] [ 13 ]}彼は教職に就きながら教育を続け、カルカッタ大学とアラハバード大学で修士号を取得し、1901年にはアラハバード大学で理学博士号も取得しました。

1901年、アフマドは政府奨学金を得てイギリスに渡り、ケンブリッジ大学で数学の優等学位を取得しました。 1904年にはアイザック・ニュートン奨学金を授与され、インド人として初めてこの名誉ある賞を獲得しました。彼はラングラーとなり、王立天文学会とロンドン数学会のフェローに選出されました。^{[ 12 ] [ 14 ]}その後、1904年にドイツのゲッティンゲン大学に入学し、ゲッティンゲン大学から博士号を取得しました。^{[ 15 ]}彼はパリ大学とイタリアのボローニャ大学を訪れ、現代幾何学の高度な研究を行いました。^{[ 16 ]}彼はイタリアのボローニャで天文学の研究を行いました。彼はカイロのアル・アズハル大学を訪れ、その学術的方法論を理解しました。

1907年にインドに帰国したアフマドは母校に加わった。1911年にはAMU財団および憲法委員会の書記に任命された。ムハンマダン・アングロ・オリエンタル・カレッジで歴史学教授となり、1918年には学長に選出された。^{[ 14 ]}国王誕生日叙勲リストでインド帝国勲章コンパニオン（CIE）に任命された。^{[ 7 ]}

彼はルールキー工科大学への入学を目指す学生たちの指導にあたった。また、工学と林業を専攻する学生たちを対象にセミナーを開催し、指導を行った。

アフマドはムハンマダン・アングロ・オリエンタル・カレッジに学生を連れてくるために費用を支払った。最も注目すべき学生の一人は、カンプール出身でラクナウに行く予定だったハスラット・モハニだった。アフマドはモハニの数学の才能に気づき、彼と彼の家族を説得してMAOカレッジに入学させるためにカンプールへ行った。^{[ 14 ]}

彼はMAOカレッジの助教に任命され^{[ 3 ]}、1913年には一時的に校長代理を務めた^{[ 1 ]。}

アフマドはチャクラヴァルティ教授とともに、天文学、数学史、関数論に焦点を当てた最初の研究者グループを共同設立した。彼らは教育における革新やその他の発見を行った。^{[ 17 ]}

1890年、彼が会長、AM クレイシーが書記としてMAOカレッジ数学協会が設立された。協会はアリガル数学協会として存続している。数学科は、1920年にMAOカレッジが寄宿制大学の地位を与えられた際に設立され、同校で最も古い学科の1つとなった。アフマドは初代教授であり、学科長であった。^{[ 17 ]}

大学の学長ベックとモリソン卿は、アフマドを月給500ルピーのウッタル・プラデーシュ州政府の副徴税官に任命することを提案した。アフマドは、月給60ルピーの大学の助教の職を選び、その申し出を断った。カーンはアフマドに5年間の契約を提示したが、アフマドはそこで一生を過ごすつもりであり、契約を全うするためだけに残る人は雇う価値がないと彼に告げた。カーンは契約書を破り捨て^{[ 18 ]}、アフマドの教師としてのキャリアが始まった。カーンとの約束を守るため、彼はインド高等文官を辞めた。

アフマドは他の科目も教えていた。例えば、1897年に論理学を教えていたアーノルド教授が辞任した。予算の関係でイギリスから教員を招く余裕がなかったため、アフマドが後任となった。^{[ 1 ]}

1913年のインド政府決議の時点で、インドには5つの大学が存在していた。カレッジは様々な大学の管理下になかった。この時、ロンドン大学は王立委員会の勧告に従って再編成された。インドの大学を改革するという決定により、2番目の大学委員会である1917年のカルカッタ大学委員会が設立された。^{[ 18 ]}委員会のメンバーは、サー・ジアウディン、^{[ 18 ]}グレゴリー博士、ラムゼイ・ミュア、サー・ハートッグ、ホーニエル博士、サー・アシュトシュ・ムケルジーであった。^{[ 18 ]}

1913年のインド政府決議の時点では、インドには大学が5つしかなく、カレッジの数は各大学の管轄区域内では管理外でした。その結果、その時期にはさまざまな行政上の問題が積み重なりました。サー・アシュトシュ・ムケルジーはカルカッタ大学の副学長でした。^{[ 19 ]}彼は1902年の大学教育委員会の勧告に従って、1916年に大学で大学院教育を開始しました。これが政府の注目を集めました。この頃には、ロンドン大学はハルデン卿を委員長とする王立委員会の勧告に従って再編成され、改革されていました。そのため、インドの大学も改革する必要が生じました。これらの状況すべてが、第2次大学委員会、すなわち1917年のカルカッタ大学委員会の設立につながりました。

委員会は、学校教育から大学教育までの全分野を検討した。^{[ 8 ]}サドラー委員会は、中等教育の改善が大学教育の改善に必要条件であるという見解を示した。 ^{[ 8 ]}

イギリス領インド政府は、イギリス領インド軍の改革とインド化を目的として、1925年3月にインド・サンドハースト委員会（スキーン委員会とも呼ばれる）を任命した。 ^{[ 20 ]}この委員会は、当時インド参謀総長であったアンドリュー・スキーン中将を委員長とし、軍人および文官として地位のあるインド人12名を委員として構成されていた。委員には、ジアウディン卿、モティラル・ネルー、マジンナー、サルダール・ジョゲンドラ・シン、フィローズ・セトナ卿、ラマチャンドラ・ラオ、サヒブザダ・アブドゥル・カイユム、ヒラ・シン大尉、JN・バネルジー大尉、タク・ゾラワル・シン少佐がいた。この委員会はシムラーで初めて会合を開き、すぐに活動内容を決定した。フランス、アメリカ、カナダ、イギリスの軍事制度を研究し、6か月以内に報告書を提出した。委員会は、後にインド陸軍士官学校となるデヘラードゥーンにインドに軍事大学を開設することを勧告した。^{[ 21 ]}

彼はAMU初の副学長となった。^{[ 1 ]}彼は1934年に学長に選出され、1946年まで在任し、同大学で最も長く務めた学長となった。^{[ 2 ]}彼は数学科の名誉教授となり、同時に学長も務めた。数学科への愛情から、学部生と大学院生の両方のレベルで講義を行った。^{[ 17 ]}彼はAMUで唯一の教鞭をとる学長だった。

彼の尽力により、ラホールにイスラミア・カレッジが設立され、現在はラホール政府イスラミア・カレッジと呼ばれている。アフマドは、このカレッジとペシャワールのイスラミア・カレッジの礎石を据えた。

彼は学生たちに、事務職や管理職から軍人まで、あらゆる種類の仕事を紹介した。アフマドは学生寮を訪れ、時には暴力的な学生間の争いを仲裁した。同じくアフマドの教え子だったハビブ・A・ズベリは、「1946年から47年にかけて、私がMU高校の10年生だった頃、彼は週に1、2回講義をしてくれた。彼は素晴らしい教師だった。彼の目標は、高校のカリキュラムに三角法を取り入れることだった」と記している。アフマドは教員と学生の間の非公式な関係を奨励した。大学はスポーツを重視し、乗馬学校、UOTCの部隊、そして学生がリーダーを選出し、討論に参加する活発な学生自治会があった。

1943年3月20日、イギリスがピル・パガラの父であるピル・サブガトゥッラー・シャー・ラシディを絞首刑にし、彼のガッディ（精神的地位）を廃止したとき、ピル・パガラ・サイード・シャー・マルダン・シャー2世はまだ15歳にも満たなかった。同年、当時AMUの副総長であったアフマドは、彼と彼の兄弟をアリガルに連れて行った。^{[ 22 ]}アリガルでは、兄弟はナワーブやラージャの息子たちを収容するために設立されたホステル「イングリッシュ・ハウス」に滞在した。1946年、アフマドは彼らのイギリスでの教育を手配した。^{[ 22 ]}

彼はパーティーを開くことで知られており、^{[ 13 ]}しばしば自宅に訪れた要人をもてなした。彼はよく人々を夕食に招待し、招待客リストはどんどん増えていった。

1920年、マウラナ・モハマド・アリ・ジョウハルとその弟マウラナ・シャウカット・アリに率いられたインドのイスラム教徒は、トルコにおけるカリフ制（ヒラファト）の復活を目指す運動を開始した。トルコ人自身はカリフ制を必要としておらず、ムスタファ・ケマル・パシャを指導者に選んでいた。アラブ人はカリフ制を望まず、イギリスも反対していた。インド国民会議派は彼らの活動を支持し、1920年9月9日に決議を採択し、非協力運動を開始した。この運動は、インドにおけるヒンドゥー教徒とイスラム教徒の団結の象徴として称賛された。^{[ 1 ]}

1920年10月11日、アリ兄弟はスワミ・サティヤ・デヴとガンジーと共にアリガルを訪れた。これらの指導者はMAOカレッジ学生組合に講演するよう招かれていた。学生たちは英国政府への非協力を支持する決議を採択し、トルコに対する英国の態度を非難し、大学が政府からの助成金を受け取らず、アラハバード大学との提携を解消するよう要求した。さらに、決議ではMAOカレッジを政府から独立した国立大学に変更するよう求めた。^{[ 1 ]}

アフマドは、イスラム教徒は他のインド人コミュニティと教育面で同等の地位に達するまでは政治に関与すべきではないというカーン・アフメド・カーンの主張を受け入れた。彼は大学当局に働きかけ、大学をこの闘争から遠ざけるよう説得した。危機が深刻化すると、彼は大学を閉鎖し、学生たちを帰宅させた。^{[ 1 ]}

アフマドは理事会のメンバー間の和解に尽力し、ほとんどの学生をキャンパスに戻すことに成功した。ドクター・サーヒブとして知られるようになったアフマドを称え、キャンパスの教職員は夕食会を開き、大学の理事やアリガルとアグラの英国人将校を招待した。当初は彼を支持していなかった理事の一人、カワジャ・アブドゥル・マジードは、「私はドクター・サーヒブの校長就任に反対だったが、彼の指導の下でもたらされた改善により、これは学生、職員、名誉秘書、一般市民、そして政府との関係の将来にとって良いことだと確信した」と述べた。^{[ 23 ]}

アフマドは民衆運動に反対し、イスラム教徒の大衆を敵に回す危険を冒していた。彼は、民衆運動を支持して政府の支援（財政的支援を含む）を失うか、政府の援助を受けてイスラム大学を設立するかの選択を迫られた。

授業が再開されたとき、かなりの数の学生が家に留まった。入学者の急激な減少により、大学は昇格を失うことになるかに見えた。サヒブ博士はいくつかの町を訪れ、ほとんどの学生を説得して戻ってくるように促し、同時に新しい学生も入学した。しかし、アフマドはその後も反対し続ける人々の怒りを買った。同時に、彼は彼を支持する確固たる基盤を見つけた。^{[ 1 ]}

1920年12月1日、ムスリム大学法が可決され、MAOカレッジはアリガル・ムスリム大学となった。^{[ 1 ]}ラジャ・マフムダバードが初代副学長、アフマドが副学長に就任した。ラジャ・サヒブは、サヒブ博士が副学長になることにはあまり賛成しておらず、イギリス人を望んでいた。この職を引き受けるヨーロッパ人がおらず、他に有能なムスリムもいなかったため、彼はアフマドを受け入れた。大学法では、副学長は「大学の主要な学術責任者」になると規定されていた。さらに、副学長が不在の場合は、副学長が学術評議会の議長を務めると規定されていた。サヒブ博士とラジャ・サヒブは、大学の運営に関して意見が食い違うことが多かった。1年後、ラジャ・サヒブは辞任し、ナワブザダ・アフタブ・アフメド・カーンが副学長に就任した。1922年、サヒブ博士は州議会に再選された。^{[ 1 ]}

サヒブザダ・アフタブ・アハメド・カーンとサヒブ博士の間には根本的な意見の相違が生じた。サヒブザダは弁護士で規則や規定に厳格であったが、サヒブ博士は「規則は学生のためにあるのであって、学生は規則のためにあるのではない」と主張した。アミール・フセイン・シディキ博士は、「アハメド博士は教育補助教材を作成し、授業料やその他の支出を削減し、入学や試験の規則を緩和し、出席が不足している学生のために追加の講義を奨励した」と述べた。^{[ 24 ]}これらの政策により、彼は学生や保護者の間で人気を博した。政府が大学へのカレッジや学校の提携を許可していなかったため、彼は私的試験制度を導入した。学生が私的受験者として試験を受けることができるかどうかは明確ではなかったが、彼は副学長の間、この慣行を継続した。

1925年、大学当局はアリガル大学創立50周年を祝った。この時、副学長と副学長の間で意見の相違が表面化した。サヒブ博士は休暇を取ることを決め、副学長に後任を任命するよう求めた。サヒブザダは彼の要求を拒否し、副学長として留任するよう説得した。

創立記念式典は盛大に祝われ、17万6000ルピーが集まった。サヒブ博士はこの資金を工学部と応用物理学科、応用化学科の設立のために確保した。しかし、法律上、大学は政府の許可を得る必要があり、その試みは失敗に終わった。

1926年2月、サヒブ博士の副学長としての任期が終了し、サヒブザダ・サヒブの推薦により、新たな任期が始まった。しかし、1926年12月にサヒブザダ自身の副学長としての任期が終了すると、評議員会はナワブ・サー・ムザミル・ウラー・カーンを後任に任命した。サヒブザダは退任前に、サヒブ博士の責任である不正行為を指摘するパンフレットを執筆した。彼はそのコピーを総督、ベグム・ボパール（総長）、評議員会に送った。歴史学部の教員であったモイン・ウル・ハクは、サヒブ博士は学生の卒業と就職を支援するために規則を破ることを厭わなかったと主張した。^{[ 25 ]}

このパンフレットをきっかけに調査委員会が設置された。委員会はサヒブ博士の功績に感謝の意を表したが、6ヶ月間の有給休暇を取得してから退職することを勧告した。大学評議会がこの件について協議する前に、サヒブ博士は1928年4月27日付で辞表を提出し、有給休暇の申し出を辞退した。送別会では、博士を称える詩が作られた。職員の一人、カジ・ジャラル・ウディンは2ページにわたる詩を書いた。

学生組合の副会長は送別の挨拶で、「カーンがこの機関の創設者だとすれば、あなたは間違いなくその救世主です」と述べた。33年後、アフマドは1928年4月27日にアリガルを去った。ジア・イ・ハヤトによると、ほぼ全学生が鉄道駅で彼に別れを告げたという。^{[ 1 ]}

アフマドはアリガルを離れてから7年後の1935年4月19日、副学長として大学に戻った。彼はすぐに理学部の改善計画に着手した。ティビヤ・カレッジの建物の計画は以前から議論されていたが、サヒブ博士はそれを実現させるために行動を起こした。工事は1940年に完了した。当時、シャー・スレイマン卿が副学長を務めていた。サヒブ博士は次に、技術研究所を設立するプログラムを開始した。ジュンガドのナワーブはこのプログラムに5万ルピーを寄付した。ナワーブ・ムザミル・ウラー・カーンは、自動車工学コースの学生がそれらを整備できるように、ジョンソン工場の建物と2台の古い車をこの取り組みに寄贈した。^{[ 26 ]}

1937年、アフマドは電気工学、機械工学、衛生工学、土木工学、農業の分野で働くための学生を育成する技術大学の設立を提案した。関連科目には応用化学、電気化学、繊維化学などがあった。同年、技術実習場が開設された。その礎石はランプル藩王によって据えられた。

1937年、女子中等学校は学位授与校となり、大学に加盟した。同時に、アフマドの推薦により、初めて女子が教員養成学校に入学できるようになった。

サヒブ博士は軍事大学の設立も提案した。

彼の最初の任期は1938年4月30日に終了した。後任には連邦裁判所判事のシャー・スレイマン卿が就任したが、彼は1941年3月13日に死去した。アフマドは1941年4月24日に2度目の副学長に任命された。

ティビヤ大学は彼の政権の最優先事項となった。大学建物の建設は資源不足のため1943年に完了した。彼の2番目の優先事項は本格的な工学部を設立することであった。この目標は1945年までに達成された。彼は1942年に大学の近くに空港を設立しようと努力した。ナワブ・サヒブ・ボパールは航空ワークショップの建設に5万ルピーを寄付した。大学は飛行機も入手し、学生が飛行訓練を受けられるようにした。アフマドは応用物理学科を設立し、それを工学部に付属させることを提案した。

アフマドの副学長としての2期目の任期は1943年に終了したが、彼は再任された。1944年、彼はアリガルに医科大学を設立することを提案し、1946年末までに500万ルピーを集めた。1945年には商科大学が開校した。その後、彼は職業訓練から奨学金と教育の質の向上へと重点を移し始めた。

1946年12月、一部の学生が、敵に唆されて、サヒブ博士がビハール州での暴動を報じた雑誌の全部を没収し、その学生著者を逮捕しようとしているという噂を広めた。250人から300人の学生が「アフマドは辞任しろ」というスローガンを叫びながら副学長室に行進した。サヒブ博士はオフィスにとどまり、学生代表に何が欲しいのか尋ねた。彼らは辞任を要求し、博士はすぐに辞任した。^{[ 27 ]}

夕方、約500〜600人の学生が彼の家に集まり、「アフマド、戻ってこい」と叫んだ。彼は執行委員会と裁判所の懇願にもかかわらず、辞任を取り下げなかった。裁判所は満場一致で彼の指導力への信頼を表明する決議を可決し、彼を大学の学長に任命することを勧告した。彼はこれに同意した。 ^{[ 5 ]}

彼は残りの時間をアリガルの医科大学のための資金調達に捧げた。ビハール州知事のMSアニーは、サヒブ博士について次のように書いている。「…私が最後に彼に会ったのは、彼がアリガル大学の代表団としてコロンボに来て医科大学のための資金を集めた時でした。彼はそこでかなりの額の資金を集め、コロンボのイスラム教徒だけでなく、他のコミュニティからも非常に温かく迎えられたと思います。私は彼の学識と多才さに大いに敬意を抱いていました。」^{[ 28 ]}

彼は1930年に中央議会議員に選出された。^{[ 2 ]}彼は様々な選挙区から繰り返し選出され、1947年まで中央議会で務めた。1946年には、中央議会でムスリム連盟の首席院内幹事を務めた。

彼は1938年の新年叙勲リストでナイトの称号を授与された。^{[ 7 ]}

彼は議会でインド外交関係法案を提出した。アフマドはインド鉄道の予算編成やインド準備銀行（RBI）での業務に携わった。RBIが設立された際には、より効率的な運営のための法案制定に関わった。^{[ 29 ]}

1931年、辺境州でアンワー・ヌールは副長官にひどく腹を立て、彼を襲撃した。副長官は負傷しなかったが、ヌールはそれでも処刑され、政治問題となった。報告書を提出するための委員会が任命された。しかし、政府は報告書が公表される前に押収した。アフマドは、副長官に危害は及ばなかったこと、ヌールには上訴する機会がなかったこと、そして政府はより深刻な攻撃に対してどのようなより重い刑罰が科されるべきかを明確にすべきだと述べた。その後、植民地政府は問題の法律を撤回した。^{[ 30 ]}

1898年にサイード・アフマド・カーン卿が亡くなった後、国内各地にサイード卿記念基金が設立され、イスラム大学設立に向けた取り組みが加速した。この運動に関わる人々は皆、インドのすべてのイスラム系教育機関がこのイスラム大学に加盟することを望んでいた。

ジアウディン博士は、1898年にラホールで開催された全インド・ムスリム教育会議において、ムスリム大学の構想を発表する際に、大学の概念について詳しく論じ、提携校を持つ権利の重要性を強調した。

アフマドは、アリガル・ムスリム大学がアリガル以外の学校や大学を承認し提携できるように、1920年大学法を改正する法案を立法議会に提出した。しかし、インド人の教育に対する英国統治者の共感により、この法案は否決された。^{[ 13 ]} 2011年2月、この構想は、ケララ州マラプラムと西ベンガル州ムルシダーバードにアリガル・ムスリム大学の2つのセンターを開設することで実現した。^{[ 31 ]} 2013年11月、同大学はビハール州キシャンガンジに3番目のサテライトを開設した。

アフマドはもともとヒンドゥー教徒、イスラム教徒、シーク教徒を含む独立党のメンバーでした。この党が解散すると、彼はムスリム連盟に加わり、議会秘書を務めました。議会での彼の業績を評価するにあたり、NV ガドギルは次のように書いています。「アフマド・アフマド博士は、私が中央議会に所属していた期間中、同議会で人気のある人物でした。彼は鉄道と一般財政について非常に詳しく、もてなしの心は誰に対しても寛大で、友人には慈悲深く、良心的な立法者でした…」^{[ 32 ]}