メアリー・ハース

ハースはシカゴ大学で比較言語学の大学院課程を修了した。彼女はエドワード・サピアに師事し、後にサピアの後を追ってイェール大学に移った。彼女は夏の間、さまざまな言語を研究することで、言語学のフィールドワークにおける長いキャリアをスタートさせた。^{[ 1 ]}

1931年から1941年までの10年間、ハースはワカシャン語のニティナット語（ディティダット語）のほか、アメリカ南東部で主に話されていたチュニカ語、ナチェズ語、マスコギー語（クリーク語）、コアサティ語、チョクトー語、アラバマ語、チェロキー語、ヒチティ語など、数多くの言語を研究した。モーリス・スワデシュと共同で執筆した最初の論文「A Visit to the Other World, a Nitinat Text 」は1933年に出版された。^{[ 5 ] [ 6 ]}

その後まもなく、ハースはオクラホマ州でナチェズ語の最後のネイティブスピーカーであるワット・サムとナンシー・レイヴンと共に現地調査を行った。^{[ 7 ]}彼女の膨大な未発表のフィールドノートは、現在消滅した言語に関する最も信頼できる情報源となっている。彼女はムスコギー語について広範な現地調査を行い、この言語の膨大なテキストを収集した最初の現代言語学者となった。^{[ 8 ]}彼女のムスコギー語のテキストは、彼女の死後、ジャック・B・マーティン、マーガレット・マッケイン・モールディン、フアニータ・マクガートによって編集・翻訳された書籍として出版された。^{[ 9 ] [ 10 ]}

第二次世界大戦中、米国政府は東南アジアの言語の研究と教育を戦争遂行上重要視しており、^{[ 11 ]}カリフォルニア大学バークレー校の陸軍専門訓練プログラムの支援の下、ハースはタイ語を教えるプログラムを開発した。^{[ 12 ]} 1964年に出版された彼女の権威あるタイ語-英語学生辞典は、現在でも使用されている。^{[ 13 ]}

1948年、彼女はカリフォルニア大学バークレー校東洋言語学科のタイ語および言語学の助教授に任命された。彼女はこの任命をピーター・A・ブードバーグのおかげだとし、ブードバーグを「女性学者に対する扱いにおいて時代を先取りしていた。彼の本の中では学者は学者だった」と評した。^{[ 4 ]}彼女は1953年にカリフォルニア大学バークレー校言語学科が設立された際に創設メンバーの一人となった。彼女は同学科の学科長を長年務め、1953年から1977年までバークレー校のカリフォルニア先住民言語調査のディレクターを務めた。 ^{[ 14 ]}彼女は1977年にバークレー校を退職し、1984年にバークレー・フェローに選出された。^{[ 15 ]}

メアリー・ハースは1996年5月17日、カリフォルニア州バークレーの自宅で86歳で亡くなった。^{[ 1 ]}

ハースは言語学の教育と、言語教育における言語学者の役割への献身で知られていた。彼女の教え子であるカール・V・ティーターは、ハースの追悼記事^{[ 16 ]}の中で、彼女がかつての指導者であるエドワード・サピアとフランツ・ボアズを合わせたよりも多くのアメリカ言語学者を育成したと指摘している。彼女は100人以上の博士課程学生のアメリカ言語学のフィールドワークを指導した。カリフォルニア・インディアン言語調査の創設者兼ディレクターとして、 彼女は、ウィリアム・ブライト（^{カロク語）} 、ウィリアム・シップリー（マイドゥ語）、ロバート・オズワルト（カシャヤ語） 、カール・ティーター（ウィヨット語）、キャサリン・キャラハン（ペヌーティアン語）、マーガレット・ラングドン（ディエゲニョ語） 、サリー・マクレンドン（イースタン・ポモ語）、 ビクター・ゴラ（フパ語）、ウィック・ミラー（アコマ語） 、マーク・オクランド（ムツン語）、ケネス・ウィスラー（プロト・ウィントゥン語）、ダグラス・パークス（ポーニー語とアリカラ語）、ウィリアム・ヤコブセン（ワショー語）など、後にこの分野で影響力を持つようになった多くの言語学者の論文を含む、50近くの博士論文を指導した。