タイガーペアレンティング

タイガー・ペアレンツは学業を重視し、子供たちが名門大学への入学の可能性を高める活動に参加することを強く奨励する。^{[ 17 ]}こうした親は通常、数学、科学、国語などの主要な学問科目に最も重点を置く。^{[ 18 ]}

タイガー・ペアレンツは、学業だけでなく、音楽やスポーツなど、賞やランキング、その他同様の評価の機会がある非学業的な活動も重視します。^{[ 19 ]}このような評価を求める姿勢は、外的な報酬を重んじる儒教の文化的価値観を反映しているのかもしれません。西洋の親は学業成績を重視することをストレスの原因と捉えるかもしれませんが、中国の親は子供にそのようなストレスを与えることを良い子育ての証と捉えることが多いのです。^{[ 14 ]}

放任主義や寛容な子育て方法と比較して、タイガー子育てでは子供に対する心理的および行動的なコントロールがより多く必要とされ、礼儀正しさや服従の促進に重点が置かれ、行動上の問題に対する許容度が低くなります。^{[ 20 ]}

厳格な親に育てられた子供は、精神的な脅迫や体罰を受けることがある。チュアの回顧録『タイガー・マザーの戦いの歌』には、彼女が娘たちに人前で「ゴミ」と罵った出来事や、娘たちが夜にテレビを見たり、学校の友達と泊まりに行ったりすることをチュアが拒否した経緯が記されている。

タイガー・ペアレンツの学業重視は西洋社会では虐待とみなされているが^{[ 21 ]}、多くのアジアの親には受け入れられている。^{[ 22 ] [ 23 ]}中国と米国の育児スタイルの違いについて50人の中国人母親にインタビューした一連の調査では、母親たちは中国の親は「子供が親の希望通りに行動するように、厳格な規律としっかりとした統制を用いる」と述べ、中国の親は「子供に『あなたは他の人ほど優秀ではない、追いつかなければならない』と伝えるために、比較の言葉をよく使う」と述べている。^{[ 24 ]}多くの母親は、自分たちの伝統には、親と子の間に生涯にわたる絆を保証する身体的および感情的な親密さ、そして規律を通して親の権威と子供の服従を確立することが含まれていると述べている。^{[ 25 ]}

子育てにおける暴力の使用は、中国、香港、インド、インドネシア、日本、マカオ、マレーシア、パキスタン、フィリピン、シンガポール、韓国、台湾、タイ、ベトナムなど、多くのアジア文化で一般的です。^{[ 25 ]}西洋世界では、タイガー・ペアレンティングは児童虐待の疑いがあるとされていますが、ラテンアメリカ、アフリカ、東ヨーロッパなど、それが受け入れられている文化では親の愛情とみなされています。 ^{[ 25 ]}深刻な暴力には、平手で子供を叩いたり、ベルト、スリッパ、杖、ハンガー、物差し、ヘアブラシ、パドル、竹製の羽ぼうきなど、手近にある家庭用品で叩くことが含まれます。2010年の中国の子育てと子育てにおける身体的暴力の使用の予測因子に関する研究では、「身体的しつけと親が報告する子供の学校での問題との間に有意な関連性がある」ことがわかりました。^{[ 26 ]}

チュアは、両親が米国で新たに経験した移民生活と、異国の地で根を下ろすための激しい苦労が、必然的に子供たちの養育に功利主義的なアプローチを採用するようになった理由だと述べている。回顧録の中で、チュアは孔子に言及し、中国の親が、子供たちのためにより良い生活を確保するために前の世代の親が払ったすべての犠牲のために、子供たちが自分たちに恩義を感じている理由を説明している。^{[ 27 ] [ 28 ]}タイガー・ペアレンツは、子供の学業成績に関して高い期待を抱く。極端な場合、子供の能力や勉強への情熱に関係なく、これらの期待は非現実的に高くなることがある。^{[ 29 ]}タイガー・ペアレンツは、子供の学業成績に関して非現実的な期待を抱くことがあり、「B」や中位から下位の「A」の成績さえも許容されないことがある。^{[ 30 ]}タイガー・ペアレンツは、多くのリベラルな西洋の親が示すような緩慢な子育てスタイルを避け、学業での成功の追求を強く重視する。タイガーペアレンティングの親は、子供がどの興味を追求するかについて選択を迫ることがある。タイガーペアレンティングの批判者は、このアプローチは子供が個々の才能や情熱を発見する能力を制限し、子供から帰属意識、自尊心、目的意識を奪うと主張する。一方、タイガーペアレンティングの支持者は、この子育て戦略は子供に自制心、自己規制、自己規律を植え付け、子供が自由に自分の興味を発展させることを許せば優れた学業成績は得られないと主張する。^{[ 31 ]}中国の儒教哲学は伝統的に自己改善を重視してきた。そのため、タイガーペアレンティングの親は、子供がより良い成績と全体的に優れた学業成績を確保するために、学校の勉強に真剣に取り組むようにすることが多い。^{[ 14 ]}

多くのアジア諸国では、教育において厳格な試験重視のアプローチが採用されることが多く、丸暗記が奨励されています。このアプローチは、創造性、疑問、生徒の参加、自己決定、自律性、多様性、批判的思考や独立した思考を排除し、画一性を促進すると主張する人もいます。タイガーペアレントは、就学前の段階から子供を個別指導教室に通わせることがよくあります。通常、子供の学業生活を通して、母親は子供が試験で優秀な成績を収め、名門校に入学できるよう手助けしようとし、最終的には一流大学への入学を目指します。

アジアの様々な社会では、高等教育は将来有望なキャリアの保証であり、社会経済的地位を向上させたり、家族を貧困から救い出すための手段とみなされています。『論語』では、教育は中心的なテーマであり、勤労倫理と知識の追求を重んじる哲学的思想や格言が数多く記されています。儒教の理想は、教育はより高い社会経済的地位と富へのパスポートであると主張しました。古代および中世の東アジア社会では、学者官僚は高い社会的地位を持ち、知識人は裕福な地主、実業家、商人よりもはるかに高い評価を受けていました。そのため、いわゆる「タイガーペアレンツ」は子供に大きな期待を寄せ、子供の学業成績を非常に誇りに思い、自分の子供を他の子供の学業成績と比較する際に、他の親に自慢することがあります。欧米に住む中国系移民の親たちは、「高い学業成績」は「子育ての成功」を反映していると主張し、学業成績の低い子供を持つ親は、親としての役割を果たしていない無責任な親と見なされている。^{[ 17 ]}

厳格な試験制度の歴史的説明の一つは、中国の官吏登用試験制度に由来する。王室が実施する官吏登用試験に合格することは、家族の社会経済的地位を向上させる確実な手段と見なされていた。こうした職は少なく、わずかな空きポストに対して多くの応募者がいたため、競争は激しく、合格して獲得できるのはごく一部の者だけであり、非常に切望されていた。タイガー・ペアレンツは、成功を収めるには自己規律がいかに重要かを認識しているため、試験重視の教育の価値をできるだけ早い時期から子供に教え込もうとするかもしれない。^{[ 32 ]}

タイガー・ペアレンツは、学業や知的成果の高水準のみに根ざした狭い成功の定義を認識しています。学業での成功は家族や中国およびアジア社会全体にとって誇りの源泉となることが多いため、タイガー・ペアレンツは通常、「成功」をハーバード大学やその他のアイビーリーグ校などのトップ大学を卒業することと見なし、それが名声の究極の指標であり、高い社会経済的地位、有望な結婚の可能性、そしてメイヨー・クリニックの高級脳神経外科医、ウォール街の一流法律事務所の有力弁護士、シリコンバレーのソフトウェアエンジニア、ボストン・コンサルティング・グループの経営コンサルタント、ゴールドマン・サックスの投資銀行家といった非常に尊敬される高収入のホワイトカラーのキャリアパスにつながると考えています。^{[ 33 ]}タイガー・マザーはまた、子供の大学入学願書を強化するために、クラシック音楽の訓練や、競技構造や表彰制度のあるスポーツチームへの参加などの課外活動を取り入れています。^{[ 34 ]}このような幼少期の教育は、タイガー・ペアレントの教育への熱意と、子供たちが名門大学に入学することを望む気持ちを示している。タイガー・ペアレントは、一流の高等教育機関への入学を、社会的に成功に満ちた、名誉ある、やりがいのある、儲かるホワイトカラーのキャリアへの切符と見なしているからである。^{[ 35 ]}タイガー・ペアレントは、自分たちの期待を下回る職業を見下すかもしれない。つまり、トラック運転手は脳神経外科医よりも社会的に尊敬されないと見なされるかもしれない。^{[ 33 ]}