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スコティッシュ・チャーチ・カレッジは、インドのカルカッタ大学に所属するカレッジです。選抜制の男女共学の学部および大学院課程を提供しており、アジアで最も歴史のあるキリスト教系のリベラルアーツ・アンド・サイエンス・カレッジです。 [ 2 ] [ 3 ]インド国家評価認定評議会から（ A ）の評価を受けています。学生や卒業生は、カレッジ・フェスティバル「カレドニア」にちなんで自分たちを「カレドニアン」と呼んでいます。スコティッシュ・チャーチ・カレッジは、2023年11月8日にグレードIの歴史的建造物として装飾されました。[ 4 ]
その起源は、スコットランド教会初の海外宣教師としてインドに派遣されたアレクサンダー・ダフ（1806年 - 1878年）の生涯に遡る。当初は総会機関として知られ、1830年7月13日に設立された。[ 5 ]アレクサンダー・ダフは1806年4月25日、スコットランドの田園地帯にあるパースシャーのムーランで生まれた。彼はセント・アンドリュース大学に通い、卒業後、宣教師の道を選んだ。[ 5 ]その後、彼はインドへの伝道活動を開始した。 2度の難破（最初はケープタウン近郊のダッセン島沖でレディ・ホランド号が、その後ガンジス川デルタ付近でモイラ号が）と、800冊の蔵書（40冊が残った）と大学の賞品を失った航海を経て、彼は1830年5月27日にカルカッタに到着した。[ 6 ] [ 7 ]
インド総督ウィリアム・ベンティンク卿の支援を受け、アレクサンダー・ダフ牧師はジョラサンコ近くのチットポール通り上部にあるフェリンギ・カマル・ボースの家に学校を開設した。1836年に学校はガラナッタのゴラチャンド・バイサックの家に移転した。[ 5 ]カルカッタの首席判事マクファーレン氏が1837年2月23日に礎石を据えた。バーン商会に選ばれ、東インド会社のジョン・トムソン大尉が監督したジョン・グレイ氏が建物を設計した。彼はマカオの聖なる慈悲の館のファサードからインスピレーションを受けた可能性があり、そこにはポルトガルの影響が反映されている。この学校の設計にはイギリスのパラディオ様式の痕跡も見られる。建物の建設は1839年に完了した。[ 5 ]
1800年代初頭、東インド会社の統治下では、英語による教育と宣教師の活動は当初疑わしいものとみなされていた。[ 5 ]東インド会社はペルシア語、アラビア語、サンスクリット語などの現地語による東洋学教育を支援し、カルカッタ・マドラサ・カレッジやサンスクリット・カレッジなどの機関の設立を支援したが、一般的に植民地行政政策は、彼らの言語、つまり英語による知識の普及を阻害していた。現地住民の教育と向上に対する会社の全般的な無関心は、多くの点でダフのような宣教師の活動の背景となっている。[ 8 ]
スコットランド教会の総会に触発され、当時若き宣教師であったアレクサンダー・ダフ牧師は、英語による教育機関を設立するためにインドの植民地首都に到着した。ベンガル人は19世紀初頭から西洋教育の普及にいくらか関心を示していたものの、地元の教会と政府関係者は、高位カーストのベンガル人が英語による教育機関の構想にどう反応するかについて懐疑的であった。[ 5 ]ジェームズ・プリンセップのような東洋学者は現地語による教育の構想を支持していたが、ダフやラジャ・ラム・モハン・ロイのような著名なインド人は、英語を教授言語として使用することを支持した。[ 5 ]インドの地で英語を使用することに対する彼の強調は予言的であった。
英語は、あらゆる知識を伝える手段として、ヒンドゥスタン全土を動かす運命にあるてこである、と私は繰り返す。[ 9 ]
ラジャ・ラム・モハン・ロイは、会場の手配や最初の学生の受け入れなどでダフを支援した。また、キング・ジェームズ聖書を読むことは、内なる霊的な確信に基づくものでない限り、必ずしも宗教的改宗を意味するものではないと保護者たちに保証した。スコットランドの教育制度の理念を吸収し、その理想を形成したダフは、セランポール大学の宣教師や学者とは異なり、ヨーロッパの宗教、文学、科学の高度な研究を促進する英語での教育に心から尽力した。キリスト教と世俗の理解の最良の部分を引き出すヨーロッパ人とインド人の教師を慎重に選び、教室での議論、探究、合理的思考のソクラテス式方法を強調する高度な教育技術を強調することで、ダフと彼の支持者たちは、当時のベンガルで進歩的な価値観を広める上で大きな影響を与える教育制度を確立した。[ 10 ]ダフの最終的な目標は英語教育の普及であったが、外国語は母語を習得せずに習得することはできないと認識していた。そのため、彼の総会機関（後に彼の自由教会機関でも）では、支配的なベンガル語での教育と学習も強調された。ダフとその後継者たちは、学生の間でのスポーツの必要性も強調した。[ 11 ]彼がカリキュラムに政治経済学を科目として導入したとき、彼は教会の批判に直面した。
1840年、ダフはインドに戻った。1843年の分裂では、ダフは自由教会側についた。彼は大学の建物とすべての備品を手放し、自由教会機関と呼ばれる新しい機関を設立した。[ 6 ]彼はジェームズ・アウトラム卿とヘンリー・ローレンス卿の支援を受け、高位カースト出身の若者数名を含む改宗者の新たな集団を見て励まされた。1844年、総督ハーディング子爵は、ダフの機関と同様の機関で学んだすべての人に政府の役職を開放した。同年、ダフはカルカッタ・レビューを共同で創刊し、1845年から1849年まで編集長を務めた。1857年にカルカッタ大学が設立されたとき、自由教会機関はその初期の提携機関の1つであり、ダフは大学の初代評議会にも参加した。[ 12 ]ダフによって設立されたこれら2つの機関、すなわち総会機関と自由教会機関は、後に合併してスコットランド教会大学を形成することになる。1929年のスコットランド教会の統一後、この機関はスコットランド教会大学として知られるようになる。[ 5 ]
近代インドの父と呼ばれる偉大な社会改革者ラジャ・ラム・モハン・ロイとともに、ダフ博士はマコーレー卿がインドへの英語教育導入に関する影響力のある覚書を作成するのを支援した。スコットランド出身の著名な同時代および後継の宣教師学者、特にオグルビー博士、ハスティ博士[ 13 ]、マクドナルド博士、スティーブン博士、ワット博士、ウィリアム・スペンス・アークハートは、自由主義的な西洋教育の普及に貢献した。ダフが設立した機関は、セランポール大学やヒンドゥー大学などの同時代の他の機関と同時期に、当時東インド会社が統治していたインド領土で支配的だったベンガル・ヒンドゥー教徒の間で知的探求の精神と啓蒙主義の理想の一般的な受容をもたらした。こうした思想や理想の交換、そして南アジアの多くの社会改革運動に最終的に影響を与えることになる進歩的な価値観の採用は、19世紀インドを専門とする歴史家によって、青年ベンガル運動、そして後にベンガル・ルネサンスの時代として広く認識されてきた。[ 14 ]
ダフの同時代人には、マッケイ牧師、ユーワート牧師、トーマス・スミス牧師などがいた。20世紀初頭までは、スコットランドから教師を招くのが一般的で、ウィリアム・スペンス・アークハート、ヘンリー・スティーブン、HM・パーシバルなどの学者が輩出された。インド人学者も大学当局によって教師として雇われ、著名な教員には、スレンドラナート・バネルジー、カリチャラン・バンディヨパディヤイ、ジャナン・チャンドラ・ゴーシュ、ゴウリ・シャンカル・デイ、アダル・チャンドラ・ムコパディヤイ、スシル・チャンドラ・ダッタ、モヒモハン・バス、スディール・クマール・ダスグプタ、ニルマル・チャンドラ・バッタチャリヤ、ボラナート・ムコパディヤイ、カリダス・ナグなどがおり、彼らは皆、大学の学術水準の向上に貢献した。[ 15 ]
大学当局は、女子教育の重要性を強調することで、男女平等の推進において先駆的な役割を果たしました。19 世紀の大部分において、この大学はカルカッタ市 (そして実際には国内) で男女共学を推進する唯一の機関でした。[ 6 ] [ 16 ]現在、女子学生は大学の在籍者数の半分を占めています。宣教師たちの教育活動や社会福祉への関心も加わり、この大学はインドとスコットランドの協力の記念碑となっています。
本館には経済学、歴史学、政治学、哲学、動物学、植物学、数学、英語、サンスクリット語、ベンガル語の各学科が入っています。独立した理学部別館には物理学と化学の学科が入っています。本館キャンパス内にある大学の中央図書館はコンピュータ化されています。生物科学科には博物館と「ポリハウス」があります。大学は庭園と芝生に囲まれています。庭園では植物学科の管理下で多くの薬用植物が栽培されています。庭園には珍しい植物や外来植物もあります。スコティッシュ・チャーチ・カレッジのキャンパスは太陽光照明を備えた「グリーン」キャンパスです。[ 18 ]教員養成学科は別の建物に入っています。[ 18 ]
当カレッジには現在、学生寮が4棟あり、いずれもカレッジの近くに位置しています。以前は、女子学生寮も存在していました。これらの寮には、視聴覚機器を備えたレクリエーション用の共用室があります。
大学の出版物は年1回発行され、学生と教職員からの寄稿で構成されています。
4 人の教員と 3 人の図書館職員が、近隣で非公式なレベルで社会活動に関わっています。NSS ユニットは、アジアキリスト教高等教育連合と大学の教員養成学部と協力して、大学で環境/健康/衛生関連のプログラムをいくつか企画しました。[ 21 ] 大学の NSS ユニットのボランティアは、2012 年にアルナーチャル プラデーシュ州で開催された北東青年祭と、2013 年にアッサム州で開催された NSS メガ キャンプに参加しました。また、一部のボランティアは、インドのオリッサ州バラソールでのロック クライミングとアドベンチャー キャンプにも参加し、「ベーシック マウンテニア」の称号を授与されました。
同カレッジはNSSでの活動に対してカルカッタ大学から4つの賞を受賞しました。UN Nandi教授は2009年に最優秀プログラムオフィサーに選ばれました。コンピュータサイエンスの学生でNSSの学生リーダー（2011～2013年）だったParag Chatterjeeは、大学から「最優秀ボランティア」に選ばれました。[ 22 ]
2006年、インド大学助成委員会は、カルカッタ大学の勧告を受け入れ、同大学を「卓越性の可能性を秘めた大学」と認定した。[ 5 ] [ 23 ] [ 24 ]
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